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Año XVIII
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Número 31
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Junio 2021
Periódico escolar del CEIP LAS CIGÜEÑAS
n ó i c o m o Pr 21 0 2 0 2 0 2
Carta de despedida
Carta de despedida
l Hola a todos y a todas:
Somos los alumnos de 6ºA y como sabréis es nuestro último año en el cole, queríamos dedicaros unas palabras como despedida.
Nos gustaría dar las gracias por enseñarnos tantas cosas y regañarnos si hacía falta. Ha sido un honor estar en este maravilloso colegio lleno de alegría y amor. También queríamos agradecer a todos los compañeros y compañeras de todo el colegio por convivir tan bien entre todos, aunque alguna vez haya habido alguna regañina. Ana Fernández Venegas y Cristian Molina Corona
lHola, soy Sofía Collado Onoberchie y vengo a confesaros como me siento al irme del colegio. Yo estoy en 6º de primaria y desde infantil llevo quejándome de los defectos del cole: que si la comida está mala, que hay mucha tarea… pero ahora que me voy lo voy a echar de menos cantidad ya que llevo desde los 3 años y quieras o no le coges cariño porque es tu segunda casa.
Adios cole
Sofía Collado Onoberchie. 6ºB
l Te voy a echar mucho de menos, me has ayudado mucho estos últimos años, me has enseñado bastante gracias a tus profesores, me has ayudado a levantarme cuando lo necesitaba, muchas gracias cole, te echaré de menos. Gracias.
Marcos Ramiro. 6ºB
l Después de tantos años deseando irme del cole, en estos últimos meses me estoy dando cuenta de todo lo que voy a echar en falta en el instituto y de que no tenía razón cuando decía que quería irme, porque por muchas cosas que tenga el instituto nunca va a ser como el colegio, y menos como este.
Imagino que es normal no querer perder todo esto, 9 años son difíciles de olvidar. Quiero felicitar a todos mis profesores, porque lo habéis conseguido, día a día me siento más cómoda con mis amigos, con mi clase, con el entorno que me rodea en general.
Creo que lo único del cole que me ha costado superar son los cambios de clase, despedirse de una etapa y empezar otra completamente nueva es difícil. Pero creo que es lo que tengo que hacer ahora, adiós cole, siempre te recordaré. Natalia Vidal. 6ºC
Gracias y os echaremos de menos Esta etapa de mi vida ha sido la mejor:
He hecho amigos/as, he reído, he llorado, me he enfadado, he logrado superar mis expectativas. Y, lo más importante es que he aprendido muchísimas cosas. Siempre habéis estado allí para ayudarme, y os lo quería agradecer.
Gracias por todo Claudia. 6ºE
Querido cole:
Estos años han sido muy divertidos Pero lamentablemente, tenemos que despedirnos El curso hemos aprobado Nuestro esfuerzo no ha sido en vano Los padres nos han apoyado Y los profes nos han ayudado
Los exámenes difíciles han sido Pero gracias al estudio, ¡hemos podido! Los compañeros nos han ayudado Y con ellos hemos jugado
Con todo lo que nos han explicado El instituto, ¡lo tendremos chupado! GRACIAS de todo corazón
¡TE QUEREMOS, COLE, UN MONTÓN!
Bianca y Javi. 6ºD
Colegio Las Cigüeñas
s o d o t a Suerte
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Promoción 2019-2020
La voz de “LAS CIGÜEÑAS”, Junio 2021 l CEIP LAS CIGÜEÑAS
ALUMNADO DE 6º CURSO 2019-20
El pasado curso, debido a la Pandemia no se publicó el periódico de nuestro cole con la portada de los alumnos que terminaban en el centro su escolarización. No hemos querido que se quedaran sin este bonito recuerdo. Vuestra despedida fue diferente pero no por ello menos entrañable. Esperamos que os esté yendo genial ya en vuestro Instituto.
Carta de despedida
ALUMNADO DE 6º CURSO 2019-20
Buenas tardes, yo quería hablar porque este gran colegio se merece unas palabras. Desde que entré al colegio todos los profes que he tenido han sido espectaculares, aparte de enseñarme todo lo que sé a nivel lectivo me han enseñado a tener infinitos valores, a compartir y a respetar a las minorías, han sido unas grandes personas que han marcado para bien mi infancia durante estos años.
También quiero dar las gracias al resto del personal del colegio que siempre nos ha tratado con tanto cariño, gracias a la directora, a la jefa de estudios, a las secretarias, al enfermero y a la enfermera que nos cuidaban, a todas las cocineras del comedor, a los profesores de comedor, al personal de limpieza etc… mil gracias a todos. También habéis hecho frente a los recortes que os ha impuesto desde las distintas administraciones con abnegación y estoicismo. Gracias también por esto. Siempre habéis estado a nuestro lado cuando estábamos tristes, alegres o enfadados y a pesar de las preocupaciones que pudierais tener en vuestra vida personal siempre habéis estado ahí para ofrecernos vuestra comprensión y la mejor de vuestras sonrisas. No cambiéis nunca. Os recordaremos toda la vida. Feliz verano a todos, con cariño Samuel Chaves.
¡VIVA EL COLEGIO LAS CIGÜEÑAS Y VIVA LA EDUCACION PÚBLICA!
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Noticias de mi cole
La voz de “LAS CIGÜEÑAS”, Junio 2021 l CEIP LAS CIGÜEÑAS
BIENVENIDA MIrIAM
Ya tenemos administrativa en el cole. Miriam ha pasado a formar parte del equipo de Las Cigüeñas. Su alegría y eficacia nos ha cautivado a todos, ya es una más.
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FILOMENA
Filomena despertó en todos los mejores sentimientos de ayuda y colaboración para un buen fin. La reincorporación al cole se hizo muy segura y rápida gracias a la participación de las familias, que ayudaron a despejar de nieve accesos y patios. Pepe, vecino del municipio, no tardó en sumarse a la iniciativa a petición del centro y gracias a su tractor, los trabajos se hicieron mucho más rápido.
JuBILACIO ́ N LOLA y MErCEDES
Este curso dos grandes amigas y compañeras, y por encima de todo, MAESTRAS en el más amplio sentido de la palabra, terminan su carrera profesional en nuestro centro. Lola ha sido uno de los pilares más importantes de Infantil. Su imaginación sin límites ha llevado a niños y adultos a vivir inolvidables historias dramatizadas por los más pequeños del cole. En el fondo de su corazón vive un Peter Pan que mantiene la llama de la infancia siempre viva.
Mercedes ha sido motor de Primaria, trabajadora incansable ha colaborado con todos los docentes en la modernización y uso de las tecnologías. Soñadora inagotable, ha liderado numerosos proyectos. A ambas os deseamos que en esta nueva etapa sigáis siendo vosotras mismas, que disfrutéis de una súper merecida jubilación y que no os olvidéis que en Las Cigüeñas está vuestra casa para cuando queráis venir a vernos.
!!!OS QUEREMOS!!!
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La voz de “LAS CIGÜEÑAS”, Junio 2021 l CEIP LAS CIGÜEÑAS
LOS NuEVOS TErMOS
Los niños y niñas de Las Cigüeñas, con los termos que el centro ha instalado en sus baños, pueden realizar el lavado de manos con agua calentita que es mucho más agradable.
uN CLICK PArA EL COLE
Como siempre, ante la llamada del colegio, las familias respondieron en avalancha. Gracias a la participación de todos en el programa “Un click para el cole”, conseguimos adquirir 22 tablets. De cara al próximo curso, se creará un aula móvil para que todos los alumnos del centro puedan trabajar las TICs en el desarrollo del currículum.
ALuMNOS EN PrÁCTICAS
Este curso hemos recibido alumnos en prácticas de diferentes universidades. Aunque la gran mayoría han sido alumnos de magisterio, este año como novedad, hemos colaborado con la Facultad de enfermería y con el IES La Poveda que nos ha mandado alumnos del Programa Profesional de Modalidad Especial.
¡!!Esperamos que os hayáis sentido como en casa!!!
VISITA DEL ALCALDE AL COLEGIO
Los alumnos de Infantil quisieron entregar en mano al alcalde cartas solicitando la replantación de los árboles que se habían secado tras la borrasca Filomena. Pedro del Cura se comprometió con los niños a traerles fotografías de diferentes especies para que fueran ellos mismos los que eligieran qué árboles plantar en su patio.
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EN EL COMEDOr
La voz de “LAS CIGÜEÑAS”, Junio 2021 l CEIP LAS CIGÜEÑAS
ALuMNOS rEPrESENTANTES DE COMEDOr
Los representantes de los alumnos de la comisión de comedor se reunieron con el Equipo Directivo y la profe Sonia, coordinadora del comedor, para trasladarles su opinión sobre el funcionamiento del servicio. Hicimos una visita a las instalaciones donde pudieron observar los almacenes, cámaras y funcionamiento de cocina y office. Quedaron según su opinión, gratamente sorprendidos.
BIENVENIDA ALMuDENA
Este curso ha llegado al centro para hacerse cargo de la coordinación del servicio de comedor Almudena. Gran profesional que ha sabido adaptarse a nuestra realidad. Su personalidad alegre y bondadosa ha impregnado su labor durante todo el curso, convirtiéndose en figura de referencia para monitores y alumnos.
SEGurIDAD COVID EN LA MESA
Este curso para mejorar la seguridad de los comensales, se han instalado mamparas en las mesas de comedor.
SAN ISIDrO
TALLErES DE COMEDOr
Aunque este curso resultó un San Isidro diferente, lo disfrutamos con las típicas rosquillas “tontas y listas” y se realizaron talleres de elaboración de claveles de papel.
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Educación infantil 3 años
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ASÍ SOY YO
NUESTROS INI
Las jirafas, elefantes, leones, cebras y panteras de 3 años hemos hecho muchas cosas este año.
CIOS EN EL
E L CO
Comenzamos con el proyecto “Así soy yo”, para conocernos mejor a nosotros mismos y conocer y respetar a nuestros nuevos amigos. Así hemos llegado a ser un equipo muy unido, una gran familia, en la que nos tenemos en cuenta y nos respetamos tal y como somos. Poco a poco fuimos haciendo cada uno nuestra carpeta con las cosas que nos gustaba hacer, las que nos daban miedo, fotos nuestras y de nuestra familia… Cada uno tenía su libro y podíamos consultarlos en la biblioteca de clase, para consultar y disfrutar del nuestro o del de los compañeros.
r e n r os tod e u o t e a Q p l s o o e s muc s d e R más ho cerme a m o n o C í d e r n m n e i t u s mo n e s E tros sentimientos Nuestras familias participaron en este proyecto como por ejemplo en la realización de un vídeo precioso, en el que nos contaban cómo se sentían siendo nuestros padres, cuánto nos quieren, lo orgullosos que están de nosotros…
Se emocionaron al decirnos estas cosas bonitas y nos dejaron con la boca abierta
Nuestro Proyecto llegaba a su fin y todos sabíamos que era el momento de llevarnos a casa el Libro que construimos durante meses.
Lo que no sabían es que... ¡teníamos para celebrarlo algunas sorpresas preparadas con cariño por nuestras profes!
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La voz de “LAS CIGÜEÑAS”, Junio 2021 l CEIP LAS CIGÜEÑAS
ENCANT S E O L A NUESTRO CO N ños
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EL PATIO DE MI COLE
Leones, Elefantes, Panteras, Jirafas y Cebras hemos podido disfrutar de nuestro patio desde los primeros días de septiembre. Todo era nuevo para nosotros y ¡también este espacio! Hemos ido aprendiendo a cuidar los materiales pero también a resolver de forma pacífica los conflictos que pueden surgir, a llegar a acuerdos sobre turnos, pedir lo que necesitamos y, sobretodo, ¡pasar ratos de diversión con nuestros amigos y amigas de la clase!
rINCO ́ N DE LA CALMA
Este ha sido un año muy importante para nosotros. Ha habido taaantos cambios que a veces nos sentíamos desbordados. Nuestras profes crearon en clase un rincón de la calma para cuando necesitáramos relajarnos, tranquilizarnos, o estar un poquito en calma.
MOMENTOS DE LECTurA…
Relajarse, soñar, aprender, investigar, disfrutar, dramatizar, recitar… Nuestro rincón de biblioteca es un espacio acogedor, íntimo, con una rica diversidad de textos en los que sembramos el amor por la lectura.
Este rincón está decorado con luces y estrellitas para que sea más especial, con cojines para que sea cómodo, con materiales relajantes como plumas, pompones, esponjas…, con un panel de emociones y tiritas para colocarlas en las emociones negativas y que se nos curen. Y LO MÁS IMPORTANTE: El libro con las fotos de nuestras familias, un teléfono, y una agenda de teléfonos para poder llamar a mamá, papá, hermanos, abuelos, tios…
¡¡¡Nos encanta ir a este rincón!!!
Hacer mandalas con cosas naturales, poner a prueba nuestra psicomotricidad fina, recortar, trabajar el equilibrio,… nos ayuda a calmarnos y concentrarnos. Es un entrenamiento esencial para la vida.
COSAS QuE NOS rELAJAN
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Educación infantil 4 años
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APrENDEMOS JuGANDO
¿Qué mejor manera de aprender que hacerlo jugando? Nos encanta jugar con las letras, con los números, en los rincones...
El juego es un aprendizaje interminable... ¡y tan divertido!
NOS ENCANTAN LOS CuENTOS!
¡Cualquier momento es bueno para escuchar un cuento! Ya sea contado por unos títeres, con una mesa de luz o escuchándolo todos muy juntitos...
Con ellos aprendemos valores, mejoramos nuestro lenguaje y desarrollamos nuestra imaginación.
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rELAJACIO ́N
SOMOS uN@S ArTISTAS!
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Sabemos lo importante que es relajarse para escuchar a nuestro cuerpo y aprender mejor. Por eso, practicamos la relajación muy a menudo.
Con cualquier soporte, con cualquier material... en grupo o de forma individual.
¡A veces hacemos yoga! Y nunca falta al final de cada sesión de psicomotricidad.
Aprendemos a disfrutar expresándonos a través del dibujo y la pintura.
EXPErIMENTAMOS
A través de los sentidos descubrimos nuestro mundo.
¡Y no lo hacemos quedándonos quietos! Nos encanta mancharnos, tocar, explorar todo lo que nos rodea...
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Educación infantil 5 años
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PrOyECTO LOS DINOSAurIOS
Volvimos al cole en septiembre con muchísima fuerza, ganas e ilusión por el nuevo curso que empezaba. Comenzamos a pensar… “¿Qué nos gustaría aprender? ¿Sobre qué podríamos investigar este año…?” Y después de votar entre todas las clases de 5 años las ideas que surgieron de nuestros niños, ¡¡Decidimos comenzar con “LOS DINOSAURIOS”!!
Creamos una gran cantidad de materiales con distintas técnicas plásticas para decorarlo, expusimos los murales que nos traían (tras las perfectas explicaciones que los niños daban), jugamos con dinosaurios teledirigidos, nos convertimos en paleontólogos para excavar fósiles…
Poco a poco íbamos recabando más y más datos sobre estos maravillosos animales; escribiendo sus características, dibujándolos, visualizando vídeos, clasificándolos por su alimentación, su tamaño, su forma de caminar…
Hasta que decidimos indagar un poquito más sobre algunos de ellos, y empezamos nuestra investigación organizada por equipos. De entre todos los dinosaurios que conocimos, cada grupo eligió uno en concreto; diseñamos el icono de cada grupo, cambiamos el nombre del grupo por nombres como Estegosaurio, Diplodocus, Tiranosaurio-Rex, Velociraptor… y pasamos a convertirnos en unos auténticos expertos de la materia.
Cuando empezamos con el proyecto, los niños ya sabían muchísimas cosas sobre los dinosaurios, sorprendiéndonos a los profesores desde un primer momento. ¡¡Conocían nombres de estos animales casi impronunciables para nosotros!!
Rápidamente decidimos sumergirnos en este fantástico mundo y comenzamos a crear nuestro rincón.
La verdad es que este proyecto nos ha encantado, hemos aprendido un montón de cosas nuevas, y no solo nosotros, nos ha dicho un pajarito que nuestros profes han ampliado sus conocimientos, siendo todos unos mega expertos de dinosauros.
¡ESTAMOS DESEANDO EMPEZAR OTRO PROYECTO!
¡¡Cuánto están cambiando nuestros patios!! Poco a poco se están mejorando algunas cositas, y estamos encantados de haber podido disfrutar de estas mejoras en nuestro último curso de Educación Infantil.
JuGAMOS EN EL PATIO
¡¡Esperamos que los compañeros más pequeños puedan continuar viendo estos patios cada vez más bonitos!!
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TIEMPO DE LECTurA
Todos los días aprovechamos algunos ratos para dedicarnos a la lectura de nuestros libros para investigar todo lo que vamos aprendiendo del proyecto y también para compartir cuentos con nuestros amigos y amigas.
¡¡¡¡Qué ratos más tranquilos y agradables!!!
rINCÓN DE LA CALMA
Este año hemos creado en nuestras aulas un rinconcito para ir a él cuando necesitamos resolver un conflicto, relajarnos o simplemente estar unos ratitos tranquilos. Le hemos llamado “El rincón de la calma” y nos ha proporcionado un lugar de recogimiento en la algarabía de la clase.
AMIGOS CONFINADOS rELAJACIÓN
Casi todos los días encontramos el ratito para poder relajarnos y volver a la calma, sobre todo cuando regresamos del recreo. A veces hacemos meditación con ayuda de “Tranquilos y atentos como una rana” y otras veces simplemente escuchamos música relajante y tumbados nos “trasladamos” a lugares que nos invitan a estar más tranquilos.
EL rINCÓN DEL ArTISTA
Hemos encontrado un espacio en clase donde poner en marcha nuestra creatividad y allí tenemos todos aquellos materiales necesarios para ello como son témperas y pinceles, papeles, plastilina, tijeras, pegamentos, pegatinas….
¡¡¡¡Como disfrutamos!!!!
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Proyectos de Educacio ́ n Infantil
PROYECTO GRECIA
3 AñOS. rINCÓN DE GrECIA
3 AñOS. TEMP LO
SuBIENDO AL MONTE OLIMPO
Poco a poco, las investigaciones acerca de la Antigua Grecia han provocado la transformación de algunos espacios. En las clases, hemos creado un rincón griego, con la arquitectura y templos de la época. Después de mucho trabajar investigando qué partes lo componían y organizándolo después, ahora podemos investigar en él los libros, disfrazarnos al estilo de sus habitantes o jugar con objetos propios de los dioses: antorchas, garrotes, redes, tridentes…
Los antiguos griegos pensaban que muchas de las cosas buenas y no tan buenas que sucedían, se debían a la voluntad de los dioses. En el Proyecto hemos descubierto sus nombres, sus símbolos y a qué estaban dedicados. Y para aprender, nada mejor que poder caracterizarnos y hacer un poco de teatro.
¡Cuánto lo estamos disfrutando!
4 AñOS. MITOLOGÍA GrIEGA
Hemos viajado hasta la Antigua Grecia de la mano de Heracles para conocer un montón de cosas de la cultura clásica. Los dioses del Olimpo nos han acompañado durante toda esta aventura y han ayudado al héroe a superar los 12 trabajos que le había encomendado Eurísteo.
4 AñOS. MANuAL ID
5 AñOS. LA ANTIGuA GrECIA
También hemos descubierto cómo eran los templos de los dioses griegos y hemos aprendido a recrearlos con las construcciones de clase.
En uno de los retos descubrimos a los grandes pensadores griegos, como Sócrates, Platón, Hipatia y Aristóteles. Y, además, investigamos el famoso principio de Arquímedes.
También hemos conocido al otro famoso héroe Ulíses gracias a la lectura de La Odisea.
Una de las aventuras que más disfrutamos fue la de “La guerra de Troya” y tanto nos emocionó que construimos nuestro propio caballo.
Y nos ha apasionado el teatro y la música de la antigua Grecia, por eso hemos hecho unas máscaras y unas liras.
Sabemos que estos pensadores se reunían en el Ágora para compartir enseñanzas. En este lugar también estaba el mercado.
Hemos investigado acerca de las costumbres de la sociedad, cómo se vestían, algunas constelaciones, hemos conocido
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Proyectos de Educacio ́ n Infantil
MP LOS y DIOSES
PROYECTO PATIOS
EL ALCALDE DE rIVAS VISITA NuESTrO COLE
Estamos trabajando para mejorar y ampliar los recursos del patio en infantil. Todo cuesta su tiempo y dinerito.....es por ello que a veces el centro invierte economicamente, participa en concursos de proyectos sobre: patios y medio ambiente y en otras ocasiones recurrimos a las familias para alguna cosita, así que AGrADECEMOS DE COrAZÓN TODAS VuESTrAS APOrTACIONES: Césped artificial, cubos y palas, panel musical, motos y patinetes….. nos ayuda muchiiiiiiiiiiiiisimo a que
nuestro cole sea más habitable, vivencial y respetuoso con nuestros peques.
Otra de las iniciativas llevadas a cabo ha sido escribir cartas al alcalde Pedro del Cura, pidiéndole la reposición de arena, arboleda y balancines. Y…….SORPRESA… vino el propio alcalde a buscar nuestras cartas al cole, así pudo comprobar todo aquello que queremos mejorar de nuestro patio de infantil. Los niños y niñas de infantil supieron expresar a Pedro todas sus necesidades y preocupaciones.
AL IDADES GrIEGAS
¡¡ Son unos campeones!!
algunos mitos como la medusa y el laberinto del minotauro, la cerámica, la escultura…
Gracias a todo este trabajo hemos conseguido ser héroes y heroínas como nos prometió Heracles y por ello, vamos a participar en las olimpiadas que tendrán lugar en el mes de junio para las cuales nos estamos entrenando a fondo en las clases de psicomotricidad. Además como reconocimiento a nuestra labor, Herácles nos ha regalado a cada uno una estrella dorada que nos hemos llevado a casa como recuerdo de esta maravillosa aventura que está a punto de terminar. Desde aquí queremos daros las gracias a todos los papás y mamás por ayudarnos a investigar para lograr superar todos los retos.
MuSIC-TOCK
Dentro del proyecto patios, la música tiene su lugar y espacio. Llega a infantil “Musictock” para disfrute de los peques, donde pueden hacer percusión y crear ritmos a toda caña….
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1º de Primaria
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HA N E E L LO W
Otro año más, hemos escuchado historias terroríficas, pintamos dibujos alucinantes, nos aprendimos la canción de La Brujita Loca, todo para pasar unos días de mieeeeedo…
HAPPY
HALLOWEEN
DíA DE LA MuJEr
Este año las profes han tenido la super idea de recordar lo importante del día de la mujer durante toda la semana. Nos trajeron cuentos de diferentes mujeres que en su tiempo fueron importantes por su labor, por ejemplo, Marie Curie, Coco Chanel, Ella Fitzgerald,… De ellas nos contaron curiosidades y pudimos aprender mucho más sobre lo que descubrieron, lo que estudiaron, o en qué se convirtieron.
Y lo guapos que estábamos con nuestros disfraces ¿qué?
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TrABAJAMOS DE FOrMA DIVErTIDA
¿Sabíais que en el cole nos podemos divertir mientras aprendemos?
Las profes nos han ayudado con las mates, trabajando con autobuses, palillos, matamoscas, botes de caramelos, y …
lo más sorprendente, …
¡CAZANDO MONSTRUOS!
PrOFES DE PrÁCTICAS
Como suele ser típico en nuestro cole, este año hemos disfrutado de la compañía de Aroa, Jose, Claudia y Jennifer, como alumnos de prácticas, que nos han ayudado a pensar para que nuestros trabajos fueran mejores.
Con ellos hemos reído, jugado, bailado y esperamos que nos recuerden siempre.
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En clase hacemos muchas actividades juntos: leemos, pintamos, nos ayudamos a resolver las tareas, jugamos y hasta cosemos…
2º de Primaria
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NOS DIVErTIMOS EN CLASE
También utilizamos las tablets en algunas actividades y manejamos el ordenador de clase para hacer juegos y en momentos puntuales ver alguna peli.
INVESTIGAMOS NuESTrO PAíS
Hemos aprendido muchas curiosidades de España investigando la fauna, flora, el relieve, monumentos, fiestas populares, gastronomía y provincias de cada Comunidad Autónoma.
Hicimos exposiciones de todo lo aprendido y unos murales muy bonitos.
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DíA DE LA FAMILIA
El pasado día 15 de mayo, los niños y niñas de segundo celebramos el Día de la Familia regalando a nuestras mamás, papás y hermanos un bonito marco de fotos decorado con mucho cariño con témperas y teselas En el marco pusimos una foto en la que salíamos toda la familia bien guapos.
uN PLAN LECTOr MOLO ́N
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LOS ÁrBOLES LECTOrES
Leer nos ayuda a enriquecer nuestro lenguaje, desarrolla la capacidad de concentración y la memoria, estimula la imaginación… entre otras muchas cosas. Por eso creemos que es imprescindible desarrollar el gusto por la lectura desde pequeños, para ello, este año, hemos creado unos árboles lectores que iban llenándose de hojas y flores según avanzábamos en nuestras lecturas.
Junto al marco con la foto pusimos una poesía que expresaba los valores de la familia y una tarjeta de felicitación escrita en inglés.
ABC
MurALES Muy INTErESANTES SOBrE ANIMALES
Los alumnos de 2º en naturales para trabajar el tema de los animales, han investigado mucho. Todos ellos han elaborado murales preciosos con mucha información y fotos para contar a sus compañeros. En la foto que os mostramos, podéis ver cómo han detallado qué tipo de animal es, a qué reino pertenece, cómo son sus crías, alguna curiosidad… y todo ello, con unas magníficas fotos.
¡Hemos aprendido un montón sobre animales!
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3º de Primaria
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CONCurSOS DE POESÍAS, rELATOS, ADIVINANZAS
FuTurOS PrOFESOrES
Nuestras clases de Lengua han sido muy participativas, hemos hecho concursos de poesías, relatos, comics. Con un micrófono, hacíamos verdaderos espectáculos lingüísticos.
Allá por diciembre nos propusieron colaborar para plantar semillas en nuestro “SUPER CIGUERTO”. Plantamos ajos, cebollas y muchas hortalizas más. Al poco tiempo llegó Filomena, menos mal que se salvaron, hoy es un lujo ver cómo han crecido. En Tercero este año hemos tenido muchísima suerte, porque nos han visitado dos futuros profesores… Andrea y Néstor nos enseñaron un montón, y aún les echamos de menos. ¡No os preocupéis, que les hemos tratado de maravilla, y están deseando volver!
Andrea estuvo con nosotros además para las clases Online de Filomena… fue muy divertido vernos en videollamada, y aprender un montón de ordenadores y tecnología… Incluso nos hemos hecho nuestra foto de clase virtual. Y Néstor estuvo con nosotros en Carnavales, y trajo la mejor peluca del mundo ; )
rECrEOS DIFErENTES PErO DIVErTIDOS
Los patios de este curso han sido “especiales” cada día nos tocaba una zona y nuestro grupo burbuja no podía moverse de esa zona.
Al principio, fue un poco raro y nos costó acostumbrarnos y memorizar el orden de la zona que nos tocaba, pero poco a poco fuimos convirtiéndonos en unos cocos del reparto del patio y nos dimos cuenta que así también disfrutábamos mucho de nuestro recreo.
¡¡¡SOMOS uNOS PICASSOS!!!
En este mes de mayo, los niños y niñas de tercero del colegio Las Cigüeñas de Rivas Vaciamadrid hicimos para plástica autorretratos Picassianos.
Eran bastante raros y divertidos, utilizamos formas geométricas y perspectivas diferentes, ¡los tenemos expuestos por los pasillos para que todos podáis disfrutarlos!
¡¡Estamos hechos unos ARTISTAS!!
Jugamos al escondite inglés, al fútbol, a la muralla China, a piedra-papel o tijera… ¡A tope de diversión!
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La voz de “LAS CIGÜEÑAS”, Junio 2021 l CEIP LAS CIGÜEÑAS
APrENDIENDO DE MANErA DIFErENTE
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En 3º de Primaria hemos tenido un buen compañero de viaje, nuestro CUADERNO, hemos aprendido que es nuestra seña de identidad, nuestro pasaporte hacia el éxito. Hemos terminado el curso con cuadernos que son verdaderas obras de arte: Actividades interactivas, desplegables, mucho color… en definitiva una forma diferente de aprender. Sin olvidarnos que se aprende haciendo, hemos utilizado materiales manipulativos para aprender a dividir, se nos ha dado fenomenal. Todo ello lo hemos trasladado a nuestros pasillos, magia y arte por todas las partes.
NOMBrE HuErTO
¡EXTrA, EXTrA! Tenemos una noticia de ÚLTIMA HOrA
MEDIMOS NuESTrAS HOrTALIZAS COMPrOBAMOS HIPÓTESIS MIDIENDO CON NuESTrA CINTA MÉTrICA.
Bajamos al huerto y comprobamos cómo han crecido nuestras hortalizas con metro en mano, mientras unos van midiendo otros apuntamos en el cuaderno, la verdad es que su longtitud es estupenda y de paso medimos en el patio: bancos, papeleras, árboles, vallas etc.
Hasta nosotros hemos crecido unos cuantos centímetros sin darnos cuenta. ¡¡¡¡Parece magia!!!!
Nuestro huerto va a ser bautizado y los alumnos y alumnas han propuesto nombres, todos muy originales pero se tenía que elegir uno y se decidió realizar una votación con toda la Comunidad Educativa.
¿Sabéis que nombre fue el más votado? El que propusimos los de TERCERO, ¡ESTAMOS MUY ORGULLOS@S!
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4º de Primaria
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NuESTrOS TrABAJOS
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La voz de “LAS CIGÜEÑAS”, Junio 2021 l CEIP LAS CIGÜEÑAS
APrENDEMOS SOBrE LOS MINErALES EXCurSIÓN PArA rECOGIDA DE MINErALES
Los alumnos de 4º de primaria fuimos a recoger minerales al campo. Salimos desde el colegio y subimos hacia la zona donde empieza el campo más cercano y buscamos minerales. Para guardarlos llevamos unas cajas preciosas. Nos encantó.
DÍA DEL AGuA
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Celebración día del agua 4º
Este curso, los alumnos y alumnas de 4º hemos celebrado el día del agua. Hemos visto una serie de vídeos para comprobar por nosotros mismos, los problemas que provoca el uso excesivo del agua y lo importante que es para todos los seres del planeta.
Hemos trabajado un dosier en el que, con nuestras palabras, hemos propuesto ideas para ahorrar energía y agua y poner nuestro granito de arena. Y, además, hemos elaborado preciosos murales con todo lo que hemos aprendido.
EXCurSIO ́ N PLANTAS y FLOrES
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Proyecto de centro “Creación de espacios educativos”
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La comunidad educativa al completo; familias, alumnos y profesores, estamos inmersos en el Proyecto del cuidado de los espacios educativos. De la mano de Siro López, buscamos la creación de espacios didácticos que favorezcan las relaciones entre iguales y ayuden al alumnado al desarrollo de la creatividad y gusto por el colegio.
Si nuestros espacios se embellecen y se muestran cuidados, los alumnos afianzarán sus propios hábitos de higiene y cuidado del medio a la vez que, favorecerán el gusto y disfrute por la permanencia en el centro escolar.
Rocódromo de la montaña y el lago
La oferta de actividades permite al alumno enfrentarse a nuevos retos y aprender destrezas motrices en su tiempo de recreo.
Sancho y Quijote
Nuestra Biblioteca anima, con su nuevo aspecto, a la lectura y disfrute de los libros. Alumnos y profesores estamos encantados con el embellecimiento de este espacio
Castillo de Educación Infantil
Los niños de Infantil podrán vivir inolvidables aventuras en el castillo de Las Cigüeñas. Las lecturas de libros y dramatizaciones de cuentos, nunca volverán a ser lo mismo.
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Entrada de Infantil y nuestro colibrí
La nueva entrada al edificio de Infantil ha creado espacios amables haciendo desaparecer altas alambradas y ofreciendo un espacio más amable y colorido.
Las margaritas del patio
En el patio de Infantil podremos disfrutar de actividades creativas y artísticas con las flores-pizarra. El recreo será un momento didáctico y lúdico.
Music-tock
En los patios se ha ofertado otra actividad musical, el MUSI-TOC, que ha sido de lo más requerida por todo el alumnado.
Palacio de las letras y los elfos
Eduardo Rodríguez, pintor ripense, ha hecho esta gran obra pictórica en el Salón de Actos del colegio. Otro gran espacio común que se mejora mostrándose más bello que nunca.
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5º de Primaria
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UN NUEVO INICIO DE CURSO
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El primer día de clase, fue muy diferente. Después de tantos meses sin ir al cole, era un poco extraño, con las mascarillas, distancia de seguridad, cambio de compañeros… Nosotros lo sentimos especialmente al ver que no podíamos hacer las cosas que hacíamos antes, como jugar en todos los patios, o jugar con los antiguos compañeros. Al final nos hemos acostumbrado después de tantos meses. Jimena y Natalia
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EDUCACIO ́ N VIAL
SOÑAR EN LA CARRETERA
El día de Educación Vial, fue un día muy bonito en el que aprendimos las señales y practicamos con la bicicleta y el monopatín.
CEIP LAS CIGÜEÑAS AUTORRETRATOS
Estrenamos un circuito nuevo que estaba muy bien hecho, había señales de todo tipo: semáforos, rotondas, pasos de cebra, stop, cedas el paso, parking, arbustos …, algunas de las señales eran un poco complicadas y cuando nos saltábamos alguna nos ponían multas y teníamos que salir del circuito. Joel y Alba
JUGUETES RECICLADOS
INVENTOS Y CIRCUITOS
Dentro del área de naturales los alumnos de 5º hemos trabajado los circuitos eléctricos y la luz, aprovechado el tema hemos realizado inventos basados en lo que hemos aprendido.
A pesar de la borrasca Filomena, los alumnos de 5º no perdieron el tiempo y fabricaron sus propios juguetes reciclados. ¡Al mal tiempo, buena cara!
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SCAPE ROOM ¿QUÉ TE CUENTAS, MADRID?
Uno de los historiadores más reconocidos de Madrid ha sido capturado junto con un valioso cuadro del Museo del Prado. Con el objetivo de ser liberado ha dejado diferentes pistas en los lugares más emblemáticos de la capital. La policía ha contactado con los alumnos de 5º de Primaria del CEIP “Las Cigueñas” solicitando su ayuda como expertos investigadores. Nuestros estudiantes: descifraron extraños mensajes, encontraron coordenadas ocultas, aprendieron a autorretratarse siguiendo al maestro Cervantes, diseñaron sus propios guardainfantes para entrar de incógnito en una fiesta del S. XVII, manejaron planos y calcularon áreas para concretar la zona de búsqueda a la policía…
ENTREVISTA A MI PADRE
Hola, hoy voy a hacer una entrevista a mi PADRE.
Estamos seguros que con su desbordante ingenio y su buen trabajo en equipo, conseguirán liberar al historiador y recuperar tan valiosa obra artística.
¿En qué trabajas? Soy científico microbiólogo y trabajo gestionando proyectos europeos,
¿Cuándo empezaste con estos trabajos? En el 1986 empecé con la microbiología y gestionando proyectos europeos en 2012. ¿Dónde trabajas? En el Centro de Investigaciones Biológicas C.C.I.B.
¿Por qué has estudiado microbiología? Porque me interesan mucho las bacterias y sus capacidades.
¿Qué tipo de proyectos gestionas? Ahora la mayoría son de la producción de bioplásticos y la degradación de los plásticos convencionales. ¿Por qué crees que tu trabajo es importante? Porque ayudamos a reducir la contaminación del planeta. ¡Muchas gracias!
Valeria Drzyzga 5ºD
ENTREVISTA A MI AbUELO VISITA ONLINE
RObERTO SANTIAGO
POESÍA Y GREGERIAS Yo le he hecho la entrevista a mi AbUELO (Presidente de la Asociación Española de Detectives Privados).
¿Cuál es tu nombre, edad, lugar de residencia y profesión? Enrique Hormigo. 59 años. Campo Real (Madrid) y detective privado. ¿Qué hay que hacer para ser detective privado? Estudiar mucho.
¿En qué consiste ser detective privado? Ayudar a la gente a conseguir pruebas, para que puedan lograr sus objetivos y tomar sus decisiones. ¿Qué es lo que más te gusta? Es cuando veo que la gente se pone contenta al conseguir lo que quiere.
¿Y menos? No sabría decir lo que menos me gusta, porque me gusta todo.
¿Qué cosas te gusta hacer en tu tiempo libre? Escribir, leer y estar con mi familia. ¿Además de ser detective, haces otras cosas? Soy escritor y abogado.
¿Qué recomendarías a un niño que quiere ser detective? Que estudie mucho para conseguirlo. Adiós. Adiós
Daniela Hormigo, 5º C
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6º de Primaria
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ACTIVIDADES NATURALES. CLASE DE CIENTÍfICOS Y CIENTÍfICAS
En clase hicimos el martes una especie de experimento sobre el pulmón y otro sobre los órganos que tenemos en nuestro cuerpo.
La profesora hizo grupos de 4 o 5 personas, para que salieran a hacer esta práctica. Se trata de un muñeco de plástico que tiene el torso de una persona y todos los órganos y aparatos de nuestro cuerpo, por lo que íbamos quitando los órganos y en un folio teníamos que ir diciendo y escribiendo en grupo que función hacia ese órgano y de que función vital se trata. Cuando ya se había explicado todos los órganos teníamos que volver a ponerle todas las partes en su sitio y con mucho cuidado ya que al no ser de un material muy fuerte podía romperse. Cuando ya habíamos colocado todas sus partes y órganos debíamos darle el folio donde el grupo tenía que escribir y redactar las funciones de cada órgano, ya que se debía valorar nuestro trabajo y corregir si teníamos algunas faltas de ortografía.
El otro experimento que realizamos en clase de plástica fue montar un pulmón para ver cómo funcionaba la inspiración y la espiración. Necesitábamos: una botella de
2 l o de 1,5 l, una pajita no muy larga, plastilina, un globo sin hinchar, papel film de cocina y celo, con todo esto podíamos empezar a realizar la práctica sobre el pulmón. Después hicimos una demostración a ver si funcionaba, alguien del grupo soplaba por la pajita y se podía ver que
SOCIALIZACIÓN PREVENTIVA
Este taller ha consistido en una serie de actividades que hemos hecho los alumnos de 6º durante el curso. Nos ha enseñado a conocer mejor nuestra forma de ser y a querernos a nosotros mismos, aumentándonos la autoestima. En general, nos ha gustado bastante el taller. Es una actividad que no se suele realizar y creemos que es importante. l 6ºE
en la inspiración el diafragma se contrae y en la espiración el diafragma se relaja, (poníamos papel film de cocina para que no se escapase el aire). A continuación, ya estaría realizada la práctica sobre el pulmón. l María Fernández Guerrero 6ºC
DEbATES
RObOTS EN EL fUTURO
En la clase de 6ºC llevamos a cabo una actividad de debate en la que aprendíamos a desenvolvernos debatiendo. En esta actividad: respetamos el turno de palabra de nuestros compañeros, buscamos información para poder dar argumentos reales y estuvimos reforzando el respeto hacia todos los compañeros, aunque no pensáramos lo mismo que ellos.
Éramos 10 niñ@s los que debatíamos sobre los robots, 5 a favor y 5 en contra, a Natalia le tocó en contra y a Héctor a favor. Fue muy difícil llevar la contraria al futuro tan perfecto que nos han vendido siempre sobre los robots, porque, aunque serán una gran ayuda tienen un lado oscuro muy grande y peligroso.
EXPERIENCIA EN bIbLIOTECA
Y defenderlo tampoco fue fácil ya que, son muy vulnerables y aunque sean el futuro al que la tecnología aspira tienen demasiados errores. Fue muy entretenido y nos encantaría volver a hacerlo antes de ir al instituto. l Natalia Vidal y Hector Pradales. 6ºC
Esta experiencia ha sido un poco diferente a otros años por causa de esta pandemia. A mí no me ha importado irme del colegio ya que he estado con mis amig@s y mi profesor, pero aún así, he echado de menos el colegio y a l@s amig@s de l@s que nos han separado.
Los patios y las clases han sido diferentes a las del colegio; hace tiempo que no veo a algunos profesores que están en el colegio y les echo un poco de menos.
LA NOTICIA
En mayo de 2021, mi clase, 6ºC, hicimos un debate sobre las redes sociales. Nuestra profesora dividió a las 10 personas que teníamos este tema entre: 5 personas en contra y otras 5 personas a favor.
También ha sido diferente lo del enfermero César porque antes íbamos nosotr@s a verle y ahora él tiene que venir a la biblioteca. Ha sido un año diferente pero aún así igual de divertido. A mí me habría gustado terminar Primaria en el colegio ya que empecé allí Infantil, pero haber estado en la biblioteca ha sido una experiencia que nunca podré olvidar y que podré compartir. l Silvia Ruiz Baena 6º B
Debatimos y cada uno decía lo que tenía escrito en su hoja. Las personas que estábamos a favor argumentamos sobre que las redes sociales sirven para: conectar con personas, hacer publicidad, información sobre contenidos, etc. En cambio, las personas que estaban en contar defendieron sobre que eran malas porque: venden unos ideales de belleza imposibles de alcanzar (y eso baja la autoestima), que te pueden quitar tu privacidad, entre otros. Además, contamos con la participación del público, que opinó y llegamos a la conclusión de que el uso responsable y no abusivo es el mejor modo de usar las redes sociales. l Nuria García
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CIbERbULLYING
El pasado mes de abril vinieron a las clases de 6º unos policías para concienciarnos sobre el tema de las redes sociales y el ciberbullying.
Primero nos explicaron el peligro que tienen las redes sociales si subimos fotos nuestras, damos información privada, lo ponemos todo en canales públicos… ya que nunca sabes quien lo está viendo y con qué intenciones. También nos explicaron, por ejemplo, qué es un hater y qué es un hacker.
Para que entendiéramos mejor el peligro de compartir información nuestra y de utilizar las redes sociales para insultar, molestar, acosar… a otros, nos pusieron unos videos informativos. El primero de los videos nos mostraba que dar información privada en redes públicas puede traer consigo que un extraño lo utilice para saber dónde estás, con quién estás, etc. y utilizarlo para localizarte con no muy buenas intenciones. El segundo de los videos nos mostraba que utilizar las redes sociales para hacer bullying, meterse o acosar a los demás, hace que la
persona acosada sufra miedo, soledad, baja autoestima…. y que el acosador cometa un delito.
Creo que hay que tener mucho cuidado con el tema de las redes sociales, aunque la gente piense que no es peligroso nunca sabes quién está observándote. En el caso de los acosadores las víctimas tienen que denunciarlo y no ocultarlo, para que puedan ser ayudadas y que los acosadores sean detenidos. l María Martínez Ortiz 6ºC
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NOS VISITA SUSANA
El pasado jueves 24 de abril de 2021, vino Susana, la madre de Ana, a hablarnos sobre la ceguera. Al principio de la sesión, Susana nos repartió una ficha con los símbolos de las letras en braille. Luego, nos explicó, cómo se ponen los acentos, los números y las letras en mayúscula.
TALLER DE ALIMENTACIO ́N
UNA bUENA ALIMENTACIÓN
El jueves 13 de mayo, los grupos de 6º tuvimos un taller sobre alimentación saludable: “Por dentro y por fuera: cuídate”. La monitora, Pilar, habló de lo importante que es comer sano, ya que nos ayuda a no tener enfermedades ni problemas en un futuro.
Empezó a hablarnos sobre la nutrición, que es una de las tres funciones vitales y, por tanto, es fundamental para vivir, ya que nos da energía y nutrientes.
frutas, verduras, zumos naturales… (pero no se encuentran en ningún zumo de tetrabrik).
No es sano comer chocolate ni bollos todos los días, ya que te puede subir el colesterol, coger bastante peso, grasa o diabetes. También es muy importante hacer ejercicio, ya que cuando lo hacemos eliminamos todo tipo de grasas y sustancias malas.
Hay varios tipos de NUTRIENTES en los alimentos que hay que consumir. l PROTEÍNAS: son aquellos alimentos que nos ayudan en el crecimiento; se pueden encontrar en la carne, pescado, lácteos…
l HIDRATOS DE CARbONO: son alimentos que nos proporcionan energía, se encuentran en la pasta, pan, galletas, cereales… Por eso, los deportistas antes de hacer deporte o alguna competición comen hidratos de carbono, porque proporcionan energía. l VITAMINAS: son los que refuerzan nuestro sistema inmunitario, se suelen encontrar: en las
Más tarde nos prestó unos libros en braille para que los leyéramos y los tocáramos. A continuación, le preguntamos sobre su vida cotidiana y nos la explicó.
Además, trajo a su perro labrador Yoki. Es muy tranquilo y muy mono. Nos comentó que Yoki es muy buen acompañante y puede contar con él.
Al final de la sesión, nos enseñó el juego del Uno hecho a braille. ¡INCREIbLE! La sesión fue muy interesante, divertida, entretenida y aprendimos la vida cotidiana de una persona invidente l Miguel Cabet Menéndez y Pablo Romero Martínez 6ºA
EDUCACIÓN VIAL
Otra cosa que nos ayuda a tener una vida saludable es dormir, ya que nos ayuda a recuperar energía. Aunque mientras dormimos parece que nuestro cerebro descansa, no lo hace; sigue funcionando, organizando lo que hemos hecho a lo largo del día, ya sean conversaciones, estudios, etc. l Daniella López Marín de 6ºD
El miércoles 27 de abril de 2021 el alumnado de 6º de primaria hizo una actividad que requería de bicis o patinetes para realizar el circuito de señales.
Para circular bien tenías que respetar una serie de normas que son: dejar pasar al peatón y respetar las señales que los policías cambiaban para que estuviéramos atentos todo el rato. Si no respetábamos esa norma, nos penalizaban, teníamos que salirnos de la pista y esperar unos minutos fuera. Cuando ya pasaban esos minutos volvíamos al circuito, al final casi todo el mundo había sido penalizado, algunos 5 veces, otros 10, etc.
Reflexión personal: Me ha gustado la actividad porque te vendrá bien para el futuro esa información de cómo conducir con la bici en la carretera. l Jin Shao Chen 6ºC
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LET'S PLAY MUSIC!
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EDUCACIÓN PRIMARIA
Durante este curso hemos puesto en marcha el proyecto de música en inglés, a través del cual hemos usado este idioma como lengua vehicular para nuestras rutinas del día a día, para trabajar el vocabulario del aula y para ir comunicándonos más fluidamente en este idioma. Los resultados han sido buenos, los alumnos han comprobado que pueden comunicarse en ambos idiomas y poco a poco se han sentido cómodos con el mismo.
A pesar de las restricciones que el Covid nos ha traído al aula de música (menos canciones, no poder usar instrumentos como la flauta y no disponer del aula física con todas nuestras cosas) hemos podido hacer otras actividades nuevas muy chulas.
Los alumnos de 1º y 2º hemos trabajado sobre las familias de instrumentos, sus características y la forma de producir el sonido. Hemos aprendido un montón de vocabulario sobre las figuras musicales, las notas, el pentagrama… y nos hemos divertido mucho tocando instrumentos de percusión y láminas. Los alumnos de 3º hemos estado trabajando sobre la orquesta y sus instrumentos, las curiosidades de cada familia y nos hemos iniciado en la práctica del xilófono. También, hemos construido un “chickaphone”, un instrumento de cuerda que imita el sonido de una gallina. Además, los alumnos de 2º y 3º hemos podido disfrutar de un concierto al aire libre de la mano de los
Educación Infantil
alumnos de la Escuela Municipal de Música de Rivas donde hemos podido escuchar y disfrutar de la familia de cuerda frotada ¡Qué bien sonaba!
En 4º hemos estado viajando por el mundo y conociendo los instrumentos que hay en cada lugar ¡Algunos eran muy curiosos! También hemos conocido un poco más la música tradicional española, estudiando distintas comunidades autónomas y aprendiendo sus canciones y bailes. En 5º y en 6º este año hemos aprendido a tocar el carillón. A través de distintas canciones hemos trabajado la música de Europa y hemos conocido algunas épocas de la historia de la música, con obras clásicas de Vivaldi, de Beethoven… ¡nos hemos convertido en verdaderos artistas!
Como músicos principiantes necesitábamos hacer nuestro propio instrumento. Hemos disfrutado construyendo nuestras propias maracas y mucho más bailando y haciendo música con ellas.
SICAL MA U M RACAS ES
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DEPORTE EN EL COLE
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PSICOMOTRICIDAD EN INfANTIL
Este año, tocaba reinventarse, así que hemos creado nuestra sala de psicomotricidad en la entrada del edificio de infantil, ¡con rincones y todo! Primero nos juntamos en la “asamblea de psico” y cuando sabemos a qué vamos a jugar en cada rincón, preguntamos: ¿cómo vamos hoy? Unos días elegimos ser espías y movernos despacio y en silencio, otros días preferimos ser hormiguitas y vamos gateando en fila, a veces nos gusta ir nadando y buceando, y otras flotando como globos en el aire.
Cuando llegamos a nuestros rincones jugamos a recorrer circuitos, a bailar y utilizamos distintos materiales, consiguiendo jugar a diferentes cosas en la misma sesión. Incluso, tras la llegada de Heracles a nuestro colegio en infantil, apareció un rincón nuevo en psico, “Psicópolis” y allí hemos podido jugar al Templo y los dioses, a la Ascolia (la Rayuela de la Grecia clásica), a cazar al León de Nemea, o convertirnos en Teseo y vencer al Minotauro en el laberinto de Creta. ¡Hasta nos convertimos en Cariátides!
Otros días, tocan juegos cooperativos, como las “sillas amigas” o competitivos, donde aprendemos a ganar y a perder. Así podemos jugar todos juntos que también nos encanta. Nuestros juegos favoritos este año han sido: muralla, el pañuelo, el vampiro congelado y bomba. Y al final de curso… ¡¡LOS JUEGOS OLÍMPICOS!! Como auténticos atletas olímpicos hemos aprendido a
jugar al disco, a la jabalina, a la lucha, al salto y a las carreras. Siendo conscientes de nuestras fortalezas y debilidades…elegimos una disciplina para disputar nuestras propias “Miniolimpiadas”.
Antes de volver a clase, nos relajamos con música, con nuestra respiración o escuchando los corazones de los amigos.
Allí nos despedimos con ilusión hasta la próxima semana. ¡¡ Adiós amigos deportistas!!
HAKA EN TAG RUGbY
Durante el último trimestre del curso, los alumnos y alumnas de 6º de primaria han aprendido a jugar algunos juegos alternativos en las clases de Educación Física, entre ellos el Tag Rugby. Es una forma diferente de jugar al rugby, pero sin contacto físico.
Algunos grupos hasta se han atrevido a inventar su propia “Haka”, la danza ritual típica de las tribus maorís que se ha hecho famosa en el mundo entero por los “All Blacks”, equipo de rugby neozelandés.
Aquí podéis ver al alumnado de 6º practicando la “Haka” antes del partido.
SALTOS OLIMPICOS (1º, 3º y 5º)
Este curso hemos practicado salto de longitud y salto de altura. No llegaremos a los Juegos Olímpicos de Tokio, pero lo hemos pasado muy bien.
JUEGOS POPULARES Y TRADICIONALES (E.f 2º-4º-6º)
Disfrutando de juegos populares y tradicionales como nos han enseñado nuestras abuelas y abuelos, papis y mamis… Actividades típicas de una región con las que nuestros familiares se divertían de pequeños: carreras de chapas, Rayuela, Escondite inglés, Balón prisionero, Tulipán... ¡y no los queremos olvidar!
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WHAT´S UP AbOUT ENGLISH
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EDUCACIÓN INfANTIL
HOW MUCH WE HAVE fUN IN OUR ENGLISH CLASSES
Este año en nuestras clases de inglés de infantil nos lo hemos pasado genial y hemos hecho muchísimas cosas. Hemos leído muchos cuentos aunque los que más nos han gustado han sido “THE VERY HUNGRY CANTERPILLAR” en el que incluso teníamos una oruga que pasaba por el cuento y “THE GRUFFALO”. Hemos cantado muchas canciones, de números, de los días, meses y estaciones, del cuerpo… y hemos aprovechado e incluso bailado. También hemos visto videos y películas, por supuesto en inglés. Hemos hecho manualidades y alguna que otra ficha, porque ya somos mayores. Pero sobretodo hemos aprendido mucho inglés y nos hemos divertido mogollón.
HALLOWEEN
3º. PRIMARIA l Este año en Hallloween, una malvada bruja ha robado todas las chuches antes del Truco o Trato… Los niños de tercero, resolviendo puzles matemáticos, desafíos de lengua, y pruebas de ingenio, han conseguido la combinación de la contraseña para rescatarlas, y poder así repartirse el premio entre todos…
¡En grupos y trabajando en equipo han resuelto todos los acertijos y encontrado las pruebas escondidas por la clase!
¡Ha sido un escape room alucinante!
AMISTAD POR CORRESPONDENCIA NO SOLO INGLÉS…
1º. PRIMARIA l Más que inglés, os podemos decir que hemos jugado tanto en clase como en el patio, pues el tiempo nos lo ha permitido. Así, hemos repasado vocabulario y hecho equipos para comprobar todo lo que sabíamos. Esperamos que las profes nos ofrezcan más actividades así, porque molan mogollón.
PEN PALS
4º PRIMARIA
Durante este curso, los alumnos y alumnas de 4º de primaria nos hemos estado intercambiando cartas con niños y niñas de Irlanda y Estados Unidos. Hemos escrito varias cartas, siempre en inglés, y hemos aprendido cosas sobre la cultura y la educación en esos dos países.
VALENTINE'S DAY
Los alumnos de 4° de primaria celebraron San Valentín creando buzones y enviando cartas con mensajes bonitos a sus compañeros. Los mensajes estaban escritos en inglés. Fue una actividad que les gustó y que disfrutaron mucho.
WE LOVE MUSIC!
5º. PRIMARIA l It is Friday! … and we are in love with music.
fAMILY DAY
Music is so powerful that can express emotions we experience in our real life and also stimulate the mind. Every Friday music is the leading actor, carrying out different activities with songs, we improve the pronunciation, learn new vocabulary and definitely have a great time. We even made our own choreos!
2º. PRIMARIA l Este año hemos querido trabajar este día tan especial en inglés, por eso les hicimos esta preciosa tarjeta a nuestras familias.
ST PATRICK`S DAY 17-3-2021
6º. PRIMARIA l En St Patrick`s Day hemos realizado diferentes actividades conociendo un poco más este día tan señalado en Irlanda. Aprendimos el origen, vocabulario y diseñamos un duende (leprechaun) siguiendo las instrucciones en inglés.
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PROYECTO 50-50
El año pasado comenzamos en el colegio un proyecto para ser más “Ecosostenibles” Es fundamental que todos, sobre todo los niños, seamos conscientes de la necesidad de cuidar nuestro planeta, pues tiene que durarnos muchos años. Para concienciar sobre el gasto de energía y de agua que tenemos en el colegio, el ayuntamiento de Rivas ha puesto en marcha un programa de ahorro de suministros. Todo lo que ahorremos en el colegio en agua, luz y energía nos será devuelto en forma de dinero. El 50% de ese ahorro se invertirá en el colegio en mejoras que permitan seguir ahorrando como cambios de grifos o de ventanas que no dejen escapar el calor. El otro 50% se les entregará a los niños para que ellos decidan qué quieren para mejorar su cole: material de deportes, juegos, libros…etc. El curso pasado ya comenzamos a ahorrar y, aunque el Coronavirus nos mandó a casa antes de lo previsto, y no pudimos terminar nuestro ahorro de un año, sí que conseguimos en el tiempo que estuvimos, gastar 1500 euros menos de agua, luz y calefacción que el curso anterior. Este curso hemos comunicado esta buenísima noticia a los niños, lo que les ha motivado para seguir ahorrando. Entre todos han decidido qué quieren hacer con la mitad de ese dinero. Han salido propuestas muy chulas como comprar material para los patios, juegos para las clases o poner un rocódromo en primaria.
En las aulas hemos estado hablando de la importancia de ahorrar, por un lado, para tener dinero para gastar en materiales, pero sobre todo por lo importante que es aprovechar bien los recursos de que disponemos, y no malgastar absolutamente nada.
RUN THEM FULLY LOADED
USE WATER EFFICIENT TOILET AND DON’T USE IT AS A TRASHCAN
REUSE WATER TO WATER THE PLANTS
REPAIR VISIBLE LEAK
WHILE BRUSHING YOUR TEETH TURN OFF THE WATER
gran labor en cada clase y todos los alumnos han realizado murales sobre la importancia de ahorrar agua, no dejar los grifos abiertos, no contaminar los océanos, avisar a un adulto cuando una cadena del WC está rota…
El resultado ha sido casi inmediato y cada vez vemos menos grifos abiertos y cuando algún alumno detecta algún problema, avisa a Luci para solucionarlo.
Para seguir concienciando a nuestros alumnos, toda primaria ha realizado una unidad didáctica donde hemos visualizado videos sobre la importancia de ahorrar y hemos calculado cuánto agua gastamos cada alumno al día en el colegio. Los tutores han hecho una
Esperemos que el curso que viene, cuando nos lleguen los gastos generales del curso, podamos volver a decirles a los chic@s que lo hemos hecho fenomenal y que tenemos un colegio cada vez más sostenible. Os animamos a que desde casa implementéis también este proyecto llevando a cabo acciones que permitan reducir el gasto en todos estos suministros y conciencies así a vuestros hijos de la importancia de cuidar nuestro hermoso planeta.
IMPLICACIÓN DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 3 AÑOS
EL AHORRO ENERGE ́ TICO TIENE PREMIO
Los niños y niñas de 3 años tenemos mucho que aportar si se nos da espacio para que podamos conversar y dar nuestras propias ideas. Cuando nos dijeron que necesitábamos convencer a todos los niños y niñas de lo importante que era para nuestro planeta cuidar del agua, lo tuvimos claro. Así pues, escribimos un cartel con nuestras propias reflexiones y lo colgamos en el baño para que sirva de inspiración a todos. ¡Hay esperanza!
Los alumnos eligieron en qué invertir el ahorro energético conseguido. Se pidió mayoritariamente la compra de material de educación Física. Los más pequeños pidieron un rocódromo para primaria, esperamos que se pueda hacer realidad próximamente.
CUIDAMOS EL AGUA: nuestras ideas son importantes
TAKE SHORTER SHOWERS 5 MIN
¡!!OS ANIMAMOS A SEGUIR AHORRANDO POR NUESTRO PLANETA!!!
AHORRO AGUA 2º
Los alumnos de 2º hemos realizado este mural para concienciar sobre la importancia de hacer un buen uso del agua. En el mural hay escritas muchas curiosidades como por ejemplo que un grifo que gotea pierde unos 75 litros de agua al día…
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EL HUERTO DE MI COLEGIO
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Durante el curso escolar 2.020-2.021 los alumn@s de las Cigüeñas hemos participado en el huerto del cole haciendo semilleros, plantando, regando y quitando las malas hierbas. Hemos plantado: lechugas, brócoli, acelgas, lombarda, coles, repollos, puerros, cebollas, ajos, habas, guisantes, fresones y patatas.
¡MUCHOS ALIMENTOS NACEN DE LA TIERRA!
También hemos puesto nombre a cada una de las plantas con un código QR que nos da información de las mismas y hemos decorado la valla con diferentes espantapájaros.
INfANTIL 4 AÑOS
INfANTIL 3 años l Algo tan obvio para los mayores, no es tan sencillo para los pequeños. Así pues, este curso, nos hemos implicado en los cuidados del planeta hasta en el Huerto. Plantamos lechugas con ayuda del hortelano Gustavo, las hemos regado, visto crecer y… ¡nos las hemos comido después! Cuánto disfrute… y ya sabemos que no salen ni de la nevera ni del supermercado…
INfANTIL 5 AÑOS
Los niños de cinco años vamos frecuentemente al huerto, está precioso y más ahora que está empezando a dar sus frutos. ¡Qué bien lo pasamos cuando vamos y cómo nos gusta ir! Uno a uno hemos ido esperando a que nos tocase para poder regar todas las plantitas, y lo mejor de todo ha sido cuando hemos recolectado una lechuga. La hemos repartido para poder ponerla en la ensalada cuando cenemos en casa. ¡Qué rica va a estar!
HUERTO SOLIDARIO
Los alumn@s del colegio Las Cigüeñas hemos donado al Centro de Recuperación de Alimentos de Rivas toda nuestra producción de ajos de nuestro Huerto Escolar.
Esperamos seguir colaborando el curso que viene.
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1º PRIMARIA
3º PRIMARIA
¿Habéis visto lo bonito que tenemos el huerto del cole? Gustavo nos ha ayudado a reconocer las plantas y a cuidarlas. A principio de curso nos trajo ajos y bellotas. Y durante el curso estamos viendo que crecen día a día.
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4º PRIMARIA
Los alumnos y alumnas de cuarto de primaria realizamos diversas actividades en el huerto escolar de nuestro colegio. Hemos aprendido a hacer nuestros propios semilleros primero humedeciendo bellotas para después plantar en tierra y luego pasarlas a recipientes más grandes. También plantamos diferentes verduras y hortalizas, de vez en cuando bajamos a regar y ver cómo crecen. Por clases pensamos el nombre que nos gustaría poner al huerto y … ¡hasta un espántapájaros hemos fabricado!
2º PRIMARIA 5º PRIMARIA
PONEMOS NOMbRE A NUESTRO HUERTO
La COMUNIDAD EDUCATIVA de LAS CIGüEÑAS pone nombre a su huerto.
En el colegio Las Cigüeñas han decidido ponerle nombre al huerto y decorarlo. De entre los nombres propuestos por cada curso se ha elegido uno por nivel. La lista de nombres finalistas para la votación ha sido la que mostramos en la siguiente gráfica. El nombre elegido con un 41% de votos ha sido Supercigüerto.
Guiomar 5º
¿Cómo te gustaría que se llamara el huerto de tu colegio “Las Cigüeñas?
Queremos dar las gracias a Rubén, el papá de Zoe, que se ha ofrecido para hacer el nombre en madera y decorarlo.
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DIA DEL LIbRO
La voz de “LAS CIGÜEÑAS”, Junio 2021 l CEIP LAS CIGÜEÑAS
PEQUEÑOS LECTORES. 3 AÑOS
Este año hemos celebrado el Día del Libro con nuestras profes, compañeros y compañeras en las clases. Nos recibieron, colocados con cariño, los cuentos y libros informativos que trajimos de nuestras casas. Eran libros muy variados: de temáticas distintas, de diferentes tamaños, con ilustraciones preciosas. ¡Nos ha gustado mucho compartirlos con nuestros amigos y amigas del cole!
5 AÑOS
Este año pudimos salir al patio, con nuestro grupo burbuja para deleitarnos con la lectura de cuentos super divertidos. Las profes de prácticas, Aroa, Jennifer y Claudia nos invitaron a una animación a la lectura con una adaptación de El Quijote.
1º PRIMARIA
4 AÑOS
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La voz de “LAS CIGÜEÑAS”, Junio 2021 l CEIP LAS CIGÜEÑAS
2º PRIMARIA
3º PRIMARIA
¡Lo celebramos a lo grande! Pudimos disfrutar de una animación a la lectura de D. Quijote de la Mancha. Leímos algunas de sus historias, las dibujamos, hicimos unos marcapáginas y vimos algunos vídeos sobre sus aventuras. ¡Nos lo pasamos muy bien!
En 3º hemos celebrado el Día del Libro con varias actividades súper chulas. ¡Os las contamos!
¡LIBROS AL VIENTO! Hemos traído nuestro libro favorito para comentar con nuestros/as compis lo divertido que es leer.
¿Y POR QUÉ SE CELEbRA EL 23 DE AbRIL? Pues los de tercero lo hemos descubierto juntos con la biografía de Cervantes y William Shakespeare.
¡NOS CONVERTIMOS EN ESCRITORES Y ESCRITORAS!
Creamos cuentos con el cubo creativo, que nos daba ideas para nuestro cuento al lanzarlo. ¡Fue muy divertido!
4º PRIMARIA
GLORIA fUERTES
Como siempre los niños y niñas de cuarto hemos celebrado el día del libro. Este año nuestra actividad ha girado en torno a la escritora Gloria Fuertes, gran amante de la literatura infantil y sobre todo de los poemas divertidos e ingeniosos que engancha a pequeños y grandes. Hemos visto su biografía, leído sus obras e incluso realizamos un festival en honor a su trayectoria, en el que recitamos diferentes poemas de animales que aprendimos con ilusión. También nos hemos atrevido a
escribir nuestras propias poesías, que por cierto nos han salido genial. Finalmente hemos participado por clases en un concurso para elegir la creación que más nos ha gustado.
5º PRIMARIA
UN INOLVIDAbLE DÍA DEL LIbRO
El 23 de abril celebramos el día del libro.
Los profesores de 5º nos hicieron diferentes actividades para conmemorar ese día: con Juan hicimos “exlibris”, nos explicó que es una marca o sello que se utilizaba para indicar la propiedad del libro, podía ser un sello o una cartulina con un dibujo único. Con Sara hicimos obras de teatro sobre plantas y lo mejor es que lo hicimos junto al huerto.
Carmen nos habló de la leyenda de San Jorge y aprendimos que ese día en Cataluña los enamorados regalan rosas y libros. Así que hicimos una rosa con plastilina para regalársela a quién quisiéramos. l Iván Romero, Ruben, Samuel y Hugo.
NUESTRA bIbLIOTECA Los profesores/as han ido seleccionando cada trimestre lotes de libros adaptados a sus grupos, trasladándolos a sus aulas. Los alumnos/as se han llevado los libros elegidos a sus casas durante un periodo de tiempo para su lectura. Después lo han intercambiado por otros, siguiendo las normas de devolución y entrega para garantizar su desinfección.
Este año por motivo COVID ha sido todo un reto el normalizar el funcionamiento de la biblioteca por lo que nos hemos tenido que adaptar a la nueva normalidad para obtener la mayor rentabilidad de la mejor manera posible y más segura. Como ya sabéis el espacio físico de la biblioteca ha estado ocupado por el grupo de 4ºD durante todo este curso pero eso no ha sido impedimento para favorecer el préstamo de los libros.
A nivel de centro se han trabajado diferentes temáticas como Día internacional del niño, de los derechos humanos, de la igualdad, la paz, del libro… y desde la coordinación de biblioteca se han propuesto diferentes libros y actividades para favorecer la lectura. Con motivo del día del libro se hizo una animación a la lectura sobre Don Quijote de la Mancha desde infantil a 2º de primaria, en la que se disfrutó de una presentación, lectura, análisis de los personajes y manualidad.
¡Nos lo pasamos genial!
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UN CURSO DIfERENTE
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Este curso ha sido uno de los más complicados por la situación de Pandemia en la que estamos inmersos. Ha supuesto un gran reto para poder garantizar la seguridad de alumnos y profesores. Las entradas escalonadas o la creación de horarios diferentes para los grupos de cursos pares e impares, han garantizado la separación de los grupos burbuja. Pese a todo, hemos tenido que renunciar a muchas cosas como proyectos, actividades fuera del centro o celebraciones masivas. En nuestra nueva realidad, alumnos, familias y profesores hemos intentado dar normalidad a una situación que en poco se parece a lo que todos
COORDINADOR COVID
estamos habituados. Pese a todo, estamos muy orgullosos de cómo se ha desarrollado el curso. En septiembre, todo era incertidumbre y pocos creíamos que podríamos continuar en clases presenciales hasta más allá del mes de octubre. Sin embargo, el curso se completó sin contagios en el centro y con una escasa decena de aulas confinadas de forma puntual. Ha sido un triunfo de toda la comunidad educativa. Nuestro especial reconocimiento a los grandes héroes que han sido nuestros niños y niñas que han entendido lo que se les solicitaba y cumplido sin queja, el estricto protocolo de higiene y separación de seguridad por COVID.
JOSÉ EL POLICIA
La pandemia y el confinamiento permitió hacer visible el gran corazón de mucha gente, entre ellos, digno de mención es el policía José. Cuando nadie podíamos salir a la calle, él se encargó de hacer llegar a los niños que lo necesitaron, materiales para que pudieran seguir sus tareas escolares. José recogió fotocopias en casa de las profes y las trasladó al domicilio de los alumnos que lo necesitaron. Pequeños gestos como éste, hacen de las personas grandes héroes.
César ha sido el coordinador Covid este curso, no le ha faltado trabajo, pero ha contado con la ayuda de Lucas, el enfermero en prácticas.
Cuando echa la mirada atrás sobre lo que ha supuesto este curso nos dice “Ha sido un curso diferente, pero estoy impresionado con la capacidad de adaptación de los niñ@s, han gestionado de manera impecable la nueva normalidad. Al principio todo eran dificultades, pero al final, todo ha ido bien.”
¡!!Entre todos lo hemos conseguido!!!
GRUPOS bURbUJA
El Covid nos obligó a formar grupos de 20 alumnos como máximo. Por la creación de las clases-burbuja, se formaron 9 nuevos grupos que se tuvieron que ubicar en espacios alternativos; Biblioteca del centro, Salón de Actos, Sala de la Orientadora, Sala de Psicomotricidad…. Tres grupos tuvieron que trasladarse a espacios municipales. Los mayores del cole fueron los elegidos para desplazarse a la Biblioteca y Salón de Plenos municipales. Nuestro agradecimiento a todos ellos y a sus profesores que supieron trasladar a estos nuevos espacios el espíritu de Las Cigüeñas.
¡!!!GRACIAS!!!! PATIOS COVID
Los grupos burbuja tuvieron que mantenerse incluso durante los recreos. Los patios este curso han estado parcelados en trozos y los diferentes grupos han ido rotando por las zonas de juego. Esta modalidad ha permitido generar estrechas relaciones entre los miembros de cada grupo burbuja, creando un intenso sentimiento de pertenencia al grupo.
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LAS CIGU ̈ EÑAS Y UNICEf
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- DÍA DE LA PAZ -
3 AÑOS
Los niños y niñas de tres años, hemos celebrado el día de la Paz de una forma muy especial. Hemos visto un cuento y hemos aprendido una canción de cómo hacer una receta de paz. Cada uno ha dicho qué cosas se podrían meter en la cazuela para cocinar nuestra receta, luego lo hemos coloreado y por fin, lo hemos cocinado mientras escuchábamos la canción.
4 AÑOS
37
5 AÑOS
¡Una cocinera y manos a la obra! “Un poquito de cariño, una pizca de corazón, lanzamos besos al aire, una cocinera…” ¡¡Y empezamos a cocinar nuestra receta para el día de la Paz!! Pensamos en todos los ingredientes especiales que necesitamos para ello y así hemos cocinado este año nuestra receta especial.
Ha sido super chuli, lo hemos pasado genial.
2º PRIMARIA
Este año hemos creado un maletín con medicinas para conseguir la paz. Nuestros niños y niñas lo tienen claro, la paz se consigue con amor, empatía, escuchando, respetando...
3 AÑOS
4º PRIMARIA
Este año, como todos los demás, los alumnos de 4º de primaria celebramos el día de la paz. Pintamos unas palomas para después decorar nuestro pasillo, y deseamos buenos deseos por medio de bolsas de té. Nos quedaron genial. También vimos un corto todos juntos titulado AZUR Y ASMAR , e hicimos un trabajo.
- DÍA DE LOS DERECHOS DE LA INfANCIA -
TRES AÑITOS trabajamos y vivenciamos los derechos de la infancia de una manera muy especial, con LOS MUÑECOTES, gracias a su realización lo entendimos muy bien, pues unos de los derechos es: Sentirnos amados. Los peques dedicaron unas palabras muy bonitas y cariñosas a los compis y quedó escrito para siempre en el muñecote de cada uno y muy contentos se lo llevaron a casa para recordar que ¡¡Me quieren!!
4 AÑOS
2º PRIMARIA
El 20 de noviembre recordamos los Derechos que tenemos todos los niños del mundo. Algunos de ellos son; Derecho a la familia y el amor, Derecho a la Educación, Derecho a la salud y un ambiente sano…..
4º PRIMARIA
El 20 de noviembre, como todos los años, los niños de 4º de primaria celebramos el día de los derechos de los niños. Estuvimos viendo videos e hicimos una actividades muy divertidas.
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JORNADA DE SENSIbILIZACIO ́N CON EL AUTISMO
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DÍA DEL TEA
autismo no es ninguna enfermedad, no tiene cura ni las personas con autismo tienen necesidad de medicarse ni de acudir al médico más de lo que lo necesitamos los neurotípicos (personas sin autismo)
Es importante que todos seamos conscientes de que las personas con autismo tienen un funcionamiento diferente y que por ello tienen habilidades especiales que a veces los neurotípicos no tenemos y precisamente por eso tienen mucho que ofrecernos a la sociedad.
Es un año raro, un año de distanciamiento social, de individualidad, de no poder estar juntos, de grupos burbujas…lo es para todos. Es un año en el que no podemos juntarnos con los amigos de otras clases, en el que no podemos celebrar las cosas que nos gustaría celebrar como nos gustaría celebrarlas. Con el día del Trastorno del Espectro Autista este año nos ha pasado eso. Nos hubiese gustado sentarnos todos en el patio y compartir alguna experiencia, como todos los años, pero las circunstancias no nos han dejado. Pero no por ello lo hemos dejado pasar, y eso que este año justo nos ha caído en plena Semana Santa… Aun así, hemos decidido celebrarlo justo antes de irnos de vacaciones. Y es que, es importante que visibilicemos que el
4 AÑOS
Para poder visibilizarlo, este año en el colegio hemos venido todos vestidos de azul, lo cual ya empieza a ser una tradición este día. También hemos estado visualizando diferentes vídeos que nos explican cómo son y cómo entienden el mundo las personas con autismo. Porque desde el centro creemos firmemente, que solo conociéndonos todos, podremos crear un clima de inclusión, respeto y tolerancia que con el tiempo se traslade a la sociedad al completo. Para que podáis verlos vosotros también con vuestros hij@s en casa, os dejamos los enlaces de algunos de los vídeos que hemos visto en el cole.
EN INfANTIL: https://www.youtube.com/watch?v=iRQFzsZODMU EN EL PRIMER CICLO (1º Y 2º): https://www.youtube.com/watch?v=DhcYsJm-Dic EN EL SEGUNDO CICLO (3º Y 4º): https://www.youtube.com/watch?v=fCoBk1tWYEg EN EL TERCER CICLO (5º Y 6º): https://www.youtube.com/watch?v=wex4aLnDZVw&t=20s
1º PRIMARIA
1ºHola!! Este año volvimos a ver videos para entender la vida paso a paso de amigos que son TEAS. Vinimos con una prenda azul ya que este color representa el apoyo a estas familias.
Escuchamos a la profe para poder reflexionar sobre cómo ayudar a los amigos que son del aula Nemo.
3º PRIMARIA
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NAVIDAD
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3 AÑOS
En las clases de 3 años hemos sido taaaaaan buenos que tuvimos muchas sorpresas para Navidad: vídeos de los Reyes Magos paseando por nuestro cole y mandándonos un mensaje especial, un paquete sorpresa que tenía pomperos, manualidades que hicimos en clase,… y un vídeo genial que preparamos para nuestras familias, porque ¡el mejor regalo siempre son ellos!
PRIMARIA
1º PRIMARIA l ¡Qué navidad tan distinta! Pero no penséis que no vinieron los Reyes Magos. Fue alucinante, recibimos una carta personalizada y un obsequio para cada amigo. Como no pudimos hacer festival de navidad, nuestros profes nos sorprendieron con un bonito detalle por su parte… un video donde cantábamos y nos lo pasábamos guay. ¡Hasta el año que viene!
4 AÑOS
5 AÑOS
3º PRIMARIA l Este año hemos tenido unas Navidades diferentes, pero las hemos disfrutado al máximo. No pudimos bajar al patio, o ver a los Reyes… por la pandemia…¡ pero trajimos la fiesta a clase!. Decoramos nuestras puertas y nos convertimos en los renos de Papá Noel ¡con nuestra nariz roja de Rudulph!
El último día de cole, antes de las vacaciones de navidad, fuimos andando hasta la residencia. Una vez allí, hemos cantado varios villancicos populares, desde la acera, mientras los abuelitos y abuelitas, nos acompañaban con las palmas desde las ventanas y balcones. Fue un día muy bonito y muy emocionante para todos.
Vinimos a clase listos para celebrar la Navidad, y en la clase con nuestros compañeros hicimos juegos y actividades, puzles, acertijos… Al final, nuestras profes nos dieron un regalo … ¡fue genial! Y lo mejor de todo fue a la vuelta, porque los Reyes Magos nos dejaron unos vídeos, y les vimos pasearse por el patio. Nos dejaron además un mensaje personalizado para nosotros, y nos hizo muchísima ilusión. Merry Christmas!
2º PRIMARIA l Con Paula, nuestra profe de prácticas, descansando entre ensayo y ensayo del “El burrito sabanero. El musical".
Al final, las cuidadoras de la residencia, nos obsequiaron con un detalle, que nos hizo mucha ilusión.
5º PRIMARIA l Como todos los años escribimos nuestras cartas a los reyes. Realizamos decoración navideña y unas originales maquetas recreando la casa de Santa Claus en el Polo Norte. Además, un año más los Reyes nos visitaron, eso sí lo hicieron mientras dormíamos y nos grabaron un vídeo con un mensaje muy divertido. ¡Nos lo pasamos genial!
4º PRIMARIA l festival navideño: Residencia Casablanca 4º. Este año tan complicado, los alumnos y alumnas de 4º, hemos querido celebrar la navidad alegrando el día a nuestros mayores de la Residencia Casablanca.
Tod@s sabemos que el año trae consigo bonitas fechas que nos regala momentos de mucha “ilusión” y siempre recordamos con gran emoción. Las fiestas Navideñas sin lugar a duda son las celebraciones más esperadas por la gran mayoría. Durante estas fechas podemos ver la sonrisa de l@s niñ@s , las calles vestidas de colores y muchas cosas más… es un momento para compartir nuestras alegrías y el amor hacía los demás.
Llega la Navidad 2020, ¡faltaría más! no poderla celebrar y, será una de las más recordadas para nunca olvidar. A pesar de ello, estas señaladas fechas siguen estando marcadas por la ilusión y la solidaridad. Por este motivo la Navidad, nos ha traído a nuestro cole ” grandes valores” que nunca debemos olvidar, ni dejar de celebrar, ¡faltaría más! Con nuestra ayuda y colaboración, desde los más pequeños a los más mayores han participado con gran entusiasmo en la decoración.
¡SIEMPRE CON ILUSIÓN! El porche del edificio principal lo adornamos con el nacimiento de Jesús y, cómo no, con sus Majestades los Reyes Magos que querían traernos mucha alegría e ilusión, por lo que iban acompañados de una bonita carta anónima de petición, pidiéndoles que su único sueño se hiciese realidad: “Poder ver a la gente con una gran FELICIDAD y el miedo poder olvidar”. También nuestros alumn@as elaboraron un precioso abeto lleno de sueños y deseos para el Nuevo Año. Cada niñ@ desde infantil a primaria, pintó o escribió en su bola navideña lo que pedía con gran alegría. Desde el deseo más pequeño, una sonrisa, al deseo
más grande, la felicidad, nos desearon todos juntos una ¡FELIZ NAVIDAD!
AH! Y ADEMÁS…
… nos vinieron a visitar tres personajes muy especiales: MELCHOR, GASPAR Y BALTASAR, ¡faltaría más!, aunque de forma virtual.
Sus Majestades no podían olvidarse…ni perder la tradición, la que tanto esperamos con gran emoción, y nos dejaron un regalo con gran ilusión.
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CARNAVAL
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3 AÑOS
Este año, el carnaval ha sido muy divertido. Antes de la fiesta, estuvimos haciendo un instrumento para usarlo ese día y nos aprendimos un baile que nos pareció un poco difícil al principio pero que luego nos quedó divino.
4 AÑOS
5 AÑOS
Ese día fue muy chuli porque lo disfrutamos durante toda la mañana. Enseñamos a nuestros amigos y amigas nuestro disfraz, bailamos en clase con nuestra “pandereta” con canciones de carnaval, y después salimos al patio para bailar todos la canción que habíamos ensayado. ¡VIVA CARNAVAL!
1º PRIMARIA
1º…Y llegaron los superhéroes a Las Cigüeñas…
4º PRIMARIA
Cada uno pudimos elegir el disfraz que nos gustara más, hubo princesas, animales, ninjas, dinosaurios, magos superconocidos,…Todos hicimos antifaces y bonitos bailes… ¿quién tiene ganas de ritmo? Jerusalema!!!
Los alumnos de 4º de primaria pudieron disfrutar del carnaval como cada año. Para ello, los que quisieron, vinieron disfrazados con su atuendo favorito. Además, representaron una coreografía en el patio junto con el resto de grupos del colegio; aunque guardando la distancia de seguridad y respetando todas las medidas higiénicas debido al virus. También decoraron máscaras con plumas de colores y las usaron para bailar la canción "Jerusalema".
2º PRIMARIA
5º PRIMARIA
3º PRIMARIA
Ha sido un Carnaval diferente pero muy molón. Hicimos máscaras en Plástica de nuestro animal favorito, vinimos a clase disfrazados de lo que más nos apetecía y nos echamos un bailongo muy bien ensayado de una canción que nos propuso Silvia, la maestra de Música. Y para rematar el día Fernando, el maestro de Educación Física nos grabó para demostrar que los niños y niñas de tercero hacemos un MANNEQUIN CHALENGE de lo más original.
Este Carnaval “Pandémico” los alumnos han podido convertirse en los personajes que han querido, y gracias a las mascarillas han estado más de incógnito que nunca.
6º PRIMARIA
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SAN ISIDRO
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3 AÑOS
MADRID, MADRID, MADRID
4 AÑOS
5 AÑOS
¡Olé nuestros chulapos y chulapas en el día de San Isidro! Ambientación con chotis, bailes, risas y siempre nuestras tradicionales rosquillas y barquillos.
1º PRIMARIA
Pichi…. Con rosquillas y barquillos, bailamos en Las Cigüeñas, todos reguapos y rechulas…Solo esperamos que el próximo curso podamos disfrutar de la rica limonada…
3º PRIMARIA
El viernes 14 de mayo del 2021 celebramos San Isidro de una manera diferente, con mascarillas, guardando la distancia de seguridad con las demás clases, sin los padres y echándonos gel desinfectante. En cuanto llegamos al colegio, la profesora de música nos llamó para que bajásemos al patio, ¡Tuvimos un concierto de cuerda que nos encantó!, bailamos chotis, desayunamos en el recreo barquillos y rosquillas y nos hicimos muchas fotos vestidos de chulapos y chulapas. Al final nos lo pasamos genial aunque al principio nos daba un poco de vergüenza bailar.
4º PRIMARIA 2º PRIMARIA
5º PRIMARIA
Dependiendo del curso en el que estaban los alumnos hicieron distintas actividades. Lo más divertido fue que muchos alumnos iban vestidos con los trajes típicos.
Los de 5º en este San Isidro hicimos nuestra propia limonada, comimos rosquillas y barquillos y nos adornamos con los claveles que hicimos nosotros. l María Sánchez 5ºB
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NOTICIAS AMPA
La voz de “LAS CIGÜEÑAS”, Junio 2021 l CEIP LAS CIGÜEÑAS
El AMPA en tiempo del Coronavirus
Ha sido un año complicado. En un curso como este, sin Halloween, sin Carroza en la Cabalgata, sin Carnavales ni fiesta de fín de curso, sin poder recibir vuestras consultas en el ¿despacho? del Ampa dentro del colegio, SIN EXTRAEXCOLARES! parece que el papel del AMPA en la escuela ha quedado reducido a su mínima expresión.
Sin embargo los socios de este AMPA nos negamos a no pintar nada en la escuela de nuestros hijos, así que ya en junio decidimos contribuir en la creación de un nuevo rocódromo en la zona de infantil. Y en octubre creamos un grupo para repintar nuevas zonas de juegos para primaria. También os pedimos vuestra colaboración en la recogida solidaria de disfraces y ropa para la asociación Miradas al mundo, y no nos decepcionasteis. Participamos en diciembre en la cabalgata virtual de Rivas, que nos ha dejado un hermoso recuerdo en forma de selvático mural en la paredes que dan a la calle Bélgica. Tuvimos el placer de recibir a los Reyes Magos que trajeron a nuestros niños juguetes y un libro. Para terminar el curso hemos ofrecido en mayo a toda la comunidad educativa tres seminarios online, que esperamos hayáis podido disfrutar Seguimos colaborando en lo que sea necesario para que este centro funcione lo mejor posible. Ya sea colaborando con la dirección del centro en el cumplimiento de las medidas de seguridad; procurando que sea la misma empresa (SECOE) que atiende a nuestros niños en comedor la que también se encargue de la acogida por la mañana, y la ampliación de horario en septiembre y junio; reuniéndonos hasta con el señor alcalde para trasmitir la preocupación en un principio de curso que ha sido un desafío para todos; organizando la retirada de la nieve en enero para que pudieran volver cuanto antes y colaborando en la medida de nuestras posibilidades en la jornada virtual de puertas abiertas para el periodo de matriculación del próximo curso y participando con la FAPA en la campaña de escolarización de abril. Deseando estamos de que al comienzo del nuevo curso podamos reabrir las actividades extraescolares en nuestro centro. Aunque este curso sois pocos los padres que os habéis acordado de inscribiros al AMPA , os animamos a que nos busquéis en Facebook y en nuestra web ampalasciguenas.org para estar informados. Y es que la emergencia sanitaria que hemos sufrido y seguimos sufriendo, está enmascarando la emergencia educativa que sufrimos desde hace más de 5 años en Rivas. No solo por el peligro de que nuestros hijos sean uno de esos 168 alumnos que no podrán tener plaza en 1º ESO dentro del municipio, sino por las nefastas consecuencias que puede tener en sus años de formación el estar en un centro masificado.
a r o b a Col Y por último…
NECESITAMOS la colaboración de todos los padres, ¿Tenéis ideas que ofrecer?
¿Algo de vuestro tiempo para participar? ¿Ganas de formar parte de esta pequeña familia que es el AMPA? ¿Os gustaría cambiar algo que no os gusta?
UNIROS al AMPA ¡Por la EDUCACIÓN de nuestros hijos!
AMPA
¡felices Vacaciones!
LAS CIGüEÑAS
AMPA (martes y jueves de 16:00 a 17:00 hrs) Correo: buzón en el propio colegio. E-mail: ampa.lasciguenas@gmail.com Facebook: Ampa Las Cigüeñas Rivas
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CURSO 2019-20 ALUMNADO DE INFANTIL 3 AÑOS
Colegio Público de Infantil y Primaria
Los alumnos de 3 añitos del pasado curso, debido a la Pandemia no pudieron tener su portada en nuestro periódico. Aunque sea con un año de retraso, no hemos querido dejar pasar el que los niños tengan este bonito recuerdo de su incorporación al centro.
Ardillas
3 años A
Clase
Canguros
3 años B
Clase
Caballos
3 años C
Clase
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Leones
3 años C
Clase
Colegio Público de Infantil y Primaria
Jirafas
3 años A
Clase
Cebras
3 años D
Clase
Elefantes
3 años B
Clase
Panteras
3 años E
Clase
LOS BENJAMINES DEL COLE
Estos son los cinco grupos de 3 años que han iniciado este curso su escolarización en nuestro cole.