UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PATAGONIA SAN JUAN BOSCO FACULTAD DE INGENIERĂ?A DEPARTAMENTO DE MATEMĂ TICA ANĂ LISIS DE VARIABLE COMPLEJA TRABAJO PRĂ CTICO N° 1 - Dominios en el Plano đ?’™đ?’š La estructura algebraica de â„?đ?&#x;? 1. Sean đ?‘§ = (2, −2), đ?œ = (−1, 5). Calcular: a. đ?‘§ + đ?œ b. đ?œ − đ?‘§ c. 2đ?‘§ − đ?œ d. đ?‘§ + 4đ?œ 2. Dados đ?‘§, đ?œ como en el Ejercicio 1, resolver lo siguiente para đ?‘¤ = (đ?‘˘, đ?‘Ł): a. đ?‘§ + 2đ?œ + 3đ?‘¤ = 0
b. 2đ?&#x2018;§ + đ?&#x2018;¤ = â&#x2C6;&#x2019;đ?&#x153; La estructura distancia en â&#x201E;?2 1. Sean đ?&#x2018;§ = (â&#x2C6;&#x2019;1, 4), đ?&#x2018;§0 = (2, 2). Calcular: a. |đ?&#x2018;§| b. |đ?&#x2018;§0 | c. |đ?&#x2018;§ â&#x2C6;&#x2019; đ?&#x2018;§0 | d. |đ?&#x2018;§0 â&#x2C6;&#x2019; đ?&#x2018;§| 2. Calcular la distancia de đ?&#x2018;§0 a đ?&#x2018;§, con đ?&#x2018;§, đ?&#x2018;§0 como en el Ejercicio 1. 3. Bosquejar en el plano los conjuntos de puntos đ?&#x2018;§ determinados por cada una de las siguientes condiciones. AquĂ đ?&#x2018;§0 = (1, 1). a. |đ?&#x2018;§| = 1 b. |đ?&#x2018;§| < 1 c. |đ?&#x2018;§ â&#x2C6;&#x2019; đ?&#x2018;§0 | = 1 d. |đ?&#x2018;§ â&#x2C6;&#x2019; đ?&#x2018;§0 | â&#x2030;Ľ 1 4. Establecer las siguientes desigualdades Ăştiles. Bosquejar! a. |đ?&#x2018;§ + đ?&#x153; | â&#x2030;¤ |đ?&#x2018;§| + |đ?&#x153; |
(Desigualdad triangular)
b. |đ?&#x2018;Ľ| â&#x2030;¤ |đ?&#x2018;§|, |đ?&#x2018;Ś| â&#x2030;¤ |đ?&#x2018;§| donde đ?&#x2018;§ = (đ?&#x2018;Ľ, đ?&#x2018;Ś)
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Dominios en â&#x201E;?đ?&#x;? 1. a. Bosquejar el conjunto đ?&#x2018;&#x2020; de puntos đ?&#x2018;§ = (đ?&#x2018;Ľ, đ?&#x2018;Ś) que satisfacen đ?&#x2018;Ľ â&#x2030;Ľ 0. b. Verificar que el subconjunto de puntos interiores de đ?&#x2018;&#x2020; estĂĄ determinado por la condiciĂłn đ?&#x2018;Ľ > 0. c. ÂżEs el subconjunto en (b) un dominio? 2. a. Bosquejar el â&#x20AC;&#x153;anilloâ&#x20AC;? Ί = {đ?&#x2018;§ â&#x2C6;ś 1 < |đ?&#x2018;§| < 2} . b. Existe un agujero en Ί. ÂżEs Ί conexo? c. Verificar que Ί es un dominio. 3. En lugar de designar uno de los dominios estĂĄndar por una letra mayĂşscula, a menudo hablamos del â&#x20AC;&#x153;disco unitario |đ?&#x2018;§| < 1â&#x20AC;?, â&#x20AC;&#x153;el disco punteado 0 < |đ?&#x2018;§| < 1â&#x20AC;?, y asĂ siguiendo. dibujar los conjuntos determinados por cada una de las siguientes condiciones y decidir cuĂĄles son dominios. AquĂ đ?&#x2018;§0 es un punto arbitrario pero fijo. a. |đ?&#x2018;§| > 1 b. 1 â&#x2030;¤ |đ?&#x2018;§| â&#x2030;¤ 2 c. |đ?&#x2018;§ â&#x2C6;&#x2019; đ?&#x2018;§0 | < 1 d. |đ?&#x2018;§ â&#x2C6;&#x2019; đ?&#x2018;§0 | â&#x2030;¤ 2 4. Sea Ί un dominio y sea đ?&#x2018;&#x2020; un subconjunto no vacĂo de Ί que satisface (i) đ?&#x2018;&#x2020; es abierto, (ii) su complemento Ί â&#x2C6;&#x2019; đ?&#x2018;&#x2020; es abierto (a veces se dice que đ?&#x2018;&#x2020; es cerrado en Ί). Demostrar que đ?&#x2018;&#x2020; = Ί; es decir, Ί â&#x2C6;&#x2019; đ?&#x2018;&#x2020; es vacĂo. Fronteras y acotados 1. ÂżCuĂĄles de los siguientes conjuntos son acotados? a. |đ?&#x2018;§| â&#x2030;Ľ 1 b. Un subconjunto de un conjunto acotado. c. 0 < |đ?&#x2018;§ â&#x2C6;&#x2019; đ?&#x2018;§0 | < 1. d. El grafo de đ?&#x2018;Ś = sen đ?&#x2018;Ľ 2. Determinar las fronteras de los siguientes conjuntos. Como es usual, đ?&#x2018;§ = (đ?&#x2018;Ľ, đ?&#x2018;Ś). a. đ?&#x2018;Ľ > 0, đ?&#x2018;Ś > 0 b. |đ?&#x2018;§ â&#x2C6;&#x2019; đ?&#x2018;§0 | â&#x2030;¤ 2 c. 0 < |đ?&#x2018;§ â&#x2C6;&#x2019; đ?&#x2018;§0 | < 2 d. 0 < đ?&#x2018;Ľ < 1, đ?&#x2018;Ś arbitrario
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