Территория детства
Вайнберг Ася
4
1 фильм - день ребенка в городе -
Получился фильм-воспоминание, собирательный образ дня из собственного детства. Мне 4 года.
4
5
Будничное дело, которому взрослый не придает значения, может быть тем, что задает ритм всему дню ребенка. Как например физически ощутимый ритм от того, что мама заплетает мне косу.
5
6
Мы жили загородом, поэтому в детстве я очень много времени проводила в машине. Ребенок, которого ведут, везут, который не бывает в городе сомостоятельно, - наблюдатель, перед которым развертываются декорации.
Самыми лучшими игрушками во дворе были сваленные в кучу бетонные блоки и застывшие горки цемента, они отлично превращались в пространство кукольного дома, в автобус или в гробницу для мертвых птиц.
6
7
За забором детского сада школа, и мы позволяем себе дерзко дразнить школьников, потому что мы за забором, нам ничего нельзя сделать.
Квадрат или восьмигранник песочницы как какаято особенная выгороженная земля, к которой позволяется прикасаться. Граница.
7
8
Окруженная зобором территория детского сада - главное “городское” пространство для меня. Большая пустота, которую можно исследовать как путешественник.
Часто хожу, рассматривая землю, на ней можно найти много ценного. Пульки, бычки, сокровища.
Воспоминание. Пока меня везут в детский сад, мне пересказывают книжку, я этого еще не знаю, но это “Портрет Дориана Грея”. Перед моими глазами золотое поле и трактористы.
8
9
Город ребенка - это “школа, не ограниченная стенами”.
Ребенок тянется, чтобы отрыть дверть. опережает рука заботящегося взрослого.
9
Его
10
2 исследование - Игра в городе -
Ситуационисты и Теория Дрейфа.
10
11
Теория дрейфа «Люди не могут увидеть вокруг себя ничего из того, что не является их собственными представлениями; все говорит им о них самих. Их собственный пейзаж – единственное, что живет»- Маркс. В настоящее время нет границы между различными взаимодействиями атмосферы и места обитания. Лишь обозначены более или менее протяженные и расплывчатые очертания. Самое главное изменение, которое эксперименты с дрейфом готовы предложить, касается постоянного сужения этих очертаний до точки их полного подавления.
Мой друг недавно рассказывал мне, как он блуждал по немецким городам Гарца, слепо руководствуясь при этом картой Лондона. Такая игра – всего лишь заурядность по сравнению с возможностью полного контроля над архитектурой и урбанизацией, который в скором будущем сможет осуществить каждый.
А пока мы можем определить некоторые этапы частичной, менее сложной реализации, начиная с простого перемещения элементов действительности оттуда, где мы их привыкли видеть.
Roma Interrotta, 1978
Пиранези, Карта Рима
11
12
степень субъективности
Эксперимент Повторение опыта игры ситуационистов в Москве с помощью приложения для iPhone.
воспроизведенный по памяти
реальный маршрут
12
13
13
14
14
15
Оказалось, что моя территория детства - все та же территория повседневности. Повседневности, преображенной субъективным взглядом, и ее банальные ритмы. Воспитывая детей, родители учат их идельным законом порядочности: помогать друг другу, быть честными и тд.
То, что я хочу сделать сконструировать мир по этим идеальным и наивным законам.
«We wanted to create a lifestyle that would be fair to raise our kids». -The Farm commune
То, что я делаю пространство открытой городской комунны.
ПОВСЕДНЕВНОСТЬ + НАИВНОСТЬ
Мы - открытая комунна в пространстве повседневности. Мы нашли забытое и заняли пустое. Мы всегда здесь были.
15
16
Малая Сухаревская площадь, д.6/4
16
17
17
18
Сухаревка исторически была местом “самоорганизации”
18
19
19
20
20
21
21
22
22
23
23
24
Комунна не строит новое, а занимает пустующей. Заброщенны квартал домов на малой Сухаревской площади, один из корпусов которой сгорел - теперь ее место обитания.
24
25
25
26
Сгоревший корпус -руина становится сквозным городским пространством, связвающим Садовое кольцо и внутреннее пространство квартала. Руина становится вертикальным городским пространством - вертикальной площадью. Одновременно это и общественная часть Комунны, где проводятся занятия, где дети учатся у взрослых, а взрослые у детей, где можно провести лекцию, где есть библиотека.
26
27
л
200
2 /че м 2 лх
че
27
0 = 40
м2
28
Это быстрое восстановление и краткосрочный девелопмент, который позволяет месту быстро ожить и быть привлекательным общественным пространством. В руине вырастают леса, которые быстро появляются. Леса образуют терассы и “выплетают” внутренние помещения. Когда понадобится, леса точно также быстро разберут и они исчезнут
28
29
29
30
30
31
31
32
32
33
теплое / холодное
33
34
34
35
35
36
36
37
37
38
38
39
39
40
40
41
41
44
Принцип сборки
1. Тип лесов - клиночные, так как они способны выдерживать наибольшую нагрузку ( потому что рассчитаны на тяжелую строительную технику). К тому же они разработаны по модулю 500 мм. 2. Становочная пята крепится непосредственно к покрытию (предположительно бетону). 3. При необходимости использовать “выплетенное” из лесов помещение в течение всего года - используются панели “Layher” из матового пластика и стекла. Они разработаны таким образом, что защищают помещение от проникновения осадков, и защищают от холода.
4
В данном случае помещение заранее “сплетается” таким образом, чтобы по краю шел двойной слой лесов с расстоянием 500 мм между. Так, при креплении панелей в два слоя можно добиться тепла в помещении зимой и прохлады летом.
5
4.Обогрев помещения производится с помощью пленочного электронагревателя, который укладываятся под плиты фанерного пола. 5. Когда необходимо получить больший пролет чем 2,5 м или 3 м, или же при необходимости подстраховки в случае сильных нагрузок используется стандартная деталь - ферма. 6.Также рекомендуется использование строительных сеток и пленок при необходимости, или же для обеспечения большей безопасности.
44
45
3
1
2
45
50
50
51
51
М
А
Р
Ш
2
0
1
3