Revista IES Front Marítim núm 5

Núm. 5

desembre 2012 – març 2013

5è aniversari de l'INSTITUT 2007 – 2012

Logotip de Leyre Medina

Equip de redacció (1r ESO) Jordi Àlvarez Candela Esposito Noé Eto Arnau Flores Daniel Gallardo Laia Gatell Alba González María González Víctor Jiménez Ivan Elies Lorda Roger Pallàs Adrià Pérez Ana Piris Richar Saul Quispe María Sánchez Aitana Teijeiro

Disseny de la capçalera Àlex Domínguez

Il·lustració portada secció “Panorama” Berta Ollé

Il·lustració portada secció “El racó del lector” Sergi Paredes

Col·laboradors Inés Broto (1r ESO) Lucas Maisel (3r ESO) Nil Martín (3r ESO) Anna Tuset (1r ESO)

100% FRONT MARÍTIM núm. 5 SUMARI Pòrtic Protagonistes 5è aniversari Banc d'aliments L'Antàrtida: xerrada als alumnes de 1r Certamen Nacional de Lectura en Veu Alta Premi d'”El Periódico a l'escola” Literatura i psicologia: TR Muons: TR Contra la violència de gènere

4 5 6 12 14 16 18 19 21 24

Ben a prop Base nàutica Do Yang Sal

26 27 30

Panorama Perill a la Terra Fèlix Baumgartner Vendée Globe

32 33 34 36

Racó del lector Us recomanem...Ets galàctica, Carlota

37 38

De bon humor Gran estafa

40 41

Contraportada Logotips del 5è aniversari

42

PÒRTIC

El 5 és el protagonista: la revista 100% Front Marítim que teniu a les mans és ja el número 5. I justament en aquesta edició recollim la celebració del 5è aniversari del nostre institut.

Logotip d'Ana Fernández

Continuarem plegats molts anys més!

100% Front Marítim

5è ANIVERSARI DEL NOSTRE INSTITUT La festa de tots!!!

L’Institut Front Marítim va commemorar els primers cinc anys de vida amb totes aquelles persones que els havien ajudat a fer aquest camí, celebrant-ho amb una gran festa.

Aquesta festa es va celebrar el dijous 20 de desembre a les 18'00h al centre. Va durar unes quatre hores i va acabar a quarts d'onze. Hi podia assistir tothom que volgués: els alumnes, els exalumnes, les famílies, els professors, els exprofessors... I, realment, hi era tothom!

Exposició del 5è aniversari A les 6h de la tarda van començar a arribar les famílies que, guiades pels alumnes de batxillerat, van realitzar un recorregut pel centre i van poder visitar l'exposició que tots plegats havíem preparat recollint la història de l'institut.

Exposició en els passadissos

Història en imatges

Discursos i concert del cor de l'institut A la meitat de la festa ens vam reunir tots els presents al gimnàs per escoltar el discurs del primer director de l'institut (sr. Manuel Planells), un altre de l'actual director (sr. Salvador Rovira) i finalment un parlament del regidor del districte (sr. Eduard Freixeda).

A més, els alumnes de batxillerat, representats per la Valèria Aznar entre altres, van dedicar-nos també unes paraules, ja que són els alumnes que van inaugurar l'institut.

També, la sra. Montserrat Sebastià, membre de l'AFA (Associació de Famílies dels Alumnes), va parlar de l'experiència dels seus fills al centre.

Després d'aquests discursos, el cor de l'institut ens va oferir un recull de nadales en diferents idiomes, dirigit pel professor de música, el sr. Teodor Roure.

Actuació de Marina Muñoz i ... pastís gegant d'aniversari!

La professora d'anglès i francès, Marina Muñoz, i el seu grup ens van oferir un fantàstic concert cantant diferents cançons angleses al pati. Al final de la celebració, l'institut va oferir uns dotze pastissos per als presents fets pels components de l'extraescolar de cuina de l'institut i per algunes mares que també hi van voler col·laborar. Estaven boníiiiissims!

Finalment, entre tots plegats, vam representar un cinc lluminós al mig del pati. Va ser un moment molt emotiu.

La preparació de l'esdeveniment: cincs en tres dimensions A més a més, va haver-hi un concurs per celebrar aquest esdeveniment en el qual tots els participants, que podien ser qualsevol alumne de l'institut des de 1r d'ESO fins a batxillerat hi podia participar. Es tractava de fer un cinc en tres dimensions el més original possible. En Daniel Romero, en Pablo Fernàndez i en Noé Eto, que casualment és un dels redactors d'aquest article, són tres alumnes de 1r A que es van presentar al concurs amb un cinc molt original i van guanyar un dels premis.

El 5 de Daniel Romero, Pablo Fernàndez i Noé Eto

Els hem fet algunes preguntes.

Com us vau inspirar per fer aquest treball?

Ens vam imaginar un cinc molt gran amb colors vius i que destaqués molt, a més a més, vam pensar que amb detalls de papiroflèxia quedaria bé.

Quins material vau utilitzar per fer aquest treball?

Porexpan que vam trobar a casa, la pintura d'altres treballs que havíem fet i papers d'embolicar regals.

On vau fer aquest treball?

A casa nostra i a l'aula de plàstica.

Vau trigar molt a fer aquest treball?

Dues tardes del cap de setmana anterior a la data de lliurament.

Us va ajudar algú?

Algun pare ens va ensenyar a fer les coses una mica perilloses, però tot ho vam fer nosaltres.

Us vau coordinar bé?

Sí, ens vam dividir molt bé els treballs.

A part d'aquest trio també van guanyar el concurs del cinc en tres dimensions altres alumnes. Aquí els teniu:

L'abella de Berta Ollé i Laia Gatell

Els ;ael

La pista d'esquí de Laura Salcedo i Berta Paixà

Pentàgons d'Óscar García i Mael Lema

La preparació de l'esdeveniment: el logotip del centre També van fer un altre concurs per a fer un logotip i vam tenir el plaer de poder entrevistar tots els guanyadors i els hem fet la mateixa entrevista. Aquests van ser els guanyadors

Rafael Brooks Kelly Chavarría Dehira Pelegrí Dikai Lu Leyre Medina Marta Cervera Ana Fernández Eva Marín David Teijeiro Carlota Manonelles

Logotip de David Teijeiro (4t B)

Com us vau inspirar per fer aquest treball?

Ens vam inspirar en l'art del cubisme, el del surrealisme i el del dadaisme.

Quins material vau utilitzar per fer aquest treball?

Cadascú vam utilitzar els estris que més còmode i que més a mà teníem.

On vau fer aquest treball?

A la classe d'educació visual i plàstica i a casa.

Vau trigar molt a fer aquest treball?

Logotip de Carlota Manonelles

No gaire, dues classes

de

plàstica i ho vam acabar a casa.

Us va ajudar algú?

No, perquè era un treball individual Vau tenir alguna dificultat?

A alguns els va costar trobar els materials.

Logotip de Rafa Brooks

... Així doncs, ja veieu quin munt d'activitats i com ens ho vam passar de bé!

Logotip de Dehira Pelegrí

Noé Eto i Daniel Gallardo

BANC D'ALIMENTS A L'INS FRONT MARÍTIM Al nostre institut hi va haver un banc d'aliments que va organitzar l'equip directiu. Els aliments van anar destinats a la Creu Roja.

Va ser tot un èxit, els alumnes van respondre activament a la proposta i van portar molts aliments.

Aquí deixem una petita entrevista amb en Salvador Rovira, director del centre: -Quants aliments vau recaptar?

Vam recaptar més del que ens pensàvem, uns 300 quilos.

-La Creu Roja, a qui donava els aliments?

Donaven els aliments a famílies necessitades.

-Quins aliments vau recollir?

Pasta, llegums, galetes, llet, arròs, xocolata, Cola-Cao...

-Quants dies va estar el banc d'aliments al vestíbul?

Va estar dues setmanes.

-Qui va decidir fer el banc d'aliments a l'institut?

Va ser una proposta del Lluís Arguedes, coordinador pedagògic i de l'Andrés González, psicòleg de l'institut.

Imatges del banc d'aliments del nostre centre

Aitana Teijeiro, Maria Sánchez i Richar Quispe

El paradigma de la Biodiversitat Antàrtica Xerrada del científic Josep Maria Gili sobre la biodiversitat que hi ha a l'Antàrtida

El senyor Gili és un científic que estudia principalment els cnidaris; va estar a l'Antàrtida i ens va explicar el seu viatge i el que va descobrir fa uns anys. Ara us explicarem les coses més importants que ens va dir:

-L'Antàrtida només es pot comparar amb els esculls, és un ecosistema immens.

-L'Antàrtida té 35 milions d'anys i al fons marí hi ha espècies úniques.

El professor Gili fent la seva xerrada

-Es diu que l'Antàrtida és un desert perquè mai hi plou i hi fa un vent d'uns 360 km/h.

-El 80% de l'aigua del planeta es crea a l'Antàrtida.

-L'aigua a l'Antàrtida està a 0 graus i no hi ha marees.

-A l'oceà Antàrtic hi ha krills, que són uns crustacis de 8 a 70 mm. Són imprescindibles per al cicle d'alimentació de molts pingüins, balenes i peixos. Ponen 8000 ous i creixen molt ràpid. Són tan abundants, estacionalment, que es calcula que el pes del krill triplica el pes de tota la població humana.

Krill envasat -Al voltant del continent Antàrtic, hi ha una capa de gel de color blanc; si girem aquesta capa de gel es veu de color marró. Aquests elements de color marró són organismes unicel·lulars que fan com una hibernació al gel.

-El fons marí Antàrtic no es destrueix, si li passa alguna cosa es reconstrueix al cap de poc temps.

Al final de la xerrada, ens va deixar temps per mirar els organismes que havia portat de l'Antàrtida. A nosaltres ens semblaven una mica estranys ja que tenien formes i colors diferents dels que coneixem. També ens va deixar tocar el gel que havia portat directament del Pol Sud, estava súper fred!

Tros de gel de l'Antàrtida

Organismes del fons marí antàrtic

Alba González i Candela Esposito

CERTAMEN NACIONAL DE LECTURA EN VEU ALTA Martí Alós, finalista de la darrera edició; Laura Balagué, Guillem Balagué, Naiara Zabal i Janis Segovia, semifinalistes El passat 13 de juny, l'alumne Martí Alós (de 1r ESO, actualment de 2n) va participar a la final del Certamen Nacional de Lectura en Veu Alta al Teatre Nacional de Catalunya. Van participar més de 800 alumnes de tot Catalunya. El van acompanyar els seus companys de classe i li van donar suport.

També hi van haver quatre semifinalistes representants del nostre institut, van ser: la Laura Balagué, el Guillem Balagué, la Janis Segovia i la Naiara Zabal (tots de 3r de l'ESO, actualment de 4t).

Els quarts de final van ser al Caixafòrum el 18 de maig de 2012, la semifinal va ser a la Llibreria Proa el 25 de maig del 2012.

Quarts de final, 18 de maig 2012

Els hem demanat que ens responguin a les preguntes següents: Com us van escollir aquí a l'institut?

Les professores del Departament de Català van triar quatre lectors de cada classe i es va fer com una final aquí a l'institut.

Quina edat tenien els alumnes que hi participaven?

De primer i tercer de l'ESO d'aquí a l'institut. De les altres escoles des de vuit fins als setze anys.

Vau tenir premi per haver quedat semifinalistes i finalista, respectivament?

Als semifinalistes, ens van obsequiar amb llibres i auriculars. Al finalista, amb una cadena de música.

El text que llegíeu, l'escollíeu vosaltres?

No, era un text que ens van donar els organitzadors del concurs. El mateix per a tothom.

Us ho vau preparar?

Sí, ens ho vam preparar, treballant amb les nostres professores durant les hores d'esbarjo, i també ho assajàvem molt sovint a casa nostra.

Llegíeu sols o en grup?

En grup, els de 3r i sol, el Martí.

Què fèieu a la mitja part?

Hi havia un espectacle, va ser molt divertit.

Hi havia molt nivell al concurs?

Els participants llegien bé i s'havien preparat força, però a mesura que es passaven les fases, cada vegada hi havia més nivell.

Animant en Martí, abans d'entrar al TNC, on es va celebrar la final

Com us vau sentir al quedar semifinalistes i finalista?

Molt bé, feliços, plens.

Us va agradar aquesta experiència?

Si, molt. Va ser molt divertit i gratificant.

Semifinalistes i finalista

Aitana Teijeiro, Richar Quispe i Maria Sánchez

PREMI EL PERIÓDICO A L'ESCOLA Els alumnes de 3r van guanyar el primer premi

L'IES Front Marítim ha guanyat el primer premi de l'activitat “El Periódico a l'escola” que ha estat valorat per un jurat. Aquesta activitat la van fer els alumnes de 3r A del curs 2011-2012, actualment de 4t.

Els alumnes van elaborar un diari que va ser presentat al concurs.

El dimecres 21 de novembre, van anar al lliurament de premis acompanyats de la seva professora, Carme González. L'institut Pineda de Mar i l'escola Cervetó van guanyar el segon i el tercer premi, respectivament.

Portada del diari que van elaborar els alumnes

Contra portada amb la fotografia del grup de redactors

Com que aquests companys han guanyat aquest premi tan destacat, hem fet una entrevista a alguns d'ells.

Amb quina professora vau fer aquesta feina ?

Amb la Carme González.

Com us vau repartir la feina?

Per seccions del diari, amb grups de 4 o 5. Hi havien 2 maquetadors, 2 fotògrafs i els altres eren redactors.

Les notícies eren reals o us les inventàveu vosaltres?

Eren notícies reals del nostre barri.

Quantes notícies vau fer?

Vam fer 3 o 4 per a cada secció, unes 25 o 30 en total.

Qui té ara el diari?

Cadascú en té una còpia.

Qui va valorar el treball?

Un jurat de “El Periódico de Catalunya”.

Us van donar premi?

Sí, ens van donar dues pel·lícules, dos llibres, una llibreta i un bolígraf, també una pantalla d'ordinador.

Sabeu quantes escoles hi van participar?

Van participar-hi escoles de tot Catalunya i de part d'Aragó.

Us va agradar aquesta experiència?

Sí, i tant! Vam aprendre molt i, a més a més, va ser molt emocionant.

Els alumnes guanyadors que vam entrevistar Aitana Teijeiro, María Sánchez i Richer Quispe

LITERATURA I PSICOLOGIA Treball de recerca de Valèria Aznar La Valèria Aznar és una alumna de 2n de batxillerat que està fent un treball sobre trastorns psicològics relacionats amb la literatura universal, ja que aquest treball de classe s'ha de fer per aprovar el curs.

Hem demanat a la Valèria Aznar una entrevista.

Quin treball estàs fent?

Un treball de recerca sobre les síndromes psicològiques vinculades amb la literatura.

De què tracta?

He escollit quatre malalties (síndromes), les he analitzat i he explicat per què tenen el nom de personatges literaris.

Aquestes síndromes són les següents: Peter Pan: Tracta del fet que pots tenir 40 anys i creure que ets un nen petit.

Peter Pan és l'obra més coneguda de James Mattew Barrie, escrita el 1904.

Narcisisme: Trastorn que tracta d'una persona que s'enamora de si mateixa. Es basa en el mite clàssic de Narcís.

Bovarisme: Tenir una insatisfacció a la vida que et porta a necessitar sempre més i més del que tens. Basat en la novel·la de Gustave Flaubert: Madame Bovary

Narcís

Complex d'Èdip: desig de la mort del progenitor del mateix sexe i desig sexual envers el progenitor de sexe oposat. Basat en una tragèdia grega escrita per Sòfocles.

Quan el vas començar a fer?

Vaig començar a investigar al setembre.

Què volies explicar amb aquest treball?

Èdip

Si aquestes síndromes existien abans que els científics ho descobrissin.

On el fas?

A casa, a l'institut, a la biblioteca, al metro de camí cap a casa o a algun bar.

Té algun significat?

Per anar a la universitat s'ha de fer un treball de recerca i jo he triat aquest tema, que és el que més s'assembla al que vull fer (estudis d'història).

Què és un treball de recerca?

El treball de recerca és un treball d'investigació que han de realitzar tots els alumnes de batxillerat.

•

És una investigació.

•

Pot estar emmarcada dins d'una matèria.

•

Està dirigida per un professor/a o tutor/a.

•

Equival a dos crèdits i representa el 10% de la qualificació final de batxillerat.

•

Es presenta escrit i oral.

•

S'avalua tenint en compte l'actuació del treball, l'informe escrit i la presentació.

Ana Piris i Maria González

Treball de recerca sobre els muons Adelki Delgado de 2n de batxillerat ha fet la recerca

L'alumne Adelki Delgado ha fet un treball de recerca, com tots els alumnes de 2n de batxillerat. Com que li agrada molt la ciència, va triar el tema dels muons. És molt possible que us estigueu preguntant: i què són els muons? A nosaltres ens ha passat ben bé el mateix. Per això, hem buscat informació en una font fiable, l'Enciclopèdia Catalana , i hi hem trobat aquesta definició: “[part] Tipus de partícula fonamental, constituït de dues espècies, pertanyents al grup dels leptons, que es distingeixen per llur càrrega elèctrica.

El muó negatiu, μ-, té la càrrega de l'electró i el muó positiu, μ⁺, té la mateixa càrrega però positiva. Tenen spin 1/2 i llur massa en repòs és mμ=105,66 MeV. Amb una vida mitjana d'uns 10-6 s, experimenten desintegració β: μ-→e- +νe+νμ i μ⁺→e⁺+νe+ν&μ;&μsub;, on νe i v&μ;&μsub; són el neutrí de l'electró i del muó, respectivament, i νμ és l'antineutrí del muó IniciRem("");(neutrí)FinalRem();. Els muons són produïts, essencialment, per desintegració de mesons, com, per exemple, per desintegració de pions: π⁺ →μ⁺νμ i π- →μ-+νμ. El neutrí associat al muó, νμ, és anomenat neutrí del muó o neutrí muònic.”

Adelki Delgado preparant els seus experiments

Muons

I no es pot pas dir que hàgim aclarit gaires dubtes, així que per tenir-ne tota la informació hem entrevistat l'Adelki Delgado. L'Adelki ha fet un treball experimental, és a dir, ha recollit dades, les ha analitzat i ha fet els seus propis experiments.

Gel sec

1. Quant de temps t'ha portat aquest treball?

Bastant, uns 6 mesos (amb tranquil·litat) 2. De què tracta?

De partícules elementals 3. Per què fas aquest treball?

Perquè és obligatori per aprovar batxillerat 4. Per què has escollit aquest tema?

Perquè m'agrada la física 5. Què és un treball de recerca? És un treball que has de fer sol, buscant informació sobre un tema que t'interessi i que vulguis investigar i desenvolupar. (Amb ajuda d'un tutor) 6. Què és un “muó”? És una partícula de la mateixa càrrega negativa que l'àtom (e- x 200).

7. Quan has d'entregar el ?

Després de Nadal, concretament, el 14 de gener, i la presentació, l'hauré de fer davant d'un tribunal de professors de l'institut , una setmana després, el 23 de gener.

Experimentant amb muons

Raig còsmic

8. On has buscat la informació?

Principalment a l'enciclopèdia, a la bibliografia que em va recomanar el tutor i també en un llibre que em va deixar.

9. T'agradaria treballar en algun tema relacionat amb aquest treball?

Sí, amb l'estudi de la naturalesa.

10. Pots explicar-nos, de forma entenedora, algun aspecte del teu treball?

Un raig còsmic consisteix en el principi que un raig són partícules. Aquestes vénen de l'espai exterior i xoquen amb l'atmosfera, es trenquen i es converteixen en muons (partícules més petites). Els muons són petits i efímers, però essencials.

Són com electrons, però dues-centes vegades més pesants i viuen tan sols uns dos microsegons. I el més curiós és que ningú ni res està fet de muons, però són per tot arreu: neixen en les explosions de les supernoves.

“Galàctic”, no ho trobeu?

HA OBTINGUT UN 9!

Enhorabona!

Presentació

Portada del Treball de Recerca Candela Esposito i Alba González

1r premi del concurs "Contra la Violència de Gènere”

La

Plataforma

unitària

contra

les

violències de gènere ha concedit a l'Institut Front Marítim el 1r premi en la categoria de format lliure de 16 a 19 anys, pel còmic “Love the way you lie”.

L'acte de lliurament es va realitzar el divendres 16 de novembre a l'espai Francesca Bonnemaison. Els nostres alumnes van guanyar una tablet.

Els guanyadors recollint el premi

Felicitats!!

Els hem anat a trobar i els hem demanat que ens concedissin una breu entrevista: – D'on heu tret la idea?

- De la professora, que ens va posar una cançó i ens vam inspirar.

– En què us heu inspirat?

- En el maltracte.

– Com us sentiu després guanyar aquest gran premi?

de

- Molt orgullosos, perquè hem après moltes coses.

Laia Gatell i Roger Pallàs

BEN A PROP

BASE NÀUTICA

Carrer del Taulat, 08005 BARCELONA

La Base Nàutica és a Barcelona, a Poblenou en concret.

La Base Nàutica és un lloc on es fa vela. N'hi ha de dos tipus: vela lleugera i vela (vaixells més grans). A nosaltres personalment, per l'edat que tenim, ens Patí català agrada més la vela lleugera, per poder portar vaixells nosaltres sols o bé amb amics. A la Base Nàutica es pot navegar amb molts tipus de vaixells, tant de vela com de vela lleugera; nosaltres aconsellem un vaixell per començar que s’anomena: “Patí Català”. Aquest vaixell és difícil de controlar quan navegues, perquè no té timó, encara que quan s’aprèn és una mica difícil, quan ja ho domines és molt gratificant. Si vols començar des de zero els monitors de la Base Nàutica t’ensenyen a utilitzar, muntar i reparar vaixells de tota mena, per això fan una casal d’estiu i d’hivern.

Nosaltres hi tenim dues varades allà (l'un guarda el vaixell i l'altre, el material de windsurf, ja que el vaixell el té al Masnou, que és on competeix).

En Víctor Jiménez, que és un dels redactors d'aquest article, hi va juntament amb altres alumnes d'aquest institut.

Són unes instal·lacions esplèndides. Valen la pena!

Aquí a l'institut, a final de curs, hi farem el treball de síntesi de 1r i hi anirem tots plegats.

Ja ho veieu, no cal que us hi penseu: ben a prop i fantàstic!

Víctor Jiménez i Adrià Pérez

CLUB NÀUTIC EL MASNOU

Aquest club et prepara més específicament per competir, ja que participes en més regates i competeixes a campionats com el de Catalunya. L'entitat disposa de dues piscines, gimnàs, una part de la platja per als socis...

Una part de les instal·lacions del club es troba a la platja i l'altra part, al port.

És un molt bon lloc on competir, ja que amb el tren hi arribes en uns quinze minuts aproximadament. És un club que té entrenadors molt bons, com una campiona del món de Moth Europa (un tipus de vaixell).

Optimist

La directora esportiva, que es diu Mònica, va anar als Jocs Olímpics com a participant.

Un de nosaltres hi va cada cap de setmana a fer vela i el dimecres va a fer físic a aquell gimnàs. (per a la vela has de tenir força als braços i al tronc).

Oi que ja us hi engresqueu?

Víctor Jiménez i Adrià Pérez

Do Yang Sal Acadèmia d'arts marcials en el nostre barri

En els Centres Do Yang Sal treballen per tenir cura de la salut i el benestar de les persones. Per això ofereixen un ampli ventall d'activitats dirigides a enfortir el cos, enriquir la ment i desenvolupar habilitats per sentir-se millor.

A Do Yang Sal volen ensenyar opcions de vida saludables.

Aposten per les arts marcials i el ChikungTaichi com a eines per trobar l'equilibri i el desenvolupament personal. A més, ofereixen altres activitats que també contribueixen a una millora de la qualitat de vida.

sèptim pumse de Taekwondo

Creuen en el seu treball i en el seu meticulós sistema d'ensenyament. Compten amb els millors professionals per acompanyar durant l'aprenentatge de les diferents disciplines com són el taekwondo kids, taekwondo per adults, defensa personal femenina, sin moo hapkido, kombatan, kumdo, chikung, kung fu, kali filipí, etc. Aquesta acadèmia ofereix activitats per a persones de totes les edats i els millors mestres per a cada disciplina, per això hem volgut fer-li una entrevista al mestre de Taekwondo i creador de l'acadèmia, Salvador Caballero. El mestre d'Arts Marcials i creador de l'acadèmia, Salvador Caballero, ens va contestar a diverses preguntes escrites per nosaltres a l'optativa “Fem periodisme”.

Aquests centres es troben a C/Pallars 240 i C/Lope de Vega 40 i si hi voleu contactar per telèfon aquest és el seu número: mòbil: 639 25 58 55

Entrevista al fundador de l'acadèmia, el mestre d'Arts Marcials Salvador Caballero - Com se't va acudir crear una acadèmia d'arts marcials?

- Portava 7/8 anys donant classes i m'agradava ensenyar i vaig obrir l'acadèmia.

- Quant temps fa que practiques arts marcials?

- Fa 22 anys - Quina art marcial prefereixes?

- No podria quedar-me amb cap: totes es complementen - Què són les arts marcials?

- Són un esport i una filosofia de vida on aprens a manejar el teu cos i a controlar la teva ment.

- Qui et va impulsar a fer aquesta acadèmia?

- Ningú, perquè quan t'adones que el que més t'agrada és aprendre i ensenyar, veus molt clar quina és la teva vocació - Per què i on vas començar a fer arts marcials?

-M'agradaven les pel·lícules d'arts marcials i tot el relacionat amb elles i vaig començar en una escola molt petita aquí al PobleNou - Fa quant que funciona aquesta acadèmia?

- Aquesta acadèmia es va fundar l'any 2005 i porta 8 anys funcionant

Opinió dels autors L'Ivan s'ho passa molt bé fent aquesta activitat i a sobre ha conegut molts amics que mai havia pensat que coneixeria. Per això us convidem a animar-vos!

Ivan Lorda i Jordi Àlvarez

PERILLS A LA TERRA que ens vénen del cel

Els científics de l'Observatori de Mallorca van descobrir fa un any l'aproximació d'un asteroide cap a la Terra, el 2012 DA14, a quatre milions de quilòmetres.

L'asteroide, d'entre 45 i 80 metres de diàmetre, s'acosta a la Terra a una velocitat de 28.100 km/h. La NASA ha confirmat que no hi ha cap risc per a la humanitat de la Terra, no arribarà a travessar l'atmosfera. El màxim d'acostament a la Terra de l'asteroide

L'asteroide apropant-se a la Terra

és de 27.700 km.

El 15 de febrer ha estat la data en què ha passat més a prop del nostre planeta, sense provocar cap perill.

Ja ho veieu: de moment ens n'hem lliurat!

Arnau Flores

Fèlix Baumgartner L'home que va saltar des de l'estratosfera en caiguda lliure i va aconseguir tres rècords

Fèlix

Baumgartner

és

un

paracaigudista extrem (o de risc) austríac, que el dia 14 d'octubre de 2012, es va enlairar a les 15:25 des de Roswell (EUA), per ascendir fins a l'altura

desitjada

de

36.600

m.

Finalment va acabar saltant des de més de 39 km d'altura i va arribar a viatjar a una velocitat de 1166 km/h.

Després de pujar 2h amb l'ajuda d'un globus ple d'heli tan gran com el Santiago Bernabéu, va estar en caiguda lliure durant 4 minuts i 19 segons, i va quedar inconscient uns instants: va perdre el control i va fer moltíssims girs.

Enllaç vídeo: http://www.tv3.cat/3alacarta/#/videos/4288651

Rècords que va aconseguir Tal com veureu en l'esquema següent, “l'estratosfèric” propòsit inicial era aconseguir 4 rècords, però finalment en va batre 3: té molt de mèrit!!!

1r rècord: La major velocitat aconseguida en caiguda lliure, trencant la velocitat del so (1166km/h).

2n rècord: El vol en globus tripulat a més altura (39.045 metres d'altura).

3r rècord: El salt amb paracaigudes des de més altura (39.045 metres d'altura).

Red Bull Stratos La

marca

Red

patrocinadora

Bull,

habitual

d'esport de risc/extrem, va

acceptar

missió

a

la

aquesta vora

de

l'espai portada a terme per un grup de científics, per la marca de begudes energètiques Red Bull, pel coronel retirat de la USAF (Joseph Kittinger) i pel paracaigudista Fèlix Baumgartner.

Aquesta

missió

planejat

tenia enfilar

Baumgartner

a

una

alçada

aproximada de

36.576

metres

l'estratosfera Roswell,

Nou

fins

a

sobre Mèxic,

Estats Units. El mitjà

Propòsits de Red Bull Stratos per a Fèlix Baumgartner

amb el qual va pujar va ser un globus inflat amb heli.

Opinió dels redactors Nosaltres no hem trobat la raó per pujar allà dalt, llençar-nos des de quasi 40 km d'altura i posar la nostra vida en perill. Però segur que és molt emocionant. Deu ser un home realment valent i atrevit!

Jordi Àlvarez i Ivan Elies Lorda

Vendée Globe, la volta al món en solitari

El dia 27 de gener de 2013 va acabar la Vendée Globe. Ha sigut dura com cada any i el guanyador ha sigut el francès François Gabart, acompanyat d'Armel Le Cléac'c i en tercera posició Alex Thomson. Aquesta aventura ha durat 78 dies tot i que encara no l'han acabat tots els participants. Ens agradaria esmentar l'espanyol Javier Sansó, que no ha pogut acabar la regata. El temps aquesta vegada no ha estat molt bé, per les tempestes. I per això, aquest any hi ha hagut molts abandonaments Què és la Vendée Globe? És una regata en la qual els participants han de donar la volta al món passant pels 3 caps: el cap de Bona Esperança, el cap d'Hornos i el de Leeuwin. Una de les característiques d'aquesta regata és que en cada vaixell només hi va una persona, això vol dir que cada participant està uns 80 dies sol. És una regata molt perillosa on has de saber navegar molt bé i tenir molta experiència.

Potser no és una competició tan coneguda com la World Race que surt de Barcelona, però és una competició de primera línia, tal com podeu comprovar amb la breu informació que us hem facilitat.

El proper any potser voldreu seguir-ne el dia a dia: és molt emocionant!

Víctor Jiménez i Adrià Pérez

Us recomanem ... ETS GÀLACTICA, CARLOTA de Gemma Lienas La novel·la Ets galàctica Carlota escrita per la Gemma Lienas, explica la història d'una noia adolescent. La protagonista narra en primera persona una experiència molt emocionant que comença un dia que s'ha quedat a casa per culpa d'un constipat i es converteix en testimoni del robatori d'una moto. A partir d'aquí, coneix gent nova, fa nous amics, i coneix el món des d'una altra perspectiva, que ella no acaba de compartir.

El fet que la Carlota, la protagonista, tingui si fa no fa la mateixa edat que nosaltres, pot ajudar que els lectors es puguin sentir identificats amb ella, que vegin la vida d'una manera similar, o fins i tot, comparteixin emocions. El fet que de tant en tant se't faci un nus a l'estómac, converteix aquesta novel·la en una d'aquelles que quan comences a llegir-la t'enganxes i et costa trobar el moment adequat per parar de llegir.

Jo recomanaria aquest llibre perquè és interessant, i amb un toc d'humor, com molts dels llibres d'aquesta escriptora. Una de les coses que més m'ha agradat d'aquest llibre és que et quedessis en el punt de lectura que et quedessis, sempre et quedaves amb intriga.

Anna Tuset

Us recomanem ... ETS GALÀCTICA, CARLOTA de Gemma Lienas

Quan la nostra professora em va encomanar la valoració del llibre que ens havíem llegit, “Ets galàctica Carlota”, un cúmul d’adjectius molt positius se’m van passar pel cap: intrigant, apassionant, enriquidora,...

Però, a qui no li agrada un llibre on tu t’hi sents reflectit, un llibre tan ben escrit, amb tantes freses fetes que després vam haver de reflectir en un inventari (amb el seu significat), a qui no li agrada?

Amb una trama que es fa molt creïble, el llibre de la coneguda escriptora Gemma Lienas, t’enganxa i et fa veure una realitat sobre el racisme i el masclisme, sobre la qual potser molts de nosaltres hem de reflexionar: dóna molt per parlar, meditar,...i també convida a canviar.

Per tot això i moltes coses més, m’agradaria tornar a repetir, un altre cop, tots els adjectius que abans he esmentat i deixar tants punts suspensius com perquè tots vosaltres us llegiu el llibre i completeu la meva llista d’adjectius: intrigant, apassionant, enriquidora,...

Gemma Lienas

Inés Broto

De bon humor

GRAN ESTAFA

LUCAS MAISEL i NIL MARTÍN

Logotips 5è aniversari

Logotip de Kelly ChavarrĂ­a

Logotip de Marta Cervera

Logotip de Dikai Lu

Logotip d'Eva MarĂ­n