Revista FM 3

Núm. 3

abril – juny 2012

Certamen Nacional de Lectura en Veu Alta Concurs “El gust per la lectura” Jocs Florals de Barcelona HEM ARRIBAT A LES FINALS!!!

Equip de redacció (1r ESO) Alba Bienvenido Albert Garcia Artur García Carla Cubells Emili Roig Guillem Flor Indira Ghiglino Iván Gómez Judit Gonzàlez Manel Fernández Nerea Fernández Nohely Guerra Pedro Figuereo Sergi Garcia Verònica Bezares Zoe Gascon

Disseny de la capçalera Àlex Domínguez (1r ESO)

Col·laboradors Aachor Bouadid (1r ESO) Sílviia Aguilar (4t ESO) Tània Burguete (4t ESO) Judit Vilalta (4t ESO)

Il·lustració del Racó del lector Gabriela de Almeida (2n batxillerat)

SUMARI Pòrtic Protagonistes Certamen Nacional de Lectura en Veu Alta: a la final!!!

Jocs Florals del Districte 2012: guardonats Fotografia matemàtica La Núria fa créixer la família Cartells contra les retallades Port Aventura Trobada de mediadors de Barcelona Ball de saló AEE, un recorregut per al història Robòtica Glops d'aigua L'hort de l'institut Un taüt per als mòbils vells El termòmetre de l'estalvi Ben a prop CN Poblenou, ascens a primera divisió La Marató passa pels nostres carrers Panorama Carme Riera, acadèmica Centenari de l'enfonsament del Titànic Un tomb per l'esport El racó del lector Xerrada de l'escriptor Martí Gironell L'escriptora Layla Karrouch ens visita Contraportada Final d'etapa

4 5 6 7 9 12 13 14 16 17 20 22 24 26 30 32 33 34 36 39 40 41 43 44 46 57 66

PÒRTIC

Tot fent camí, hem arribat al tercer número de la revista.

Al llarg del recorregut hem pogut compartir el munt de projectes que hem dut a terme plegats i, encara, hem tingut l'ocasió de celebrar una colla de fites destacades: des del premi de la First Lego League (3r ESO), passant per la copa de bàsquet dels nostres nois de l'AEE, continuant amb els premiats als Jocs Florals del Districte, els semifinalistes i finalistes del Certamen Nacional de Lectura en Veu Alta, l'alumna seleccionada per a la final del concurs de redacció “El Gust per la Lectura” i acabant amb la destacadíssima posició d'una altra de les nostres alumnes en les proves “Cangur” de matemàtiques... I tot això en un sol curs!

I és que som 100% Front Marítim.

Ara ens tocarà descansar i omplir la motxilla de noves experiències.

Bones vacances, bon estiu... i a reveure.

100% Front Marítim

Certamen Nacional Lectura en Veu Alta

FINALISTES!!!

Els alumnes Martí Alós (1r ESO), Guillem Balagué, Janis Segura, Naiara Zabal i Laura Balagué (3r ESO) han participat en el Certamen Nacional de Lectura en Veu Alta.

Després de superar la prova de quarts de final a Caixaforum (18 de maig), els alumnes de 3r d'ESO han arribat a semifinals (25 de maig) i l'alumne Martí Alós de 1r ESO ha arribat a la final (13 de juny).!!!

Des d'aquí la nostra enhorabona!

Carla Cubells i Judit Fernández

JOCS FLORALS DEL DISTRICTE DE SANT MARTÍ Laura Balagué i Pol Miguel, guardonats L'any passat, la Vinyet Bujosa (1r batxillerat) i l'Óscar Sánchez (3r ESO) van guanyar un segon i un primer premi en les seves respectives categories.

En aquest edició, hem continuat en la mateixa línia: la Laura Balagué (3r ESO) ha aconseguit el primer premi en la categoria de prosa – 2n cicle d'ESO i en Pol Miguel (1r batxillerat) ha aconseguit el 2n premi en la categoria prosa – batxillerat.

Com és natural, els centres públics i concertats del Districte presenten a la convocatòria els millors treballs, per això, és encara més difícil aconseguir un guardó.

Nosaltres felicitem els nostres companys i també tots aquells que hi han participat des dels altres centres del Districte.

Laura Balagué, esperant llegir el seu relat

Pol Miguel presenta el seu relat

ENHORABONA!

Equip de redacció

FOTOGRAFIA MATEMÀTICA Concurs de Sant Jordi El dia de Sant Jordi van repartir els premis dels Jocs Florals. Però a part dels premis de literatura i de disseny de l'agenda, van repartir uns premis a les millors fotografies de tema matemàtic. Aquestes fotografies participaran en el concurs de “calendari matemàtic” de Catalunya.

El calendari matemàtic és un concurs fotografia de materials o espais que tenen alguna cosa a veure amb les matemàtiques, però a part de la fotografia, el que també es valora és la frase que l'acompanya a peu de pàgina. Les fotografies guanyadores passen a un concurs a nivell de Catalunya. L'institut porta cinc anys participant en aquest concurs i fins i tot algun any ha aconseguit guanyar a nivell de Catalunya.

Aquest any a l'institut els guanyadors han estat: de primer cicle ha guanyat la Júlia Gómez (de 2n d'ESO), del segon cicle ha guanyat l'Ana Fernàndez(de 3r d'ESO), de Batxillerat l'Anabel Mejía (de 2n de Batxillerat) i de la modalitat de professors, ha guanyat la Cristina Duró (professora de català).

Els hem pogut entrevistar. Aquí reproduïm les seves respostes.

Entrevista Cristina Duró

a

On vas fer la fotografia?

A Berlín, concretament a Postdamer Platz.

Quan vas fer la fotografia?

Al febrer, per Carnestoltes.

Vas fer la foto pensant en el concurs o la tenies d'abans?

La tenia d'abans, quan vaig saber que hi havia el concurs la vaig triar.

Creies que guanyaries?

No, però volia guanyar.

Què destacaries de la teva fotografia?

Crec que les tres línies paral·leles de la fotografia són els conductes de l'aigua de Berlín, no estan per sota terra com a aquí.

Entrevista a la Júlia Gómez i l'Anna Fernàndez En què t'has inspirat per fer aquesta fotografia?

J.G. Vaig anar a València i el meu pare i jo ho anàvem fotografiant tot.

A.F. Un dia que vaig anar de colònies vaig fotografiar tot el que veia.

La vau pensar vosaltres o us hi van ajudar?

J.G. Sí, el meu pare m'anava ensenyant les fotos i jo anava pensant quina foto podia triar i quin títol “matemàtic” hi podria posar.

A.F. No, ho vaig fer jo sola.

Des de quan les teníeu triades?

J.G. Les vaig pensar dos dies abans.

A.F. Les vaig pensar la nit abans, perquè una professora em va dir que participés.

Pensàveu que teníeu alguna possibilitat de guanyar aquí a l'institut?

J.G. Cap, em pensava que no guanyaria.

A.F. Pensava que els jutges no es fixarien en el meu.

I a la general de Catalunya?

J.G. Potser, no ho sé.

A.F. Potser, per intentar una cosa nova no hi perdrem res.

Parlant amb l'Anabel Mejía...

L'Anabel Mejía ens ha explicat que ella va fer la fotografia a Londres, quan hi va anar el 2004. Ella va fer fotografies a tota la ciutat, però la de la guàrdia reial, li va agradar més que les altres i és la que després va presentar.

Manel Fernàndez, Pedro Figuereo i Albert Garcia

LA NÚRIA FA CRÉIXER LA FAMÍLIA Com que la professora de matemàtiques Núria Domingo espera un nadó, l'hem entrevistat.

Ens ha explicat que serà una nena – la primera filla!- i que es dirà Irene. L'espera cap al 8 de juny més o menys. Segurament, haurà d'agafar la baixa a finals de maig.

En el moment de l'entrevista, la Núria està de set mesos i mig, es troba bé, està molt contenta.

També diu que la nena naixerà a la Clínica Quirón, a Barcelona, al barri de la Vall d'Hebron.

Ens ha comentat que el 12 d'abril va començar a fer unes classes de preparació del part, a l'hospital de Sant Pau i que actualment fa uns exercicis per prevenir el dolor de l'embaràs i per preparar l'hora del part.

Li desitgem molta sort!

Carla Cubells i Judit González

Nota de redacció: La professora de matemàtiques ja ha infantat. Enhorabona!

CARTELLS CONTRA LES RETALLADES No sabem si us hi heu fixat, però hi ha uns cartells per tot l'institut en contra de les retallades.

Aquests cartells pretenen defensar els drets dels alumnes i expressar el que pensen.

Hem pogut entrevistar una noia de 1r de Batxillerat, que es diu Valèria Aznar. Li hem fet unes quantes preguntes per esbrinar quins eren els seus objectius.

Qui sou els alumnes implicats en aquesta iniciativa?

Valèria: Som la Sara, la Rebeca, la Laura, la Susan, la Jamile i jo.

Amb quin objectiu?

Valèria: Ho hem fet per reivindicar els nostres drets. També ho hem fet perquè els altres vegin el que pensem.

Quan ho vau fer?

Valèria: Ho vam fer abans del 29 F, ho vam fer fora de l'horari escolar.

Manel Fernández, Albert Garcia, Pedro Figuereo

L’Obra Social de la Caixa de Pensions , aquest any ha decidit convidar l’Aula d’Acollida de l’Institut Front Marítim a una excursió, de tot el dia, des de les 7 del matí fins a les 9 del vespre a Port Aventura.

Vam arribar a les deu del matí i ens van reunir per donar-nos les entrades i també una targeta de 10€ per dinar en qualsevol restaurant

Quan ja vam tenir l’entrada i el ticket-restaurant, ens vam dirigir a la primera atracció que vam veure, que era d’aigua. Després de pujar al Silver rapids, vam anar a una altra que era de cotxes de xoc. En acabat, vam anar cap a l’Estampida que és una carrera de muntanyes russes, l’atracció era una mica forta, però era molt divertida.

Un cop vam estar de l’Estampida teníem molta gana i vam triar per dinar un restaurant mexicà que es deia la Cantina.

Després d’un bon menjar vam pujar dues vegades seguides al Furius Baco i en acabar, vam anar al Tutuki Splash. Al Tutuki Splash vam pujar cinc vegades seguides, i vam baixar xops, tant que ens vam haver de canviar de samarreta.

Va ser un dia rodó. Vam pujar a moltes atraccions i vam tornar a casa tan cansats, que a l’autocar ens vam adormir tots.

Aachor Bouadid

TROBADA D'ALUMNES MEDIADORS DE BARCELONA L'equip de mediadors del nostre institut va participar en la trobada anual de mediadors de la nostra ciutat. La Jornada es va portar a terme a l'institut Moisès Broggi dimecres 16 de maig. Hi van participar uns dos-cents alumnes de diversos centres de Barcelona. Els alumnes van intercanviar experiències, van compartir activitats i van exposar els seus respectius projectes. El nostre equip de mediació va presentar el vídeo de difusió del servei, que han preparat al llarg del curs.

Artur García Iván Gómez

BALL DE SALÓ Els alumnes de 4t, seleccionats!

Els alumnes de quart van preparar uns balls de saló per participar en unes proves per passar a un concurs de ball. Nosaltres vam fer-los una entrevista per conèixer les experiències que van passar i confirmar si estaven seleccionats per al concurs o no.

Qui va donar la idea de participar en les proves d'accés al concurs?

La idea va ser del Salva, que és el nostre professor d'Educació Física, perquè volia que tinguéssim una oportunitat d'ensenyar el que hem fet.

– Quin tipus de ball vau preparar? Quines característiques té aquest ball?

Hem ballat dos estils de ball. El tango que va ser molt sensual i el rock'n roll que va ser més mogut.

– Quant de temps vau estar treballant?

Vam estar treballant tres mesos.

– A on eren les proves?

A les instal·lacions d'un centre cívic de Gràcia. S'hi van presentar grups d'alumnes de tot Barcelona.

– Eren molt difícils? Al principi ens van costar més després ja no.

– Vau anar disfressats amb una indumentària diferent?

Les noies amb vestit negre i talons i els nois amb camisa negra i corbata.

– Sou moltes noies? O molts nois? Sou els mateixos?

Ballem més noies que nois. Què hi farem! Els nois són més tímids.

– Heu estat seleccionats? Teniu intenció de seguir treballant en el tema encara que no estigueu seleccionats?

Sé que hem estat seleccionats. Com que estem seleccionats seguirem treballant, però si no ho estiguéssim seguiríem participant.

– Va ser una bona experiència? tant! No en tingueu cap dubte!

Verònica Bezares Guillem Flor Nerea Fernández

A.E.E Institut Front Marítim Un recorregut per la història Fa 4 anys va néixer l'associació esportiva de l'institut Front Marítim i els reporters de primer curs hem anat a entrevistar la coordinadora Imma Trullàs per conèixer més detalls sobre l'A.E.E.

– Quan va néixer l'Associació Esportiva?

Fa 4 anys – On va ser?

A l'institut, perquè és una associació de l'institut.

– Al començament, quants esports es practicaven? I en l'actualitat?

Van començar primer amb la lliga interna de futbol però ara participem en: -curses d'orientació -trobades de bàdminton -equips de bàsquet (que participen en la lliga del CEEB) -cros escolar -tennis taula seguim amb la lliga interna de futbol, així com en altres activitats puntuals segons el moment.

– Com està organitzada? Qui n'és el president?

Hi ha una junta directiva de la qual sóc la presidenta, el secretari és el Salva, el Lluís és el tresorer i tres alumnes o ex alumnes que fan de vocals.

– – Quina és la perspectiva de futur?

Com a mínim continuar com aquest any, quant a oferta esportiva i alumnes que hi participen.

– – Quines són les aspiracions esportives?

Que cada alumne trobi una activitat esportiva on pugui participar i que hi hagi força alumnes que hi participin.

–

Hi ha nivell als equips? Quin ens podries destacar de cada secció?

Depèn de cada grup però podem destacar el preinfantil femení i masculí de bàsquet, i un alumne que ha arribat a la final de tennis taula.

ROBÒTICA Una aproximació al futur ENTREVISTA AL PROFESSOR JOAN CAMPANYÀ Alguns alumnes de l'optativa de revista li vam fer una entrevista al Joan Campanyà per saber més informació sobre ell i tot el que té veure amb la seva optativa.

Quants anys portes fent aquesta activitat?

Fa tres anys va participar un grup d'alumnes que ara ja són a batxillerat. Van tenir l'ajuda d'una monitora del 22@. L'any passat va començar per primera vagada l'equip DESIRE. Explica'ns en què consisteix la First lego league i el projecte que es duu a terme amb els nois de tercer.

La FLL és una competició de robots i també de recerca en temes científics. Està pensat per a nois i noies fins a 16 anys; hi ha grups formats per amics i amigues que van pel seu compte i també hi ha escoles (com en el nostre cas) que organitzen crèdits variables per preparar els seus representants.

Quina és la funció del crèdit variable de primer d'ESO? Està pensat per donar a conèixer què són els robots i en què ens podem ajudar els humans. La idea és idear algun projecte pràctic fet en grup que faci accions automàtiques i, amés amés, fer una mena de recerques en altres reptes científics.

En termes competitius, com va anar a la competició a Cosmo caixa? I al trofeu espanyol a Pamplona?

La participació aquest any de l'equip DESIRE ha estat un èxit absolut i un record inoblidable pels seus membres, acabar primers a la final estatal a Pamplona era el major somni.

I com a experiència emocional? Quins records et portes?

Han sigut molt emotiu els moments viscuts a les competicions, ja que en tot moment estàs pensant en què potser les coses no van massa bé perquè el nivell és molt alt, però finalment veus que els resultats arriben a ser millor del pensat.

Recordes alguna anècdota interessant i que puguis compartir amb tots nosaltres?

Potser la cosa més sorprenent és que hi ha moments que et penses que no acabarà de funcionar però al darrer instant tot acaba encaixant. Per exemple, en el projecte que vam fer per Nadal en l'optativa: fins al darrer dia no vam aconseguir que tot funcionés.

ENTREVISTA A L'EQUIP “DESIRE” (3r d'ESO) Estàveu molt nerviosos el dia de la FLL? Us ho vau passar bé?

Sí. Molt bé, va ser una bona experiència, però ens va fer patir molt!

Vau estar molt de temps programant el robot perquè fes el recorregut correcte?

Vam estar molt de temps i dedicació i vam canviar més d'una vegada la programació.

Us va agradar fer el robot? Us va agradar fabricar-lo?

El robot inicial, ens va costar construir-lo tres dies, i fins aquell punt van ser uns 5 mesos de desenvolupament.

Ens va encantar!

Quin ha sigut el projecte d'aquest any?

Com prevenir la contaminació alimentària.

Vam trobar que era difícil encabir-hi un projecte perquè era un projecte molt tancat.

Us pensàveu que anàveu a guanyar el concurs?

Pensàvem que encara seria més difícil, perquè l'any passat hi havia molta competència, aquest any hem tingut més sort amb la distribució dels equips, de totes maneres, portàvem un bon projecte.

Com va començar tot?

Va començar a l'escola Mar Bella quan anàvem a 6è, ens va agradar tant l'experiència que vam voler repetir, i vam formar un nou equip a l'institut.

Què us sembla el professor? És un professor excel·lent, és molt sociable.

Es pot parlar molt bé amb ell i és un entès en la tecnologia, ha estat un bon entrenador. A més a més, ens ha ajudat molt deixant-nos treballar perquè poguéssim descobrir i arreglar els problemes nosaltres mateixos, i amb això hem pogut aprendre encara molt més.

Verònica Bezares Guillem Flor Nerea Fernández

GLOPS D'AIGUA Glops és una optativa que fan els nois de 1r d'ESO. Hem fet una entrevista a la professora Llum i als alumnes d'aquesta optativa per saber de què tracta, els projectes que estan fent, d'on ve el nom, etc...

Als alumnes Us agrada l'optativa?

Alguns diuen més o menys, però el que més els hi agrada és fer experiments.

Uns altres diuen que està bé però que preferirien una altra optativa.

Quin projecte esteu fent ara?

Estan fent un experiment que es diu destil·lador solar.

De que tracta aquest projecte?

Aquest projecte tracta de purificar l'aigua.

Quin és l'objectiu d'aquest projecte?

L'objectiu d'aquest projecte és aconseguir el destil·lador més eficient que purifiqui la quantitat més gran d'aigua possible.

Feu moltes pràctiques? Us agrada?

Les alumnes de l'optativa de glops han fet 2 pràctiques però en faran moltes més al llarg del trimestre.

A la professora (Llum) Per què vas fer aquesta optativa?

Em vaig oferir per fer aquesta optativa perquè té relació amb l'assignatura que faig, ciències naturals.

De què tracta?

Intentem contestar preguntes sobre l'aigua, per exemple: per què plou?

D'on ve l'aigua que consumim a Barcelona?

Per què l'aigua del mar és salada?...

Què vol dir el nom de “Glops”?

El nom de glops significa glops d'aigua. Buscava un nom fàcil de dir i escriure, i que tingués relació amb l'aigua.

T'agrada fer aquesta optativa?

Sí, perquè fem 2 hores a la setmana de pràctiques i és interessant. Els alumnes es dediquen a pensar sobre temes reals i aplicar maneres de treballar que són propis de la ciència.

Nohely Guerra Indira Ghiglino Zoe Gascon

L'HORT DE L'INSTITUT Com ja deveu saber al terrat de l'institut hi tenim un hort. Els alumnes de 1r d'ESO ens dediquem a plantar vegetals – faves, enciams, tulipes, raves,...- després els reguem i els mesurem per fer un estudi diossier) de la seva evolució, i quan arriba el moment de la collita, ens els repartim i ens els mengem. Hem entrevistat una de les creadores de l'hort: a professora Llum, ella ens ha explicat tot el que necessitàvem saber sobre l'hort.

Per què es va crear l'hort?

Per aprofitar l' espai i la claror de la terrassa.

Qui va tenir la idea?

Els professors de ciències que hi havia en aquell moment a l'institut On es van aconseguir les taules on cultivem les plantes?

Es van comprar en un centre de jardineria Quan es van posar les primeres plantes?

El curs 2009-2010

Quin és l'objectiu de l'activitat?

Aprendre a cultivar plantes i aprendre tot el referent sobre elles.

Alba Bienvenido Emili Roig Sergi García

UN TAÜT PER ALS MÒBILS VELLS L'institut ha creat un nou projecte de reciclatge. Es tracta de reciclar mòbils vells.

Vam observar que al vestíbul hi havia un taüt i vam voler entrevistar els creadors per poder saber més coses sobre aquest nou projecte de reciclatge.

•

A qui se li va ocórrer la idea de reciclar mòbils vells?

Se li va ocórrer a la professora de plàstica, la Roser.

•

Com es diuen els dissenyadors del taüt?

Els dissenyadors del taüt són el Daniel Hernàndez, Julio C. Salazar, Wilmer A. Naula.

•

On es porten els mòbils?

Es porten a un punt de reciclatge de mòbils vells on es venen.

•

Va ser fàcil construir el taüt? Com ho vau construir?

Sí, primer vam fer la forma a mà alçada en un cartró, després vam doblegar el capçal i li vam fer un forat per tirar els mòbils. Finalment vam doblegar els costats per acabar de tancar el taüt.

•

Sabeu quants mòbils porteu ja reciclats?

No ho sabem ben bé, però més de 6, segur.

•

Algú s'encarrega de controlar els mòbils?

Sí, a vegades baixem i mirem, a vegades també vénen professors a controlar.

•

Qui us va ajudar?

Ningú ens va ajudar a construir-lo però la Roser de plàstica ens va ajudar a escollir els materials i ens va donar orientacions mentre el fèiem.

•

Ho fèieu en horari de classe o quedàveu fora?

Ho fèiem en horari de classe, a tutoria i a plàstica.

•

Quant vau tardar a construir el taüt?

Vam tardar entre 3 i 4 hores de classe.

•

Qui va fer el dibuix?

El dibuix el van fer l'Adrià Serra, la Diana C. Amaya i el Quiangyi Chen.

Zoe Gascon Indira Ghiglino Noelhy Guerra

EL TERMÒMETRE de l'ESTALVI Hem entrevistat el secretari de l'institut, el professor Gustau, i també una alumna de 3r d'ESO, Naiara Zabal.

Entrevista al professor Gustau •

Per a què serveix el termòmetre del vestíbul? És una imatge que representa l'esforç que estem invertint per estalviar diners.

•

Què hi guanyem amb això?

Aconseguirem uns diners que ens donarà el banc el BBVA, per poder subvencionar algunes activitats dels alumnes.

•

De quina font provenen els diners?

De la fundació del banc BBVA.

•

D'on va sorgir la idea?

Ens ho va proposar el banc BBVA, perquè fa moltes activitats amb les escoles.

Però només es pot fer un any.

•

•

• • • •

Entrevista a la Naiara Zabal Com l'heu fet?

Hem intentat reduir el cost utilitzant materials reciclats. I també hem utilitzat carpetes.

Qui ho ha fet?

L'Alejandro Giménez, la Janis Segura, la Judith Julià, la Leyre Medina, el Guillem Roca, la Roxana Vaden, la professora Roser Pineda, la Naiara Zabal i el Jiaqiang Ye Zhu. A qui se li va córrer la idea?

La proposta inicial ens la va fer el banc BBVA. Quant vau tardar en a construir-ho?

Dues hores.

Quantes persones hi van col·laborar?

Un quarta part de la classe, aproximadament.

Com sabeu quants diners tenim estalviats?

Mitjançant els comptes, les factures,...

Judit González Carla Cubells

Club Natació Poble Nou, ascens a primera divisió

Els jugadors del CN Poble Nou han pujat de categoria el dia 14-4-12. Ja porten 2 anys seguits fent-ho: aquest equip és inigualable poden arribar a fer tot el que vulguin, fins i tot molts són entrenadors del waterpolo base del CNPN.

Hem sol·licitat entrevistar alguns dels jugadors de l'equip del CNPN i ens han concedit una entrevista. Aquesta és la nostra exclusiva per tots vosaltres!

1- Què se sent quan aconsegueixes passar des de segona divisió a primera abans que s'acabi la temporada?

Mateu: Se sent que has fet molt bé la feina i els objectius que has marcat s’han complert.

Rai: Molta felicitat ja que a començament de temporada no ens ho esperàvem.

2- Aquesta és la temporada que millor ha realitzat el CN Poble Nou? Mateu: Sí, ha sigut la meva millor temporada Rai:Sí, de l’època que he estat al CNPN, sí.

3- Quants anys seguits porteu quedant primers en les lligues en les quals heu participat?

Mateu i Rai: Portem 2 anys seguits 4- Penseu seguir jugant en el CNPN fins que pugueu?

Mateu: Sí, clar que sí Rai:Sí

5-Us sentiu a gust en el club on sou? Creieu que podeu aconseguir alguna cosa millor i aspirar a divisió d'honor?

Mateu: Em sento molt a gust, em relaciono millor amb l’entrenador, crec que el CNPN té molt de futur en un esport entès de manera amateur Rai: Sí,no entendria jugar amb un altre equip, som un equip i ens portem bé amb tots, no tanquem cap porta, intentarem arribar fins on puguem i si arribem a divisió d’honor millor.

.

6- Us semblen bé els dies i les hores que entreneu?

Mateu: Per les característiques dels jugadors de l’equip em semblen hores suficients.

Rai: El waterpolo és molt exigent, i són les suficients per anar bé.

7- Creieu que l'entrenador està capficat en el fet que el Poble Nou pot fer més.

Mateu: Té plena confiança amb nosaltres i sempre ens exigeix una mica més.

Rai:Ho intentarem per donar més.

Miguel Àngel : Sí que es pot donar més.

Moltes gràcies i que continuïn els èxits!

Sergi García Emili Roig Alba Bienvenido

La marató de Barcelona passa pels nostres carrers

Aquest és el recorregut de la marató del 25 de març, un bon tram ha passat pel nostre barri

La Marató de Barcelona és una cursa urbana que proposa un recorregut lineal i pla, girs tancats o carrers estrets, per tal que corredors i corredores, tant professionals com aficionats, puguin realitzar sense problemes els 42 quilòmetres de l’itinerari. El circuit passa per alguns dels principals punts turístics: La Pedrera, l'Arc de Triomf, o la Torre Agbar, entre altres.

Aquest any, el nombre de participants ha superat els 19.000. Cada cop va en augment.

Si us pregunteu quin és l'origen d'aquesta cursa, podeu buscar-ne informació detallada a l'enciclopèdia. Així ho hem fet nosaltres, i hi hem trobat que aquesta cursa deu el seu nom a la batalla de Marató, a Grècia, l'any 490 a. C. El nom de Marató es va convertir en símbol d'heroisme en defensa de la pàtria envaïda.

Nosaltres, el diumenge 25 de març de bon matí, vam anar a veure els corredors de la marató de Barcelona i ens vam dedicar a fer fotos, i a veure l'ambient que hi havia. Vam tenir molta sort, perquè un professor del nostre institut, que es diu Joan Campanyà, també va córrer i li vam poder fer una entrevista.

Entrevista al professor Joan Campanyà Ens han dit que vas participar a la marató de Barcelona del 25 de març, és veritat?

Sí, és veritat.

•

Hi havia bon ambient?

Aquest any, hi havia quasi 20.000 corredors i s'ha transformat en una de les millors maratons. Més de la meitat dels corredor eren estrangers.

•

Et vas cansar molt? És una prova en què tothom arriba destrossat: del primer a l'últim.

•

Per què vas decidir participar?

Fa molts anys que ho vaig provar per primera vegada, i em va encantar, per l'ambient i pel repte personal d'acabar-la. I des de llavors cada any corro.

•

Vas acabar la marató?

Sí, és clar

•

Et vas entrenar abans d'haver fet la cursa?

Sí, normalment corro diàriament i al llarg de l'any també faig algunes curses més curtes.

•

Tens algun familiar que participa?

Sí, aquest any precisament també hi ha participat un nebot meu.

L'Artur i l'Ivan van fer algunes fotos que recullen l'ambient esportiu de la jornada. Aquí en teniu algunes.

Artur Garcia Ivan Gómez

La mallorquina Carme Riera, nova acadèmica de la “Real Academia de la Lengua Española” És la sisena dona que ocupa una butaca, la 'n'.

La novel·lista mallorquina Carme Riera s'ha convertit avui, als 64 anys, en la sisena dona acadèmica de la Llengua, després d'haver resultat elegida en la tercera ronda de votacions per ocupar la butaca 'n', vacant des de la mort de Valentín García Yebra el desembre del 2010. Fins ara, la RAE (Real Academia de la Lengua Española) només comptava amb cinc acadèmiques que fossin dones, Ana María Matute, entre elles.

Carme Riera, la coneguda autora d'obra en català, també ha publicat novel·les en castellà.

La seva obra ha estat traduïda a 15 idiomes.

A nosaltres, aquesta notícia ens ha cridat l'atenció perquè justament aquest curs hem llegit la darrera novel·la de Carme Riera: L'estiu de l'anglès.

Així doncs, hem recollit diverses opinions dels nostres companys.

Pedro: Aquest llibre ha sigut força interessant i entretingut , el recomanaria.

Guillem Flor: És un llibre interessant i enganxa molt. A mi personalment em va fer una mica de por. En els últims moments del llibre és molt fàcil seguir-lo llegint perquè és molt intrigant. Com que és un llibre curt, és ràpid de llegir. El recomano a tot el públic juvenil de la nostra edat: entre els 11 i 14 anys.

Sergi: És molt divertit i emocionant.

Emili: Està molt bé, a partir d'una situació tan quotidiana com la d'anar a Anglaterra a aprendre anglès durant les vacances d'estiu es desencadena una història de final imprevisible.

Zoe Gascon Nohely Guerra Indira Ghiglino

Titànic El centenari Es compleixen cent anys de l'enfonsament del Titànic, en què van morir mil cinc-centes persones. El seu enfonsament és un dels més famosos de la història.

Fonts Britàniques asseguren que la construcció del RMS Titànic es considerava infonsable, però un error en els planells de l'estructura va fer que de trenta-dos bots de salvament només en quedessin vuit.

El Titànic es va dissenyar utilitzant les tecnologies més avançades de l' època, anava dotat de telegrafia i les instal·lacions eren de primera classe, no tenia comparació amb altres vaixells pel que fa l'època.

Cent anys després de la tragèdia, s'ha fet una exposició al Museu Marítim de Barcelona.

Ara, en commemoració de l'enfonsament del Titànic es farà una rèplica exacta del vaixell i es farà el mateix trajecte que va fer el Titànic.

Quinze anys després de l'estrena de la pel·lícula Titànic se n'ha fet una altra en 3D, protagonitzada per Leonardo DiCaprio i Kate Winslet, Billy Zane. El productor base, l'escriptor i el director va ser James Cameron. El gènere de la pel·lícula és un drama romàntic, la música és de Jamer Horner.

L'opinió del públic ha sigut molt positiva.

Fonts d'informació: enciclopedia.cat, museumaritim.com

Alba Bienvenido Emili Roig Sergio García

UN TOMB PER L'ESPORT ENS DEIXA UN DELS GRANS El divendres 27 d'abril el president del F.C. Barcelona, Sandro Rossell, ens va anunciar amb tristesa que Pep Guardiola deixaria el club a finals de temporada. El desgast i el cansament dels últims anys l'han portat a prendre aquesta decisió.

En Pep ens ha deixat un molt bon regust de boca, no tan sols per tots els títols que ha aconseguit, sinó pels valors que, segons molts barcelonistes, ha establert al club i a tots els socis i aficionats.

Hi ha veus que diuen que l'entrenador del Reial Madrid, en José Mourinho, ha influït en el desgast d'en Guardiola, gràcies a les seves maneres de fer i les seves maneres de referirse als altres.

El club va decidir ràpidament que el Tito Vilanova seria el nou entrenador de l'equip, tirant per la primera opció i la més segura segons ells. Tots esperem que li vagi d'allò més bé.

En Pep Guardiola es mereixia un gran comiat, i així va ser. Al finalitzar del derbi de l'última jornada de lliga al Camp Nou, en Pep va ser acomiadat com tocava i no com 10 anys enrere quan va deixar de jugar, amb les graderies mig buides i l'equip eliminat de la copa del Rei. Després de dirigir a l'afició unes paraules curtes, però emotives, el Camp Nou es va rendir als seus peus mentre l'equip el mantejava i feia la mateixa cerimònia de quan guanyen un títol. Va ser molt emotiu. Ell va acabar el seu relat amb un sentimental: “fins aviat..”.

Guillem Flor Tey

LA LLIGA: DE DALT A BAIX El Reial Madrid ha estat just campió de la lliga BBVA 2011-2012. Després d'uns majestuosos 100 punts, ha aconseguit el títol i a més un munt de rècords. Els 91 punts del Barça no han servit per a res.

Tot i la lluita pel títol, la guerra pel descens d'aquest any ha estat d'infart. A part del Racing de Santander, hi ha hagut 5 equips que s'han jugat la permanència en l'última jornada. Rayo, Saragossa, Vila real, Granada i Sporting.

L'Sporting jugava contra el Màlaga i no va poder ferhi res. El Granada i el Rayo jugaven junts.

El Rayo, el Granada i un Saragossa molt competitiu en les últimes jornades van poder salvar-se i l'alegria es va establir per als seus aficionats. A l'altra cara de la moneda, l'Sporting i el Vilareal van baixar a l'infern de segona.

També cal destacar que el Màlaga jugarà la temporada que ve a la Champions League i que el Llevant, amb la mitjana d'edat més alta de la lliga, ha pogut fer-se un lloc a Europa en aconseguir la 6ª plaça.

Guillem Flor Tey

LA FINAL FOUR MÉS DISPUTADA

Els dies 11, 12 i 13 de maig es va disputar la Final Four 2012. Es va disputar a Istambul, a Turquia. En les dues semifinals hi figuraven els quatre millors equips després d'haver-se jugat uns partits de classificació. Les semifinals eren: Olympiacos Basketbal – F.C. Barcelona CSKA – Panathinaikos Malauradament l'equip de casa, el F.C. Barcelona va perdre en una de les semifinals amb un resultat de 68-64. L'Olympiacos va passar a la final.

Per altra banda, el CSKA va passar a la final i va aconseguir eliminar el Panathinaikos.

66-64.També va ser una semifinal ajustada.

La final va tenir lloc el diumenge. Després d'haver-se jugat el partit de 3r i 4t lloc, que va guanyar el Barça, va començar la final. Va ser una final d'una anotació molt baixa, com les dues semifinals. Només cal saber que al final del primer quart anaven 10 a 7. Tot i així, tres triples consecutius de Teodosi i l'aportació d'altres jugadors del CSKA van fer que el seu equip se n'anés al descans amb un avantatge d'uns 20 punts.

L' Olympiacos, però, encara tenia les armes amagades i les va treure al tercer i al darrer quart. Van aparèixer els jugadors de banqueta i van igualar el partit. El CSKA estava adormit. A 10 segons del final, el CSKA gaudia de tenir dos tirs lliures a favor amb un resultat de 61 a 60 a favor. Els van fallar tots dos, i Spanoulis, l'MVP del partit va agafar la pilota i a 7 dècimes per acabar el partit, la va passar i Printezis i va fer el bàsquet de la victòria. La bogeria va esclatar al camp mentre els jugadors del CSKA queien a terra destrossats. S'havien confiat massa.

Guillem Flor Tey

IMPRESSIONS SOBRE LA XERRADA DE L'ESCRIPTOR MARTÍ GIRONELL Un llibre: El Pont dels Jueus Un autor: Martí Gironell Un repte: Una xerrada (16//04/12).

Crec que mai una xerrada m’havia deixat tan bona impressió. El fet de poder parlar amb una persona tan oberta va ser genial. Perquè sí, s’enrotllava, però les seves paraules eren tan enèrgiques i absorbents que et veies obligat a escoltar-lo, simplement per instint.

L'escriptor Martí Gironell adreçant-se als alumnes de 4t ESO

És una persona tan plena de confiança que tots (o aquesta va ser la meva impressió) vam quedar encantats.

Em va fer molt goig que ens firmés el llibre, així ja tinc regal de Sant Jordi per ma mare!

El que més em va sorprendre van ser les seves expressions, el seu vocabulari. De fet em va recordar una micona el vocabulari del llibre del Pont dels Jueus. Va ser un fet que em va divertir força.

A més a més, crec que l’obsequi que li vam oferir veritablement el va emocionar.

Espero que no ens oblidi, ja que nosaltres no l’oblidarem a ell.

Sílvia Aguilar 4t ESO

XERRADA DE L’ESCRIPTOR MARTÍ GIRONELL – EL PONT DELS JUEUS Ahir, dilluns 16 d’abril del 2012, va venir Martí Gironell, escriptor de llibres com són El Pont dels Jueus, L’arqueòleg o Històries de Supervivència a Bombai, a fer-nos una xerrada.

Al principi no sé ben bé com va començar a parlar perquè de seguida ens va agafar confiança i diria que s’hi trobava molt còmode explicant-nos l’itinerari que va seguir fins a aturar-se en aquest punt de la seva vida en què ja té uns quants llibres publicats. Ho tenia tot molt ben organitzat: primer ens va parlar de com era la seva vida quan tenia catorze anys, després va seguir dient que era llicenciat en Filologia Anglesa, i per últim ens va explicar de quina manera es va decidir a escriure el llibre El Pont dels Jueus, que acabem de llegir, i com ho va fer per publicar-lo.

Lliurament a Martí Gironell de l'exemplar il·lustrat pels alumnes

La veritat és que ens anava explicant diferents anècdotes de la seva vida mentre ocorria la seva història i un dels detalls en què, segurament, tots ens vam fixar, va ser el seu vocabulari tan culte però alhora juvenil; tots podíem entendre les seves paraules perquè utilitzava expressions de la nostra edat i sobretot perquè s’acompanyava amb gestos que ho feien tot més entenedor.

Una de les coses més interessants que va explicar fou com li van publicar el llibre; es veu que va anar escrivint capítols i va demanar a gent aliena a ell que els llegissin. Va adonar-se que tothom li donava el vistiplau, i, molt important per a nosaltres els joves, digué que ell estava obert a tot tipus de crítiques perquè simplement s’havien d’acceptar. Va presentar-se a un concurs d’un Premi de Literatura i tot i no haver guanyat, tres persones del jurat van dir que aquell llibre realment mereixia la pena i havia d’ésser llegit. ‘’Tot i que no conec aquelles tres persones les tinc en un pedestal perquè sincerament els ho agraeixo moltíssim’’ paraules textuals.

L'Ignasi explica a l'autor tot el procés de lectura i il·lustració que han portat a terme a les classes

Altres aspectes relacionats amb el poble de Besalú, on es porta a terme la història del llibre, van portar a fer algunes de les preguntes que els alumnes de 4t d’ESO ja teníem preparades. Ell, molt obertament, va contestar-les totes amb molta paciència i sense oblidar-se del més mínim detall.

Quan ja quasi no quedava gaire temps, uns determinats alumnes van aixecar-se a fer-li l’entrega del present que teníem preparat per a ell: un llibre d’il·lustracions del mateix Pont dels Jueus. Ell estigué molt content i ens donà les gràcies, a més que també es va quedar una estona signant-nos els nostres llibres.

Exposició dels treballs al vestíbul

Fou una experiència d’allò més enriquidora per poder escoltar les seves paraules plenes d’il·lusió per tenir uns lectors tan joves.

Tània Burguete Vilaplana

VISITA DE L'ESCRIPTOR I PERIODISTA MARTÍ GIRONELL El passat dilluns setze d’abril, ens va venir a visitar en Martí Gironell, l’escriptor del llibre que ens acabàvem de llegir a classe: El pont dels jueus.

Va començar fent una introducció de la seva carrera professional. Ens va explicar que de ben jove ja treballava a la ràdio i feia també visites guiades per Besalú, el seu poble natal i on se situa l’acció del llibre.

L'Alba i la Laia preparant les il·lustracions per a "El pont dels jueus"

Després, va treballar a “Ràdio Besalú”, i finalment, es va presentar a un càsting i va ser així com va iniciar la seva carrera a la televisió, on actualment, treballa a la secció de trànsit dels “Matins” de TV3.

Després vam poder realitzar les nostres preguntes, que ens va respondre molt amablement. Tot seguit, vam obsequiar-lo amb un llibre, on hi havia un dibuix i un resum de cada capítol que vam fer nosaltres.

A l'aula de plàstica, fent els esbossos per a l'obra de Martí Gironell

Allò que més em va agradar, va ser que ens va parlar amb molta confiança i que feia servir expressions com: “cul de mal seient”, “parlar pels colzes”...

Text i il·lustracions de cada capítol

La veritat és que ho vam disfrutar molt i va ser una molt bona experiència.

Judit Vilalta 4t ESO

L'ESCRIPTORA LAYLA KARROUCH PRESENTA DE NADOR A VIC Els alumnes de 3r d'ESO han llegit l'obra de Nador a Vic de l'escriptora Layla Karrouch i han preparat uns cartells per anunciar la visita de l'autora a l'institut.

La xerrada va resultar molt interessant i, fins i tot, alguns alumnes es van emocionar.

Us presentem alguns dels cartells que van preparar i amb què van obsequiar l'autora.

Lliurament dels cartells fets pels alumnes

Equip de redacció

VIATGE DE FI D'ETAPA Els alumnes de 4t han passat 3 dies al Pirineu: esport, natura i convivència

DESITGEM EL MILLOR ALS ALUMNES QUE HAN FINALITZAT 4t d'ESO

QUE TINGUEU UN BON CAMÍ!