Artigo - Desenvolvimento de valores através da prática esportiva

“Berço do Ensino Metódico e Racional da Educação Física no Brasil”

Cap Marques Silva, 1º Ten Martins, 1º Ten De Luna e 1º Ten Xavier (alunos da EsEFEx)

Nunca foi tão discutida a dificuldade de relacionamento entre estudantes e educadores nas diversas escolas do Brasil como nos dias atuais. Professores relatam que as crianças da geração Y, a chamada juventude digital, não apresentam valores ensinados no lar como nas gerações anteriores. A geração Y exibe comportamento mais agressivo, não obedece aos limites, desrespeita colegas e professores, entre outros problemas.

Alguns educadores, como o Professor Mário Sérgio Cortella, afirmam que um dos motivos deste comportamento se dá pela ausência dos pais na criação de seus filhos. Isto ocorre devido à falta de tempo dos pais que trabalham grandes jornadas e precisam deixar os filhos nas creches. Assim, estes pais esperavam que as creches e escolas substituíssem o papel de educador e de formador de valor que a família tinha. É certo que a escola traz os conceitos de camaradagem, espírito de corpo e disciplina. Entretanto, a escola sozinha não está apta a criar todos os valores necessários ao desenvolvimento da criança. Sendo assim, a ação efetiva da família é fundamental.

Não somente a escola e os pais são capazes de reproduzir princípios e atuar no desenvolvimento de crianças e jovens. Algumas instituições e a prática de esportes podem ser grandes aliadas na formação de pessoas melhores.

Os militares, desde o início da carreira, têm contato com o Estatuto dos Militares que prevê em seu Art. 27 as manifestações essenciais ao valor militar. São elas: o patriotismo, o civismo, o culto das tradições históricas, a fé na missão elevada das Forças Armadas, o espírito de corpo, o amor à profissão e o entusiasmo com que esta é exercida e, por fim, o aprimoramento técnico-profissional. Todos estes valores são trabalha-

dos e respeitados por toda vida militar, mas é importante ressaltar aqueles que são considerados como pilares das Forças Armadas: a disciplina e a hierarquia. Dessa forma, as Forças Armadas podem colaborar muito com essa lacuna observada na geração Y apresentada previamente.

Adicionalmente, os educadores físicos são peças fundamentais para o desenvolvimento de valores, principalmente daqueles ligados ao esporte. Como disse o General do Exército dos Estados Unidos, Douglas MacArthur: “Lá nos campos de batalha, fiquei convencido de que os militares que participavam dos desportos tornavam-se os melhores combatentes. Esses homens, quando tomavam parte em batalhas, combatendo outros seres humanos e submetendose às regras do combate, eram os que mais prontamente estavam preparados para aceitar e fazer cumprir a disciplina”.

Todos os esportes, sejam praticados em alto rendimento ou não, são capazes de produzir princípios inerentes ao caráter do ser humano. No futebol, por exemplo, que é a paixão nacional, são desenvolvidos diversos valores, como o amor à pátria, percebido no início da partida pelo canto do hino nacional e pela dedicação apresentada em busca da vitória. Além disso, em um esporte coletivo vence aquele que desenvolve maior trabalho em equipe. Outro ponto a ser observado é a disciplina tática da equipe que quando bem coordenada possibilita que equipes “mais fracas” vençam as equipes consideradas favoritas. A disciplina para seguir os comandos é algo fundamental para chegar a vitória. No entanto, não existe somente vitórias. Atletas também devem aceitar as quedas como parte do aprendizado no caminho para a excelência. O jogador se mostra digno

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quando sabe aceitar a sua derrota, quando demonstra fair play, bem como quando ele é um exemplo de vida aos seus fãs.

Cita-se o Pentatlo Militar como outro exemplo de esporte que auxilia no desenvolvimento de valores no ser humano. É um esporte que possui cinco modalidades: tiro, natação com obstáculos, pista de obstáculos (também chamada de pista de pentatlo militar), lançamento de granada e corrida cross country de 8 km (homens) ou 4 km (mulheres). Um dos valores desenvolvido neste esporte é a coragem, necessária para realização das cinco modalidades. Afinal, sem coragem o atleta não conseguiria transpor todos os obstáculos da pista, não conseguiria realizar a prova de tiro, muito menos nadar na piscina tendo que ultrapassar obstáculos no menor período de tempo.

Cabe ainda destacar a perseverança como um atributo de suma importância aos atletas de todos os esportes, já que sem ela não seria possível suportar as rigorosas planilhas de treinamento e dieta necessárias para se manterem competitivos.

Desta forma, observa-se que desde o nascimento devem ser trabalhados os valores no ser humano, a fim de torná-los pessoas sensatas, justas e comprometidas. Os pais devem assumir sua função na criação e desenvolvimento dos valores da família em seus filhos. Na creche e escolas é possível desenvolver outros valores como companheirismo, trabalho em equipe e dedicação. Da mesma forma, outros setores ou mesmo atividades na sociedade também conseguem desenvolver valores fundamentais ao ser humano, como é o caso da vida militar e da prática de atividades esportivas.

Para saber mais, leia também:

Arantes, V. A. Educação e valores: pontos e contrapontos. São Paulo: Summus, 2007.

Bracht, V. Educação Física e Aprendizagem Social. Porto Alegre, Magister, 1992.

Daólio, J. A cultura da Educação Física escolar. Motriz. Rio Claro, v.9, n.1, supl., p. S33-37, jan/abr 2003.