Portafolio Acondicionamiento Ambiental II

ACONDICIONAMIENTO AMBIENTAL II ANTONI URDAY

s.621 20183365

Profesor: Ofelia Vera Piazzini

Facultad de Ingeniería y Arquitectura Carrera de Arquitectura - Área de Urbanismo y medio ambiente

ÍNDICE

C1

T1

Control de lectura Matriz energética en el Perú

Diagnóstico ambiental Análisis y diagnóstico de la vivienda

CG5, CG9

CG5, CG9

P.04

P.10

TF

RF

CG1, CG5, CG9 P.28

P.52

Propuesta de diseño Análisis, diagnostico y propuesta de diseño

CV P.54

Reflexión final

IC P.56

C1

Control de lectura Matriz energética en el Perú

Este primer control de lectura fue la segunda evaluación del ciclo después del exámen para la EP2.1. Para este ejercicio en clase se utilizaron los mismo grupos que se escogieron para desarrollar el trabajo final de la propuesta de diseño.

La lectura encargada fue “Matriz Energética del Perú y Energías Renovables” se pidió elaborar 4 mapas mentales que respondan de manera gráfica y directa a las preguntas formuladas. Se pidió que cada mapa mental entre de preferencia en hojas A4 y nosotros a manera de grupo, decidimos trabajarlo con un estilo gráfico parecido al utilizado para nuestros portafolios.

El ejercicio nos permitió en primer lugar, conseguir una dinámica de trabajo en el grupo y desarrollarla para el trabajo final. A su vez, la lectura nos dio un enfoque real de la situación ambiental en el Perú. Si bien la mayoría de estudios presentados todavía no despegan en la sociedad actual, es bueno conocer nuestra capacidad energética como país para poder desarrollarla en los próximos años y tenerla en cuenta para nuestros diseños.

Pregunta: En esta actividad se nos encargó a los alumnos leer la lectura sobre las energías en el Perú y resumir en mapas mentales en láminas individuales las siguientes preguntas:

1. ¿A qué se denomina energías renovables y cuáles son sus efectos positivos? En la lectura se nombran usos y potencialidades de las energías renovables en el Perú, en qué situación nos encontramos con respecto a: energía eólica, energía solar, biomasa, geotérmia e hidroelectricidad.

2. En la lectura se comentan los aspectos positivos que trae consigo el uso de las energías renovables y se detallan los avances que nuestro País ha realizado hasta el momento en este campo. Por otro lado, se indica que se necesita contar con Políticas de Estado que respalden el esfuerzo realizado hasta el momento, ¿de qué medidas/acciones se habla?, ¿cuál debería ser la estrategia nacional frente al cambio climático en el Perú? Explicar.

3. Explicar por categorías las principales causas de emisión de Gases de Efecto Invernadero (GEI) en el Perú.

A. Cambio de uso de suelo y silvicultura B. Categoría consumo de energía (sector transporte – sector industria) C. Categoría Desecho 4. En la lectura se mencionan medidas nacionales apropiadas de mitigación (MENAMAs) coordinadas por el Ministerio del Ambiente con participación de los ministerios, organizaciones involucradas y la sociedad civil; sobre todo se hace hincapié en la medida energética. Explicar de qué se trata.

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1. ¿A qué se denomina energías renovables y cuáles son sus efectos positivos? (2ptos) En la lectura se nombran usos y potencialidades de las energías renovables en el Perú, en qué situación nos encontramos con respecto a: energía eólica, energía solar, biomasa, geotérmica e hidroelectricidad. (6ptos)

Energías renovables

Definición

Es la energía proveniente de fuentes naturales inagotables.

Situación en el Perú

Eólica

Son la mejor opción para dejar de utilizar recursos contaminantes como el petróleo.

Solar

- Atlas de Energía Solar potencial promedio de 5.24Wh/m2 - Mayor potencial en la costa sur, en Arequipa, Moquegua y Tacna.

- Es constante, promedios mensuales no varían más del 20%

Biomasa

-No está debidamente calculado Debido a una falta de estudios -Los recursos energéticos de biomasa en el Perú son: bosques forestales, residuos (agrícolas, vacunos, etc.) y agroindustriales (cáscara de arroz y bagazo de caña).

Geotérmica

-156 zonas geotérmicas identificadas Varían entre 40° y 90° C -Las fuentes se ubican principalmente en la cordillera occidental de los Andes y el Altiplano sur.

-Se han identificado 156 fuentes de geotermia y más de 200 vertientes de agua caliente

Hidroelectricidad

- Es la energía renovable más utilizada y más económica en el Perú - Potencial técnico: alrededor de 8 veces la potencia instalada actual.

- Potencial promedio de 7 158 MW. - Las principales barreras en el desarrollo son los montos de inversión, tiempo de construcción, la diferencia de tarifas con el gas natural, entre otras.

Efectos positivos

Generan empleo Promueven el desarrollo de infraestructura Estimulan la economía Mitigan los efectos del cambio climático Contribuyen a diversificar la matriz y la seguridad energética Son inagotables Complementan eficazmente el Plan de Electrificación Rural (energía a pueblos aislados)

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-Mapa Eólico del País con potencial de 22000 MW - Mayor potencial ubicado a lo largo del litoral (vientos mayores a 5 m/s), principalmente Piura, Lambayeque e Ica -Potencial aprovechable de 3 veces la potencia instalada actual -Puede complementar a la hidráulica

2. En la lectura se comentan los aspectos positivos que trae consigo el uso de las energías renovables y se detallan los avances que nuestro País ha realizado hasta el momento en este campo. Por otro lado, se indica que se necesita contar con Políticas de Estado que respalden el esfuerzo realizado hasta el momento, ¿de qué medidas/acciones se habla?, ¿cuál debería ser la estrategia nacional frente al cambio climático en el Perú? Explicar (4 ptos).

¿Qué hacer frente al cambio climático en el Perú?

Medidas/Acciones

Estrategia Nacional

Fortalecer la capacidad institucional de la autoridad ambiental del país.

Considerar una estrategia de mitigación que se apoye en co-beneficios locales y sinergias con el crecimiento económico.

Fortalecer el mecanismo de participación ciudadana en la gestión Ambiental del estado.

Tener una gestión en los recursos renovables y no renovables.

Promover alianzas tripartitas: Estado - Universidad - Empresa Se debe elaborar, actualizar y valorar el inventario de recursos renovables en nuestro país.

Estimular el desarrollo de capacidades científicas y tecnológicas, para enfrentar las problemáticas posibles.

Promover un análisis sobre la calidad ambiental local y política de adaptación junto con una política proactiva de mitigación global.

Diversificación de la matriz energética para la promoción de energías renovables.

Tener un plan de estrategia de mediano y largo plazo en el desarrollo y uso de las energías renovables.

Fortalecer la gestión ambiental para promover la competitividad, buscando un proceso productivo más limpio y sostenible, considerando los criterios de la huella ecológica.

Promover ventajas competitivas de la diversidad biológica y configuración de territorio.

Tener un equilibrio en económica, la equidad conservación del ambiente.

la eficiencia social y la

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3. Explicar por categorías las principales causas de emisión de Gases de Efecto Invernadero (GEI) en el Perú. (4ptos) A. Cambio de uso de suelo y silvicultura B. Categoría consumo de energía (sector transporte – sector industria) C. Categoría Desecho

Causas de Emisión de GEI

Cambio de suelo y silvicultura

Consumo de energía

Sector forestal Es el sector que aporta en mayor proporción, con 47% de las emisiones.

2.5 millones de ha deforestadas por cultivos ilícitos

Sector transporte Subsector con más aporte de emisiones debido a: Edad promedio de vehículos: mayor a 15 años

Principales Causas de Deforestación

Mitigar el avance de la deforestación

Agricultura migratoria y la ganadería

Con la presencia del Estado y una gestión eficiente

Apertura de carreteras sin un plan de manejo ambiental Minería informal Narcotráfico

Escaso mantenimiento Sistema de transporte público ineficiente Combustible de mala calidad impide la llegada de vehículos de mejor tecnología (principal barrera)

Plantaciones forestales Manejo forestal Conservación de bosques

Sector industria Este sector se subdivide entre las industrias pesquera y de manufactura Industria pesquera 73% es de las plantas de procesamiento

Desechos

Se emite 327 Gg de CH4 equivalente a 6,867 Gg de CO2

27% es de las embarcaciones pesqueras

Industria manufacturera

El 90% provienen de residuos sólidos depositados en botaderos o rellenos sanitarios. De ello, el 60% proviene de Lima Metropolitana.

Emisiones por combustión: cementeras , las siderúrgicas , las ladrilleras, etc.

De las 22 400 toneladas de residuos sólidos domésticos diarios, solo el 17% va a rellenos sanitarios, el resto a botaderos informales.

Emisiones por proceso de transformación de la materia prima: la producción de metal, fundición de hierro, etc.

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4. En la lectura se mencionan medidas nacionales apropiadas de mitigación (MENAMAs) coordinadas por el Ministerio del Ambiente con participación de los ministerios, organizaciones involucradas y la sociedad civil; sobre todo se hace hincapié en la medida energética. Explicar de qué se trata. (4ptos) El Perú actualmente está desarrollando tres líneas de acción con respecto al cambio climático.

1 .La adaptación del país frente a los efectos del cambio climático 2. La creación de un Sistema Nacional de Inventario de Emisiones de GEI 3. La Estrategia Nacional de Mitigación de Emisiones de GEI Conjunto de políticas y medidas coordinadas por el MINAM (También participan otros ministerios, organizaciones y población civil). Combinando medidas e incentivos, junto a una base de datos, con metas específicas que pueden ser desarrolladas por terceros o por el mismo estado. Contando con canales de coordinación e implementación de políticas, monitoreo (Usando una versión mejorada del Sistema nacional de inventarios), reporte y verificación de estas. Incluso concluido los proyectos se pueden vender las reducciones aportando al mercado de carbono. Estas medidas lograrán avances en la respuesta del país frente al cambio climático, sumandonos al esfuerzo internacional el cual tiene metas ambiciosas. Es importante reconocer que medidas pueden ser desarrolladas por el gobierno y cuales por terceros o organizaciones privadas.

MENAMA

Política del estado en busca del desarrollo sostenible por medio de un planteamiento estratégico a mediano y largo plazo. Siendo una de estas la diversificación de la matriz energética.

MENAMA de energía

Hidroenergía

Eólica

Gas natural

Subastas o licitaciones a 20 años

Gran potencial costero

Cada central con represa es evaluada buscando reducir su impacto en el ecosistema local

Califica para MDL

Transporte - Industria - Hogar (electricidad)

Implementar micro centrales hidroeléctricas conectadas en zonas rurales

Optimizar su rentabilidad y acelerar su gestion y construccion

Incluir un límite racional al ser una energía no renovable El aprovechamiento del etano es determinante en el mercado

Geotermia

Solar

Eficiencia energética

Pendiente el desarrollo del plan maestro de geotermia

Eficacia en poblados aislados de la amazonia y la sierra

Actualmente se estudia la factibilidad de 2 proyectos en Tacna.

Se busca implementar esta tecnología en al menos 4 departamentos

Arequipa, Moquegua y Tacna tienen potencial

Es necesario establecer límites claros con respecto a la eficiencia productiva y el consumo de energía

Estas medidas junto a muchas otras permitirán al estado mitigar contra el cambio climático como también evitar la pérdida de dinero e impulsar nuevas industrias y rutas comerciales.

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T1

Diagnóstico ambiental Análisis y diagnóstico de la vivienda

Este trabajo de diagnóstico ambiental consistió en realizar un análisis de la vivienda donde nos encontremos durante el desarrollo del trabajo, recuperando información de primera mano y lo más importante, la participación del usuario afectado. Este primer trabajo del ciclo se desarrolló de manera individual en la primera mitad del curso, siendo así el único trabajo en la consideración de la EP1.

Para el análisis ambiental, se escogieron dos espacios, la sala comoel el espacio más utilizado por lo usuarios especialemente en esta época de cuarentena y mi dormitorio ya que es el espacio de descanso. Para desarrollar este diagnóstico se utilizaron apps que ayuden a medir niveles de luz y acústica. Así mismo se complementará el estudio con diferentes fórmulas y gráficos aprendidos en el curso de Acondicionamiento Ambiental I. Este proyecto nos sirvió para estar más familiarizados con los tipos de trabajos previos que se suelen realizar para intervernir en un edifico, reconocer sus falecias ambientales para poder intervenir de una manera eficaz. Así mismo, nos fue bastante útil porque el espacio de estudio fue nuestra propia vivienda así que si es que el resultado indica alguna posibilidad de mejora, podríamos aplicarla sin ningún problema y ayudar a disminuir el consumo de energía de la vivienda.

ANÁLISIS AMBIENTAL Índice 1. Ubicación 2. Sala/Comedor -Análisis ambiental -Consultas, medidas y transmitancia -FLD -Conclusiones 3. Cuarto -Análisis ambiental -Consultas, medidas y transmitancia -FLD -Conclusiones

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ANÁLISIS AMBIENTAL

Antoni Urday 20183365

Acondicionamiento ambiental II 621

1. Ubicación Datos

Clima

Ubicación: Santiago de Surco, Lima, Perú Latitud: -12.124030, Longitud: -76.984454

Lima presenta un clima cálido húmedo el cual presenta un alto nivel de humedad junto a veranos calurosos y una baja oscilación térmica entre el día y la noche.

Pisos: Terreno:

4 xxxxx

15° C - temperatura mínima 27° C - temperatura máxima 18° C - temperatura promedio

Rosa de viento

Horas de sol

Los vientos en la ciudad de Lima son predominantes desde el sur-oeste. Gracias a la orientación de la casa y la poca obstrucción, se aprovecha bastante bien.

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Debido al clima de la ciudad, la mayor parte del tiempo el cielo se encuentra parcialmente nublado

Vivienda unifamiliar de 4 pisos ubicada en una avenida medianamente transitada y protegida con una barrera de arboles, dentro de una zona residencial con algunos puestos de comercio aledaños.

Cuenta con una celosia vertical de acero en la fachada, si bien se diseñó unicamente para la privacidad de los baños hacia el exterior, evita que se recaliente el espacio. En los dos dormitorios de la fachada, no se extendió el cerramiento ya que la luz directa cae en una zona muy reducida y se quiso mantener la visual.

N Fuente: googlemaps

Vivienda

N PÁG 13

Transito

Av .C

am

in

de

l In

ca

Av. Vela zc

oA

stet e

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Av. B e

nav

ides

N

Fuente: snazzymaps.

Obstrucciones Libre Medio Denso

*Transito usual pre-pandemia

La vivienda está ubicada en una zona relativamente tranquila que está cerca de la avenida Benavides y la panamericana sur. No suele haber mucho tráfico a lo largo del día a excepción de las horas puntas. Adicionamlente, se colocó doble ventana en el dormitorio principal para reducir el ruido.

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Como la mayoría de avenidas de Santiago de Surco, esta avenida cuenta con una pasarela de árboles separando ambas direcciones de la vía.

Dicha pasarela produce sombra en el asfalto al frente de la casa. Así mismo, los árboles se interponen en el paso del viento, generando frescura hacia la vivienda.

Por otro lado, existe un edificio de 6 pisos en la esquina que evita el paso directo del sol en las primeras horas de la mañana. Con los demás vecinos no ocurre este inconveniente.

Espacios elegidos

C

la o a S C

m

o ed

r ua

to

r

N

N

N

Fuente: Elaboración propia.

Vista sin vecinos

Comentarios Esta casa fue remodelada un par de veces en las cuales se tomaron en cuenta algunos puntos ambientales. Genera una ventilación cruzada que permite frescura a la casa. Se puede regular con facilidad según la temporada con las puertas del cuarto piso a la terraza, mientras más abiertas estén, más aire circula por toda la casa.

Si bien cuenta con un tragaluz, la casa puede quedar oscura en algunas zonas, obligando el uso de iluminación artificial.

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Análisis espacial Sala/Comedor

La sala/comedor comparten el espacio de ingreso de la vivienda en el primer nivel.

Reciben iluminación natural más no radiación directa gracias al volado generado por el volumen superior de la vivienda.

Plano

Bar

Ingreso

Patio Comedor Cocina

PÁG 16

Sala

Usos Hora

Lunes

Martes

Miércoles

Jueves

Viernes

Sábado

Domingo

6:00 - 7:00 7:00 - 8:00 8:00 - 9:00 9:00 - 10:00 10:00 - 11:00 11:00 - 12:00 12:00 - 13:00 13:00 - 14:00 14: 00 - 15:00 15:00 - 16:00 16:00 - 17:00 17:00 - 18:00 18:00 - 19:00 19:00 - 20:00 20:00 - 21:00 21:00 - 22:00 22:00 - 23:00

Desayuno Desayuno

Desayuno

Desayuno Desayuno

Desayuno

Desayuno Desayuno

Desayuno Desayuno

Desayuno Desayuno

Almuerzo Almuerzo

Almuerzo Almuerzo

Almuerzo Almuerzo

Almuerzo Almuerzo

Almuerzo Almuerzo

Almuerzo Almuerzo Ver tv

Almuerzo Almuerzo Ver tv Ver tv

Cena Cena

Cena Cena

Cena Cena

Cena Cena

Cena Cena

Cena Cena

Cena Cena

Características La iluminación disminuye a la altura del comedor, pero los espejos ayudan ligeramente.

Se producen molestias cuando el sol rebota en el parabrisas del auto hacia la vista de los usuarios del comedor.

El sonido proveniente de la avenida es notorio por momentos, al no ser una avenida muy transitada no se siente mucho la molestia.

El sonido proveniente de la avenida es notorio por momentos, al no ser una avenida muy transitada no se siente mucho la molestia.

Comentarios La sala/comedor es el espacio de socialización por defecto de la vivienda, el espacio se transforma con la reubicación de los muebles con el fin de integrar a los invitados. La gran mayoría de reuniones se realizaban de noche ya que la luz del ambiente era más agradable.

Debido a estas épocas de pandemia, en la búsqueda de un espacio más grande, se ha empezado a utilizar de manera diaria el comedor para almorzar en vez de la mesa de la cocina.

Algo muy recurrente es la necesidad de prender la luz a esta hora, más que por necesidad, por confort.

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Plano Bar

Ingreso

Patio Sala

Comedor Cocina

x3

Preguntas ¿La iluminación natural es suficiente?

¿La temperatura en verano es adecuada?

¿Es necesaria la iluminación artificial los días nublados?

¿La temperatura en invierno es adecuada?

¿Existe molesta sonora en el espacio?

Si No

Consumo

Preguntando a los 4 integrantes de la casa sobre su percepción sobre la misma, las principales reacciones son con respecto a la iluminación natural del espacio, el comedor para ser más específicos.

Entre otras anotaciones, existe algo de contaminación sonora del exterior, pero al ser un espacio social, no genera mucha molestia. Así mismo se suele quedar en el espacio dado a que es fresco, especial para estás épocas del año.

Equipo

Numero

Potencia

Horas x día

% de uso

Focos Lampara de pie Radio Total

14 1 1

78.15 9 500 0.58715

2.4 4 24

100 100 20

Si bien es cierto que el espacio cuenta con una falta de iluminación natural, acotada por el usuario de momento, el espacio si cuenta con una distribución bastante agradable de iluminación artificial.

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Consumo Diario 187.56 36 2400 2.62356

Consumo Mensual 5626.8 1080 72000 78.7068

Para la gran cantidad de dicroicos utilizados en la sala/comedor, después de unos años desde la mudanza, al ver el consumo de energía, se tuvo que evaluar y tomar la decisión de remplazar los dicroicos por focos LEDS empotrados al techo.

Medidas Decíbeles

Luxes

09:00 pm

12:00 pm

09:00 pm

12:00 pm

Medida captada una mañana nublada de verano

Medida captada un día soleado y despejado

Medida captada un día de semana por la mañana.

Medida captada mientras se utiliza la cocina. Flujo vehicular medio.

Transmitancia termica Materiales Mortero cemento - arena Ladrillo King kong Mortero cemento - arena

Espesor (e)

C. termicas (K)

0.01 0.23 0.01

Res. Termica (R)

1.4 0.47 1.4

0.007 0.489 0.007

RT = RSE + Rm1 + Rm2 + Rm3 + RSI

U = 1/R

RT = 0.11 + 0.007 + 0.489 + 0.06

U = 1/0.673

RT = 0.673

U = 1.485

La temperatura del espacio es bastante agradable y fresco, este no recibe radiación directa al interior. La única pared que impacta (una parte) es la que da a la cochera. La normativa menciona que este tipo de muro está dentro de lo recomendado (2,36).

Comentarios Las medidas de los lúmenes respaldan las opiniones de los usuarios recopiladas en las encuestas con respecto a la necesidad de una mayor iluminación natural. Se reconocen estrategias para ayudar a resolver este problema, tal como la pared de espejos detrás

del comedor y la pintura blanca al resto de las superficies. Sin embargo, esta misma medida en ocasiones puede generar malestar en el usuario por ser causa de una serie de rebotes de luz desde el parabrisas del carro.

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FLD Área 2

Bar

Ingreso

Patio Sala

Comedor Cocina

Área 1

Se realizó un estudio de FLD general al espacio, el cual fue un algo complejo, al ser una forma ligeramente irregular y al contar con obstrucciones tale como las columnas.

Área 1

Se dividió el espacio para calcular el FLD de dos áreas regulares, las cuales posteriormente se promediarían para generar una respuesta aproximada del análisis.

Área 2 FLD = Sf x TL x M x a / (St x (1-RxR)

FLD = Sf x TL x M x a / (St x (1-RxR) Superficie neta

1 x 2.25 2.05 x 2.25 2.75 x 2.25 2.60 x 1.80

Transmición del vidrio

481.05

0.9

Coeficiente de mantenimiento

Limpio = 0.9

Angulo de cielo visible.

24.8°

FLD

Coeficiente de mantenimiento

Limpio = 0.9

0.9

Angulo de cielo visible.

5.5°

5.5

208.49

Promedio de FLD’s FLD = Sf x TL x M x a / (St x (1-RxR) Área 1

FLD 208.49

Área 2

82.33

FLD promedio Sala

PÁG 20

0.9

0.74

145.41

0.9

481.05

Transmición del vidrio

102.45

Refelxión

1 x 2.25 2.05 x 2.25 2.75 x 2.25 2.15*1.65

0.9

24.8

Todas las caras del espacio:

Superficie neta

Todas las caras del espacio:

0.9

66.47

Refelxión

0.78 FLD

82.33

Si bien la medida aproximada del FLD (145.41) se encuentra dentro de lo permitido para salas (entre 70 y 200) este es un cálculo inexacto debido a la complejidad del espacio, sin embargo, el usuario presenta molestias con respecto a la proporción del espacio y la iluminación correspondiente.

Comentarios

Se rescatan estrategias existentes para no perder la iluminación dentro del espacio, tales el utilizar colores claros para la elección de pintura y acabado en el suelo y sobre todo la pared de espejos detrás del comedor.

Para resolver la incomodidad del reflejo del sol en el parabrisas del auto, se puede aplicar una lamina antireflex en toda la ventana de la sala para que deje de molestar al usuario sin la necesidad de bajar la persiana y perder iluminación.

Una decisión erronea que se tomó en la remodelación de la casa fue el tapar el ventanal que se tenía debajo del tragaluz de la sala. Sin duda, esta decisión hubiese mejorado el espacio al otorgar mayor iluminación sin radiación que aumente la temperatura.

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Análisis espacial Cuarto

Mi cuarto se encuentra en el segundo de cuatro pisos hacia la parte posterior de la vivienda dando al tragaluz, este mismo cuenta con una cubierta de policarbonato en el último nivel para evitar que caiga la lluvia.

El unico punto de acceso de iluminación, indirecta en todo momento es la ventana, ya que por la puerta, que siempre para abierta, el paso de luz es casi despreciable.

Plano

Cuarto Cuarto

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Baño

Estar

Patio

Usos Hora

Lunes

6:00 - 7:00 7:00 - 8:00 8:00 - 9:00 9:00 - 10:00 10:00 - 11:00 11:00 - 12:00 12:00 - 13:00 13:00 - 14:00 14: 00 - 15:00 15:00 - 16:00 16:00 - 17:00 17:00 - 18:00 18:00 - 19:00 19:00 - 20:00 20:00 - 21:00 21:00 - 22:00 22:00 - 23:00

Martes

Clases Clases Clases

Clases Clases Clases Clases

Miércoles

Jueves

Clases Clases Clases

Clases Clases Clases

Clases Clases Clases Clases

Viernes

Sábado

Domingo

Clases Clases Clases

Clases Clases Clases

Características

El dormitorio cuenta con una iluminación comprometida ya que no recibe otro tipo más que indirecta a travez del tragaluz.

La temperatura del dormitorio al igual que el resto de la casa es bastante agradable, basta con regular la abertura de la ventana para sentir una mayor corriente de aire para refrescar más no incomodar.

El sonido en el dormitorio es afectado por la cocina sobre todo, cuando esta funciona, todos los sonidos suben directamente por el tragaluz.

Comentarios A un nivel basico de analisis del usuario (yo) el cuarto se encuentra en una ubicación bastante comprometida en el emplazamiento de la vivienda.

El principal problema que cuenta es la iluminación, ya que también es usado como escritorio, este tiene que ser complementado con iluminación artificial gran parte del día.

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Plano

Cuarto Cuarto

Baño

Estar

Patio

Preguntas ¿La iluminación natural es suficiente?

¿La temperatura en verano es adecuada?

¿Es necesaria la iluminación artificial los días nublados?

¿La temperatura en invierno es adecuada?

¿Existe molesta sonora en el espacio?

El principal prolema del espacio es parecido al caso anterior, la iluminación tambien cuenta con una escaza participación. A manera de habitación para descansar no creo que genere mayor problema pero al ser también mi área de estudio es donde empieza a incomodar.

Si No

Consumo Equipo

Numero

Potencia

Horas x día

% de uso

Focos Lampara escritorio Laptop Total

1 1 1

9 9 200 0.218

2.4 4 24

100 100 20

Mi dormitorio es un espacio relativamente pequeño (6m2 aprox) por lo que cuenta con un solo punto de luz al medio, el cual también es un foco LED para cuidar el consumo.

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Consumo Diario 21.6 36 960 1.0176

Consumo Mensual 648 1080 28800 30.528

Aparte, en el escritorio se tiene una barra de energía en la cual está conectada todo el tiempo la laptop y la lampara del escritorio pero esta barra se apaga y se prende solo cuando es necesario.

Medidas Decíbeles

Luxes

09:00 pm

12:00 pm

09:00 pm

12:00 pm

Medida captada una mañana nublada de verano

Medida captada un día soleado y despejado

Medida captada un día de semana por la mañana.

Medida captada mientras se utiliza la cocina.

Transmitancia termica Materiales Mortero cemento - arena Ladrillo King kong Mortero cemento - arena

Espesor (e)

C. termicas (K)

0.01 0.23 0.01

Res. Termica (R)

1.4 0.47 1.4

0.007 0.489 0.007

RT = RSE + Rm1 + Rm2 + Rm3 + RSI

U = 1/R

RT = 0.11 + 0.007 + 0.489 + 0.06

U = 1/0.673

RT = 0.673

U = 1.485

Al igual que en la sala, el espacio no se sobrecalienta ya que ningún muro tiene radiación directa. La normativa menciona que este tipo de muro está dentro de lo recomendado (2,36).

Comentarios Se realizaron algunas pruebas con las medidas de lúmenes desde el escritorio con dos climas distintos, los cuales respaldan el comentario de incomodidad para estudiar y la necesidad de prender la lampara muy seguido.

A manera de curiosidad también se evaluó los lúmenes desde la cabeza de la cama por las mañanas dando como resultado un rango enre 3 y 7 (cabe resaltar que es una herramienta no profesional y medida desde el celular).

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IN FLD

Criterios RIBA: CG2, CG4

Infografía Cuarto Cuarto

Baño

Estar

Patio

FLD = Sf x TL x M x a / (St x (1-RxR) Superficie neta

1.15 x 2.05

Transmición del vidrio

0.9

Coeficiente de mantenimiento

Limpio = 0.9

Angulo de cielo visible.

11.6°

Todas las caras del espacio:

0.9 0.9 11.6 56.17

Refelxión

0.7 FLD

Superficie Piso Cara A Cara B Cara C Cara D Techo

2.3575

Dimesión 1

3 2.6 2.6 2.6 2.6 3

0.77

Dimensión 2 Área Coeficiente Reflexión 3.75 11.25 0.3 3.375 3.16 8.216 0.8 6.5728 3.9 10.14 0.8 8.112 3 7.8 0.8 6.24 3 7.8 0.8 6.24 3.75 11.25 0.8 9 56.456 39.5398 Refelxión 0.70036489

Conclusiones

Dormitorios: general camas y espejos

PÁG 26 PÁG 26

50 200

500

Después de realizar el análisis general del FLD sobre mi cuerto, las estrategias que se utilizaron, tal como pintar las paredes de blanco, incluso las puertas de los armarios pueden ayudar a que el cálculo salga dentro del rango perimitido pero en realidad como usuario no satisface la necesidad.

Comentarios Como recomendación se propone agrandar el alféizar con el fin de generar un mayor rebote de iluminación natural.

La forma de esta extensión tendrá que ser únicamente en diagonal para no obstruir demasiado en la iluminación de la cocina.

Ventilación El principal atributo de la vivienda es el sistema de ventilación. Este es un sistema sencillo y rapido que consta en regular el paso del viento con el desplazamiento de las mamparas del cuarto piso. Gracias a ello, la casa nunca necesita aire acondicionado en ningún mes del año.

PÁG 11 PÁG 15

T2

Propuesta de diseño Análisis, diagnóstico y propuesta de diseño

Para el trabajo final del curso, se pidió realizar un análisis ambiental de la Guardería Infantil de Barranco Cristina Carrera de Lértora y concluir con una nueva propuesta de diseño del mismo. Este trabajo se realizó en grupos, siendo los mismos que trabajamos para el control de lectura I. Para la primera etapa del trabajo se realizó un trabajo muy parecido al análisis ambiental de nuestras viviendas de la primera mitad del ciclo, con la limitación de no poder ir y obtener información de primera mano, todos los estudios se basaron en las entrevistas que se realizaron y nos entregaron como información previa junto a las imágenes de sus redes sociales. En la segunda etapa, el diseño trató de ajustarse desde un nivel funcional de un nido y sus comodidades programáticas junto a la eficiencia ambiental, aplicando todos los temas desarrollados en este curso.

Este trabajo nos permitió hacer un ejercicio similar al que se debería hacer cuando se nos encargue un trabajo de remodelación en el ámbito profesional.

Sin ir tan lejos, aún en nuestra etapa universitaria, este mismo ejercicio podríamos aplicarlo en los proyectos de taller buscando un buen funcionamiento ambiental de los mismos.

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Reflexión final

El curso de Acondicionamiento ambiental II es el último curso de la rama de medio ambiente, complementando a esta área con el uso de sistemas activos en el desarrollo de una vivienda o edificio.

El transcurso de las clases nos iba adentrando a más detalles sobre los componentes de un proyecto y como el conjunto de estos, influye mucho en el consumo energético del edifico.

Mantiene el discurso de sus dos cursos predesesores en donde se afirma que un buen diseño mismo del edificio debería tener en cuenta criterios básicos como el tener una buena iluminación y ventilación natural. Esto muchas veces se ve limitado por las diferentes ubicaciones o tipos de terrenos que se obtienen para construir, pero es ahí donde un sistema activo debe entrar a funcionar. Este com-

ponente nunca debería llegar a remplazar a lo natural pero existe porque muchas veces es necesario complementarlo, es así que se debe buscar el mejor sistema posible, uno que contemple el impacto abmiental, incluso muchas veces esto no es una preocupación para el cliente pero el escoger un buen sistema activo, puede reducir el consumo eléctrico de la vivienda reduciendo así mismo el costo de la tarifa, así el cliente claro que estará interesado.

Con los diferentes trabajos desarrollados en el ciclo, se tienen ejercicios que podríamos seguir el mismo procedimiento para la intervención de un proyecto real. En cuanto el diseño, de aca en adelante se debe buscar siempre un edificio que sea más empático con el cambio climático y cuide el medio ambiente.

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CV Estudiante del cuarto año de la carrera de arquitectura . Resalta por ser una persona con mucha actitud sobre todas las cosas; comprometido con el trabajo y cuenta de capacidades creativas tanto como imaginación.

Apasionado al deporte, arte, cine y sobre todo al turismo, con muchas ganas de concer el mundo, ver nuevos edificios, metodos constructivos y recoger ideas para poder aplicarlas en futuros proyectos.

Estudios (2004-2017)

Primaria Secundaria

Colegio André Malraux

(2018-Actualidad)

Pre grado

Universidad de Lima

Actividad académica Participación en el concurso “Mercados post Covid-19” (2020)

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Programas

Idiomas Inglés Francés Español

(DELF B2) (Natal)

Contacto antoni2000um@gmail.com https://issuu.com/antoniurday

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Información del curso

I. SUMILLA Acondicionamiento Ambiental II es una asignatura teórica–práctica donde se desarrollan los principales conceptos de uso de sistemas artificiales (iluminación, ventilación etc.), de acondicionamiento del espacio arquitectónico para garantizar el confort ambiental.

II. OBJETIVO GENERAL Desarrollar en el alumno las capacidades y competencias iniciales para conocer, entender y aplicar conceptos relacionados al acondicionamiento ambiental activo en un medio determinado, como complementario del pasivo buscando el ahorro energético.

III. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. Reconocer que la eficiencia energética, y la utilización de energías renovables va de la mano con soluciones pasivas complementarias.

2. Conocer los aspectos técnicos generales del acondicionamiento por sistemas mecánicos, útiles para los proyectos arquitectónicos. Manejar criterios de dimensionamiento y espacios físicos para el acondicionamiento artificial 3. Reconocer la importancia de la iluminación artificial como herramienta complementaria de diseño en relación a un proyecto arquitectónico.

4. Conocer la automatización de sistemas activos, como herramienta de gestión energética, seguridad y confort.

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