radiovyrobnytstvo

КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ТАРАСА ШЕВЧЕНКА Інститут журналістики Кафедра телебачення і радіомовлення «ЗАТВЕРДЖУЮ» Заступник директора з навчальної роботи ______________________ «____»____________20__ року

ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ «Журналістський фах: Радіовиробництво»

для студентів

напрям підготовки 6.030301 – журналістика

КИЇВ – 2014

Розробник: Нагорняк Майя Володимирівна, к. філол. н., доцент кафедри телебачення і радіомовлення Обговорено та рекомендовано до видання Науково-методичною радою Київського національного університету імені Тараса Шевченка

Протокол від « ___ » ___________ 20 ____ року № __ Голова науково-методичної ради_______________ (__________.)

«_____» _________________ 20___ року

© Нагорняк М.В., 2014.

ВСТУП

Навчальна дисципліна «Журналістський фах: Радіовиробництво» є складовою освітньо-професійної програми підготовки фахівців за освітньо-кваліфікаційним рівнем «бакалавр» напряму підготовки 6.030301 Журналістика. Предметом вивчення навчальної дисципліни є теоретичні основи та практичні навички в галузі інформаційної радіожурналістики. Міждисциплінарні зв’язки: Ця дисципліна є базовою для вивчення циклу професійних дисциплін «Радіожурналістика». Програма навчальної дисципліни складається з таких змістових модулів: 1. Радіовиробництво новин.

2. Особливості підготовки, створення та поширення інформаційної програми на радіо.

1. Мета та завдання навчальної дисципліни 1.1 Метою викладання навчальної дисципліни є ознайомити з технологією виготовлення радіоновин з використанням матеріалів різних інформаційних жанрів.

1.2 Основними завданнями вивчення дисципліни «Журналістський фах: Радіовиробництво» є: з’ясувати роль та місце інформації як основного поняття радіожурналістики та радіо виробництва, ознайомити із сучасними поглядами на новину; вивчити методи збору, відбору, обробки та поширення інформації на радіо, навчити викладати новини для передачі по радіо, вивчити питання жанрів інформаційного мовлення, форм інформаційних передач, навчити верстати інформаційну передачу, проводити інформаційну передачу, аналізувати інформаційну передачу на предмет збалансованості, неупередженості, об’єктивності подачі інформації; ознайомити із творчо-технологічними та технічними засадами виробництва новин на радіо.

1.3. Згідно з вимогами освітньо-професійної програми студенти повинні: знати: - якими є роль та місце інформації як основного поняття радіожурналістики та радіо виробництва; - якими є сучасні погляди на новину; - які існують методи збору, відбору, обробки та поширення інформації на радіо;жанри інформаційного мовлення; - якими є форми інформаційних передач;

- якими є особливості творчо-технологічного та технічного виробництва новин на радіо. вміти: - викладати новини для передачі по радіо; - верстати інформаційну передачу; - проводити інформаційну передачу в умовах реального ефіру; - аналізувати інформаційну передачу на предмет збалансованості, неупередженості, об’єктивності подачі інформації. На вивчення навчальної дисципліни на 2 курсі в 4-му семестрі відводиться – 180 год. (5 кредитів ECTS) зокрема: практичні 90 год., самостійна робота – 90 год.

2. Форма підсумкового контролю успішності навчання – іспит.

3. Засоби діагностики успішності навчання – успішність навчання студентів перевіряється шляхом проведення поточного контролю (перевірка самостійних робіт і опитування), проміжного контролю (оцінювання двох проміжних модульних контрольних робіт, що виконуються по завершенню вивчення кожного змістового модуля), підсумкового контролю ( оцінювання відповіді студента на іспиті).

ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ Змістовий модуль 1. Радіовиробництво новин. Вступ. Предмет, мета, завдання модуля «Радіовиробництво». Планування практичної роботи з дисципліни «Радіовиробництво». (4 год.)

ТЕМА 1. Інформація як основное поняття радіожурналістики та радіовиробництва (10год.). Визначення поняття «інформація». Види інформації. Інформація в системі радіожурналістики та радіокомунікації. Місце та роль інформації у процесі виробництва новин на державних радіостанціях. ТЕМА 2. Сучасні погляди на новину (20 год.). Що таке новина. Визначення поняття «новина». Основні риси новини. Вимоги до новини . Інформаційний привід. Функції новин. ТЕМА 3. Методи збору, відбору, обробки, та поширення інформації на радіо (24 год.). Методи збору інформації: спостереження, вивчення документів та інтерв’ю, соціологічний метод. Метод інтерв’ю як найбільш популярний метод збору інформації серед журналістів. Методи відбору інформації: перевірка її достовірності, актуальності, вагомості, аналіз фактів – визначення головного та супровідного фактів, виклад необхідних подробиць, а також коментарів, висновків, узагальнень. Типові правила обробки інформації. Методи поширення інформації: дескрептивний або описовий метод, метод поширення інформації від першої та третьої особи (пряма чи непряма мова), метод коментування, оглядовий метод. Змістовий модуль 2. Особливості підготовки, створення та поширення інформаційної програми на радіо. Тема 4. Виклад новин для передачі по радіо (40 год.). Основний технологічний принцип викладу новин. Початок повідомлення. Види початків. Обробка початків. Правила викладу необхідних подробиць новини. Поняття «бекграунду» новини. Кінцівка новини. Особливості викладу новин на державних радіостанціях України. Дикторське читання новин та журналістське ведення: порівняльна характеристика. Творча манера подачі новин журналістами: як не переступити межу об’єктивності та неупередженості. Тема 5. Жанри інформаційного мовлення. Форми інформаційних повідомлень. Звукозаписи у випусках. Особливості творчо-технологічного та технічного виробництва новин на радіо (40 год.). Що таке жанр. Жанр в інформаційному радіомовленні. Особливості жанру репортажу. Жанр розповіді кореспондента. Інтерв’ю як найбільш діалогічний жанр інформаційного мовлення. Виступ перед мікрофоном: у чому живучість жанру.

Жанрові пріоритети інформаційного мовлення державних, комунальних і комерційних радіостанцій України. Відмінності між формою та жанром. Прості інформаційні передачі. Складені інформаційні передачі. Контактні інформаційні програми. Звукозапис в інформаційній програмі. Роль звукозапису в новинному радіомовленні. Особливості здійснення звукозаписів. Технічний аспект здійснення звукозаписів. Монтаж звукозапису. Тема 6. Оформлення мікрофонної папки інформаційної програми. Підготовка до ведення інформаційної програми. Вихід в ефір. Аналізування інформаційної програми на предмет дотримання принципу збалансованості, неупередженості, об’єктивності у подачі новин (у формі дискусії) (62 год.). Приклади написання початку програми. Підготовка анонсів інформаційної програми. . Композиція програми. Побудова логічних переходів (міні-коментарів) від одного матеріалу до другого. Кінцівка програми. Види кінцівок. Резюме новин. Виконання практичної роботи у радіостудії. Принципи інформаційної діяльності на радіо. Реалізація принципів неупередженості, збалансованості та об’єктивності в подачі інформації у новинних радіопрограмах. Порушення принципів інформаційної діяльності та відповідальність журналіста.

РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА:

Основна: 1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

Ведучий у практиці сучасного радіомовлення. Збірник навч.-метод. матеріалів / Упоряд.проф.В.Я.Миронченко. – К.: Національна радіокомпанія України, 2006.

– 92 с. Гоян О.Я. Радіоринок України: специфіка ринкових відносин // Українська журналістика – 97. – К., 1997. – С. 63–67. Єлісовенко Ю.П. Культура і техніка мовлення в телерадіожурналістиці // Стиль і текст. – Вип. 2. – 2001.– 8 с. Здоровега В.Й. Теорія і методика журналістської творчості. – Львів: ПАІС, 2000. – 180 с. Набруско В.І. Працює в повний голос – голос Українського радіо // Журналіст України. – 2004. – №4–5. – С.43–47. Нагорняк М.В. Особистість радіоведучого інформаційної програми Національної радіокомпанії України у контексті формування національного інформаційного простору // Роль ЗМІ в процесах державотворення. – К., 1998.

– C. 118–120. Різун В.В. Маси: Тексти лекцій. – К.: ВПЦ “Київський університет”, 2003 – 118 c. Шкляр В.І. Теорія і методика журн. творчості. – К., 1999. – 43 с.

Додаткова:

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

1. Адамьянц Т.З. В поисках имиджа. Как стать телезвездой. М.: Добрая книга, 1995. – 120 с. Барноу Э. Как писать для радио / Перев. с англ. – М.: 1960. – 38 с. Вайшенберг З. Новинна журналістика: Навчальний посібник / За загал. ред. В.Ф.Іванова. – К.: Академія української преси, 2004. – 262 с. Єлісовенко Ю.П. Логічні паузи в тексті та мовленні // Стиль і текст. – К.: Київський національний університет ім. Тараса Шевченка, Інститут журналістики. – 2000. – Вип.1. – 4 с. Каппон Рене Дж. Настанови журналістам Ассошіейтед Пресс: Професійний порадник / Пер. з англ. А.Іщенка. – К.: Вид. дім «Києво-Могилянська академія», 2005. – 158 с. Лизанчук В.В. Засоби масової інформації і духовне відродження України. (Формування національних ідеалів та інтернаціональних почуттів). – Львів: Видво Львів. ун-ту, 1990. – 69 с. Миронченко В.Я. Політичні новини як результат взаємодії журналістів і політиків // Журналістика й проблема формування нової політичної еліти в посткомуністичних державах. – К., 1996. – С. 20–22. Набруско В.І. Демократизація суспільства та культура інформаційного простору // Сучасне та майбутнє журналістики в плюралістичному суспільстві. – К., 1999. – С.168–171.