kinokompozitsia

КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ТАРАСА ШЕВЧЕНКА ІНСТИТУТ ЖУРНАЛІСТИКИ Кафедра КІНО- , ТЕЛЕМИСТЕЦТВА

«ЗАТВЕРДЖУЮ» Заступник декана/директора з навчальної роботи

______________________ «____»____________20__ року

ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ КІНОКОМПОЗИЦІЯ для студентів

напрям підготовки

6.020203 кіно-, телемистецтво

спеціальність кінотелеоператорство спеціалізація кінотелеоператорство

КИЇВ – 2014

Розробник: Лебедєв Федір Геннадійович, асистент

Обговорено та рекомендовано до видання Науково-методичною радою Київського національного університету імені Тараса Шевченка Протокол від «____» _____________ 20___ року №___ Голова науково-методичної ради ____________________ (підпис)

Шевченко В.Е. (прізвище та ініціали)

«_____» _________________ 20___ року

© Лебедєв Ф.Г., 2014 рік

ВСТУП Програма вивчення нормативної навчальної дисципліни “КІНОКОМПОЗИЦІЯ” складена відповідно до освітньо-професійної програми підготовки за освітньо-кваліфікаційним рівнем «бакалавр» галузі знань 0202 «мистецтво» з напряму підготовки 6.020203 кіно-, телемистецтво спеціальність кінотелеоператорство. Предметом вивчення навчальної дисципліни є вивчення основних понять, що визначають і формують кіно композицію в різних її проявах, таких як: перспектива, межі кадру, компоновка зображення, масштабування, гармонія і контраст зображення, рух та інших. Міждисциплінарні зв’язки: Вивчення теоретичних та практичних навичок у побудові кіно-композиції, є найважливішим етапом становлення професійного рівня оператора, формування його індивідуального авторського стилю. Пізнання в галузі кіно композиції в поєднанні з вивченням інших предметів з області мистецтвознавства, кінознавства, основ режисури, фотографії, безпосереднім чином впливає на виховання особистості оператора-художника у всіх жанрах і видах кіно і теле виробництва. Програма навчальної дисципліни складається з таких змістових модулів: 1. «ПОНЯТТЯ КІНОКОМПОЗИЦІЙ І ЇЇ ВІДМІННОСТІ ВІД КОМПОЗИЦІЇ У ЖИВОПИСУ І ФОТОГРАФІЇ».

2. «ОСНОВНІ ЕЛЕМЕНТИ КІНОКОМПОЗИЦІЇ» 3. «ПРАКТИЧНІ ЗАНЯТТЯ ПО ЗЙОМКАХ ВІДЕОЗОБРАЖЕНЬ ФОТОКАМЕРАМИ EOS» 4. «ЗОБРАЖАЛЬНО-МОНТАЖНА КОМПОЗИЦІЯ ФІЛЬМУ І ЕПІЗОДУ»

1. Мета та завдання навчальної дисципліни 1.1. Метою викладання навчальної дисципліни “КІНОКОМПОЗИЦІЯ” є опанування майбутніми операторами кіно і телебачення знань з побудови кіно і телезображення.

1.2.Основними завданнями вивчення дисципліни “КІНОКОМПОЗИЦІЯ”є прищеплення студентам естетичних, теоретичних і практичних знань з побудови кіно і телезображення, формування художньої смаку і культури, виховання професійного рівня роботи телеоператора документальних, науковопопулярних і художніх фільмів.

1.3. Згідно з вимогами освітньо-професійної програми студенти повинні: знати : 

особливості побудови композиції кадру при зйомці телепрограм і кінофільмів



про основні принципи розведення мізансцени кадру



як правильно вибудувати кадр, щоб привернути увагу глядача



як завдяки побудові кадру допомагати глядачеві сприймати сенс зображуваної інформації



про існування різних "модних" прийомах композиції і розуміти ступінь виправданості їх застосування в різних видах і жанрах кіно і телебачення

вміти : 

самостійно вибудовувати кіно і відео кадр, використовуючи професійну відеотехніку (відеокамеру з різноманітним набором об'єктивів)



вміти компонувати відеокадр використовуючи EOS-фотокамеру і відеокамеру форматів кадру 16: 9 і 4: 3



За мінімальний час знаходити і максимально грамотно і виразно фіксувати (знімати) відео зображення



вміти організовувати необхідні зорові елементи кадру



вміти працювати з компонентами зображення – балансом, колірним контрастом, перспективою, просторовими і лінійними характеристиками та ін



виразно передавати і підкреслювати структуру і форму об'єктів зйомки

На вивчення навчальної дисципліни відводиться 144 години, 4 кредитів ECTS. Зокрема: практичні 64 год., самостійна робота – 80 год.

2. Форма підсумкового контролю успішності навчання завершується заліком.

3. Засоби діагностики успішності навчання контрольні роботи і перегляд відзнятих практичних робіт.

ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ Змістовий модуль 1. «Поняття кіно композиції і її відмінності від композиції у живопису і фотографії». ТЕМА 1. «Види композиції в фотографії. Відмінності фото композиції від композиції в кінематографі і на телебаченні. Порівняння переваг і недоліків в питаннях побудови кадру у фотографії, кінематографі і телебаченні» ( 6 год.). Питання, які передбачається висвітлити у даній темі: 1. Види композиції у фотографії.

2. Різновиди перспектив.

3. Крупності кадру, прийняті в фотографії, кінематографі, телебаченні.

4. Різниця між композицією у фотографії і композицією в кінематографі телебаченні. Рекомендована література: Основна [ 1; 2; 3; 5; ] Додаткова [7; 8; 12] ТЕМА 2. «Образотворча конструкція кадру. Кіно композиція – як прояв «режисерського і операторського професійного почерку» (14 год.). Питання, які передбачається висвітлити у даній темі: 1. Наявність центрально-зважених і симетричних композицій у фільмах режисера Стенлі Кубрика та інших режисерів і операторів.

2. Наявність ракурсних кадрів, нижніх точок зйомки і діагональних композицій у фільмах режисера Квентіна Тарантіно та інших режисерів и операторів.

3. Рух камери як засіб розкриття сенсу сцени (епізоду).

5. Рекомендована література: Основна [ 3; 4; 5] Додаткова [7;10;12] ТЕМА 3. «Розгляд і вивчення простих і ефективних рішень кіно-композиції та постановки мізансцен на прикладі деяких курсових фільмів студентів ВУЗів м.Києва» ( 10 год.). Питання, які передбачається висвітлити у даній темі: 1. Розгляд режисерських сценаріїв; операторських розкадровок; схем декорацій студентських фільмів: «Перше кохання» – шк. телебачення “Prime media” і «Майстер» – КНУТКТ.

2. Проведення огляду помилок зроблених студентами у фільмах і помічених майстрами курсів.

Рекомендована література: Основна [5; 6] Додаткова [7; 11; 12]

Зразок модульної контрольної роботи (2 год.). Варіант №1: 1. Композиція кадру повинна бути: 2. Головна задача композиції полягає в тому, щоб: 3. Яка крупність кадру максимально точно передає глядачеві настрій актора?: 4. Яка панорама створює найменш приємне враження у глядача: 5. Приступаючи до зйомки окремого кадру, оператор повинен: 6. Слово "ракурс" ( raccourcir ) в перекладі з французької мови означає: 7. Ракурс в кінематографі це: 8. Мізансцена кадру найкраще видна глядачеві: 9. Для того, щоб візуально збільшити значимість мовця (телеведучого) в кадрі слід: 10. Яка з композицій краще передає глибину кадру (перспективу): 11. При зйомці камерою з форматом кадру 16 : 9 оператору необхідно ретельно приділяти увагу: 12. Для того, щоб максимально розмити (розфокусувати) фон за актором, необхідно: 13. Використання похилої композиції кадру: 14. Використання довгофокусного об'єктива призводить до візуального: 15. Для того, щоб краще відокремити фігуру людини, що знімається на темному тлі, слід застосовувати: Варіант - 2 модульної контрольної роботи: 1. Розмір "золотого перетину" дорівнює: 2. Загальноприйняте визначення слова "Ракурс" означає: 3. Композиція кадру повинна бути: 4. Яка крупність кадру максимально виразно передає глядачеві масштаб декорації?: 5. Яка панорама створює найбільш виразне враження при зйомці військових дій: 6. Приступаючи до зйомки окремого кадру, оператор повинен: 7. Знімаючи мовця на камеру, оператор може збавити йому респектабельності якщо: 8. Вкажіть правильний варіант відповіді на запитання: "Які 4 закону композиції вивів видатний теоретик і практик А.Д.Головня?": 9. Світло-тональний акцент в кадрі це: 10. Термін "композиція" в перекладі з латинської означає: 11. Одна з особливостей композиції в кінематографічному зображенні: 12. Вибудовуючи композицію кадру, оператор повинен: 13. При зйомці крупних планів людського обличчя слід уникати застосування:

ЗМІСТОВНИЙ МОДУЛЬ 2. «ОСНОВНІ ЕЛЕМЕНТИ КІНО КОМПОЗИЦІЇ»

ТЕМА 4. «Складові елементи кадру і кіно мізансцени» (12 год.). Питання, які передбачається висвітлити у даній темі:  формат кінокадру  кіно перспективи  кінетичні і динамічні координати  монтажні координати  сюжетно-композиційний центр в кадрі Рекомендована література: Основна [1; 2; 5; 6] Додаткова [7; 8;12] ТЕМА 5. «Побудови композиції і прийоми зйомки в перших німих кінофільмах кінця ХІХ початку ХХ століть. Розвиток прийомів композиції в кіно на початку ХХ століття». (13 год.) Питання, які передбачається висвітлити у даній темі: Принципи побудови зображення видатних фільмів:  «Нетерпимість» 1916р. реж. Д.У.Гріффіт, оператор Б.Біцер  «Понизова вольниця» 1908р. оператори О.Дранков, М.Козловський  «Наполеон» 1927р. реж.А.Ганс оператори Ж.Крюгер, М.Топорков  «Шинель» 1926р. оператор А.Москвін Практичне заняття: Відео зйомка: «лінійної перспективи», «тональної і просторової (повітряної) перспектив (2год.). Практичне заняття. Виготовлення 12 фотографій з різною компоновкою кадру за темою "робота оператора на знімальному майданчику". Практичне заняття: Виготовлення 12 відео кадрів з різною компоновкою кадру за темою "робота оператора на знімальному майданчику". Література: Основна [ 1; 2; 3; 5] Додаткова [7; 8; 9] ТЕМА 6. «Розвиток кіно композиції видатними кінооператорами» (13 год.). Питання, які передбачається висвітлити у даній темі: Творчість кіноператорів: Е Тісе, А.Левицький, А.Москвін, Д.Демуцький, Ю.Єкєльчик, С.Урусєвський, С.Нюквіст – короткий огляд творчості. Практичне заняття: Відео зйомка репортажу по темі "місто Київ". Практичне заняття: Відео зйомка репортажу по темі «перерва в інституті». Практичне заняття: Відео зйомка репортажу по темі «вулиці нашого міста». Література: Основна [ 1; 2; 3; 4] Додаткова [7; 8; 10] Зразок модульної контрольної роботи (2 год.). Варіант №1: 1. Вкажіть класичне співвідношення сторін кадру для кінематографа і телебачення 2. При зйомці кадру з "повітряною перспективою" яке освітлення найкраще підходить?

3. У якому випадку мізансцена кадру здобуває найбільшу виразність?

4. В чому полягає одна з переваг використання ширококутної оптики?

5. В якій послідовності найкраще проводити зйомку однієї сцени (епізоду) в декорації?

6. При зйомці репортажів оператору слід уникати: 7. Які новаторські прийоми композиції були застосовані оператором А.Москвіним у фільмі "Шинель" ?: 8. Вкажіть одну з образотворчих знахідок кінооператора Д.Демуцкого у фільмі "Земля": 9. Вкажіть образотворчу особливість фільму "Богдан Хмельницький" оператора Ю.Екельчіка: 10. На зйомках фільму "Летят журавли" оператор С.Урусєвській вперше в світі застосував: 11. На зйомках фільму «Нетерпимість» (1916р.) Д.Гриффіта вперше в світі було використано: 12. Довгофокусний об'єктив найкраще використовувати для: 13. При панорамуванні знизу – вгору об'єктивом 5mm., горизонт в кінці панорами буде виглядати: 14. При панорамуванні з гори – до низу об'єктивом 5mm., горизонт в кінці панорами буде виглядати: . ЗМІСТОВНИЙ МОДУЛЬ 3. «ПРАКТИЧНІ ЗАНЯТТЯ ПО ЗЙОМКАХ ВІДЕО ЗОБРАЖЕНЬ ФОТОКАМЕРАМИ EOS» ТЕМА 7. «Практична відео зйомка на натурних майданчиках з використанням EOS фотокамер» (16 год.). Питання, які передбачається висвітлити у даній темі: Практичне заняття: Відео зйомка фотокамерою EOS в умовах інтер'єру без підсвічування. Практичне заняття: Відео зйомка фотокамерою EOS в умовах інтер'єру із застосуванням штучного підсвічування. Практичне заняття 17. Відео зйомка фотокамерою EOS в умовах інтер'єру із застосуванням штучного підсвічування, із застосуванням «стедікаму». Література: Основна [ 1; 2; 7] Додаткова [12; 10;13]

ТЕМА 8. «Перегляд, аналіз і обговорення відзнятого студентами фото і відео матеріалів» (16 год.). Питання, які передбачається висвітлити у даній темі: Практичне заняття: Розбір і аналіз відзнятого матеріалу та оформлення монтажних листів. Практичне заняття: Аналіз помилок. Практичне заняття: Складання монтажних експлікацій. Література: Основна [ 3; 4; 7 ] Додаткова [12; 13]

ЗМІСТОВНИЙ МОДУЛЬ 4. «ЗОБРАЖАЛЬНО-МОНТАЖНА КОМПОЗИЦІЯ ФІЛЬМУ І ЕПІЗОДУ»

ТЕМА 9. «Зображально-монтажна композиція фільму і епізоду» (16 год.). Питання, які передбачається висвітлити у даній темі: ЗАКОНИ КІНОКОМПОЗИЦІЇ.  Ясність предметної форми і організація уваги  Світло-тональний акцент  Елементи побудови кінематографічного образу Практична робота: (відео зйомка) на натурному майданчику – Маріїнському парку та в місті Києві з використанням навчальної відеокамери JVC GY-HM750E кафедри. Практичне заняття: Учбова відео зйомка в м. Києві з використанням навчальної відеокамери JVC GY-HM750E кафедри. Практичне заняття: Учбова відео зйомка в Києво-Печерській Лаврі з використанням навчальної відеокамери JVC GY-HM750E кафедри. Література: Основна [4; 5: 6 ] Додаткова [11; 12; 13] ТЕМА 10. «Перегляд і обговорення відзнятих студентами відео матеріалів та спеціальних матеріалів» (20 год.). Питання, які передбачається висвітлити у даній темі: Практичне заняття: Перегляд, аналізування та обговорення матеріалів, відзнятих студенткою операторської групи Акуловой Є.В.. Практичне заняття: Перегляд, аналізування та обговорення матеріалів, відзнятих студентом операторської групи Бородіним Д.В.. Практичне заняття: Перегляд, аналізування та обговорення матеріалів, відзнятих студенткою операторської групи Вяловой Г.П.. Практичне заняття: Перегляд, аналізування та обговорення матеріалів, відзнятих студентом операторської групи Білінчук-Портяком О.В.. Література: Основна [ 1;2;3;4;5;6;7 ] Додаткова [ 8;10;12] Зразок підсумкової модульної контрольної роботи (2 год.). Питання, які передбачається висвітлити у даній темі: 1. Контрольна відео зйомка на задану тему: "Різноманітність кіно-композиції" з корисним виходом відзнятого матеріалу: 5 хвилин.

2. Перегляд відзнятого матеріалу з групою і аналіз зробленої роботи.