Zestawy do matury ustnej
Język francuski
28 kart z zestawami zadań maturalnych
28 kart z zestawami zadań maturalnych
1. Charatkterystyka egzaminu ustnego …………………………………………4
2. Zasady i kryteria oceniania ……………………………………………………4
3. Rozmowa wstępna ……………………………………………………………6
4. Zestawy maturalne ……………………………………………………………8
5. Karta indywidualnej oceny (dla nauczycieli) …………………………………64
Zestaw 1.
• edukacja
• wypoczynek
• praca
Zadanie 1. 4 minuty
Egzamin maturalny z języka francuskiego
Wersja dla zdającego
Wspólnie z kolegą(-żank ą) z Francji zamierzacie uczyć się nawzajem języka polskiego i francuskiego. W rozmowie ustalacie szczegóły waszych spotkań on-line. Poniżej podane są 4 kwestie, które musisz omówić w rozmowie z egzaminującym.
Wykorzystywane narzędzie(-a) cyfrowe
Poruszane tematy
Zadania domowe
Rozmowę zaczyna egzaminujący.
Zadanie 2. 3 minuty
Harmonogram i częstotliwość spotkań
Źródło: shutterstock.com / zkesZestaw 1.
• edukacja
• wypoczynek
• praca
Zadanie 3. 5 minut
Popatrz na Zdjęcie 1., Zdjęcie 2. i Zdjęcie 3.
Otrzymałeś(-aś) propozycję stażu zawodowego we Francji. Masz do wyboru trzy opcje. Wyraź swoje zdanie na temat propozycji przedstawionych na zdjęciach.
• Wybierz propozycję, która, Twoim zdaniem, jest najlepsza i uzasadnij swój wybór.
• Wyjaśnij, dlaczego odrzucasz pozostałe propozycje.
Zdjęcie 1. Zdjęcie 2. Zdjęcie 3. Źrodła: shutterstock.com / goodluz; shutterstock.com / Ground Picture; shutterstock.com / Sergey NovikovEgzaminujący:
Zdający:
≈ 1 min
Egzaminujący:
[Proszę przekazać zestaw zdającemu.] Nous allons commencer par l’exercice numéro 1. Lisez l’exercice, s’il vous plaît. Vous avez 30 secondes environ. Ensuite, nous allons commencer la conversation.
[Po upływie ok. 30 sekund, proszę – jeśli to konieczne – zapytać: Est-ce que nous pouvons commencer ?]
Wersja dla zdającego
Wspólnie z kolegą(-żank ą) z Francji zamierzacie uczyć się nawzajem języka polskiego i francuskiego. W rozmowie ustalacie szczegóły waszych spotkań on-line. Poniżej podane są 4 kwestie, które musisz omówić w rozmowie z egzaminującym.
Zadania domowe
Wykorzystywane narzędzie(-a) cyfrowe
Rozmowę rozpoczyna egzaminujący
Harmonogram i częstotliwość spotkań
Poruszane tematy
Dodatkowe uwagi dla egzaminującego Jest Pan(i) z kolegą(-żank ą) z Francji. Wspólnie ze zdającym zamierzacie uczyć się nawzajem języka polskiego i francuskiego. Ustalacie szczegóły waszych spotkań on-line. Pan(i) rozpoczyna rozmowę.
W zależności od tego jak potoczy się rozmowa, proszę włączyć do rozmowy wszystkie/wybrane punkty:
Proszę poprosić zdającego o dok ładniejsze objaśnienie jakiejś kwestii.
Proszę grzecznie nie zgodzić się ze zdającym, tak aby musiał podać kolejne argumenty lub zaproponować inne rozwiązanie.
Proszę poprosić o więcej informacji na temat jednego z proponowanych tematów lekcji on-line. Proszę zapytać, czy jest możliwość niezadawania zadań domowych.
Zdający:
≈ 3 min
Egzaminujący:
Merci, passons à l’exercice numéro 2.
[Jeżeli zdający rezygnuje z wykonania zadania, proszę w języku polskim poinformować zdającego, iż nie ma możliwości powrotu do zadania.] Merci, passons à l’exercice numéro 3.
[Jeżeli zdający rezygnuje z wykonania zadania: Merci. Votre examen est terminé.]
Zadanie 2. 3 minuty
Egzaminujący:
Décrivez cette photo, s’il vous plaît.
[Po upływie ok. 10 sekund, proszę – jeśli to konieczne – poprosić: Commencez, s’il vous plaît.]
Wersja dla zdającego
Zdający:
≈ 1 min
Egzaminujący:
Merci. Maintenant, je vais vous poser 3 questions.
1. Quels sentiments éprouvent ces personnes ? Pourquoi ?
2. Quels sont les bienfaits de la danse sur le corps et l’esprit ?
3. Racontez une fête où vous vous êtes bien amusé(e).
Zdający:
≈ 2 min
Egzaminujący:
Merci, passons à l’exercice numéro 3.
[Jeżeli zdający rezygnuje z wykonania zadania: Merci. Votre examen est terminé.]
Zadanie 3. 5 minut
Egzaminujący:
Zdający:
≈ 1 min
Egzaminujący:
Lisez l’exercice, s’il vous plaît. Ré échissez à ce que vous voudriez dire. Vous avez une minute environ.
[Po upływie ok. minuty, proszę – jeśli to konieczne – poprosić: Commencez, s’il vous plaît.]
Wersja dla zdającego
Popatrz na Zdjęcie 1., Zdjęcie 2. i Zdjęcie 3. Otrzymałeś(-aś) propozycję stażu zawodowego we Francji. Masz do wyboru trzy opcje. Wyraź swoje zdanie na temat propozycji przedstawionych na zdjęciach.
• Wybierz propozycję, która, Twoim zdaniem, jest najlepsza i uzasadnij swój wybór.
• Wyjaśnij, dlaczego odrzucasz pozostałe propozycje.
Zdający:
≈ 2 min
Egzaminujący:
Maintenant, je vais vous poser 2 questions.
Pytania dla egzaminującego
Proszę zadać zdającemu dwa z poniższych pytań:
1. Quels sont les inconvénients du travail à la maison ? Justi ez votre réponse.
2. Quels métiers trouvez-vous les moins attrayants pour les jeunes ? Justi ez votre réponse.
3. Lors du choix d’un emploi, ce qui compte le plus, c’est le salaire. Vous êtes d’accord avec cette a rmation ? Justi ez votre réponse.
4. Selon vous, quels métiers vont disparaître dans le futur ? Justi ez votre réponse.
Zdający:
≈ 2 min
Egzaminujący:
Merci. C’est tout. Votre examen est terminé.
Teczka zawiera:
28 kart z zestawami zadań maturalnych zgodnych z aktualnymi wymogami CKE;
• Poruszają wszystkie leksykalne zawarte w podstawie programowej.
• Pozwalają na przygotowanie się do egzaminu ustnego – samodzielnie lub z nauczycielem
• Nauczyciel może je wykorzystać na zajęciach w ramach przygotowań do matury ustnej.
• Uczeń może samodzielnie ćwiczyć swoją wypowiedź na podstawie losowo wybranych zadań.
• Charakterystykę egzaminu
• Zasady i kryteria oceniania ucznia
• Zalecaną w Informatorze maturalnym CKE rozmowę wstępną z przykładowymi pytaniami za każdy z tematów leksykalnych przewidzianych w podstawie programowej
• Przykładową kartę indywidualnej oceny części ustnej egzaminu maturalnego
• 28 zestawów maturalnych wraz z pytaniami, które należy zadać uczniowi wg zaleceń CKE.
Publikacja ułatwi nauczycielowi próbne egzaminowanie uczniów ściśle wg wymagań maturalnych.
Uczniowi pozwala zapoznać się z przebiegiem egzaminu oraz przećwiczyć wypowiedź ustną na każdy możliwy na maturze temat.