Pa1 casa habitación 2017

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Pa1 CASA HABITACIÓN


pensar

actuar

reflexionar

sentir


activa tus sentidos observar tocar

soĂąar

imaginar

construir

crear

aprender


“el edificio es tuyo, la fachada y la calle son de todos�


ÍNDICE introducción top 10 101 things objetivos * estrategias programa evaluación galería visual


“La casa supone mucho más que cobijo; implica un territorio, una pequeña soberanía con sus propias leyes y costumbres, su propia historia y sus propias fronteras celosamente cuidadas.” -Brinckerhott “La idea de una casa es un concepto abstracto de espacios interrelacionados; una estructura de necesidades donde imperen el bienestar y la comodidad del ser humano en su propio microcosmos, dentro de su habitable universo”. -H. Navarro


INTRODUCCIÓN El contexto es un elemento que forja al ser humano, así mismo la preparación que el mismo vaya obteniendo a través del tiempo. El no estar sujeto a condicionamientos, nos permite en ocasiones dar respuestas de manera más natural y afortunada a los diferentes planteamientos que nos van surgiendo. Este momento de tu preparación profesional se presenta bajo esta premisa, pues el no estar condicionado por conceptos de diseño que conocerás en este curso, te permitirá dar respuestas de acuerdo a tu visión del contexto. Por otra parte se te presenta la oportunidad de cuestionar el “Status quo”, en el cual te encuentras inmerso y es una realidad que no puedes negar ni separar de tu propia existencia. Vivimos en un entorno que te planteará problemas a los cuales deberás dar respuesta, por lo que tu preparación, ahora es de gran importancia. Con los conocimientos que obtendrás a lo largo de este curso, tu visión del entorno será desde el punto de vista de un arquitecto, con los elementos necesarios contemplados en el programa de diseño del espacio, así mismo aprovecharemos el resto de las disciplinas que te servirán como elementos de apoyo, para encarar de manera objetiva los problemas que se te presenten en esta área. La teoría, la historia, la técnica y la disciplina, son los principales elementos a considerar pues son el medio para lograr los objetivos planteados. El límite de este curso será tu imaginación y tu creatividad, por lo que ejercitarlas debe ser la principal herramienta para poder dar respuesta acorde a los requerimientos que la época en la que te toco vivir te exige, por lo que contarás con los conceptos estudiados en otras épocas así como con los más contemporáneos para que en su momento respondas a lo que el mundo espera de ti.


arquitectos peter zumthor norman foster mies van der rohe tadao ando alberto kalach frank lloyd wright rem koolhaas zaha hadid renzo piano alvaro siza

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diseno charles eames philip stark jean paul gaultier apple marcel breuer pirwi tom dixon sori yanagi charles renie joseph hartwig

libros this is hybrid atlas ilustrado del diseño acuarela para urban sketchers 10 historias sobre v. colectiva pensar en la arquitectura mutaciones crear o morir forma, espacio y orden abcdf s,m,l,xl

escultura eduardo chillida anish kapoor richard serra jeff koons alberto giaconetti auguste rodin henry moore damian ortega alexander calder tara donovan


Top 10

pintura salvador dalí jackson polloc vasili kandinsky monet andy wharhole pablo picasso piet mondrián etam moonshine bansky marc chagall

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101 THINGS I LEARNED IN ARCHITECTURE SCHOOL YES

Week 1

Week 2

Week 4

Week 7

Week 8

Week 10

NO

how to draw a line

design in section!

“A proper building grows naturally, logically and poetically out of all its conditions” - Sullivan

a good designer isn´t afraid to throw away a good idea

good designers are fast on their feet


MATTHEW FREDERICK 9

2 1 2

3

4

5

6

7

8

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2

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9

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5

1

3

10

10

8

11

12

11 4

12

Simplicity

Complexity created through excessive agglomeration

Complexity created through informed simplicity

Undesirable circulation

Good circulation

Through-traffic bisects seating area

Primary seating area is protected from traffic



objetivos

1 2 3 4

estrategias

diseñar, organizar y relacionar espacios a partir de premisas arquitectónicas contemporáneas, a través de una exploración formal, espacial y funcional.

la práctica hace al maestro. mediante la interacción y el ritmo de trabajo constante aprenderás a cuestionarte y a entender la escala de un proyecto real.

entender los diferentes usos espaciales y necesidades del ser humano y cómo dar respuestas ergonométricas a dichas necesidades.

dos cabezas piensan mejor que una. fomentar la capacidad de generar críticas constructivas, de manera imparcial, buscando el crecimiento mutuo.

explorar las posibles soluciones formales y espaciales que podemos dar a una misma problemática arquitectónica.

amplia los horizontes. leer y extender tus conocimientos te ayudará a sustentar tus propios planteamientos.

reflexionar sobre las posibles repercusiones urbanas y ecológicas que pueda tener la arquitectura, desde su construcción hasta su permanencia en el tiempo.

abre los ojos. entender nuestro contexto de forma visual, obteniendo distintos puntos de referencia, nos ayuda a percibir y comparar el diseño de forma crítica.


Lunes

SEPRIEMBRE

AGOSTO

7

jueves

primer día de clases

10

entrega repentina: casa habitación

14

presentación: ergonometría

17

entrega: casa 10x30

21

presentación: metodología de diseño

24

revisión: casa 6x18

28

presentación: top 5 | recorrido por la ciudad

31

revisión: casa 6x18

ENTREGA 07:00

7

discusión: questions of space

4

|

Casa 6x18 - Saber ver la arq.

11

presentación : contexto y programa

14

entrega: maqueta y contexto

18

revisión: concepto

21

revisión arq. | avance lectura: pensar la arq.

25

SEMANA I

28

SEMANA I


dic NOVIEMBRE nov

OCTUBRE octubre

Lunes

jueves

2

entrega: reporte semana I

5

9

revisión: arquitectura final

12

revisión: composición y presentación

16

ENTREGA 07:00 | Casa Arquitecto - p. la arq.

19

presentación: libro la buena vida - corriente filosófica

23

revisión: concepto - programa - zonificación

26

presentación: composición en la arquitectura

30

recorrido centro histórico

2

entrega: composición fotográfica | centro histórico 19:00

6

revisión: arquitectura 2D

9

revisión: arquitectura 3D

13

revisión: arquitectura final

16

revisión: presentación final

20

ASUETO

23

--

22

[ MIÉRCOLES ] ENTREGA FINAL · EXPO ARQUITECTURA 16:30

revisión: proyecto arquitectónico - 2D y 3D


reglas del juego

1

las entregas se realizarán todos los lunes de las semanas destinadas a entrega de diseño.

2

las asistencias estarán avaladas por las revisiones del trabajo, basadas en la autoreflexión.

3

la tolerancia de las entregas es de 15 minutos, los retrasos equivaldrían a NO ENTREGA, y por ende serán calificados con la mínima calificación.

4

las calificaciones parciales están dadas por la suma de revisiones, entrega parcial, así como el cumplimiento de todas las lecturas y trabajos encomendados.


4.1 evaluación calificación final:

30% primer parcial

10%

concepto | idea generadora

30% segundo parcial

35%

desarrollo

40% entrega final

10 % lecturas

10 % revisiones

15 % ejecución final | proyecto terminado 40%

arquitectura y plástica 20 % función | espacialmente correcto 20 % forma

15%

| composición plástica

presentación | limpieza - orden - exposición


galería visual

farnsworth house · Mies

therme vals · Zumthor

skywood house · Phillips


case study no.8 · Eames

glass house · P. johnson

fallingwater house · Wright


TUTORES julio césar vázquez mellado mier y terán

yanela núñez ventura

· 1996 egresado Arquitectura ITESM . campus qro

· 2015 Arquitectura ITESM . campus qro

· 1999 egresado Politécnico de Turín

· Presente : gerente de proyectos VG+VM Arquitectos

tesis: - intervención de arquitectura contemp. en centros históricos - filosofía del espacio · Presente : socio co-fundador VG+VM Arquitectos - www.vgvm.com.mx


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