NOMBRE DEL ALUMNO: Aidee Lizbeth Balderas Martínez 1.- ¿COMO SE PRODUCE EL CONOCIMIENTO? Se adquiere a través de la capacidad que tiene el ser humano de identificar, observar y analizar los hechos y la información que le rodea. (Gibbons, 1997) 2.- ¿CUALES SON LAS FUENTES POR MEDIO DE LAS CUALES SE PUEDE ADQUIRIR EL CONOCIMIENTO? el conocimiento puede adquirirse de muchas maneras y a partir de muchas fuentes, como la percepción, la razón, la memoria, el testimonio, la investigación científica, la educación y la práctica. (Gibbons, 1997) 3.- ¿TODOS ADQUIRIMOS DE LA MISMA FORMA EL CONOCIMIENTO? ¿EXPLICA - FUNDAMENTA TU RESPUESTA? Pudiera expresar que, si porque el hombre conoce por medio de los sentidos, es decir, todo conocimiento comienza en los sentidos; mediante ellos, el hombre, toma contacto con las cosas, no obstante, el conocimiento no se agota en la experiencia. Pero no porque según Marcos, (2011) dice que el aprendizaje es un proceso único y especifico de cada persona, no todos aprendemos de la misma manera. A la hora de aprender cada persona sigue su propio ritmo individual y sus propias estrategias. Los caminos que se emplean para construir el aprendizaje son propios y personales de cada uno. 4.- ¿COMO RELACIONAS EL CONCEPTO ABORDADO DE CONOCIMIENTO EN ESTOS VIDEOS CON EL DE APRENDIZAJE? En relación con estas dos formas de saberes, pienso que saber es fundamental, pero aprender lo es mucho más porque no existe saber si no hay un proceso de aprendizaje anterior. El único remedio para evitar anquilosarte es aprender. Para el presente, el conocimiento es esencial. Para el futuro, aprender es la clave. Un punto de vista sobre lo que significa aprender. Es una explicación racional, coherente, científica y filosóficamente fundamentada acerca de lo que debe entenderse como aprendizaje. 5.- ¿COMO PUEDES VINCULAR ESTA INFORMACION CON TU PRAXIS? Hoy en día la mejor forma de vincular esta información de una manera de comprensión en el entorno social de mis estudiantes y la manera como esa comprensión de su contexto me permite brindar una enseñanza y un aprendizaje más contextualizado, así los estudiantes trabajarán en tareas auténticas y significativas culturalmente, y resolverán problemas contextualizados, con pertinencia y sentido a las necesidades del medio y del desarrollo individual y social. 5.- ¿CUAL ES TU POSTURA PERSONAL CON RESPECTO LAS POSTURAS QUE ESCUCHASTE EN ESTOS AUDIOS? De acuerdo a los escuchado mi opinión mas que postura seria hablar de la enseñanza y el aprendizaje como directamente relacionados y forman parte de un proceso más complejo. Pensar a la enseñanza como un intento de transmitir un conocimiento cuya apropiación efectiva depende de las actividades desarrolladas por el destinatario no exime al docente de sus responsabilidades sobre el aprendizaje de los estudiantes; más bien ayuda a dirigir sus mejores y mayores esfuerzos. Recientemente se ha venido constituyendo un desplazamiento de la enseñanza por el aprendizaje, que ha producido grandes
transformaciones en la manera como los sujetos contemporáneos se forman, y también en la manera como profesores e instituciones asumen su rol en las nuevas dinámicas del conocimiento .La pandemia obligó a profesores y maestros a salir de su zona de comodidad para empezar a diseñar estrategias de enseñanza y aprendizaje diferentes a la clase magistral, lo cual es interesante porque llevará necesariamente a derribar muros, mitos, creencias y actitudes cimentadas en la costumbre arraigada de transmitir conceptos a una generación que ya no requiere estas formas de aprender y que necesita que se le dé respuesta a sus propias necesidades.