Ուսումնական գրքերի լրահոս 3

¹3 | 2014

Ուսում նական գրքերի լ րահոս «Զանգակ» հրատարակչության ուսում նական, մեթոդական և ուսում նաօժանդակ գրքերը ներկայացնող պարբերական

Շոգ ամառն ավարտվեց: Մեծ գոհունակությամբ «Զանգակ» հրատարակչությունն ամփոփում է իր ԱՄԱՌԱՅԻՆ ԸՆԹԵՐՑԱՆՈՒԹՅՈՒՆ ծրագիրը Երևանում, Ստեփանակերտում և Հայաստանի բազմաթիվ քաղաքներում: Գրական, հաճախ նաև թատերական այս միջոցառում ները կարճ ժամանակում հարյուրավոր պատանի և մանուկ ընթերցողների բերեցին դեպի գրականություն, նրանց մեջ սեր արթնացրին ընթերցանության հանդեպ: Նրանցից շատերն ընկերացան գրքի շնորհիվ, շփման մեջ դարձան ավելի անկաշկանդ ու նախաձեռնող:

Ծրագիրն առաջարկում էր

Անուն առ անուն արժե նշել

Ամռան ընթացքում ծրագրի

3 ամսվա ընթացքում 1 գրքի

բոլոր ընթերցողներին և նրանց

գրքերի ցանկը համալրեցին

արժեքով ստանալ, ընթերցել

ծնողներին, ովքեր, անտեսելով

Նաիրա Եդիգարյանի

և փոխանակել 19 անուն

ամառվա տապը, շտապում էին

«Իմ տատիկ Թամթիմարիան»

մանկապատանեկան գիրք

գրական հանդիպումների և նոր

և Սամսոն Ստեփանյանի

մի շարք քաղաքների

գրքերի լուրն ընդունում էին

«Ֆերդինանդ անունով

գրախանութներում,

ոգևորությամբ, սակայն

թռչող վիշապը»

գրական հանդիպումների

ներկայացնենք նրանցից

պատկերազարդ գրքերը:

ժամանակ քննարկել դրանք

մի քանիսին.

Մանկապատանեկան

և ընթերցել հատվածներ, գրել

Անահիտ Խեքոյան

դասական մատենաշարով

կարծիքներ, նամակներ,

(Երևանի հ. 82 դպրոց)

վերահրատարակվեցին

լինել ակտիվ և հավակնել

Հայկ Կարապետյան

Լուիս Քերոլի

լավագույն ընթերցողի կոչմանը:

(Երևանի հ. 160 դպրոց)

«Ալիսը հրաշքների աշխարհում»

Գայանե Ավետյան

և «Ալիսը հայելու աշխարհում»

(Երևանի հ. 128 դպրոց)

գրքերը:

Էլիտա Հովսեփյան (Հրազդանի հ. 11 հիմնական դպրոց)

«Զանգակ» հրատարակչությունը մշտապես նամակներ, զանգեր և մեկնաբանություններ է ստանում ընթերցողներից և պատրաստ է ավելի ծավալուն դարձնելու Ամառային ընթերցանության հաջորդ ծրագիրը:

www.za ngak .am

Վաչագան Սարգսյան, Կարինե Թորոսյան, Սուսաննա Գրիգորյան, Հեղինե Խաչատրյան

ՄԱՅՐԵՆԻ 2, 3, 4 Աշխատանքային տետրեր Գինը՝ 400 ֌ • Է­ջերի քանակը՝ 48 • ­Չա­փսը՝ 17x23,5­ սմ

­ ետ­րե­րը կազմ­ված են ը­ստ «Մայ­րե­նի» ա­ռար­ Տ կայի դասագրքերի թե­մա­նե­րի՝ կի­սա­մյա­կային բա­ժան­մամբ: Պատ­կե­րային, տրա­մա­բա­նա­կան խա­ղե­րով ա­ռա­ջադ­րանք­նե­րը կխթանեն ա­շա­ կեր­տների մեջ հե­տաքրք­րու­թյան առաջացմանը և մայ­րե­նի լեզ­վի ա­վե­լի դյու­րին յուրացմանը:

Անի Մելիքսեթյան, Վարսենիկ Հովսեփյան

ՃԻՇՏ ԱՐՏԱԲԵՐԵՆՔ ՀՆՉՅՈՒՆՆԵՐԸ Գիրք–տետր www.zangak.am/9789939682297 Գինը՝ 1 000 ֌ • ISBN՝ 978-9939-68-229-7 • Է­ջերի քանակը՝ 80

• ­Չա­փսը՝ 20x29­ սմ • ­Կազմը՝ փափուկ

Երեխայի խոս­քում ձ, ծ, ց, ջ, ճ, չ, ս, զ, ժ, շ հն­չյուն­ներն ար­տա­բե­ րե­լիս ծա­գող դժ­վա­րու­թյու­նները հնա­րա­վոր է հաղ­թա­հա­րել ու բա­ ցա­ռել այս գիրք–­տետ­րի գործ­նա­կան ա­ռա­ջադ­րանք­նե­րի մի­ջո­ցով: Ուսում­նաօ­ժան­դակ հրա­տա­րա­կու­թյու­նը իր բազ­մա­բնույթ ա­ռա­ ջադ­րանք­նե­րով և խոս­քային նյու­թով մե­թո­դա­պես կօգնի տար­ րա­կան դպ­րո­ցի ու­սու­ցիչ­նե­րին, լո­գո­պեդ­նե­րին, հա­տուկ ման­կա­ վարժ­նե­րին, ի­նչ­պես նաև ծնող­նե­րին՝ ե­րե­խա­նե­րի խոս­քում ճիշտ ամ­րագ­րե­լու վե­րը նշ­ված հն­չյու­նա­խում­բը: 2

www.z angak. am Ձևավորե՛ք բարեկիրթ հաղորդակցվելու հմտություններ

Գիրք–բառատետր երեք ուսում նական տարվա համար

Աստղիկ Բալայան

ԲԱՌԱՏԵՏՐ–ԲԱՌԱՐԱՆ 2–4–րդ դասարաններ www.zangak.am/9789939682532 Գինը՝ 1000 ֌

Գայանե Թերզյան, Կարինե Թորոսյան, Հեղինե Խաչատրյան

ԽՈՍՔ ԵՎ ՀԱՂՈՐԴԱԿՑՈՒԹՅՈՒՆ 1 Աշխատանքային տետր

Մեթոդական ձեռնարկ

Գինը՝ 700 ֌

www.zangak.am/9789939682143

• Է­ջերի քանակը՝ 32 • ­Չա­փսը՝ 20x28 սմ

Գինը՝ 600 ֌ • ISBN՝ 978-9939-68-214-3 • Է­ջերի քանակը՝ 48 • ­Չա­փսը՝ 14,5x20 սմ • ­Կազմը՝ փափուկ

Աշ­խա­տան­քային տետ­րն իր գու­նա­զարդ նկար­նե­րով, ա­ռա­ջադ­րած հար­ցե­րի պար­զու­թյամբ ու հստա­կու­թյամբ կօգ­նի ա­շա­կեր­տին պատ­կե­րաց­նե­լու և ձևա­վորե­լու իր հա­ ղոր­դակ­ցա­կան դե­րե­րը, ցույց կտա զա­նա­զան ի­րադ­րու­ թյուն­նե­րում կողմ­նո­րոշ­վե­լու, հա­մա­պա­տաս­խան վար­քա­ գիծ դրս­ևո­րե­լու կար­ևո­րու­թյու­նը: ­Թեև աշ­խա­տան­քային տետ­րը ի­նք­նին հու­շում է կատարվելիք քայ­լե­րը, սա­կայն նույն հե­ղի­նակ­նե­րի ստեղ­ծած մե­թո­դա­կան ձեռ­նար­կը խո­րու­թյամբ մեկ­նա­ բա­նում է ա­շա­կերտ­նե­րի խոս­քային զար­գաց­մանն ո­ւղղ­ ված քայ­լե­րը և ը­նդ­լայ­նում ուսուցչի աշ­խա­տան­քային հնա­րա­վո­րու­թյուն­նե­րը՝ հու­շե­լով հա­մանման այլ ա­ռա­ ջադ­րանք­ներ:

• ISBN՝ 978-9939-68-253-2 • Է­ջերի քանակը՝ 112 • ­Չա­փսը՝ 17x24­ սմ • ­Կազմը՝ փափուկ

Ա­շա­կեր­տի աշ­խա­տան­քը գրա­ գի­տու­թյան և ակ­տիվ բա­ռա­պա­ շա­րի զար­գաց­ման ո­ւղ­ղու­թյամբ մայ­րե­նիի դասաժամերին կա­րող եք հա­մա­կար­գել ու շաղ­կա­պել մեկ բա­ռա­տետր–­բա­ռա­րա­նի օգ­ նու­թյամբ, ո­րը բաղ­կա­ցած է եր­ կու բաժնից:­ «­Բա­ռա­տետր» բա­ժի­նը նա­խա­ տես­ված է մայ­րե­նի­ի դա­սագր­քե­ րի՝ ո­ւղ­ղագ­րա­կան ար­ժեք ու­նե­ ցող և նո­ր կամ բա­ցատ­րու­թյան կա­րիք ու­նե­ցող բա­ռե­րի շուրջ ի­րա­կա­նաց­վող աշ­խա­տան­քի հա­մար: «Ուղ­ղագ­րա­կան բա­ռա­րան» բաժ­ինն ընդգրկում է մայ­րե­նի­ի 1–4–րդ դա­սա­րան­նե­րի գոր­ծող դա­սագր­քե­րի բառապաշարը:

3

www.za ngak .am

Արուս Մարգարյան, Նաիրա Ավագյան, Անուշ Խաչիկյան

Առաջին քայլերը ֆրանսերեն սովորելու ճանապարհին

ENGLISH A/ ԱՆԳԼԵՐԵՆ Ա www.zangak.am/9789994115204 Գինը՝ 1800 ֌ • ISBN՝ 978-99941-1-520-4 • Է­ջերի քանակը՝ 112 • ­Չա­փսը՝ 16x23,5­ սմ • ­Կազմը՝ փափուկ

­ Դա­սա­գիր­քը նա­խա­տես­ված է հան­րակր­թա­կան դպ­րո­ցի տար­ րա­կան դա­սա­րան­նե­րի հա­մար: Ը­նդգր­կում է 14 դաս, մե­թո­դա­ կան ու­ղե­ցույց, թե­մա­տիկ բա­ ռա­ցանկ և ան­գլե­րեն–­հայե­րեն բա­ռա­րան: Ներ­կե­լու հա­մար նա­խա­տես­ված թե­մա­տիկ գծան­կար­նե­րը, բա­նաս­ տեղ­ծու­թյուն­նե­րը, եր­գե­րը, ի­նչ­պես նաև լեզ­վա­կան խա­ղերն ու դե­րա­ խա­ղե­րը ա­ռա­վել աշ­խույժ ու հե­ տաքրքիր կդարձ­նեն դա­սըն­թա­ցը: Ա­ռա­ջարկ­վող ին­տե­րակ­տիվ վար­ժու­թյուն­նե­րը ա­շա­կերտ­ ները կա­րող են կա­տա­րել՝ հա­ մա­գոր­ծակ­ցե­լով ու­սուց­չի և միմ­յանց հետ:

4

Զեմֆիրա Ավետիսյան

BON VOYAGE 1 / ԲԱՐԻ ՃԱՆԱՊԱՐՀ 1 Ֆրանսերենի աշխատանքային տետրեր 3–րդ դասարանի համար Գինը՝ 400 ֌ • Է­ջերի քանակը՝ 24 • ­Չա­փսը՝ 15x20,5­ սմ

Դպրոցական դա­սագր­քին ու­ղեկ­ցող և զուգահեռ գործածվող «­Bon Voyage 1 / Բա­րի ճա­նա­պարհ 1» թե­մա­տիկ տետ­րե­րը ու­սուց­չի «օգ­նա­կան­ներն» ե­ն օտար լեզվի ուսուցումը սկսելիս: Տետրերում առաջարկվող գործնական աշխատանքները նաև ապահովում են բացատրված նյութի կրկնությունը: ­

www.z angak. am

Տետ­ր երն օգ­ն ում են ան­հա­տ ա­կ ան վե­ր ա­բ եր­մունք ձևա­վ ո­ր ելու ե­ր աժշ­տ ու­թյան նկատ­մամբ

Կարինե Ղազարյան, Գայանե Թադևոսյան

Ե­ՐԱԺՇ­ՏՈՒ­ԹՅՈՒՆ 1–7 Աշ­խա­տան­քային տետ­րեր­

Ե­րաժշ­տու­թյուն 1

Ե­րաժշ­տու­թյուն 2–7

Գինը՝ 500 ֌

Գինը՝ 400 ֌

• Է­ջերի քանակը՝ 24 • ­Չա­փսը՝ 20x28 սմ

• Է­ջերի քանակը՝ 24 • ­Չա­փսը՝ 17x24 սմ

«Ե­րաժշ­տու­թյուն» առարկայի տետ­րե­րը նա­խա­տես­ ված են ի­նչպես դա­սա­րա­նում, այն­պես էլ տա­նը թե՛ ծնող­նե­րի օգ­նու­թյամբ, թե՛ մի­այ­նակ աշ­խա­տե­լու հա­մար: Դա­սա­րան առ դա­սա­րան փոխ­վում է ոչ մի­այն դա­սա­վանդ­վող երաժշտական նյու­թը, այլև այն ու­սա­նե­լու, ամ­րապն­դե­լու, քն­նե­լու ե­ղա­նակ­ները: Տետ­րե­րում ներ­կա­յաց­ված ա­ռա­ջադ­րանք­նե­րը բխում են հա­մա­պա­տաս­խան դա­սագրքե­րի թե­մա­ նե­րից, սա­կայն հար­ցե­րը, ամ­փո­փիչ դեր ունե­նա­լուց զատ­, աշա­կեր­տին մղում են ի­նք­նու­րույն և ա­զատ երաժշտական վեր­լու­ծա­կա­նու­թյան: Յու­րի Յուզ­բա­շյան

Ե­ՐԱԺՇ­ՏՈՒ­ԹՅՈՒՆ 1–7–րդ դասարանների դա­սագր­քե­րին կից սկա­վա­ռակ­ներ Անհ­նար է ե­րաժշ­տու­թյան դա­սը պատ­կե­րաց­ նել ա­ռանց ե­րաժշ­տա­կան ո­ւնկնդ­րում­նե­րի, ո­ւս­տի այս ձայ­նաս­կա­վա­ռակ­նե­րը ա­ռար­կայի ու­սուց­ման գոր­ծըն­թա­ցում խիստ ան­հրա­ժեշտ և օգ­տա­կար բա­ղադ­րիչ են: Մի քա­նի մա­սից կազմ­ված ձայ­նաս­կա­վա­ռակ­ նե­րը նե­րառ­ում են դա­սագր­քե­րում տր­ված երգե­րը, ի­նչ­պես նաև նրանց մեղեդիները: «Երաժշտություն 1», «Երաժշտություն 2», «Երաժշտություն 3» Ձայնաս­կա­վա­ռակներ 1–3–րդ դա­սա­րա­նների դա­սագր­քերի հա­մար

­2 սկավառակ՝ 1 տու­փով Գինը՝ 3500 ֌

«Երաժշտություն 4» Ձայնասկա­վա­ռակ 4–րդ դա­սա­րա­նի դա­սագր­քի հա­մար 4 սկավառակ՝ 2 տու­փով Գինը՝ 7000 ֌

«Երաժշտություն 5» Ձայնաս­կա­վա­ռակ 5–րդ դա­սա­րա­նի դա­սագր­քի հա­մար 3 սկավառակ՝ 2 տու­փով Գինը՝ 5000 ֌

«Երաժշտություն 6» Ձայնաս­կա­վա­ռակ 6–րդ դա­սա­րա­նի դա­սագր­քի հա­մար 2 սկավառակ՝ 1 տու­փով Գինը՝ 3000 ֌

«Երաժշտություն 7» Ձայնաս­կա­վա­ռակ 7–րդ դա­սա­րա­նի դա­սագր­քի հա­մար 2 սկավառակ՝ 1 տու­փով Գինը՝ 3500 ֌

5

www.za ngak .am Կա­րի­նե Թո­րո­սյան, Կա­րի­նե Չի­բուխ­չյան­

­ԳՈՐԾ­ՆԱ­ԿԱՆ ԱՇ­ԽԱ­ՏԱՆՔ­ՆԵՐ ՄԱՅ­ՐԵ­ՆԻ­ԻՑ Տար­րա­կան դա­սա­րան­ներ­ www.zangak.am/9789939680323 Գինը՝ 2500 ֌ • ISBN՝ 978-9939-68-032-3 • Է­ջերի քանակը՝ 144 • ­Չա­փսը՝ 17x24­ սմ • ­Կազմը՝ փափուկ

­Կազ­մա­կեր­պե՛ք ա­շա­կեր­տի ու­սում­նա­հե­տա­զո­տա­կան գոր­ծու­նե­ու­թյու­նը ­Ս ո­վո­րեց­րե՛ք մտա­ծ ել Օգ­նե՛ք ա­շա­կերտ­նե­րին ը­նդ­լայ­նելու դա­սագր­քի սահ­ման­նե­րը, որ­պես­զի նրանց մոտ շաղ­կապ­վեն գի­տե­լիքն ու կա­րո­ղու­թյու­նը, տե­սա­կանն ու գործ­ նա­կա­նը: Այս ձեռ­նար­կի ա­ռա­ջին բաժ­նում զին­ վե՛ք տե­սա­կան–­մե­թո­դա­կան նյու­թե­րով, ե­րկրորդ

բաժ­նում ծա­նո­թա­ցե՛ք տար­բեր դա­սա­րան­նե­րում կի­րառ­վող գործ­նա­կան աշ­խա­տանք­նե­րի նմուշ­ օ­րի­նակ­նե­րին և եր­րորդ բաժ­նում կի­րա­ռե՛ք ա­շա­ կերտ­նե­րի հե­տա­զո­տա­կան և նա­խագ­ծային գոր­ ծու­նե­ու­թյան օ­րի­նակ­նե­րը:

Կա­րի­նե Թո­րո­սյան, Կա­րի­նե Չի­բուխ­չյան­

ՈՒ­ՍՈՒ­ՑԱ­ՆՈՂ ԳՐԱ­ՎՈՐ ԱՇ­ԽԱ­ՏԱՆՔ­ՆԵ­ՐԸ ՏԱՐ­ՐԱ­ԿԱՆ ԴԱ­ՍԱ­ՐԱՆ­ՆԵ­ՐՈՒՄ Մայրենի. III-IV դասարաններ www.zangak.am/9789939680019 Գինը՝ 2800 ֌ • ISBN՝ 978-9939-68-001-9 • Է­ջերի քանակը՝ 240 • ­Չա­փսը՝ 17x24­ սմ • ­Կազմը՝ փափուկ

Ա­ռա­վել ման­ր ա­մ ասն մե­թ ո­դա­կ ան ե­ր աշ­խ ա­վո­ր ու­թ յուն­ն եր, ­դա­սապ­լա­ն ի օ­ր ի­ն ակ­ն եր Գ­րա­վոր խոսք կա­ռու­ցե­լու կա­րո­ղու­թյուն­նե­ րի ձևա­վոր­ման և զար­գաց­ման նպա­տա­կով օգ­տա­գործ­վում է գրա­վո­րի չորս հիմ­նա­կան տե­սակ՝ ար­տագ­րու­թյուն, թե­լադ­րու­թյուն, փո­խադ­րու­թյուն և շա­րադ­րու­թյուն: Այս ժո­ ղո­վա­ծուն ա­ռա­ջար­կում է ոչ մի­այն ար­ձակ, այլև չա­փա­ծո ու­սում­նա­կան նյու­թեր, բո­լոր ա­ռա­ջադ­րանք­նե­րը կազմ­ված են բար­դու­թյան

6

բազ­մա­շեր­տու­թյան սկզ­բուն­քով, ին­չը ու­սուց­ չին հնա­րա­վո­րու­թյուն է տա­լիս ան­հա­տա­կան մո­տե­ցում ցու­ցա­բե­րելու պատրաստ­վա­ծու­թյան տար­բեր աս­տի­ճան­ ու­նե­ցող ա­շա­կերտ­նե­րի հան­դեպ: Չի բա­ցառ­վում միև­նույն տեքս­տի օգտա­գոր­ծումը և՛ որպես հն­չյու­նային, և՛ որպես նա­խազ­գու­շա­կան կամ դի­տո­ղա­կան թե­լադ­ րու­թյուն:

www.z angak. am

Աստ­ղիկ Բա­լա­յան

ԼԵԶ­ՎԱ­ԿԱՆ ՀԱՍ­ԿԱ­ՑՈՒ­ԹՅՈՒՆ­ՆԵ­ՐԻ ՈՒ­ՍՈՒՑ­ՄԱՆ ՀԱ­ՎԱ­ՔԱ­ԾՈՒ

տ ո ­ղ ա

Վանկ

­դ ա ր ձ

գ ա ղ տ ­ն ա ­վ

Գինը՝ 1500 ֌

Որ­պես­զի ե­րե­խա­ներն ա­զատ ար­տա­բե­րեն բազ­մա­վանկ բա­ռե­րը, սո­վո­րեն տո­ղա­դար­ձել և ճա­նա­չեն գաղտ­նա­վանկի «ը»–ն, հեղինակն ա­ռա­ջար­կում է տար­րա­կան դպ­րո­ցում կի­րա­ ռել բա­ռե­րի հն­չյու­նա­տա­ռային քար­տեր: Քար­ տե­րի մի­ջո­ցով կա­րե­լի է տար­բե­րա­կել բաց և փակ վան­կե­րը, դրանց ծալ­ված մա­սե­րը հեր­թով

անկի «ը» ­

բա­ցե­լով՝ կա­րե­լի է տո­ղա­դար­ձել բա­ռե­րը բո­լոր հնա­րա­վոր ձևե­րով, ի­նչ­պես նաև բա­ցա­հայ­տել գաղտ­նա­վանկի «ը»­–ի գաղտ­նի­քը: Հա­վա­քա­ծուն չա­փա­զանց օգ­տա­կար է նաև գրա­ճա­նա­չու­թյան նա­խա­պատ­րաս­տա­կան շր­ջա­նում: Նա­խա­տես­ ված է տար­րա­կան դպ­րո­ցի ու­սու­ցիչ­նե­րի, ա­շա­ կերտ­նե­րի և ծնող­նե­րի հա­մար:

Ընտ­րեք ձե՛ր ու­սուց­մ ան մե­թ ո­դը

Վ. Գյու­լա­զյան, Լ. Ա­ռու­շա­նյան, Մ. Գաս­պա­րյան­

ՈՒ­ՍՈՒՑ­ՉԻ ՈՒ­ՂԵ­ՑՈՒՅՑ ՏԵՏՐ. ՕՐ­ՎԱ ԴԱ­ՍԻ ՊԼԱՆ­ www.zangak.am/9789994116393 Գինը՝ 1500 ֌ • ISBN՝ 978-99941-1-639-3 • Է­ջերի քանակը՝ 128 • ­Չա­փսը՝ 17x24 սմ • ­Կազմը՝ փափուկ

­ ի Ի՞ ն չ գ ի ­տ ե

Ի ­ն չ պ ­

Ի­՞ ն չ ի ­մ ա ­ց ա ­ ա ­կ ա ­ց Ի­՞ ն չ ե զ ր

ե՞ ս կ օ գ ­տ ա ա ­ր ո ղ ե մ ­գ ո ր ­ծ ել

ո ւ­թ յո ւն ­ն ե

ր ա ­ր ե ­ց ի

Ե­թե հե­տաքրքր­ված եք դա­սա­վանդ­ման ժա­մա­նա­կա­կից մե­թոդ­ նե­րով, ա­պա օր­վա դա­սի պլա­նը կա­րող եք կազ­մել այս աշ­խա­ տան­քային տետ­րի օգ­նու­թյամբ: Ու­ղե­ցույ­ցում տր­ված են մի շարք նոր մե­թոդ­ներ և մե­թո­դա­կան հնար­ներ, ո­րոնք ո­ւղղ­ված են համա­ գոր­ծակ­ցային ու­սուց­մա­նը և ստեղ­ծա­գոր­ծա­կան մտքի զար­գաց­ մա­նը: Ը­ստ այդմ՝ դա­սի ըն­թաց­քը կա­րե­լի է բա­ժա­նել հետ­ևյալ փու­լե­րի՝ խ­թան­ման փուլ, ի­մաս­տի ըն­կալ­ման փուլ, կշռա­դատ­ման փուլ և այլն:

7

www.za ngak .am

Թե­մա­տ իկ պլա­ն ա­վ ո­ր ում ­ն եր 2–4–րդ դա­ս ա­ր ան­ն ե­ր ի հա­մ ար

­Կա­րի­նե Թո­րո­սյան, Կա­րի­նե Չի­բուխ­չյան, Հե­ղի­նե Խա­չատ­րյան

50 ՀԱՐՑ ՈՒ ՊԱ­ՏԱՍ­ԽԱՆ Տար­րա­կան դա­սա­րան­նե­րի ու­սու­ցիչ­նե­րի հա­մար Գինը՝ 2000 ֌

ՄԱՍ I

ՄԱՍ II

www.zangak.am/9789939681603

www.zangak.am/9789939682341

• ISBN՝ 978-9939-68-160-3 • Է­ջերի քանակը՝ 128 • ­Չա­փսը՝ 14,5x20­ սմ • ­Կազմը՝ փափուկ

• ISBN՝ 978-9939-68-234-1 • Է­ջերի քանակը՝ 136 • ­Չա­փսը՝ 14,5x20­ սմ • ­Կազմը՝ փափուկ

­ նչ­պե՞ս կողմ­նո­րոշ­վել պատ­ժի և խրա­խու­սան­քի Ի միջև, ի­նչ­պե՞ս բարձ­րաց­նել ե­րե­խայի ի­նք­նագ­նա­ հա­տա­կա­նը և ի­՞նչ ստեղ­ծա­րար մե­թոդ­նե­րով նրան դարձ­նել ի­նք­նու­րույն դա­սա­րա­նում և կյան­քում… Ու­սու­ցիչ­նե­րին մտա­հո­գող այ­սօ­րի­նակ հար­ցե­րը եր­բեք չեն սպառ­վում: Տար­րա­կան դա­սա­րան­նե­րի ուսու­ցիչ­նե­րին հո­գա­ծու­թյամբ հաս­ցե­ագր­վող այս ձեռ­նարկ­նե­րը՝ կազմ­ված 50 հարց ու պա­տաս­խա­նից, հե­ղի­նա­կել են կր­թու­թյան ո­լոր­տի լա­վա­գույն մաս­նա­ գետ­նե­րը: Ա­ռ ա­ջ արկ­վող թե­մ ա­տ իկ շար­ք եր ­I ձեռ­նարկ

II ձեռ­նարկ­

­Ժա­մա­նա­կա­կից դաս

Ա­շա­կեր­տի ի­նք­նու­րույ­նու­թյունն ի­բրև ան­ձի ձևա­վոր­ման խթան

Ու­սուց­ման գոր­ծըն­թա­ցը մայ­րե­նի­ի դա­սե­րին Խմ­բային աշ­խա­տանք Տնային աշ­խա­տանք Ու­սում­նա­կան թղ­թա­պա­նակ

8

Հո­գե­բա­նա­կան հար­ցեր Բազ­մա­ռար­կա­յա­կան ու­սու­ցում Ար­տա­դա­սա­րա­նա­կան աշ­խա­տանք­ներ

Կ. Թո­րո­սյան, Վ. Սարգ­սյան, Կ. Չի­բուխ­չյան, Հ. Խա­չատ­րյան, Ս. Գրի­գո­րյան, Ե. Ջի­լա­վյան

ՄԱՅ­ՐԵ­ՆԻ 2–4 Ու­սուց­չի ձեռ­նարկ­ www.zangak.am/9789994119288 Գինը՝ 2800 ֌ • ISBN՝ 978-99941-1-928-8 • Է­ջերի քանակը՝ 272 • ­Չա­փսը՝ 16x23,5 սմ • ­Կազմը՝ փափուկ

­ ե­ղի­նակ­նե­րը ներ­կա­յաց­նում են Հ գե­ղար­վես­տա­կան ստեղ­ծա­գոր­ծու­ թյան ըն­թերց­ման ծրագ­րային նոր պա­հանջ­նե­րը, ո­րոնք նպա­տակ ունեն կա­տա­րե­լա­գոր­ծելու մայ­­րե­նի լեզ­վի դա­սա­վան­դու­մը: Ըն­թեր­ցա­նու­թյու­նը են­թադ­րում է մտա­վոր գոր­ծու­նե­ու­թյուն, և ուսուց­չի օգ­նու­թյունն ան­հրաժեշտ է ա­շա­ կեր­տի ճա­նա­չո­ղա­կան հա­յաց­քի և խոս­քային կա­րո­ղու­թյուն­նե­րի զար­ գաց­ման հար­ցում: Ձեռ­նարկ­նե­րում տր­ված թե­մա­տիկ պլա­նա­վո­րում­ ներն, ի­րենց հեր­թին, մաս­նա­գի­տա­ կան օգ­նու­թյուն են տրա­մադ­րում ու­սուց­չին:

Դարձ­ր ե՛ք ա­շ ա­կ եր­տ ին ըն­թ եր­ց ող

www.z angak. am

­Լյուդ­մի­լա Ա­ռու­շա­նյան

­ Ի­ԶԻ­ԿԱ 7 Ֆ Թե­մա­տիկ պլա­նա­վո­րում Մե­թո­դա­կան ձեռ­նարկ ու­սու­ցիչ­նե­րի հա­մար www.zangak.am/9789994118052 Գինը՝ 1500 ֌ • ISBN՝ 978-99941-1-805-2 • Է­ջերի քանակը՝ 136 • ­Չա­փսը՝ 17x24 սմ • ­Կազմը՝ փափուկ

­ յս մեթոդական ձեռնարկը Ա առաջարկում է հիմ­նա­կան դպրոցի 7–րդ դա­սա­րա­նի «Ֆիզի­կա» ա­ռար­կայի դա­սըն­թա­ցի թե­մա­տիկ պլա­նա­վո­րու­մ և յու­րա­ քան­չյուր դա­սի ման­րա­մասն պլան՝ հա­մա­գոր­ծակ­ցային ու­սուց­ման մե­թոդ­նե­րի կի­րառ­մամբ: Օգ­տա­ գործ­վել են ի­նչ­պես ա­վան­դա­կան՝ ուսուց­չա­կենտ­րոն դա­սա­վանդ­ման, այն­պես էլ աշակերտակենտրոն՝ հա­մա­գոր­ծակ­ցային և ին­տեր­ակ­ տիվ դասավանդման մե­թոդ­նե­ր:

­Լյուդ­մի­լա Ա­ռու­շա­նյան, Նա­տա­լյա Վար­դա­նյան

­ Ի­ԶԻ­ԿԱ Ֆ Ու­սու­ցա­նող գնա­հա­տում Մե­թո­դա­կան ձեռ­նարկներ ու­սու­ցիչ­նե­րի հա­մար

ՖԻ­ԶԻ­ԿԱ 7 Ու­սու­ցա­նող գնա­հա­տում

ՖԻ­ԶԻ­ԿԱ 9 Ու­սու­ցա­նող գնա­հա­տում

www.zangak.am/9789939681085

www.zangak.am/9789939682136

Գինը՝ 1800 ֌

Գինը՝ 1800 ֌

• ISBN՝ 978-9939-68-108-5 • Է­ջերի քանակը՝ 136 • ­Չա­փսը՝ 17x24 սմ • ­Կազմը՝ փափուկ

• ISBN՝ 978-9939-68-213-6 • Է­ջերի քանակը՝ 174 • ­Չա­փսը՝ 17x24 սմ • ­Կազմը՝ փափուկ

­Ան­ցումը գնա­հատ­ման տա­սմի­ա­վո­րային սանդ­ղա­կին նշա­նա­կում է, որ ուսուցիչները գոր­ծա­ծում են նաև ըն­թա­ցիկ գնա­հատ­ման ձևե­րից մե­կը՝ ու­սու­ցա­նող գնա­հա­տու­մը:­ Այս ձեռ­նարկ­նե­րում ամ­փոփ ներ­կա­յաց­ված են ու­սու­ցա­նող գնա­հատ­ման սկզբունք­նե­րը, ման­րա­մաս­ն նկա­րագր­ված են դրա տե­սակ­ նե­րը՝ տե­ղայ­նաց­ված «Ֆի­զի­կա» ա­ռար­կայի հա­մար: Ու­սու­ցա­նող գնա­հատ­ման բո­լոր տե­ սակ­նե­րի հա­մար տր­ված են նմու­շօ­րի­նակ­ներ 7–րդ և 9–րդ դա­սա­րան­նե­րի հա­մար:

9

www.za ngak .am

Լուսինե Գրիգորյան

«English 5»

Լուսինե Գրիգորյան

«English 7»

ENGLISH 5/ ԱՆԳ­ԼԵ­ՐԵ­Ն 5

Սկա­վա­ռակ 5–րդ դա­սա­րա­նի դա­սագր­քի հա­մար

ENGLISH 7/ ԱՆԳ­ԼԵ­ՐԵ­Ն 7

Ս­կա­վա­ռակ 7–րդ դա­սա­րա­նի դա­սագր­քի հա­մար

Դա­սա­գիրք 5–րդ դա­սա­րանի­ հա­մար

­Գինը՝ 2500 ֌

Դա­սա­գիրք 7–րդ դա­սա­րանի­ հա­մար

­Գինը՝ 2500 ֌

www.zangak.am/9789939682822

www.zangak.am/9789939682839

Գինը՝ 2400 ֌

Գինը՝ 2400 ֌

• ISBN՝ 978-9939-68-282-2 • Է­ջերի քանակը՝ 176 • ­Չա­փսը՝ 17x24­ սմ • ­Կազմը՝ փափուկ

• ISBN՝ 978-9939-68-283-9 • Է­ջերի քանակը՝ 176 • ­Չա­փսը՝ 17x24­ սմ • ­Կազմը՝ փափուկ

Անգ­լե­րե­նի ու­սուց­ման մեջ ա­ռա­վել քան ան­հրա­ժեշտ է հաս­նել ա­շա­կեր­տի ի­նք­նու­ րույ­նու­թյա­նը, տեքս­տե­րի բո­վան­դա­կու­թյան և ի­մաս­տի ին­քու­րույն յու­րաց­մանն ու ը­նդ­ հան­րաց­մա­նը: Յու­րա­քան­չյուր դա­սա­գրքին կից կա լրա­ցու­ցիչ քե­րա­կա­նա­կան վար­ժու­ թյուն­նե­րի գիրք, ո­րը նա­խա­տես­ված է այս կամ այն քե­րա­կա­նա­կան մի­ա­վորն ա­վե­լի խո­ր ըն­կա­լե­լու և հմ­տա­նա­լու հա­մար: Դա­ սագր­քե­րը հա­մալր­ված են ձայ­նաս­կա­վա­ ռակ­նե­րով, որոնք ներառում են ո­ւնկնդր­ման հա­մար նա­խա­տես­ված վար­ժու­թյուն­նե­ր: Դա­սագր­քե­րում տր­ված և ձայ­նաս­կա­վա­ ռակ­նե­րում նե­րառ­ված այ­դօ­րի­նակ ա­ռա­ ջադ­րանք­նե­րը ոչ մի­այն լու­ծում են ան­գլե­րեն սո­վո­րո­ղի ար­տա­սա­նու­թյան խն­դիր­նե­րը, այլև սո­վո­րեց­նում են ճիշտ ըն­կա­լել լսա­ծը: Ո­ւնկնդր­ման նյու­թը տր­ված է դա­սագր­քե­րի վեր­ջում՝ որ­պես հա­վել­ված:

10

պատրաստվում Հրատարակության են դ և 9–րդ 8–ր դ, 6–ր անգլերե նի րքերը՝ սագ դա երի անն դասար լրակազմով:

Լուսինե Գրիգորյան

Լուսինե Գրիգորյան

ENGLISH 5 WORKBOOK/ ԱՆԳ­ԼԵ­ՐԵ­Ն 5

ENGLISH 7 WORKBOOK/ ԱՆԳ­ԼԵ­ՐԵ­Ն 7

Առաջադրանքների ժողովածու

Առաջադրանքների ժողովածու

www.zangak.am/9789939683263

www.zangak.am/9789939683270

Գինը՝ 1200 ֌

Գինը՝ 1200 ֌

• ISBN՝ 978-9939-68-326-3 • Է­ջերի քանակը՝ 40 • ­Չա­փսը՝ 17x24­ սմ • ­Կազմը՝ փափուկ

• ISBN՝ 978-9939-68-327-0 • Է­ջերի քանակը՝ 80 • ­Չա­փսը՝ 17x24­ սմ • ­Կազմը՝ փափուկ

www.z angak. am

Զար­գաց­ր ե՛ք ա­շա­կ երտ­ն ե­ր ի փոր­ձ ա­ր ա­ր ա­կ ան կա­ր ո­ղ ու­թ յուն­ն երն ու հմ­տ ու­թ յուն­ն ե­ր ը

ԱՆԳ­ԼԵ­ՐԵ­Ն 5-6 Ուսուցչի ձեռնարկ www.zangak.am/9789939682853 Գինը՝ 1800 ֌ • ISBN՝ 978-9939-68-285-3 • Է­ջերի քանակը՝ 96 • ­Չա­փսը՝ 14,5x20 սմ • ­Կազմը՝ փափուկ

ԱՆԳ­ԼԵ­ՐԵ­Ն 7-9 Ուսուցչի ձեռնարկ www.zangak.am/9789939682860 Գինը՝ 1800 ֌ • ISBN՝ 978-9939-68-286-0 • Է­ջերի քանակը՝ 96 • ­Չա­փսը՝ 14,5x20 սմ • ­Կազմը՝ փափուկ

­ ե­թո­դա­կան ձեռ­նարկ­նե­րում տր­ված են դա­ Մ սապ­լան կազ­մե­լու օ­րի­նակ­ներ, հա­վե­լյալ ըն­թեր­ ցա­նու­թյան նյու­թեր, ո­րոնք ու­սու­ցի­չը կա­րող է հանձ­նա­րա­րել ը­ստ հայե­ցո­ղու­թյան՝ որ­պես լրա­ցու­ցիչ նյութ ա­շա­կերտ­նե­րի տար­բեր մա­ կար­դակ­նե­րը բա­վա­րա­րե­լու հա­մար: Տր­ված են լրա­ցու­ցիչ գրա­կա­նու­թյան և կայ­քե­րի ցանկ, դա­ սա­կան գրա­կա­նու­թյու­նից քաղ­ված հատ­ված­ներ, ո­րոնք ու­նեն հար­ցեր` ըն­կա­լու­մը ստու­գե­լու նպա­ տա­կով, նե­րառ­ված են ար­տա­հայ­տու­թյուն­ներ և ձևա­կեր­պում­ներ, ո­րոնք ու­սու­ցիչն օգ­տա­գոր­ծում է դա­սա­րա­նում: Ա­ռա­ջարկ­վում է Բլու­մի տաք­սո­ նո­մի­այի (հա­մա­կարգ­ման տե­սու­թյուն) հի­ման վրա մշակ­ված ա­ղյու­սակ­ներ, ո­րոնց մի­ջո­ցով ու­սու­ցի­չը կա­րող է ստու­գել և ամ­րապն­դել ոչ մի­ այն դա­սագր­քե­րում տր­ված թե­մա­տիկ նյու­թի ըն­կա­լու­մը դա­սա­րա­նում, այլև սո­վո­րեց­նել ա­շա­ կերտ­նե­րին կի­րա­ռել, վեր­լու­ծել, ամ­փո­փել և գնա­ հա­տել եր­ևույթ­նե­րը՝ ծրագ­րով նա­խա­տես­ված և դա­սագր­քե­րում տեղ գտած թե­մա­տիկ նյու­թի սահ­ման­նե­րում:

­Լյուդ­մի­լա Ա­ռու­շա­նյան, Նա­տա­լյա Վար­դա­նյան

­ Ի­ԶԻ­ԿԱ Ֆ Գործ­նա­կան ա­ռա­ջադ­րանք­ներ և փոր­ձա­րա­րա­կան խն­դիր­ներ www.zangak.am/9789994118885 Գինը՝ 1800 ֌ • ISBN՝ 978-99941-1-888-5 • Է­ջերի քանակը՝ 96 • ­Չա­փսը՝ 17x24 սմ • ­Կազմը՝ փափուկ

­ իմ­նա­կան դպ­րո­ցի ֆի­զի­ ­Հ կայի ուսումնական ծրագ­րի բո­ լոր բա­ժին­ներն ու թե­մա­նե­րն արտացոլված են ձեռ­նար­կում ընդգրկված բոլոր 300 ա­ռա­ջադ­ րանք­նե­րում և խն­դիր­նե­րում: Յուրա­քան­չյուր գործ­նա­կան աշ­ խա­տանք կարելի է կա­տա­րել 5 հա­ջոր­դա­կան քայ­լե­րով, ո­րոնք ուսուցչի հայեցողությամբ կարող են հանձնարարվել և գնահատվել ինչպես առանձին–առանձին, այնպես էլ միասին:

11

www.za ngak .am

Օգ­տ ա­կ ար է դի­մ որդ­նե­րին

Առ­լիկ Խա­չատ­րյան

­ՔԻ­ՄԻ­ԱՅԻ ԽՆԴ­ՐԱ­ԳԻՐՔ

ՀՀ ԿԳ նա­խա­ր ա­ր ու­թյու­ն ը ե­ր աշ­խա­վ ո­ր ում է որ­պ ես ու­ս ում ­ն աօ­ժան­դ ակ ձեռ­ն արկ

Ռո­բերտ Ա­դա­մյան, Տա­րի­ել Ղո­չի­կյան, Գևորգ Սի­մո­նյան

ՔԻ­ՄԻ­ԱՅԻ ԼԱ­ԲՈ­ՐԱ­ՏՈՐ ԱՇ­ԽԱ­ՏԱՆՔ­ՆԵՐ

­ Ի­ՄԻ­ԱՅԻ Ք ԽՆԴ­ՐԱ­ԳԻՐՔ 7–9–րդ դա­սա­րան­նե­րի հա­մար

­ Ի­ՄԻ­ԱՅԻ Ք ԽՆԴ­ՐԱ­ԳԻՐՔ 10–12–րդ դա­սա­րան­նե­րի հա­մար

www.zangak.am/9789994117109

www.zangak.am/9789994119257

Գինը՝ 3500 ֌

Գինը՝ 1800 ֌

Գինը՝ 2400 ֌

• ISBN՝ 978-99941-1-710-9 • Է­ջերի քանակը՝ 136 • ­Չա­փսը՝ 14,5x20­ սմ • ­Կազմը՝ փափուկ

• ISBN՝ 978-99941-1-925-7 • Է­ջերի քանակը՝ 240 • ­Չա­փսը՝ 14,5x20­ սմ • ­Կազմը՝ փափուկ

• ISBN՝ 978-9939-68-171-9 • Է­ջերի քանակը՝ 156 • ­Չա­փսը՝ 17x24­ սմ • ­Կազմը՝ փափուկ

­ՀՀ ԿԳ նա­խ ա­րա­րու­թյան կող­մից հաս­ տատ­ված այս խնդ­րագր­ք ե­րը կազմ­ված են մի­ջին և ա­վագ դպ­րոց­նե­րում դա­սա­ վանդ­վող քի­մի­այի նոր ծրագ­րե­րի և դա­ սագր­քե­րի հի­ման վրա: Նե­րա­ռում են հեշտ և հա­մե­մա­տա­բար բարդ խնդիր­ ներ 7–9–րդ դա­սա­րան­նե­րի հա­մար, ի­սկ 10–12–րդ դա­սա­րան­նե­րում նպա­տա­ կաուղղ­ված են ա­շ ա­կերտ­նե­րի տե­սա­կան գի­տե­լ իք­նե­րի ամ­րապնդ­մա­նը: Մեծ տեղ է հատ­կաց­վել մի­ջ ա­ռար­կա­յա­կան կա­պե­ր ին (ֆի­զի­կա, կեն­սա­բա­նու­թյուն, մա­թե­մա­տի­ կա), իսկ ա­վագ­ դասարաննե­րի հա­մար նա­խ ա­տես­ված են հա­մակց­ված և ա­ռա­վել բարդ խն­դիր­ն եր:

12

Ձեռ­նարկ և տե­սաս­կա­վա­ռակ www.zangak.am/9789939681719

­ ի­մի­այի ու­սուց­ման ա­ռաջ­նա­հերթ Ք խնդիր­նե­րից է դպ­րո­ցում ար­տա­դա­ սա­րա­նային աշ­խա­տանք­նե­րի կազ­մա­ կեր­պու­մը և այդ պա­րապ­մունք­նե­րով ակնառու փոր­ձե­րի ցու­ցադ­րու­մը: Քի­միայի փոր­ձա­րա­րա­կան աշ­խա­տանք­ նե­րի այս ձեռ­նարկը նպա­տակ ու­նի ակ­տի­վաց­նելու դպ­րոց­նե­րի քի­մի­ա­կան լա­բո­րա­տո­րի­ա­նե­րի աշխատանքները, ա­րթ­նաց­նելու ա­շա­կերտ­նե­րի հե­տա­ քրքրու­թյու­նը փոր­ձա­րա­րա­կան քի­մի­այի հան­դեպ: Ձեռ­նար­կում բեր­ված դի­տար­ ժան փոր­ձե­րի մեծ մա­սը հե­ղի­նակ­ները ներ­կա­յաց­րել են հան­րա­պե­տու­թյան տար­բեր մար­զե­րի դպ­րոց­նե­րում:

• Անվ­տ անգ հրա­բ ուխ • ­Ն յու­թ ե­ր ի գույ­ն ի կախ­վա­ծ ու­թ յու­ն ը ջեր­մ աս­տ ի­ճ ա­ն ից • ­Ք ի­մ ի­ա­կ ան վի­ր ա­բ ու­ժ ու­թ յուն • Կ­ր ա­կ ի մա­ր ու­մ ը քա­ռ աք­լո­ր ած­խ ած­ն ով

www.z angak. am

Գևորգ Ա­լեք­սա­նյան

­ Ե­ՏԱՔՐՔ­ՐԱ­ՇԱՐԺ Հ ՔԻ­ՄԻ­Ա www.zangak.am/9789939680521 Գինը՝ 2500 ֌ • ISBN՝ 978-9939-68-052-1 • Է­ջերի քանակը՝ 184 • ­Չա­փսը՝ 14,5x20­ սմ • ­Կազմը՝ փափուկ

­ վս մեկ ձեռ­ն արկ, ո­ր ը կա­ր ող է Ե ան­չ ափ հե­տ աքր­ք իր դարձ­ն ել քի­ մի­ա յի դա­ս ա­ժ ա­մ ը և ար­տ ա­դա­ սա­ր ա­ն ային պա­ր ապ­մ ունք­ն ե­ր ը: «Հե­տ աքրք­ր ա­շ արժ քի­մ ի­ա » ու­ս ում­­ նաօ­ժ ան­դակ ձեռ­ն ար­կ ում տեղ են գտել բազ­մ ա­թ իվ ար­տ ա­ս ո­վոր փոր­ ձեր, վիկ­տ ո­ր ի­ն ա­ն եր, քի­մ ի­ա­կ ան հե­ք ի­ա թ­ն եր, դաս–­մ ի­ջ ո­ց ա­ռ ում ­ն եր, որոնց նպա­տ ակն է ուսում նական ա­ռ ար­կ ան կա­պ ել առօրյա կյան­ք ի, ար­վես­տ ի ու գե­ղե­ց ի­կ ի հետ և դրա­ նով ա­շ ա­կ երտ­ն ե­ր ի մեջ սեր ա­ռ ա­ ջաց­ն ել քիմիայի հան­դեպ: Ձեռ­ն ար­ կում ներ­կ ա­յ աց­ված են քի­մ ի­ա­կ ան ու­շ ագրավ պատ­մ ա­կ ան փաս­տ եր: Իսկ ա­ռ ա­ջ արկ­վող մի­ջ ո­ց ա­ռ ում ­ն երն ու մտա­վոր խա­ղերն ու­ն են ճա­ն ա­չ ո­ ղա­կ ան մեծ ար­ժ եք:

­ՔԻ­ՄԻ­Ա 10 Օժան­դակ ձեռ­նարկ խո­րաց­ված ու­սուց­ման հոս­քի ա­շա­կերտ­նե­րի հա­մար­ www.zangak.am/9789994119677 Գինը՝ 700 ֌ • ISBN՝ 978-99941-1-967-7 • Է­ջերի քանակը՝ 32 • ­Չա­փսը՝ 17x24­ սմ • ­Կազմը՝ փափուկ

­Քի­մի­ա­կան հիմ ­նա­կան հաս­կա­ցու­թյուն­նե­րի այս փոք­րիկ շտե­մա­րա­նը նա­խա­տես­ված է քի­մի­այի բնա­գա­վա­ռում կր­թու­թյու­նը շա­րու­ նա­կել ցան­կա­ցող ա­շա­կերտ­նե­րի հա­մար: Տր­ված ե­ն թթ­ված­նի մո­լե­կու­լի կա­ռուց­ված­քը, խառ­նուրդ­նե­րի բա­ժան­ման քրո­մա­տագ­րա­ կան ե­ղա­նա­կը, էն­թալ­պի­այի և է­նտ­րո­պի­այի հաս­կա­ցու­թյուն­նե­րը, ջրած­նային ցու­ցի­չը, մի շարք այլ թե­մա­ներ:

13

www.za ngak .am

Ձեռնարկներում առաջադրված գրավոր աշխատանքները համապատասխանում են ծրագրային պահանջներին

ԵՐԿ­ՐԱ­ՉԱ­ՓՈՒ­ԹՅՈՒՆ 7

ԵՐԿ­ՐԱ­ՉԱ­ՓՈՒ­ԹՅՈՒՆ 8

­Սարիբեկ Հակոբյան, Ռիտա Խաչատրյան

www.zangak.am/9789994116683

www.zangak.am/9789994116690

• ISBN՝ 978-99941-1-668-3 • Է­ջերի քանակը՝ 80

• ISBN՝ 978-99941-1-669-0 • Է­ջերի քանակը՝ 72

ԵՐԿ­ՐԱ­ՉԱ­ՓՈՒ­ԹՅՈՒՆ

ԵՐԿ­ՐԱ­ՉԱ­ՓՈՒ­ԹՅՈՒՆ 9

ԵՐԿ­ՐԱ­ՉԱ­ՓՈՒ­ԹՅՈՒՆ 10

www.zangak.am/9789994116706

www.zangak.am/9789994118236

• ISBN՝ 978-99941-1-670-6 • Է­ջերի քանակը՝ 88

• ISBN՝ 978-99941-1-823-6 • Է­ջերի քանակը՝ 140

ԵՐԿ­ՐԱ­ՉԱ­ՓՈՒ­ԹՅՈՒՆ 11

ԵՐԿ­ՐԱ­ՉԱ­ՓՈՒ­ԹՅՈՒՆ 12

www.zangak.am/9789994118243

www.zangak.am/9789994119578

• ISBN՝ 978-99941-1-824-3 • Է­ջերի քանակը՝ 120

• ISBN՝ 978-99941-1-957-8 • Է­ջերի քանակը՝ 96

7–9–րդ դասարան­ ների դասա­գրքերի յուրա­քան­չյուր պարա­գրա­ֆին կից առա­ջարկ­վում են մաթեմա­տի­կա­կան թելա­դրություններ:

14

10–րդ, 11–րդ և 12–րդ դասարան­նե­րի հա­մար նախա­տես­ված ձեռ­նարկ­ նե­րում կա նաև գրա­վոր աշխա­տանք­նե­րի բա­ժա­ նում՝ ը­ստ հու­մա­նի­տար, ընդհա­նուր, հա­րա­կից և խո­րաց­ված ուսուց­ման հոս­քային խմ­բե­րի:

Գի­տե­լիք­նե­րի ըն­թա­ցիկ գնա­հատ­ման ա­ռա­ջադ­րանք­նե­րի ժո­ղո­վա­ծուներ Գինը՝ 1800 ֌ • ­Չա­փսը՝ 17x24 սմ • ­Կազմը՝ փափուկ

Ծա­վա­լուն թե­մա­տիկ գրա­վոր աշ­խա­տանք­ ները կազմ­ված են 4 տար­բե­րակով և հա­մա­ պա­տաս­խա­նում են չա­փո­րոշ­չային Ա, Բ, Գ մա­կար­դակ­նե­րին: Յուրա­քանչ­յուր տար­բե­ րա­կում ա­ռա­ջադրանք­ների բար­դու­թյան նվա­զա­գույն շեմն ա­պա­հով­ված է, այսինքն՝ ե­թե ա­ռա­ջին խնդրում որևէ ա­ռա­ ջադ­րանք փոքր–ինչ դժվար է, ա­պա հա­ ջորդ խնդիրը կամ նրա մա­սը հա­մա­պա­ տաս­խա­նում է նույն մա­կար­դա­­կին: Ա­ռա­ ջադ­րանք­նե­րի վեր­ջում ներ­կա­յաց­ված է գնա­հատ­ման սանդ­ղակ: Հա­մա­ռոտ թե­մա­տիկ գրա­վոր աշ­խա­տանք­ նե­րը ներ­կա­յաց­ված են տար­բե­րակ­նե­րով՝ Ա և Բ, Բ և Գ, Ա և Գ մա­կար­դակ­նե­րին հա­ մա­պա­տաս­խան:

www.z angak. am Գործ­նա­կ ան աշ­խ ա­տանք­ներ ար­տ ա­դա­սա­րա­նային մի­ջ ո­ցա­ռ ում ­ն ե­ր ի հա­մար­

Ռի­տա Խա­չատ­րյան ԳՈՐԾՆԱԿԱՆ ԱՌԱՋԱԴՐԱՆՔՆԵՐ Մաթեմատիկա. 5-6-րդ դասարաններ Երկրաչափություն. 7-9-րդ դասարաններ www.zangak.am/9789994117048 Գինը՝ 1800 ֌ • ISBN՝ 978-99941-1-704-8 • Է­ջերի քանակը՝ 96 • ­Չա­փսը՝ 17x24­ սմ • ­Կազմը՝ փափուկ

­«Երկ­րա­չա­փու­թյուն» և «Մաթեմատիկա» ա­ռար­ կաներից գործ­նա­կան աշ­խա­տանք­ներ ա­ռա­ջար­ կող այս ձեռ­նարկ­նե­րը կազմ­ված են այնպիսի սկզբուն­­քով, որն ու­սու­ց­չին թույլ է տալիս ցուցա­ բերել ստեղ­ծա­գործ մո­տե­ցում և կա­տա­րել հա­վե­ լում­նե­ր: Ա­ռա­ջադ­րանք­ներն ի­րա­գոր­ծե­լի են և չեն պա­հան­ջում մա­թե­մա­տի­կայի գեր­կա­հա­վոր­ված կա­բի­նետ­ներ, չնա­յած հե­ղի­նակ­նե­րը ու­շադ­րու­ թյուն են դարձ­րել հատ­կա­պես դա­սա­վանդ­ման գործ­նա­կան ո­ւղղվա­ծու­թյան բա­րե­լավ­մա­նը:

ԵՐԿՐԱՉԱՓՈՒԹՅՈՒՆ Գործնական առաջադրանքների ուղեցույց 10-12-րդ դասարանների համար www.zangak.am/9789994118939 Գինը՝ 1800 ֌ • ISBN՝ 978-99941-1-893-9 • Է­ջերի քանակը՝ 64 • ­Չա­փսը՝ 17x24­ սմ • ­Կազմը՝ փափուկ

Երաշխավորված է ՀՀ ԿԳՆ Կրթության ազգային ինստիտուտի կողմից

Լ. Ա­թա­նա­սյան, Վ. Բու­տու­զով, Ս. Կա­դոմցև, Լ. Կի­սելյո­վա, Է. Պոզ­նյակ­

ԵՐԿ­ՐԱ­ՉԱ­ՓՈՒ­ԹՅՈՒՆ 10–րդ և 11–րդ դա­սա­րան­ների դա­սա­գրքեր Գինը՝ 2000 ֌

ԵՐԿՐԱՉԱՓՈՒԹՅՈՒՆ 10-րդ դասարան

ԵՐԿՐԱՉԱՓՈՒԹՅՈՒՆ 11-րդ դասարան

www.zangak.am/9789994117604

www.zangak.am/9789939682471

• ISBN՝ 978-99941-1-760-4 • Է­ջերի քանակը՝ 128 • ­Չա­փսը՝ 17x24­ սմ • ­Կազմը՝ փափուկ

• ISBN՝ 978-9939-68-247-1 • Է­ջերի քանակը՝ 136 • ­Չա­փսը՝ 17x24­ սմ • ­Կազմը՝ փափուկ

Ա­վագ դպ­րո­ցի բնա­գի­տա­մա­թե­մա­տի­կա­կան հոս­քի հա­մար ռու­սե­րե­նից թարգ­մա­նա­բար լույս են տե­սել ե­րկ­րա­չա­փու­թյան դա­սագր­քեր, որոնք հա­մա­պա­տաս­խա­նում են ա­ռար­կա­յա­կան ծրագ­րե­րին: 10–րդ դասարանի դասագիրքը կազմ­ված է եր­կու բաժնից՝ հար­թա­չա­փու­թյուն և տա­րա­ծա­չա­փու­թյուն: 11–րդ դա­սա­րա­նում ուսում­նա­սիր­վում են պտ­տա­կան մար­մին­նե­րը՝ գլա­ն, կո­ն, գուն­դ, ի­նչ­պես նաև վեկ­տոր­ներն ու կոոր­դի­նատ­նե­րի մե­թո­դը տա­րա­ծու­թյան մեջ:

15

www.za ngak .am Գուրգեն Հովհաննիսյան, Վահագն Գրիգորյան

ԴՊՐՈՑԱԿԱՆ ՕԼԻՄՊԻԱԴԱՆԵՐ. ԱՇԽԱՐՀԱԳՐՈՒԹՅՈՒՆ www.zangak.am/97899939682228 Գինը՝ 6500 ֌ • ISBN՝ 978-99939-68-222-8 • Է­ջերի քանակը՝ 448 • ­Չա­փսը՝ 17x24­ սմ • ­Կազմը՝ փափուկ

«Աշխարհագրություն» առարկայից անցկացվող դպրոցական օլիմպիա­ դաների նպատակն է մեծացնել աշակերտների հետաքրքրությունը աշխարհագրական գիտելիքների նկատմամբ, զարգացնել նրանց ինք­ նուրույնությունը: Ժողովածուն միտում ունի լրացնելու «Աշխարհագրություն» առարկայից օլիմպիադաների անցկացման մեթո­դական գրականության և հարցաշարերի պակասը: Ժողովածուի տար­բեր բաժիններում ներկայաց­ ված են օլիմպիադաների հարցեր, խնդիրներ, առաջադրանքներ, դրանց լուծման մեթոդները, վերջին տարի­ներին անցկացված օլիմպիադաների հարցաթերթերի նմուշներ, նաև առաջադրանք­­ների պա­տաս­խանները և երաշխավորվող գրականության ցանկը:

Ուսումնական գրքերի լրահոսը պատրաստել է «Զանգակ» հրատարակչությունը: Լրահոսում ներկայացված գրականությունը կարող եք ձեռք բերել «Զանգակ» գրատնից, ինչպես նաև այլ գրախանութներից: «Զանգակ» գրատան հասցեն է՝ ք. Երևան, Կոմիտասի պող. 49/2, հեռ.՝ (+37410) 23 26 49: Առցանց գնումներ կատարելու համար այցելե՛ք www.zangak.am կայքը: Հարցերի և լրացուցիչ տեղեկությունների համար գրե՛ք մեզ info@zangak.am էլեկտրոնային հասցեով կամ զանգահարե՛ք (+37410) 23 25 28 հեռախոսահամարով:

գակ» գրվե՛ք «Զան Բաժանորդա ւթյան հրատարակչո աներին՝ երին և ակցի նորությունն .am info@zangak գրելով մեզ նշելով ձեր հասցեով և յան ոլորտը: հետաքրքրութ

Հրատարակման պահին սույն լրահոսում զետեղված տեղեկատվությունը ստույգ է: Ներկայացված գրքերի գները, ձեռք բերելու հնարավորությունները և պայմանները ենթակա են փոփոխության: