Εκπαιδευτική Κοινότητα Ι arnos.gr Εισαγωγικά Η διαμόρφωση ενός κειμένου οδηγού για τις εξετάσεις σας θα έπρεπε να βασιστεί κυρίως σε μορφή σημειώσεων ( bullets)ώστε να συμπεριλαμβάνεται το δυνατόν περισσότερα θέματα σε λιγότερο χώρο, ώστε να αποτελέσει ένα σχεδιάγραμμα για τη τελική μελέτη σας πριν τις εξετάσεις. Παράλληλα να λειτουργήσει φωτογραφικά, επομένως με αμεσότητα και αυτοματισμό: περίοδος – είδος τέχνης. Στην ίδια λογική παρατίθενται έργα τέχνης – το δυνατό περισσότερα - τα οποία είναι χαρακτηριστικά για κάθε περίοδο και θα μπορέσετε να αντλήσετε από το Gombrich, ή σε ορισμένες περιπτώσεις από το Machlis αλλά και από τον τόμο του έργου του Χαραλαμπίδη, τα οποία μπορείτε να τα έχετε ως οδηγό για τη μελέτη σας, προμκειμένου να μπορέσετε να προσεγγίσεται με ευκολία περισσότερα έργα, κυρίως εικαστικά ή αρχιτεκτονικά. Ειδικότερα το Machlis ανάλογα τη περίπτωση μπορεί να χρησιμοποιήθεί ως εναλλακτικό για την επιλογή έργων τα οποία τα διαζχειριζόμαστε με τον ίδιο τρόπο που έχουμε διδαχθεί για την εποχή του και τον καλλιτέχνη, από τα μαθήματα τόσο στα τακτικά τμήματα όσο και μέσα από τη μελέτη της βασικής βιβλιογραφίας που προτείνει το Πανεπιστήμιο. Προσέχουμε, όμως, τη περίπτωση που μας δοθεί κάποιο έργο (ζωγραφικό) από Machlis, ανατρέχουμε στην αντίστοιχη περίοδο στο Gombrich και το διαχειριζόμαστε με ένα ανάλογο της ίδια περιόδου του ίδιου καλλιτέχνη. Π.χ. Leonrdo da Vinci, Παναγία και Αγία Άννα (Machlisσ. 91), LeonardodaVinci, Μονα Λίζα (Gombrichσ.301). Σε αυτές τις περιπτώσεις δεν αγνοώ ορισμένα πράγματα τα οποία αναφέρει ο Machlis για τις γενικότερες αρχές στην τέχνης της κάθε εποχής. Ειδικότερα δε, υπάρχουν ορισμένες πολύ καλές παρατηρήσεις όπου οι εξελίξεις στη μουσική αντιπαραβάλλονται με τις εξελίξεις στις εικαστικές τέχνες. (βλ. σχετικά Maclisσ.73, «η πολυφωνία αναπτύσσεται την ίδια περίπου εποχή που η ευρωπαϊκή ζωγραφική ανακαλύπτει τους νόμους της προοπτικής. Ο ευρωπαϊκός πολιτισμός θα μπορούσε στο εξής να βλέπει και να ακούει σε βάθος».
H Γνώση με τρόπο απλό και κατανοητό! Σολωμού 29 ΑθήναIτηλ: 210 38 22 157Iinfo@arnos.grΙwww.arnos.gr
Εκπαιδευτική Κοινότητα Ι arnos.gr Ένας άλλος προβληματισμός είναι η δυνατότητα να συμπεριληφθούν, ή όχι, αποκλινουσών απόψεων, εξαιτίας ορισμένων του εύρους των θεμάτων που έχουν ανακύψει από τις παραδόσεις στο ΕΑΠ. Οπότε στις σημειώσεις που σας δίνονται παρουσιάζονται
με συνοπτικό τρόπο τα χρονικά πλαίσια κάθε εποχής, τα
χαρακτηριστικά τους – ιστορικά, κοινωνικά – και οι βασικές αρχές της τέχνης μέσα από παραδείγματα για κάθε εποχή, προκειμένου να είστε σε θέση να δημιουργήστε ένα νοητό ή και πραγματικό με σχεδιαστικό τρόπο, άξονα χρόνου από τον Μεσαίωνα μέχρι και τον 20ο αιώνα. Με αυτό τον τρόπο θα αναπτύξετε τον δικό σας αυτοματισμό στον εντοπισμό και στη διάκριση των διαφορετικών εποχών με βάση τα διακριτά στοιχεία της κάθε κάθε εποχής. Ειδικότερα ως προς την ανάπτυξη των θεμάτων να έχετε υπόψη σας ότι σε αυτά που θα πρέπει να δώσετε τη κύρια μελέτη σας είναι : α) η διάκριση του ιστορικού – κοινωνικού πλαισίου, β) αρχιτεκτονική, ζωγραφική ή γλυπτική και γ) το μουσικό θέμα! Οπότε προσοχή στη διαχείριση του χρόνου της μελέτης. Ειδικότερα το θέμα της επιλογής θα έχετε προαποφασίσει πιο θα διαχειριστείτε ανάλογα με την εποχή, και με μόνη διάκριση σε θρησκευτική και κοσμική μουσική στους πρώιμους χρόνους. Η διαχείριση του θα γίνει απευθείας από τον Machlis. Επίσης ως προς την ανάπτυξη των θεμάτων δεν ξεχνούμε ποτέ να αναφερθούμε – συνοπτικά ή διεξοδικά ανάλογα με τη διατύπωση του θέματος - στη θέση του καλλιτέχνη ανάλογα με την εποχή του: κοινωνική θέση, ελευθερία καλλιτεχνών κλπ. Τέλος σε καμία περίπτωση δεν καταργούμε τα εγχειρίδια του ΕΑΠ! Αντιθέτως μας δίνουν πολύτιμες πληροφορίες τόσο για τη ιστορία της κάθε περιόδου αλλά κι ένα πολύ καλό πλούτο σε παραδείγματα έργων τέχνης, τα οποία διευρύνουν την αντίληψη μας σε κάθε εποχή. Κλείνοντας αυτή τη πολύ σύντομη και ενδεικτική επισκόπηση στην Ευρωπαϊκή Τέχνη θα ήθελα να σας επιστήσω τη προσοχή στην ανάγνωση του θέματος: κανένα θέμα δεν έχει παγίδες αρκεί να το διαβάσουμε προσεκτικά και το αποδελτιώσουμε σωστά. Αυτό σημαίνει ότι θα υπάρχουν οι λέξεις ή οι φράσεις εκείνες οι οποίες θα H Γνώση με τρόπο απλό και κατανοητό! Σολωμού 29 ΑθήναIτηλ: 210 38 22 157Iinfo@arnos.grΙwww.arnos.gr
Εκπαιδευτική Κοινότητα Ι arnos.gr σας βοηθήσουν να εντοπίσετε είτε τη περίοδο (αιώνα) επομένως και το ύφος της τέχνης στο οποίο αναφέρεται ο ερώτημα. Στη περίπτωση δε που μας δίνεται ένα έργο τέχνης, προσέχουμε πολύ καλά την ταυτότητα του: όνομα καλλιτέχνη και χρονικό πλαίσιο που έχει δημιουργηθεί το έργο, οπότε και πάλι μπορώ να τοποθετήσω το έργο μου σε συγκεκριμένη χρονική περίοδο της τέχνης και στο ανάλογο καλλιτεχνικό ρεύμα. Καλή Μελέτη και καλή επιτυχία!
H Γνώση με τρόπο απλό και κατανοητό! Σολωμού 29 ΑθήναIτηλ: 210 38 22 157Iinfo@arnos.grΙwww.arnos.gr