kinotelemontag

Page 1

КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ імені ТАРАСА ШЕВЧЕНКА ІНСТИТУТ ЖУРНАЛІСТИКИ Кафедра КІНО- , ТЕЛЕМИСТЕЦТВА

«ЗАТВЕРДЖУЮ» Заступник директора з навчальної роботи

______________________ «____»____________2014_ року

ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ КІНОТЕЛЕМОНТАЖ для студентів

напряму підготовки 6.020203 кіно -, телемистецтво

КИЇВ – 2014


Розробник: Десятник Г.О., асистент Обговорено та рекомендовано до видання Науково-методичною радою Київського національного університету імені Тараса Шевченка Протокол від «____» ____________ 20___ року № _______ Голова науково-методичної ради ________________ (підпис)

(Шевченко В.Е.) (прізвище та ініціали)

© Десятник Г.О., 2014; © Горевалов С.І., 2014.


ВСТУП

Програма вивчення нормативної навчальної дисципліни «КІНОТЕЛЕМОНТАЖ» складена відповідно до освітньо-професійної програми підготовки фахівців за освітньо-кваліфікаційним рівнем «бакалавр» галузі знань 0202 «мистецтво» з напряму підготовки 6.02.0203 кіно-, телемистецтво, спеціальності – кіно-, телемистецтво Предметом вивчення навчальної дисципліни «Кінотелемонтаж» є процес становлення українського кіномистецтва у контексті культурно-історичних умов; формування основних течій, стилів, жанрів кіно; розвиток виражальних засобів кіно мови. Міждисциплінарні зв’язки. Основний категоріальний апарат курсу складають загальні поняття з історії українського кіно, а саме: кінематограф, кіномистецтво, кіностудія, виражальні засоби, творчий стиль, художня школа, художній напрямок, хроніка, екранізація, анімація, документальне кіно, ігрове кіно, монтаж, «німе» кіно, звукове кіно. Програма навчальної дисципліни складається з таких модулів: 1. ЗАРОДЖЕННЯ ТА СТАНОВЛЕННЯ УКРАЇНСЬКОГО КІНОМИСТЕЦТВА ВИЗНАЧАЛЬНІ КІНОМИСТЕЦТВА

2.

ЕТАПИ

РОЗВИТКУ

СУЧАСНОГО

УКРАЇНСЬКОГО

1. Мета та завдання навчальної дисципліни. 1.1. Мета курсу – опанування студентами теорією і практикою монтажу в кіно і на телебаченні; вивчення принципів комфортного монтажу; імітаційних можливостей утворення нової екранної дійсності за допомогою монтажу. 1.2. Основним завданням вивчення дисципліни «Кінотелемонтаж» є ознайомлення студентів із процесом становлення монтажу як засобу виразності та монтажно-драматургічної організації екранних творів, з основними етапами еволюції, різновидами монтажу, специфікою його використання в кіно і на телебаченні. 1.3. Згідно з вимогами освітньо-професійної програми студенти повинні: знати: - історію становлення монтажу; - функції монтажу; - специфіку кінематографічного, телевізійного, відеомонтажу;


- технічну монтажну апаратуру; - практичний досвід монтажних рішень в екранних творах різних видів і жанрів; перспективні розробки техніки і технології монтажу провідних компаній світу вміти: - сформувати творчий задум монтажно-композиційної цілісності аудіовізуального твору; - підготувати розкадровку сценарію, план майбутньої зйомки; - володіти правилами монтажу зображення, звуку та звукозорових рішень. На вивчення навчальної дисципліни відводиться 108 годин / 3 кредити ECTS. Зокрема: лекції – 22 год.; практичні заняття – 22 год.; самостійна робота – 64 год. 2. Форма підсумкового контролю успішності навчання - залік 3. Засоби діагностики успішності навчання: реферати, модульна контрольна робота, залік. ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 1. Монтаж як технічний та мистецький метод організації екранного твору. Тема 1. Сутність екранного монтажу, його значення, функції, технічні форми (6 год.) Монтаж як метод художнього розкриття дійсності. Приклади використання монтажного принципи в різних видах мистецтва. Монтаж як технічний засіб екранної творчості. Монтаж як засіб драматургічної побудови екранного твору. Монтаж як виражальний засіб. Технічні засоби монтажної організації екранних творів: кіномонтаж, лінійний монтаж, гібридний монтаж, нелінійний монтаж. Цифрові можливості екранного монтажу. Тема 2. Виникнення та основні етапи становлення монтажу (12 год.) Зародження монтажу як технологічної та мистецької системи зміни планів. Брайтонська школа. Монтажні пошуки й досягнення Д. Гріффіта. «Ефект Кулєшова». Екранні процеси усвідомлення виражальних та образотворчих можливостей кіномонтажу в практиці провідних кіномитців. Процеси теоретичного осмислення кіномонтажу. Вертовська теорія «наскрізного монтажу». Тема 3. Звуко-зоровий монтаж в кіно і телебаченні (12 год.) Становлення принципів звуко-зорового монтажу. Монтаж і драматургія звукового фільму. Особливості монтажної природи телебачення.


ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ ІІ. Оповідний монтаж.

Елементи монтажу. Імітаційні можливості.

Тема 4. Елементи монтажу (18 год.) Кадр, план, ракурс, рух. Класифікація планів та її змістовне значення. Монтажний кадр, монтажна фраза, сцена, епізод, фільм (програма), серія. Монтажні спецефекти. Тема 5. Імітаційні можливості монтажу. Оповідний монтаж (24 год.) Імітаційні можливості монтажу. Монтажний час і простір. Час «фізичний» і «духовний». Стискання та розтягування часу. Монтажне творення нових елементів реальності. Функція оповідного монтажу. Методи оповідного монтажу: послідовний та паралельний. Різновиди та драматургічне значення паралельного монтажу. Загальне поняття про комфортний монтаж. Стиковий оповідний монтаж. Значення та види монтажних перебивок і спецефектів. Тема 6. Принципи «комфортного» монтажу (36 год.) Монтаж за масштабом зображення. Монтаж за орієнтацією у просторі. Монтаж за напрямком руху об’єкта. Монтаж за фазами руху об’єкта. Монтаж за темпом руху. Монтаж за рухом основної пластичної маси. Монтаж за композицією (зміщенням компоновочного центру кадру). Монтаж за зміщенням осі зйомки. Монтаж за світлом. Монтаж за кольором. РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА 1. Горпенко В. Монтаж: Кіно. Телебачення. – К.: КиМУ, 2003. – 271 с. 2. Десятник Г. Основи режисури телебачення і телевізійного кіно. – К. : КиМУ, 2011. – 298 с. 3. Десятник Г. Монтаж екранних творів. Словник-довідник. – К. : КиМУ, 2012. – 266 с. 4. Соколов А. Монтаж: телевидение, кино, видео: Учебник. Ч. 1. – М.: Издательство «625», 2000. – 207 с. 5. Соколов А. Монтаж: телевидение, кино, видео: Учебник. Ч. 2. – М.: Издательство «625», 2001. – 207 с. 6. Утилова Н. Монтаж: Учебное пособие. – М.: Аспект Пресс, 2004. – 171 с. 7. Шуб Э. Жизнь моя – кинематограф. – М.: Искусство, 1971. – 470 с. 8. Эйзенштейн С. Монтаж. – М.: ВГИК, 1998. – 193 с. Інтернет-ресурси http://libtxt.info/bukinist_5.html http://www.velib.com/index.html http://www.reddiplom.org/soc.htm http://www.ukrcenter.com/library/default.asp http://www.library.univ.kiev.ua/ukr/res/resour.php3


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.