Andrea Sasari - Architecture portfolio - Proyecto de Arquitectura IV - RIBA part I - Ulima - 2020-1

AND RE A SASARI LÓ PE Z

20193451

TI4

Profesores: Vanessa Zadel / Kiara Wong

PORTAFOLIO

Facultad de Ingeniería y Arquitectura Carrera de Arquitectura - Área de Diseño Arquitectónico Ciclo 2020-2

¿Por qué quiero estudiar Arquitectura?

Hasta hace poco, siempre dudaba y pasaban preguntas por mi cabeza como ¿Por qué quiero estudiar arquitectura? ¿Qué es lo que quiero lograr? y trataba de responderlas para estar segura de lo que quiero para mi presente y futuro. Sin duda, me fascina mi carrera, estoy agradecida de tener la oportunidad de estudiar Arquitectura y quiero mejorar mi país. Siempre sueño en grande, e imagino tener un estudio como Foster+ Partners o BIG y poder realizar grandes obras que reestructuren la ciudad para bien no sólo para las personas, sino recuperar esa relación con la naturaleza que poco a poco se ha ido perdiendo. Como estudiante de Arquitectura, siento un gran compromiso con el medio ambiente, con conservar lo que tenemos y poder seguir disfrutando de los increíbles recursos que nos ofrece la Tierra. Por otro lado, quiero diseñar teniendo en cuenta a todas las personas y crear arquitectura que nos una a todos y así crear un mundo más agradable, donde todos se sientan a gusto.

Siento que la arquitectura me va a permitir mejorar la forma en que vivimos, poder combatir la desigualdad, y darle oportunidad a todos.

Andrea Sasari

2

3

6

Criterios RIBA: CG1,CG3,CG5,CG6,CG8

Función -Referentes -Programa

43

Criterios RIBA: CG1, CG5, CG6, CG8, CG10

Emplazamiento -Maqueta de contexto

CONTENIDOS

65

Criterios RIBA: CG1, CG2, CG5, CG6

Accesibilidad y diseño universal -Normativa A-120

90 Lecturas Lecturas vistas en el Taller

17

Criterios RIBA: CG2, CG4, CG5, CG6, CG7

Contexto

Toma de partido -Frase y pieza conceptual

-Contexto -Terreno

47

Criterios RIBA: CG1, CG5, CG6, CG8, CG10

Planteamiento -Propuestas de zonificación

71

33

Criterios RIBA: CG1, CG5, CG6, CG8, CG10

Criterios RIBA: CG1, CG5, CG6, CG8, CG10

Desarrollo del proyecto -Planimetría -Maqueta -Plano háptico

94

Comentarios finales

Taller I/ 2020-2

55

Criterios RIBA: CG1, CG2, CG5, CG6, CG7

Usuario

-Estudio de la cuadraplejia y pieza conceptual

83

Invitados

Visitas en el Taller

98

Currículum vitae

Información sobre mí

39

Criterios RIBA: CG1, CG5, CG6, CG8, CG10

Prefiguración -Elección de Prefigura

59

Criterios RIBA: CG1, CG2, CG5, CG6

Fenomenología

-Enfoque de autores en la película Wonder

87

Videos

Videos vistos en el Taller

102

Información del curso

Sílabo de Proyecto de Arquitectura IV

F U N C I Ă“ N -Estudio de referentes -Programa

EJ1 E N C ARGO

E S T U D I O

D E

R E F E R E N T E S

E U R O P A BASQU E CU LIN ARY CENT ER

­

MU SEO DEL V IN O ALMEN DR ALE J O

O C E A N Í A

­

­

­ ­

­

­

PHILIP ISLAN D CHOCOLAT E FAC TO RY

­

­

­

7

CG1/CG3/CG5/CG6/CG8

A S I A CU PNOODLES MU SEU M

­

­

­

­

A M É R I C A MU SEO SANT IAGO GR AFFIGNA

­

­

­

­

INST IT U T E F OR T HE CU LIN ARY ARTS

­

­

­

8

EJ1

E S T U D I O

D E

R E F E R E N T E S

C UADRO CO MPARATIVO BASQUE CULINARY CENTER

MUSEO DEL VINO ALMENDRALEJO

PHILIP ISLAND INSTITUTE FOR THE CHOCOLATE FACTORY CULINARY ARTS

CUPNOODLES MUSEUM

MUSEO DEL VINO SANTIGAGO GRAFFIGNA

UBICACIÓN

AÑO ARQUITECTO

­

EMPLAZAMIENTO

ORIENTACIÓN DEL PROGRAMA

RELACIÓN CON EL CONTEXTO

ASPECTO RESALTANTE

­

RE FLE X IO NE S DEL EJERCICIO

­

­ ­

­

­

­ ­

­

­

9

CG1/CG3/CG5/CG6/CG8 Q R DE L ES T UDIO DE REFERENT ES

10

EJ2 P R O G R A M A E N C ARGO

A R Q U I T E C T Ó N I C

­

D I AG R AM A GENERAL

­

11

C O

CG1/CG3/CG5/CG6/CG8

D I AGR AM A POR ZONAS

12

EJ2 P R O G R A M A

A R Q U I T E C T Ó N I C

D I AGR AM A DE REL ACIONES

13

C O

C G 1 / C G 3 / C GC5G/3C/GC6G/5C/GC8G 8

­

14

EJ2 P R O G R A M A

A R Q U I T E C T Ó N I C

MATRIZ DE RE L ACIONES

15

C O

CG1/CG3/CG5/CG6/CG8

RE FLE X IO NE S DEL EJERC IC IO

­

­

­

­

V I SI TAS AL TALLER PALOMA CARCEDO- U N MU SEO PARA TO DO S

­

­

­

­

¡­ ¢ ¡ ¢

­

­

­

­

­

­

16

C O N T E X T O -Estudio del contexto -Estudio del terreno

EJ1 E N C ARGO

E S T U D I O

D E L

C O N T E X T O

­

­

­ ­

£

­

­

­

­ ­ ­

19

CG2/CG4/CG5/CG6/CG7

20

EJ1 E S T U D I O

D E L

C O N T E X T O

E S Q U E M A DE PERCEP CIONES

­

21

CG2/CG4/CG5/CG6/CG7

­

„ ¤

­

22

EJ1

E S T U D I O

D E L

C O N T E X T O

M APEO GE NE RAL DE CONTEXTO

23

CG2/CG4/CG5/CG6/CG7

24

EJ2 T E R R E N O

D E L

P R O Y E C T O MAPEO DE SU PERFICIE S

­

­

­

MAPEO DE DEN SIDAD E S

­

­

MAPEO DE ACCESOS Y NO DO S

­

­

25

CG2/CG4/CG5/CG6/CG7 MAPEO DE FLU JOS Y V ISUALE S

MAPEO DE EQU IPA MIENTO E H ITO S

­

¥

­

­

RE FLE X IO NE S DEL EJERCICIO

­

­

­

­

­

26

EJ2 T E R R E N O EN C ARGO

D E L

P R O Y E C T O

27

CG2/CG4/CG5/CG6/CG7

­

28

EJ2 T E R R E N O

D E L

P R O Y E C T O MAPEO DE CLIMAS

MAPEO DE IN GRESO S

­

­ £

­

­

­

MAPEO DE LÍMIT ES

­

29

CG2/CG4/CG5/CG6/CG7 MAPEO DE V ISUALE S

MAPEO DE V ISUALES INVE RTIDAS

­

CORT E DEL T ERRENO ­

30

EJ2 T E R R E N O

D E L

P R O Y E C T O

E S TR AT EGIAS PROYEC TUALES INT EGR ACIÓN CON EL PARQ UE BICEN T ENARIO ­

­

­ ­

­ ­

U SO SOST EN IBLE DE T E C H O S

CON EX IÓN EN T RE LO P ÚBLIC O Y PRIVADO

­ ­

31

CG2/CG4/CG5/CG6/CG7

ZON A DE SERV ICIOS CO MO RECORRIDO

­

­

RE FLE X IO NE S DEL EJERC IC IO

­

­ ­

­

­

­ ¤

32

T O M A D E PA R T I D O Elecciรณn de frase y pieza conceptual

EJ1 T O M A E N C ARGO

D E

P A R T I D O

­

­

­

CO N C E PTO

§ ¨ ©

DIVERSIDAD

ª

DEM O GRAFÍA

PERS O NAS

¦

CONVIVENCIA ENTRE HOMBRE Y NATURALEZA

­ ­

­

­

­

­

35

CG1/CG5/CG6/CG8/CG10 PI E ZA CO NCEP TUAL

¤

­

­

36

EJ1

T O M A

D E

P A R T I D O

RE FLE X IO NE S DEL EJERC IC IO

­

­

­

­

­

­

­ ­

­

V I SI TAS AL TALLER CHRIST IAN MOT T E- GAST RON OMÍA PE RUANA

­

­

­

­

­

­

­

­ ­ ­

­

­

­

­ ­ ­

­ ­ ­

­

­

37

CG1/CG5/CG6/CG8/CG10 Q R DE PIEZ A CONC EP TUAL

38

PREFIGURACIร N -Elecciรณn de prefigura

EJ1 E N C ARGO

P R E F I G U R A C I Ó N

­

­ ­

«

­

­

­

­

­

­ ­

41

CG1/CG5/CG6/CG8/CG10 RE FLE X IO NE S DEL EJERCICIO ­

­

­

­ ­

­

Q R DE LA PREFIG URACIÓN

42

EMPLAZAMIENTO -Maqueta de contexto

EJ1 E M P L A Z A M I E N T O E N C ARGO

­

­ ­ ­ £

­

­

45

CG1/CG5/CG6/CG8/CG10 RE FLEX IO NE S DEL EJERC IC IO

­

­ ­

­

V I SI TAS AL TALLER MARIA JOSÉ BARBOSA- T ESIS

£

­

­

­

46

PLANTEAMIENTO -Propuestas de zonificaciรณn

EJ1 E N C ARGO

P L A N T E A M I E N T O

­

­ «

ZON I FICACIÓ N PL ANTA 1 ING RESOS

­

ACOG IDA

49

CG1/CG5/CG6/CG8/CG10

SERVI C I O D E APOYO

ED U C AT I VO

­ ­ ­

­

£ ­

50

EJ1

P L A N T E A M I E N T O

ZO N IFICACIÓ N PL ANTA 2

TÉCNICA ­

­ ­

SERVICIOS DE APOYO

­

­

51

CG1/CG5/CG6/CG8/CG10

ED U C AT I VA

­

­

­ ­

52

EJ2

P L A N T E A M I E N T O

M AQ U ETA DE C ONTEXTO

RE FLE X IO NE S

­ ­

­

­

53

CG1/CG5/CG6/CG8/CG10

54

U S U A R I O -Estudio de la cuadraplejia y pieza conceptual

EJ1

U S U A R I O

E N C ARGO

­ ­

E S TU DIO DE L A CUADRAPLEJIA ¿QU É ES?

­

­ ¡ ¢

¿ SE PU EDE PREVENIR?

¿ Q U É T R ATA MI ENTO NEC ESI TA?

¬

¿ C ÚALES S O N S U S C AU SAS?

­

­

£

¿ Q U É ESPEC I ALI S TA LO T R ATA?

­

­

57

CG1/CG2/CG5/CG6/CG7 PI E ZA CO NCEP TUAL OPRESIÓN, IMPOTENCIA

­ ­

­

­ ­

­ ­

­

­

­

­ ­

­

PI E ZA CO NCEP TUAL

­

­

­

­

­

­

­

­

­

58

FENOMENOLOGÍA -Enfoque de los autores en la película Wonder

EJ1 E N C ARGO

F E N O M E N O L O G Í A

®

­

¯

61

CG1/CG2/CG5/CG6

62

EJ1

F E N O M E N O L O G Í A

LO S 3 ENFO QUES EN WONDER

63

CG1/CG2/CG5/CG6

64

AC CE SIBILIDAD Y D I SEÑ O UNIV ERSAL -Normativa A-120

EJ1 E N C ARGO

A C C E S I B I L I D A D

Y

D I S E Ñ O

67

U N I V E R S A L

CG1/CG2/CG5/CG6

68

EJ1

A C C E S I B I L I D A D

Y

D I S E Ñ O

RE FLEX IO NE S

­

­

­

­

V I SI TAS AL TALLER MARIA DEL PILAR PIN ZÓN- F U N D. UNIC O RNIO

­

­

­

­

­

­

­

­

­

­

69

U N I V E R S A L

CG1/CG2/CG5/CG6

Q R D E ACCE SIBILIDAD

UL

UNIVERSIDAD DE LIMA

70

DESARROLLO -Planimetría -Maqueta -Plano háptico

EJ1

D E S A R R O L L O

D E L

­

­

E N C ARGO PL ANTA 1

AV. E

L EJÉ

ESTACIONAMIENTO PÚBLICO

RCIT

O

ÁREA VERDE

C

ÁREA VERDE

E R D TO LLE IEN TA NIM NTE

MA

N CÉ AS MA AL ESTR MU

D

DE

E N D ES LÓ SA NION U RE

DE IAS LA C SA REN NFE

ÁREA VERDE

CO

A EXPOSI CIÓ TEMPOR N AL

PLAZUELA DE SITO A PÓ PIEZ LIM

DE

LOTE VECINO

B CAFETERÍA

AD

MINI

ST

RA

CIÓN

SA ES LA PE DE RA

LOMAS

CO CI FE NA TE RÍA

CA

HALL

PLAZA DE PERMANENCIA

ALMACÉN STOCK

ÁREA VERDE

A

LOMAS LOCK

ERS

SSHH

VARO

NES

GIFT SHOP

TÓPI

PLAZA DE PERMANENCIA

CO

GIFT SHOP

SSHH

DAMA

PUENTE DE LA AMISTAD

LACT

S

ARIO

B DE PÓ LIM SITO PIE DE ZA

CAMB

TALLER DE GASTRONOMÍA

CULTIVO DE ESPECIAS

IAD

OR

CULTIVO DE ESPECIAS



LOMAS

D

ÁREA VERDE

PLAZA DE RECREACIÓN

C

DE LA S S SA SO LE U IP T ÚL M

UL

UNIVERSIDAD DE LIMA

CARRERA DE ARQUITECTURA

TALLER VERTICAL I SECCION 425

2019-2

MUSEO GASTRONÓMICO

ANDREA SASARI

PRIMERA PLANTA

1-250

01

73

P R O Y E C T O

CG1/CG5/CG6/CG8/CG10

D

C

PL ANTA 2

A

NA

ZO

SELV

DE AS LA SA ENCI ES RI IAL PE EX NSOR SE

DE S NA ZO UETA Q AS MA PTIC HÁ

NA

ZO

A

RR

SIE

A

DE NA ES ZO NEL PA

EXPOSI CIÓ TEMPOR N AL

B

ZONA COSTA

A

HALL

SALA DE ESPERA

B REST

AURA

NTE

C

D

SALA DE USOS MÚLTIPLES

UL

UNIVERSIDAD DE LIMA

CARRERA DE ARQUITECTURA

TALLER VERTICAL I SECCION 425

2019-2

MUSEO GASTRONÓMICO

ANDREA SASARI

SEGUNDA PLANTA

1-250

02

74

PLAZA DE PERMANENCIA

EJ1

D E S A R R O L L O

D E L

A

AV

ERDE

AC C E SIBILIDAD EN EL PROYEC TO ÁREA VERDE

C

ESTACIONAMIENTO PÚBLICO

CO C FE INA TE RÍA

CA

HALL

LOMAS LOC

KER

SSH

HV

ÁREA VERDE

S

ARO

NES

C

ÁREA VERDE

TÓP

ICO

E R D TO LLE IEN TA ENIM NT A M SSH

LOMA

HD

AM

N CÉ A R MA AL EST MU DE

LAC

AS

S

TAR

DE TO N

R LLE IE TA ENIM NT

IO

D

MA

B

ÉN S A AC ALM ESTR MU

E N D ES LÓ SA NION U RE

D

DE

DE PÓ LIM SITO D PIE ZA E

CAM

BIA

E N D ES LÓ SA NION U RE

DO

CULTIVO DE ESPECIAS

R



DE IAS LA C SA REN E NF

ÁREA VERDE

ECINO

C

­

A

EXPOSIC TEMPOR IÓN AL

SIC TEMPO IÓN RAL

PLAZUELA

PLAZA DE RECREACIÓN

E OD SIT ZA PÓ DE IMPIE L

GIFT SHOP AD

MIN

IST

RA

CIÓ

SA ES LA PE DE RA

N

LOMAS

PLAZUELA

ICO

D LA S S SA SO LE U IP T ÚL M

CAFETERÍA

TÓP

A

D

LOMAS

EX PO

CO

DE IAS LA C SA REN FE ON

E OD SIT ZA PÓ DE IMPIE L CO C FE INA TE RÍA

B

CA

HALL

PLAZA DE PERMANENCIA

A

AD

MIN

CAFETERÍA

IST

RA

ALMACÉN STOCK

CIÓ

ÁREA VERDE

SA ES LA PE DE RA

N

GIFT SHOP CO C FE INA TE RÍA

CA

LOMAS

HALL

LOCK

ERS

SSHH

ALMACÉN STOCK

VARO

NES

CTA

RIO

TÓP

ICO

GIFT SHOP

SSHH

DAM

LAC

AS

DE PÓ LIM SITO PIEZ DE A

CAM

PLAZA DE PERMANENCIA

CARRERA DE ARQUITECTURA

UNIVERSIDAD DE LIMA

IO

TALLER DE GASTRONOMÍA

CULTIVO DE ESPECIAS

BIAD

CULTIVO DE ESPECIAS

OR

CULTIVO DE ESPECIAS



CARRERA DE

ARQUITECTURA GIFT SHOP DE ­ UNIVERSIDAD

DE LIMA

­ CULTIVO

ESPECIAS

TÓP ICO

TALLER DE GASTRONOMÍA

TALLER VERTICAL I

B

SECCION

425

2019-2

MUSEO

­

ÁREA VERDE

D

LOMAS

PLAZA DE PERMANENCIA

PLAZA DE RECREACIÓN

C

DE LA S S SA SO LE U IP T ÚL M

GIFT SHOP

ÁREA VERDE

TAR

B

UL

UL

GIFT SHOP

PUENTE D AMISTA

75

ALL

P R O Y E C T O

EL E

A ES LA PE DEALMACÉN RA STOCK

GIFT SHOP ÁREA VERDE

TÓP

ICO

CG1/CG5/CG6/CG8/CG10 GIFT SHOP

JÉRC

ITO SSH

HD

AM

LAC

AS

TAR

IO

B ALMACÉN STOCK

DE PÓ LIM SITO D PIE ZA E

GIFT SHOP

CAM

BIA

A

TALLER DE GASTRONOMÍA

CULTIVO DE ESPECIAS

ÁREA VERDE

DO

R

CULTIVO DE ESPECIAS



PUENTE DE LA AMISTAD HALL

PLAZA DE PERMANENCIA

D

GIFT SHOP

TALLER DE GASTRONOMÍA

PLAZA DE RECREACIÓN DE LA S S SA SO LE U IP T ÚL M

CULTIVO DE ESPECIAS

C

ÁREA VERDE

­

B

PUENT AM

C

PLAZA DE PERMANENCIA

TALLER VERTICAL I SECCION 425

PUENTE DE LA AMISTAD

GASTRONÓMICO

ANDREA SASARI

E LA D

2019-2

MUSEO GASTRONÓMICO

PRIMERA PLANTA

ANDREA S

1-250

RES

TAU

RAN

TE

76

UL

DE LA E J PUENTE 1 CORTE A-A

D E S A R R O L L O SSHH

OFICINAS

EXPOSICIÓN TEMPORAL

AMISTAD

C ORT E S

D E L

ZONA COSTA

EXPOSICIÓN PERMANENTE

EXPOSICIÓN SIERRA

SSHH

OFICINAS

EXPOSICIÓN TEMPORAL

CORTE A-A SALA DE ESPERA

EXPOSICIÓN ZONA SELVA

TALLER DE GASTRONOMÍA SALA DE USOS MÚLTIPLES

PLAZUELA

HALL

SALA DE CONFERENCIAS

TALLER DE MANTENIMIENTO

CORTE C-C EXPOSICIÓN DE LA COSTA

DEPOSITO DE LIMPIEZA

SALA DE ESPERA

OFICINAS

RESTAURANTE

COCINA

EXPOSICIÓN TEMPORAL

EXPOSICIÓN TEMPORAL

CORTE B-B

SALA DE ESPERA

EXPOSICIÓN ZONA SELVA

TALLER DE GASTRONOMÍA

SALA DE USOS MÚLTIPLES

PLAZUELA

HALL

SALA DE CONFERENCIAS

TALLER DE MANTENIMIENTO

CORTE C-C

EXPOSICIÓN DE LA COSTA

DEPOSITO DE LIMPIEZA

CORTE B-B

SALA DE ESPERA

1-250

OFICINAS

RESTAURANTE

COCINA

01

EXPOSICIÓN TEMPORAL

EXPOSICIÓN TEMPORAL

RESTAURANTE

ZONA DE EXPOSICIÓN COSTA

ZONA DE EXPOSICIÓN SELVA

EXPOSICIÓN TEMPORAL

HALL

TÓPICO

LACTARIO

CAMBIADOR

PLAZA RECREATIVA

CORTE D-D

RESTAURANTE

ZONA DE EXPOSICIÓN COSTA ZONA DE EXPOSICIÓN SELVA

CARRERA DE ARQUITECTURA

TALLER VERTICAL I SECCION 425

2019-2

EXPOSICIÓN TEMPORAL

MUSEO GASTRONÓMICO HALL

TÓPICO

1-250

CORTES

ANDREA SASARI LACTARIO

CAMBIADOR

PLAZA RECREATIVA

AD DE LIMA

CORTE D-D

77

P R O Y E C T O M AQU E TA FINAL

– ‡

03 78

EJ1

D E S A R R O L L O

D E L

M AQU E TA FINAL

–

–

79

P R O Y E C T O

CG1/CG5/CG6/CG8/CG10

–

–

80

EJ1

D E S A R R O L L O

D E L

PLANO HÁPTICO

81

P R O Y E C T O

CG1/CG5/CG6/CG8/CG10

RE FLEX IO NE S

­

­ ­

­

­

V I SI TAS AL TALLER YOOKO BABA- MU SEO ARQU EOLÓ GIC O ¥ £

­

­ ­

­

­

­

82

INVITADOS Visitas en el Taller

EJ1

I N V I T A D O S JOSÉ GARCÍA- F OST ER + PARTNE RS

°

­

£

­

­

­ ­

­

CARLES LLOP, SEBAST IÁ JORNET, LILIANAA MIR AN DA

¡ ¢

CEBE SAN FR AN CISCO DE ASIS

­

­

QR PADLET DE INVITADOS

LECTURAS Lecturas vistas en Taller

V I D E O S T HE HU MAN SCALE

­

­ ¥

­

­

­

BAHAI TEMPLE ­

­

£ ­ ¥ ­

­

­ ­

­

­

­ ­ ­

­

ARCHIT ECT U RE T HAT BU ILDS TO H E AL

­

­

­

­

­

­ ­

Q R PADLE T DE LECTURAS

COMENTARIOS FINALES Taller I / 2020-2

­

­

­ ­

­

­

­

­ ­ ­

­

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­

­ ­

­ ­

­ ­ ­

CURRÍCULUM VITAE Información sobre mí

­

AND RE A SASARI LÓ PEZ SOB RE MÍ

²

EDUCACI ÓN

±

±

PROG R A M AS

­

M AT E RI AS EN CURS O

­

­

CERT I FI CADOS

±

£

¥

I DI O M AS ¡ ¢ ¡ ¢

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­

INFORMACIÓN DEL CURSO Proyecto de Arquitectura IV