PA1 casa habitaciรณn
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“la arquitectura es el punto de partida del que quiera llevar a la humanidad hacia un porvenir mejor� -Le Corbusier
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“la imaginación es más importante que el conocimiento” -Albert Einstein
introducción El contexto es un elemento que forja al ser humano, en conjunto con la preparación que el mismo vaya recibiendo a través del tiempo. El no estar sujeto a condicionamientos nos permite dar respuestas de manera más natural y afortunada a los diferentes planteamientos que nos van surgiendo. Este momento de tu preparación profesional se presenta bajo esta premisa, puesto que el no estar condicionado por los conceptos de diseño que conocerás en este curso, te permitirá dar respuestas de acuerdo a tu visión del contexto. Con los conocimientos que obtendrás en este curso tu visión del entorno será desde el punto de vista de un arquitecto, contemplando los elementos necesarios en el programa del diseño del espacio. El límite de este curso será tu imaginación y tu creatividad, por lo que ejercitarlas debe ser la principal herramienta para dar soluciones innovadoras a los requerimientos que la época en la que existes te exige. Para lograr este objetivo contarás con los conceptos estudiados correspondientes a otros tiempos, así como conceptos contemporáneos que te ayudarán a proponer una arquitectura sustentable y comprometida con lo que la sociedad demanda y necesita en la actualidad.
objetivos
1
diseñar, organizar y relacionar espacios a partir de premisas arquitectónicas contemporáneas, a través de una exploración formal, espacial y funcional.
la prácita hace al maestro. mediante la interacción y el ritmo de trabajo constante aprenderás a cuestionarte y a entender la escala de un proyecto real.
2
entender los diferentes usos espaciales y necesidades del ser humano y cómo dar respuestas ergonométricas a dichas necesidades.
dos cabezas piensan mejor que una. observa el trabajo no solo desde tu perspectiva, sino que también a través de la opinión colectiva.
3
explorar las posibles soluciones formales y espaciales que podemos dar a una misma problemática arquitectónica.
4
reflexionar sobre las posibles repercusiones urbanas y ecológicas que pueda tener la arquitectura, desde su construcción hasta su permanencia en el tiempo.
estrategias amplia los horizontes. leer y extender tus conocimientos te ayudará a sustentar tus propios planteamientos.
abre los ojos. entender nuestro contexto de forma visual, obteniendo distintos puntos de referencia, nos ayuda a percibir y comparar el diseño de forma crítica.
Lunes
septiembre
agosto
8
jueves
primer día de clases
11
entrega repentina: casa 10x30
15
ergonometría
18
actividad : las top 5
22
presentación Top 5
25
el anteproyecto · discusión: questions of space
29
ENTREGA 19:00 · Casa 10x30
1
presentación : la vivienda mínima
metodologías de diseño arquitectónico
8
actividad: N·S·E·O de la ciudad
5 12
presentación: N·S·E·O de la ciudad
15
¿cómo presentar la arquitectura?
19
ENTREGA 19:00 · Casa 6x18
22
presentación: despachos arquitectónicos
26
SEMANA I
29
SEMANA I
Lunes octubre
3
nov
6
revisión casa 20x40
10
presentación: composición
13
actividad: visita al centro histórico
17
trabajo en taller · selección de fotografías
20
revisión casa 20x40
24
composición gráfica 19:00
27
revisión casa 20x40
31
ENTREGA 19:00 · Casa 20x40
7
dic
trabajo en taller · ejercicio volumétrico
jueves
3
análisis contextual
presentación: la buena vida · selección de terreno
10
revisión l.b.v.
14
revisión l.b.v.
17
actividad: visita a Real de 14
21
entrega actividad R. de 14
24
revisión l.b.v.
5
ENTREGA FINAL · EXPO ARQUITECTURA 16:30
reglas del juego
1
las entregas se realizarán todos los lunes de las semas destinadas a entrega de diseño.
2
las asistencias estarán avaladas por las revisiones de los trabajos encomendados clase a
3
la tolerancia de las entregas es de 15 minutos, los retrasos equivaldrían a NO ENTREGA, y por ende serán calificados con la mínima calificación.
4
las calificaciones parciales están dadas por la suma de revisiones, entrega parcial, así como el cumplimiento de todas las lecturas y trabajos encomendados.
4.1 evaluacion
calificación final:
calificación parcial:
35%
primer parcial
10%
idea · concepto
25%
segundo parcial
40%
desarrollo
40%
entrega final
10 % lecturas 10 % revisiones 20 % ejecución final 35%
arquitectura y plástica
15%
presentación
manifesto incompleto
1- Permite que los acontecimientos te cambien. Tienes que estar deseando crecer. El crecimiento no es algo que te ocurre. Tú lo produces. Tú lo vives. 2.-Olvídate de lo bueno. Lo bueno es una medida conocida; es aquello en lo que estamos de acuerdo. Crecer no es algo necesariamente bueno. El crecimiento es una exploración intermitente que no necesariamente nos llevará a lo que estamos buscando. Mientras te apegues a lo bueno, nunca alcanzaras el verdadero crecimiento. 3.- El proceso es más importante que el resultado. Cuando el resultado conduce al proceso, solo llegaremos a donde ya hemos estado. Si el proceso conduce al resultado, quizás no sabremos a donde vamos, pero sabremos que queremos estar ahí. 4.- Ama tus experimentos (como si fuera un hijo feo). La emoción es el motor del crecimiento. Goza la libertad de considerar tu trabajo como maravillosos experimentos, intentos, ensayos y errores. 5.- Profundiza. Entre mayor profundidad alcances, mas probable sea que encuentres algo valioso. 6.- Captura los accidentes. La respuesta incorrecta es la respuesta acertada en busca de una pregunta diferente. Plantéate diferentes preguntas. 7.- Estudia. Utiliza la necesidad de producir como una excusa para estudiar. Todos se beneficiarán. 8.- Divaga. Permítete divagar sin propósito. Explora lo colindante. Evita los juicios. Deja la crítica para después. 9.- Comienza donde sea. John Cage nos dice que el saber donde comenzar es una forma común de parálisis. Su consejo: comienza donde sea. 10.- Todos somos líderes. El crecimiento ocurre. En el momento en que se de, déjalo surgir. Aprende a seguir a otros cuando tenga sentido. 11.- Cosecha ideas. Limita las aplicaciones. Las ideas necesitan de una dinámica, de un flujo, de un ambiente generoso para sobrevivir. 12.- No dejes de moverte. Permite que el fracaso y la capacidad de cambio sean parte de tu práctica. 13.- Desacelérate. Apártate de la sincronía de los marcos del tiempo establecidos y te sorprenderán las oportunidades que se presentaran. 14.- No seas “cool”. “Cool” es el temor conservador vestido de negro. 15.- Haz preguntas tontas. El crecimiento se alimenta del deseo y de la inocencia. Valora la respuesta, no la pregunta. 16.- Colabora. El ambiente que prevalece entre la gente que trabaja en equipo esta lleno de conflictos, fricciones, discordias, gozos y un vasto potencial creativo. 17.- _____________. Deja espacio para las ideas que aun no has tenido y para las ideas de otros. 18.- Desvélate. Cosas extrañas ocurren cuando has ido muy lejos, cuando llevas mucho tiempo despierto, has trabajado demasiado y estas aislado del resto del mundo 19.- Trabaja la metáfora. Cada objeto tiene la capacidad de representar algo distinto de lo que aparentemente es. Trabaja en lo que representa. 20.- Asegúrate de correr riesgos. El trabajo que haces hoy creara tu futuro. 21.- Repítete.- Si te gusta hazlo otra vez. Si no te gusta, hazlo otra vez. 22.- Inventa tus propias herramientas. Recuerda que las herramientas amplifican nuestras capacidades, y que la más pequeña de estas puede hacer una gran diferencia. 23.- Súbete a los hombros de los demás. Puedes viajar mas lejos montado en los logros de quienes te han precedido. Y desde ahí, la vista es mucho mejor. 24.- Evita el software. El problema con el software es que todo el mundo lo tiene. 25.- No limpies tu escritorio. Podrías encontrar por la mañana algo que no pudiste ver esta noche.
para el creminieto
26.- No participes en concurso en busca de reconocimiento. Simplemente no lo hagas. No es bueno para ti. 27.- Solo lee las páginas del lado izquierdo. Marshall Mcluhan lo hacia. Si disminuimos la cantidad de información, dejamos espacio para lo que puede ser nuestra “ronchita”. 28.- Crea nuevas palabras. Expande el léxico. Las nuevas condiciones demandan nuevas formas de expresión. La expresión genera nuevas condiciones. 29.- Piensa con la mente. Olvida la tecnología. La creatividad no es un objeto-dependiente. 30.- Organización = Libertad. La verdadera innovación en diseño, o en cualquier otro ámbito, ocurre en un contexto. 31.- No pidas dinero prestado. Es un consejo de Frank Gehry. Al mantener el control financiero, mantenemos el control creativo. Esto no es exactamente ciencia espacial, pero es sorprendente lo difícil que resulta mantener esta disciplina y cuantos han fallado en ello. 32.- Escucha con atención. Todo colaborador que entra en nuestra orbita trae consigo un mundo mas extraño y complejo de lo que jamás hubiéramos imaginado. Al escuchar el detalle y la sutileza de sus necesidades, deseos o ambiciones, hacemos coincidir su mundo con el nuestro y ninguna de las partes volverá a ser la misma. 33.- Haz visitas de campo. La amplitud del mundo es mucho más grande que la de tu televisor o Internet; mas profunda, interactiva, rentable y dinámica que cualquier ambiente simulado en computadora en mundo real. 34.- Comete errores más rápido. Esta no es mi idea; la pedí prestada. Creo que pertenece a Andy Grove. 35.- Imita. No seas tímido al respecto. Intenta llegar tan cerca como puedas. Nunca recorrerás todo el camino, y la separación puede resultar realmente sorprendente. 36.- Improvisa. Cuando se te olviden las palabras, haz lo que Ella Fitzgerald: inventa algo mas… pero no palabras. 37.- Rómpelo, estíralo, flexiónalo, estréllalo, quiébralo, dóblalo. 38.- Explora la otra orilla. Existe una gran libertad cuando evitamos adaptar el paquete tecnológico. 39.- Los descansos para tomar café, los viajes en taxi, son invernaderos. El verdadero crecimiento con frecuencia ocurre fuera de los espacios en los que intentamos que se dé; en espacios poco ortodoxos. 40.- Evita marcar áreas. Sáltate las trancas. Las fronteras de la disciplina y los ambientes regulatorios son intentos de controlar la tormentosa vida creativa. Comúnmente son esfuerzos entendibles para ordenar los procesos evolutivos complejos. Nuestro trabajo es saltar trancas y atravesar campos. 41.- Ríete. La gente que visita nuestro estudio con frecuencia comenta sobre cuanto nos reímos Desde que soy conciente de ello, utilizo para medir que tan cómodamente nos estamos expresando. 42.- Recuerda. El crecimiento es solo posible como resultante de la historia. Sin memoria, innovar seria simple novedad. La historia le da dirección al crecimiento. Pero la memoria jamás es perfecta. Cada memoria es la imagen degrada o compuesta de un momento o evento previo. Eso es lo que nos hace darnos cuenta de su calidad como un pasado y no un presente. Esto significa que toda memoria es nueva, una construcción parcial de su fuente, y , tal cual, un potencial crecimiento de si misma. 43.- Impulsa a la gente. Jugar solo puede suceder cuando la gente siente que tiene el control sobre sus vidas. Nosotros no podemos ser agentes libres si no somos libres.
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