9. AzIONI NEl 2021 CON GlI STuDENTI 120 ORE

purtroppo, subito dopo l’allestimento delle aule green nel Novembre 2020, per via del lock down dovuto alla pandemia non è stato possibile iniziare a frequentarle. Nonostante ciò durante i laboratori di Didattica Generale è stato possibile comunque mostrare gli spazi e ragionare con gli studenti sul potenziale didattico delle piante. Tra Novembre e Marzo la cura e innaffiatura delle piante è stata svolta da Beate Weyland, non avendo molte persone modo di entrare nell’edificio. A marzo 2021 è stato possibile coinvolgere quattro studenti iscritti a tre corsi di laurea diversi (formazione primaria, assistente sociale e comunicazione) su progetto, lavorando non solo nelle attività di cura e annaffiatura delle piante, ma anche sullo studio di modalità per coinvolgere altri studenti sulle attività di cura ed esplorazione e per creare una community green. Gli studenti che hanno partecipato al progetto nel 2021, grazie alla assegnazione come 120oristi, sono Irina Tataru, Federica Brun, Francesco Ochner e Giovanni Francescon. la prima attività svolta dal gruppo è stata quella di lavorare sulla nominazione del laboratorio. la proposta di chiamarlo laboratorio GREEN SET è giunta dal gruppo, con l’idea di congiungere il concetto delle piante e del verde indoor in generale con un setting in continua evoluzione. Nell’immagiario degli studenti si prospettava l’idea di poter inverdire con il tempo tutta la facoltà e ragionare più compiutamente proprio sulla possibilità di fare della pianta un mediatore sia per la didattica sia per generare maggiore benessere e abitabilità degli spazi. per decrivere meglio il laboratorio, gli studenti hanno collaborato anche alla realizzazione di un logo per contrassegnare gli spazi dedicati e hanno studiato una serie di possibilità per diffondere la sua conoscenza. la realizzazione del logo è stata preceduta da un’attenta scelta di colori, forme e disposizione nello spazio. È stato scelto di utilizzare prevalentemente il colore verde per ricordare alle piante, fulcro del progetto. Inoltre, è stato pensato di riassumere in modo intuitivo e visivo i tre obiettivi principali del progetto: l’attività con le piante, il benessere e comfort negli spazi e l’arte. Attraverso alcune immagini rappresentative e racchiuse in tre dimensioni sono state elaborate graficamente tre sfere che ricordano la circolarità e la loro interdipendenza. Il logo finale, individuato dal gruppo insieme alla professoressa Weyland, racchiude in modo significativo gli obiettivi e i tratti salienti del progetto Green SET.

Di seguito si elencano le attività condotte insieme agli studenti 120 ore in questo anno particolare, durante le attività didattiche e seminariali, e con una nostra tesista:

1 - Cura regolare delle piante (da marzo 2021) e rendicontazione su padlet delle attività https://padlet.com/padlab/greenrooms

2 - Incontri periodici con il Team per discutere sui procedimenti di formazione del gruppo (scelta del nome e logo, discussione del progetto, valutazione e creazione del profilo Instagram di “Green set for unibz” che successivamente abbiamo eliminato). molte idee e proposte sono raccolte nel padlet al link https://padlet.com/padlab/bccb.

3 - Attività all’interno dei laboratori di didattica correlate alle piante ( a cura di B. Weyland anche a distanza ).

4 - Studio di possibili modalità per partire con la sensibilizzazione della comunità studentesca e docente sulle ragioni della presenza delle piante nelle aule green.

5 - Stesura di una possibile strategia di social. Si è riflettuto sul linguaggio, sulle tematiche e si sono creati due possibili post di prova per mostrare come potrebbe evolversi la pagina Instagram. In gruppo si è tentato di delineare possibili temi da trattare e possibili eventi online o in presenza da svolgere presso le aule green dell’università.

6 - Organizzazione di un Workshop online “PLANTScare” con il fioraio trasmesso tramite zoom riguardo la cura, il rinvaso e la moltiplicazione delle piante dopo 6 mesi dall’intervento (Aprile 2021). per l’occasione è stata creata una locandina per pubblicizzare l’evento. Durante il workshop “plANTScare” il fioraio della floricoltura Schullian di Bolzano, collegato in streeming anche con gli studenti che volevano seguire da casa l’evento, ha raccontato del mondo delle piante, le loro caratteristiche, la loro provenienza, i loro bisogni e come riprodurle. molte piante delle aule green sono state travasate in vasi più grandi e molte riprodotte. Essere in contatto con le piante e travasarle in pri ma persona sotto la guida di un esperto, è stata un’esperienza arricchente e molto stimolante.

7 - Sperimentazione del progetto in una scuola dell’infanzia tramite l’impiego di alcune piante da interno e da esterno acquistate con i fondi di sviluppo di Beate Weyland con l’accompagnamento della tesista Silvia Galletto.

8 - Incontro con Roberto Farnè a conclusione dei laboratori di Didattica Generale dal titolo “Fare il paradiso a scuola con le piante tra spazi e didattiche”. Durante il seminario, svolto il 22 e il 23 dicembre 2020 è stato approfondito il tema su come migliorare gli spazi scolastici con le piante insieme ad alcune scuole che stanno sperimentando la proposta e gli

Loghi realizzati dagli studenti

Il ciclo di seminari EDEN – Educational Environment with Nature – ha lo scopo di stimolare la ricerca, l’azione e la riflessione sulla possibilità di “fare il paradiso a scuola con le piante” ovvero sul sogno di creare un ambiente idealmente piacevole e salubre dove imparare.

Le tante scuole che hanno intercettato la proposta, e che intendono presentare le esperienze in corso, stanno facendo nascere una comunità interdisciplinare aperta che sperimenta il fare scuola con le piante in modo divertente e benefico. PROGRAMMA 17.20 – 17.35 Intro e benvenuto 17.35 – 18.30 Interventi delle relatrici e dei relatori 18.30 – 19 .00 Discussione 19.00 – 19.30 Voci dal campo – Le scuole si presentano 19.30 – 20.00 Discussione e conclusione

DATE INTERVENTI 20.5 21 Monia Satta “Pedagogia e natura: una storia infinita” “Esperire, Apprendere, Abitare: l’Architettura come ponte tra spazio

10.6.21 Silvia Russo “Creare l’ambiente con le piante: esempi e moodboards dal mondo del design di interni” Tamara Falconi “ Esperienze di allestimento e di relazione con le piante al nido” Roberta Merelli “Legami che nascono tra bambini di età nido e piante indoor. ”

1.7.21 Alessandra Galletti “Spazi inclusivi verdi dentro e fuori” Marzia Guerini – Sara Falconi “incontri con le piante al nido”

22.7.21 Emanuele Broglio “Educazione civica green” Maria Giuliana Floris “Come, quando e dove portare le piante alla scuola dell’infanzia: sfide e traguardi”

23.9.21 Benedetta Occhialini “Obiettivi 2030 e relazione con le piante” Stefania Cabras “Esperienze sensoriali con le piante alla scuola dell’infanzia”

14.10.21 Silvia Galletto “Piante e materiali naturali alla scuola dell’infanzia.” Irene Poloni

11.11.21 Antonia Anardu “Percorso esperienziale al nido tra indoor e outdoor education” Beate Weyland “ In ricerca con gli insegnanti e i bambini e le piante: un’analisi pedagogico-didattica”

studenti hanno presentato le attività didattiche progettate a distanza con le piante. Sono stati discussi vari temi tra cui i rapporto tra indoor e outdoor education, e si è riflettuto su come sviluppare progetti didattici e ludici con le piante in classe.

9 - Realizzazione di ciclo di seminari EDEN (a cura di Beate Weyland) Il ciclo di seminari è stato finanziato con i fondi di sviluppo di Beate Weyland ed è stato organizzato con lo scopo di diffondere la conoscenza del progetto. le relatrici e i relatori sono insegnanti, pedagogisti, architetti, designer che da quando si sono iniziati a svolgere i seminari online sulla proposta Eden nel 2020 hanno continuato a incontrarsi per ragionare sulla proposta di portare le piante negli spazi interni. Oltre ai relatori sono state invitate a presentare le esperienze di implementazione alcune scuole che si sono impegnate concretamente sul progetto.

10 - Presentazione del progetto al convegno internazionale di Scuola

Democratica 2021 insieme agli studenti . Nel convegno di scuola democratica il gruppo Green SET ha promosso e raccontato del progetto. Gli studenti del gruppo si sono riuniti nelle aule green dell’università per mostrare ai partecipanti in diretta gli spazi allestiti. la prsentazione del progetto Green SET, accompagnata da una presentazione power point (https://teams.microsoft.com/l/file/) ha trattato della storia del gruppo autogestito, degli obiettivi, delle azioni, degli eventi organizzati e delle prospettive future. Condividere il progetto e i suoi valori ad un pubblico più ampio ha permesso di far conoscere il progetto Green SET e raccogliere nuovi pensieri e consigli a riguardo.

11 - Photoshooting artistico per preparare la diffusione del progetto alla comunità e le pubblicazioni titolato “Incontro uomo-natura”, con l’impiego di fondi privati di Beate Weyland. Gli studenti del gruppo Green SET si sono messi a disposizione del fotografo artista marco pietracupa per essere ritratti in modo tale da restituire la forza e la complessità del progetto. l’intento era creare degli scatti inerenti l’interpretazione dell l’incontro tra piante e studenti negli spazi dell’università. Sono stati scelti vari ambienti, tra cui i foyers, gli spazi comuni, le terrazze e le aule green. Il setting è stato creato insieme.

per il 2022 la proposta è quella di proseguire con la messa a sistema del laboratorio attraverso una serie di azioni finalizzate al mantenimento in salute e alla riproduzione delle piante acquistate, alla divulgazione della proposta, creando infografiche sulle aule green-set e cartelloni/poster per spiegare la conoscenza tra gli studenti e i docenti della facoltà e dell’intera università. Al fine di congiungere gli interventi con la ricerca si stanno cercando le vie per realizzare un monitoraggio delle attività nelle

EDEN

EDUCATIONAL ENVIRONMENTS WITH NATURE educare nello spazio con le piante

CICLO DI SEMINARI Gli eventi avranno luogo in zoom e sono gratuiti. https://scientificnet.zoom.us/j/95248071244? pwd=VHI0K2d6ZVU0Ym9EcE1XKzJaN2xQdz09 ID riunione: 952 4807 1244 Passcode: EDEN

Si potrà seguire anche in streaming sulla pagina FB edenscuolanatura. (https://www.facebook.com/EDEN-fare-il-paradiso-a-scuola-con-la-natura-104098741337742/). Si può progettare l’ambiente scolastico con le piante? Si può imparare dalle piante e con le piante? È possibile giocare con le piante? Il ciclo di seminari esplora le questioni che animano il mondo dell’educazione sul tema della relazione di prossimità con i vegetali negli spazi interni.

L’emergenza sanitaria ha portato con sè una grande incertezza su come condurre le attività educative nelle scuole. Come ripensare la presenza degli insegnanti e dei bambini negli edifici? Possiamo “addomesticare” i nostri spazi educativi creando aree che riproducano l’apprendimento domestico? Le piante possono essere una variabile interessante per promuovere l’appartenenza e il benessere, e per a collegare più precisamente l’amore per la vita con gli obiettivi ambientali dell’Agenda 2030? A queste e altre domande risponderanno figure esperte in ricerca con noi da circa un anno: pedagogiste, architette, insegnanti, educatrici e designer. Durante gli incontri, inoltre, inviteremo a presentare le scuole che stanno sperimentando liberamente la proposta.

aule green con osservazioni, interviste e questionari a studenti e docenti. A tale fine è stata inviata una proposta sul Dm 1061 e 1062, per l’attivazione di una borsa di studio per phD e una borsa per RTD sulla linea green del decreto coinvolgendo sia l’università Supsi – Dipartimento di Educazione e Formazione, interessata alla creazione di un’aula green, sia la ditta GAm interessata a sviluppare una linea di arredi per supportare lo sviluppo di aule green sul territorio italiano. per dare forza e continuità al laboratorio GREEN SET si sta cercando di sviluppare una strategia per la creazione di una comunità di studenti interessati al tema, realizzando conferenze tematiche con esperti e con workshop o corsi che gravitino sul tema delle piante negli spazi educativi indoor/outdoor.

Photoshooting artistico negli allestimenti green