PORTAFOLIO DE ESTADÍSTICA

ESTADÍSTICA PORTAFOLIO 2021-1 ZAMANDA SARMIENTO 20201966

SILVESTRE VALER, JIM ROLAND SECCIÓN 325

FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA CARRERA DE ARQUITECTURA - ÁREA DE GESTIÓN DE PROYECTOS CICLO 2021 - 1

INDICE EP1

TRABAJO DE APLICACIÓN 1 CG5 (1), D CG5 (2), D Pág. 5-6

PRÁCTICA CALIFICADA 1 CG5 (1), D Pág. 7-8

EP2

TRABAJO DE APLICACIÓN 2 CG5 (2), CG6 (1), CG7 (2) , CG10(2), D Pág. 10-12

PRÁCTICA CALIFICADA 2 CG7 (2), D Pág. 13-14

EF

PORTAFOLIO CG5 (1), CG6 (1), CG7 (2) , CG10(2), D Pág. 16-17

PRÁCTICA CALIFICADA 3 CG5 (1), CG6 (1), CG7 (2) , CG10(2), D Pág. 18-19

3

EVALUACIÓN PARCIAL 1 TRABAJO DE APLICACIÓN 1 Nota (50%) = 16

PRÁCTICA CALIFICADA 1 Nota (50%) = 08

4

TRABAJO DE APLICACIÓN 1 TEMAS EVALUADOS

CG5 (1), D - CG5 (2), D

VALORACIÓN

Conceptos básicos de estadística

Dificultad 45 %

Tipos de variables (cuantitativas y Comprensión

cualitativas)

90 %

OBJETIVOS Aprender

a

Eficiencia identificar

conceptos

básicos

estadística

en

de

la

para recolectar, clasificar, tabular y presentar datos resumidos, con aplicación

de

Motivación 75 %

contextos

relacionados con la arquitectura;

la

80 %

los

competencia

matemática y uso del software estadístico Minitab.

PROGRAMAS

5

Organización 86 %

PROCESO DE APRENDIZAJE

COMENTARIO Me

pareció

Hacer una investigación corta de

interesante

viviendas

primera

en

Lima,

ya

sea

muy esta

parte

del

trabajo de aplicació, ya

departamento o casa.

que como se ve en la Realizar

una

encuesta

a

200

nota

fue

comprendida

personas, aplicando los los temas

en gran parte. Además,

explicados

me gustó ver los puntos

en

clase

a considerar que tenían

anteriormente.

los A

partir

datos,

de

la

realizar

recolección un

informe

encuestados

de

momento

de

un

de

comprar

departamento

cómo se realizó la encuesta, junto

casa.

Asimismo,

con las variables, población, etc.

trabajo

y

del

equipo

Además, datos

en

presentar Minitab,

la

base

Excel

de

y

el

informe.

6

al o el

organización

satisfactoria.

fue

PRÁCTICA CALIFICADA 1 TEMAS EVALUADOS Se

evaluarán

los

temas

CG5 (1), D

VALORACIÓN

de

las

Dificultad 85 %

semanas 1 hasta 6.

Comprensión

OBJETIVOS ·Aprender

60 %

a

identificar

conceptos

básicos

estadística

en

los

de

la

para recolectar, clasificar, tabular y presentar datos resumidos, con aplicación

de

competencia

matemática y uso del software estadístico Minitab.

Habilidad

para

estadígrafos

investigar de

los

tendencia

central, dispersión, posición y de forma

correspondiente

conjunto

de

secundarias casos

de

40 %

contextos

relacionados con la arquitectura;

la

Eficiencia

datos

de

a

fuentes

relacionados aplicación

un con

en

la

arquitectura.

PROGRAMAS

7

Motivación 75 %

PROCESO DE APRENDIZAJE

COMENTARIO Gracias

a

las

explicaciones

El profesor presentó el tema

durante

la

clase,

considero

que

comprendí en cierta parte Procedió a compartir pantalla y explicó cómo se usa Minitab

los

temas

evaluados.

Además,

me

preparé

previamente practicando

algunos

ejercicios y revisando la Practicamos resolvimos

en junto

Minitab al

y

profesor

la

Guía de Trabajo

teoría.

embargo, tema

de

un

tiempo

no

desarrollé examen.

autoevaluación

por

eficazmente

Desarrollamos

una días

previos

al

examen.

8

Sin

el

EVALUACIÓN PARCIAL 2 TRABAJO DE APLICACIÓN 2 Nota (50%) = 15

PRÁCTICA CALIFICADA 2 Nota (50%) = 07

9

TRABAJO DE APLICACIÓN 2 TEMAS EVALUADOS

CG5 (2), CG6 (1), CG7 (2) , CG10(2), D

VALORACIÓN

Conceptos básicos de estadística

Dificultad 65 %

Organización: -

Cualitativas:

Barras

y

sector

Comprensión 90 %

circular -

Cuantitavativas:

Bastones

e

Eficiencia

Histogramas

90 %

Motivación

OBJETIVOS ·Aprender

75 %

a

identificar

conceptos

básicos

estadística

en

los

de

la

contextos

relacionados con la arquitectura; para recolectar, clasificar, tabular y presentar datos resumidos, con la

aplicación

de

competencia

matemática y uso del software estadístico Minitab.

Habilidad

para

estadígrafos

investigar de

los

tendencia

central, dispersión, posición y de forma

correspondiente

conjunto

de

secundarias casos

de

datos

de

a

fuentes

relacionados aplicación

un con

en

la

arquitectura.

PROGRAMAS

10

Organización 86 %

PROCESO DE APRENDIZAJE

COMENTARIO En

este

trabajo

grupo

Planteamos los objetivos

buena

hubo

en una

organización,

revisamos juntos los

Nos

organizamos,

separándonos

por partes del trabajo

objetivos

antes

de

proceder

con

las

demás

partes.

Inclusive,

se

refleja

en la nota un buen entendimiento

de

cómo usar Minitab y concluir acerca de los Desarrollamos

los

gráficos

en

Minitab

resultados.

Sinceramente, pareció los

análisis objetivos.

Con

toda

recaudada

la

información

realizamos

la

infografía

11

interesante

resultados

obtuvimos

me

en de

que el los

PRÁCTICA CALIFICADA 2 TEMAS EVALUADOS Se

evaluarán

los

temas

CG7 (2), D

VALORACIÓN

de

las

Dificultad 90 %

semanas 7 hasta 11.

Comprensión

OBJETIVOS

60 %

Desarrollar la competencia en el tratamiento teoremas

los de

conceptos,

continuos

40 %

probabilidad,

modelos probabilísticos discretos y

Eficiencia

en

contextos

problemáticos en el campo de la arquitectura.

PROGRAMAS

13

Motivación 75 %

PROCESO DE APRENDIZAJE

COMENTARIO Para

esta

estudié

El profesor presentó el tema

al

práctica

días

examen.

junto

previos Además,

con

otros

compañeros estudiamos Procedió a compartir pantalla y explicó cómo se usa Minitab

para comparar ideas.

Siento que a pesar de el esfuerzo, un tema de

nervios me falló.

Por

ende,

hubo Practicamos resolvimos

en junto

Minitab al

y

profesor

la

Guía de Trabajo

Desarrollamos autoevaluación

una días

juntos,

previos

al

examen.

14

propia de

también

una

confusión

al

momento

resolver

práctica.

la

EVALUACIÓN FINAL PORTAFOLIO

PRÁCTICA CALIFICADA 3

15

PORTAFOLIO

CG5 (1), CG6 (1), CG7 (2) , CG10(2), D

TEMAS EVALUADOS

VALORACIÓN

Se evaluarán las apreciaciones de

Dificultad 60 %

los estudiantes a lo largo de las semanas 1 hasta la 14, del proceso

Comprensión

de aprendizaje del curso.

80 %

Eficiencia

OBJETIVOS

80 %

Aprender a identificar los conceptos básicos de la estadística en contextos relacionados

con

la

Motivación 80 %

arquitectura;

para recolectar, clasificar, tabular y presentar

datos

aplicación

resumidos,

de

con

la

competencia

matemática y uso de las TICs. Habilidad

para

estadígrafos

de

dispersión,

tendencia

posición

correspondiente datos

investigar

de

a

y

un

los

central,

de

forma

conjunto

fuentes

de

secundarias

relacionados con casos de aplicación en la arquitectura.

Desarrollar

la

competencia

en

el

tratamiento los conceptos, teoremas de

probabilidad,

modelos

probabilísticos discretos y continuos en

contextos

problemáticos

en

el

campo de la arquitectura.

Aprender

a

identificar

los

criterios

básicos de selección de una muestra probabilística

apropiada

investigación realizar

la

inferencias

problemas válidos

con

en

o el

en

una

finalidad

de

estadísticas

en

casos área

académicos de

gestión

inmobiliaria.

16

PROGRAMAS

PROCESO DE APRENDIZAJE

COMENTARIO A mi parecer realizar un portafolio es algo

Planteé la diagramación

agradable porque

para

muestra

mi tu

proceso en el ciclo y qué Coloqué

los

temas

evaluados

y

objetivos

Por

último,

realice

los

comentarios.

17

curso.

te

pareció

el

PRÁCTICA CALIFICADA 3 TEMAS EVALUADOS Se

evaluarán

los

temas

CG5 (1), CG6 (1), CG7 (2) , CG10(2), D

VALORACIÓN

de

las

Dificultad 90 %

semanas 11, 12, 13 y 14 Comprensión

OBJETIVOS Aprender

80 %

a

identificar

los

criterios básicos de selección de una

muestra

apropiada con

la

en

problemas válidos

una

investigación de

realizar

estadísticas o

en

el

80 %

probabilística

finalidad

inferencias

Eficiencia

casos área

en

académicos de

gestión

inmobiliaria.

PROGRAMAS

18

Motivación 85 %

PROCESO DE APRENDIZAJE

COMENTARIO Para

esta

práctica

estudiaré días previos

El profesor presentó el tema

al examen, junto con compañeros

nos

reuniremos

para

estudiar y compartir Procedió a compartir pantalla y explicó cómo se usa Minitab

ideas. Espero que en este examen me vaya mucho

mejor

anteriores

y

a

los

no

me

ganen los nervios.

Practicamos resolvimos

en junto

Minitab al

y

profesor

la

Guía de Trabajo

Desarrollaremos autoevaluación

una días

previos

al

examen.

19

COMENTARIO DEL CURSO Sinceramente, me gustó el curso. Además, la didáctica de enseñanza del profesor estuvo muy buena y motivadora. Los temas estuvieron correctamente explicados y la mayoría de los del curso lo comprendimos.

Aprender a usar este nuevo programa de Minitab estuvo muy interesante. Asimismo, saber resultados estadísticos de problemas tan comunes como los que se plantearon en clase, también fueron muy interesantes.

El trabajo de aplicación siento que fue muy acorde con la carrera de Arquitectura, y poder analizar sobre las preferencias de un grupo de personas, resultó fascinante.

20

CV GMAIL: ZAMANDASDLC@GMAIL.COM

NÚMERO: 940130177

DIRECCIÓN: AV. CIRCUNVALACIÓN 1141 - SAN LUIS

Soy una estudiante de arquitectura, cursando el tercer ciclo en la Universidad de Lima. Me considero una persona responsable y creativa. Además, de ser un persona amable y respetuosa. A pesar de la coyuntura actual, tengo la capacidad de trabajar en equipo e intento resolver problemas bajo presión, resultando eficiente.

Siempre tuve un apego al dibujo, el arte y diseño. Por ello, cuando me encontraba en mis últimos años escolares decidí estudiar la carrera de arquitectura. Luego, hice una investigación de cómo era la carrera.

Concluyendo así que, un arquitecto busca la funcionalidad de los espacios para el beneficio del usuario, pero a la vez dejando un estilo propio, en el cual estos deben tener un balance. Así es como, mi principal objetivo será ese.

21

CV PROGRAMAS

EDUCACIÓN

Sketchup

Primaria: I.E.P. Santa Matilde (2008-2014)

Adobe Photoshop Adobe Illustrator

Secundaria: I.E.P. Santa Matilde (20152019)

Autocad Revit

Pre universitario: Academia Pre Universitario Pamer (2019)

IDIOMAS: Español

Pre - Grado: Universidad de Lima (2020Actualidad)

Francés Ingles

INTERESES:

RECONOCIMIENTOS

Dibujo y Pintura

Certificado intermedio Instituto Cultural Peruano Norteamericano (ICPNA)

Fotografía Natación

Certificado de tercio secundario - 2019

Música Turismo

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INFORMACIÓN DEL CURSO SUMILLA: El curso de estadística es una asignatura teórico-práctica orientada a que los alumnos aprendan a utilizar con propiedad métodos y técnicas estadísticas descriptivas e inferenciales, como herramientas de apoyo en el proceso de análisis y la toma de decisiones. El contenido es: Nociones básicas, clasificación, tabulación y presentación de datos, medidas de posición y variación, nociones de probabilidad, variable aleatoria y distribuciones de probabilidad, teoría del muestreo, estimación de parámetros, prueba de hipótesis, análisis de regresión y correlación.

OBJETIVO GENERAL: Aprender a utilizar las técnicas estadísticas descriptivas, así como los métodos inferenciales básicos con el apoyo de programas de computadoras que permitan realizar un análisis eficiente de la información para la toma de decisiones.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Aprender a identificar los conceptos básicos de la estadística en contextos relacionados con la arquitectura; para recolectar, clasificar, tabular y presentar datos resumidos, con la aplicación de competencia matemática y uso de las TICs. Habilidad para investigar los estadígrafos de tendencia central, dispersión, posición y de forma correspondiente a un conjunto de datos de fuentes secundarias relacionados con casos de aplicación en la arquitectura.

Desarrollar la competencia en el tratamiento los conceptos, teoremas de probabilidad, modelos probabilísticos discretos y continuos en contextos problemáticos en el campo de la arquitectura.

Aprender a identificar los criterios básicos de selección de una muestra probabilística apropiada en una investigación con la finalidad de realizar inferencias estadísticas en problemas o casos académicos válidos en el área de gestión inmobiliaria.

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