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REVISTA DE LA ESCUELA OFICIAL DE IDIOMAS DE BOADILLA DEL MONTE
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Nº 8 l MAYO 2016
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REVISTA DE LA ESCUELA OFICIAL DE IDIOMAS DE
BOADILLA DEL MONTE C/ Victoria Eugenia de Battenberg, 10 (Centro de Formación) 28660 Boadilla del Monte Tel. 91 632 27 33 - Fax: 632 27 91
SUMARIO
em@il: eoi.boadilla.boadilla@educa.madrid.org web: www.educa.madrid.org/web/eoi.boadilla.boadilla/
Español Entrevista Montserrat Martínez, ONG Babies Uganda .... 2 Navidad en la EOI Boadilla ............................................. 6
ESPECIAL CAMBIO CLIMÁTICO ................................................ 8 ¿Cuánto sabemos sobre el cambio climático? ................. 9 Der Klimawandel ........................................................... 10 Environmental keywords ............................................... 12 Environmental tips ......................................................... 14 La ciudad ideal .............................................................. 16 Environmental heroes .................................................... 18
Deutsch Reiseerfahrungen ........................................................... 20 Meine Lieblingsveranstaltung ........................................ 21 Jubiläen 2016 ................................................................. 22 Feste in Deutschland und Österreich ............................. 24 Ein wichtiges Datum ...................................................... 26 Eine Woche ohne Internet und Handy .......................... 28 Franz (Moritz Wilhelm) Marc ........................................ 29
Français L’exposition Pierre Bonnard ........................................... 30 Concurso revista Comunik2 2016 ................................. 33 Galerie de portraits ........................................................ 34 Souvernirs en vrac ......................................................... 37 Biographies .................................................................... 41 Bientôt les vacances ....................................................... 44
English Anecdotes ...................................................................... 46 Happiness tips ................................................................ 47 Anniversaries ................................................................. 48 My favourite photo ........................................................ 52 Book Review .................................................................. 53 Short stories .................................................................... 54 CREDITOS l DIRECCIÓN: Ramón Silles l COORDINACIÓN: Yolanda Gutiérrez, Bridget Kenny, Mª Amparo Mena, Geneviève Repiton, Asunción Romeu COLABORADORES: profesores y alumnos de la EOI Boadilla NOTA l Algunos de los trabajos seleccionados para esta publicación han sido levemente corregidos en sus aspectos formales, pero manteniendo el contenido y espontaneidad original de la lengua en que han sido escritos. COMUNK2 no se responsabiliza ni se identifica necesariamente con los comentarios u opiniones vertidas en sus colaboraciones. AGRADECIMIENTOS: La edición de esta revista ha sido posible gracias a la colaboración de la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid, y las entidades anunciantes.
DISEÑO, IMPRESIÓN, MAQUETACIÓN: AFP Gestión del Color Telf.: 91 552 45 00 / Fax: 91 552 80 00 • www.afpcolor.com
ISSN:1888-7910 l Depósito Legal: M-24099-2008 ®
Durante el presente curso 2015-16, nuestra Escuela Oficial de Idiomas sigue ofreciendo formación lingüística de calidad a los habitantes de Boadilla y otras localidades cercanas. Nuestra Escuela se creó en 2001, y dentro de pocos meses habremos recorrido ya un camino de 15 años enseñando alemán, francés, e inglés a más de cinco mil alumnos. Hoy, con un mercado laboral y una cultura globalizados, aprender idiomas es más necesario que nunca, y la EOI Boadilla quiere servir a todas esas personas que desean adquirir conocimientos lingüísticos por motivos laborales, de ocio, o interés personal. Además en nuestras clases, a las que nuestros alumnos acuden dos veces por semana, hemos procurado incluir otras actividades complementarias como charlas, conferencias, actividades teatrales y musicales, que enriquecen la experiencia del aprendizaje, y permiten conocer nuevos aspectos del idioma, otros acentos, otras culturas y formas de ver la realidad. Nuestra asociación de alumnos, ya en su segundo año, sigue aportando interesantes propuestas y actividades, y el grupo de teatro de alumnos de inglés nos está preparando una nueva sorpresa para el mes de mayo que de seguro nos encantará. Como novedad durante el presente curso, hemos podido ofrecer nuevos grupos de inglés en horario de mañana. Otra noticia muy positiva es la incorporación en la Comunidad de Madrid de las enseñanzas de Nivel C de Marco Europeo de Referencia para los idiomas mayoritarios (alemán, francés e inglés están incluidos), algo que alumnos y profesores hemos esperado desde hace muchos años. Este mismo curso se podrán realizar exámenes libres de Nivel C en el mes de septiembre, y esperamos que muy pronto se pueda cursar este nivel en la enseñanza oficial. Como todos los años, este año colaboramos con una ONG. En este caso, hemos elegido, por su vinculación con la EOI, la organización Babies Uganda, que realiza un admirable trabajo con niños huérfanos ugandeses. Ofrecemos en este número una entrevista con Montserrat Martínez, su fundadora. Durante el presente curso estamos realizando actividades en clase sobre el cambio climático, uno de los grandes retos de la ciudadanía a nivel global. La presente revista incluye una sección sobre ello, y nuestra portada recoge las participaciones del Concurso de Viñetas sobre Cambio Climático que hemos celebrado. Pretendemos así contribuir a una necesaria reflexión, que pueda traducirse en acciones concretas por parte de todos. Os deseamos una agradable lectura de estas páginas, una especie de “collage” de momentos vividos y actividades realizadas en la Escuela Oficial de Idiomas de Boadilla. Ramón Silles. Director EOI Boadilla
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Montserrat Martínez Fundación Babies Uganda
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Montse Martínez, antigua alumna de alemán de nuestra EOI, es la fundadora de Babies Uganda, la ONG con la que colaboramos este año. Desde 2011, esta organización lleva ayudando a niños huérfanos de Uganda, proporcionándoles el calor de un hogar y un acceso a la educación. Montse nos cuenta en esta entrevista la labor de Babies Uganda.
“Nuestra prioridad es la educación, y que estos niños puedan sacar su país adelante” ¿Qué te llevó a fundar Babies Uganda?
Lo que me llevó a fundar Babies Uganda fue el interés que he tenido siempre por los niños del tercer mundo. Quería conocer de cerca cuál era su situación. Me fui a Uganda, como podía haber ido a cualquier país del Tercer Mundo, y casualmente conocí a una mujer ugandesa llamada Remmie, que
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sigue allí con los niños. Ella estaba a cargo de casi treinta bebés e iba a cerrar el orfanato porque no recibía ninguna ayuda. Babies Uganda empezó así en 2011, tratando de dar continuidad a este centro para que no cerrase y desde España mandar fondos para poder mantener a todos estos niños.
¿Cómo describirías vuestro proyecto humanitario? Nuestro proyecto humanitario consiste en atender a todos los niños que nos llegan: primero, valoramos su estado y les proporcionamos atención médica; son niños que llegan en situaciones muy difíciles de maltrato, de enfermedad, abusos, abandono … Como vienen tan
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pequeñitos, intentamos darles todo el cariño que podemos para que se sientan seguros. Las personas que más colaboran con esto son las ocho “Aunties”que trabajan en la casa, mujeres ugandesas que viven diariamente con los niños. Son la figura materna más cercana que tienen ellos; les cuidan y son súper cariñosas con los niños, lavan la ropa, hacen la comida... Tenemos una escuela infantil a la que vienen también niños de fuera del orfanato, lo cual aporta también un ingreso para la casa, y a partir de los 5 años, los niños se escolarizan en un colegio privado de Enttebe, para que sus posibilidades en el futuro sean lo más esperanzadoras posibles. En Uganda, las posibilidades que tiene un niño de ser escolarizado son muy bajas. En este momento tenemos varios ya en edad escolar. Según vayan creciendo, se irán planteando nuevas necesidades.
¿Qué dificultades y qué apoyos habéis encontrado hasta el momento? Más que dificultades, lo que recibimos son apoyos, de lo cual estamos muy agradecidos. En Uganda nuestro principal apoyo es Remmie, una mujer muy preparada, que tiene muchos contactos en Uganda y que lleva mucho tiempo en el proyecto. Si ella no estuviese, sí que tendríamos
más dificultades en lo relacionado con gestiones en el país. El apoyo en España es muy grande, tal vez porque intentamos que el proyecto sea lo más cercano posible. El proyecto es pequeño, pero lo que a la gente le gusta es que todo llega a los niños; hay información muy continua para tener a todas las personas que colaboran informadas a través de Facebook, newsletters, nuestros eventos, etc. Se da mucha facilidad a los voluntarios para que puedan ir a conocer a los niños y
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muchas veces repiten, les encanta la experiencia. Somos una ONG pequeña, lo que nos permite tener todo muy bien controlado, con transparencia y sin que nada se nos vaya de las manos.
La escuela infantil funciona muy bien. Hay cuatro profesoras que están muy preparadas y los niños aprenden muchísimo; no tienen nada que envidiar a una escuela infantil de España.
En España contamos con mucho apoyo; nuestros padrinos son muy importantes, ya que colaboran todos los meses y es fundamental contar con unos ingresos regulares que nos permitan organizarnos.
¿Cuál es vuestra prioridad para el futuro?
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“Un simple gesto tiene un gran valor para ellos, y aquí no se aprecia” ¿En qué situación está el orfanato en este momento?
Dentro del orfanato hay tres edificios. En una parte está la casa de los niños, en otra parte está la guesthouse que es para los voluntarios y en el otro edificio está la escuela infantil. La última obra que hemos hecho es cambiar toda una fila de letrinas por duchas y baños y unos fregaderos para que las “Aunties” puedan lavar más cómodamente.
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Ahora los más mayores van a un colegio privado, que está muy bien, pero lógicamente son caros y eso lo tenemos que subvencionar nosotros. Poco a poco tendremos que ir escolarizando a más niños. La mejor herencia que les podemos dejar a los niños es una buena educación, que puedan ir al cole y a un buen cole. Es exactamente lo mismo que pensamos de nuestros hijos. Sobre todo para que no se vayan del país, que sean personas formadas, que se queden en Uganda y que puedan sacar su país adelante. Nuestra prioridad es la educación.
¿Qué te aporta personalmente tu trabajo de voluntariado? En un principio, lo que yo pensaba es que iba a ayudar, y efectivamente les ayudas porque necesitan mucho. Pero una vez cubiertas sus
necesidades básicas tienen una forma muy optimista de ver la vida y unas prioridades de las que aprendo cada día cuando estoy con ellos. Un pequeño detalle o un gesto de cariño lo valoran más que cualquier cosa material que puedas ofrecerles; es un lo que yo llamo un “amor verdadero”, totalmente desinteresado, sin pedir nunca nada a cambio, así que lo único que puedo decir es que son ellos los que más me ayudan a mí y creo que a todos los que hemos compartido parte de nuestro tiempo con ellos.
¿Cómo se puede colaborar con Babies Uganda? Se puede colaborar haciéndose voluntario para ayudarnos en todas nuestras actividades de recaudación de fondos, como fiestas, mercadillos, venta de lotería... La otra forma de colaboración es hacerse padrino; nuestra fuente de financiación más importante son, sin duda, los padrinos. La suma de sus aportaciones mensuales nos permiten tener una base estable de ingresos. En nuestra web, www.babiesuganda.org, se explican detalladamente las formas de colaboración. l
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CambioClimรกtico DerKlimawandel l ChangementClimatique l ClimateChange
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1. ¿Qué país utiliza más energía renovable? a. Alemania. b. España. c. Suecia. l ____________________
a. Noruega. b. El Reino-Unido. c. Rumania. l ____________________
2.¿En qué ciudad española se utilizan las bicicletas como medio de transporte de manera más regular?
5.De estos cuatro países, cuál es el que tuvo el mayor crecimiento de las emisiones de CO2 en las mismas fechas (+29,4 %)?:
a. Valencia. b. Vitoria. c. Sevilla. l ____________________
a. Portugal. b. España. c. Hungría. l ____________________
3.Según los expertos, la temperatura ideal para una casa es de 21º C. El ahorro energético ayuda a prevenir el cambio climático. Por cada grado que se baja la temperatura, el ahorro energético es de a. un 4%. b. un 6%. c. un 8%. l ____________________
6.Cuáles son las primeras islas que han sido víctimas de la subida de los océanos y que amenazan con desaparecer. a. El archipiélago de Seychelles en el Océano Índico. b. Las islas Carteret en el Océano Pacífico. c. Las islas Cook en Océano Pacífico. l ____________________
7. Debemos apagar los aparatos eléctricos cuando no estén en uso. Un televisor que permanezca encendido durante tres horas al día y en stand-by las 21 horas restantes consumirá en el modo de espera: a) un 20% de la energía total. b)un 30% de la energía total. c) un 40% de la energía total. l ____________________
8.¿Cuántos países han firmado el Tratado de la XXI Conferencia sobre cambio climático celebrada en París? a) 50. c) 195. d)215. l ____________________
9.Por cada tonelada de papel reciclado de la oficina ¿cuántos litros de petróleo se ahorran? a) 278. b)1.438. c) 3.256. l ____________________
l 6.
Test
4.Entre 1990 y 2012, varios países de la UE consiguieron bajar sus emisiones de CO2. Entre estos 4 países cuál es el que consiguió la reducción más importante de toda la UE (-52,7 %)?
RESPUESTAS CORRECTAS: 1. Suecia l 2. Valencia l 3. Un 8% l 4. Rumania l 5. España Las islas Carteret en el Océano Pácifico l 7. un 40% de la energía total l 8. 195 l 9. 3.256
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CambioClimático l DerKlimawandel l ChangementClimatique l ClimateChange
Der Klimawandel Juan S. Milanés. EOI Boadilla - IN2 l Quelle: www.ipcc.ch/
Einführung
Der Treibhauseffekt (I)
l Das Klima der Erde wird durch einen ständigen FluB von Sonnenenergie bestimmt. 70% dieser Energie wird durch die Atmosphäre absorbiert, um die Erdoberfläche zu erwärmen
l Seit 1900 hat sich die durchschnittliche Temperatur auf der Erde um 0,8 Grad erhöht.
30% dieser Energie wird zurück in den Weltraum reflektiert
Der Treibhauseffekt (II)
l Bei den Aktivitäten der Menschen entstehen Treibhausgase, die in die Atmosphäre entweichen. Sie sind vor allem: l l l l
Kohlendioxid (CO2). Methan (CH4). FCKW. Distickstoffoxid/Lachgas (N2O).
l Und das Meer ist um 19 Zentimeter gestiegen.
Die Gründe
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l Die Hauptgründe für diesen Anstieg der Temperatur sind:
l Die zunehmende Verbrennung von Öl und Kohle.
l Diese Gase sind sehr wichtig für das Leben auf der Erde. Sie halten einen Teil der Sonnenhitze züruck in den Weltraum. Ohne das, wäre die Erde kälter und karger.
Der Treibhauseffekt (II)
l Die Abholzung der Wälder. l Bestimmte landwirtschaftliche und viehzuchliche Methoden. Und die meisten von ihnen sind in den letzten einundeinhalb Jahrhunderten geschehen.
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l Die Treibhausgase verhindern, dass die Infrarotstrahlung auf direktem Weg von der Erde in dem Weltraum gelangt.
l Denn das Klimasystem muss sich an die steigenden Treibhausgaskonzentrationen anpassen.
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CambioClimático l DerKlimawandel l ChangementClimatique l ClimateChange
Wie wird sich das Klima ändern? (I)
Die Konsequenzen (I) Auch eine sofortige und massive Reduzierung der Treibhausgasemissionen könnte die Auswirkungen des Klimawandels nicht völlig verhindern.
l Gefährdet sind vor allem ökologische und sozioökonomische Systeme, die sich am wenigsten anpassen können.
l Klimamodelle sagen einen globalen Temperaturanstieg um etwa 1ºC bis 5,8ºC bis zum Jahr 2100 voraus.
l Küstenzonen und kleine Inseln sind besonders gefährdet. Überflutungen und Küstenerosion werden zunehmen.
Die Konsequenzen (II) l Der mittlere Meeresspiegel der Erde wird bis 2100 vermutlich um rund 50 Zentimeter steigen.
Wie wird sich das Klima ändern? (II) l In höheren Breiten werden es stärkere Regen- und Schneefälle im Winter gegeben.
l Es werden Änderungen in der Häufigkeit und Intensität der extremer Wetterereignisse geben wie Unwetter und Wirbelstürme.
l Die Artenvielfalt wird durch Klimaänderungen bedroht werden. l Wüsten sowie aride und semiaride Ökosysteme könnten noch unwirtlicher werden.
Die Konsequenzen (III)
l Die Sicherung der Nahrungsmittel wird hauptsächlich auf lokaler und nationaler Ebene gefährdet.
l Der Klimawandel wird wahrscheinlich Konsequenzen für die Gesundheit der Menschen haben: l Hitzewellen werden mit Herz-und Lungenkrankheiten kommen.
l Die geographische Verteilung der Infektionskrankheiten kann sich ändern.
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l Höhere Temperaturen in unteren Breiten werden geschehen.
l Die Kryosphäre wird schrumpfen. Auch marine Ökosysteme könnten betroffen sein.
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CambioClimático l DerKlimawandel l ChangementClimatique l ClimateChange
ENVIRONMENTAL KEYWORDS Climate change is a complex phenomenon that has many different manifestations. Here are some key concepts which can help us understand more about climate change, and make more sense of information we can come across in the media. l Carbon offset
l Greenhouse gases
A carbon offset is a unit of carbondioxide that is reduced or avoided to compensate for emissions made in a different place of the planet. Companies, governments, individuals or other entities can buy carbon offset in order to achieve the limits they are allowed to emit. For example, an individual might buy carbon offsets to compensate for the greenhouse gas emissions caused by personal air travel.
Greenhouse gases are natural gases that accumulate in the atmosphere and which are the responsible for the greenhouse effect. They trap the heat emitted into the atmosphere and warm the air. When humans emit too much of greenhouse gases an overheating of the air is produced which results in the rising of sea levels, losing biomes and biodiversity, the growth of deserts, soil loss and highly adverse weather conditions.
Ana Rosa Martín. AV1
l Decarbonization
l Ocean Acidification
Decarbonization is the process of gradually reducing carbon dioxide emissions. An agreement signed by 196 countries in Paris last December. All countries have committed to changing the direction of their economies toward climate-friendly development. The target of agreement is reduce the global carbon-dioxide emissions in order to hold the increase in the global average temperature below 2°C compared with pre-industrial times.
The increase of CO2 in atmosphere causes that a greater number of those particles dissolve in the oceans. This extra amount reacts with the water creating acid molecules. Therefore the pH of the seas is reduced. This ocean acidification is detrimental to most of the shellfish, corals and plankton, and creates serious imbalance in marine eco-systems
Cristina Maroto. AV1 REVISTA DE LA ESCUELA OFICIAL DE IDIOMAS DE BOADILLA DEL MONTE
David González. AV1
l Climate change adaptation Climate change adaptation is a process which consists of trying to adjust the natural and human systems as a response to the enviromental impact. This process attemps to reduce the damage which developed societies have caused to the environment, and to improve the beneficial opportunities to reduce the problem. Dulce Hormías. AV1
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Luis Moreno. AV1
l Carbon footprint Carbon footprint is the measure of our personal impact on the planet. This impact is measured by the carbon emissions of our daily life activities. Usually a carbon footprint is calculated
for the time period of a year. The carbon footprint is a very powerful tool to understand the impact of personal behaviour on global warming. Most people are shocked when they see the amount of CO2 their activities create! Ecology is the science that evaluates and tries to reduce the impact in nature.
l COP 21
Enrique Vialás. AV1
COP 21 was the conference about Climate Change celebrated in Paris from the last 30th of November to the 11th of December 2015. The goal of the conference was to reach an agreement in order to reduce the greenhouse gas and mantain the global warming below 2 degrees Celsius in 2100. The convention gathered 195 countries. It is an historical agreement that will be applied from 2020. María Barreiro. AV1
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CambioClimático l DerKlimawandel l ChangementClimatique l ClimateChange
l Conference of the Parties (COP) The COP is the supreme decisionmaking body of the United Nations Framework Convention on Climate Change (UNFCCC). All States that are Parties of this Convention (UNFCCC) are represented at the COP. Due to the relevance of discussions at COPs various agencies also participate as observers, as is the case of international organizations and nongovernmental organizations (NGOs). The COP meets annually with the role to monitor and review the implementation of the Convention. Ester Lasmarías. AV1
l Desertification We use the word desertification to describe processes or phenomena through which fertile lands change into non-productive areas, and where animal and vegetable populations disappear.
Climate
Leticia Almirall. AV1
l IPCC
management practices (i.e. protecting natural carbon sinks like forests and oceans, reforestation, green agriculture, etc.) and changing consumer behavior (using bicycles instead of cars, buying local products, etc.). Mercedes López. AV1
IPCC is short for Intergovernmental Panel on Climate Change which was founded in 1988 by the United Nations. IPCC doesn’t do any research on Climate Change but assesses worldwide, in a deep and objective way, the economic and scientific relevant papers related to this subject. They provide professional climate change risk assessment and, in addition, they advise on actions to mitigate it too. This work is supported for free by thousands of experts and scientists. To assure objectiveness, their recommendations are reviewed by nominated people from all the countries. Javier Veyrunes. AV1
l Greenhouse Effect The greenhouse effect is a physical phenomenon that occurs when some atmospheric gases retain part of long wave radiation, which is the heat, emitted by the land after having been heated by sun. Thus this prevents the sun’s energy from going back to space and heating the planet. Without this effect, the Earth’s temperature would be -18° C instead of 15°C. Nowadays, according to scientists, this effect is increasing because of the emission of certain gases such as carbon dioxide or methane. José Miguel Serrano. AV1
l Climate Change Mitigation It consists of actions to reduce the risks of climate change through the prevention o reduction of greenhouse gases emission. Mitigation ranges from collective to individual actions, as using new technologies and renewable energies (i.e. making equipment more energy efficient, improving insulation of buildings, etc.), changing
l Low-lying countries Climate change has already caused changes in the sea level during the last decades. It is the reason why the low-lying countries are extremely vulnerable to natural disasters. Sea level rise will put hundreds of low cities and small islands at risk of disaster, according to the Intergovernmental Panel on Climate Change. For example, a low-lying country is Bangladesh. Rising sea levels will also increase the risk of saline water intrusion into the drinking supplies of this country. Rosa Beato. AV1
l Renewable Energy Renewable energy is made from resources Mother Nature can replace, like wind (Wind Power), water (Hydro Power), sunshine (Solar Power) and earth (Geothermal Energy and Biomass Energy). Non-Renewable energy like coal and oil produce pollution but renewable energy is clean and plays an important role in reducing Global Warming. Spain is the world's second biggest producer of wind power. Violeta Ciudad. AV1
l Loss and damage The effects of climate change are becoming more frequent and severe. Therefore many countries are focused on the question of how to address climate-related harm, known as ¨loss and damage¨. The term ¨loss and damage¨ is used when there it is not possible to adapt to climate change or mitigate its effects. Loss and damage can result from suddenonset events (climate disasters, tsunamis) as well as slow-onset processes (such as sea level rise). Yisselle Vázquez. AV1
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Change
It is an ecosystem degradation process caused by human activity and climate change, making living conditions extreme.
Activities such as intensive exploitation of agriculture or shepherding, deforestation, etc. aggravate this problem. Current studies estimate that a third of our planet will become a desert.
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CambioClimático l DerKlimawandel l ChangementClimatique l ClimateChange
Tips to be ECO-FRIENDLY Intermediate 2B and Intermediate 2D students
1. Install solar panels in the roof of all public schools in Spain. We’ll save money and with that money we can hire more teachers. 2. I only use recycled paper and I don’t print emails when it’s not necessary. 3. When it rains put your plants outside under the rain. Use also buckets to collect water and use it later to water. 4. If you need your car, try to share it with other people. You can use apps like blablacar to find passengers that need a driver. You will protect the environment and you will make money too! 5. Shake your hands 10 times after washing your hands and think twice before taking paper towel, in order to save paper. 6. Don’t use your car for a short journey. Walk or cycle!! 7. Turn off the lights when you are not using them!
8. Use a pressure cooker. This is a terrific way to save time. Pressure cookers can take up up to 70% less time and less energy to cook a meal than a regular pot. They are more versatile than you think: you can cook chili, pot roast, soup, whole chickens, corn bread and even desserts! 9. You can make your own washing powder. It is actually cheaper and more ecofriendly than the one you buy at the shops. Just grate a quarter of a natural bar soap, add it into a cooking pot and then four liters of water, a bit of bicarbonate and a spoon of fabric softener. Boil it and stir it at the same time until it melts. Let it cool and add some water if it is too thick. For a great smell, pour some drops of essential oil!
10. I propose to ban plastic bags. Instead we can use paper bags. Also use baskets to carry big things 11. To be ecofriendly we must recycle all the oil that we produce at home when we cook. Don’t throw it through the sink, keep that oil in bottles or jars and take it to the recycling center. 12. Plant a tree every year for all the paper you have used. 13. When you take a shower, get a bucket to collect water until the water is hot. One person could save 3,650 liters of water every year!! 14. Recycle your Christmas tree. Plant it after the holidays. 15. Drive slowly. In this way you can save fuel and reduce emissions. 16. Unplug your computer and other appliances at night.
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CambioClimático l DerKlimawandel l ChangementClimatique l ClimateChange
TIPS FOR THE Eva Fernández de San Faustino. IN1
l I think that the best way to improve the environment in Boadilla would be to reduce noise pollution caused by traffic on the M-50, M-513 and air traffic from nearby flying schools, helicopters, etc. But to do this the law about noise intensity permitted in small towns should be changed, because Boadilla has the number of people to be considered a small city and that would limit the noise allowed.
Ruth Mª Ruiz de Morales. IN1
l One thing that everyone can do at home is to plant a vegetable. Some people think that if you plant a vegetable in the city, it may be intoxicated. The truth is that if you plant a vegetable, it will filter out toxics and it will generate adequate defenses. And when you eat them, your body will receive the defenses against the pollution in your city.
Ana Arnay Sánchez. IN1
l If we separate the rubbish: organic, plastic, paper, etc. We will make a real difference to pollution. Plastic and paper rubbish will be re-used and we will give it a second chance. Saving water is another important thing, because most of the water on
ink, setting up your office printer so it prints on both sides targeted to less expenses on paper and changing the printer to sleep mode if you are going to stay away for periods of time larger than 30 minutes, for instance.
César Centeno. IN 1
And finally, have a nice sleep!
At home, as many people do, I classify the rubbish in different containers: paper, glass, plastic, used oil, plugs, batteries, organic and the rest of things.
l Was mache ich für die Umwelt?
l There are some little things I usually do to be more eco-friendly:
I recycle at home two of these kinds of rubbish: I recycle the paper with a machine that makes blocks with which, after drying them, it improves the heat system with the fireplace. With the organic rubbish, I make fertilizer that I use later for the garden.
Francisco Cordón Mangas. NI2
l At work: May be you should set up your sheet template in your station work so that you may have singlespace, size 9 from Arial and doesn’t have bold letters to get more space written in the sheet, less expenses of
At home: You should plug your TVs, DVD player, computers, and other electronic devices into a CE-certified power strip and unplug them before going to bed.
Juan Sebastián Milanés. IN2
Seitdem ich in Rentner bin, ist die Bewegung für mich eine neue Erfahrung. Heutzutage brauche ich das Auto fast nie. Ich brauche es nur, wenn ich zum Supermarkt oder zur EOI fahren muss. Öffentliche Verkehrsmittel sind sehr wichtig für mich. Meistens fahre ich mit dem Bus oder mit der S-Bahn nach Madrid. Weil ich viel Freizeit habe, ist die Reisezeit nicht bedeutend: was wichtig ist, ist den Stress zu vermeiden. Früher war es anders. Als ich berufstätig war, musste ich täglich rund zwei Stunden in der M-40 Autobahn verbringen. Das war sehr stressig. Heutzutage kann ich umweltfreundlicher sein und ich geniesse es.
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Plant vegetables!
earth is salty and there is not much sweet water. We can do little things that will make a huge difference, for example, closing the taps when we are brushing our teeth, program our home appliances in the eco-mode or saving water mode. Finally we can all try to use more public transport, it is available to most people and we’ll contaminate less than if we all use our private car.
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CambioClimático l DerKlimawandel l ChangementClimatique l ClimateChange
DIE IDEALE NACHHALTIGE STADT l Wie die Überschrift des Themas zeigt, eine nachhaltige Stadt ist noch ein Ideal oder eine Utopie. Wie sieht die Stadt der Zukunft aus? Und wie werden die Menschen in 50 oder 100 Jahren wohnen? Wer weiß. Hoffentlich werden die Menschen bewusst der Wichtigkeit vom Umweltschutz. Es gibt einige Experimente mit Ökodörfern. Darüber habe ich einen interessanten Artikel gelesen. Am Ende der 80er Jahren haben sich einige Menschen in Heidelberg getroffen, die sich für ein soziales und ökologisches Leben interessierten. Sie haben das Ökodorf „Sieben Linden“ gegründet. Da leben die Bewohner konzequent ökologisch: - Die Häuser sind nur mit natürlichen Materialien gebaut.
l Le réchauffement climatique et les graves problèmes environnementaux auxquels est confrontée notre planète nous oblige à comprendre ce que représentent ces bouleversements écologiques dont l’homme est le principal responsable et à nous questionner sur de possibles solutions. Ils nous obligent aussi à adopter de nouveaux comportements qui, à défaut de stopper certaines conséquences de ces changements aujourd’hui pratiquement irremediable, peuvent au moins aider à les atténuer. C’est un défi majeur pusiqu’il en va de la survie de notre planète terre.
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NOTRE VILLE ÉCOLOGIQUE IDÉALE
A l’occasion de la célébration de la COP 21 qui s’est tenue à Paris du 30 novembre au 11 décembre 2015, avec les élèves d’intermedio 1 nous nous sommes intéressés à divers aspects de ces questions écologiques. Ce travail a donné lieu à une série d’exposés dans lesquels les élèves ont défini ce que serait pour eux une ville écologique durable et idéale. Voici le fruit de leur reflexion. Espérons que ces villes rêvées qu’ils décrivent pourront un jour voir le jour.
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- Warmwasser und Strom werden durch Solarenergie gewonnen. - Elektrogeräte oder Werkzeuge sollen gemeinschaftlich genutzt werden. - Die meisten Lebensmittel bauen die Bewohner selbst an. - In der Küche wird auf Fleisch verzichtet. - Ökodorf ist handy- und autofrei. - „Sieben Linden“ ist eine Genossenschaft. - Die Gemeinschaft besteht aus wenigen Leuten im Alter von 0 bis 75 Jahren. - Sie organisieren sich in kleinen Gruppen und Ziel ist es, dass möglichst viele Bewohner ihr Geld im Dorf selbst verdienen. Meiner Meinung nach wäre es wunderbar, dass es viele ökologische Städte gäbe, aber heutzutage, glaube ich, könnte man das nur in kleinen Dörfern schaffen und leider noch nicht in großen Städten.
l Estrella Gonzalez. IN2
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Ma Ville Idéale
l Ana Arellano, Pilar Jiménez, Maite Garrido y Rebeca Mellado, IN1
V
ivre autrement ! Ce serait idéal de vivre dans une ville écologique et totalement autosuffisante. La planète assurément nous le remercierait. Il faut faire prendre conscience aux gens de l’importance de prendre soin de notre planète parce que peu à peu on est en train de la détruire et cela peut avoir des conséquences irréversibles et fatales. C’est pourquoi on aimerait construire des villes écologiques et pour atteindre cet objectif on devrait intervenir sur trois aspects qu’on considère comme les aspects principaux. Il s’agit de la production des aliments, le recyclage et l’utilisation des énergies renouvelables. Le coût du transport des aliments et la dépense d’énergie qui en résulte pourraient être évités si on consomme des produits locaux et de saison. On pourrait cultiver localement les légumes et produire des aliments à partir des animaux. On voit les marchés locaux comme la solution au problème de l’alimentation. D’autre part il faut insister sur l’importance du recyclage. C’est une idée très intéressante d’économiser en réutilisant les déchets et en leur donnant un deuxième usage. Pour promouvoir cette initiative on pense qu’une possibilité pourrait être d’installer des machines pour le
verre, pour le plastique et pour le papier qui nous rembourseraient l’argent payé au moment de leur achat. Notre ville pourrait réutiliser ces matériaux recyclés à partir d’une usine de recyclage qui transformerait les produits usagés en d’autres produits prêts pour leur utilisation. Cette usine fonctionnerait avec de l’énergie biomasse qui est produite avec des déchets organiques. L’énergie biomasse est renouvelable et on pense que c’est l’énergie du futur, c’est pourquoi cela serait l’énergie principale de notre ville. Les vêtements seraient aussi recyclés et recyclables. On les ferait avec des matériaux naturels provenant des animaux et ils pourraient se décomposer pour les utiliser pour faire des couvertures ou des tapis. Finalement on aimerait que l’énergie électrique de notre ville fonctionne à partir de l’énergie solaire avec des panneaux solaires installés sur le toit des bâtiments. Toutes les maisons auraient un double vitrage pour maintenir la chaleur et faire des économies de chauffage. Les électroménagers seraient les plus efficaces en économie d’énergie. On espère ainsi donner un exemple à d’autres villes et arriver en peu de temps à être plus écologiques et on compte bien ainsi améliorer la planète.
Vivre autrement
l Mª Teresa Sánchez Albo y Beatriz López Castro, IN 1
P
l’énergie. Les électroménagers auraient l’étiquette européenne d’efficacité energétique AAA. On réutiliserait l’eau de la pluie pour arroser le jardin grâce à des gouttières qui récupéraient l’eau dans des citernes ou des réservoirs.
D’abord, les maisons qu’on aurait dans cette ville seraient efficaces énergétiquement, construites écologiquement et fabriquées avec des matériaux naturels en bois et en pierre. Elles auraient des murs et des fenêtres avec une double isolation.
Pour continuer, je vais parler de la nourriture ; on consommerait les produits locaux et de chaque saison, de cette façon on aiderait à ce que la terre puisse se recycler et on contribuerait à la diminution des émissions polluantes car on emploierait moins les transports pour leur distribution. Cette manière de consommer les aliments locaux permet deux manières de vendre : sur les marchés locaux à l’air libre ou directement chez les producteurs.
L’énergie employée dans les maisons proviendrait de sources d’énergie naturelle et inépuisable. Ainsi pour l’énergie en général on utiliserait l’énergie éolienne, pour le chauffage comme pour l’air conditionné on utiliserait l’énergie géothermique et pour l’eau chaude on utiliserait l’énergie solaire. Les panneaux solaires seraient installés sur la surface du toit car ainsi on économiserait de l’espace. Toutes les ampoules seraient de basse consommation qui durent 8 fois plus et elles consomment 80% de moins d’énergie que les ampoules normales. Les maisons compteraient sur la domotique, par conséquent on pourrait programmer les différentes fonctions pour économiser de
Pour terminer, je vais expliquer le dernier point du projet ; on compterait sur une déchetterie pour recycler tous les déchets et les ordures. Il y aurait des machines pour les bouteilles en plastique et en verre qui rembourseraient de l’argent quand on y jetterait les bouteilles. Les usines fonctionneraient avec de l’énergie renouvelable et on implanterait le certificat ISO 9004CEE qui garantirait l’engagement que les usines auraient avec l’environnement
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our moi, la ville idéale serait une ville écologique. Dans ce projet, je vais expliquer trois aspects entre autres de ma ville écologique idéale : les maisons, la nourriture et le traitement des déchets et recyclage.
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Environmental
HEROS
Plastic bags GREEN FLAG Solid waste, especially plastic bags, is one of the biggest problems in SCHOOLS: Unsung our villages, cities and all over the world. Due to their improper many hazards to the population, environmental heroes management, it causes everywhere creating environmental and public health problems. After shopping people usually throw them away; it doesn’t matter that they don’t dissolve, or are not degradable, like paper.
Nowadays there are a lot of state schools with a fantastic challenge:
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“Educate to protect the environment”. All these schools have a green flag in front of their gates. Teachers, those unsung heroes, work hard with a lot of enthusiasm every term. They teach their students the importance of the three Rs (Reduce, Reuse, Recycle), how to be the best defender of the planet, or how look after their school, town and countryside every day. Without any doubt, they are not alone. Hundreds of students learn through meetings and work groups how to be green students, also through the study of various subjects: Music, Language, Science and Maths. The Green Flag is the recognition of several years of teaching habits of care and respect for the environment. It is the best sign of a welldone job that continues its efforts to achieve a green society. María Rosa Beato. AV1
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Recently I was three weeks in India, a diverse and immense country with really disparate convictions, divergent customs and a veritable feast of viewpoints; a wonderful and exciting destination for any traveller. The capital has become a commercial hub that provides employment opportunities and accelerates the pace of urbanization, constantly increasing solid waste, especially plastic bags. The densest populated and urbanized city in India, and one of the most polluted in the world, annually increases constantly the pollution rate. During my stay in this great metropolis I was in a wedding ceremony and I had the opportunity to talk to many people, most of them worried about the pollution of the Indian capital. Mr. Chandra, a prestigious professor, member of Environmental Sciences of Agriculture Research Institute, told me that “only about 70% of generated solid waste is collected in India and the rest remains unattended on streets”. After a question that I raised, about pollution, climate change and global solutions, he answered : “Dear friend, if you are looking for general solutions, they never will arrive”. And he went on saying: “You must be the change you want to see in the world”. Finally, after saying goodbye, I went to a craft market to buy some presents for my family and friends. The shop-assistant gave me a plastic bag. I thought: “tomorrow it will be too late”. Thinking in the schoolboys and girls of Boadilla, and their teachers, raising the banners of their schools, I would recognize the constant work of many students waving the green flags of their “Schools for the Nature”; children who, without expecting any recognition or reward, every day recycle and reuse all kinds of materials; people who reduce, or never use, plastic bags; families that are doing all their best to save our planet today… thinking of all my heroes against the climate change, I said to the friendly clerk: “No, thank you, I will never use plastic bags anymore”. Antonio Audije. AV1
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RACHEL Carson
FELIPE Benavides
Ester Lasmarías. AV1
Mª Isabel Sardón de Taboada. AV1
l Rachel Carson (1907-1964) is remembered as the woman who challenged the notion that humans could obtain control over nature by chemicals, bombs, etc..
l Since I was child I have aften heard at home about a man called Felipe Benavides. He was a Peruvian conservationist, who did everything he could to save a small and beautiful animal: the vicuña, which it is the national symbol of Peru. When he began his fight to save and protect the vicuna, he could not imagine that was saving an entire country.
Her sensational book “Silent Spring” (1962) warned of the danger from the improper use of chemical pesticides such as DDT. She initiated the contemporary environmental movement. An Ecology Professor said that “without Rachel Carson’s book, Greenpeace would not exist today.” Carson was a student of nature, an ecologist before that science was defined, and a writer. Rachel Carson was born in 1907 in Sprindale, Pennsylvania. She became a marine scientist working for the U.S Fish and Wildlife Service, as a writer and editor. At the same time, she began publishing articles about nature and the sea in several newspapers. In 1941, she published her first book about the sea “Under the Wind”. In 1951, when she was preparing her second book, she made the risky decision to leave her job and devote herself to writing full time. She published “The Sea Around Us” in 1951,and “The Edge of the Sea” in 1955. After that, Rachel Carson began to research on DDT and its effects, and started preparing her next book “Silent Spring”. She wrote that DDT gradually accumulates in other species (not only insects) that suffer its toxicity and, in some cases, also die out. It is the final effect of the sometimes harmful power that our species has over nature.
The vicuña represents the value of Peruvian environmental and defending its conservation means defending the wildlife of the Peruvian highlands. In addition, to fight for preservation of this species implies defending a way of life and customs in which the respect for nature and wildlife was the basis for ecological balance. Benavides was a Peruvian whose career was devoted to a one ideal: safeguarding wildlife survival, habitat and natural heritage to his country. His struggle was, in many cases, misunderstood at a time when environmental issues were outside the immediate social demands. "Swimming against the tide", that was his fate. He was the first to assess the Peruvian natural landscape, and safeguarding this treasure was his life goal. This gave Peru true global recognition. For all these reasons, I consider him an environmental hero, because in the times when countries had development as a priority, he bet on preserving nature and made his fight for the vicuña its symbol. This year we commemorate the 25th anniversary of his death, and news on climate change proved him right... Now we need more men like him.
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l One day, three years ago, Nacho Dean started walking from the Puerta del Sol in Madrid. His goal Alvaro Martínez de Lizarrondo. AV1 was to complete an Around the World Trip on foot, walking alone across the five continents in five years campaigning for respect to Nature and the Earth. He called his adventure “Earth-Wide Walk” and he headed East, arriving at the at the French border one month later, on April 13. He walked alone, pushing a little trolley in which he carried his shelter tent and other belongings. Since then, he have travelled throughout 31 countries and four continents (Europa, Asia, Oceania and America) arriving at the Puerta del Sol last March 21, just three years after his departure. He approached Madrid from the west, choosing to start the last stage of his trip from Boadilla. Nacho Dean is a Climate Change Hero who has completed a 33.000km journey around the world, being in countries ruled by every kind of political tendency, searching for a country in which taking care of the environment is a priority… but he has not found any. Will there be a country like this in the world?
NACHO Dean
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Reiseerfahrungen
Deutsch EOI Boadilla
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Barcelona
l Vom 20. Januar bis zum 24. Januar war ich in Barcelona. Ich bin mit Andrés hin gefahren. Jeden Tag sind wir früh aufgestanden und haben gefrühstückt. Wir haben La Sagrada Familia gesehen und haben da gegessen. Später sind wir zum
Adriana Tavera. BA1 Strand gegangen. Wir haben auch Las Ramblas gesehen und da haben wir Souvenirs eingekauft. Wir haben das Haus Milá und Batlllos besucht. Danach sind wir in den Park Güell gefahren. Zum Schluss sind wir ins Kino gegangen. Der Ausflug war toll und unvergesslich.
Das war so schön l Letzten Sommer war ich in Frankreich
Gonzalo Gallego. BA1
Am Morgen sind wir zum Flughafen gegangen und wir sind ins Flugzeug zwei Stunden später eingestiegen.
das Gepäck genommen. Danach sind wir zum Hotel gegangen und später haben wir in dem Restaurant gegessen. Am Morgen sind wir zu Eurodisney gegangen und wir haben den Park zweimal besucht.
Am Nachmittag ist das Flugzeug in Paris gelandet. Wir sind ausgestiegen und haben
Die Reise war toll und wir möchten noch einmal hin gehen.
mit meiner Familie.
Eine schreckliche Reise l Liebe Pilar,
ich schreibe dir heute, weil ich eine Fotografie gesehen habe und ich habe mich an die schreckliche Reise erinnert. Erinnerst du dich daran?. Wie du weißt, fahren wir jeden Winter mit der ganzen Familie und vielen Freunden nach Baqueira zum Ski fahren. Ein Jahr waren wir mitten im Tunnel von Viella und wir haben ein großes Geräusch gehört und wir haben einen hellen Feuerblitz gesehen, und unser Auto ist nicht weiter gefahren.
Rosa Mª Sierra. BA2
Es war kaputt, deshalb hat ein Abschleppwagen uns abgeholt. Zum Glück sind wir zu einer Werksttat gefahren, das war nicht wichtig und wir sind nach Madrid gefahren. Aber in diesem Moment hatten alle sehr viel Angst. Am Ende haben wir gelacht und haben eine Geschichte zu erzählen. Nächsten Monat fahren wir nach Baqueira. Kannst du mitkommen? Bitte, ruf mich bald an. Auf Wiedersehen. Ich freue mich auf dich.
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Deutsch EOI Boadilla
MEINE Lieblingsveranstaltung
LAURA Twomey. BA2
Meine Lieblingsveranstaltung
l Meine Lieblingsveranstaltung ist St Patricks Day. Das ist ein Nationalfeiertag in Irland. Er findet seit über siebenhundert Jahren am 17. März statt. Die größten Paraden finden in Dublin, München, New York, Boston und Chicago statt.
LYDIA Lozano. BA2
Meine Lieblingsveranstaltung
l Meine Lieblingsveranstaltung ist Cirque Du Soleil. Das ist ein Zirkus mit keinen Tieren in seinen Schauspielen, deshalb kann man wunderbare Schauspiele sehen.
Rosa Mª Sierra. BA2
Meine Lieblingsveranstaltung
l Seit 3 Jahren klöpple ich und ich finde das super, das ist sehr lustig. Die Handarbeiten gefallen mir sehr gut, immer habe ich viele Sachen gemacht: nähen, häkeln, stricken, Möbel wiederhestellen... Ich habe eine neue Welt entdeckt. Immer habe ich alte Frauen in den Dörfen klöppeln gesehen, aber jetzt gibt es viele Menschen: junge Mädchen und einige Männer. Am Wochenende, hauptsächlich im Frühling und Sommer, gibt es Treffen in vielen Dörfern, wo die Spitzenklöpplerinnen zeigen ihre Arbeiten. Außerdem gibt es einen Markt, wo man die Geräte kaufen kann : die Garne, die Klöppel, …..
Besonders toll und unglaublich finde ich, dass viele berühmte Gebäude in der ganzen Welt mit einem grünen Licht illuminiert werden: die Pyramiden von Ägypten, das Sydney Opera House, der Schiefe Turm von Pisa, das Empire State in New York, der Berliner Fernsehturm...
Ich finde, das ist sehr interessant und vor allem bewahren wir die Volksüberlieferungen. Er findet seit 1980 jedes Jahr statt und ist weltweit bekannt. Im Sommer bin ich da gewesen. Es gibt viele Akrobaten, Tänzer und Humoristen. Die Liebesgeschichte gefällt mir am besten. Der Schauplatz wendet sich und das war sehr spannend.
Letztes Jahr haben wir im September vor dem Schloss in Boadilla das erste Treffen organisiert. Wir hatten einen schönen, sonnigen Morgen und viele Leute haben uns nach dem nächsten Treffen gefragt. Wir freuen uns auf Sie!
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Die Menschen tragen grüne Kleidung. Vor drei Jahren bin ich vom 15. bis zum 19. März nach Dublin gegangen und am besten haben mir die Marschmusik und die Kostüme gefallen.
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Queta Sánchez Alemán. IN1
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MERCURY
FREDDIE
Jubiläen2016
,,DER GRÖßTE GOTT DES ROCKS” l Freddie Mercury kam am 5.September 1946 in Zanzibar, Tanzania auf die Welt. Sein wahrer Name war Farrokh Bulsara. Er hatte eine Schwester; Kashmira ist ihr Name. Sie war zwei Jahre jünger als er. Farrokhs Vater Jer und Bomi, seine Mutter, waren persisch und wollten die beste Erziehung für ihn.
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Deshalb schickten sie ihn zur einer englischen Schule in India,, St. Peter´s School”, wo sie Verwandte hatten. Er lebte mit seinen Onkeln da. Farrokhs Freunde nannten ihn,, Freddie” (englisher Name) und er unterschrieb als,, Frederick”. Er liebte Sport, besonders Boxkampf. Er war ein guter Sportler. Er liebte Musik auch und studierte Klavier. Au erdem sang er in dem Chor der Schule. 1962 ging Frederick nach Zanzibar mit seinen Eltern zurück. Zwei Jahre später wanderte die ganze Familie nach England, nach dem Knall der Gewalt auf der Insel. Im Jahre 1966 studierte Freddie Grafik in England. Er spielte und sang bei,, The Hectics”, seiner ersten Band, aber der grosse Wendepunkt in seinem Leben kam, als er Brian May und Robert Taylor kennenlernte: Freddie war ein Fan einer Band namens,, Smile”, wo Brian und Robert spielten. Sie bekamen Mitbewohner. Dann gründeten sie die Band,, Queen” und der Rest ist Geschichte… Freddie ist immer noch einer besten Sänger und begabten Komponisten überhaupt. Er komponierte die Musik, spielte Klavier, war der Textdichter und der Sänger der Band. Er nahm 18 Platten mit Queen auf und schrieb die besten Rocklieder. Fredericks Stimme war so stark wie die Stimme der besten Sänger. Er komponierte die berühmten Lieder,,Bohemian Rhapsody”,,,Killer Queen”,,,Somebody to love”,,,Innuendo” u.a. und die bis heute, sehr aktuelle Hymne,,,We are the champions”, die bis heute in Sportstadien gehört wird. Er liebte Mary Austin sein Leben lang. Sie war seine Freundin sechs Jahre lang. Er hatte trotzdem auch andere Liebespaare und kurze Liebesbeziekungen nach der Trennung vom Mary. Am 24 November 1991 starb Freddie. Am vorherigen Tag hatte er veröffentlicht, dass er AIDS sieben Jahre lang gelitten hatte. Einmal sagte er seiner Freundin Monserrat Caballé,,Jeder muss seinen Weg gehen und wir alle tragen einen Rucksack”, aber er schenkte uns seine Lieder, seine Stimme und seine Energie…von seinem Rucksack.
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MIGUEL DE CERVANTES
l Rubén González Hurtado. IN1
l Miguel de Cervantes kam 1547 in Alcalá de Henares in Madrid auf die Welt und er ist der berühmteste spanische Schriftsteller der Weltgeschichte. Seine Kindheit war schwer. Er musste mit seinen Eltern durch Spanien reisen, weil sein Vater viele Probleme mit Gläubigern hatte. Deshalb konnte er nicht auf die Universität gehen. 1569, als er 21 Jahre alt war, musste er nach Italien reisen, weil er mit der Justiz ein Problem hatte. Zwei Jahre später durfte er in der Schlacht von Lepanto kämpfen. In dieser Schlacht wurde Miguel de
Cervantes in der linken Hand schwer verwundet. Von 1575 bis 1580 war er ein Sklave in Argel, denn er war mit seiner Familie nach Spanien zurückgekehrt. 1584 heiratete er eine junge Frau namens Catalina de Salazar y Palacios in einem kleinen Dorf von Toledo und sie hatten keine Kinder. 1585 veröffentlichte er,,La Galatea”, seinen ersten Roman. 20 Jahre und viele Theaterstücke später veröffentlichte Miguel de Cervantes den ersten Teil von Don Quijote de la Mancha und 1615 erschien der zweite Teil.,,Don Quijote” hatte viel Erfolg aber Miguel de Cervantes lebte immer mit Schwierigkeiten. 1616 starb Miguel de Cervantes in Madrid, sodass dieses Jahr der 400. Todestag ist. Don Quijote de la Mancha ist heute ein weltweit berühmter und erfolgreicher Roman. Er ist der am meisten übersetzte Roman nach der Bibel und einer der besten Romane der Literatur.
ERNST WERNER SIEMENS
l Juan Sebastián Milanés. IN2
l Ernst Werner Siemens ist am 13. Dezember 1816 in Lenthe (Königreich Hannover) geboren und ist am 6. Dezember 1892 in Berlin gestorben. Er war ein deutscher Erfinder und Industrieller. Er entdeckte das dynamoelektrische Prinzip, und gilt als Begründer der modernen Elektrotechnik, speziell der elektrischen Energietechnik. Zusammen mit Johann Georg Halske gründete Werner Siemens am 12. Oktober 1847 die Telegraphen Bau-Anstalt von Siemens & Halske in Berlin, aus der die heutige Siemens AG stammt. Das Unternehmen entwickelte sich von einer kleinen Werkstatt zu einer der weltweit größten Elektro- und Technologiefirmen.
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Feste in
Deutschland und Österreich l Der Advent und l Ostern in
Deutschland
l Hallo, ich heiße Eduardo und das Thema meines Textes lautet Ostern in Deutschland. Mit diesem Fest feiert die christliche Kirche die Auferstehung des gekreuzigten Christus. Es ist Tradition, dass Familien Eier zusammen schmücken. Auf der anderen Seite kann man im Supermarkt bemalte Eier kaufen.
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Am Sonntag verstecken die Eltern Ostereier im Garten und die Kinder suchen nach ihnen. Die Einkaufszentren und die Gärten sind mit großen Osterhasen und bunten Eier dekoriert. Der Osterhase bringt den kleinen Kindern gefärbte Hühnereier und Eier aus Zucker und Schokolade.
Weihnachten in Österreich
l Der Advent hat dieses Jahr am neunundzwanzigsten November begonnen. Die Familien haben einen Adventkranz in ihren Häuser, der Kranz hat vier Kerzen als Dekoration. Man backt auch viele Kekse, zum Beispiel: Zimtsternen, Lebkuchen oder Vanillekipferl. Und sie haben Adventskalender mit Bildern, Schokolade, Packungen mit Geschenken, u.s.w.
In der Zeit vor Weihnachten gibt es große Weihnachtsmärkte. Auf dem Markt gibt es Getränke wie Punsch und Glühwein. Der Glühwein ist ein warmer Wein, denn es ist draußen sehr kalt. Der fünfte Dezember besucht Krampus die bösen Kinder und er gibt ihnen Kohle. Es gibt auch eine Parade, sie heißt ‘Krampuslauf’, der Krampus schlägt die Menschen und sie haben Angst.
Das Osterfeuer ist auch typisch in einigen Städten. Es ist ein Feuer, das den Anfang einer neuen Phase symbolisiert.
Am sechsten Dezember kommt Nikolaus und er gibt dem braven Kinder Schokolade, Mandarinen und Nüssen.
Mein Text ist jetzt zu Ende. Herzlichen Dank für Ihre Aufmerksamkeit.
Der Heiliger Abend ist ein schöner Tag. Familien besuchen sich und singen Lieder neben dem Weihnachtsbaum. Und am Silvester tanzen die Leute Walzer.
Eduardo Boronat López. IN2
Lydia Ozáez. BA2
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l Ostern in Deutschland
l Ostern in Deutschland, wie in anderen westlichen und christlichen Länder, wird mit vielen Leuten auf der Strasse gefeiert, die an allen Tätlichkeiten teilnehmen, auch wenn viele von ihnen nicht glauben. Den Umfragen zufolge glaubt die Mehrheit von den Deutschen.
Dörfer. Bei diesem Brauch werden Zweige und altem hölzerne Möbelstücke gebrannt.
In Deutschland gibt es Protestanten (Angehörige der Evangelischen Kirche), die vor allem im Norden und Osten von Deutschland leben; und Katholiken (Angehörige der Römisch-Katholischen Kirche), die vor allem im Süden und Western von Deutschland leben; aber beide haben ähnliche Bräuche. Folgende Bräuche sind typisch in Deutschland: Osterhase und Ostereier: Sie werden aus Schokolade gemacht, und sie gefallen den Kindern sehr. Manchmal müssen sie sie auf der Strasse oder dem Park suchen. Osterfeuer: Es wird am zweiten Gründonnerstag und Ostersonntag gefeiert. Es ist sehr volkstümlich in Bayern, aber es ist überall in den Kleinstädten und
Osterkerze: Es geht um eine Art von besonderen Kerzen von Ostern, die während des ganzen Ostern erleuchtet bleiben. Natürlich gehen viele Leute zu den Kirchen, die den ganzen Tag geöffnet sind, sogar in nachts. Ostern ist eine gute Zeit, um die Familie zu besuchen. Ausserdem ist das Wetter fast immer gut.
Quintín. IN2
l 1. Mai in Berlin. Deutschland l Liebe Mitschüler und Mitschülerinnen,ich möchte euch das Thema,,,1. Mai in Berlin” vorstellen, deshalb habe ich diesen Text geschrieben.
Zuerst werde ich über die Entstehung dieses Festes sprechen, dann rede ich über die Feste in Deutschland und, zum Schluss, über das,,berlinerische "Maifest”. Der Tag der Arbeit ist ein internationaler Gedenktag der Arbeiterbewegung. Er wird in mehereren Ländern an unterschiedlichen Tagen gefeiert:
Arbeiterbewegung“ ausgerufen. Am 1. Mai 1890 wurde zum ersten Mal dieser „Protest- und Gedenktag“ mit Massenstreiks und Massendemonstrationen in der ganzen Welt gefeiert. Seit 1919 ist der 1. Mai in Deutschland ein gesetzlicher Feiertag. In vielen Städten hat sich dieser Feiertag in einen kulturelleren Tag verwandelt.
• in den USA, Kanada, Australien und Neuseeland als "Labor Day"an unterschiedlichen Tagen im September, Oktober und auch März. Der Tag wird in Erinnerung an die Massendemonstration, die am 1. Mai 1856 in Australien sttatfand und, die den Achtstundentag forderte, gefeiert. Auf dem Gründungskongress der Zweiten Internationale 1889 wurde der 1. Mai als „Kampftag der
In Berlin findet das Straßenfest „Myfest“ seit 2003 im berlinerischen Ortsteil Kreuzberg jährlich statt, das sich vor allem an Kinder und Jugendliche richtet und ein großes kulinarisches und kulturelles Angebot von Konzerten bis zu Feuerwehrvorstellungen bietet.
Juan S. Milanés. IN2
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• in Europa, Lateinamerika und Teilen von Asien und Afrika jeweils am 1. Mai.
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Ein WICHTIGES
DATUM
Der Untergang der PRESTIGE Sandra Ozáez Armijos. IN1
Der Prestige war ein Tanker aus Liberia. Am 19. November 2002 ist er in der Nähe der Küste von Galicien versunken. Die Folgen waren schrecklich und das verschüttete Erdöl verursachte eine der größten Umweltkatastrophen in der Geschichte Spaniens. Am 13. November 2002 war der Tanker, mit 77.000 Tonnen Erdöl, 52 Kilometer von Finisterre ausgefahren. Das Wetter war
furchtbar und der Tanker hatte Probleme. Sechs Tage später, um 8 Uhr morgens, brach er in zwei, und versank 3850 Meter. Der Tanker, der zu diesem Zeitpunkt etwa 250 km von der spanischen Küste entfernt war, verschüttete Öl. Das Öl erreichte die Rias Baixas und es zerstörte die Fischerei. Der Unfall schadete vielen Tieren und die ganze Küste Galiciens wurde schwarz. Viele Freiwillige aus der ganzen Welt halfen, das,,chapapote" zu entfernen.
Ein historischer Tag REVISTA DE LA ESCUELA OFICIAL DE IDIOMAS DE BOADILLA DEL MONTE
Rafael Gutiérrez Fraile. IN1
Ich werde über den 20. November 1975 schreiben. An diesem Tag war unser Diktator Francisco Franco gestorben. Für Spanien ist es der wichtigsteTag der letzten 50 Jahren. An diesem Tag endete die Periode nach dem Bürgerkrieg und eine ganz neue Etape unserer Geschichte begann. Vor diesem Tag gab es in Spanien sehr wenig Demokratie und limitierte politische Freiheit. Danach ähnelte Spanien mehr den Ländern der Europaischen Union. Spanien hatte eine Demokratie mit politischen Parteien, Pressefreiheit
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und freien Wahlen für die verschiedenen Regierungen des Staates, der Regionen und der Städte. Aus diesem Grund wurde Spanien 1986 ein neues EU Mitglied, und dann begann eine neue Zeit mit einer schneller ökonomischen Entwicklung und einer sehr modernen Gesellschaft. Dieser Tag war ein starker Wendepunkt in unserem täglichen Leben, den die jungen Generationen vielleicht nicht völlig verstehen können. Der 20. November wird nicht in Spanien feiert. Er ist ein fast völlig vergessener Tag.
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Ein sehr wichtiges Datum Jamila Ely Leite. IN1
Nachmittags rief er mich. Ich war sehr glückclich, als wir uns in einer Creperie in der Nähe von meinem Haus trafen. Wir hörten Jazz Musik. Das war sehr romantisch!!! Dann verbrachten wir am Wohenende viel Zeit miteinander.
Ich möchte über den 13. März 2008 berichten. An diesem Tag traf ich meinen heutigen Mann in dem Haus meiner Freudin Katia. Das war Liebe auf den ersten Blick. Ich fragte auf diskrete Weise nach seinem Namen. Er heißt Joseph.
Seit damals sind wir engagiert und wir haben zukünftige Projekte gemeinsam organisiert.
Joseph war sehr entspannt, dagegen war ich sehr nervös. Er war ein großer Junge mit kurzen Haaren und schwarzen Augen. In jener Woche dachte ich an ihn die ganze Zeit.
Heute leben wir zusammen und haben zwei Kinder: Laura und Matias. Ich fühle mich sehr glücklich mit meiner kleinen Familie.
Der 20. Oktober 2011 Jaime Cordero Cerrillo. IN1
Ich möchte über den 20. Oktober 2011 berichten. An diesem Tag hat die Organisation ETA das Ende ihrer bewaffneten Aktivitäten verkündet. Seit 1961 terrorisierte ETA Spanien mit Terrorakten. Ab diesem Jahr gab es eine schwierige Situation, weil die Organisation nationale Unabhängigkeit für Euskadi forderte und sie hatten ein gewalttätiges Verhalten.
In den letzten Jahren gab es viele Verhandlungen mit der Spanischen Regierung und die Leute protestierten wegen der Opfer. Am Ende stoppten sie die Terrorakten und die Beziehung zwischen der Spanischen und der Euskadi Regierung hat sich viel verbessert. Trotzdem gibt es noch heute Schwierigkeiten mit den Häftlingen und ihrer Resozialisierung.
Ein historischer Tag in meinem Leben Ich möchte über die spanische Verfassung von 1978 und über Francos Tod erzählen. Franco war der Militär, der im Juli 1996 den Staatsstreich gegen die Demokratische Republik durchführte. Das Scheitern der Republik verursachte den spanischen Bürgerkrieg.
Bruder und ich waren zu Hause. Meine Mutter bat uns niederzuknien und zu beten. Warum? Ich verstand nicht, ich war zehn Jahre alt. Trotzdem gehorchten wir ihr. Es war ein Ereignis, das ich in meinem Leben nie vergessen werde. Immer wenn ich die Bilder im Fernehen sehe, erinnere ich mich an diesen Tag.
Ich erinnere mich an den Moment als wir hörten,, Franco ist gestorben” in den Nachrichten im Fernsehen. Meine Mutter, meine Schwestern, mein
Drei Jahre später tratt unsere spanische Verfassung von 1978 in Kraft. Dieser Tag, der 6.Dezember ist ein Nationalfeiertag.
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Queta Sánchez. IN1
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EINE WOCHE OHNE INTERNET UND HANDY Lydia Ozáez. BA2
l Ich bin auch mit der digitalen Technik aufgewachsen. Immer wenn ich zu einem Ort gehe, muss ich mein Handy dabei haben.
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Auf meinem Handy habe ich alles: meine Photos, Dokumente, Musik, Kalender und ich kann auch im Internet surfen, Information suchen, mit Freunden chatten und mehr.
Laura Twomey. BA2
l Ich brauche mein Handy, weil ich mit ihm fast alles mache. Ich kann fotografieren, Musik hören, Information suchen... Wenn ich ein Problem habe, rufe ich meine Mutter an. Ich kann auch spielen, wenn ich mich langweile oder im Internet surfen und meine Hausaufgaben machen.
Normalerweise benutze ich das Handy, wenn ich nicht zu Hause bin. Aber meine Mutter denkt, dass ich immer mit dem Handy beschäftigt bin und nicht lerne.
Deshalb benutze ich jeden Tag mein Smartphone und Internet. Immer wenn ich draußen gehe, nehme ich mein Handy mit. Ich finde, dass es sehr wichtig ist: zum Beispiel, ich könnte einen Unfall haben und vielleicht muss ich meine Eltern anrufen.
Ich würde gern eine internetfreie Woche machen, denn ich brauche nichts zu bezahlen. Meiner Meinung nach ist es sehr gut, weil es nicht gesund ist, immer mit dem Handy zu sein.
Auf keinen Fall würde ich eine Internetfreie Woche machen, weil ich mein Handy brauche. Ich denke (und ich hoffe!) dass ich nicht süchtig bin, aber... Warum es nicht benutzen, wenn es so praktisch ist?
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Enrique Llinares. BA2
l Für mich ist eine Woche ohne Internet und Handy nicht einfach. Jeden Tag benutze ich das Handy und Internet. Mit dem Handy kann man viele Sachen machen. Ich kann mit dem Handy kaufen, fotografieren, telefonieren, Information suchen, spielen und Musik hören. Ich benutze Internet zum Arbeiten, aber das Handy nutze ich für andere Dinge. Am meisten verwende ich das Handy um Information zu suchen und zu spielen. Mein Lieblingsspiel ist Clash of Clans. Ich kann dieses Spiel stundenlang spielen. Manchmal benutze ich Internet unterwegs, deshalb nehme ich das Handy immer mit. Ich würde eine Woche ohne Internet oder ohne Handy machen, trotzem denke ich, dass ich viele Probleme hätte. Es wäre schwierig, weil ich das Handy die ganze Zeit benutze und ich konnte nicht in Kontakt mit den Leuten bleiben.
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FRANZ (Moritz Wilhelm)
MARC
100-JÄHRIGES JUBILÄUM
2016 feiert man das 100-jährige Jubiläum von Franz Marc. Die Schüler von der Niveaustufe A2 haben sich mit seiner Biografie und seinem Werk beschäftigt. Hier seine Beiträge.
l Franz Marc wurde am 8.Februar 1880 in München geboren und er ist am 4. März 1916 in Braquis gestorben.
Mein Lieblingsbild von Franz Marc ist auch “Die weiße Katze” von 1912. Auf dem Bild kann man eine weiße Katze sehen, die auf einem gelben Kissen schläft. Ich finde es sehr schön mit weichen Farben. Rosa Mª Sierra BA2 Mein lieblingsbild von Franz Marc ist “Die weiße Katze” von 1912. Das Bild ist eine weiße Katze, sie schläft auf einem Kissen. Das Bild gefällt mir am besten, weil ich Katzen liebe. Das Bild ist schön.
Lydia Ozáez. BA2
Enrique Llinares. BA2
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Franz Marc gründete die Künstlervereinigung “Der Blaue Reiter” mit Vassily Kandinsky. Die Künstlervereinigung heißt “Der Blaue Reiter”, weil beide die Farbe blau mochten und Kandisky mochte Pferde sehr und Franz Marc Reiter.
Meine Lieblingszeichnung von Franz Marc ist ,,Abstrakte Zeichnung”. Abstrakte Zeichnung gefällt mir am besten, weil das Bild sehr einfach ist. Sie stellt viele Figuren und Linien dar. Ich mag, dass der Maler Tempera und Bleistift benutzt hat. Franz Marc hat immer farblich gemalt, aber dieses Bild ist dunkel und hat keine Farben. Es sieht wie ein Kandinskys Werk aus.
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Zuerst wollte er Pfarrer werden, aber sein Vater arbeitete als Maler, und deshalb hat er mit malen begonnen. Am liebsten hat er Tiere gemalt z.B. Pferde, Hunde,Tiger, Schweine…
Gabriele Münter, Alexei von Jawlensky und Paul Klee gehörten auch der Künstlervereinigung an.
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Sofía Blázquez. BA2
Wir können viele Farben sehen: gelb, rot, orange, grün… Es gibt ein Haus, eine Frau, vier Pferde und viele Pflanzen. Das Bild stellt eine Landschaft da.
Unser Lieblingsbild ist “Der Tiger” (1912), weil auf diesem Bild wir viele Farben sehen z.B. rot, grün, orange, lila, pink… Das Bild ist sehr hell und bunt. Es gehört zum Kubismus.
Wir mögen Tiere, deshalb ist es unser Lieblingsbild.
Im Zentrum ist ein großer und schöner Tiger mit den Farben: gelb, schwarz und weiß.
Jose Manuel und María Ortíz. BA2
Daniel Santos y Alba Martin. BA2
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u Meine Lieblingszeichnung von Franz Marc ist ,,Blaues Pferd” (1911). Blaues Pferd gefällt mir am besten, weil es viele Farben hat. Es stellt ein Pferd auf dem Feld dar. Das Feld ist bunt, lila, grün, geld und blau. Das Pferd ist blau und seine Haare sind schwarz. Es hat seinen Hals nach unten gebeugt.
Es gibt viele Werke von Franz Marc, aber wir haben uns “Der Traum” ausgesucht, weil es sehr schön ist.
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L’EXPOSITION
PIERRE BONNARD À LA FONDATION MAPFRE
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Au mois de novembre les élèves de intermedio 1 mais aussi quelques élèves de básico 2 et de básico 1 ont eu l’occasion d’aller admirer les oeuvres du peintre français Pierre Bonnard à la fondation Mapfre. Voici la biographie de ce peintre suivie de la description et de commentaires sur certaines des oeuvres exposées qu’ont choisies quelques élèves.
BIOGRAPHIE l Pierre Bonnard est né le 3 octobre 1867 à Fontenay-aux-Roses en France. Dans sa jeunesse il aimait bien la philosophie et la littérature mais en 1855 il est entré à la faculté de droit à l’Université de Paris et après quelques années il a finalement décidé de se consacrer à la peinture. Il avait fait ses études de peinture à l’école des Beaux Arts. Il y a beaucoup d’artistes qui ont influencé son travail: Gauguin, Degas, Monet et Cézanne. Il étail connu dans le monde entier car c‘était un peintre du mouvement post-impressionniste. Il faisait partie du groupe artistique des nabis, influencé par les idées de Paul Gauguin et par la vogue du japonisme. Bonnard était un peintre révolutionnaire qui a refusé de suivre les normes établies de l’époque. Il peignait sur sa vie quotidienne: sa compagne, ses amis, sa maison… Dans ses tableaux dominent les paysages, les portraits, les nus et les intérieurs domestiques. Il a également excellé dans le domaine de la photographie. Il était aussi graveur, illustrateur et sculpteur comme nous avons pu le voir à la Fondation Mafre dans une exposition temporaire. Marthe de Maligny a été son modèle et aussi son épouse mais il a été lié au cours d’une dizaine d’années à Renée Monchaty. Pierre Bonnard est mort le 23 janvier 1947 à Cannet en France.
Anna Arellano. IN1
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Nu dans la baignoire Jeudi 10 décembre, je suis allée à l’exposition du peintre Pierre Bonnard à la Fundation Mapfre. Je ne connaissais pas beaucoup ce peintre, mais l’avant-veille j’avais cherché des informations sur lui sur internet, sa biographie et ses tableaux. Ses oeuvres ont l’air joyeux parce qu’il peignait des toiles colorées et lumineuses, néanmoins la plupart sont pleines de mélancolie. J’ai bien profité de la visite guidée car j’ai mieux compris le style de Bonnard et la composition de ses toiles.
L’enlèvement d’Europe Pierre Bonnard s’est inspiré d’une histoire de la mythologie grecque pour ce tableau. Dans cette histoire, Zeus s’est transformé en un doux taureau blanc. Quand Europe, qui était une très belle femme, s’est approchée de ce taureau et est montée sur son dos, il l’a enlevée pour la conduire à Crète. Ce tableau était dans la salle Ultraviolet de l’exposition, où les toiles présentaient des couleurs très contrastées, particulièrement des nuances de bleu très intenses. En effet, ce sont les bleus de la mer dans l’œuvre que j’ai choisie qui m’ont attirée. D’abord je n’avais pas vu Europe et le taureau, qui me semblaient des rochers, ni les autres figures en bas au premier plan.
De toutes les peintures quíl y avait à l’exposition, j’en ai choisi une pour faire un petit commentaire : Nu dans la baignoire ; j’ai aimé l’histoire que cache cette toile. Ce tableau a été peint en 1925, année très difficile dans la vie personnelle de Bonnard. Il s’est marié avec Marthe de Méligny le 15 août 1925 et sa maîtresse Renée Manchaty s’est alors suicidée le 9 septembre 1925. Cette toile est le nu d’une femme dans une baignoire, la femme est Renée, la maîtresse de Bonnard mais avec le visage de Marthe. Cette oeuvre représente la peine qui étouffait Bonnard à cause de la mort de sa maîtresse Renée.
Dans ses toiles, Bonnard aborde des questions universelles comme la solitude, l’intimité et l’érotisme mais sans montrer auncun de ces thèmes de manière concrète.
Teresa Sánchez. IN1
Dans ce tableau, bien que Bonnard n’utilise pas beaucoup la perspective, il montre la mer avec le mouvement des vagues et la transparence de l’eau. Et ce sont les montagnes marron au dernier plan, la plage devant peinte avec des nuances de jaune, et les rochers sur les côtés qui marquent la profondeur du paysage. Pour moi, Zeus et Europe, et toutes les figures qui les escortent, ne sont pas intéressantes. C’est la mer, particulièrement la partie devant le rocher rose qui attire mon attention. L’effet de transparence de la mer invite à plonger et à découvrir le monde sous-marin, les rochers, les coraux, les poissons, les algues, et, peut-être, une sirène.
Rebeca Mellado. IN1
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Marthe a une expression mélancolique et déprimee, en effet elle a souffert de fortes dépressions dans sa vie. À cette époque, les bains lui étaient recommandés pour traiter ses dépressions. Bonnard a peint la baignoire pour représenter les bains théraupetiques de Marthe mais dans cette toile, cette baignoire a aussi l’air d’un cercueil. Marthe apparaît comme un spectre en vie, son visage n’est pas défini et ses yeux ne regardent pas le spectateur. Il a construit la composition de cette toile avec des lignes horizontales et avec des strates de couleurs, c’est une manière de centrer l’attention du spectateur.
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L’amandier en fleur Le tableau de Pierre Bonnard que j’ai choisi est l’amandier en Fleur, le dernier tableau du peintre. Pierre Bonnard a peint l’amandier qui poussait sous la fenêtre de sa chambre dans sa maison du Cannet et qui était tellement somptueux qu’il ressentait en le voyant le printemps exprimant des jours de douceur. Avec cette peinture simple et lumineuse Bonnard nous rappelle une leçon de bonheur fondamentale qui ne se trouve ni dans le futur ni dans le passé, mais dans le présent de la vie.
L'enfant au pâté de sable C’est un tableau qui appartient à la période Nabi de Bonnard. Le format choisi par le peintre est le panneau japonais. Le tableau représente une scène de la vie quotidienne familière très simple, un enfant qui joue dans le jardin de sa maison. Cet enfant est le neveu du peintre. Des escaliers et un grand pot avec un petit arbre sont suffisants pour compléter cette belle scène.
Ce tableau est un modèle d’amour pour la peinture avec l’explosion des couleurs, l’harmonie, la joie et la vibration des sentiments qui formaient le paradis caché du grand peintre Pierre Bonnard et qu’il découvrait dans sa vie quotidienne.
Manuel Ballestero. BA2
Le ballet Après avoir vu l´exposition de Bonnard il me semble difficile de choisir un tableau, l´explosion de la couleur dans la majorité de ses peintures m´a enchantée mais il faut choisir et parler d´une oeuvre. Je vais choisir ”Le Ballet” peut-être parce que c´est une oeuvre qui n´est pas aussi colorée que les autres mais les mouvements deviennent réels et la synchronie des formes est réellement bouleversante.
Les éléments représentés dans le tableau sont bien proportionnés individuellement ainsi que dans l’ensemble, et les contours des éléments qui sont représentés sont bien définis.
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Dans le tableau on peut distinguer deux plans, un premier plan où est placé l’enfant et un second plan où sont situés les escaliers et le pot. Cela donne à la scène une sensation de profondeur, qu’on voit renforcée par le format vertical de l’œuvre comme un panneau japonais. La couleur prédominante dans le tableau est l’ocre, bien qu’on peut aussi observer le noir des vêtements de l’enfant, et même un vert discret pour l’arbre. Le peintre emploie toute la gamme des ocres avec une grande habilité, en définissant les éléments qui composent la scène et en lui apportant une grande luminosité.
Les couleurs sont moins intenses, grises et roses ce qui fait que l´ensemble du tableau irradie de la tranquillité. Les silhouettes des danseuses reflétées sur le sol et la delicatesse des mouvements introduisent le spectateur dans l´atmosphère tranquille d´un ballet.
Gracia de Luna. BA2
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J’ai choisi ce tableau pour deux raisons. D’un côté, j’aime le mouvement nabi ainsi que la représentation des œuvres en grands panneaux japonais. D’un autre côté, ce tableau m'inspire un sentiment de tendresse et m’apporte une certaine sérénité. Je pourrais le regarder pendant des heures.
Pilar Jimenez. IN1
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concurso revista comunik2 POR CORTESÍA DE LA
Librería Zoco DE BOADILLA DEL MONTE Responde a estas preguntas en varios idiomas basadas en el contenido de esta revista, y podrás ganar los libros de texto del curso que viene: PREGUNTAS ESPAÑOL
PREGUNTAS ALEMÁN
PREGUNTAS FRANCÉS
2. ¿Quién ha ganado el primer premio del concurso de viñetas?
2. Wie heißt der Wein, der auf den Weihnachtsmärkten getrunken wird?
2. Où se trouvait l’amandier peint par Pierre Bonnard ?
1. ¿ En qué país tiene Montse Martínez su ONG?
3. ¿Qué villancico se ha cantado en los 3 idiomas durante la fiesta de Navidad?
1. Wo ist Franz Marc geboren?
3. Seit wann ist der 1. Mai ein offizieller Feiertag in Deutschland?
1. Quel était le surnom de Louis XIV?
3. Comment s’appellent les célèbres falaises d’Irlande que va visiter Andrés Lagar pendant ses vacances d’été en Irlande ?
PREGUNTAS INGLÉS
1. Where is Jennifer Ramsay from? 2. What famous English writer died 500 years ago?
3. Where is the novel “Ripper´s game” set?
Bases del concurso l Todos los alumnos de la EOI de Boadilla podrán participar, respondiendo correctamente a las 12 preguntas planteadas en los cuatro idiomas de la EOI – alemán, castellano, francés e inglés.
l Todas las respuestas están l Entre todas las respuestas l El plazo de envío quedará en la Revista – solo tenéis correctas recibidas se cerrado el 1 de junio a las que buscarlas y mandarlas a realizará un sorteo, tras el 20h. El sorteo público se eoi.boadilla.boadilla@educa. que la Librería Zoco realizará el 10 de junio a las madrid.org indicando como Boadilla entregará a 3 19.30hh en el hall de la asunto “CONCURSO”, y ganadores el material Secretaría de la Escuela. especificando nombre, didáctico correspondiente al idioma, y nivel. curso en el que se matricule.
Envía las respuestas al correo de la EOI
inglés para
mnos de la E alu
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ENTO
Papelería y prensa
En libros
lemán, franc ea
Zoco Boadilla
l OI
C/ Santillana del Mar 14,m Local 23 l Telf./Fax: 91 632 24 84/ 622 19 13 36 l E-mail: pypboadilla@hotmail.com
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Galerie de POR Voici le portrait de quelques élèves des groupes de básico 1 qui se sont présentés en début d’année scolaire et aussi quelques élèves de básico 2 que leurs compagnons de classe nous présentent et nous décrivent.
Quelques portraits d’élèves de BÁSICO 1
Présentation
Je suis comme ça!
Présentation
Je m´appelle Ani Q. Mon père a choisi mon prénom. Je suis née à Madrid en hiver, juste après le Nouvel An. Mes parents sont de Madrid.
Bonjour, je m'appelle Paula Abilio. Je suis née en 1996 à Madrid. Ma mère est espagnole et mon père est argentin. J'ai un frère, il s'appelle Alejandro.
Je suis Nerea Tierraseca, une fille espagnole de quinze ans. Je vais au lycée IES Profesor Máximo Trueba à Boadilla un petit village. Je suis blonde, j´ai les yeux marron et je ne suis pas grande, je suis plutôt petite. Je suis un peu timide mais très généreuse. Je n´ai pas de frères ni de sœurs, mais j´ai beaucoup d´amis.
J´ai fait des études aux Beaux arts à l´université Complutense de Madrid.
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Je travaille dans une école à Mostoles, je suis professeur d´art et de dessin avec des enfants de 12 ans. J’aime voyager avec ma famille, nous aimons connaître de nouveaux lieux et des gens, danser la danse contemporaine et les langues. J´aime faire des photos et les sports comme le yoga et pilates.
Je suis étudiante en Ingénierie Aéronautique à l'université UPM de Madrid. Je suis aussi professeur de mathématiques et d'anglais. Ma vie n'est pas très intéressante, parce que je n'ai pas beaucoup de temps. Bien que j'aime faire du sport et sortir avec mes amis, j'étudie tous les jours. Quand j'ai des vacances, j'aime voyager et passer du bon temps avec des personnes que j'aime. Mes passions sont jouer au tennis et faire du ski. J'adore aussi danser. Je ne peux jamais être sans faire des choses!
Ani Quiñones. BA 1
Eva Moreno BA 1
Je suis née en 2000 en Espagne, à Madrid, une belle ville. Je ne travaille pas parce que je vais au lycée, mais j’ irai à l´université en 2017. J´ai beaucoup de passions, j´aime le patinage sur glace, l´équitation et j´adore danser et chanter!
Paula Abilio. BA1
l Bonjour, je m’appelle Eva. Je suis espagnol. J’ai 14 ans et je suis en troisième. J’habite à Madrid 4, rue Hermanos Machado. Je suis brune avec les yeux marron. Je suis grande et mince. Je pratique le basket et je monte aussi à cheval. J’adore aller au cinema, le sport et voyager. Je n’aime pas la mode.
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Nerea Tierraseca. BA1
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ORTRAITS GEMA
RAMÓN
M@ camarade de clase de BÁSICO 2
Ramón
l Ramon est un garçon de 14 ans, il est né le 14 juin 2001. Il habite à Boadilla del Monte, dans l’avenue Valdepastores, avec sa famille; il a 2 soeurs aînées. Il étudie maintenant en 3ème de la ESO. Ramon mesure 1,61 mètre et il est maigre, il pese 38kg. Il a des cheveux blonds et courts, il a des yeux marrons, une petite bouche, le front normal et la peau lisse.
Ramon aimerait vivre à Huelva et il voudrait visiter Venise. Il préfère le jour à la nuit, il aime plus la campagne que la ville, et il préfère le cinéma au théâtre. Ramon aime sortir dans la soirée avec des amis plutôt que rester à la maison. Il est une personne inteligente, optimiste et sociable. Il se considère aventurier, actif, independant, inventif et bavard. Ramon ne supporte pas l’arrogance, une de ses manies est le désordre, et il est préoccupé par la crise. Une qualité qu’il admire des gens est la générosité. Sofia Robles. BA2
l Ma camarade de classe s'appelle Gema. Elle a 15 ans et habite à Pozuelo avec ses parents. Elle est lycéenne, elle est en 4eme de la "ESO". Son signe du zodiaque est Vierge. C'est une personne tranquille et perfectionniste. Elle n'est pas méfiante. Elle est réservée et sensible à l'opinion d'autrui. Elle a l'air d'être très studieuse et travailleuse, mais aussi sportive. Elle adore jouer au volleyball. Elle mesure 1,67 m et pèse 48 kg. Elle est mince et grande pour son âge. Ses cheveux sont blonds, raides et longs. Ses yeux sont marron. Elle a un nez droit et une petite bouche avec des lèvres minces. Ses traits sont réguliers et ses sourcils sont fins. En ce qui concerne ses vêtements, elle aime porter des jeans et elle déteste porter l'uniforme de l'école. Sur ses goûts, je peux dire qu'elle adore sortir avec ses amies, elle aime jouer du piano, elle n'aime pas beaucoup la musique techno et elle déteste la jalousie. C'est une personne moderne qui préfère un ordinateur à un stylo et qui préfère aussi manger une pizza à une salade. Sa saison de l'année préférée est l'été. Pour finir, elle étudie l'anglais à l'école. Actuellement, elle a deux diplômes d'anglais, le PET et le FIRST. Elle étudie le français pour trouver un bon travail dans le futur. Rebeca González Esteban. BA2
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Il n’aime pas promener le chien, et il ne supporte pas la musique classique. Il n’aime pas non plus le tennis, ni les films romantiques, ni les gnnochis. Son plat préféré sont les spaghettis, et son style de musique préféré est la musique pop. Ramon aime le surf et jouer au football. Il aime s’habiller avec de longs T-shirts, son époque préférée de l’année est l’automne, et sa couleur préférée est le bleu. Son film préféré est “The Maze Runner” et son livre préféré est “End Game”.
Paula
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l Elena est le prénom de ma camarade. Elle est née à Tomelloso, une ville de la province de Ciudad Real mais maintenant elle habite à Boadilla del Monte, un village de Madrid. Elle possède un diplôme en économie et bien qu’elle soit maintenant au chômage, a Elen elle travaille habituellement dans le secteur bancaire. Son mari travaille également dans le secteur bancaire, c’est la raison pour laquelle ils vivent à Madrid. Elena est une persone très conciliante, sensible et très calme, ce que vous pouvez voir dans l’expression de son visage. Elle a les cheveux courts et bruns, les yeux marron et les sourcils minces. Elle a une bouche bien fine et un petit front. C’est une personne mince, elle pèse 50 Kg et mesure 1,60 m. Je l’ai recontrée à l’école de langues à Boadilla del Monte parce qu’elle aime les langues. Elle parle très bien l’anglais et c’est la deuxième année qu’elle étudie le francais. Elle aime la lecture, son livre préféré est “La sombra del viento”. Elle aime aussi la cuisine, elle dit que son plat préféré est les “albóndigas” de sa mère. Elena est une bonne camarade de clase, je pense que nous allons apprendre beaucoup de francais ensemble! Sonia Ortega. BA2
SONIA
l Ma camarade s’appelle Sonia Ortega. Elle est née le 6 mai 1973 à Madrid mais elle habite dans la rue Isla Cristina nº1 à Boadilla. Sonia est mariée et elle a 3 enfants.
Sonia
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l Ma camarade s’appelle Paula Cabañas. Elle est née le 18 novembre 2000 à Madrid. Elle est espagnole. Paula a un frère jumeau qui s’appelle Adrián. Elle habite à Boadilla. Paula a beaucoup d’énergie, elle est persévérante, impulsive et passionnée, mais elle est aussi secrète. Son numéro de la chance est le quatorze.
Elle a le niveau B2 d’anglais et elle a fait des études de philosophie. Sonia est une passionnée de philosophie, elle veut donc apprendre le français pour lire des livres de philosophie en français. Elle travaille à la “Real Federación Española de Hípica”. C’est aussi une passionnée de chevaux. Sonia est une personne loyale, courageuse, affectueuse, et douce. Elle est aussi fidèle en amour et dans l’amitié et elle est amoureusse de sa famille.Elle ne se trouve pas sensuelle, artiste ni repliée sur elle-même. Physiquement, elle est blonde, elle porte des cheveux courts et raides. Elle a les yeux bleus, la peau blanche et le nez épaté. Elle a l’air très agréable. Ses loisirs sont la lecture et les chevaux. Elle aime l’Afrique, elle aimerait vivre là-bas. Sonia n’aime pas beaucoup le mensonge et elle déteste la musique tecno. Elena Godoy. BA2
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PAULA
ELENA
M@ camarade de clase de BÁSICO 2
C’est une personne de taille moyenne et elle pèse 45 kg, elle est mince. Elle a les cheveux longs et châtains, et elle a des traits réguliers avec un petit nez, une petite bouche avec des lèvres minces et ses yeux sont marron. Elle porte des lunettes. Habituellement, elle porte un jean et un T-shirt. Paula est en 4ème année de la ESO à l’école Máximo Trueba à Boadilla. Elle a étudié 3 ans le français à l’école, parce qu’elle pense que le français peut l’aider pour le futur et elle est intéressée par la culture française. Elle aime voyager. Elle voudrait vivre à New York. Sa couleur préférée est le vert et elle déteste le marron. Elle aime la musique pop mais elle ne supporte pas le rap. Elle adore le livre El Club de los Incomprendidos et son film préféré est El Diario de Noa. Elle aime beaucoup la paella. C’est son plat préféré. Sa manie est d’arriver en retard. Elle admire la générosité mais la dégradation de la planète la préoccupe. Elle aime l’été parce qu’elle ne supporte pas d’étudier. En été, elle peut se relaxer. Elena Plaza. BA2
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SOUVENIRS EN VRAC En France nous aimons nous souvenir et comme dans le revue de l’année passée dans ce numéro de Comunik2 nous vous présentons des souvenirs évoqués par les élèves de básico 2 et d’intermedio 1. Des souvenirs en vrac: souvenirs du quartier de leur enfance, souvenirs d’école, souvenirs d’un épisode marquant de la vie, … Que de souvenirs!
Souvenirs d’école Un souvenir de mon enfance Quand j’avais 7 ans, j’allais dans une école où à la fin de chaque année scolaire, on donnait un diplôme et un cadeau au meilleur élève de la classe. La remise des prix se faisait dans le cinéma qu’il y avait dans le quartier.
Ce jour-là j’ai été l’enfant le plus heureux et fier du monde. C’est dommage que ma famille n’ait pas pu assister à l’événement, mais d’autres années ils ont pu savourer mon bonheur. Enfin, jamais je n’ai oublié le jour où j’ai obtenu la gloire devant 300 personnes. Manuel Ballestero Arribas. BA2
Mon expérience à l’école primaire a été très bonne. J’aimais aller à l’école, surtout parce que je m’amusais beaucoup avec mes amis. Chaque jour quand j’arrivais chez moi, j’avais beaucoup de choses à raconter. Mes matières préférées étaient l’anglais, la musique et l’informatique. Je n’aimais pas les mathématiques. Chaque semaine à peu près, nous faisions des examens de calcul et nous chantions les tables de multiplication. Je détestais résoudre des problèmes, et maintenant aussi. Je n’aimais pas la cantine, je détestais la salade russe. Pendant la récré, on jouait à cache-cache, on sautait à la corde, on échangeait nos autocollants... Les excursions étaient très amusantes. Nous chantions dans l’autobus. En dehors de l’école je faisais de la danse dans une école de danse, je faisais aussi de la natation et je jouais au paddle les samedis avec une amie. J’apprenais beaucoup de nouvelles choses et en plus je m’amusais. C’était génial ! Paula Cabañas. BA2
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Ce jour-là, le cinéma s’est rempli totalement avec les parents des élèves. Il y avait 300 personnes. D’abord il y a eu des représentations des différentes classesde l’école. Ensuite, le moment de nommer le meilleur élève de la classe est arrivé et la chance a prononcé mon nom. Alors, je suis monté sur la scène du théâtre (je pouvais à peine monter les escaliers), et après un grand applaudissement, j’ai reçu un diplôme, une boîte de crayons de couleurs et un livre qui avait pour titre “Atila, roi des Huns”.
L’ école de mon enfance
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Des souvenirs marquants
La tentative de coup d’état de Tejero l Gloria Tejero Povedano. IN 1
Le 23 février 1981, j’avais 7 ans et je n’oublierai jamais ce jour en Espagne. En effet, ce jour-là a été marqué par la tentative de coup d’état de la part du Lieutenant-Colonel Antonio Tejero.
Il est entré à la chambre des députés avec une arme à feu et un groupe d’hommes sous ses ordres. Il voulait prendre le pouvoir du gouvernement espagnol, mais finalement il a été arrêté par l’armée. Mon nom de famille est Tejero, et depuis ce jour-là tout le monde parlaient de mon nom « Tejero ». Je ne
comprenais rien mais je me souviens bien que ce fameux jour je ne suis pas allée à l’école. Ma famille et moi sommes restés chez nous. Mes parents étaient très nerveux et ils passaient leur temps à côté de la radio et de la télé, très attentifs aux nouvelles. Le lendemain quand mes frères et moi sommes allés à l’école, tous les élèves nous ont chanté « Bonjour je suis Tejero ! Tout le monde par terre ! » Ils nous ont crié que Tejero était notre père, notre oncle ou notre cousin pour se moquer de nous. Nous étions très petits et nous avons cru ce qu’ils nous criaient. A la fin de la journée, quand nous sommes rentrés à la maison, nous avons pleuré et nous avons posé beaucoup de questions sur le Lieutenant-Colonel Tejero. Alors j’ai compris qui était Tejero et j’ai ensuite appris ce qu’était un coup d’état, et aussi qu’en Espagne il y a beaucoup de noms de famille qui se répètent… Aujourd’hui en 2016. Je me rappelle avec certain plaisir et un brin d’émotion de cet épisode de ma vie quand je repense à mes frères et moi embarassés dans la cour de l’école et je souris lorsque je revois notre mère nous expliquant que nous n’avions rien à voir avec cet homme.
La maman mauvaise l Isabel Borrego Pérez. BA2
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Quand j’avais 7 ou 8 ans, j’ai eu un rêve terrifiant et j’ai pensé qu’il s’était vraiment passé.
moment-là, je ne pouvais pas croire que ma mère pouvait être si mauvaise et laide. Ses mains et son visage avaient des lambeaux de peau. Ensuite, je suis vite revenue dans ma chambre mais quand je passais par d’autres pieces de la maison, la mégère était dans toutes ces pieces. Plus tard, après avoir passé par toute la maison, quand je suis passée à la hauteur de la salle de bains, enfin la femme qui se trouvait là était ma mère, la vraie!Je l’ai prise dans mes bras mais, j’avais encore très peur qu’elle se transforme à nouveau en mégère.
Dans le rêve, je me levais pendant la nuit pour aller à la salle de bains et c’est à ce moment-là que le cauchemar a commencé: J’essayais d’arriver à la salle de bains mais une mégère très semblable à ma mère, voulait me faire du mal. D’abord, j’ai voulu l’esquiver et elle m’a retenue. Puis, j’ai pu m’échapper et j’ai couru dans la maison. Quand je suis arrivée à la cuisine, au secours! elle était là aussi. À ce
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Le matin suivant, quand ma mère est venue me reveiller, j’ai commencé à crier et ma pauvre mère ne pouvait pas le croire. Pendant quelques jours, je n’ai pas pu voir ma mère parce que je pensais que mon cauchemar s’était vraiment passé et ma soeur, la meilleure, s’est occupée de moi durant ces jours. Finalement, j’ai pu me rendre compte que ça avait été seulement un cauchemar et j’ai pu être avec ma mère comme avant. Toute la famille n’a pas parlé de ce sujet pendant plusieurs années pour que je l’oublie.
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LE PIRE JOUR DE MA VIE!!! C’était le 5 janvier, c’était la nuit des rois et j’avais 10 ans. J’étais avec mes amies, Paula et Carolina qui avaient aussi 10 ans, avec ma famille et avec leur famille. On était dans la rue et on attendait de voir le défilé des Rois Mages. Pendant que nous attendions, nous parlions et jouions à cache-cache. Finalement le défilé est arrivé. C’était magnifique, mais les assistants de Melchor m’ont lancé trois bombons dans les yeux. Après, nous sommes allés dans un parc où il y avait une tyrolienne. Tous se sont jetés sur la tyrolienne mais moi, je suis tombé sur le visage. Le
visage me faisait très mal et saignait, et je voulais pleurer. Plus tard, nous sommes allés chez Paula. D’abord nous avons bu du chocolat chaud et nous avons mangé de la galette des rois. Puis, nous avons joué aux cartes et nous avons sauté dans le château gonflable. J’étais mieux, mais quand nous sommes partis de chez nous, je me suis tordu la cheville et je suis tombé de nouveau. Le matin suivant, après l’ouverture des cadeaux, je suis allé à l’hôpital et j’avais l’os cassé. C’était le pire jour de ma vie!!! l Andrés Lagar. BA2
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Le quartier de mon enfance Le village de mon enfance: Huercal-Overa
Le quartier de mon enfance à Villaviciosa
Le quartier de mon enfance à Tomelloso
Quand jétais petite j´habitais dans un petit village de la province d´Almeria. Nous étions six frères et nous vivions dans une belle maison, il y avait un beau jardín à l´arrière de la maison où il y avait un grand mûrier.
Je vais décrire le quartier de mon enfance.
Le quartier de mon enfance était à Tomelloso (mon village) à l’extérieur du village. Dans ce quartier il y avait la maison où j’ai grandi. Mon quartier s’appelait (et s’appelle aujourd’hui) “Barrio del Carmen” en hommage à la Vierge du Carmen.
Quand j'étais petite, le quartier était un lieu très tranquille. Le rythme de vie était plus calme. J'habitais dans un quartier à la périphérie du village, village qui s'appelle Villaviciosa de Odón. On pouvait profiter de la nature et respirer de l'air pur. Tout le monde connaissait tout le monde. Le soir, les femmes sortaient sur le trottoir avec une chaise et elles s'asseyaient pour bavarder et prendre l'air. Il n'y avait pas de portables à cette époque-là! Les week-ends, les hommes allaient au café et jouaient aux cartes, au domino ou aux dames.
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Nos village était petit mais nous avions tout pour nous amuser. Il avait deux ou trois rond-points, une église, une école, un lycée, plusieurs supermarchés, une boucherie, une boulangerie deux ou trois patisseries,etc,...
Dans la campagne il y avait une petite rivière et en été nous pouvions nous baigner. Nous avions une vie tranquille dans notre petit village.
Pour les enfants, c'était le paradis, il y avait plus de liberté. Les enfants jouaient dans la rue ou dans un parc qu'il y avait au bout de la rue. Je jouais là avec mes amies. Il y avait un toboggan. J'aimais beaucoup glisser sur le toboggan. Il y avait aussi une balançoire. C'était amusant de pousser une amie assise sur la balançoire et, après, invertir les rôles. Les garçons jouaient aux billes, à pile ou face et à la toupie. Les filles jouaient à la marelle, à la corde et à l'élastique. Tous ensemble nous jouions au ballon prisonnier et à cache-cache. Il y avait aussi une fontaine. Nous nous mouillions avec de l'eau, et c'était amusant.Il y avait bien moins de voitures qu'aujourd'hui et nous pouvions rouler à vélo dans la rue.
Je garde de jolis souvenirs de mon enfance.
Je garde d'excellents souvenirs de cette époque.
Il n´y avait pas d´autobus mais il y avait des taxis. Nous allions à pied à tous les endroits, mais le week-end nous prenions nos vélos pour aller à la campagne.
Gracia de Luna. BA2
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Rebeca González Esteban. BA2
La caractéristique principale de mon quartier était une place où je jouais avec mes amies. Sur la place il y avait beaucoup d’arbres, des bancs, une piste où je patinais et au centre il y avait une statue de la vierge. Autour de la place, il y avait des maisons sous les arcades. Sur la place aboutissaient 4 rues. J’habitais dans la rue à côté de la place. À côté de mon quartier il y avait aussi un parc (à gauche de ma maison). J’allais au parc avec mes parents parce qu’il y avait des balançoires et une fontaine. Dans la zone de la fontaine il y avait beaucoup de fleurs et j’aimais aller là-bas avec ma mère parce qu’elle me montrait les noms de toutes les fleurs. J’ai des bons souvenirs du quartier de mon enfance.
Elena Godoy. BA 2
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BIOGRAPHIES DE PERSONNAGES FRANÇAIS CÉLÈBRES En France on aime se souvenir et on aime aussi les biographies. En voici quelques unes de personnages français importants qui ont marqué l’histoire, les sciences ou la culture de la France.
Jacques-Yves
Cousteau
Jacques-Yves Cousteau est connu comme “Le Commandant Cousteau”. C’était un célèbre explorateur océanographique.
Elena Godoy. BA 2 l Jacques Cousteau est né le 11 Juin 1910 à Saint Andrè de Cubzac, en France. Il a habité aux États-Unis avec ses parents et son frère de 1920 à 1923. À son retour en France, il a découvert la mer près de Marseille.
Aprés le collége, il est entré à l’école navale française. Il a été pilote de l’Aéronautique navale mais en 1935 il a été victime d’un accident qui a mis fin à sa carrière dans l’aéronautique et lui a permis de découvrir plus profondément le monde sous-marin. J. Cousteau s’est marié avec Simone Melchior en 1937 et ils ont eu deux enfants: Jean-Michel et Philippe. Simone l’a accompagné dans ses aventures sous-marines. Quand Simone est morte il s’est marié avec Francine Triplet en 1991. À Toulon, il a utilisé pour la première fois un masque sousmarin qui lui a découvert la beauté de l’océan. À partir de là il s’est intéressé à l’amélioration du masque sous-marin. En 1943 Cousteau et Émile Gagnan ont inventé la scaphandre autonome qui actuellement est connu comme la “plongée sous-marine”.
Cousteau a obtenu beaucoup de récompenses comme celle du commandeur de l’ordre des Arts et des Lettres, la Médaille presidentielle de la Libreté, la Palme d’or à Cannes et d’autres nombreux prix. Sa plus grande récompense a été l’Oscar du meilleur film documentaire en 1965 pour le film “Le monde sans soleil”. Il est mort à Paris en 1997.
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Il a navigué dans le monde entier avec son bateau le “Calypso” et il a été une référence pour les investigateurs océanographiques. Cousteau a écrit plus de 50 livres comme “Le monde du Silence” et il a aussi réalisé plus de 70 filmages dont des films et des documentaires télévisés.
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BIOGRAPHIES
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Le Roi
LOUIS XIV Maria Teresa Sánchez Albo. IN 1
guerre contre le royaume d’Espagne pour augmenter les territoires français et pour que la France devienne une puissance européenne. Le Roi était un grand séducteur, il avait plusieurs maîtresses. Il s’est marié deux fois, sa première épouse était Marie Thérèse d’Autriche, fille du Roi Philippe IV d’Espagne ; avec elle, il a eu six fils, mais seulement l’un d’entre eux a survécu jusqu’à l’âge adulte. Peu avant la mort de la Reine Marie Thérèse, le Roi s’est marié en secret avec Françoise d’Aubigné, plus connue sous le nom de Madame de Maintenon. Le Roi avait une forte personnalité, il se croyait le représentant de Dieu sur terre. Il était très strict et discipliné avec le protocole de la cour. Louis XIV était un roi qui aimait beaucoup les nouveaux courants artistiques ; dans son palais, la représentation d’œuvres théâtrales était normale. Il adorait la peinture, la musique, l’architecture et les sciences.
l Le roi Louis XIV est né le 5 Septembre 1638 dans le château de Saint Germain-en-Laye, en France. Il a été baptisé sous le nom de Louis-Dieudonné parce que ses parents, le roi Louis XIII et la reine Anne d’Autriche n’avaient pas pu avoir d’enfants vivants pendant 23 ans.
Victor HUGO
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En 1654, il a été couronné Roi de France. Pendant son règne, il a fondé la monarchie absolue, tout le contrôle de l’État était sous son pouvoir. Il a été connu comme le Roi Soleil. La plupart de son règne, le roi Louis XIV a été en
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Le Roi a déplacé la cour à Versailles près de Paris parce qu’il avait peur des maladies. Il a transformé Versailles en la capitale de la France jusqu’à la Révolution française. Dans la cour habitait environ 5000 personnes. Il a souffert de diabète, de problèmes dentaux, de la goutte, de la migraine et de mal au coeur. Il s’est fait operé d’une fistule anale qui a pris beaucoup de temps pour guérir. Finalement, le Roi Louis XIV est mort de gangrène à 76 ans, le premier Septembre 1715 à Versailles.
l Victor Hugo est né 26 le février 1802 à Besançon. Il a été un poète, un dramaturge et prosateur romantique. Il est considéré comme l’un des plus importants écrivains de la langue française. En outre, Victor Hugo a été sénateur et député de la Seine. Il était le plus jeune enfant de Joseph Léopold Sigisbert Hugo et de Sophie Trebuchet. Il avait deux frères, Abel et Eugène. En 1817, à l’âge de 15 ans il a participé à un concours de poésie, mais il n’a pas gagné le prix. Finalement, en 1819, il a gagné ce concours. Ensuite, il a abandonné ses études de mathématiques pour commencer une carrière de littérature. Cette année-là, il a créé un magazine avec Abel et Eugène. Ce magazine a eu beaucoup de succès. Ses œuvres les plus connues sont les romans ‘’Les Misérables’’, publié en 1862, et ‘’Notre-Dame de Paris’’, publié en 1831. En 1822, il s’est marié avec Adèle Foucher, une amie d’enfance. Ils ont eu 5 enfants. Il est mort le 22 mai 1885 à Paris, il avait 83 ans.
Gema Mate. BA2.
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RENOIR Rebeca González Estaban. BA2
D'abord, pour gagner sa vie, il peignait des bouquets et des fleurs sur la porcelaine et il peignait aussi des éventails. Puis, en 1862, il a réussi le concours d'entrée à l'école des beaux-arts de Paris. La première œuvre qu'il a exposée (l'Esmeralda en 1864) a eu un grand succès, mais, après l'exposition, il l'a détruite. Ensuite, il est entré dans l'atelier de Gleyre, où il a rencontré Bazille, Sisley et Monet. La carrière de Renoir a vraiment commencé lors de l'exposition de "Lise à l'ombrelle" en 1867.
BIOGRAPHIES
Pierre Auguste
l Il est né à Limoges en 1841, sixième de sept enfants. Il était le fils d'un tailleur de pierre et d'une couturière. En 1845, Renoir et sa famille ont quitté Limoges et sont allés à Paris. Bien que la famille vivait assez pauvrement, il a pu commencer comme apprenti dans un atelier de porcelaine.
De 1870 à 1883, il est entré dans la période impressionniste, quand il a peint beaucoup de paysages: la plus grande œuvre de cette période était le "Déjeuner des canotiers". Plus tard, de 1883 à 1890, Renoir est entré dans la période ingresque, après un voyage en Italie. De 1890 à 1900, il a changé de nouveau son style, avec un mélange des styles précédents. Enfin, de 1900 à 1919, Renoir est entré dans une quatrième période, appelée cagnoise. Après le mort de sa femme Aline en 1915, il a continué à peindre pour oublier sa tristesse. Finalement, il est mort en 1919 à Cagnes-sus-Mer. Il a été, est et sera un des plus célèbres peintres français.
Sa grand-mère lui donnait à boire du vin et c’était un bébé petit et fragile. Sa vie très difficile a formé son caractère et sa personnalité.
Physiquement, Edith Piaf avait de grands yeux noirs. Ses cheveux bouclés et sa peau blanche sont présents dans la mémoire de tous ceux qui l’adorent. Des titres comme « La vie en rose » « Non, je ne regrette rien » resteront pour l’éternité.
Maite Garrido. NI1.
Edith Piaf est morte le 11 octobre 1963. Sa belle voix et sa silhouette mince seront toujours un symbole de la France.
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C’était une femme passionnée et aussi une chanteuse exceptionnelle et unique. Elle faisait beaucoup d’excès avec l’alcool et les drogues et de plus elle était émotionnellement instable. C’est pourquoi elle avait des relations amoureuses très compliquées. Sa détérioration physique a été très rapide mais elle enchaînait ses concerts avec ses admissions à l’hôpital pour être désintoxiquée.
D’edith PIAF
l C’ est en 1915, exactement le 19 décembre, qu’Edith Giovana Gassion, naissait dans la rue, sous un lampadaire. Son père l’a abandonnée avec sa mère et cette dernière, qui était très pauvre, l’a laissée sous la garde de sa grand-mère.
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Français EOI Boadilla
BIENTÔT LES V Rêvons de ville idéale et pour un moment oublions les problèmes environnementaux et puisque l’été sera chaud partons en vacances avec les élèves de básico 1 et básico 2 qui nous racontent leurs projets pour cet été et nous donnent envie de les suivre!
Mes vacances d’été l Ramón Enciso. BA2
L´été prochain je voudrais faire beaucoup de choses. La première chose que je vais faire, c´est une fête pour célébrer la fin de l´école. Après je vais pratiquer mon sport préféré, qui s´appelle le scooter freestyle. C´est comme le skateboard mais avec une trottinette spéciale pour faire des tours. J´irai à tous les skate parks de Madrid.
Mes projets pour les vacances d’été l Andrés Lagar. BA2
L’été prochain je vais faire un échange à Londres. Là, je vais vivre avec une autre famille. Nous visiterons le Musée des Sciences Naturelles et le Musée Britannique. Nous verrons le palais de la reine Élisabeth et le Tower Bridge. Je vais manger des apple pie et du fish & chips, la nourriture traditionnelle de Londres. Je vais parler aussi avec les Londoniens parce que je veux améliorer mon anglais. Quand je reviendrai de Londres, je me reposerai chez moi et après ma famille et moi, nous allons voyager en Irlande pour 15 jours. Nous visiterons les falaises de Moher et Dublin, la capitale. Nous apprécierons le froid et la pluie, parce qu’en Espagne il fera chaud.
Après je voudrais aller dans un camp de scooter freestyle à Barcelone, une semaine. Quand le camp sera terminé, je vais aller à Huelva avec ma famille et ma grand-mère. À Huelva je vais pratiquer le ski nautique avec ma soeur, ma mère et mon père. À Huelva je sauterai dans une boule de yoga pour faire des virages. Après je vais aller à Palma de Majorque avec mes soeurs. À Palma nous allons rendre visite à mes grands-parents paternels. A Palma je vais sauter d´un rocher dans la mer. Je vais aussi jouer avec mes cousins. Après Palma je vais aller de nouveau à Huelva et je ferai les mêmes choses. Et en Septembre je vais retourner à l´école.
En août, nous irons à Malaga, à la plage. Je me baignerai dans la mer, je me ferai bronzer au soleil et nous mangerons des sardines. Mon frère et moi, nous ferons aussi des châteaux de sable. Quand on reviendra de la plage, je sortirai le soir avec mes amis, je ferai de la natation et je lirai un bon livre. J’irai aussi au cinéma avec mes parents. Finalement, en septembre, je resterai chez moi parce que l’année scolaire va être longue, très longue.
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S VACANCES! PROJETS POUR LES PROCHAINES VACANCES D’ÉTÉ l Paloma Jiménez Párraga. BA1
Les prochaines vacances d´été je vais aller à la plage avec mes amis. Je vais rester quelques jours au Portugal avec eux et on va faire du sport ensemble. Nous allons sortir et on va faire aussi du tourisme dans la région portugaise d’Algarve. Après cela, je vais aller à Ribadesella pour participer à le descende internationale en canoë du Sella avec mon sœur et mes cousins. Ensuite je vais aller à la Feria de Cordoue où je vais retrouver mes amis. On va faire la fête toute la nuit et le matin nous allons revenir à Madrid en train.
MES VACANCES D’ÉTÉ l Paula Monedero. BA1
Pour les prochaines vacances d’été, je vais aller à la plage avec mes parents et ma sœur. Après ma sœur et moi, nous allons aller à une colonie de vacances et nous allons profiter de la colonie et à la plage nous allons nous baigner et faire beaucoup d´activités. Le mois d´aôut nous allons aller avec mes grandsparents dans mon village et je vais aller avec mes amis aux fêtes des villages qui sont à côté de mon village. Nous allons faire des randonnées à la montagne. Dans mon village ma grand-mère et moi nous allons faire des biscuits et des gâteaux. Ça va être génial !
MES PROJETS POUR LES PROCHAINES VACANCES D’ÉTÉ Pour les prochaines vacances d´été mon copain et moi nous allons aller à Cadix ensemble les deux premières
semaines d´août. On va découvrir de nouvelles plages en voiture que nous ne connaissons pas. On va visiter la ville de Tarifa et Zahara où les gens sont très sympas et où les restos ont une très bonne cuisine, célèbre pour les plats de poisson. Pour les vacances on va se lever et se coucher tard parce qu´on va sortir la nuit. Pour les deux autres semaines on va rester à Madrid. Je vais lire deux ou trois livres. On va aussi aller au cinéma et visiter des expositions. Je vais être très tranquille et me relaxer. Je ne vais pas avoir de problèmes. Pour toutes ces raisons j´ai envie des prochaines vacances.
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l Lorena Sánchez Gómez. BA1
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English EOI Boadilla
Anecdotes The one and only time that I cheated in an exam.
l This happened twelve years ago in the Science class. One day before the final exam, the teacher came to the class, put his briefcase on the table and he went out one moment. In that moment we looked into his briefcase and we found the final exam! We only took one and we made photocopies. Everyone studied the questions and passed the exam with very good marks. It was the only time that I cheated. Miriam Fernández NI1 l This happened when I was 12 years, I was a good student in the first course of secondary education, but I had a very lazy classmate, and he copied me all exams and the teacher didn't see him and he always had good punctuation. One day I was very angry because while I was studying all the day, he was playing...but in the exam I wrote the wrong answers on purpose so he copied them...but I then forgot to correct them and I had a bad punctuation, he too. I was angrier with myself. Rocío Cisneros. NI1
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When I was younger I loved martial arts.
I did Judo in my village.
Memories of judo Rebeca Sánchez Rumbao. NI1.
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I remember that my first day in judo class I forgot my white belt, it was a problem because everybody wore black belts, then I asked them: “sorry someone had a belt for me, please or somebody can lend me one, please”. A boy lent me a belt, it was a black belt and after this the judo teachers arrived in class and my Judo class started, everybody thought that I was black belt; although it was my first Judo
class in my life it was very hard for me but 3 years later I had my real black belt because, I passed every Judo levels in three years. Firstly I was white belt, secondly I was white and yellow, after yellow, yellow plus orange, orange, orange with green, later green, green with blue, blue, blue plus brown, brown and finally black. Black Belt. Today I have got my Black Belt with my name and I remember that when I finished my last Judo exam I went for a run and cried.
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English EOI Boadilla
HAPPINESS TIPS FOR ME, Nivel Básico 2 students
HAPPINESS IS... 1. Waking up in the night and seeing that you have three hours more to sleep. (Pablo Serranos Valencia, under 18) 2. Turning off my mobile for a week. (Laura Buitrago Romero) 3. Going to the supermarket and getting all the things that you want. (Gabriel Serranos, under 18). 4. Eating out with friends at the weekend. (Roberto Jiménez). 5. Reading a good book by the fireplace and with an orange juice. (Amalia Pérez Fernández).
7. Sleeping on Sunday until 12:00 and not listening to children crying. (María Pérez).
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6. Reading a good book before going to bed. Doing exercise with my daughter in the park. (Ricardo Ruíz).
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ANNIVERSARIES Charlotte BRONTE
(21/4/1816 - 31/3/1855)
She was a British novelist. She was born on 21st April 1816 and died on 31st March 1855.
l She was the eldest of the three famous Bronte’ Sisters, whose novels have become standards of English Literature.
She was born in Throrton, Yorkshire, England, the third of six children. Her father Patrick Bronte was an Irish Anglican clergyman and her mother Maria Branwell died when Charlotte only was 5 years old. So Charlotte and her two sisters were sent to the Clergy Daughters’ School, a place for the daughters of poor clergyman. It was a horrifying experience. There, they were deprived of food, beaten by teachers and humiliated for the slightest error. Seven pupils died of tuberculosis between them her two sisters Maria and Elizabeth. After that, she abandoned this place.
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She was an outstanding writer since she was a little girl. She began to write when she was 10 years old. Her father brought home a box of wooden soldiers for her brother to play with. These little toys would be the inspiration to write, in great detail, about an imaginary world they (her brother and Charlotte) called ANGRIA. She wrote two novels before her most famous work Jane Eyre. She wrote it under a pseudonym Currer Bell but when the novel was published she decided to discover her true identity. This fact promoted a critical reaction. Critics said her work was a potent and sophisticated piece of writing but it was criticized of “coarseness” and for not being suitable feminism.
The success of Jane Eyre She wrote combining elements of social criticism and accepted standards of morality. Also she explored issues
(unconventional at the time): feminism, sexuality, adultery and classism, issues that were regarded much ahead of her time. It was written in first person. Charlotte believed Art is more convincing when it is based on personal experiences and in Jane Eyre (and on the rest of her work too) she transformed her There is a phrase that own experiences summarizes her personality: into a novel with I am the most i will universal appeal.
respect myself.
Through her characters Bronte gave the gift of a modern woman, a woman determined to make her own way and to live her life by her own. Charlotte Bronte was a woman whose life was surrounded of grim realities but she always struggled for the search of her own identity.
Carmen Marinas, M Teresa Quero and Alba Montero. NI2
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WILLIAM Shakespeare (26/4/1564 - 23/4/1616) l William Shakespeare was born in Stratford (England). It is not known his birth date although it is celebrated on April 23, the same day he died 52 years later. When he was 18 years old, he began to write different texts without success. In 1592 he was known as a writer and he started to work as an actor and bought a theater company called “Lord Chamberlain’s Men”. William Shakespeare died on April 23 of 1616 with 52 years old. He was buried in Holy Trinity Church in Stratford.
Curios Facts • Shakespeare’s father held a lot of different jobs and at one point got paid to drink beer. • Shakespeare married an older woman who was three months pregnant at the time.
• More than 60 persons died in his tragedies.
• Shakespeare’s parents were probably illiterate, and his children almost certainly were.
• Over 200 years after Shakespeare died, doubts were raised about the authenticity of his works.
• Nobody knows what Shakespeare did between 1585 and 1592.
Shakespeare’s Work
• We probably don’t spell Shakespeare’s name correctly-but, then again, neither did he.
“Good friend, for Jesus’ sake forbeare,
To dig the dust enclosed here. Blessed be the man that spares these stones, And cursed be he that moves my bones.”
• His most famous works were written between 1589 and 1613. These include comedies, tragedies, tragicomedies and romances. • Shakespeare’s most acclaimed pieces include Hamlet, Romeo and Juliet, Macbeth, King Lear and Othello, among others.
• they touch upon universal Topics such as love, life, death, grief, jealousy, murder, magic or mystery. Many contemporary plots for movies or novels can be traced back to Shakespere’s themes. • Shakespeare’s characters are complex, just like real people. They have a human side, but also show their flaws and imperfections. • Shakespeare had an enormous influence on the English language. Many English words used today, such as “bedroom”, “champion”, “amazement” or “fashionable” were first introduced in his works.
Cayetana Mulero, Marcela Pacheco, Leticia Sánchez. NI2
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• Shakespeare’s epitaph wards off would-be grave robbers with a curse.
• Shakespeare was a poet, playwright, actor and dramatist. In his lifetime he wrote 38 plays, 154 sonnets, as well as poems and verses.
• His works have transcended time because:
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SINATRA’S BIRTH
(12/12/1915 - 14/5/1998)
Frank Sinatra was born on December 12th, 1915 in Hoboken, New Jersey, in a family of Italian immigrants. l During his childhood he had his eardrum perforated, in spite of this he had the most incredible hearing for music along his life. In his youth he exhibited a bragging and rebellious character and he developed two passions, the boxer, inherited from his father and the music, imitating the great singers like Bing Crosby, his idol. Sinatra began singing professionally as a teenager. He learned music by ear and never learned to read music. In 1939 he recorded his first commercial record. His popularity continued to raise trough America’s radio programs.
In 1942 one of the moments in Frank’s Sinatra’s life that contributed to the creation of the myth took place. He stepped up to the Paramount Theatre in New York and he became a phenomenon of teenage girls. His first appearances in the film were unwelcome because of his political tendencies and his troubled romantic life. Later, he appeared on the cover of a magazine called Time, which stated that “at present, Frank Sinatra is the best of show”. In the following years he initiated a lot of tours of concerts all over the world and was a great success. In fact, he performed for the last time in 1995 at the Palm Desert Marriott Ballroom in California and on May 14, 1998, he died of a heart attack at 82 years in Los Angeles, with a show business career that spanned more than 50 years. Sinatra had a group of friends called “Rat Packs”. They were musicians and famous actors and actresses. Sinatra and Kennedy, had a great friendship, the singer collaborated in Kennedy’s electoral campaign. One of the biggest problems about Sinatra was his connection with the U.S. mafia.
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Sinatra began his career as an actor when he was 28, in the Forties. His popularity began to slide in the postwar years, until 1953, when he won his only Oscar Award for best supporting actor in the film “From here to Eternity”, his first non-singing role. He also received the Golden Globe Award for best actor in the film “Pal Joey”. The only film directed by Sinatra, was “None but the Brave” in 1965, and it was, also, produced and starred by him. Afterwards, he worked in several films until 1984, but none of them won any Award. The last time his voice appeared in a film was in “Who framed Roger Rabbit” in 1988. Frank Sinatra is a legend in the history of music because his songs crossed the time from World War II to the 1990s. He began in an orchestra, but his success was as a soloist. His most important stage was when he was singer for Capitol. He sang with singers like Aretha Franklin, Liza Minnelli and also Bono! The most famous titles from him are: “New York, New York”, an Anthem of New York city, “Strangers in the night”, “Let’s snow”, ”I’ve got you under my skin”, “Fly me to the Moon” and the most well-known song from him: “My way”, which Sinatra especially hated because it speaks about the end of a career and life from a man (maybe like him!!) He used to say “when I sing, I believe. I’m honest”. Mayte Casto, Asma El Yousfi, María Jesús Jiménez, Christine Sanz, Elisa Sedeño. NI2
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English EOI Boadilla
Battle of HASTINGS l With the no descendant after the death of Edward the Confessor there was a dispute over who would get the throne. Harold Godwinson, Earl of Wessex, viceregent and brother in law of the king wanted the throne, as William, Duke of Normandy and bastard son of the king did. William docked on the coast of England with his army. His intention was to conquer England and become king. The battle of Hastings took place on 1st October in 1066 at Senlac Hill 11 kilometers north of Hastings (South London side). Just over two weeks before the battle of Hastings William had invaded England, claiming his right to the English Throne
William decided to use his cavalry advancing in a slower form. After two hours the assaults happened. Whenever the Normans were managing to open a gap, the Saxons were closing it and they were throwing a rain of arrows.
William decided to move back and to regroup his men. Harold used this time to shorten the line. The Norman army had lost a quarter of his men. The duke had ordered his archers to shoot as high place as possible. The line of Saxons shields started to weaken. Once the line was broken, the Normans attacked the heart of the Saxon army. Finally Harold was dead for an arrow and with him his principal commanders fell down The battle had finished with the Norman victory. William found Harold’s body and moved it to the beach where it was buried. William returned to Hasting and five days later he took up Dover, Canterbury, Lenhan and Westerham.
William secured his positions in the principal cities where he used his army and later, he came back to London across Thames River where nobles offered him the crown which he took it immediately. In Christmas 1066 he was crowned King of England in Westminster Abbey, the Norman age had started. During three years, William fought against enemy insurrections but William, now called William the Conqueror, suppressed them. He ordered to build castles in important cities to support his power. William established Christianity in England and he started the Feudal Age His reign was successful until his death in battle of Ruan, France in 1087.
Ana Agreda Ana Calatayud, Mónica Rodriguez, Jorge Sánchez. NI2
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In early summer, William launched a naval construction program to create an army to bring his 6000 men through the British channel. They marched to Hastings and the next day, William led his forces out to battle.William attacked with cavalry as well as infantry. Harold’s troops fought on foot in the traditional English manner.The battle started in the morning and continued all day.
William had lost his horse and was fighting on foot while the others thought that he had died, his commander gave him a horse and William shouted: "Look at me well. Still I'm alive and for the God's grace still I will turn out to be winning!"
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MY FAVOURITE PHOTO
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English EOI Boadilla
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Toñi Recio. BA2
l One of my favourite photos is this one of my daughter Marina with me. A friend took the photo in the winter of 2014 when we were on holiday Christmas in Morocco. We were at a place called Merzouga, near the desert. The photo was taken on New Year´s Day.
sleepy, but we laughed a lot and that was also a wonderful experience.
to show their faces....and this photo reminds me of a great holiday with my daughter.
I love this photo because I think it´s funny, it seems that the camels are angry so they don´t want
I have the photo on my computer with other photos of Morocco.
That day, we woke up at six o´clock in the morning because we wanted to ride a camel. We were riding a camel on the dunes when we saw the sunrise. It was very cold and we were
Pilar Saldaña Cuesta. BA2
l One of my favourite photos is this. It´s a photo of my daughter Natalia. I took this photo two years ago, in the summer
of 2.013, when I was on holiday with my family in U.S.A. We were near the Golden Gate, the famous bridge which crosses San Francisco Bay. It was sunny and
warm, but the fog was hiding the city of San Francisco. Natalia was walking to the bridge and she was trying to see the famous streets and buildings of San Francisco. After a few minutes, the clouds disappeared and we could see the city. I like this photo because I think it´s romantic that the city is hidden behind the fog, and I love the Golden Gate and San Francisco. I keep the photo on my mobile phone and on my tablet with all the photos of my trips. It was my fourth time in the U.S.A. and I would like to go back someday.
Ana Barreiro. BA2
l This is one of my favourite photos. I travelled to London with my family on May 2014. I was in a telephone booth. This is a typical photo that everyone takes in London. We stayed in a hotel near the city center and we went sightseeing for three days. The telephone booths of London are the most famous booths of the world. Everyone wants to take a photo with them.
I wasn´t calling anybody, I was being photographed. Nowadays, these telephone booths are monuments because all the people have a mobile phone and they don´t use them. I have the photo on my computer with other photos of London.
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English EOI Boadilla
Book Review Mª Carmen Sol Romero. NI2
l I read a lot of novels by Isabel Allende and I like her novels. The main characters are Amanda Jackson, her mother Indiana and her grandfather Blake. The story is set in the city of San Francisco in the U.S.A.. Blake Jackson is a chemist, but his principal and the most important preoccupation is his granddaughter Amanda. She lives all the week in a boarding school. During the weekend, she spends one with her father, Bob. He is the chief of the San Francisco Police Department. The next weekend she lives with her mother and her grandfather because her parents are divorced.
I´m reading “Ripper´s game” at the moment. It´s a police novel by Isabel Allende. She wrote this novel in 2014. It isn´t her last novel, that is “The Japanese lover”.
Unfortunately, I don´t Know how this novel will finish because I only read half of novel, but it is very interesting and entertaining. I like it. Definitively I would recommend this book, for teenagers.
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“Ripper´s game”
Amanda is addicted to crime novels and she plays online with her grandfather and her friends around the world to discover the crimes in San Francisco. That group, that Amanda directs online, is Ripper.
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English EOI Boadilla SHORT COMPOSITIONS AND NARRATIONS
Looking for
JACK
A
fter reading the title anyone may think I am going to talk about one of the most famous TV advert slogans. But if you are a police officer you are probably thinking of the most famous serial killer of all times, Jack the Ripper, and that is exactly the subject of this essay.
Enrique Vialás. AV1
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Imagine living in the poor and misty neighborhood of Whitechapel, London, in the late nineteenth century. Imagine going through those dark cold empty silent streets and passages knowing that there is a murderer looking for his next victim.
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It is said that Jack used to go to a well-known pub called “Ten Bells”, where the prostitutes tried to get some money and he had dealings with them before committing the crime. And I wonder how someone can mingle with the citizens again and again without being recognized; someone could have remembered seeing the victim talking to someone before being found dead, and even the victim’s mates or friends could have known the people the victim was with that night. But the murders did not happen in the same way or in the same place; some of them might even have happened at night. Furthermore, it would not have been the first time the killer tells a
trustworthy friend about the crimes and then he is reported to the police, unless there was more than one person. But the fact is that there were several killings and nobody was identified. Jack was known to be clever and ruthless and used to laugh at the police by sending them sarcastic and ironic letters. Some of them were published hoping that someone could recognize the writing, but it was totally useless. The list of suspects who could have committed the crimes is really long and it includes people from all kind of personalities and social status; it was also said that the murderer was a member of royalty (that could be the reason why “Jack” was so mysterious); and even that he had thorough knowledge in anatomy. The only clear thing is that it was very easy to kill someone in a city where the population was increasing due to immigration, where there was practically no citizenship register and when the police resources were not at all like the ones we have nowadays. Anyway, “Jack the Ripper” has gone down in history for being probably the only murderer who has never been caught and who does not have a clear profile. So, anyone might have been a “Jack” in Whitechapel.
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English EOI Boadilla
SHORT COMPOSITIONS AND NARRATIONS
You are going on a blind date for VALENTINE´S DAY Mario Carrero Álvaro. NA 2
T
his is a long story, the kind of story that you always think that it can never happen to you, a comical story and also a story about love, a true love story. But eventually you will realize that this tale could be anything except a story. You will think that all of this was invented with a mere entertainment purpose. But, what if all of it really happened? It's for you to decide. Everything started one day in an abandoned house I like to visit. It was February the 14th, I was single and that day I felt specially romantic. This is a peaceful place where I like to go when I want to reflect on my life as I expect something different to happen. I don't really need to trespass the private property and get into the house, I only need to feel the fresh air of the mountains in this high pick where this palace is built, see the whole world beneath me. That is enough for a nice afternoon, that and the sunset…
All of this really happened. After this, I have come back several times to the exact place where the abandoned house is but I haven't seen her again. So, I don't believe in blind dates, I think they don't work: Some day you meet someone and the day after she is gone and you are still alone. Unless she was a Metamartian who has forgiven humanity after meeting a person who listened to her. In this case, I would definitely change my mind about blind dates.
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And on that particular day, the miracle occurred: My closest experience to a real blind date. A girl appeared from the hedge that surrounds this house. She was most beautiful. The moment I saw her I fell in love. She was there just like me, sitting on a rock on a winter sunny day and looking at the landscape waiting for nothing and also getting everything from the universe at the same time. I could feel her presence in a very special way. She was like a fairy and she was alone waiting for me to come over and have a delightful conversation about the meaning of plenitude in life.
I decided to talk to her. I wasn't nervous, on the contrary I felt so confident and excited. I was pretty sure that she was the girl of my life. So, I approached her and while I was getting closer I smelt something that stunk. I couldn't believe it, was it she? I thought that it could be a current of bad air or something, but when I was even closer to her the smell was stronger. I began to wonder if I wanted to go any further with this. But I had no choice, she asked me first: “Do you know that they are watching us at this moment? They have conquered several planets already, there is no time before they arrive. Their system is more evolved than this one”. I totally panicked. She must have escaped from a mental hospital!! However, I chose to listen to her, but things got even worse, it was like living in a science fiction movie: “They are called Metamartians and they own many galaxies of the universe, they invade civilizations from the inside and then spread their power”. I thought it was interesting, so even though I was sure that she was completely insane I preferred to stay there and watch the whole “movie” until she suddenly stood up and left. She didn't say good bye. I thought that she hadn't even realized that I was there all the time. After she left I saw a yellow light in the sky, it was very bright and it moved fast until it vanished. When I went to bed I smelt her odor during the whole night. Maybe this weird smell was real, maybe it was a dream, but I remember it clearly and it keeps reminding me now that beauty is not perfection.
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English EOI Boadilla
Pilar de Frutos. NA2
A DAY IN
The Life
SHORT COMPOSITIONS AND NARRATIONS
M
I´m in our old countryside house. I´m sitting in the kitchen, looking out the window. This is an old house made of wood. I´m surrounded by flowers, trees, mountains.... My husband pops up into the kitchen. He´s nearly 50, short, fat, and he has lost all his sex appeal together with his hair in the last years. Behind him I can see his sister. She´s staying with us this weekend. She´s nearly 35, tall, and with a horrible voice. She cannot stop shouting. "What are we doing today? Shall we go for a
The
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Story Girl
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y story takes place in a summer morning. It´s hot although it´s only 9 in the morning.
walk? I need to tell you everything about my last boyfriend!" He looks at her and says, "OK, let´s go for a walk and let Pilar alone, as she looks as if she hadn´t slept very well". So they have breakfast and leave the house, leaving me alone.... But suddenly I hear a car stopping at the gate, and I hear the voice of my mother in law... "Hello!! she says, Where are my favourite son and my lovely daugther????" I say "Oh, Hello, What a nice surprise!!! They are by the river next to the house, having a walk, please go and join them!" She leaves, and I leave the house too. I go to the coffee shop, where I meet Brad Pitt, and I leave everything behind!!
l Jennifer Ramsey, The Story Girl, came to the school on the 4th of April to tell us stories from the Celtic world. She took us to her grandmother´s kitchen in Scotland where she showed us the typical layout of a Scottish home, where there was the place to eat, the drinking place and the place to tell stories. Some were funny, some were scary, some had a message about life. We enjoyed all of them and so did the students who laughed, sang and participated in the stories. This is the second time that Jenny has come to our school and we sincerely hope that she will be back again soon to delight us with her stories.
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English EOI Boadilla
SHORT COMPOSITIONS AND NARRATIONS
A colony of DUST MITES l Once upon a time, there was a group of dust mites who lost their home because a terrible new model of vacuum cleaner destroyed it, so now they were looking for a new one.
Our dust mites family began to invite friends and relatives. All Saturday nights, the carpet was like a Disney park, especially when Donkey visited Shrek.
They were walking through the street when they saw, in a shop window of Tvs, a reality show about the life of famous people in Hollywood. It was amazing for them, so they decided to go there to get famous.
Under that carpet the dust mites danced, ate, played football, drank etc, it was more and more fun each Saturday.
The trip was difficult, they had to get into a case, after that, they waited for the employers of the airport to put the case into the plane. The flight was boring, but when they arrived in Hollywood airport, they woke up because they saw someone really famous, it was Brad Pitt. They couldn´t let this opportunity pass them by, so they moved into Brad Pitt´s case, and they went with him to his house.
But soon, something was going to change. Shrek got married to Fiona.
Fiona had the bad habit of looking under the carpet and cleaning there. Our friends were very worried because they had to run quickly if they didn’t want to die under the broom. They needed a solution!!! The solution came soon, three little, beautiful and green babies were born.
First they went to the bedroom carpet, and they decided to live there, because his place was the best site that they had ever seen. The joy finished when they discovered another colony of dust mites there. They didn´t want to fight so they moved on to another carpet, the living room carpet. It was fine, but in the evening, there was a lot of parties, and a lot of noise. But thanks to that, they could meet a lot of people, and now they act in the best Hollywood films.
Their mother didn’t have time to clean ever again. The babies’ room’s curtains were a wonderful new home. Fiona’s broom never got there and new sports could be practiced there, riding on a fly, jumping curtains, surfing over waving curtains……it was paradise!!!! The party continued and everybody seemed to be happy, Fiona with her babies, Shrek with his dirty house and the dust mites family without the broom.
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By Belén Figueroa, Paula Martínez and Ángel Sanjuán. IN1
The dust mites family asked themselves “Who is this horrible woman? What did we do in life to deserve this?”
Andrea Hernández, José Chiriboga. IN1
l Once upon a time, beneath the carpet of Shrek, there was living a dust mites family. They lived very happy there because cleaning wasn't Shrek's favourite activity.
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English EOI Boadilla SHORT COMPOSITIONS AND NARRATIONS
"You Never Can Tell" It was a teenage wedding, and the old folks wished them well You could see that Pierre did truly love the mademoiselle And now the young monsieur and madame have rung the chapel bell, "C'est la vie", say the old folks, it goes to show you never can tell
José Manuel Martínez Sánchez. NI1
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They furnished off an apartment with a two room Roebuck sale The coolerator was crammed with TV dinners and ginger ale, But when Pierre found work, the little money comin' worked out well "C'est la vie", say the old folks, it goes to show you never can tell
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They had a hi-fi phono, boy, did they let it blast Seven hundred little records, all rock, rhythm and jazz But when the sun went down, the rapid tempo of the music fell "C'est la vie", say the old folks, it goes to show you never can tell They bought a souped-up jitney, 'twas a cherry red '53, They drove it down New Orleans to celebrate their anniversary It was there that Pierre was married to the lovely mademoiselle "C'est la vie", say the old folks, it goes to show you never can tell
I think that the meaning of this song is summarised on the sentence that appears in the last line of every verse. Furthermore, to encourage the idea, the title of the song is included in this sentence. “C’est la vie, it goes to show you never can tell”. It’s life that teaches you how things are, really. When we see someone do something we are inclined to make an idea about that situation, we even reach a conclusion. But some years after, we can check that we could be wrong about that. It seems that the characters of the song have everything against, but the years pass and, they show people were wrong and they are very happy. When Chuck Berry wrote this song he was in prison because he had transported a fourteen year old girl across the States. I suppose he wanted to protest about his sentence because he had been condemned without knowing the true story. I think he put some words in French to situate the story of the song somewhere like New Orleans, in the Southeast of United States, because life there was more difficult.
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English EOI Boadilla
SHORT COMPOSITIONS AND NARRATIONS
A time when your parents were very angry with you about something: Sandra Ortiz. Intermediate 2
So she explained that all the cats in the world, “girls and boys”, need the moustache in their lives, because, with the moustache, they can sense better all the things that they have around them. So I felt very bad, and consequently I started to cry, because I didn´t help Mini, just the opposite, I harmed her. My mother knew that I didn´t want to hurt Mini, so she didn´t
When I was 6 years old, my parents bought me a beautiful cat. The name of the cat was Mini, because it was very small.
l I loved to be with Mini, and of course, I wanted the best for it. Therefore, one day I thought: “Mini is a “girl” so it needs to look good, Otherwise she will never find a boyfriend”.
I said to Mini: “Don´t worry, I will fix your problem”. I took a pair of scissors, and started to cut its mustache. I felt very happy, because I was helping my friend. Suddenly, my mother came into the room, and she screamed at me: “What are you doing???” -She said-
-“I am helping Mini! I am sure that now Mini, without moustache, will have a lot of boyfriends! She looks beautiful!”My mother couldn´t believe it! She seemed very angry… I didn´t understand why.
punish me. To my favor, I have to say, that apart from that, I always looked after Mini. Mini lived 20 years! And Mini has a very confortable and happy life. But nobody in my family have forgotten this story, and sometimes my mother, my father or my sister remind me.
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I looked at Mini with all my attention, and suddenly I understood what it needed: Mini didn´t have a boyfriend because Mini has a moustache!
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English EOI Boadilla SHORT COMPOSITIONS AND NARRATIONS
A Holiday Romance
l It was the summer of 2015. I was visiting my friend Anna at the beach. Every morning, we usually went to the beach. One day, we met a boy called Pablo and I loved him. We were together all the summer. Unfortunately, the summer finished and my summer love too.
Leticia Sánchez Morillas. NI2
Black Friday
l Last Friday was Black Friday, the best day to buy at good prices.
compositions
Short
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I went with my daughter to the shopping center. Unfortunately every shop was crowded. Obviously we could not try-on anything.
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When we arrived home my purse wasn’t in my bag. Definitely it was a day to forget.
Mª Jesús Jiménez Monteserín. NI2
A Day to Forget
l I woke up late and hot water didn't work. Unfortunately, outside it was raining. Obviously I missed the bus at 7:45 a.m. I had to wait for the next one for fifteen minutes. Suddenly, I realized that I had not prepared my lunch. My office was closed. It was Saturday.
Ana Agreda. NI2
Never Again
l When she arrived at the car-park, it was really dark, so she put her money inside her trousers pocket for fear to be mugged. She began to walk fastly when she realized a man was following her, she felt very scared. Suddenly the man said" lady this money went out of your pocket".
Carmen Marinas. NI2
Never Again
l When I was little, I believed that the three old Magic Kings arrived, every year, from far countries to Spain, to bring presents to the olders and youngers. Unfortunately, I grew and I lost my faith. Last year, I woke up on 6th January and, suddenly, my present was under the tree.
Mayte Casto. NI2
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Cursos de comprensión y expresión oral de Inglés EOI Boadilla del Monte C/ Victoria Eugenia de Battenberg, 10 (Centro de Formación) - 28660 Boadilla del Monte Tel. 91 632 27 33 - Fax: 632 27 91 l E-mail: eoi.boadilla.boadilla@educa.madrid.org l web: www.educa.madrid.org/web/eoi.boadilla.boadilla/
El Ayuntamiento de Boadilla del Monte y su Concejalía de Educación, Familia, y Servicios a la Ciudadanía, con la enseñanza de idiomas
o r u t u f e d a t s e u p a Una
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