vstup-do-spets-1-kurs

КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ТАРАСА ШЕВЧЕНКА ІНСТИТУТ ЖУРНАЛІСТИКИ

Кафедра періодичної преси «ЗАТВЕРДЖУЮ» Заступник директора з навчальної роботи Приступенко Т. О. __________________________ «

» _____________ 2014 року

ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ ОСНОВИ ЖУРНАЛІСТИКИ: ВСТУП ДО СПЕЦІАЛЬНОСТІ для студентів напрям підготовки : 6.030301 Журналістика спеціальність: Журналістика

КИЇВ – 2014

2

Розробник: РАДЧИК Раїса Віталіївна, доцент кафедри періодичної преси, кандидат філологічних наук, доцент. Обговорено та рекомендовано до видання Науково-методичною радою Київського національного університету імені Тараса Шевченка Протокол від «

»_________________2014 року №____

Голова науково-методичної ради_________________ (Шевченко В. Е.) «

» ___________________2014 року

© Радчик Р. В., 2014 рік ©________, 20_____ рік ©________, 20_____ рік

3

ВСТУП Програма

вивчення

нормативної

навчальної

дисципліни

«Основи

журналістики: Вступ до спеціальності» складена відповідно до освітньопрофесійної програми підготовки фахівців за освітньо-кваліфікаційним рівнем «бакалавр» галузі знань 0302 − журналістика та інформація з напряму підготовки 6. 030301 − журналістика, спеціальність – журналістика. Предметом вивчення навчальної дисципліни є теорія і практика газетножурнальних жанрів. Міждисциплінарні зв’язки: Дана дисципліна є базовою для вивчення таких дисциплін

як

«Журналістський

фах:

Газетно-журнальне

виробництво»,

«Журналістське розслідування», «Спеціалізація. Преса. Газетно-журнальний менеджмент», «Журналістські професії». Програма навчальної дисципліни складається з таких змістових модулів: 1. Професійні стандарти журналістської діяльності. Жанроутворювальні фактори в журналістиці. Інформаційні жанри. Аналітичні жанри. Художньопубліцистичні жанри. Сатирично-гумористичні жанри.

1. Мета та завдання навчальної дисципліни 1.1. Метою викладання навчальної дисципліни «Основи журналістики. Вступ до спеціальності. Технічні засоби виробництва» є допомогти студентам засвоїти важливі теоретичні засади професійних стандартів журналістики, поняття жанру в журналістикознавстві, жанроутворювальні фактори в журналістиці, критерії поділу творів журналістики на жанри, структуру інформаційних, аналітичних,

художньо-публіцистичних,

сатирично-гумористичних

жанрів.

Вивчення цього модуля передбачає знайомство з основними поняттями спеціальності та навичками роботи.

1.2. Основними завданнями вивчення дисципліни «Основи журналістики. Вступ до спеціальності. Технічні засоби виробництва» є

засвоєння

студентами

теоретичних та практичних знань та навичок в галузі практичної журналістики. Модуль розрахований на студентів, що перший рік вивчають журналістику.

4

Завдання

модуля:

ознайомити

студентів

із

спеціальністю,

навчити

використовувати жанрову палітру в написанні журналістських матеріалів.

1.3. Згідно з вимогами освітньо-професійної програми студенти повинні: знати:  загальні стандарти професійної діяльності; 

критерії поділу творів журналістики на групи жанрів;



характеристики інформаційних жанрів;



замітку та найсуттєвіші вимоги до неї;



інтерв’ю та широкий діапазон його використання у сучасних мас-медіа;



репортаж та специфіку його підготовки;



особливості звіту;



характеристики найбільш уживаних у друкованих ЗМІ аналітичних жанрів;



кореспонденцію, її інформаційну та аналітичну природу;



коментар як оперативне реагування на актуальну подію;



статтю та її різновиди;



огляд як панорамне відтворення дійсності;



лист, огляд листів – необхідне джерело інформації та зв’язок з громадськістю;



огляд преси як надання можливості читачу вибору що читати і про що читати;



рецензію як жанр критики;



структуру художньо-публіцистичних та сатирично-гумористичних жанрів.

вміти: 

практично використовувати теоретичні знання;

5



застосовувати надбані навички в написанні журналістських матеріалів;



чітко виділяти

інформаційні, аналітичні, художньо-публіцистичні,

сатирично-гумористичні жанрові форми; 

правильно застосовувати жанрові форми в написанні журналістських текстів;



працювати з джерелами інформації;



користуватися різними методами та способами збирання інформації;



брати інтерв’ю на вулиці;



брати інтерв’ю у фахівця;



брати інтерв’ю в політика;



правильно фіксувати і зберігати факти



аналізувати та робити відбір фактів.



володіти логічно-образною системою журналістської творчості;

Дана дисципліна є нормативною за спеціальністю «журналістика» Навчальна дисципліна «Основи журналістики: Вступ до спеціальності» викладається двома кафедрами: періодичної преси та телебачення і радіомовлення.

На

кафедрі

періодичної

преси

дисципліна

«Основи

журналістики: Вступ до спеціальності» викладається у 1 семестрі і 2 семестрі 1 курсу в обсязі 108 год. (3 кредити ECTS) зокрема: у 1 семестрі лекції – 18 год., семінарські заняття – 34 год., самостійна робота −20 год. (2 кредити); у 2 семестрі лекції − 8 год., семінарські заняття −18 год., самостійна робота – 10 год. (1 кредит). У курсі передбачено 6 змістових модулів, 3 з яких викладаються на кафедрі періодичної преси. 1 і 2 модуль завершується заліковою контрольною роботою. 3 модуль приєднується до 2х модулів, що викладаються на кафедрі телебачення і радіомовлення, дисципліна завершується у другому семестрі – спільним іспитом. Форма іспиту – комбінована.

6

ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 1. «Професійні стандарти журналістської діяльності. Жанроутворювальні чинники в журналістиці. Інформаційні жанри». Тема 1. Професійні стандарти діяльності журналіста. Поняття жанру, жанроутворювальні чинники в журналістиці. – 9 год. Виконання ЗМІ функції інформування, аналізу, громадської критики та контролю. Суспільне завдання журналіста. Основні стандарти подачі інформації. Моральність журналіста як особистості, громадянина, фахівця. Поняття жанру в журналістикознавстві: погляд на термін відомих ученихжурналістикознавців. Жанроутворювальні чинники в журналістиці: об’єкт відображення; призначення виступу; масштаб охоплення дійсності, масштаб узагальнення; особливості літературно-стилістичних засобів вираження задуму. Класифікація жанрів і поділ їх на групи: 1) Інформаційні жанри; 2) Аналітичні жанри; 3) Художньо-публіцистичні жанри; 4) Сатиричногумористичні; 5) Жанри зображальної журналістики. Тема 2. Інформаційні жанри. Замітка. – 8 год. Призначення і жанрові особливості замітки. Структура замітки. Різновиди заміток: замітка-факт, розширена інформаційна замітка, подієва (інформаційна) замітка, хронікальна замітка, замітка-суміш, замітка-анонс, замітка-анотація, замітка-портрет, замітка-порада, замітка-подяка, заміткавітання, критична замітка, репліка.

Робота журналіста над процесом

збирання фактажу і написання заміток. Правило «перевернутої піраміди». Тема 3. Інформаційні жанри. Репортаж. – 8 год. Призначення і жанрові особливості репортажу. Жанрові можливості і вимоги до репортажу. Співвідношення інформаційних і аналітичних елементів у репортажі. Подієвий (оперативний) та неподієвий (пізнавальний) репортаж, проблемний репортаж, актуальний репортаж. Різновиди репортажу

7

залежно від способу освоєння фактичного матеріалу і манери викладу такі: художній репортаж, репортаж-зарисовка, політичний репортаж, описовий репортаж, звітний репортаж, репортаж-розслідування, репортаж-роздум, репортаж-інтерв’ю,

подорожній

репортаж,

спеціальний

репортаж,

колективний репортаж. Методи збирання інформації: «метод маски», репортер змінює професію. Тема 4. Інформаційні жанри. Інтерв’ю. Звіт. – 8 год. Інтерв’ю у системі інформаційних жанрів. Діалогічний характер сучасного інтерв’ю. Стилістика жанру. Специфіка підготовки до інтерв’ю. Інструментарій журналіста. Входження у бесіду, дотримання часових меж, завершення бесіди. Форми інтерв’ю: інтерв’ю-монолог, інтерв’ю-діалог, інтерв’ю-полілог (бесіда за «круглим столом»). Характеристика різновидів інтерв’ю залежно від мети і змісту: інформаційне інтерв’ю (інтерв’юповідомлення), інтерв’ю-звіт, інтерв’ю-зарисовка (портретне інтерв’ю), інтерв’ю-роздум, проблемне інтерв’ю (публіцистичний діалог), гумористичне інтерв’ю, ексклюзивне інтерв’ю, бліц-опитування, бліц-інтерв’ю. Елементи репортажу в інтерв’ю. Елементи зарисовки в інтерв’ю. Техніка ділового спілкування журналіста. Процес написання. Звіряння фактів. Призначення і жанрові особливості звіту. Вимоги до звіту. Різновиди звіту: короткий хронікальний звіт; прямий інформаційний звіт (загальний розгорнутий) звіт; аналітичний; тематичний; проблемний. Методика підготовки звіту до друку. ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 2. «Аналітичні жанри». Тема 5. Аналітичні жанри. Кореспонденція. – 8 год. Кореспонденція в системі журналістської аналітики. Визначення. Функції. Місце на газетній полосі. Різновиди кореспонденцій: інформаційна, аналітична,

описова,

постановочна

(проблемна),

нарисова,

критична,

рекламна. Основні вимоги до кореспонденції і процес роботи над нею. Архітектоніка

і

композиція

кореспонденції.

кореспонденції. Мовностилістична технологія.

Методика

написання

8

Тема 6. Аналітичні жанри. Стаття. – 9 год. Природа статті як найважливішого аналітичного жанру газетної публіцистики. Проблема, головна думка як основа статті. Особливості публіцистичного аналізу й синтезу в статті. Різновиди статті: передова, редакційна, аналітична, колонка редактора, теоретико-пропагандистська, постановочна (проблемна), наукова, критична, дискусійна. Композиція та архітектоніка статті. Співвідношення фактів і висновків. Види стилів. Методика роботи над статтею. Тема 7. Аналітичні жанри. Лист. Огляд. – 6 год. Лист

як

особливий

жанр

публіцистики.

Основні

різновиди

публіцистичного листа: заява, послання, звернення, сповідь, відкритий лист, привітання, лист-запитання, лист-пропозиція, лист-подяка, лист-відгук, листрапорт.

Особливості

змісту

і

форми.

Колективний

лист.

Лист

журналістський і лист читацький. Методика роботи над листом. Композиція епістолярних матеріалів. Тональність. Принципи редагування листів різних видів. Взаємодія листа з іншими жанрами. Анонімний лист. Його користь та його шкода. Огляд. Розвиток жанру. Призначення огляду як жанру. Зміст огляду і його форма. Різновиди оглядів: загальні й тематичні. Загальні огляди відтворюють багатопланову картину життя за певний період часу – місяць, квартал, рік. У тематичних оглядах відтворюються конкретні події. Огляди бувають також: політичними, економічними, фінансовими, театральними, спортивними тощо. Робота журналіста над оглядом. Тема 8. Аналітичні жанри. Коментар. Рецензія . – 8 год. Суть і призначення коментарю. Особливості форми відгуку на подію. Коментарі на внутрішні й міжнародні теми. Різновиди коментарю: коментараргумент, прямолінійний коментар, коментар «з одного боку – з іншого боку». Факт і коментар: особливості синтезу. Головна ознака коментарю. Коментар і коментування. Коментатор і його особиста відповідальність. Рецензування: поняття, предмет, завдання. Особливості рецензування. Різновиди рецензій. Рецензії за об’єктом критики: літературні (прозові,

9

драматичні, поетичні, сатиричні); мистецькі (театральні, кінорецензії, музичні, естрадні, відео рецензії); наукові (за галузями наук); рецензування творів образотворчого мистецтва. Робота над рецензією. Тема 9. Аналітичні жанри. Огляд листів. Огляд ЗМІ. – 6 год. Поняття, предмет, призначення, функції огляду листів. Різновиди огляду листів: інформаційні й аналітичні огляди, статистичні, цитатний огляд листів; огляди листів-відповідей; огляди листів-запитань. Робота над оглядом листів. Огляд ЗМІ: походження і завдання. Місце і призначення в газеті. Різновиди огляду ЗМІ: газетні, журнальні, радіоогляди, телеогляди, огляди інтернет-журналістики. тематичний і загальний огляд; інформаційні й малі форми огляду; огляд зарубіжної преси; сучасні газети-дайджести. Робота над оглядом ЗМІ. Вимоги редакції до огляду й оглядача. ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 3. «Художньо-публіцистичні жанри. Сатирично-гумористичні жанри». Тема 10. Художньо-публіцистичні жанри. Зарисовка. Есе . – 7 год. Зарисовка

як

сукупність

рис

інформаційних

і

художньо-

публіцистичних жанрів. Характерні ознаки зарисовки. Зарисовка як «мала форма» нарису. Різновиди зарисовки: етюди про природу, портретні зарисовки, публіцистичні зарисовки. Особливості роботи над зарисовкою. Генезис жанру есе, його теоретичне визначення, специфіка. Різновиди есе: філософські,

літературно-критичні,

історичні,

художні,

художньо-

публіцистичні, духовно-релігійні. Художньо-стильові особливості есе як жанру

інтелектуальної

публіцистики.

Поєднання

документалізму,

достовірності у відображенні подій, фактів, характерів, вчинків конкретних людей з філософськими роздумами, довільними, невимушеним трактуванням зображуваного. Освітні, професійні, літературні, морально-духовні якості журналіста, який працює в жанрі есе. Основні вимоги. Специфіка роботи над твором. Уміння абстрагуватися, зіставляти і синтезувати розрізнені факти,

10

події, явища. Осмислення їх у контексті епохи. Сучасна українська есеїстка. Знайомство студентів з есеїстичною творчістю О. Сизоненка, І. Дзюби, Ю. Андруховича, О. Забужко. Дискусія про місце есе у сучасній журналістиці. Тема 11. Художньо-публіцистичні жанри. Нарис. – 9 год. Нарис як жанр художньої публіцистики. Різновиди нарису: портретний нарис, проблемний нарис, подорожній нарис. Способи типізації в нарисі. Метод публіцистичного аналізу й синтезу в нарисі. Вибір теми, вивчення матеріалу.

Вибір

головного,

принципового.

Композиція

нарису.

Публіцистичні відступи, авторські роздуми. Інтелект нарисовця. На першому плані – правда життя. Правда життя на ввесь зріст. Заглиблення в характер, в проблему. Ключ, прийом, за допомогою якого розкривається тема. Драматургія факту. Художня деталь у документальному матеріалі. Сила слова,

вага

слова,

краса

слова.

Домисел

у

документальному

(людинознавчому) матеріалі. Специфіка нарисових публікацій залежно від типу видання. Соціально-пізнавальне й виховне значення нарису. Тема 12. Сатирично-гумористичні жанри. Фейлетон. Памфлет. Пародія. Шарж. – 7 год. Походження терміна «фейлетон». Сучасне визначення фейлетону як художньо-публіцистичного

жанру.

Синкретична

природа

фейлетону.

Авторська позиція. Характер використання фактів. Засоби сатиричного загострення. Сатиричний образ. Фейлетони О. Вишні, С. Олійника, Ф. Маківчука, П. Глазового, І. Сочивця та ін. Фейлетон на сторінках газет. Фейлетон, що має конкретну адресу. Поняття про «малий фейлетон». Можливості й засоби сатиричної типізації. Мова і стиль. Памфлет. Походження жанру. Головна зброя і головна мета. Призначення сміху у памфлеті – політично знищити супротивника. Енергійність, пристрасність у тоні памфлету. Використання іронії, сарказму, гротеску. Памфлети М. Твена, І. Франка, Ю. Мельничука, М. Хвильового, І. Багряного. Форми памфлету. Своєрідність мови і стилю. Сучасний памфлет і памфлетисти. Мета пародії – сатиричними засобами підкреслювати особливості форми і змісту твору, що

11

критикується. Об’єкти висміювання: конкретний твір, творчість у цілому, іноді – напрям у літературі. Гіперболізування істотних ознак твору. Жанр пародії і пародіювання у фейлетоні та памфлеті. Класична пародія. Сучасна пародія. Пародії сучасних гумористів Ю. Берези, М. Сома та ін. Шарж. Жанрові особливості. Форма шаржу. Обов’язкова наявність карикатурного зображення героя. Різновиди шаржів. Дружні шаржі, політичні шаржі. Мета шаржу. Об’єкти висміювання. Шаржі у сатиричних журналах. Тема 13. Сатирично-гумористичні жанри. Гумореска. Байка. Епіграма. Анекдот. – 7 год. Гумореска віршована та прозова. Гумореску прозову ще називають гумористичним

оповіданням.

Композиція

гумористичного

оповідання.

Призначення жанру для якої категорії читачів. Використання сатиричних засобів. Віршована байка в пресі. Її форма, тематика, проблематика. Мова байки, афористичність та дотеп. Герої байок – тварини, рослини, речі. Їх олюднення в байці. Висновок у байці – мораль, висловлена приказкою, прислів’ям, афоризмом. Аналіз гуморесок і байок сучасних гумористів. Епіграма. Анекдот. Характерні особливості жанру: гранична стислість характеристики об’єкта критики, висміювання. Афористичність, відбір слів великої смислової енергії і виразності. Епіграма – влучний спосіб висміювання

недоліків,

засіб

нещадного

викриття

об’єкта

критики.

Сатиричні та гумористичні епіграми. Адресні й безадресні епіграми. Історія походження анекдоту. Різновиди анекдотів: сатиричні та гумористичні. Герої жанру.

12

ЗАВДАННЯ ДЛЯ ЗАЛІКОВОЇ КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ Кожен студент дає відповідь на два запитання.

1. Жанроутворювальні чинники в журналістиці.

2. Характеристика різновидів рецензії.

1. Призначення і жанрові особливості замітки.

2. Характеристика різновидів огляду ЗМІ.

1. Характеристика різновидів замітки.

2. Призначення і жанрові особливості огляду ЗМІ.

1. Призначення і жанрові особливості репортажу.

2. Характеристика різновидів огляду листів.

1. Характеристика різновидів репортажу.

2. Призначення і жанрові особливості листа.

1. Пизначення і жанрові особливості інтерв’ю.

2. Характеристика різновидів коментарю.

1. Харатеристика різновидів інтерв’ю.

2. Призначення і жанрові особливості коментарю.

1. Призначення і жанрові особливості звіту.

2. Характеристика різновидів кореспонденції.

1. Характеристика різновидів звіту.

2. Призначення і жанрові особливості кореспонденції.

13

1. Професійні стандарти журналістської діяльності.

2. Призначення і жанрові особливості статті.

1. Правило «перевернутої піраміди». Його характеристика.

2. Характеристика різновидів статті. ЗАВДАННЯ МОДУЛЬНОЇ КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ №1. – 6 год. Написати роздуми на тему: «Ваш ідеал сучасного журналіста. Який він? Хто він?» (обсяг не менше 4 сторінок комп’ютерного стандартного набору). РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА: Основна: 1. Василенко М. К. Динаміка розвитку інформаційних та аналітичних жанрів в українській пресі: монографія / М. К. Василенко. – Інститут журналістики КНУ імені Тараса Шевченка. – К., 2006. – 236 с.

2. Глушко О. К. Художня публіцистика: європейські традиції і сучасність: монографія / О. К. Глушко. – К.: Арістей, 2010. – 192 с.

3. Григораш Д. С. Журналістика у термінах і виразах / Д. С. Григораш.

– Львів: Вид. об’єд. «Вища школа», Львів. – 296 с.

4. Гриценко О. М. Основи теорії міжнародної журналістики / О. М. Гриценко, В. І. Шкляр – К.: ВПЦ «Київський університет», 2002. – 304 с.

5. Журналістський фах: газетно-журнальне виробництво: навч. посіб. / Т. О. Приступенко, Р. В. Радчик, М. К. Василенко та ін.; за ред. В. В. Різуна. – 2-ге вид., перероб. і допов. – К.: Видавничо-поліграфічний центр «Київський університет», 2012. – 352 с.

14

6. Здоровега В. Й. Теорія і методика журналістської творчості: підручник / В. Й. Здоровега. – 2-ге вид., перероб. і допов. – Львів: ПАІС, 2004. – 268 с.

7. Іванов В. Ф. Новаторство чи еклектика?, або Про відповідальність за слово / В. Ф. Іванов, О. К. Мелещенко // Наукові записки Інституту журналістики: наук. зб. – К., 2007. – Т. 27. – С. 148–151.

8. Іванов В. Ф. Стандарти новинної журналістики: навч. посіб. / В. Ф. Іванов. – К.: Академія Української Преси, Центр Вільної Преси, 2007. – 72 с.

9. Карпенко В. Журналістика: основи професіональної комунікації / Віталій Карпенко. – К.: Нора-прінт, 2002. – 348 с.

10. Кузнецова О. Д. Аналітичні методи в журналістиці: навч. посіб. / О. Д Кузнецова. – 2-ге вид., допов. – Львів: Видавничий центр ЛНУ ім. І. Франка, 2002. – 120 с.

11. Кузнецова О. Д. Засоби й форми сатири та гумору в українській пресі: навч. посіб. / О. Д. Кузнецова. – Львів: Видавничий центр університету імені Івана Франка, 2003. – 250 с.

12. Лукина М. Технология интервью: учеб. пособие для вузов / Мария Лукина. – 2-е изд., доп. – М.: Аспект Пресс, 2008. – 192 с.

13. Михайлин І. Л. Основи журналістики: підручник / І. Л. Михайлин. – К.: ЦУЛ, 2003. – 284 с.

14. Мельник Г. С. Основы творческой деятельности журналиста / Г. С. Мельник, А. Н. Тепляшина. – СПб.: Питер, 2009. – 272 с.: ил. – (Серия «Краткий курс»).

15. Прилюк Д. М. Теорія і практика журналістської творчості: проблеми майстерності / Д. М. Прилюк. – К.: Вища школа, 1983. – 280 с.

16. Приступенко Т. О. Теорія журналістики: етичні та правові засади діяльності засобів масової інформації: навч. посіб. / Т. О. Приступенко. – 2-ге вид.,

стереотип.

–

К.:

університет», 2008. – 334 с.

Видавничо-поліграфічний

центр

«Київський

15

17. Тертычный А. А. Жанры периодической печати: учеб. пособ. / А. А. Тертычный. – М.: Аспект Пресс, 2000. – 312 с.

18. Ярмиш Ю. Ф. Жанри сатиричної публіцистики: навч. посіб. / Ю. Ф. Ярмиш; за ред. В. В. Різуна. – К.: Інститут журналістики, 2003. – 156 с. Додаткова: 19. Буше, Жан-Домінік. Репортаж у друкованій пресі: посібник / ЖанДомінік Буше / Центр підготов. і вдоскон. журн. (Париж), Інститут мас. ком. (Київ); упоряд. Алла Лазарєва та ін. – К.: 2001. – 103 с.

20. Вайшенберг З. Новинна журналістика / Зігфрид Вайшенберг. – К.: Академія Української Преси, 2004. – 263 с.

21. Вуароль М. Гід газетяра / Мішель Вуароль. – 5-те вид., допов. та перегл. – К.: Ін-т масової інформації, 2002. – 80 с.

22. Галлер, Міхаель. Репортаж: навч. посіб. / Міхаель Галлер / пер. з нім. В. Климченко, В. Олійник; за заг. ред. В. Ф. Іванова. – К.: Академія української преси, Центр Вільної Преси, 2011. – 348 с.

23. Гід журналіста: зб. навч. матеріал. / Центр підготов. і вдоскон. журн. (Париж), Інститут мас. ком. (Київ); упоряд. Алла Лазарєва – К.: 1998.

– 96 с.

24. Засоби масової інформації: професійні стандарти, етика та законодавчі норми: навч. посіб.; уклад. Т. Петрів, А. Сафаров, В. Сюмар, О. Чекмишев. – К.: Нічлава, 2006. – 100 с.

25. Ла Рош, Вальтер фон. Вступ до практичної журналістики: навч. посіб. / Вальтер фон Ла Рош; за заг. ред. В. Ф. Іванова та А. Коль. – К.: Академія української преси, 2005. – 229 с.

26. Різун В. В. Методи наукових досліджень у журналістикознавстві: навч. посіб. / В. В. Різун, Т. В. Скотникова. – К.: Преса України, 2008. – 144 с.

27. Техніка інтерв’ю: зб. навч. матеріал. / Центр підготов. і вдоскон. журн. (Париж), Інститут мас. ком. (Київ); упоряд. Алла Лазарєва та ін. – К.: 2000. – 119 с.

16

28. Техніка репортажу: зб. навч. матеріал. / Центр підготов. і вдоскон. журн. (Париж), Інститут мас. ком. (Київ); упоряд. Алла Лазарєва та ін. – К.: 2000. – 60 с.

29. Халер, Міхаель. Пошук і збір інформації: навч. посіб. / Міхаель Халер; за заг. ред. В. Ф. Іванова та А. Коль. – К.: Академія Української Преси, Центр Вільної Преси, 2006. – 308 с.