En el ámbito de las escuelas de danza

¿Qué y cómo se enseña la danza?

En los grupos adscritos a las escuelas y academias de danza, en todo momento y en todo lugar se está evaluando, puesto que una mala actuación puede poner en riesgo el nombre de la institución. Así que, tanto fuera como dentro de los entrenamientos, hay un comité evaluador que está al tanto de todo, el cual hace descargos trimestralmente; cuando un integrante comete una falta grave, el director puede castigar no solo al infractor con la expulsión, sino que también, puede multar por este motivo al socio que lo invitó; cuando la falta es leve, si lo amerita, además de la amonestación, el bailarín puede ser suspendido por un baile o presentación.

Algunos criterios de evaluación son la asistencia, la colaboración, la puntualidad y la participación en el diseño de las coreografías. En cuanto a lo relacionado con el nivel de progreso adquirido por los participantes en el ámbito específico de la danza, se puede determinar que los danzantes con peores resultados dediquen un mayor porcentaje de tiempo a superar las debilidades.

Los grupos tradicionales que cuentan con mejor organización cuidan la calidad de los diseños y fabricación del vestuario, mientras que las agrupaciones que carecen de solvencia económica realizan esta actividad de manera individual, motivo por el cual, en algunos casos, se aprecia mucha diferencia en los materiales, tonos y colores, lo cual disminuye su valor artístico y armónico.

En el ámbito de las escuelas de danza

Partiendo de la observación, entrevistas y acercamiento a diferentes escuelas de danza, principalmente de la ciudad de Barranquilla (pero cuya caracterización se asemeja a otros espacios formativos del resto del país), se puede deducir que en el país la mayoría de estas entidades son privadas, que poseen una directora o director que ha sido formado en una técnica danzaria en particular y que de ello depende la impronta que posea su institución. Actualmente, aunque cada escuela se caracteriza por el fuerte de su proceso formativo, también es común que aborden o manejen distintos géneros, tendencias y lenguajes de la danza, sobresaliendo en mayor número la danza folclórica, la danza popular, algunas danzas internacionales y, en un segundo plano, la danza clásica y contemporánea.

Mónica Patricia Lindo de las Salas

Mapalé - Escuela de Danzas Mónica Lindo