ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ-ΦΥΛΕΤΙΚΗ ΒΙΑ
ΟΡΙΣΜΟΣ Ο ρατσισμός είναι το δόγμα που αναπτύσσεται με σύνδεσμο συγκεκριμένα γνωρίσματα "traits", όπως π.χ. εθνικά, θρησκευτικά, πολιτιστικά κλπ., προκειμένου να κάνει μια ομάδα, αντίστοιχα (κοινωνική, φυλετική, θρησκευτική), υπέρτερη άλλων. Το πιο συνηθισμένο είδος ρατσισμού, και αυτό που έχει δώσει την αρχική ονομασία στην λέξη (εκ της ιταλικής ("ράτσα") razza = φυλή), είναι ο φυλετικός ρατσισμός.
TA EIΔΗ ΤΟΥ ΡΑΤΣΙΣΜΟΥ 1. ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΣ ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ Ασκείται σε: • άτομα ή ομάδες με διαφορετική πολιτική ιδεολογία, • άτομα ή ομάδες με διαφορετικό πνευματικό επίπεδο, • γυναίκες (σεξισμός), • άτομα με ειδικές ανάγκες, • μειονότητες π.χ. τσιγγάνους, καπνιστές, υπέρβαρους, • ανθρώπους με aids, • ναρκομανείς, • ομοφυλόφιλους (ομοφοβία), • αλκοολικούς κλπ.
TA EIΔΗ ΤΟΥ ΡΑΤΣΙΣΜΟΥ 2. ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΟΣ ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ •Είναι η αντίληψη ότι μία θρησκεία είναι η μόνη αληθινή και πρέπει να επικρατήσει έναντι των υπολοίπων. •Ο θρησκευτικός ρατσισμός έγινε αιτία πολλών κακουργημάτων (ανθρωποθυσίες, όργια βίας κατά εθνικών θρησκευμάτων μέσα στους ιερούς χώρους τους άπειροι αφορισμοί, καταδιώξεις αιρετικών, η ίδια η «Ιερά Εξέταση» ως και θρησκευτικοί πόλεμοι και επαναστάσεις).
•Οι οπαδοί του θρησκευτικού ρατσισμού λέγονται θρησκόληπτοι, θρησκομανείς, μανιώδεις.
TA EIΔΗ ΤΟΥ ΡΑΤΣΙΣΜΟΥ 3. ΦΥΛΕΤΙΚΟΣ ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ Ασκείται ανάμεσα σε φυλές με κύριο σκοπό την απόδειξη της φυλετικής υπεροχής για παράδειγμα: •Έλληνες - Βάρβαροι, •Ευρωπαίοι – Άποικοι, •Λευκοί - Έγχρωμοι, •Εβραίοι - Χριστιανοί, •Αρμένιοι – Τούρκοι, •Αντισημιτισμό (Γ ‘ Ράιχ – Εβραίοι)
TA EIΔΗ ΤΟΥ ΡΑΤΣΙΣΜΟΥ 4.ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΣ ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ Ασκείται κυρίως σε άτομα ή ομάδες που βρίσκονται σε άσχημη οικονομική κατάσταση όπως: •σε άστεγους, •σε άνεργους, •στα κορίτσια, (σε κάποιες χώρες τα σκοτώνουν πριν μεγαλώσουν, γιατί θεωρούνται μεγάλο οικονομικό βάρος για την οικογένεια, αφού πρέπει να καταβάλει μεγάλη προίκα για να τα παντρέψει).
ΑΙΤΙΑ (α) • Οικονομικοί λόγοι (π.χ.
Εκμετάλλευση αλλοδαπών, που αποτελούν φθηνά εργατικά χέρια).
• Έλλειψη παιδείας, (οι
απαίδευτοι γίνονται εύκολα θύματα προπαγάνδας).
• Οικονομικά και πολιτικά προβλήματα μιας κοινωνίας. (Η βία, η εγκληματικότητα, η ανεργία, η φτώχεια).
• Επιθυμία ατόμων και λαών για απόκτηση δύναμης και εξουσίας. • Βαθμός επιρροής των θρησκευτικών δοξασιών.
ΑΙΤΙΑ (β) • Ηθική εξαχρείωση. (Οι άνθρωποι υιοθετούν ρατσιστικές αντιλήψεις προκειμένου να εκμεταλλευτούν τον συνάνθρωπό τους).
• Κοινωνική διαστρωμάτωση. (Ανισότητα στην παροχή ευκαιριών). • Προκαταλήψεις, (λόγω οικογένειας, παράδοσης, περιεχομένου σπουδών του εκπαιδευτικού μας συστήματος).
• Εθνικιστικά αίτια. (Οι μικροί λαοί
φοβούνται την αφομοίωσή τους από τους μεγάλους και ισχυρούς και χρησιμοποιούν τον εθνικισμό ως ασπίδα διασφάλισης της ταυτότητάς τους).
• Έλλειψη αυτοεκτίμησης και αυτοσεβασμού.
Όλα τα αίτια του ρατσισμού συγκεντρωμένα σε μία εικόνα
ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ-ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ (α) • Οικονομική εκμετάλλευση ατόμων και λαών. • Πνευματική ανελευθερία. • Υπονόμευση της δημοκρατικής λειτουργίας των θεσμών. • Περιθωριοποιούνται άτομα και ομάδες. Παρεμποδίζεται η δημιουργική τους συμμετοχή στην κοινωνία και η εξέλιξη τόσο των ίδιων όσο και της κοινωνίας. • Στερεί από τους λαούς, θύματα του ρατσισμού, την ευκαιρία να αναπτύξουν πολιτισμό. • Μειονότητες που ζουν σε συνθήκες εξαθλίωσης κλπ.
ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ-ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ (β) • Κυριαρχεί ο φόβος ανάμεσα στους ανθρώπους, δημιουργείται κοινωνική δυσλειτουργία. Τα άτομα δε συνεργάζονται αρμονικά • Συχνό είναι το φαινόμενο των εκδηλώσεων βίας από τους ρατσιστές. • Ο εθνικισμός μπορεί να οδηγήσει σε πολεμικές συγκρούσεις. • Παραβιάζονται τα ανθρώπινα δικαιώματα. • Διεύρυνση χάσματος μεταξύ αναπτυγμένων χωρών και μη («κοινωνία δύο τρίτων»).
ΤΡΟΠΟΙ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ (α) • Η παιδεία του λαού. (Ώστε να αναπτύξει κριτική ικανότητα και να μην πέφτει θύμα προπαγάνδας).
• Η πολιτική ηγεσία. (Να μην ενθαρρύνει ρατσιστικές εκδηλώσεις).
• Τα Μ.Μ.Ε. (Να μην καλλιεργούν ρατσιστικές αντιλήψεις).
• Οι πολιτιστικές ανταλλαγές μεταξύ των λαών και η επαφή με τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά τους. • Ο κάθε πολίτης πρέπει να διαθέτει κοινωνική συνείδηση. • Η οικογένεια. (Να μην περνάει απαρχαιωμένες ιδέες και προκαταλήψεις στα νεαρά μέλη της).
ΤΡΟΠΟΙ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ (β) •Οι Διεθνείς Οργανισμοί να επιβάλλουν κυρώσεις , οικονομικές ή διπλωματικές, σε όλους όσους καταπατούν τα ανθρώπινα δικαιώματα και δεν σέβονται την ανθρώπινη υπόσταση του κάθε ατόμου. •Βελτίωση της ανταπόκρισης της δικαιοσύνης με αναθεώρηση του Ποινικού Κώδικα ώστε να βελτιωθεί το εύρος και η εφαρμογή της επιβαρυντικής περίστασης του ρατσιστικού κινήτρου.
ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΕΣ ΕΡΕΥΝΕΣ (α) Γονείς
Εκπαιδευτικοί
•51,7% δηλώνει ότι η παρουσία των μεταναστών στην ελληνική κοινωνία τους προκαλεί ανησυχία. •16,2% δηλώνει ότι η παρουσία των ξένων τους ενοχλεί. •17,1% εμφανίζεται αδιάφορο. •11,6% δηλώνει ότι η νέα αυτή πολυπολιτισμική πραγματικότητα τους φαίνεται ενδιαφέρουσα.
•67,9% θεωρούν την παρουσία των παιδιών των αλλοδαπών στα σχολεία της χώρας ως φυσιολογικό γεγονός. •11,1% ως θετικό γεγονός. •26,7% κρίνει την παρουσία αυτή ως αρνητικό γεγονός. •3,3% τη θεωρεί απειλή.
ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΕΣ ΕΡΕΥΝΕΣ (β) Μαθητές •46,2% των μαθητών πιστεύει ότι τα παιδιά από άλλες χώρες θα πρέπει να μπορούν να γράφονται σε οποιοδήποτε ελληνικό σχολείο. •24,5% πιστεύει ότι θα πρέπει να γράφονται σε ειδικές τάξεις για αλλοδαπούς. •20,6% ότι θα πρέπει να γράφονται σε ειδικό σχολείο μόνο για αλλοδαπούς.
Διάφορα άρθρα Γραμμένο από ένα παιδί από την Αφρική. Όταν γεννιέμαι, είμαι μαύρος Όταν μεγαλώσω, είμαι μαύρος Όταν κάθομαι στον ήλιο, είμαι μαύρος Όταν φοβάμαι, είμαι μαύρος Όταν αρρωσταίνω, είμαι μαύρος Κι όταν πεθαίνω, ακόμα είμαι μαύρος Κι εσύ λευκέ άνθρωπε… Όταν γεννιέσαι, είσαι ροζ Όταν μεγαλώνεις, γίνεσαι λευκός Όταν κάθεσαι στον ήλιο, γίνεσαι κόκκινος Όταν κρυώνεις, γίνεσαι μπλε Όταν φοβάσαι, γίνεσαι κίτρινος Όταν αρρωσταίνεις, γίνεσαι πράσινος Κι όταν πεθαίνεις, γίνεσαι γκρι Και λες εμένα έγχρωμο;
Διάφορα άρθρα “Δεν καταπολεμείς το ρατσισμό με ρατσισμό, ο καλύτερος τρόπος να το κάνεις είναι με την αλληλεγγύη,” Robert George “Bobby” Seale (1936), Ακτιβιστής
‘’Φανατικός είναι κάποιος που δεν θέλει ν’ αλλάξει γνώμη και δεν θέλει ν’ αλλάξει θέμα’’. Ουίνστον Τσώρτσιλ, 1874-1965, Βρετανός Πρωθυπουργός , Νόμπελ 1953
«Κανείς δεν γεννιέται μισώντας ένα άλλο άτομο λόγω του χρώματος του δέρματός του, ή λόγω του background του ή της θρησκείας του. Οι άνθρωποι πρέπει να μάθουν να μισούν, και εφόσον μάθουν να μισούν, μπορούν να μάθουν να αγαπάνε, επειδή η αγάπη έρχεται πολύ πιο φυσικά στην ανθρώπινη καρδιά από το αντίθετό της». Νέλσον Μαντέλα
ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ Εμείς και το κράτος επιλέγουμε
ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ Εμείς και το κράτος επιλέγουμε
ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ-ΦΥΛΕΤΙΚΗ ΒΙΑ •Βερούση Αλέξανδρος •Καρανασοπούλου Γιασεμή