UNIVERSIDAD DE 2020-2
G R Á F I C A
LIMA
D I G I T A L
ANA LAURA GUANILO CASTILLO 20192843
PROFESORES: CHRISTOFER SCHREIER BARRETO CLAUDIA ALEJANDRA SANCHEZ GRADOS
FACULTAD DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA CARRERA DE ARQUITECTURA-AREA COMUNICACIONES CICLO 2020-2
TA1
TA2
TA3
PLANIMETRIA
FOTOMONTAJES
DIAGRAMAS
TA1.2 ANALISIS TA1.2 ENTREGA
TA1.2 ANALISIS TA1.2 ENTREGA
TA1.2 ANALISIS TA1.2 ENTREGA
Criterios RIBA: CG1,CG3,CG7
Criterios RIBA: CG1,CG3,CG7
Criterios RIBA: CG1,CG3,CG5, CG7
CONTENIDOS
E D A L B A T
TA4 PANEL TA1.2 ANALISIS TA1.2 ENTREGA
Criterios RIBA: CG1,CG3,CG5, CG7
CV Curriculum vitae Informaciรณn del Curso
A I R T E M I N A L P
En esta actividad se analizĂł la planta que mejor representaba el proyecto, Ubicar los espacios para amoblarlos adecuadamente. TambiĂŠn realizamos un corte que exprese las relaciones espaciales del proyecto.
E D S I S I L A N A
P R I M E R A
C R I T I C A
Aqui coloque en el fondo un bosque. UtilicĂŠ texturas de concreto. La parte cortada del terreno y del proyecto esta coloreada con un tono oscuro
En la elevaciĂłn se utilizo distintos tipos de pinceles para dar la textura a las plantas como la enredadera y el pasto del fondo.
O S E C O R P
En esta primera entrega colocamos lineas para representar la pendiente, aqui se decidio que las todas las lineas serĂan de color blanco para que esta sea el distintivo del proyecto.
O S E C O R P
S E G U N D A
C R I T I C A
Los cambios principales fueron agregar un contexto que en este caso es el bosque. También difuminar el color del terreno para resaltar la idea de pendiente
En el corte, el cambio mas notorio fue sobre el terreno cortado, en donde el color se difumina. También se arreglo la sobra de los espacios.
En la elevación se utilizó imágenes de plantas para dar realismo a la imagen. También coloque un difuminado en el terreno.
P L A N I M E T R I A
A M B I E N T A D A
En la elevación también cambie los colores de los monigotes y los arboles del fondo. Las texturas también se oscurecen según la profundidad de los planos.
A I R T E M I N A L P
En el corte, decidí utilizar la misma grafica de los monigotes y arboles que se utilizaron el la planta. También las texturas obtienen un tono mas oscuro dependiendo de la profundidad.
L A N I F
Para la planimetría final coloque un camino, monigotes y más mobiliario. En el terreno represente por donde cortaba la planta con un color más oscuro.
E J A T N O M O T O F
En el anĂĄlisis del fotomontaje lo separamos por capas. Este proceso se realizo a mano utilizando la tĂŠcnica del collage. UtilicĂŠ retazos de revistas y acuarelas para el terreno.
L E D S I S I L A N A
Coloqué el bosque como primer plano, seguido del proyecto, y un templo y los cerros como tercer plano y por ultimo el cielo.
En las criticas me di cuenta que el ángulo no era el mejor así que decidí cambiarlo por otro dejando en el fondo el bosque, los cerros y el cielo.
O S E C O R P
Aqui selecciones dos puntos de vistas del proyecto. La primera muestra el recorridode los visitantes. La segunda una vista hacia el laboratorio, el cual es un espacio principal.
S E L A N I F S E J A T N O M O T O F
En los fotomontajes finales decidí que cada objeto tenga el distintivo de mi trabajo, que es el borde blanco en cada objeto y monigote. Tambien le coloque sombras a los monigotes y coloque inmuebles para dar contexto.
En el segundo fotomontaje decidí colocar a un grupo de personas como primer plano. Luego esta el mirador del proyecto, luego el sendero con niños jugando, el bosque en el fondo, también coloque los cerros y el cielo.
S E L A N I F
S E J A T N O M O T O F
S A M A R G A I D
P R O C E S O
En esta parte decidimos analizar el proceso de diseño del proyecto, ocupando dos áreas en especifico, la de forma y espacio, y también la de contexto.
E D S I S I L A N A
En el análisis resalte el recorrido que caracteriza el proyecto. Escribí también el propósito de la forma del recorrido y como ayuda a conectar las visuales de alrededor.
En el primer ejemplo organicĂŠ los tipos de espacios, las relaciones espaciales y principios ordenadores. O S E C O R P
En el segundo coloque las visuales que se generan en el recorrido por encima del proyecto. Sin embargo le falto colocar temas como iluminacion y ventilacion
S E L N A I F S A M A R G A I D
En el diagrama final agregué un corte en donde explico como ingresa la luz o el viento y como trabaje el diseño del proyecto para que estos funcionaran de la mejor manera.
En la segunda lamina decidí corregir la información errónea sobre algunos conceptos.
S E L A N I F
S A M A R G A I D
L E N A P
P R O C E S O
L E D S I S I L A N A
En el análisis organicé los diagramas, fotomontajes, planta, corte y elevación. Decidí colocar las imágenes mas importantes con mayor jerarquía como el fotomontaje. Como fondo coloque los textos como la ficha técnica y una breve descripción. Aquí separé por capas los elementos que organicé. Más adelante decidí colocar algunos elementos encima de otros elementos.
AquĂ decidĂ organizar los diagramas y texto en la parte baja del documento y colocando el texto al inicio. O S E C O R P
DecidĂ mover el fotomontaje en la parte baja para que el fondo llegue a ocupar todo el documento. Y los diagramas en la parte de arriba junto con los textos por no tener un fondo de color.
P A N E L
F I N A L
L E N A P
Aqui organicĂŠ por secciones los diagramas colocandoles un tĂlulo, otro cambio fue agregar un fondo a las plantas y cortes para dar la intencion de capas.
L E D A G E R T N E
L E N A P
L E D
A G E R T N E
V C
ANA LAURA GUANILO CASTILLO
HOLA! Mi nombre es Ana Laura Guanilo Castillo, tengo 19 años. Nací en Chiclayo el 20 de agosto de 2001. Las actividades como tocar instrumentos, dibujar y pintar despiertan mi imaginación. Me gusta practicar deportes como la natación y el yoga.
ESTUDIOS V C
INICIAL
Disneylandia 2004-2006
PRIMARIA
1° - 2° Karol Wojtyla 2007 - 2008 3° - 6° Remigio Silva 2009 - 2012
SECUNDARIA
1° Nuestra Señora del Rosario 2013 - 2014 2° - 5° San Norberto 2014 - 2017
IDIOMAS
Instituto Cultural Peruano Norteamericano 2016 - 2020 Alianza Francesa 2018
CEPRE UNI 2018 PREGRADO
Arquitectura- Universidad de Lima 2019 -- Actualidad
INTERESES Dibujo Pintura Natación Lectura Jardinería
PROGRAMAS
IDIOMAS
AutoCad Revit Sketchup Photoshop Ilustrator
Español Inglés Francés
RECONOCIMIENTOS Certificado de finalización del Nivel Avanzado de Ingles ICPNA 2020 Certificacion del examen TOEFL ITP - 2020 Postulaciòn a International Summer School 2020 "space-citydemocracy" - Universität y DAAD Maqueta parcial seleccionada para la Exposición Anual de Arquitectura- 2019-2
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Eduardo Bello 305 Santa Catalina - Lima
O S R U C
Información del curso
L E D N O I C A M R O F N I
Nombre del Curso: Grafica Digital Sección: nombre del profesores: Christofer Schreier Barreto, Claudia Alejandra Sanchez Grados
I. SUMILLA Es una asignatura teórico-práctica donde se desarrollarán formatos y estrategias que potencien la presentación de conceptos y propuestas arquitectónicas. El curso está dirigido a situar y complementar los conocimientos de representación arquitectónica asistida por herramientas digitales, de tal manera que se desarrollen habilidades gráficas útiles para la presentación y comunicación de anteproyectos y propuestas arquitectónicas. II. OBJETIVO GENERAL Suministrar a los alumnos un instrumental conceptual y operativo que les permita expresar conceptos y planteamientos de diseño con creatividad, expresividad, coherencia, síntesis e impacto visual. III. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. Desarrollar criterios de composición gráfica para la presentación arquitectónica. 2. Explorar diversas herramientas digitales para la expresión de propuestas arquitectónicas y la exposición de ideas y conceptos asociados a estas propuestas. 3. Desarrollar habilidades de diseño gráfico que permitan presentar las propuestas arquitectónicas considerando la creatividad de la presentación, la coherencia e impacto visual.