Рецензенти проф. др Весна Берић Ђукић, Филозофски факултет Универзитета у Новом Саду приф. др Оливера Дурбаба, Филолошки факултет Универзитета у Београду Јасна Мајстововић, професор у Основној школи „Јелена Ћетковић“ у Београду
ик е
Лектор за немачки језик dr Annette Đurović Консултант Гордана Летић-Глишић
Одговорни уредник Слободанка Ружичић Главни уредник др Милорад Марјановић
За
во
д
за
За издавача др Милорад Марјановић, в. д. директора
уџ
бе н
Уредник Владана Антонијевић
© Завод за уџбенике, Београд, 2019. Ово дело не сме се умножавати, фотокопирати и на било који начин репродуковати, ни у целини ни у деловима, без писменог одобрења издавача.
ПРЕДГОВОР Uџbeniчki komplet za treћu godinu uчeња nemaчkog jezika (odnosno za 3. razred osnovne шkole) sastoji se od Uџbenika, Radne sveske, Priruчnika i CD-a.
ик е
Uџbeniksesastojiodosamcelina.Ispredsvakecelinepredviђenaјеuvodnastrana na osnovu koje ћe nastavnik uvesti uчenike u temu aktiviraњem predznaњa uчenika пobuђujuћi њihovu motivaciju i zainteresovanost za rad. One mogu da posluжe i kao jedan od naчina za ponavљaњe i sistematizovaње znaњa posle obraђene teme.
бе н
Lekcijesesastojeodpolaznogtеksta(narativnitekst,dijalog,pesmiceidr.)iniza raznovrsnihveжbi:veжbizarazvijaњesposobnosti(reproduk-тivno-produktivnog karaktera),veжbizarazumevaњеsadrжajateksta,veжbireproduktivnogkaraktera, veжbi za razvijaњe i primenu stranog jezika u razgovoru na predviђenom nivou. Pod znaњem o jeziku podrazumeva se funkcionalno znaњe, odnosno sposobnost uчenika da jeziчke strukture pravilno upotrebi.
уџ
UUџbenikusenalazievaluacionilistposlesvakeobraђeneteme,izuzevpraznika. Ukupno ih ima sedam. Ciљ ovih zadaтаka je da se kod uчenika ra-zvija svest i odgovornost za sopstveno napredovaњe.
за
Ponuђeni projekti u Uџbeniku pruжaju moguћnost uчenicima da pоkaжu svoju kreativnost i da sami doђu do zakљuчka da ono штo uчe ima i upotrebnu vrednost i van uчionice.
во
д
Nadamo se da ћe ovaj uџbeniчki komplet doneti uчenicima i nastavnicima mnogo zajedniчkog zadovoљstva i uspeha u radu. Autori
За
Tekst na audio CD-u. Транскрипција текстова и песама са audio kompakt diska налази се на крају књиге. Сва детаљна упутства за наставнике, као и нотни запис песама налазе се у Приручнику за наставнике, доступном на сајту Завода за уџбенике.
3
INHALTSVERZEICHNIS KOMMUNIKATION
GRAMMATIK
S. 8–9
sich begrüßen sich vorstellen
2. Meine Klasse
S. 10
3. Mein Stundenplan
S. 11
eine Е-Мail schreiben sagen, was man gern macht Schulsachen benennen einen Stundenplan schreiben
Wie heißt du? Ich heiße Woher kommst du? Ich komme aus
4. Wo ist mein/meine... Das kann ich LEKTION 2 Ich und meine Freunde 1. Meine Freunde Gemeinsam ist alles schöner
S. 12 S. 13
nach den Schulsachen fragen
S. 14–15
2. Zu Besuch bei Thomas
S. 16
jemanden einladen jemanden besuchen Aktivitäten benennen sich bedanken nachfragen
3. Mein Körper 4. Freundschaft 5. Freunde Das kann ich LEKTION 3 Meine Familie 1. Anna stellt ihre Familie vor 2. Annas Familie
S. 17 S. 18
3. Lesen macht Spaß 4. Im Aquarium Das kann ich
S. 23 S. 24 S. 25
во
Feste und Bräuche Bald ist Weihnachten Horcht, ist es der Weihnachtsmann?
бе н
ик е
W-Fragen Ja/Nein Fragen sein im Sg. und Pl. haben im Sg. und Pl. Verben im Sg. und Pl. Modalverb mögen Verben im Sg. und Pl. Pronomen Verb: sich fühlen Wie geht´ s? mein Kopf tut weh
уџ
S. 19
S. 20–21 S. 22
S. 26–27
За
LEKTION 4 Mein Zuhause 1. Mein Zuhause S. 28–29 Der Schneemann ist ein dicker Mann 2. Spiele im Schnee S. 30 3. Macht weitere Dialoge
S. 31
4. Bei uns zu Hause Das kann ich
S. 32 S. 33
4
Körperteile benennen Freunde beschreiben Tiere beschreiben
за
д
LEKTION 1 Schule 1. Wieder in der Schule
jemanden vorstellen Berufe benennen Hobbys benennen
Verben im Sg. und Pl. Possessivpronomen
Gefühle ausdrücken
Imperativ
gratulieren zu
Ordnungszahlen
sagen, wie man sich fühlt
werden 3. Person Singular Modalverb dürfen wollen Ja/Nein Fragen Imperativ
um Erlaubnis bitten Freizeitaktivitäten im Winter benennen jemanden einladen Bedauern ausdrücken Zustimmung ausdrücken Aktivitäten im Haus benennen
Reflexivverben
2. Obst essen – gesund essen
S. 36
3. Beim Abendessen
S. 37
4. Anna und Thomas kochen Pudding Das kann ich LEKTION 6 Kleidung 1. Was haben die Kinder an?
S. 38
2. Lesen macht Spaß 3. Wir gehen einkaufen
S. 42 S. 43
4. Wo sind Annas Kleider?
S. 44
S. 39
Das kann ich
S. 46–47 S. 48
д
2. Wo ist das genau?
gern-lieber
Bedürfnisse ausdrücken Vorliebe ausdrücken Uhrzeiten benennen Was man beim Kochen tut? Aktivitäten benennen
во
3. Auf dem Lande ist es immer interessant 4. Der Zirkus ist in unserer Stadt
S. 50 S. 51
ich möchte
Präpositionen auf-in-an
Verben im Sg. und Pl...
nach der Meinung/dem Gefallen fragen Was man beim Einkaufen sagt räumliche Verhältnisse ausdrücken
Substantive im Nom./Akk. Demonstrativpronomen W-Fragen Verben liegen hängen, sein
räumliche Verhältnisse benennen nach dem Weg fragen sich bedanken Informationen austauschen ein Dorf/eine Stadt vorstellen Informationen zu Ort und Zeit geben
Wechselpräpositionen Imperativ Ja/Nein Fragen W-Fragen es gibt
Informationen sammeln
W-Fragen Ja/Nein Frage Präp. auf, von, mit, an
Verben im Pl.
За
Das kann ich
S. 49
Substantive im Nom. und Akk. Sg. und Pl.
Kleidungsstücke benennen und beschreiben gefallen/nichtgefallen ausdrücken
за
S. 45
LEKTION 7 Hier lebe ich 1. In der Stadt
Gefallen und nicht gefallen ausdrücken Früchte benennen
уџ
S. 40–41
GRAMMATIK
ик е
S. 34–35
KOMMUNIKATION
бе н
LEKTION 5 Essen und Trinken 1. Was isst du gern?
Feste und Bräuche; Landeskunde 1. Ostern ist immer im Frühling S. 52–53 Der Frühling ist ein Maler Schmetterlingstanz Osterhäschen,Osterhas Auf den Weiden sitzen Kätzchen 2. Wo spricht man Deutsch? S. 54 3. Hurra, hurra, die Ferien sind da!
S. 55
Reisepläne machen
5
Jetzt singen wir das ABC-Lied.
LEKTION 1
За
во
д
за
уџ
бе н
ик е
2
6
За во д за уџ бе н
ик е
LEKTION 1
7
LEKTION 1 SCHULE
уџ
бе н
ик е
Wieder in der Schule
За
во
д
за
Hallo, Anna!
8
Hallo, Frau Meier!
Hört zu und singt mit.
Bist du neu hier?
За
во
д
за
Hallo, ich komme aus Bonn.
уџ
Guten Tag!
бе н
Hallo, Kinder, wir sind wieder da! Das ist Daniel.
ик е
1
9
Meine Klasse
уџ
бе н
ик е
LEKTION 1
за
За
во
д
4
Hallo, Anna, auf dem Foto sind meine Schulfreunde. Simona singt schön. Ich bin gut in Mathematik. Anna spielt gern Klavier. Luka zeichnet und malt schön. Stefan spielt sehr gut Fußball.
In der Mathestunde rechnen wir. Die Mädchen rechnen gern. Schreib mir bald! Dein Mirko
10
schreiben Schule
rechnen zeichnen
spielen Stunde
Hallo Mirko, die Fotos sind sehr schön. Deine Freudinnen sind nett. Ich schicke dir meinen Stundenplan.
ик е
LEKTION 1 Mein Stundenplan
5
бе н
SAMSTAG
I
FR
EI
уџ
E FR
SONNTAG
за
Ich mag Sport. Und du? Wie viele Stunden hast du in der Woche?
д
Bis bald, Deine Anna
За
во
6 Gedicht: Die Wochentage
Dienstag viel
Deutsch heute
schicken dick
11
LEKTION 1
во
д
за
уџ
бе н
ик е
Wo ist mein... meine...
Anna: Wo ist mein Etui?
Daniel: Wo ist mein Radiergummi?
Thomas: Dein Etui? Das Etui ist hier.
Petra: Dein Radiergummi? Der Radiergummi ist hier.
Karin: Wo ist meine Schere?
Helga: Wo ist mein Buch?
Daniel: Deine Schere? Deine Schere ist hier.
Marko: Dein Buch? Dein Buch ist hier.
За
7
9
Gedicht
der
12
mein Bleistift mein Spitzer
die meine Tasche meine Schere
das mein Buch mein Etui
LEKTION 1
Das kann ich Ich kann das deutsche ABC
ик е
A_a
Ich kann meine Schulfächer nennen.
бе н
Ich kann die Tage der Woche nennen.
уџ
Ich kann meine Schulfächer nennen.
Guten Tag!
Добар дан!
Ich kann meine Schulsachen nennen.
За
во
д
за
2 + 2=4
13
LEKTION 2
ICH UND MEINE FREUNDE
Meine Freunde
За
во
д
за
уџ
бе н
ик е
10
14
ик е бе н уџ за д во За
Geme
insam
11
ist alle s sch öner. Du, ich bin nicht gern Komm , wir w allein! oll Freun de se en Du un in. d ich, wir sin ich und d u, d Fre imme unde rzu!
15