integr-imagologia by Навчально-методична рада ІЖ

КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ТАРАСА ШЕВЧЕНКА ІНСТИТУТ ЖУРНАЛІСТИКИ Кафедра реклами та зв’язків з громадськістю

«ЗАТВЕРДЖУЮ» Заступник директора з навчальної роботи ______________________ «____»_________2014 року

ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ ІНТЕГРАЛЬНА ІМАГОЛОГІЯ для студентів напрям підготовки 8.03030201 «Реклама»

Київ – 2014

Розробник: кандидат політичних наук, доцент кафедри реклами та зв’язків з громадськістю Щегельська Юлія Павлівна. Обговорено та рекомендовано до видання Науково-методичною радою Київського національного університету імені Тараса Шевченка Протокол від «____» _____________ 2014 року №___ Голова науково-методичної ради ____________________ (Шевченко В. Е.) «_____» _________________ 2014 року

ВСТУП Навчальна дисципліна «Інтегральна імагологія» є складовою освітньо-професійної програми підготовки фахівців за освітньо-кваліфікаційним рівнем магістр спеціальності 8.03030201 «Реклама». Предметом вивчення навчальної дисципліни включає в себе вивчення теоретичних та практичних засад, принципів та механізмів створення інтегрованого образу країни, бренда країни та їхніх іміджів як основи для формування позитивного сприйняття та приязного ставлення решти світу до нації-держави засобами реклами та PR. Міждисциплінарні зв’язки: Ця дисципліна є складовою частиною циклу професійної підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня “магістр” і базується на попередньому вивченні студентами таких спеціальних дисциплін як “Практика рекламної діяльності”, “Практика PR-діяльності”, “Копірайтинг та спічрайтинг”, “Організація роботи прес-служб”, "Спеціалізація. Зв'язки з громадськістю: організація PR-кампанії” тощо. Програма навчальної дисципліни складається з таких змістових модулів: 1. “Теоретико-методологічні основи інтегральної імагології”. 2. “Промоційна діяльність України на міжнародній арені”. 1. Мета та завдання навчальної дисципліни 1.1. Метою викладання навчальної дисципліни є створення у студента цілісного розуміння теоретичних засад, сутності та специфіки інтегральної імагології та її головної складової – інтегрованого образу країни як стрижня цивілізаційного розвитку суспільства й інформаційного забезпечення та супроводження промоційної політики нації-держави засобами реклами та PR. 1.2. Основними завданнями вивчення дисципліни «Інтегральна імагологія» є: навчити збирати, систематизувати та аналізувати пертинентну інформацію, що стосується інтегрованого образу країни та його складників; розвинути професійні навички формування і просування інтегрованого образу країни; розвинути професійні навички протидії знеславленню країни як складової частини інформаційної агресії проти нації-держави. 1.3. Згідно з вимогами освітньо-професійної програми студенти повинні: Знати: 1) історичні передумови та процеси ґенези інтегральної імагології як науки; 2) теоретичні засади, сутність та специфіку формаування її головної складової – інтегрованого образу країни; 3) роль інтегрованого образу країни як стрижня цивілізаційного розвитку суспільства; 4) роль інтегрованого образу країни як основи інформаційного забезпечення і супроводження промоційної політики нації-держави засобами реклами та PR; 5) основні інформаційні складові інтегрованого образу країни, їх взаємозв’язок та взаємодію. Вміти: 1) на основі системного аналізу виявляти наявність/відсутність цілеспрямовано створеного інтегрованого образу тієї чи іншої країни; 2) із застосуванням такого методичного інструменту як конфігуратор встановлювати суть та специфічні особливості інтегрованого образу тієї чи іншої країни, у т.ч. такого, що не є продуктом цілеспрямованого творення; 3) застосовувати опановані методи та прийоми при створенні моделі бренда країни; 4) створювати програми просування бренда країни у часі та просторі; 3

5) створювати як промоційні матеріали, так і використовувати набуті теоретичні знання та навички у протидії інформаційній агресії з боку інших держав, головною метою якої є знеславлення, послаблення позицій країни в світі, а засобом – маніпуляція громадською думкою. На вивчення навчальної дисципліни відводиться – 72 год. (2 кредити ECTS) зокрема: лекції – 12 год., семінарські заняття – 12 год., самостійна робота – 48 год. 2.

Форма підсумкового контролю успішності навчання – залік

Засоби діагностики успішності навчання – успішність навчання студентів перевіряється шляхом проведення поточного контролю (оцінювання рівня готовності до відповідей на семінарі та перевірки самостійних робіт); проміжного контролю (оцінювання двох проміжних модульних контрольних робіт, що виконуються по завершенню вивчення кожного тематичного модуля); підсумкового контролю (оцінювання відповіді студента на заліку).

ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ Змістовий модуль 1. Теоретико-методологічні основи інтегральної імагології Тема 1. Становлення інтегральної імагології як науки. Теоретичні основи формування історичного образу країни (12 год.) Виникнення імагології як науки в історичній ретроспективі. Головні складові інтегральної імагології. Основні поняття та терміни курсу: «інтегрований образ країни», «історичний образ країни», «бренд країни», «антибренд країни», «імідж країни», «авторитет країни», «репутація країни», «позиціонування інтегрованого образу країни», «позиціонування бренда країни», «брендінг країни», «ребрендінг країни», «гудвілл» тощо. Взаємозв’язок та взаємодія основних інформаційних складових, причинно-наслідкові зв’язки, ієрархія основних категорій і понять курсу. Методологія та методика аналізу історичного образу країни. Ядро історичного образу країни. Теоретична модельконфігуратор історичного образу країни. Тема 2. Теоретичні основи формування бренда країни (10 год.) Методологія та методика аналізу бренда країни. Ядро бренда країни. Теоретична модель-конфігуратор бренда країни. Створення державного бренда Республіки Польща як основи діяльності з виконання комплексної програми вступу країни до Європейського Союзу. Концепція та прикладна модель-конфігуратор бренда Республіки Польща напередодні вступу країни до ЄС. Змістова і організаційна складові та гармонограм здійснення інформаційного забезпечення програми євроінтеграції Республіки Польща.Досвід створенння бренда США. Тема 3. Теоретичні основи формування інтегрованого образу країни (14 год.) Методологія та методика аналізу інтегрованого образу країни. Ядро інтегрованого образу країни. Теоретична модель-конфігуратор інтегрованого образу країни. Передумови формування інтегрованого образу країни. Наукове осмислення питань самоідентифікації, цивілізаційної місії та позиціонування нації-держави у світі. Перші історичні спроби створення інтегрованого образу країни Радянським Союзом та нацистською Німеччиною. Змістовий модуль 2. Промоційна діяльність України на міжнародній арені Тема 4. Концепція історичного та інтегрованого образів України (12 год.) Основні характеристики політичної культури українського суспільства у контексті просторово-часових змін. Базові характеристики історичного образу України. Концепція та прикладна модель-конфігуратор історичного образу України.Концепція та прикладна модель-конфігуратор інтегрованого образу України. Інтегрований образ України як провідний чинник забезпечення стратегічних пріоритетів держави. Формування інституційно-організаційних засад, створення структур та каналів просування інтегрованого образу України. Тема 5. Практика промоційної діяльності України (10 год.) Державні та недержавні установи, які здійснюють промоцію України та українців у світі. Основні рекламні та PR-акції України на міжнародній арені. Промоційна діяльність України у світових ЗМІ. Промоційна діяльність Києва, Львова, Харкова та Донецька.

Тема 6. Антикризові комунікації України (14 год.) Інформаційна агресія держав, мас-медіа та компаній проти України та українців. Протидія інформаційній агресії як складова забезпечення інформаційної безпеки держави: досвід МЗС України. Методика протидії знеславленню нації та держави.

Рекомендована література Основна: 1. Аакер Д. Бренд-лидерство: новая концепция брендинга / Дэвид Аакер. – М.: Издательский Дом Гребенникова, 2003. – 380 с. 2. Аакер Д. Создание сильных брендов / Дэвид Аакер. – М.: Издательский Дом Гребенникова, 2003. – 440 с. 3. Анхолт С. Брендинг: дорога к мировому рынку / Саймон Анхолт. – М.: КУДИЦ-ОБРАЗ, 2004. – 272 с. 4. Анхолт С. Бренд Америка. Как культурные ценности одной нации завоевывают сердца и умы миллионов людей в других странах благодаря правильно построенным маркетинговым стратегиям / Саймон Анхолт. – М.: Добрая книга, 2010 – 232 с. 5. Рожков И. Я. Бренды и имиджи. Страна, город, регион, отрасль, предприятие, товары, услуги / И. Я. Рожков, В. Г. Кисмерешкин. – М.: РИП – холдинг, 2006. – 256 с. 6. Olins W. O marce / W. Olins. – Warzawa: Instytut Marki Polskiej, 2004. – 336 s. Додаткова: 7. Домнин В. Н. Брендинг: новые технологии в России / В. Н. Домнин. – 2-е изд. – СПб.: Питер, 2004. – 384 с. 8. Кашлев Ю. Информация и PR в международных отношениях / Ю. Кашлев, Э. Галумов. – М.: Известия, 2003. – 432 с. 9. Конєчна Й. Польща – Україна: взаємний образ / Йоанна Конєчна. – Варшава: ISP, 2001. – 88 с. 10. Міжнародний імідж України: міфи і реалії [Електронний ресурс] // Національна безпека і оборона. – № 3. – 68 с. – Режим доступу: http:// www.uceps.org/additional/analytical_report_NSD3_ukr.pdf 11. Chernatony L. – Marka / L. Chernatony. – Gdańsk: Gdańskie wydawnictwo Psychologiczne, 2003. – 264 s. 12. Wizerunek Polski w prasie krajów Unii Europejskiej / [рod redakcją Michała Wachali]. – Warszawa: ISP, 2002. – 92 s.

Запитання, що виносяться на залік 1. Виникнення імагології як науки в історичній ретроспективі. 2. Головні складові інтегральної імагології. 3. Основні поняття та терміни курсу: «інтегрований образ країни», «історичний образ країни», «бренд країни», «антибренд країни», «імідж країни», «авторитет країни», «репутація країни», «позиціонування інтегрованого образу країни», «позиціонування бренда країни», «брендінг країни», «ребрендінг країни», «гудвілл» тощо. 4. Взаємозв’язок та взаємодія основних інформаційних складових, причинно-наслідкові зв’язки, ієрархія основних категорій і понять курсу. 5. Методологія та методика аналізу історичного образу країни. 6. Ядро історичного образу країни. Теоретична модель-конфігуратор історичного образу країни. 7. Методологія та методика аналізу бренда країни. 8. Ядро бренда країни. Теоретична модель-конфігуратор бренда країни. 9. Створення державного бренда Республіки Польща як основи діяльності з виконання комплексної програми вступу країни до Європейського Союзу. 10. Концепція та прикладна модель-конфігуратор бренда Республіки Польща напередодні вступу країни до ЄС. 11. Змістова і організаційна складові та гармонограм здійснення інформаційного забезпечення програми євроінтеграції Республіки Польща. 12. Досвід створенння бренда США. 13. Методологія та методика аналізу інтегрованого образу країни. 14. Ядро інтегрованого образу країни. Теоретична модель-конфігуратор інтегрованого образу країни. 15. Передумови формування інтегрованого образу країни. 16. Наукове осмислення питань самоідентифікації, цивілізаційної місії та позиціонування нації-держави у світі. 17. Перші історичні спроби створення інтегрованого образу країни Радянським Союзом та нацистською Німеччиною. 18. Основні характеристики політичної культури українського суспільства у контексті просторово-часових змін. 19. Базові характеристики історичного образу України. 20. Концепція та прикладна модель-конфігуратор історичного образу України. 21. Концепція та прикладна модель-конфігуратор інтегрованого образу України. 22. Інтегрований образ України як провідний чинник забезпечення стратегічних пріоритетів держави. 23. Формування інституційно-організаційних засад, створення структур та каналів просування інтегрованого образу України. 24. Державні та недержавні установи, які здійснюють промоцію України та українців у світі. 25. Основні рекламні та PR-акції України на міжнародній арені. 26. Промоційна діяльність України у світових ЗМІ. 27. Промоційна діяльність Києва, Львова, Харкова та Донецька. 28. Інформаційна агресія держав, мас-медіа та компаній проти України та українців. 29. Протидія інформаційній агресії як складова забезпечення інформаційної безпеки держави: досвід МЗС України. 30. Методика протидії знеславленню нації та держави.