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CONTEXTOS
MAYO– JUNIO /2015
Boletín Informativo Programa de Trabajo Social /No 21/Mayo– junio 2015
LINEAS DE INVESTIGACIÓN: APUESTA POR LA FORMACIÓN Y LA INVESTIGACIÓN El término línea de investiga-
ción ha sido objeto de análisis y elaboración por parte de di-
En este número
ferentes autores. Para Barrios
actividades, logros, apuestas y discusiones de las Líneas de Investigación e intervención del Programa en el actual semestre
(1990), la línea de investigación es considerada como: el
eje ordenador de la actividad de
investigación
que
posee
una base racional y que permi-
en que se inscriben, los cuales es-
te la integración y continuidad
peran ser analizados para encon-
de los esfuerzos de una o más
trar respuesta con el aporte de la
personas, equipos o institucio-
academia, para orientar políticas
nes comprometidas en el desa-
de desarrollo" .
rrollo del conocimiento en un Contenido:
Presentación del número
1
Presentación actividades de las Líneas
2
Visita académica
7
Muestra Académica
8
ámbito específico . En tal sen-
El presente Boletín tiene el propó-
tido, Las líneas de investiga-
sito de dar a conocer las acciones
ción son consideradas y asumi-
que las Líneas de investigación e
das por la Facultad, como:
intervención del Programa han
“Constructos
realizado durante el actual se-
conceptuales
u
objetos de conocimiento sobre
mestre
los cuales se puede desarrollar
micas en las que se encuentran;
una estructura global de inves-
con el fin de acercar a la comuni-
tigación, que se traduce en
dad académica a estos procesos
proyectos alrededor de núcleos
académicos que fortalecen la for-
temáticos,
las
mación investigativa y la investi-
complejidades del entorno so-
gación generativa en el Progra-
cial, político, cultural y regional
ma.
adecuados
a
y las reflexiones acadé-
CONTEXTOS
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LÍNEA DE INVESTIGACIÓN E INTERVENCIÓN FAMILIAS: CAMBIOS, REALIDADES Y DINÁMICAS Franja Académica "Trabajo
Seminario Conceptual línea de investigación-
Social familiar en Contex-
intervención Familias: realidades, cambios y
to": . Estudiantes
dinámicas. Docentes y estudiantes de los es-
y do-
centes del programa
de
pacios académicos: diseño de proyectos de investigación, práctica profesional y trabajo
Trabajo Social. En esta franja se reflexiono sobre las experiencias de trabajadoras sociales con familias en contextos Forense, de protección a la infancia y acompañamiento en la Armada Nacional.
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de grado vinculados a la línea. Se llevó a cabo la socialización y retroalimentación del documento de la línea de investigación- intervención con docentes y estudiantes vinculados a esta, centrando la discusión y conclusiones en los núcleos problémicos y las preguntas orientadoras.
M EN ESTE SEMESTRE!! La línea busca fortalecer las alianzas y visibilizar los resultados de dichos procesos y sus contribuciones a la intervención e investigación desde Trabajo Social
Primer conversatorio de experiencias formativas en individuo y familia- Nodo de caso-individuo-Familia, adscrito a la red de metodologías de intervención del CONETS (Consejo Nacional para la educación en Trabajo Social). 27/03/2015. Estudiantes, egresados y docentes adscritos a la línea de investigación Familias: Se reconoció la importancia de fortalecer el intercambio entre docentes, estudiantes y egresados para retroalimentar el proceso formativo, propiciando la generación de estrategias pedagógicas que articulen la teoría y la práctica con individuos y familias bajo perspectivas ético-políticas.
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Conversatorio: Miradas Y Retos Profesionales Frente Al Cuidado En La Vejez. 20/04/2015. Profesionales de instituciones del ámbito privado y oficial. Estudiantes y docentes del programa de Trabajo Social y economía., y los posgrados en gerontología social y consultoría en familias y redes sociales.
En
dicho conversatorio se propició la discu-
YO A M V Foro internacional de familias y III encuentro sobre el desarrollo de investigaciones en familia: “Familias agentes de socialización democrática. Un camino hacia la reconciliación y la paz en Colombia”. 14-15 de mayo de 2015. Sociedad civil, profesionales de instituciones del ámbito oficial y privado, estudiantes y docentes de la Facultad de ciencias Económicas y Sociales.
sión interinstitucional e interdisciplinar fren-
Investigación
te a las propuestas, enfoques y desafíos
El foro vinculó la discusión de diferentes
de los profesionales de las Ciencias de
agentes interinstitucionales, en torno a las
Salud, Educación, Humanas y Sociales,
familias como actores constructores de
ante el cuidado, la dimensión emocional
paz, y democracia y los retos que se le
en la vejez y el proceso de envejecimiento
plantean a la sociedad colombiana en el
en los contextos locales y regionales.
período de post-acuerdo y reconciliación.
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LÍNEA DE INVESTIGACIÓN E INTERVENCIÓN EN DESARROLLO HUMANO Y CALIDAD DE VIDA O
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Seminarios permanentes de línea.
Seminario permanente de línea No 2: El quehacer del trabajo
social en la Gestión y la Innovación social
Seminario permanente de línea No 1: El
Fecha: Viernes 15 de mayo 2015 Hora: 7:00 – 10:00 am. Lugar: Salón Bicentenario
desarrollo y la calidad de vida como categorías de estudio y campo de acción política del TS
Participantes: Estudiantes y Docentes asesores-as vinculados-as a la línea de Desarrollo Humano y calidad de Vida en las modalidades de práctica I y II, diseño de proyecto y desarrollo de proyecto de investigación, Trabajo de Grado I y II.
Fecha: viernes 20 de febrero de 2015
Participantes: Estudiantes y Docentes asesores-as vinculados-as a la línea en las modalidades de práctica I y II, diseño de proyecto y desarrollo de proyecto de investigación, Trabajo de Grado I y II. Objetivo Adelantar un ejercicio colectivo de reflexión y debate académico en torno a la fundamentación epistémico, teórico, conceptual de la línea Desarrollo Humano y Calidad de Vida, en perspectiva de favorecer la contextualización de los procesos de práctica profesional I y II y de praxis investigativa (proyecto, desarrollo de proyecto, trabajo de grado I y II).
Investigación
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Objetivo Posicionar la gestión social y sus aportes a los procesos de práctica, de investigación y formación como campo de acción y pensamiento de la sublínea de desarrollo humano y calidad de vida.
LOGROS Socialización discusión documento borrador de redimensionamiento de línea a partir de la presentación, reflexión y el debate en torno a las categorías rectoras de la línea de Desarrollo Humano y Calidad de Vida y su relación con el quehacer profesional y disciplinar del Trabajo Social contemporáneo. Esto contribuye al reconocimiento de los objetivos, fundamentación epistemológico teórico –conceptual de la línea como aporte al desarrollo de los trabajos de formación, investigación y práctica. El seminario permitió un acercamiento a la gestión y la innovación social como campos de acción y de investigación del Trabajo Social. Este acercamiento fue posible gracias a la socialización de trabajos de investigación realizados por la docente Alba Lucia Cruz y estudiantes del programa de Trabajo Social en la modalidad de Trabajo de Grado y práctica profesional II, quienes compartieron los resultados de su trabajo y brindaron elementos teórico – conceptuales y metodológicos que contribuyen a un sólido posicionamiento de esta sublínea.
EN ESTE SEMESTRE!! La línea busca consolidar los campos temáticos que giran alrededor de las sublíneas y ahondar en la fundamentación teórica de estas.
LINEA DE INVESTIGACIÓN E INTERVENCIÓN SOCIEDAD Y CONSTRUCCIÓN DE SUBJETIVIDADES
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Retroalimentación al documento de la Línea Sociedad y Construcción de Subjetividades.
Este proceso se desarrolló con la intención de debatir los fundamentos teóricos sobre los cuales se soporte la Línea. La discusión se desarrolló buscando dar estructura al documento alrededor de los siguientes criterios: * Desarrollo de las categorías: sociedad y subjetividad. * Pertinencia de las sublíneas de investigación-intervención. * Pertinencia de los autores consultados. * Estrategias y escenarios para el fortalecimiento de la línea. * Recomendaciones y propuestas generales al documento de línea. Participantes: Docentes de la Línea
Investigación
LOGROS: En las reuniones con los docentes de la línea, se pudo reflexionar sobre el documento de la línea, en donde se sugirió que era necesario incluir la discusión conceptual sobre el tema de sociedad, mejorar la discusión teórica sobre el concepto de subjetividad desde las diferentes ciencias, poner una apuesta conceptual dentro del documento y ampliar la definición de las sublíneas de investigación que se plantean dentro de la línea. Igualmente, en una de las reuniones se socializó las unidades temáticas y autores que trabaja cada uno de los docentes en sus diferentes espacios académicos, generándose discusiones interesantes sobre el abordaje de los mismos. Por lo cual, se acordó para el otro semestre realizar seminarios sobre temas concernientes a la línea e ir realizando documentos reflexivos por parte de los docentes. Se informó que se piensa abrir espacios de práctica en la línea.
EN ESTE SEMESTRE!!!! La Línea consolida el marco de fundamentación teórico que la línea
LÍNEA DE INVESTIGACIÓN E INVESTIGACIÓN EN CONSTRUCCIÓN DISCIPLINAR
– RO E O FRANJAS ACADÉMICAS BR F E AR Z M Lanzamiento libro investigación en el trabajo social contemporáneo de TS Uva Falla .
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O SEMINARIO PERMANENTE DE LÍNEA
Concepciones de género estudiantes Trabajo Social, identidades profesionales egresados; intervención ts en implementación de política pública, perspectiva de género y con mujeres víctimas de quemaduras con ácido .
Objetivo: Compartir el valor de la construcción y publicación escritural en Trabajo Social
Objetivo: Socializar, retroalimentar y proyectar avances que se están construyendo en investigaciones desde la línea
Socialización manuales metodológicos para el trabajo comunitario, Cruz Roja Objetivo: Reflexionar a partir de la experiencia de elaboración y uso, sobre el valor de la mediación pedagógica manuales metodológicos para el trabajo comunitario.
LA LÍNEA EN ESTE SEMESTRE TIENE COMO PROPÓSITO VISIBILIZAR LA PRODUCCIÓN ACADÉMICA
Y FORTALECER
LAS ALIANZAS PARA DEBATIR CONJUNTAMENTE
LOS PROCESOS DE
ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DEL TRABAJO SOCIAL
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M En tal sentido la Línea ha realizado: O– R RE B Reuniones interinstitucionales docentes . FE Reunión docentes Colegio Mayor de Cundinamarca, Fundación Universitaria Monserrate, Salle
Objetivo: Compartir avances en investigaciones en curso y proyectar investigación compartida
Reuniones virtuales . Nodo Colombia red de Metodologías de investigación Docentes 8 unidades académicas de Colombia Objetivo: Construir un programa nacional de investigación sobre metodología y enseñanza de la metodología de la investigación
Investigación
EN ESTE SEMESTRE!!
La Línea consolida en trabajo interuniversitario alrededor de la formación disciplinar, para visibilizar de forma constante retos y avances.
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TÍTULO DEL BOLETÍN
LÍNEA INVESTIGACIÓN E INTERVENCIÓN EN DERECHOS HUMANOS Y FORTALECIMIENTO DEMOCRÁTICO
El Seminario Permanente busca abordar discusiones centrales de la formación en Trabajo Social desde la perspectiva de los derechos humanos y que son transversales a los temas y problemas de los cursos.
EN ESTE SEMESTRE!! La línea debate constantemente el papel del Trabajo social frente a los escenarios de paz y post-acuerdos de la Habana
matizar los aportes y el quehacer desde el Trabajo Social. De igual manera, la discusión entre docentes ha hecho evidente la necesidad
de
debatir
entre
los
agentes que hacen parte de la línea, sus intereses y propuestas de
formación,
investigación
y
En el primer ciclo de 2015 el te-
práctica, por lo que se ha optado
ma central de discusión han sido
por una metodología participati-
los retos que plantea la construc-
va, que incentive el diálogo y el
ción de paz como un proceso so-
intercambio.
cial de largo aliento, para proble-
PREGUNTA FUNDAMENTAL QUE HA ORIENTADO LAS DISCUSIONES: ¿Qué significa formarse como defensor/a de derechos humanos desde el Trabajo Social? R AB
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— Conversatorio: El RO E R Trabajo Social y los B FE acuerdos de La Habana. Abordó el debate a la luz de los trabajos de investigación y práctica que se vienen desarrollando, para proponer una la lectura sobre la construcción de paz desde una perspectiva disciplinar.
Investigación
Conversatorio con la T.S. Belky Pulido, investigadora del Centro Nacional de Memoria Histórica. Sobre formación disciplinar y derechos Humanos
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VISITA ACADÉMICA UNIVERSIDAD SILVIA HENRÍQUEZ—CHILE El pasado 27, 28 y 29 de abril, el Programa de Trabajo Social, recibió la delegación académica de la Universidad Católica Silva Henríquez de Chile integrada por el Doctor Alvaro Acuña Vercelli. Decano de la Facultad de Ciencias Sociales Jurídicas y Económicas. María Angélica Rodríguez Llona. Trabajadora Social. Doctora en Ciencias Sociales Ruth Angélica Lizana Ibaceta. Trabajadora Social. Magister en Ética y Desarrollo Humano Este encuentro estuvo enmarcado por el intercambio de experiencias investigativas producto de los desarrollos académicos de cada una de las universidades, las discusiones se llevaron a cabo en forma de conversatorios, cuyos temas se relacionaron con: El sentido del Trabajo Social en un contexto de desregularización
educativa y la relación entre Ética y Trabajo Social. Adicionalmente a estos conversatorios el Doctor Acuña Vercelli, se reunió con la Decana de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales de la Universidad de La Salle, Doctora Adriana Patricia López, para abordar temas de interés académico, con el fin de propiciar el trabajo conjunto a nivel investigativo y de posibilidades de movilidad profesoral y de estudiantes. Para tal fin de igual manera se realizó una reunión con el Director de la Oficina de Relaciones Interinstitucionales Dr. Giovani Anzola con el propósito de adelantar gestiones para hacer posible dichas acciones.
Discutir, fomentar, participar y construir
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El día 5 de junio de 9 a 12 am en la Plazoleta central de la Universidad de La Salle, sede Chapinero, se realizaron actividades académicas, que visibilizan el papel crítico y propósito de los procesos formativos llevados a cabo por los estudiantes de nuestro Programa frente a la realidad nacional.