Duet 3

1

2

3

4

1

kopiark til hvert kapitel. Grundbogen indeholder 4 kapitler inden for emnerne: BOLIG

4

DUET

er til modul 3 og består af denne grundbog (inkl. lyd) samt en lærervejledning med

INDKØB

3

MODUL 3

DUET er et grundbogsmateriale, der henvender sig til Danskuddannelse 1. DUET 3

MAD

2

ARBEJDE

DUET 3 har fokus på mundtlighed og udtale. Hvert kapitel indledes således med ordforrådsøvelser og dernæst dialoger inden for kendt ordforråd. Der trænes udtale af både enkeltord og dialoger. Inden for læsning lærer kursisterne bl.a. om rod- og bøjningsmorfemer. Arbejdet med det skriftlige er forankret i læsningen, hvor kursisterne fx udfylder skemaer eller skriver længere tekster i fællesskab.

Endelig er der til hvert kapitel nogle sider med opgaver inden for matematik.

Danskuddannelse 1, modul 3

Kopiarkene har især fokus på mundtlighed, hvor kursisterne træner sproget i par eller i klassen. Derudover er der 3 parallelle modultest til Mad og indkøb, Bolig og Arbejde. Modultestene bygger på det, der er gennemgået i kapitlet, og er således både en repetition og et tjek af, hvor meget man har lært eller kan huske.

Det skal være sjovt og inspirerende at lære dansk. Derfor tager DUET 3 udgangspunkt i hverdagen og gør kursisterne selvhjulpne og aktive i læringsprocessen.

Rigtig god fornøjelse med bogen!

Joanna Haskiel Kirsa Freimann Olesen

Alfabeta www.alfabetaforlag.dk

DUET MODUL 3

Danskuddannelse 1, modul 3

Joanna Haskiel Kirsa Freimann Olesen

Alfabeta

1

2

3

4

INDHOLDSFORTEGNELSE Kapitel 1 - Mad

4

Ord om mad Morgenmad 10 Frokost 13 Grammatik: personlige pronominer

16

Aftensmad 22 Grammatik: centraladverbier 24 Snak om billedet 34 Kapitel 2 - Indkøb 38 Forskellige butikker Læs Martins bon 46 Læs tilbudsavisen 48 Grammatik: substantiver i ental og flertal

51

Snak om billedet 60 Claus Meyers arbejde 63

2

1

2

3

4

Kapitel 3 - Bolig 66 Forskellige boliger Snak om billedet 78 Køkkener fra forskellige lande

81

Køb møbler til din stue

83

Læs boligannonce 84 Grammatik: possessive pronominer

86

Boligsøgning 90 Læs teksten om familien Sufi

97

Kapitel 4 - Arbejde 98 Ord om arbejde Hvilket land arbejder de i?

107

Snak om billedet 108 Grammatik: verber i nutid og datid

117

Udfyld ansøgningsskemaet 124 Læs en lønseddel 132

3

1

2

3

KAPITEL 1

4 •

MAD

Opgave 1. Brainstorm. Hvilke ord er om mad?  Sæt streg under.

4

1

2

3

4

Opgave 2. Hvilke ord er om morgenmad, frokost, aftensmad og mellemmåltider? To og to  Skriv ordene i boksene. Nogle af ordene kan stå flere steder.

Morgenmad

Frokost

Aftensmad

Mellemmåltider

 To par går sammen. Snak om jeres svar.

5

1

2

3

4

Opgave 3. Hvilke ord er om grøntsager, frugt, kød og fisk, brød, pasta og ris, drikke, slik kage og snacks? To og to  Skriv ordene i boksene. Nogle af ordene kan stå flere steder.

Grøntsager

Frugt

Kød og fisk

6

1

2

3

4

Brød, pasta og ris

Drikke

Slik, kage og snacks

 To par går sammen. Snak om jeres svar.

7

1

2

3

4

Opgave 4. Svar på spørgsmålene og skriv ordene Vandret Lodret 2. Det er en rød grøntsag.

1. Man spiser det kl. 12.

3. Det er oksekød.

5. Man drikker af det.

4. Det er en fisk.

6. Det er en rund, orange frugt.

7. Den er rund, og der er tomat og ost på.

8. Det er en lang, gul frugt.

9. Man drikker det om morgenen.

10. Det er sødt, og man bruger det i kaffe og te.

3

1

2

6

10

5 4

8 9

7

8

1

2

3

4

Opgave 5. Streg det forkerte ord ud 1. rugbrød

mælk

franskbrød

bolle

2. æble

gulerod

agurk

tomat

3. cola

øl

vand

yoghurt

4. kylling

laks

pølse

bøf

5. mælk

ost

smør

juice

6. chips

chokolade

tyggegummi

is

7. banan

pære

rød peber

appelsin

 Indsæt det rigtige ord på linjen. kød

mælkeprodukter

drikke

brød

frugt

grøntsager

slik

 Snak om jeres svar i klassen.

9

1

2

3

4

MORGENMAD Opgave 6. Lyt og gentag 1. kaffe

7. et franskbrød

Hvad er det?

2. et rugbrød 8. juice 3. mælk

9. et æg

4. en ost

10 marmelade

Det er kaffe.

4. yoghurt 11. te 6. smør

12. en bolle

Brug kort Opgave 7. Hvilke bogstaver og ord kan I ikke høre? To og to Hvad

Hvad er det?

Det Hvad er det?

Det er mælk.  Streg de bogstaver og ord over, I ikke kan høre.  Sig sætningen.

10

Det er mælk.

1

2

3

4

Opgave 8. Dialog. Lyt og gentag Spiser du æg?

Ja, det gør jeg.

Drikker du te?

Nej, det gør jeg ikke.

Ja, det gør jeg.

Nej, det gør jeg ikke.

Brug kort Opgave 9. Dialog. Lyt og gentag Hvad spiser du til morgenmad?

Jeg spiser æg.

Hvad drikker du til morgenmad?

Jeg drikker te.

Brug kort 11

1

2

3

4

Opgave 10. Hvad spiser de til morgenmad?  Lyt til dialogen og svar på spørgsmålene.

1. Hvad drikker Tina?

4. Spiser Tina brød?

2. Hvad drikker Kawa?

5. Hvad spiser Tina til morgenmad?

3. Spiser Kawa æg?

6. Hvad spiser Kawa til morgenmad?

Opgave 11. Hvor kommer morgenmaden fra?  Skriv det rigtige land under billedet.

Frankrig

England

Pakistan

Danmark

 Snak om jeres svar i klassen.

12

 Hvad spiser og drikker man til morgenmad i dit hjemland?

Thailand

Syrien

1

2

3

4

FROKOST Opgave 12. Lyt og gentag 1. en sandwich 7. vand 2. en shawarma

8. en tomat

3. en agurk

9. en cola

4. smørrebrød

10. en appelsin

5. et æble

11. en banan

6. en gulerod

12. et rugbrød

Hvad er det?

Det er et æble.

Brug kort Opgave 13. Hvilke bogstaver og ord kan I ikke høre? To og to Hvad Det Hvad er det?

Det er et æble.  Streg de bogstaver og ord over, I ikke kan høre.  Sig sætningen.

13

1

2

3

4

Opgave 14. Dialog. Lyt og gentag Ja, det kan jeg.

Kan du lide cola?

Kan du lide agurk?

Nej, det kan jeg ikke.

Ja, det kan jeg.

Nej, det kan jeg ikke.

Brug kort Opgave 15. Interview hinanden  Brug dialogen fra opgave 14. Sæt en streg i skemaet, når din klassekammerat

14

godt kan lide noget mad / drikke. sandwich

vand

shawarma

tomater

agurk

cola

smørrebrød

appelsiner

æbler

bananer

rugbrød

gulerødder

1

2

3

4

 Tæl sammen og svar på spørgsmålene.

1. Hvor mange kan lide sandwich?

2. Hvor mange kan lide vand?

3. Hvor mange kan lide shawarma?

4. Hvor mange kan lide tomater?

5. Hvor mange kan lide agurk?

6. Hvor mange kan lide cola?

7. Hvor mange kan lide smørrebrød?

8. Hvor mange kan lide appelsiner?

9. Hvor mange kan lide æbler?

10. Hvor mange kan lide bananer?

11. Hvor mange kan lide rugbrød?

12. Hvor mange kan lide gulerødder?

15

1

2

3

4

GRAMMATIK. PERSONLIGE PRONOMINER Opgave 16. Hvad passer sammen?  Sæt streg.

ENTAL hun

han

jeg

du

FLERTAL I

16

de

vi

1

2

3

4

Opgave 17. IndsĂŚt jeg, du, han, hun, vi, I og de Hvad spiser

spiser salat.

?

Hvad spiser

?

spiser sandwich.

spiser pizza.

Hvad spiser

?

spiser salat.

Hvad spiser

?

spiser chips.

Hvad spiser

?

17

1

2

3

4

Opgave 18. Indsæt han, hun, de Sara og Bo spiser tit kylling til aftensmad.

spiser ris og salat til.

drikker nogle gange vand og nogle gange vin. Bo kan godt lide at få kaffe bagefter, så

drikker to kopper. Sara kan ikke lide kaffe.

kan lide te, så

drikker en kop te. Om aftenen får Sara og Bo også tit kage. Så spiser et lille stykke chokoladekage, mens Så spiser

ser fjernsyn. Kl. ca. 21 bliver Sara lidt sulten igen.

et æble eller en banan. Bo bliver ikke sulten. drikker altid et stort glas vand, før han går i seng.

18

bliver tørstig.

1

2

3

4

1

kopiark til hvert kapitel. Grundbogen indeholder 4 kapitler inden for emnerne: BOLIG

4

DUET

er til modul 3 og består af denne grundbog (inkl. lyd) samt en lærervejledning med

INDKØB

3

MODUL 3

DUET er et grundbogsmateriale, der henvender sig til Danskuddannelse 1. DUET 3

MAD

2

ARBEJDE

DUET 3 har fokus på mundtlighed og udtale. Hvert kapitel indledes således med ordforrådsøvelser og dernæst dialoger inden for kendt ordforråd. Der trænes udtale af både enkeltord og dialoger. Inden for læsning lærer kursisterne bl.a. om rod- og bøjningsmorfemer. Arbejdet med det skriftlige er forankret i læsningen, hvor kursisterne fx udfylder skemaer eller skriver længere tekster i fællesskab.

Endelig er der til hvert kapitel nogle sider med opgaver inden for matematik.

Danskuddannelse 1, modul 3

Kopiarkene har især fokus på mundtlighed, hvor kursisterne træner sproget i par eller i klassen. Derudover er der en afsluttende modultest. Den bygger på det, der er gennemgået i bogen, og er således både en repetition og et tjek af, hvor meget man har lært eller kan huske.

Det skal være sjovt og inspirerende at lære dansk. Derfor tager DUET 3 udgangspunkt i hverdagen og gør kursisterne selvhjulpne og aktive i læringsprocessen.

Rigtig god fornøjelse med bogen!

Joanna Haskiel Kirsa Freimann Olesen

Alfabeta www.alfabetaforlag.dk

9788763604819_omslag.indd 1

12/12/2017 16.22