cartes mentales. Pour cela, il les invite à créer un petit livret (prendre trois feuilles blanches format A4 pliées en deux et une feuille de couleur pliée en deux qui servira de couverture). Les apprenants pourront illustrer la page de couleur et indiquer « Mon livret de cartes mentales ». Pour cette première unité, les élèves devront élaborer une carte mentale autour de la présentation. Sur la première page, le professeur leur indique d’utiliser l’exemple du livre. Il proposera de coller au centre de la page une photographie de l’élève et d’utiliser des feutres de couleurs pour la personnaliser. Une fois l’activité terminée les élèves pourront présenter à l’ensemble de la classe leur carte mentale.
DELF PRIM (page 18)
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Écoute le dialogue et choisis le bon dessin. Transcription
Dialogue 1 : Fille : Où tu habites ? Garçon : J’habite à Strasbourg. Dialogue 2 : Fille 1 : Salut, comment tu t’appelles ? Fille 2 : Je m’appelle Caroline.
Dialogue 3 : Garçon 1 : Comment ça va ? Garçon 2 : Comme ci comme ça ! Dialogue 4 : Fille 1 : Quel âge tu as ? Fille 2 : J’ai 8 ans.
Solutions dialogue 1 : c - dialogue 2 : a - dialogue 3 : b - dialogue 4 : a
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