Proveranka

Биљана Требјешанин Биљана Гачановић Љиљана Новковић

ПРОВЕРАНКА kontrolna sveska uz uxbeni~ki komplet Priroda i dru{tvo za tre}i razred osnovne {kole

ЗАВОД ЗА УЏБЕНИКЕ – БЕОГРАД

РИ КОЛИКО ЗНА Е В О Ш ПР

Када ћеш проверавати?

• На почетку школске године уради задатак Колико знам на почетку трећег разреда.

• Остале задатке ради када у уџбенику Природа и друштво за трећи разред, поред сличице „У Проверанки уради задатак...“

пише:

УРАДИ

Како ћеш решавати задатке?

• Решаваћеш их тако што ћеш радити оно што је знаком представљено.

Узми радни лист... Исеци сличице... Залепи сличице... Када треба да провераваш и оцениш одговоре?

• Када у Проверанки видиш сличицу

ПРОВЕРИ НА СТРАНИ

Обој...

Заокружи...

.

Како ћеш проверити и оценити одговоре?

• Упореди свој одговор са одговарајућим решењем у Проверанки.

• За тачан одговор стави знак поред са бројем поена.

• Сабери поене означене са .

• Освојен број поена упиши у .

 

Како ћеш утврдити колико знаш?

• На одговарајућој страни са задацима пронађи:

Зналац

Многозналац

Максизналац

• Обој онолико квадрата колико поена освојиш.

• Само ако обојиш све квадрате до заставице, припашће ти титула која је на њој написана.

• Уколико не освојиш титулу коју желиш, потруди се да научиш боље.

САДРЖАЈ КОЛИКО ЗНАМ НА ПОЧЕТКУ ТРЕЋЕГ РАЗРЕДА..........................6

НАЗИВ И ИЗГЛЕД КРАЈА НАЗИВ И ИЗГЛЕД КРАЈА ................................................................8

ПРИРОДА У КРАЈУ НЕЖИВА ПРИРОДА У КРАЈУ........................................................10

ЖИВА ПРИРОДА У КРАЈУ – ВЕЗЕ И ОДНОСИ.............................12 ЖИВА ПРИРОДА У КРАЈУ – ЖИВОТНЕ ЗАЈЕДНИЦЕ .................14 ЖИВА ПРИРОДА У КРАЈ – ЗАШТИТА ЗЕМЉИШТА И ВОДА...........18

СТАНОВНИШТВО КРАЈА СТАНОВНИШТВО КРАЈА ..............................................................20

ОРИЈЕНТАЦИЈА И КРЕТАЊЕ ОРИЈЕНТАЦИЈА У ПРОСТОРУ......................................................22

ОРИЈЕНТАЦИЈА У ВРЕМЕНУ ........................................................24

КРЕТАЊЕ........................................................................................26

МАТЕРИЈАЛИ КОЈЕ ЧОВЕК УПОТРЕБЉАВА МАТЕРИЈАЛИ КОЈЕ ЧОВЕК УПОТРЕБЉАВА ..............................28

МОЈЕ ТИТУЛЕ ................................................................................30 РЕШЕЊА ....................................................................................31 КОЛИКО ЗНАМ НА ПОЧЕТКУ ТРЕЋЕГ РАЗРЕДА....................32 НАЗИВ И ИЗГЛЕД КРАЈА ..........................................................33 НЕЖИВА ПРИРОДА У КРАЈУ ....................................................34 ЖИВА ПРИРОДА У КРАЈУ – ВЕЗЕ И ОДНОСИ.........................35 ЖИВА ПРИРОДА У КРАЈУ – ЖИВОТНЕ ЗАЈЕДНИЦЕ .............36 ЖИВА ПРИРОДА У КРАЈУ – ЗАШТИТА ЗЕМЉИШТА И ВОДА ....40 СТАНОВНИШТВО КРАЈА ..........................................................41 ОРИЈЕНТАЦИЈА У ПРОСТОРУ..................................................43 ОРИЈЕНТАЦИЈА У ВРЕМЕНУ ....................................................45 КРЕТАЊЕ....................................................................................47 МАТЕРИЈАЛИ КОЈЕ ЧОВЕК УПОТРЕБЉАВА ..........................49 КОЛИКО ЗНАМ НА КРАЈУ ТРЕЋЕГ РАЗРЕДА..............................50

4. Нацртај једно узвишење и обој га бојом којом се приказују узвишења.

На врху узвишења нацртај заставицу, у подножју нацртај кућицу, а на странама – дрвеће.

5.

слово испред тачног одговора. Какав је, према рељефу, крај у ком се налази котлина: а) планински, б) равничарски?

6.

слова испред тачних одговора. Шта река има, а језеро нема: а) обалу, б) извор, в) притоке, г) ушће?

7.

слово испред тачног одговора. У ком крају се говеда током године дуже хране сеном: а) планинском крају, б) равничарском крају? Обој онолико квадрата колико имаш освојених поена.

ПРОВЕРИ НА СТРАНИ 33

Зналац

Многозналац

Максизналац

9

 3. Узми радни лист број 2. Издвој и залепи само сличице на којима су приказане биљке и животиње које припадају травним животним заједницама.

 4. Прецртај „уљеза” у ланцу исхране у четинарској шуми.

семенка четинара

 5.

крстокљун

шумски миш

кобац

слово испред тачног одговора. Која би се врста животиња на ливади превише намножила ако би се смањио број фазана, шева и јаребица: а) пољски мишеви, б) инсекти,

в) гуштери, г) кртице?

15

 5.

тачно или нетачно.

Ако знамо у ком правцу је југ, лако ћемо одредити остале стране света.

ТАЧНО

НЕТАЧНО

Страна света на којој залази Сунце је запад.

ТАЧНО

НЕТАЧНО

Када се лицем окренемо у правцу где Сунце излази, иза нас је север.

ТАЧНО

НЕТАЧНО

Сви градови су на географској карти обележени истим картографским знаком.

ТАЧНО

НЕТАЧНО

На плану града север је увек горе, југ доле, исток лево, а запад десно.

ТАЧНО

НЕТАЧНО

Легенда на географској карти служи нам као објашњење шта који картографски знак означава.

ТАЧНО

НЕТАЧНО

 6. Нацртај одговарајуће картографске знаке. Државна граница Железничка пруга Аутопут Главни град

 7.

слова испред тачних одговора. Сваки план града садржи: а) називе школа, б) тачан приказ распореда улица у односу на стране света, в) списак најважнијих улица поређан по азбучном реду, г) списак свих улица поређан по азбучном реду. Обој онолико квадрата колико имаш освојених поена.

ПРОВЕРИ НА СТРАНИ 43

Зналац

Многозналац

Максизналац

23

ОРИЈЕНТАЦИЈА У ВРЕМЕНУ Провера 8 1. У следећем тексту oткриј грешке. Прецртај их, па изнад њих напиши оно што је тачно. „Који је данас дан?“ – пита Зоја тату. „Зашто питаш? Субота је.” „Нисам обновила сналажење у времену. Имамо контролни у понедељак.” „Добро си се сетила! Колико сати прође од поноћи до поноћи?” „Дванаест.” „А колико дана има у седмици?” „Седам.” „Колико седмица има у једном месецу?” „Седам.” „Колико месеци има у години?” „Десет.” „Колико година траје једна деценија?” „Дванаест.” „Колико деценија има у једном веку?” „Двадесет четири.” „Ја одох у куповину, а ти обнови то сналажење у времену.”

2. Одреди када се нешто догодило или ће се догодити. Уз сваку реченицу стави одговарајући знак.

Завршио/завршила сам први разред. Идем у трећи разред. Током школског распуста идем на село код бабе и деде. Оловке су први пут произведене у 16. веку. Људи подижу насеља на Месецу. Радим задатак у Проверанки.

!

– садашњост – блиска будућност – далека будућност – блиска прошлост – далека прошлост

24

3. У којој ће чаши чај најдуже остати топао? Поред те чаше стави знак



.

4. Допуни следећу реченицу. Сви чврсти материјали се при загревању_____________, а при хлађењу ____________________. Да ли то важи и за гасовите материјале? ДА НЕ

5. Који ће од наведених предмета бити трајно оштећени ако неколико дана остану на киши? Подвуци њихове називе.

књига ексер кожне ципеле гумена лопта ашов саксија стаклена флаша новине

пластична столица

клешта

6. Који од наведених материјала проводе струју? Подвуци њихове називе. метална жица

7.

дрво

пластика

вода

ваздух

тачне одговоре. Шта све треба да урадиш да најбрже добијеш заслађену воду? Узећу: а) шећер у коцке, б) ситан шећер, в) топлу воду,

г) хладну воду, д) мешаћу, ђ) нећу мешати. Обој онолико квадрата колико имаш освојених поена.

ПРОВЕРИ НА СТРАНИ 49

Зналац

Многозналац

Максизналац

29

МОЈЕ ТИТУЛЕ Погледај коју си титулу освојио/освојила за сваку проверу. Обој одговарајући

Без заставице Провера 1 Провера 2 Провера 3 Провера 4 Провера 5 Провера 6 Провера 7 Провера 8 Провера 9 Провера 10

Нацртај заставицу и на њој напиши титулу коју си највише пута освојио/освојила.

30

Зналац

Многозналац

Максизналац

.

КОЛИКО ЗНАМ НА ПОЧЕТКУ ТРЕЋЕГ РАЗРЕДА 1. С обзиром на изглед околине насеља могу бити планинска и равничарска.

1 бод

2. С обзиром на начин живота становника у насељу разликујемо село и град.

1 бод 3.

ВОДE ТЕКУЋЕ

СТАЈАЋЕ

поток ____________________ река ____________________

бара _____________________ језеро _____________________

2 бода

4. Према путевима којима се саобраћај одвија разликују се копнени, водени и ваздушни саобраћај, а према ономе што се преноси и превози разликују се теретни, путнички и информациони саобраћај.

2 бода

5. ______ 2, 4 дан

1 седмица ___

6, 7 месец ______

3, 5 година ______

4 бода 6. а) биљке

б) животиње

в) људи

1 бод

7. Сва жива бића: дишу, хране се, узимају воду, избацују непотребно, расту, развијају се и имају потомство.

2 бода

8. Према начину живота биљке се разврставају на гајене и самоникле, а животиње на домаће и дивље.

1 бод

9. ЈЕСТЕ

1 бод

10. ЈЕСТЕ

1 бод

Овде упиши укупан број освојених бодова.

32

16 бодова

ЖИВА ПРИРОДА У КРАЈУ – ВЕЗЕ И ОДНОСИ Провера 3 1. За биљке и животиње које живе на истом природном станишту кажемо да чине животну заједницу.

Максималан број бодова

1 бод 2. а) Одговара им количина светлости, топлоте, воде и врста земљишта у том станишту. в) Повезане су ланцима исхране. За сваки тачан одговор дај себи 1 бод.

2 бода

3. На почетку ланца исхране обично је зелена биљка, а на крају се налази животиња којом се не храни ниједна друга животиња у станишту. За сваки тачан одговор дај себи 1 бод.

4. а)биљоједи, б) месоједи, в) сваштоједи

2 бода

1 бод

5. Животиње које живе у земљишту смањују његову плодност.

НЕТАЧНО

Чланови исте животне заједнице могу бити дрвеће, лисице и рибе.

НЕТАЧНО

У неким животним заједницама нема животиња које су биљоједи.

НЕТАЧНО

Када човек мења околину према својим потребама, то не утиче на животне заједнице у природи.

НЕТАЧНО

За сваки тачан одговор дај себи 1 бод.

6. а) Штити се.

7. б) Сунчева топлота г) ваздух в) вода д) биљке и животиње За сваки тачан одговор дај себи пола бода.

4 бода

1 бод

2 бода

8. Ваздух богатији кисеоником; задржава земљиште; настанак нових животних заједница (богатији биљни и животињски свет); заштита од ветрова За сваки тачан одговор дај себи 1 бод.

2 бодa

15 бодова Овде упиши укупан број освојених бодова.

35

6. Чланови заједнице само текућих вода

Чланови заједнице само стајаћих вода

локвањ

врба

лабуд

речни галеб пуж барњак

Чланови заједнице и текућих и стајаћих вода

штука

перуника

пастрмка

видра смуђ

жаба

трска

комарац

рогоз

сом

шаран

водомар

вилин коњиц

За тачно попуњен сваки део табеле, без иједне погрешно залепљене сличице, дај себи 1 бод.

3 бода

38

СТАНОВНИШТВО КРАЈА Провера 6

1.

а) Сви становници краја имају обавезу да чувају све што у насељу постоји.

Максималан број бодова

б) Сви становници краја имају право да се забављају. в) Сви становници краја имају обавезу да поштују све остале људе – без обзира на то ком народу припадају и којим пословима се баве. г) Сви становници краја имају право да користе путеве, излетишта, школе, болнице, продавнице....

За сваки тачан одговор дај себи пола бода.

2.

б) Треба да о томе обавестим своје родитеље. в) Треба да тражим савет од школског психолога или наставника.

За сваки тачно одабран одговор дај себи 1 бод.

3.

2 бода

2 бода

в) Треба да о томе обавестим наставника.

За тачно одабран одговор дај себи 1 бод.

1 бод

4. Црвеном бојом треба обојити квадратиће за занимања: столар, повртар, радник у фабрици, млинар, сточар. Само за тачно наведена сва одговарајућа занимања дај себи 1 бод. Плавом бојом треба обојити квадратиће за занимања: наставник, ветеринар, научник, музичар, ловочувар. Само за тачно наведена сва одговарајућа занимања дај себи 1 бод.

2 бода

41

МАТЕРИЈАЛИ КОЈЕ ЧОВЕК УПОТРЕБЉАВА 1. папир, пластичан конац, пластична фолија, дрвени штапићи

Провера 10 Максималан број бодова 2 бода

За сваки тачан одговор дај себи пола бода.

2.

1 бод

За тачан одговор дај себи 1 бод.

3.

1 бод

За тачно означен цртеж дај себи 1 бод.

4. Сви чврсти материјали се при загревању шире, а при хлађењу скупљају. ДА

3 бода

За сваки тачан одговор дај себи 1 бод.

5. књига, ексер, кожне ципеле, клешта, ашов, новине За сваки тачан одговор дај себи пола бода.

3 бода

6. метална жица, вода За сваки тачан одговор дај себи пола бода.

7. б) ситан шећер, в) топлу воду,

1 бод

д) мешаћу

За сваки тачан одговор дај себи један бод.

3 бода

14 бодова Овде упиши укупан број освојених бодова.

49