КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ТАРАСА ШЕВЧЕНКА Інститут журналістики
Кафедра соціальних комунікацій
«ЗАТВЕРДЖУЮ» Заступник директора з навчальної роботи проф. Приступенко Т.О._________ «____»____________2014 року
ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
“МЕДІАОРГАНІЗАЦІЇ ТА МЕДІАПЛАТФОРМИ” для студентів напряму підготовки: 8.18010019 медіакомунікації галузь знань: 18.01 специфічні категорії
КИЇВ – 2014
Розробники: Городенко Леся Михайлівна, завідувач кафедри електронних видань та медіадизайну Інституту журналістики Київського національного університету імені Тараса Шевченка, доцент, доктор наук із соціальних комунікацій; Носова Богдана Миколаївна, доцент кафедри соціальних комунікацій Інституту журналістики Київського національного університету імені Тараса Шевченка, кандидат наук із соціальних комунікацій.
Обговорено та рекомендовано до видання Науково-методичною радою Київського національного університету імені Тараса Шевченка Протокол від «____» _____________ 2014 року №___ Голова науково-методичної ради ____________________ (підпис)
(доц. Шевченко В. Е.) (прізвище та ініціали)
«_____» _________________ 2014 року
© Кафедра соціальних комунікацій, 2014 рік © Інститут журналістики, 2014 р © Київський національний університет імені Тараса Шевченка, 2014 рік
ВСТУП Програма вивчення нормативної навчальної дисципліни “Медіаорганізації та медіаплатформи” складена відповідно до освітньо-професійної програми підготовки фахівців за освітньо-кваліфікаційним рівнем “магістр” з напряму підготовки – 8.18010019 медіакомунікації. Предметом вивчення навчальної дисципліни є медіаорганізації та медіаплатформи. Міждисциплінарні зв’язки: Опанування дисципліни “Медіааудиторія” тісно пов’язане з вивченням таких комплексних дисциплін, як “Теорія та історія соціальних комунікацій”, “Медіаменеджмент”, “Соціально-комунікаційні технології у медіагалузі”. Програма навчальної дисципліни складається з з одного змістового модулю, присвяченого вивченню концептуальних та методологічних засад дослідження медіаорганізацій, медіаплатформ та медіаформатів. Широко висвітлюються питання організації роботи та журналістської діяльності національних телеканалів, радіоканалів і радіостанцій, друкованих ЗМІ, нових медіа. Крім того, вивчаються основні проблемні аспекти діяльності ЗМІ, що виникають у процесі трансформації медіагалузі під впливом сучасних реалій. 1. Мета та завдання навчальної дисципліни 1.1. Вивчення цієї дисципліни ставить за мету познайомити студентів із особливостями й тенденціями розвитку і функціонування різних типів медіаорганізацій та медійних платформ в умовах переходу до інформаційного суспільства; сукупністю прийомів організації медіаринку з урахуванням дигіталізованого виробництва; специфікою конкуренції та прийомами залучення й утримання масовоіндивідуальної аудиторії. 1.2. Основними завданнями вивчення дисципліни “Медіаорганізації та медіаплатформи” є ознайомити студентів для підвищення їхнього професійного рівня як майбутніх фахівців у медіасфері, зі структурою національного медіаринку та визначенням головних ідентифікаційних властивостей медіаорганізацій і медіаплатформ; визначенням системних характеристик і специфікації медіаорганізацій та медійних платформ; систематизацією системи національних медіаорганізацій та медіаплатформ; визначенням основних проблемних і конфліктних питань у діяльності медіаорганізацій і роботі медіаплатформ. 1.3. Згідно з вимогами освітньо-професійної програми студенти повинні: знати : - структуру національного медіаринку; - види медіаорганізацій та медіаплатформ; - системні характеристики і специфікацію медіаорганізацій та медіаплатформ; - основні національні та міжнародні медіахолдинги, підходи в організації їхньої роботи; - специфіку конкурентної діяльності медіаорганізацій та медіаплатформ; - фактори впливу на інформаційну політику медіаорганізацій та медіаплатформ; - джерела отримання інформації медіаорганізаціями та медіаплатформами; - джерела фінансування національних медіаорганізацій та медіаплатформ; - національні особливості формування системи медіаорганізацій та медіаплатформ; - національні медіахолдинги. вміти : - класифікувати фактори трансформацій у медіагалузі, виокремлюючи найбільш дієві і найбільш впливові; - виділяти головні ідентифікаційні властивості медіаорганізацій та медіаплатформ; - відстежувати основні проблеми у діяльності медіаорганізацій та медіаплатформ; - систематизувати систему національних медіаорганізацій та медіаплатформ; - здійснювати аналіз структури ринку медіа; - проводити фундаментальний аналіз ринків медіаорганізацій і медіаплатформ та складати прогнози; - використовувати статистику і дані при прогнозуванні рекламної діяльності медіаорганізації та медіаплатформ. На вивчення навчальної дисципліни відводиться 126 годин/ 1 кредит ECTS. Зокрема: лекції – 12 год., семінарські заняття – 14 год., самостійна робота – 100 год.
2. Форма підсумкового контролю успішності навчання: залік. 3. Засоби діагностики успішності навчання: усні опитування на семінарських заняттях, письмові контрольні роботи, письмові залікові завдання.
ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ Змістовий модуль 1 ТЕОРІЯ ТА ПРАКТИКА ДІЯЛЬНОСТІ МЕДІАОРГАНІЗАЦІЙ. Вступ Змістовий модуль присвячений вивченню концептуальних та методологічних засад дослідження медіаорганізацій, медіаплатформ та медіаформатів. Широко
висвітлюються питання організації роботи та журналістської діяльності національних телеканалів, радіоканалів і радіостанцій, друкованих ЗМІ, нових медіа. Крім того, вивчаються основні проблемні аспекти діяльності ЗМІ, що виникають у процесі трансформації медіагалузі під впливом сучасних реалій. ТЕМА 1. УКРАЇНСЬКИЙ МЕДІАЛАНДШАФТ. (6 год.) Правове поле діяльності українських медіаорганізацій та функціонування медіаплатформ. Доступ до інформації. Медіаосвіта. Журналістські об’єднання та організації. ТЕМА 2. ТЕЛЕВІЗІЙНІ ОРГАНІЗАЦІЇ. (4 год.) Доставка телевізійного продукту. Рейтинги українських каналів. Приватні та державні канали. Основі тренди українського телебачення. Способи отримання прибутку телевізійними медіаорганізаціями. Цифрове мовлення. ТЕМА 3. ОРГАНІЗАЦІЇ ПЕРІОДИЧНОЇ ПРЕСИ. (4 год.) Загальні відомості. Наклади. Система розповсюдження та друку. Рекламний ринок. ТЕМА 4. РАДІО ОРГАНІЗАЦІЇ. (4 год.) Загальні відомості. Рейтинги українських радіостанцій. Рекламний ринок. Радіобачення. ТЕМА 5. ОРГАНІЗАЦІЇ НОВИХ МЕДІА. (4 год.) Інтернет, соціальні та нові медіа. Загальні відомості. Рейтинги нових медіа. Рекламний ринок. ТЕМА 6. ПРОБЛЕМАТИКА ДІЯЛЬНОСТІ МЕДІАОРГАНІЗАЦІЙ ТА ФУНКЦІОНУВАННЯ МЕДІАПЛАТФОРМ. (6 год.) Конвергенція. Дигіталізація. Таблоїдизація. Глобалізація контенту. Глобалізаційні і локальні процеси у медіа організаціях (гіперглобалізація). Деперсоналізація автора. Демасифікація. Концентрація. Рекомендована література Основна: 1. Український медіа ландшафт – 2012. – К. : АУП, 2013. – 56 с. 2. Городенко Л.М. Теорія мережевої комунікації. – К. : АУП, 2013. – 318 с. 3. Гоян О.Я. Основи радіожурналістики і радіо менеджменту. – К. : Видавничо-поліграфічний центр «Київський університет», 2008. – 272 с. 4. Гоян В.В. Інформаційна телевізійна програма: типологічна характеристика, параметри діяльності журналіста [Текст] : дис... канд. філол. наук: 10.01.08 - К., 1999. - 210 с. 5. Типология периодической печати: Пробл. и тенденции развития типол. структуры современ. периодики: учеб. пособие / МГУ им. М.В. Ломоносова. Фак. журналистики ; под ред. Я.Н. Засурского. - М. : Изд-во МГУ, 1995. - 137 с. 6. Приступенко Т. О. Теорія журналістики: етичні та правові засади діяльності засобів масової інформації: Навчальний посібник. - К.: Інститут журналістики, 2004. - 375 с. 7. Реснянская Л.Л. Особенности процесса формирования системы современной периодики / Л.Л. Реснянская. - М., 1996. - 248 с.
Медіаосвіта та медіаграмотність: підручник / Ред.-упор. В. Ф. Іванов, О. В. Волошенюк; За науковою редакцією В. В. Різуна. – Київ: Центр вільної преси, 2012. – 352 с. Додаткова: 9. Atton C. Alternative Media / Chris Atton. – Beverly Hills : Sage publications, 2002. - 172 p. 10. Castells M. The Internet Galaxy: Reflections on the Internet, Business, and Society (Clarendon Lectures in Management Studies / M. Castells. - Oxford University Press, 2003. – 304 р. 11. Demers D. Dictionary of Mass Communication and Media Research / David P. Demers. - Marquette Books, LLC, 2005 - 358 р. 12. Denesi M. Dictionary of Media and Communication / M. Denesi. – New York : M.E. Sharpe, Inc., 2009. – 349 p. 13. Doyle G. Media ownership : The Economics and Politics of Convergence and Concentration in the UK and European Media / Gillian Doyle. – London : Sage, 2002. – 192 р. 14. Doyle G. Understanding Media Economics / Gillian Doyle. – London : Sage, 2002. – 184 р. 15. Innis H. A. Empire and Communications. – Toronto : University of Toronto Press, 1950. – 290 р. 16. Jenkins H. Convergence Culture. Where Old and New Media Collide/ Henry Jenkins. - New York : New York University Press, 2006. – 308 р. 17. Menzies H. Digital Networks: The Medium of Globalization, and the Message / Heather Menzies // Canadian Journal of Communication . – 1999 – Vol 24 – No 4. 18. Noam Е. Media Ownership and Concentration in America / Eli Noam. - Oxford University Press, 2009 - 512 р. 19. Pagani М. Multimedia and Interactive Digital TV: Managing the Opportunities Created by Digital Convergence / Margherita Pagani. - Hershey : Irm Press, 2003. - 237 p. 20. Pavlik J. Converging Media : A New Introduction to Mass Communication / John Vernon Pavlik, Shawn McIntosh. – Oxford University Press, 2011. – 488 р. 21. Quan-Haase A. Capitalizing on the Net: Social Contact, Civic Engagement, and Sense of Community / The Internet in Everyday Life // Anabel Quan-Haase, Barry Wellman, James C. Witte and Keith N. Hampton. – Information Age Series. – Malden : Blackwell, 2002. – Рр. 291–324. 22. Robertson R. Globalization : social theory and global culture / Roland Robertson. – London : Sage, 1992. – 211 p. 23. Robinson Т. Media Ownership / Tom Robinson. - ABDO, 2009. - 112 р. 8.