educativas ¿Cómo se enseña en las instituciones educativas

¿Qué y cómo se enseña la danza?

Dentro de los espacios físicos que más se frecuentan para el desarrollo de la proyección danzaría se encuentran:   

Teatro Amira de la Rosa.

Teatro de la Universidad Simón Bolívar José Consuegra Higgins. Teatro de Bellas Artes.

Sin embargo, muchas instituciones educativas cuentan con teatros donde se desarrollan eventos internos relacionados con danza. Por otra parte también se hace uso de otros escenarios no convencionales tales como:

 Parque Sagrado Corazón  Concha Acústica del Parque Almendra.  Parque de los Fundadores.  Plazoleta del Barrio 7 de Abril.

Los procesos de formación en danza en las instituciones educativas

Teniendo en cuenta la naturaleza de las instituciones educativas de básica primaria y secundaria, en la cual su cotidianidad se configura a partir de lo contemplado en el proyecto educativo institucional, el cual refleja claramente la misión y visión que direcciona los procesos, en la realidad es posible determinar que la existencia de un profesional de la danza dedicado a este componente en los colegios es bastante restringido, sobre todo si se trata de entidades públicas.

Las personas que asumen estos procesos de formación por lo general son docentes de otras asignaturas, exbailarines o instructores de educación física, o personas que por alguna circunstancia reflejan habilidades para el baile, aunque no posea los conocimientos apropiados para enseñar este arte. Por ello, la perspectiva, concepción de realidad y modelos pedagógicos con los cuales se forma resulta variable y a veces inexistente. Algunas instituciones, en muchas oportunidades, vinculan a un coreógrafo, que por lo general es contratado para fines específicos, como la conformación de un grupo de danza

Mónica Patricia Lindo de las Salas

Escenario del Barrio 7 de abril administrado por la comunidad religiosa Cirilo.

Grupo de danza infantil desfilando en el Carnaval de los Niños.