Yang Chih Ying
Protfolio
關於我 /學習歷程/ 20162015-2016 2012-2015
東海大學建築系 淡江大學建築系 台中女中
/實習經歷/
/能力/
劉偉彥建築師事務所
Rhino Keyshot Vray for Rhino Autocad 2D Adobe Illustrator Adobe Photoshop Sketchup
/關於學習/
楊知穎 Yang Chih Ying gmail: soniafishlove@gmail.com 手機: 0933034236
淡江 : 1.數位教學 : 充足的雷切機、震動刀、3D列印機台可供學生免費預約使用 , 透過設計課老師以及固定的年級工作坊 , 習得基本的 數位媒材操作以及設計的能力 , 且可做出一定完成度的設計作品 2.抗壓、效率 : 大一即開始一學期五題的設計題目練習 , 時間掌控以及抗壓能力在這段時間得以提升 , 且從未因設計作業通宵 , 卻 依舊能在評圖前完成所有圖面及模型 , 並獲得不錯的成績 東海 : 1.自主、多元 : 充實的安排修習各領域之課程 , 不論通識或必修幾乎皆能取得中上成績 , 甚至在大四上學期總成績排列第二。且平時 常利用擁有眾多書目之系圖書館、總圖書館找尋所需資料 , 補充所需知識 2.團隊合作 : 透過基地模製作以及偶有在設計課中之分組合作 , 體會分工合作之精要且熟知如何與同學溝通並協作達到作業目標 , 也可從團體討論中知悉彼此的思考方式 , 互相理解與學習 實習 : 於大二升大三暑假第一次於事務所實習 , 兩個月的時間認識了從不同學校畢業的學長姊 , 也知悉了一些實務上的工作 類型或方式等等 , 像是協助修改建築圖面以及建照說明書時 , 許多的細節都必須謹慎處理 , 與在學校中從大方向設計 的方式極為不同 , 每一個細部都需要經過多次的修改才能達到接近完成的狀態 盼望藉由這次的實習機會 , 實際了解各單位的運作方式 , 摸索並接觸自己有興趣的領域 , 並且將這些經驗能待到畢業 設計上，讓自己的想像能越接近真實
/聚/
大二下設計二
聚 內聚性
結構
加建前結構
加建計畫
屋頂公共空間
加建後結構
設計要求 基地於台中市中區住宅區內 , 在2017年 , 家族中以祖父母、父母以及兄妹為業主 , 而15年後入住人口則為兄長與妻子 , 父母 同住 , 妹妹與祖父母則偶爾返家
設計概念 以家庭中成員情感為核心 , 以“聚”為主 題呈現共同生活空間的重要性 , 採取一有 機的形式呈現空間 , 內聚型的中心即為家 中客廳 , 而其餘空間如房間、盥洗區域再 卡接在核心周圍
2017 First Floor Plan
2017-2032 15年間保留一層平面之公共核心__客廳 , 於左上角加建兄長與其妻子之工作室 , 並且於頂樓以相同型式加建夫婦倆與其子 之臥室 , 使其可快速到達私人工作室並且不 會干擾到其餘家人 有機建築 最需要透過陽光以及通風維持其空間品質 , 所以透怪外突約50公分遮陽板製造氣流促 進通風 , 且長面水平開窗除使挑空空間更明 亮 , 以在不規則牆面上增加水平線條
2032 First Floor Plan
2017 A-A’Section
2017 B-B’Section
2032 West Elevation
2032 North Elevation
/片段_無常/
大三上設計二
基地分析
只作為通道
捷徑：連接住宅與商業區 交通要道/快速 河道/慢速
車流量大 車流量小
設置入口
主要使用區域
基地分析 基地於台中市公益公園中 , 而透過都市交 通脈絡 , 可發現經都市計畫規劃出的垂直 向道路為主要道路 , 車速較快 , 車流量、 人流也較多 而基地中唯一斜邊則由河流構成 , 相對於 道路屬較慢速的 , 且接近住區
無常，空，片段
空
不斷變換、不曾停留的
時間、剎那、片段、動態
將格柵轉向使光線更易進入
設計概念 選擇佛教作為主要概念 , 其中心思想-無常、 空 , 想藉由連續性的片段 , 分割出時間段落 , 也製造出視覺的錯視 , 進而用光影展現時間 的概念
操作-挖
機能安排規則
垂直向：公共、開放
(大廳、教室、齋堂
光線表現時間
格柵表現片段
斜向：神聖、私密 (大殿、寮房)
走道：斜坡、弧形
操作 採用連續且等距的牆圍塑形體 , 使其轉向與 斜邊平行使光線更一進入格柵中 , 再以整體 的格柵看做一個實體 , 對其以挖取的方式製 造出空間 回應基地分析 , 以垂直向與斜向分類出空間 性質 , 垂直向為較公共、開放(快速)的區域； 斜向則為神聖、私密(緩慢)的區域 而為了強化整體格柵對於視覺的影響 , 特別 設置一弧形斜坡 , 減少走路時的上下起伏 , 增強連續的視覺效果
1F入口
2F格柵通道
4F露臺
大殿
集合住宅
大三下設計一
案例分析 Mieres social housing Massing
案例介紹 Architects：Zigzag Arquitectura Location：Calle Valeriano Miranda, 45, 33616 Mieres, Asturias, Spain Architects：Bernardo Angelini, David Casino Units：131 dwellings Area ：17840.0 sqm Project Year ：2010 案例分析 以西班牙的集合住宅做分析，此設計基地 位於四周皆山脈的地方，其量體針對周遭 山峰與山谷做出量體的凹凸對應，使中庭 的視線可直接看到遠處的山脈。
View
案例分析 Mountain view Section
案例分析 以案例整體設計的剖面、立面以及住宅單元 分析其對應到的山景，可明顯判別出量體的 凹陷會對應到對面山脈的山峰處。
Elevation
Unit
基地分析
基地分析 基地位於台北內湖區的空地 , 以案例分析的 概念為基礎 , 針對剖面觀察基地周圍的量體 分布狀況 , 並紀錄量體與圍塑出的”框”
基地東西向剖面
基地南北向剖面
A
1
B
2
C
3
D
4
E
5
F
框景 都市視角
前 後 前 後
中庭視角
框景 以牆板製作出模擬量體以及環境的模型 , 觀察以都市視角和中庭視角下 , 量體與量體 / 量體與山峰之間的關係 繪製成Diagram後可看出設計本身為了視 野的寬敞 , 錯置了高層量體的位置 , 形成框 景使其不被遮擋 , 並且擁有明確前後景的分 別
層次 地面層公共空間
住宅單元
概念 以從案例分析觀察到的概念 , 以”層次” 以及”框景”作為設計概念 unit
unit3
地面層安排 首先針對基地分析出的都市間的空隙呼應 , 量體錯置圍塑出地面的公共空間 , 同時營 造綠地與休閒的機能 住宅單元 為強調”層次”的概念 , 住宅單元以明確 的前後兩個階層安排公共與私人空間
開放使用 住戶使用
連續公共空間
unit2
立面框景
公共空間 公共空間在剖面上為連續的 , 並配合機能 配置挑高 , 使公共空間之間產生串聯 立面 同樣呼應框景 , 除原本公共空間大面玻璃 外 , 額為加上遮陽板 , 以及使結構餘力面上 明顯突出 , 凸顯每一個”框”
遮陽板 大面玻璃 外凸結構
/斷裂與連續/ 從圖面差異創造空間感知
大四上
文本 The Square
框線內與外
Dogville
裸露與遮蔽
The square 在美術館前廣場標示出框線，並立下標語 「方形之中是關愛與信任的聖所」，於是 觀眾對於邊線內的想像就此改變，即使內 外的本質不變。
M.C Esher
虛與實
Flatland
二維與三維
Dogville 此村莊由繪製在地面的邊線構成，觀影者 看見的是無牆面分隔的村落，而在其中生 活的居民卻如有真實牆面存在的生活著， 因此在屋內發生各種違背人性的行為，在 觀影者中都相對赤裸。 M.C Esher 透過等角圖的繪製方式，使圖面產生視覺 錯視，空間存在於真假、虛實之間。 Flatland 平面國這本小說中，物體皆以平面存在， 且不同形狀代表著不同階級，正圓為最高 級的人民，而線、不規則形則在社會的最 底層。而因不存在第三向度，在每一個形 狀的眼中彼此都是一條線，只能透過觸摸 、線條粗細辨認出彼此的階級。 也因此，不規則多邊形若只在室內探出他 的其中一角，有可能就被認為是三角形或 是其他位階更高的形狀。
操作 牆面
平面與等角
操作 因為這種由不同角度觀看所照成的感知的 差異，抹去了對於建築元素的既有認知， 牆面對於空間的分割，在一個角度保留了 原本物體的連續性，而當牆轉成面之後卻 又有明確的前後分隔。
1.
平面與等角 藉由平面和等角之間的關係互相影響，使 觀者的認知產生誤差，創造出的空間必須 在圖面與實際上產生極大的差異與誤導。
2.
首先對於建築元素的排列，開始打破平面 的印象。 在鋪面上排列出30度的菱形，而板、柱、 梁、的安排在平面上呈現等角的圖像。 再加入橢圓，使其更強化等角元素在平面 中產生的誤差。
中軸牆面
攤平等角
圓與橢圓
1.
操作 為了使等角與平面之間感知的差異最大化， 抓出其中主要的元素
2.
1.中軸線的牆面 2.菱形在平面中的等角型態 3.方形平面於等角產生攤平效果 4.橢圓在等角中呈現正圓
元素整理 中軸牆/連續與斷裂 1.
中軸牆 為重要元素之一，在一般等角中製造分割 與斷裂，而在攤平等角中只為一條線
2.
1. a.斜圓弧的連續性相較於平放的圓弧牆 b.方形本身不同角度的連續與斷裂的差異 極明顯 2. a.結合弧與方，並觀察缺口斷裂處造成的 差異
圓與方盒/等角與平面 1.
2.
弧與方盒 1.橢圓在等角呈現正圓，與攤平的方盒做 搭配，製造出平面與等角之間差異最大化 2.圓弧牆面與另一形式牆面搭配而圍塑出 空間，其中此空間的形狀接近平面
3.
3.因此在弧牆與弧牆的搭配之中，兩片牆 雖在平面是斷裂的，但在等角時可成連續 形狀，且圍塑出的空間為正圓，進而視覺 上將兩片立體的牆面影響至接近平面
立面開洞 立面與牆面的斷裂與連續 1.立面正圓與橢圓牆面
2.
立面開洞 以整理出來的元素與量體結合，並在立面 上開出使等角產生錯視的孔洞，產生立面 的開動與牆面的斷裂與連續。 3.
4.
1.在立面開洞使橢圓牆面可利用孔洞延伸 2.U字型在挖洞之後，產生似立面與量體放 在一起的型態 3.U形頂端挖出圓洞 4.U形不同角度的開洞
5.S形
5.S形在平面中似連續，而因牆面的分割而 斷裂，因此利用不同方式的開洞讓其產生 回覆連續狀態的假象 6.開洞的孔向周圍量體延伸挖出，或許可 讓每個不同方位孔洞再對原本牆面延續。
6.開動後向量體延伸
設計 時間性 低
高 住宅
美術館
劇場
餐廳
isomatric 1:100 isomatric 1:100
+200 2th floor plan 1:100
isomatric 1:100
美術館： S形場館、方形內牆、 橢圓形外牆、菱形與方形 撲面
住宅： S形內外空間、菱形底板、 方形內牆、橢圓外牆
美術館： 1.動線有較強的時間性 2.先後感知s形場館而產生 其連續或不連續的錯覺
住宅： 劇場： 1.s形空間串連室內與室外 1.中心性較強的橢圓為劇場 2.動線由外到內，再藉由網 2.朝劇場的動線一致 外的動線回轉到另一個室內 空間
劇場： 橢圓形劇場、方形底板、 方形外牆
isomatric 1:100
餐廳： 橢圓中心、方形底板、 方形撲面、不等高橢圓外牆
餐廳： 1.無明顯會有大量人群聚集 的場地 2.人分散於圓的周圍，但動 線必經圓心
設計 1.經過許多次操作，以前述整理的元素、 開洞的操作結合成最終的設計，且同時加 入機能的「時間性」做分類，依據在建築 物中所需的動線先後次序高低做排列，分 別為「美術館、劇場、住宅、餐廳」。 2.對應不同機能分別想像此機能應形塑什 麼樣的空間型態，什麼動線可以成功製造 圖面與實際感受的誤差。