Karolina Hadło, Katarzyna Palonka
1
Projekt okładki: Mikołaj Ostaszewski Layout i opracowanie graficzne: Mikołaj Ostaszewski Skład: Natalia Kochaniewicz Ilustracje: Anna Teodorczyk Redakcja: Piotr Szkółka Korekta: Alfonso Álvarez Marcos, Sergio Balches
Wydawnictwo dołożyło wszelkich starań, aby odnaleźć posiadaczy praw autorskich do wszystkich utworów zamieszczonych w tej publikacji. Pozostałe osoby prosimy o kontakt z Wydawnictwem.
Copyright© by Wydawnictwo Draco Sp. z o.o. ul. Sobieskiego 24/1 31-136 Kraków Kraków 2020 redakcja@wydawnictwodraco.pl ISBN 978-83-947512-6-5
ÍNDICE SPIS TREŚCI Lección 1
¿CÓMO TE LLAMAS?
4
Lección 2
MI FAMILIA
8
REPASO Y AUTOEVALUACIÓN
14
Lección 3
NUESTRA CLASE
17
Lección 4
¡QUÉ RICO!
23
REPASO Y AUTOEVALUACIÓN
28
Lección 5
MI CASA ES TU CASA
31
Lección 6
¿CÓMO TE ENCUENTRAS?
38
REPASO Y AUTOEVALUACIÓN
45
Lección 7
¿QUÉ HORA ES?
48
Lección 8
¡A DIVERTIRSE!
54
REPASO Y AUTOEVALUACIÓN
60 XX XXX
1
¿CÓMO TE LLAMAS?
1
¿CÓMO TE LLAMAS?
1 ¿Dónde se habla español? Completa el crucigrama para descubrir algunos países en los que el español
es la lengua oficial. Gdzie mówi się po hiszpańsku? Rozwiąż krzyżówkę, aby poznać nazwy kilku krajów, w których hiszpański jest językiem oficjalnym. 1 2 3
1. a, erre, ge, e, ene, te, i, ene, a 2. hache, o, ene, du, u, erre, a, ese 3. pe, e, erre, u
4 5
4. be, o, ele, i, uve, i, a
6
5. e, ese, pe, a eñe, a 6. ce, o, ele, o, eme, be, i, a
7
7. ce, hache, i, ele, e
2 Escribe tu nombre (puede ser su equivalente español) y tu apellido y deletréaselos a tu compañero/a.
Escribe el nombre y el apellido que te deletrea tu compañero/a. Zapisz swoje imię (może być jego hiszpański odpowiednik) i nazwisko i przeliteruj je koledze/koleżance. Zapisz imię i nazwisko, które przeliteruje ci twój kolega/twoja koleżanka.
3 Escribe tres saludos y tres despedidas en español.
Napisz trzy przywitania i trzy pożegnania w języku hiszpańskim. SALUDOS
4
cuatro
DESPEDIDAS
¿CÓMO TE LLAMAS?
4 Relaciona el dibujo con el pronombre personal
correcto: yo, tú, él, ella. Dopasuj odpowiedni zaimek podmiotu do rysunku: yo, tú, él, ella.
19 1
6 Completa con la forma adecuada de los
adjetivos de nacionalidad y con el nombre del país. Uzupełnij właściwą formą przymiotnika narodowości oraz nazwą kraju.
País Argentina
argentino italiano
(ona)
español alemán francés belga marroquí
(ja)
estadounidense
7 ¿Qué nacionalidad tienen estas personas? Jakiej narodowości są te osoby?
(on)
a. Sophie es de Francia, es
.
b. Brian es de Inglaterra,
.
c. Oleksandr es de Ucrania,
.
d. Bruce es de Estados Unidos,
.
e. Aisha es de Marruecos,
.
f. Pierre es de Bélgica,
.
g. Yo soy de
,
.
(ty)
5 Completa con los pronombres personales: yo,
8 ¿De qué país son estas personas? Z jakiego kraju są te osoby?
tú, él, ella, usted. Uzupełnij zdania właściwymi zaimkami podmiotu: yo, tú, él, ella, usted.
a. Carmen es colombiana, es de
.
b. Monika es polaca,
.
a.
me llamo María.
c. Juan es mexicano,
.
b.
se llama Juan
d. Olga es rusa,
.
c.
eres Miguel.
e. George es inglés,
.
d.
se llama Ana.
f. Mario es italiano,
.
e.
soy Mario.
g. David es argentino,
. cinco
5
¡QUÉ RICO!
4
3 ¡Adivina qué es! Lee las adivinanzas y escribe
el nombre del alimento. Zgadnij, co to! Przeczytaj zagadki i napisz nazwę produktu.
a. Es una verdura alargada y de color naranja.
Usamos esta verdura para preparar sopas. Respuesta:
6 Completa las frases con los pronombres: me, te o le. Uzupełnij zdania odpowiednim zaimkiem: me, te lub le.
a. A mí b. A ti no c. A mi prima
b. Es una bebida de color blanco que bebemos sola o
d. A él
e. A tu hermano no
con café. Respuesta:
f. A ti
c. Es una fruta ovalada de color amarillo que usamos
g. A Marisa
h. A mi abuelo no
para dar sabor.
d. Es una verdura ovalada que es el ingrediente
principal de la tortilla española. Respuesta:
gusta la comida japonesa. gusta mucho el té verde. gustan las gambas. gusta el chorizo. gustan mucho los churros. gusta el chocolate. gustan las aceitunas
negras.
Respuesta:
gustan las naranjas.
7 Observa estos dibujos y escribe qué le gusta y qué no le gusta a Pedro. Przyjrzyj się obrazkom i napisz, co lubi Pedro, a czego nie.
4 ¡Ahora tú! Escribe dos adivinanzas más. Teraz ty! Napisz dwie zagadki. 1
2
5 Completa las frases con la forma gusta o gustan. Uzupełnij zdania formą gusta lub gustan.
a. A mí me b. A ti no te c. A Marta le d. A mi padre le
la fruta. los helados. cocinar. mucho comer
caramelos. e. A mí no me f. ¿A usted le g. A ti te h. A Miguel no le
24 veinticuatro
los bocadillos de jamón. el pescado? mucho beber café con leche. los mariscos. CONTINÚA
¡QUÉ RICO!
A Pedro le gusta
4
11 Ordena el diálogo. Uporządkuj dialog.
A Pedro no le gusta
Camarero: ¿Qué quiere tomar? Cliente: Un vaso de agua.
8 Y a ti, ¿qué productos te gustan y cuáles no? Escribe unas frases sobre tus preferencias alimenticias. A Ty, co lubisz, a czego nie? Napisz kilka zdań o swoich preferencjach kulinarnych.
Camarero: Hola, buenas tardes. Camarero: Perfecto. ¿Y de segundo? Cliente: De primero, macarrones con tomate y queso. Camarero: ¿Quiere usted algo más? ¿Postre, café...? Cliente: No, gracias. La cuenta, por favor. Camarero: Por supuesto, ahora mismo. Cliente: Buenas tardes. Camarero: ¿Quiere algo para beber?
9 Completa las frases con la forma correcta del verbo querer y tener. Uzupełnij zdania poprawną formą czasownika querer i tener. a. Yo de primero b. Ella
una ensalada mixta. dieciséis años.
c. Nosotros
ser pilotos.
d. Vosotros
una mascota.
e. ¿Tú
café o té?
f. Ellos
clases de Matemáticas el lunes.
10 Lee las frases y decide qué dice el camarero y qué el cliente. Przeczytaj zdania i zdecyduj, które wypowiada kelner, a które klient.
Cliente: Pollo al horno con patatas.
12 Lee el diálogo y contesta si las oraciones son
verdaderas o falsas. Przeczytaj dialog i napisz, czy podane zdania są prawdziwe czy fałszywe. Camarero: Hola, buenas tardes. Pedro: Buenas, tardes. Camarero: ¿Qué quieren tomar? Pedro: Yo, ensalada mixta. María: Y para mí, un pincho de tortilla. Camarero: ¿Quieren algo para beber? Pedro: Sí, dos limonadas. Camarero: ¿Algo más?
¿Qué quieren tomar? La cuenta, por favor. Yo, de primero, verdura al vapor. ¿Y para beber? Mesa para dos, por favor. Sí, por supuesto. ¿Quieren algo más? Una botella de agua, por favor.
Pedro: No, gracias, la cuenta por favor. Camarero: Sí, por supuesto. V
F
1) Pedro no saluda al camarero. 2) Pedro toma un té con limón. 3) María quiere una paella. 4) Comen postre. 5) El camarero no pregunta si quieren
algo para beber.
veinticinco
25
MI CASA ES TU CASA
5
9 Escribe el número correspondiente junto a cada dibujo. Wpisz odpowiedni numer przy każdym rysunku. 1. ver la tele
5. maquillarse
9. cocinar
2. bañarse
6. leer un libro
10. comer
3. beber
7. navegar por Internet
11. estudiar
4. descansar
8. escuchar música
12. escribir un correo electrónico
10 Completa las frases con la forma correcta de los verbos en presente de indicativo. Uzupełnij zdania poprawną formą czasownika w czasie teraźniejszym.
leer • escribir • estudiar • descansar • comer • bañarse • cocinar • escuchar • ver • navegar a. Susana
por Internet en su
dormitorio. b. Pedro y Juan
música en el
salón. c. Rosa y su madre
en la cocina
tarde. 34 treinta y cuatro
a su amiga francesa.
g. Nosotros no
la
h. Tú
en el cuarto de
baño. muchos
dulces. e. Pablo
un correo electrónico
tele.
cosas muy buenas.
d. Yo
f. Patricia
i. Usted
en su dormitorio,
¿verdad? Matemáticas cada
j. Ellos
un libro.
MI CASA ES TU CASA
11 Completa las frases con las formas está, están o hay. Uzupełnij zdania formami está, están lub hay.
13 Completa las frases con las preposiciones a/al o de/del. Uzupełnij zdania przyimkiem a/al lub de/del.
a. El teléfono
en la mesa.
a. El sillón está
b. En la plaza
mucha gente.
b.
c. Los platos
en el fregadero.
d. ¿Dónde
las llaves?
e. Dentro del bolso
un móvil.
f. Mis libros
en la estantería.
g. La cafetería
en la calle del Sol.
h. ¿Dónde
un banco?
i. En cada ciudad
muchas calles.
j. Juan
en la escuela.
12 Mira los dibujos y marca la opción correcta.
Popatrz na obrazki i zaznacz właściwą odpowiedź.
lámpara.
la mesa.
la derecha
farmacia. d. Voy
la tienda cerca
e. Los turistas van
lejos
la hospital.
museo que está muy la estación de trenes.
14 Completa con la palabra adecuada. Uzupełnij tekst właściwym wyrazem.
a. -Estoy mal. Necesito un médico.
- Vamos a un
.
b. Estoy cansada, vamos a dormir a nuestro
.
.
d. -Tengo hambre.
- Vamos a un
.
e. -Quiero enviar una postal a mi hermana.
2 La farmacia está
banco. a. delante del b. detrás del
3 La escuela está mi casa. a. cerca de b. lejos de 4 El aeropuerto está
del aparcamiento. a. a la derecha b. a la izquierda
las tiendas. a. entre b. al lado de
sillón hay una
c. El parque está
6 El hotel está
sofá.
la izquierda
a. encima de b. debajo de
a. fuera de b. dentro de
lado
c. Nuestro tren sale en 40 minutos. Vamos a la
1 El libro está
5 El libro está
5
-Vamos a
f. -¡Vaya! No tengo dinero.
-Tranquilo ahí hay un
.
g. -Estoy mal. Necesito comprar medicinas.
-Vamos a una
.
h. Hoy vamos con mis hijos al
a pasear.
i. Tenemos que comprar pasta, sal y agua. Vamos a
un
.
j. Buscamos un libro muy interesante, por eso
vamos a la
.
15 Completa las frases con la forma correcta del
verbo ir. Uzupełnij zdania poprawną formą czasownika ir. a. - ¿Adónde (tú)
la mochila.
.
? a la biblioteca.
b. Nosotros c. (Vosotros)
a visitar Bilbao. al supermercado,
¿verdad? d. Mis primos Abel y Rubén
a
la casa de nuestra abuela.
e. - ¿Adónde
Adela tan
elegante? - Creo que
a ver a su novio. treinta y cinco
35
Zeszyt ćwiczeń Explora został napisany z myślą o polskich uczniach i jest przeznaczony dla osób rozpoczynających naukę języka hiszpańskiego w szkole podstawowej. Materiał lekcyjny w nim zawarty uwzględnia specyfikę polskiej szkoły i jest rozłożony tak, aby można go było wygodnie zrealizować, niezależnie od liczby godzin przeznaczonych tygodniowo na naukę języka. Zeszyt ćwiczeń Explora zawiera osiem lekcji zwykłych oraz cztery dodatkowe, podsumowujące. Stanowi uzupełnienie podręcznika wydanego pod tym samym tytułem.
Podręcznik poziom A1.1
Zeszyt ćwiczeń poziom A1.1
Podręcznik poziom A1.2
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9 788394 751265