telezhanry

КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ТАРАСА ШЕВЧЕНКА Інститут журналістики Кафедра телебачення та радіомовлення «ЗАТВЕРДЖУЮ» Заступник директора з навчальної роботи _______________________ «____»____________20__ року

ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ «Тележурналістика. Телевізійні жанри» для студентів напряму підготовки 6.030301 - журналістика

КИЇВ – 2014

Розробник: Федорчук Людмила Петрівна, канд.філол.н., доцент кафедри телебачення і радіомовлення Обговорено та рекомендовано до видання Науково-методичною радою Київського національного університету імені Тараса Шевченка

Протокол від « ___ » ____________20____ року № __ Голова науково-методичної ради_______________ (___________)

«_____» _________________ 20___ року

© Федорчук Л.П., 2014 рік

ВСТУП Навчальна дисципліна «Тележурналістика. Телевізійні жанри» є складовою освітньо-професійної програми підготовки фахівців за освітньокваліфікаційним рівнем «бакалавр» напряму підготовки 6.030301 «Журналістика». Предметом вивчення навчальної дисципліни є специфіка жанрів телемовлення. Міждисциплінарні зв’язки: Ця дисципліна є базовою для вивчення циклу професійних дисциплін «Тележурналістика» і зокрема наступної дисципліни – «Прямоефірне телевізійне мовлення». Програма навчальної дисципліни складається з таких змістових модулів: 1. Телевізійний репортаж.

2. Телевізійне інтерв»ю .

1. Мета та завдання навчальної дисципліни 1.1. Метою викладання навчальної дисципліни є практичні навички з виготовлення інформаційних та аналітичних телевізійних матеріалів.

1.2. Основними завданнями вивчення дисципліни «Тележурналістика. Телевізійні жанри» є сприяти формуванню конкретних навиків і знань, необхідних для роботи журналіста інформаційної служби на телебаченні; ознайомити студентів із засадами функціонування інформаційної редакції телекомпанії, технологією виробництва новинних телематеріалів; навчити самостійно написати, відредагувати, відзняти, озвучити і змонтувати подієвий та проблемний репортаж, проблемне та портретне інтерв’ю.

1.3. Згідно з вимогами освітньо-професійної програми студенти повинні: знати:  систему телевізійних жанрів;  особливості виробництва новин та підсумкових інформаційноаналітичних програм на телебаченні;  особливості всіх інформаційних та аналітичних жанрів;  основи операторської майстерності;  основи відеомонтажу; вміти:  сформулювати ідею і концепцію майбутнього відеоматеріалу;  збирати інформацію на місці події і поза ним;  написати, відзняти, озвучити і змонтувати подієвий і проблемний репортажі;  підготувати, записати і змонтувати проблемне інтерв’ю з експертом;  підготувати, записати і змонтувати портретне інтерв’ю з відомою особою.

На вивчення навчальної дисципліни на 3-му курсі у 5-му семестрі відводиться 288 годин (8 кредитів ECTS), з них практичних — 102 год., самостійна робота — 186 год.

2. Форма підсумкового контролю успішності навчання – іспит.

3. Засоби діагностики успішності навчання – успішність навчання студентів перевіряється шляхом проведення поточного контролю (перевірка самостійних робіт і опитування), проміжного контролю (оцінювання двох проміжних модульних контрольних робіт, що виконуються по завершенню вивчення кожного змістового модуля), підсумкового контролю (оцінювання відповіді студента на іспиті).

-

ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ Змістовий модуль 1 Телевізійний репортаж ТЕМА 1. Подієвий телерепортаж (72 год.) Аналіз представлення піджанру у випусках загальнонаціональних теленовин. Особливості виробництва подієвого репортажу. Основи операторської майстерності. Запис відеопідкасту для майбутнього репортажу. Запис синхронів для подієвого репортажу. Запис бліців для подієвого репортажу. Запис стенд-апу. Основи відеомонтажу. Виготовлення подієвого репортажу. Тема 2. Проблемний телерепортаж (90 год.) Аналіз представлення піджанру у випусках загальнонаціональних теленовин. Основні види аналізу в журналістиці. Особливості виробництва проблемного репортажу. Запис відеопідкасту для майбутнього репортажу. Основи операторської майстерності. Запис синхронів для проблемного репортажу. Написання, зйомка і монтаж проблемного репортажу. Змістовий модуль 2 Телевізійне інтерв’ю Тема 3. Проблемне інтерв’ю (66 год.) Аналіз представлення піджанру на українському екрані. Основні психологічні типи інтерв’юера. Особливості виробництва проблемного інтерв’ю. Запис відеопідкасту для майбутнього інтерв’ю. Драматургія інтерв’ю. Підготовка, зйомка і монтаж проблемного інтерв’ю. Тема 4. Портретне інтерв’ю (60 год.) Аналіз представлення піджанру на українському екрані. Маски інтерв’юера. Нестандартні ситуації під час запису інтерв’ю. Особливості виробництва портретного інтерв’ю. Запис відеопідкасту для майбутнього інтерв’ю. Типи питань. Підготовка, зйомка і монтаж портретного інтерв’ю.

РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА Основна 1. Бугрим В.В., Мащенко І.Г. Телебачення прямого ефіру: Навч. Посібник. К.: Либідь, 1991. - 200 с.

2. Галлер М. Репортаж. – К., 2011.

3. Гоян В.В. Типові та жанрові особливості інформаційної телепрограми: посіб. для студ. / В.В. Гоян – К. : КНУ ім. Т. Шевченка, 2001.

4. Кузнецов Г.В. ТВ-журналистика: Критерии профессионализма. – М., 2003.

5. Куляс І., Макаренко О. Ефективне виробництво теленовин: стандарти інформаційного мовлення; професійна етика журналіста-інформаційника: практ. посіб. для журналістів / Куляс І., Макаренко О. – К. : Вид-во ХББ, 2006.

6. Лукина М. Технология інтерв’ю. – М., 2003.

7. Муратов С.А. Телевизионное общение в кадре и за кадром. М., 2003.

8. Тертычный А.А. Аналитическая журналистика. – М., 2010.

9. Шаповал Ю.Г. Поетика телевізійної журналістики: монографія / Ю. Г. Шаповал. – Львів : Вид. центр ЛНУ ім. Івана Франка, 2003.

10. Шостак М.И. Репортер: Профессионализм и этика.- М., 2002.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

26.

27.

Додаткова: Андроников И.Л. Я хочу рассказать вам... Рассказы, портреты, очерки, статьи. М., 1971. Багиров Э.Г. Очерки теории телевидения. М., 1978. Бойд Е. Ефірна журналістика. – К., 2007. Борецкий Р.А., Кузнецов Г.В. Журналист ТВ: В кадре и за кадром. М.,1996. Борецкий Р.А. Телевидение на перепутье. М.,1998. Вачнадзе Г.Н. Всемирное телевидение.Тбилиси., 1989. Вильчек В.М. Под знаком ТВ. М.,1987. Голдовская М.Е. Человек крупным планом: Заметки теледокументалиста. М., 1981. Голядкин Н. Телевизионная информация в США. М.,1995. Девис Д. Азбука телевидения. М., 1962. Зубков Г.И. Миллион репортерских километров. М., 1970. Ильин Р.Н. Изобразительные ресурсы экрана. М., 1973. Копылова Р.Д. Кинематограф плюс телевидение: Факты и суждения. М., 1977. Копылова Р.Д. Контакт: Заметки о феномене телевизионности. М.,1974. Кузнецов Г.В. Телевизионный журналист. М., 1980. Мащенко І.Г. Українське телебачення: Штрихи до портрета. К., 1995. Миллерсон Дж. Технология телевизионного производства. М., 1974.

Потятиник Б. Інтернет-журналістика. – Львів, 2010. Саппак В.С. Телевидение и мы. М., 1988. Сащук Г.М. Вступ до спеціальності: Телевізійна журналістика. – К., 2012. Федорчук Л.П. Вплив «народної журналістики» на розвиток традиційних ЗМІ.- Гілея - #44.- 2011 – С.325-329. http://www.gileya.org.ua/index.php?ng=library&cont=long&id=60 32. Федорчук Л.П. Види інтернет-телебачення. - Наукові записки Інституту журналістики. - #46. – 2012. – С.18-20. http://www.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/Nzizh/2012_46/index.htm 28.

29.

30.

31.

33. Федорчук Л.П. Конвергенція як стратегія розвитку сучасних ЗМІ. - Нова парадигма - #97. – 2011.- С.49-54 34. Фэнг И. Теленовости: Секреты журналистского мастерства. М.,1993.

35. Цвик В.Л. Телевизионная журналистика. – М., 2004.

36. Щербатюк Т.В.Вступ до тележурналістики. К.,1985.