VOCABULARIO en acción A1–A2
DAVID VARGAS VARGASC. PRESENTARSE
21. ¡Hola, soy David!
22. ¡Hola, yo soy Ana!
23. Yo soy María.
24. ¿Tú eres John?
25. Sí, soy yo.
26. No, yo soy Peter.
D. REACCIONAR
27. ¡Encantado!
28. ¡Encantada!
29. ¡Mucho gusto!
13. soy (yo)
14. eres (tú)
15. es (él, ella)
16. es (usted)
17. somos (nosotros, -as)
18. sois (vosotros, -as)
19. son (ellos, -as)
20. son (ustedes)
B Escribe una palabra en cada hueco para completar los diálogos. Al nal, repite cada diálogo en voz alta:
C Escribe el pronombre personal que corresponde:
1. Tú y yo =
2. Carmen y Pilar =
3. Sergio y tú =
4. Pedro y Carlos =
5. Marta =
D Completa con el verbo ser:
1. Yo
2. María
3. Tú
4. Leonor y tú
5. Usted
6. Nosotros
E Repite cada modelo. Fíjate en el género de las personas:
(Ana) ¡Hola, yo soy Ana!
1. (Manuel)
2. (Beatriz)
3. (Claudia y Santiago)
(Pedro) ¡Encantado, yo soy Pedro!
4. (María)
5. (Miguel)
6. (Silvia)
F Repite cada diálogo con la información entre paréntesis:
¡Hola! yo soy Javier, ¿y tú?
Yo soy Luis.
¡Encantado, Luis!
6. Usted y la señora Díaz =
7. Silvia y tú =
8. Antonio =
9. Ana y tú =
10. Juan y yo =
7. Vosotras
8. José y Roberto
9. Ellas
10. Ustedes
11. Federica y Óscar
12. Alma y yo
(tú/Benito) ¿Tú eres Benito?
(Sí) Sí, soy yo.
(No/Javier) No, yo soy Javier.
7. (tú/Mónica) (Sí)
(No/Sandra)
8. (él/Felipe) (sí) (No/Antonio)
9. (ella/Verónica) (sí) (No/Pilar)
¡Hola! Yo soy Mario, y ella es Sandra
¡Encantado! yo soy Miguel
(Javier/Luis)
¡Mucho gusto, Javier! (Mario/Sandra/Miguel)
(Roberto/Juan) (Paco/Beatriz/Héctor) (Silvia/Marta) (Susana/Paula/Concha)
EXPRESIONES DE AYUDA Y CORTESÍA �
30. ¡Vale!
A. PEDIR UNA ACLARACIÓN
1. ¿Qué signi ca casa?
2. Casa signi ca house.
3. ¿Cómo se dice Hi en español?
4. Hi se dice hola en español.
5. ¿Cómo se escribe tu nombre?
6. Disculpe, ¿cómo se escribe su apellido?
7. Se escribe con ge.
8. ¿Cómo se escribe la palabra hijo?
9. hijo se escribe con hache y con jota.
10. ¿Héctor se escribe con hache?
11. ¿Beatriz lleva acento?
12. ¿Puede escribirlo, por favor?
B. PEDIR UNA REPETICIÓN
13. ¿Puedes repetir, por favor?
14. Profesor, ¿puede explicar otra vez?
15. Otra vez, por favor.
16. Una vez más, por favor.
17. Más despacio, por favor.
18. Más alto, por favor.
C. EXPRESIONES DE DUDA
19. No sé.
20. No estoy seguro.
21. No estoy segura.
22. No recuerdo.
23. No entiendo.
24. ¿Entiendes?
25. No hablo español.
D. MOSTRAR ACUERDO Y DESACUERDO
26. Sí
27. ¡Sí, claro!
28. ¡Sí, por supuesto!
29. ¡De acuerdo!
3. Me llamo José Carlos y soy vuestro profesor.
4. ¿Cómo se dice book en español?
5. Perdona, ¿hablas español?
6. Profesor, ¿qué signi ca la palabra nombre?
8. ¿Me podría decir la hora, por favor?
9. Y tú, ¿cómo te llamas? (en voz baja)
10. ¿Cómo se escribe su apellido?
31. ¡OK!
32. No.
33. No, lo siento.
34. No puedo, lo siento.
E. AGRADECER
35. ¡Gracias!
36. ¡Muchas gracias!
37. ¡De nada!
38. ¡No hay de qué!
F. PEDIR UNA DISCULPA
39. ¡Perdona! (tú)
40. ¡Perdone! (usted)
41. ¡Perdón!
42. ¡Disculpa! (tú)
43. ¡Disculpe! (usted)
44. ¡Lo siento!
45. puedo (yo)
46. puedes (tú)
47. puede (él, ella, usted)
48. podemos (nosotros, -as)
49. podéis (vosotros, -as)
50. pueden (ellos, ellas, ustedes)
H. MIS PALABRAS
c. ¡Más despacio, por favor!
d. No, no lleva acento.
e. Más alto, por favor.
f. Se escribe con hache.
g. Se dice libro.
h. ¡De nada!
i. Signi ca "name".
B Repite cada modelo:
(silla) ¿Qué signifca (silla)? - No sé.
1. (mochila)
2. (pizarra)
3. (reloj)
(casa/house) Casa signifca "house" en español.
4. (regla/rule)
5. (goma/eraser)
6. (lápiz/pencil) (house) ¿Cómo se dice "house" en español?
7. (pen)
8. (blackboard)
9. (book)
C Completa las preguntas:
1. ¿ se dice woman español?
2. ¿ signi ca mochila? No seguro.
3. Guadalajara. Perdona, más , por favor. Guadalajara.
4. Me apellido Clavijo. Perdona, ¿puedes ? Sí. Ce – ele – a – uve – i – jota – o.
5. ¡Hola! Me llamo Wilfrido. No entiendo, ¿puedes ?
6. ¡Hola! Yo soy Nahuel González. Perdona, ¿puedes tu nombre? Sí, Nahuel, Nahuel González.
7. Profesor, ¿ escribirlo, por favor?
D Completa con el verbo poder:
1. ¿(tú) repetir, por favor?
2. Profesor, no entiendo, ¿ escribirlo?
3. No (yo) , lo siento.
E Ahora responde tú a estas preguntas:
1. ¿La palabra música lleva acento?
2. ¿La palabra jirafa se escribe con ge o con jota?
3. ¿Cómo se escribe Ecuador? ¿Con ce o con cu?
4. ¿Cómo se dice casa en tu idioma?
5. ¿Qué signi ca la palabra libro?
(lápiz) ¿Cómo se escribe la palabra lápiz?
10. (mochila)
11. (pizarra)
12. (estuche)
(María) ¿María lleva acento?
13. (Tomás)
14. (Carlos)
15. (Juana)
(lápiz) ¿Cómo se pronuncia lápiz?
16. (estuche)
17. (tu nombre)
18. (tu apellido)
8. Profesor, ¿ repetir, por favor?
9. ¿Domínguez se con zeta? Sí, con zeta y con sobre la i.
10. Profesor, ¿cómo se la palabra extranjero, con ge o con jota?
11. Profesor, ¿la palabra lápiz acento? Sí, sobre la a.
12. Profesor, ¿la palabra libro acento? No, la palabra libro no acento.
13. ¿Usted habla español? No, lo , no español.
14. ¡Muchas gracias! De .
15. ¿Entiendes? No, no .
4. José, ¿ deletrear tu apellido?
5. Disculpa, ¿(tú) hablar más alto?
6. Profesor, ¿ explicar otra vez?
A. CONCEPTOS GENERALES
1. una ciudad
2. una población
3. un barrio
4. una urbanización
5. un edi cio
6. un peatón
7. un ciudadano
8. la capital
9. el casco antiguo
10. el centro de la ciudad
11. los alrededores de la ciudad
12. las afueras de la ciudad
13. un pueblo
B. LA CALLE
D. MOBILIARIO URBANO Y OTROS
32. un teléfono público
33. una cabina telefónica
34. un cajero automático
35. un escaparate
36. un farol
37. una farola
38. un banco
39. una papelera
40. una alcantarilla
41. el pavimento / el asfalto
42. una valla
43. un contenedor de basura
44. una parada de autobuses
45. una estación de metro
46. la boca del metro
E. EXPRESIONES
47. ¿En qué ciudad vives?
– Vivo en Sevilla.
48. ¿En qué barrio vives?
– Vivo en el barrio de La Latina.
49. ¿Qué hay en tu barrio?
– Hay muchos parques y zonas verdes.
50. ¿Qué hay en tu ciudad?
– Hay muchos edi cios.
51. ¿Cuántos habitantes tiene tu ciudad?
– Tiene dos millones de habitantes.
52. ¿Cuál es la capital de tu país?
– Es Buenos Aires.
C. ESPACIOS PÚBLICOS
4. SO PA DE TO A NES PE
5. QUE PAR
6. NA ZO A TO PE NAL
7. TA LLA CAN AL RI
8. LA RO FA
9. RO MÁ SE FO
13. NI CIÓN UR ZA BA
14. PA TE CA RA ES
15. LE PE RA PA
16. TE DOR NE CON
17. RA PA DA
18. CIÓN TA ES
B Ahora localiza las palabras del ejercicio A en el dibujo. Escribe el nombre en el espacio indicado:
C Lee las de niciones y escribe el nombre.
1. Habitante de una ciudad.
2. Zona o región en que se divide una ciudad.
3. Población más pequeña que una ciudad.
4. Espacio público, amplio y abierto dentro de una ciudad.
5. Conjunto de casas que se encuentra entre dos calles.
6. Punto en el que una calle termina y se une con otra.
7. Parte de la calle por la que circulan los coches.
8. Parte más vieja e histórica de una ciudad.
9. Lugar en el que se cruzan dos calles.
10. Ciudad más importante de un país.
11. Espacio o calle amplia por la que se puede pasear.
12. Calle muy ancha.
SOLUCIÓN: Barrio de residencias similares que se encuentra generalmente en las afueras de una ciudad.
D Responde a las siguientes preguntas contu propia información:
1. ¿Vives en una ciudad o en un pueblo?
2. ¿Cuántos habitantes tiene?
3. ¿Es la capital de tu país?
4. ¿En tu ciudad hay metro? ¿y autobuses?
5. ¿Tu ciudad tiene muchos parques y zonas verdes?
6. ¿En qué barrio vives?
7. ¿Está en el centro o en las afueras de la ciudad?
8. ¿Vives en una urbanización? ¿En un edi cio? ¿En una casa?
9. ¿Hay bancos o cajeros automáticos cerca de tu casa?
10. ¿Hay su cientes papeleras en tu calle? ¿y farolas?
A. PERSONAS RELACIONADAS
1. un deportista
2. un jugador
3. un jugador a cionado (amateur)
4. un jugador profesional
5. un equipo
6. un entrenador
7. un árbitro
8. un juez
9. el público
10. los a cionados
11. un hincha
B. LUGARES DE JUEGO
12. un campo
13. una cancha
14. una pista
15. un estadio
16. un polideportivo
17. un gimnasio
C. EL JUEGO
D. CONCEPTOS RELACIONADOS
32. jugar (ue)
33. practicar un deporte
34. entrenar
35. el entrenamiento
36. ganar un partido
37. perder (ie) la nal del torneo
38. el ganador
39. el perdedor
40. empatar un partido
41. un empate
42. el marcador
43. marcar un punto
E. ROPA DEPORTIVA
44. un chándal
45. unas zapatillas deportivas
46. unos pantalones cortos
47. la camiseta del equipo
48. el uniforme del equipo
F. EXPRESIONES RELACIONADAS
49. ¿Cuál es tu equipo favorito?
18. un juego
19. un partido
20. la primera ronda
21. la nal
22. un torneo
23. un campeonato
24. la liga
25. los juegos olímpicos
26. las olimpiadas
27. el primer tiempo 28. el segundo tiempo 29. el medio tiempo 30. el tiempo extra
– ¡El Barça, por supuesto!
50. ¿De quién eres, del Barça o del Real?
– De ninguno, yo soy del Atlético.
G. MIS PALABRAS
A Agrega las vocales para completar estas palabras relacionadas con el deporte:
1. P BL C
2. F C N D
3. CH ND L
4. P L D P RT V
5. ST D
6. M RC D R
7. J G D R 8. P RT D 9. J G
10. L MP D S 11.
B Lee las siguientes descripciones y completa el crucigrama:
1. Conjunto de jugadores, por ejemplo, de fútbol.
2. Último partido de un torneo.
3. Lugar para miles de a cionados.
4. Persona que practica un deporte.
5. Lo contrario de ganar.
6. Lugar para ejercitar los músculos.
7. Persona que juega.
8. Pausa a la mitad de un partido: medio…
9. Juegos que se celebran cada 4 años.
10. Persona que entrena a un equipo.
11. Ropa que lleva un equipo.
12. No ganar ni perder un partido.
13. Lugar donde se juega un partido de fútbol; cancha.
SOLUCIÓN: Sesión para entrenar.
C Conjuga los verbos entre paréntesis en presente en la persona adecuada:
1. Benito, ¿(jugar/tú) al fútbol con nosotros? Sí, pero (jugar/yo) muy mal.
2. ¿Qué deportes (practicar) tus hijos? (Practicar) yoga y kárate.
3. ¿Cuántas horas (entrenar/tú) al día? (Entrenar/yo) entre 5 y 6.
4. Hace mucho tiempo que este jugador no (ganar) ningún partido.
5. Estoy decepcionado. ¡Mi equipo siempre (perder) !
6. ¿A qué hora (jugar/ellos) la nal de Wimbledon mañana?
7. Dicen que no importa si (ganar/tú) o (perder/tú) , lo importante es jugar y divertirse.
8. Si mi equipo (ganar) o (empatar) este partido, pasa a la nal.
9. No sé qué le pasa a Raúl. En esta temporada (marcar) muy pocos puntos.
10. Aitor, ¿tú (ser) del Barça o del Real Madrid? Yo (ser) del Athletic de Bilbao, por supuesto.
11. ¿Cuál (ser) tu equipo favorito? No (tener/yo) ninguno. A mí no me gusta el fútbol.
D Completa estas curiosidades del mundo del deporte con una palabra del recuadro:
árbitro ganador entrenamientos estadio chándal marcador olímpicos partido ronda uniforme
1. El más grande del mundo está en Corea del Norte. Tiene capacidad para 114 000 personas.
2. La camiseta del italiano de fútbol es azul, aunque este color no aparece en su bandera.
3. Un corre alrededor de 19 km durante un partido de fútbol, ¡más que los jugadores!
4. El de tenis más largo de la historia fue entre el estadounidense John Isner y el francés Nicolas Mahut en la primera de Wimbledon en 2010. El del quinto set fue de 70–68 (!). John Isner fue el .
5. Los de una gimnasta pueden durar unas 7 horas diarias. Para ser gimnastas, muchas niñas empiezan a entrenar a muy temprana edad, a los 5 o 6 años.
6. Los primeros juegos de la era moderna se celebraron en Atenas, Grecia, en 1896.
7. La palabra procede del francés marchand d’ail (vendedor de ajos) y hace referencia a un jersey grueso que utilizaban los vendedores de frutas y verduras de París a nales del siglo XIX.
EL PRETÉRITO INDEFINIDO 1 (VERBOS REGULARES) IX
A. 1ª CONJUGACIÓN (BAILAR)
1. bailé (yo)
2. bailaste (tú)
3. bailó (él/ella/usted)
4. bailamos (nosotros/-as)
5. bailasteis (vosotros/-as)
6. bailaron (ellos/ellas/ustedes)
B. 2ª CONJUGACIÓN (COMER)
7. comí (yo)
8. comiste (tú)
9. comió (él/ella/usted)
10. comimos (nosotros/-as)
11. comisteis (vosotros/-as)
12. comieron (ellos/ellas/ustedes)
C. 3ª CONJUGACIÓN (VIVIR)
13. viví (yo)
14. viviste (tú)
15. vivió (él/ella/usted)
16. vivimos (nosotros/-as)
17. vivisteis (vosotros/-as)
18. vivieron (ellos/ellas/ustedes)
D. CAMBIOS EN LA 1ª PERSONA SINGULAR
C QU
19. sacar (saqué, sacaste…)
20. aparcar
21. atacar
22. buscar 23. explicar 24. marcar
25. practicar
26. publicar 27. tocar
G GU
28. jugar (jugué, jugaste…)
29. apagar
30. entregar
31. llegar
32. pagar
A Conjuga los verbos entre paréntesis en pretérito inde nido y adivina el personaje:
(Nacer) en Alcalá de Henares en 1547.
(Participar) en la batalla naval de Lepanto en 1571 en la que (perder) la
Z C
33. empezar (empecé, empezaste…)
34. analizar
35. cazar
36. comenzar
37. cruzar
38. organizar
39. realizar
E. ALGUNOS MARCADORES TEMPORALES
40. ayer
41. anteayer
42. ayer por la tarde
43. anoche
44. el otro día
45. el lunes (martes, miércoles…)
46. el n de semana pasado
47. la semana pasada
48. el mes pasado
49. el año pasado
50. el siglo pasado
51. hace 2, 3, 4 días, semanas, meses, años
52. en noviembre
53. en primavera
54. en Navidad
55. en 1991
56. el 18 de marzo
57. el 12 de octubre de 1492
F. USOS Y EXPRESIONES
58. El sábado pasado fuimos al teatro.
59. Anoche cené demasiado.
60. Ayer Javier no jugó al fútbol.
61. Conocí a mi mujer hace 5 años.
62. El verano pasado fuimos a la playa.
63. Lo pasamos muy bien en la esta.
64. Viví 3 años en Madrid.
65. El año pasado viajé 2 veces a España.
66. Colón descubrió América en 1492.
movilidad de la mano izquierda. (Pasar) 5 años preso en Argel y (regresar) a España en 1580. (Escribir) novelas, poesía y obras de teatro. En 1605 (publicar) su obra más conocida, "El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha". ¿Quién es?
B Escribe el pretérito inde nido de los siguientes verbos en la persona indicada:
1. salir (vos.)
2. pensar (nos.)
3. tomar (ellos)
4. nacer (yo)
5. escuchar (él)
6. mover (tú)
7. vivir (vos.)
8. tocar (yo)
9. hablar (él)
10. trabajar (ellos)
11. vender (él)
12. viajar (nos.)
13. llegar (yo)
14. volver (ellas)
15. abrir (nos.)
16. empezar (yo)
17. cerrar (tú)
18. limpiar (nos.)
19. terminar (tú)
20. romper (vos.)
21. pintar (vos.)
22. cruzar (yo)
23. comer (ellos)
24. perder (tú)
25. apagar (yo)
26. decidir (vos.)
27. descansar (nos.)
28. practicar (yo)
29. subir (él)
30. discutir (ellos)
C Cambia los verbos del presente al pretérito inde nido en la misma persona: escribo escribí
1. abro
2. aprendes
3. decide
4. describimos
5. descubrís
6. escriben
conjugo
gastas
gana
pago
D Conjuga el verbo en pretérito inde nido en la persona indicada:
1. Ayer (quedarse/yo) en casa. No (salir) en todo el día.
2. En abril (visitar/nos.) el Museo del Prado. ¡(Encantarnos) !
3. Las chicas (bailar) toda la noche y claro, (regresar) tardísimo.
4. ¿Por qué (suspender) el examen? Es que no (estudiar) , papá.
5. Mi chica (aburrirse) tanto durante la obra que (salirse) del teatro.
6. La semana pasada los vecinos (comprarse) un coche nuevo.
¿Otro más?
21. partís
22. explico
23. responde
24. busco
25. salimos
26. subes
27. sufre
28. suspenden
29. marco
30. veis
7. Marta (adelgazar) y (cortarse) el pelo. Se ve muy bien así.
8. ¿A qué hora (llegar/tú) anoche? (Llegar /yo) muy tarde, a las 3.
9. Anoche Ramón y Eva (discutir) , pero luego (aclarar) todo el problema.
10. Santi (suspender) el examen. Yo creo que (confundirse) .
11. ¿Quién (pagar) la cena el otro día? ¡(Pagarla) yo!
12. Tere, ¿dónde (pasar) las vacaciones? (Pasarlas/yo) en la playa.
E Personajes hispanos. Completa las frases con un verbo del recuadro conjugado en pretérito inde nido: ganar (2) pintar viajar (2) dirigir diseñar (2) descubrir recibir (2) cantar
1. Cristóbal Colón en barco por el Atlántico y un nuevo continente: América.
2. El arquitecto Santiago Calatrava la Ciudad de las Artes y las Ciencias en Valencia.
3. El artista colombiano Fernando Botero cuadros de personajes muy gordos.
4. El tenista español Rafael Nadal la medalla de oro en los Juegos Olímpicos de Pekín 2008.
5. Carolina Herrera ropa para las mujeres mejor vestidas del mundo.
6. El astronauta mexicano Rodolfo Neri Vela al espacio en 1985.
7. Julio Iglesias en el festival de la canción de Eurovisión 1970, pero no lo
8. Javier Bardem y Penélope Cruz el premio Óscar en 2008 y 2009, respectivamente.
9. El director de cine Alejandro Amenábar las películas Mar adentro, Los otros y Tesis
10. Gabriel García Márquez y Mario Vargas Llosa el premio Nobel de Literatura.
VOCABULARIO en acción es un manual enfocado en el aprendizaje del léxico del español como lengua extranjera. El contenido corresponde a los niveles A1-A2 del MCER y está dividido en unidades temáticas.
VOCABULARIO en acción es ideal:
• para personas que empiezan a estudiar español,
• para alumnos que desean ampliar su vocabulario y complementar su conocimiento del español,
• como material didáctico para profesores,
• para ser utilizado en cursos y talleres de ELE.
ISBN 978-83-66834-55-2