Parler français (page 8)
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Écoute et montre la bonne image.
Type
Activité de découverte
Objectifs
Découvrir quelques mots transparents
Matériel
piste 1
Durée de l’activité
5 minutes
Participation
Individuelle et duo
a. Lire l’énoncé. Expliquer aux élèves le concept de mots transparents et indiquer d’utiliser aussi bien leur langue maternelle comme tout autre langue connue pour les découvrir. b. Faire écouter deux fois la piste audio. c. Faire des groupes de deux apprenants et passer une troisième fois la piste audio. d. Corriger avec l’ensemble du groupe. e. Demander aux élèves de citer Solutions les mots qui ne sont pas transparents dans une langue 1-b, 2-e, 3-c, 4-a, 5-g, 6-h,7-d, 8-f qu’ils connaissent.
2
Transcription 1. Téléphone 2. Taxi 3. Croissant 4. Train
5. Hôtel 6. Valise 7. Hôpital 8. Baguette
Tu connais quels mots ?
Type
Activité de développement
Objectifs
Utiliser les connaissances des différentes langues connues pour découvrir quelques mots transparents
Durée de l’activité
5 minutes
Participation
Groupe de 3 élèves
a. Lire la consigne et la liste des mots. c. Inviter à réaliser l’activité. b. Faire des groupes de trois apprenants. d. Corriger en groupe classe.
3 Écoute et chante. Type
Activité de découverte
Objectifs
Connaître la sonorité des lettres de l’alphabet français
Matériel
piste 2
Durée de l’activité
10 minutes
Participation
En grand groupe
Transcription C’est l’alphabet C’est en français On va danser Et s’amuser ABCD–ABCD–EFGH–EFGH– IJKL–IJKL–MNOP–MNOP– QRST–QRST–UVW–UVW– XYZ–XYZ C’est l’alphabet C’est l’alphabet C’est en français On va danser Et s’amuser
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