1.2 Autodisciplina

demandas y expectativas de una sociedad determinada. La tercera función consiste en la interiorización de estándares morales, siendo necesarias ciertas sanciones externas para asegurar la estabilidad del orden social. La cuarta función hace referencia a la seguridad emocional del niño pues los controles externos le dan más seguridad en sus conductas ya que su capacidad de autocontrol es limitada. Así pues el control y la disciplina lo vemos como necesario para conseguir las cuatro funciones dichas.”

1.2 Autodisciplina

Cuando se es disciplinado en las acciones cotidianas, con la familia, en la escuela y en la comunidad, no hace falta que lo vigilen y controlen, porque la misma persona está al pendiente de cumplir lo que le corresponde.

Estos son algunos de los puntos más importantes que se deben tener en cuenta al momento de reflexionar acerca de la autodisciplina

1. Aceptación: saber qué nivel de disciplina se tiene, de qué es capaz y de qué no. 2. Fuerza de Voluntad: la capacidad de actuar con energía en un momento determinado, aunque no se sostenga en el tiempo. 3. Trabajo Duro: la capacidad de hacer lo que es difícil y retador. 4. Laboriosidad: la capacidad de realizar el trabajo, aplicar el tiempo y el esfuerzo necesario hasta que esté hecho, aunque sea algo rutinario y aburrido. 5. Persistencia: la capacidad de seguir adelante cuando se pierde la motivación, el esfuerzo sostenido a lo largo del tiempo.

Para ejemplificar, estas son algunas actividades más populares que se ayudan de la disciplina para cumplir los objetivos:

 Productividad en proyectos personales

 Productividad en trabajo

 Hacer deporte

 Seguir una dieta