План-конспект уроку з інформатики Горобець А.А.
Хід уроку І.Організаційний момент.
Встали тихо, підтягнулись, Один-одному всміхнулись. Пролунав уже дзвінок, Починається урок. Сьогодні на уроці ми ще раз переглянемо основні поняття для закріплення ваших знань та вивчимо з вами дещо нове для вас. На цьому уроці ми намагатимемося показати свою обізнаність в роботі з комп’ютером. Отож, будьте уважні і активні. Успіхів вам! Сьогодні комп’ютер запрошує нас у подорож чудовою країною. І для того, щоб ця подорож була цікавою, вам потрібно згадати все те, що ми вчили на минулих уроках, бути активними, старанними та уважними. А назву цієї загадкової країни ви дізнаєтесь, коли розгадаєте цей кросворд. Розгадування кросворда СЛАЙД № 1 1. Найдовша прямокутна клавіша на клавіатурі, яка допомагає зробити відступ між словами. (пробіл); 2. Сучасний комп’ютер, схожий на сенсорний телефон. (планшет); 3. Відомості, новини про навколишній світ, важливі повідомлення, які отримуємо на уроці. (інформація); 4. Пристрої комп’ютера, з яких лунає музика. Якщо за допомогою мікрофона ми вводимо в комп’ютер звукову інформацію, то за допомогою якого пристрою її чуємо? (колонки); 5. Ця всесвітня павутина скільки знає – просто диво! З нею вчись ти працювати – теж багато будеш знати. Велика комп’ютерна мережа, яка дозволяє людям спілкуватися один з одним, шукати цікаву та корисну інформацію… (Інтернет); 6. З яким важливим пристроєм ми працюємо на уроках інформатики? (комп’ютер); 7. Я не нишпорю в коморах, Не ховаюся по норах. Ковзаю по столу трішки, Бо комп’ютерна я … (мишка); 8. Сучасний переносний комп’ютер, схожий на книгу. (ноутбук); 9. Пристрій для друку тексту та картинок на папір. (принтер); 10. Найголовніший пристрій комп’ютера, системний…(блок); 1