AEGF (Asociación Española de Guitarra Flamenca) by SFGS (Spanish Flamenco Guitar Society)

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Un viaje lleno de pasión How I Did

What I Had To Do

Confía en Nosotros!

Desde la comodidad de clases privadas online desde tu casa, hasta programas anuales presenciales en clase, la AEGF encontrará la forma de llevar el flamenco a tu vida.

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EDITORIAL AEGF

REDACCIÓN Y DIRECCIÓN

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José Deluna

DISEÑO Y PRODUCCIÓN GRÁFICA José Martínez

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Introducción 4. Pioneros 5. Historia 6. Estética 7. Quienes Somos 8. Raza y Arte 10. Nuestra Metodología 12. Flamenco Jazz 14. Comer y Dormir 16. Glosario 18. AEGF Ediciones Planes de Estudios 26. Master Diploma / Todo el año 50. Áreas Específicas / Todo el año 56. Curso Intensivo - Guitarra Flamenca / Fin de Semana 62. Curso Intensivo - Iniciación al Flamenco para Guitarristas Clásicos / Fin de Semana 68. Ensemble Flamenco - Clásico / Fin de Semana 74. Curso Intensivo - Combo Flamenco / Una Semana 80. Combo Flamenco / Todo el año 90. Flamenco Jazz / Todo el año

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AEGF | INTRODUCCIÓN

PIONEROS La AEGF es un centro dedicado al mundo de la enseñanza de la guitarra flamenca, teniendo su sede en Madrid.

DONDE EL APRENDIZAJE D E LA G U I TA R R A FLAMENCA TOMA P R OTA G O N I S M O INTERNACIONAL.

C U R SOS QU E CUB R EN TODAS LAS V E RTI ENT ES DE LA G UITAR R A FLAMEN C A.

En todas las músicas ha habido un periodo de evolución de trasmisión oral pero también llega un punto en el que para que pueda seguir evolucionando se requiere de un orden de la información. La Guitarra Flamenca se encuentra precisamente en ese momento. Internet nos da una cantidad de información inmensa. Esto tiene dos caras, una a favor y otra en contra. La información si no está estructurada y dosificada se convierte en algo muy negativo en el guitarrista. El autoaprendizaje tiene un problema de falta de perspectiva por parte del estudiante ya que no sabe cuándo algo “ya está dominado”. Es muy probable que desde su punto de vista crea que ya ha apren4|

dido algo, cuando en realidad a los oídos de un profesional está “incorrecto”. Por eso siempre es necesario aprender bajo la supervisión de un profesional. Él nos da la información oportuna en cada momento y nos guía en el proceso de aprendizaje dándonos la información dosificada. Los cursos online solo tienen un efecto positivo si el profesor supervisa constantemente los ejercicios planteados. Aprender un arte. generalmente no es un proceso sencillo. Todo tiene que ver con la interiorización de la información, no con

la comprensión de la misma. Interiorizar lleva tiempo y repetición. Es un error muy común en alumnos creer que saben algo porque “lo entienden”. Nada más lejos de la realidad, eso es tan solo el primer paso para controlar esa información. La experiencia de un profesional y las horas con el instrumento le dan perspectiva, ya que él mismo ha pasado por todos los procesos del aprendizaje. Esta experiencia junto con la aplicación de la psicología para adaptarse al perfil de cada alumno hace que los programas de estudio de la AEGF sean un auténtica inversión de futuro y el éxito está asegurado para el alumno.

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HISTORIA do”. Es muy probable que desde su punto de vista crea que ya ha aprendido algo, cuando en realidad a los oídos de un profesional está “incorrecto”.

LOS CURSOS ONLINE SOLO TIENEN UN EFECTO POSITIVO SI EL PROFESOR SUPERVISA CONSTANTEMENTE LOS EJERCICIOS PLANTEADOS. En todas las músicas ha habido un periodo de evolución de trasmisión oral pero también llega un punto en el que para que pueda seguir evolucionando se requiere de un orden de la información para poder asimilar más cantidad de información y seguir con el desarrollo. La Guitarra Flamenca se encuentra precisamente en ese momento. Internet nos da una cantidad de información inmensa. Esto tiene dos caras, una a favor y otra en contra. La información si no está estructurada y dosificada se convierte en algo muy negativo en el guitarrista.

Por eso siempre es necesario aprender bajo la supervisión de un profesional. Él nos da la información oportuna en cada momento y nos guía en el proceso de aprendizaje dándonos la información dosificada. Los cursos online solo tienen un efecto positivo si el profesor supervisa constantemente los ejercicios planteados. Aprender un arte en general no es un proceso sencillo. Todo tiene que ver con la interiorización de la información, no con la comprensión de la misma. Interiorizar lleva tiempo y repetición. Es un error muy común en alumnos creer que saben algo porque “lo entienden”. Nada más lejos de la realidad, eso es tan solo el primer paso para controlar esa información.

El autoaprendizaje tiene un problema de falta de perspectiva por parte del estudiante ya que no sabe cuándo algo “ya está domina-

La experiencia de un profesional y las horas con el instrumento le dan perspectiva, ya que él mismo ha pasado por todos los procesos

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del aprendizaje. Esta experiencia junto con la aplicación de la psicología para adaptarse al perfil de cada alumno hace que los programas de estudio de la AEGF sean un auténtica inversión de futuro y el éxito está asegurado para el alumno. Guitarristas y músicos de todas partes vienen a la AEGF (Asociación Española de Guitarra Flamenca) para dedicarse al estudio del Flamenco y sacar el mayor provecho a su talento. Por varios motivos somos una escuela de guitarra flamenca líder en nuestro sector, además de con un reconocimiento internacional. Los alumnos en nuestra centro están expuestos a un amplio abanico de estilos musicales y músicos pro-

D OLOR , JON D U R A, PE LLI ZC O Y PAS I ÓN

El Flamenco es un arte que por su plasticidad nos regala un sin fin de momentos para congelar. venientes de otras músicas, todo ello enriquenciendo el mundo de la guitarra flamenca, por supuesto.

ESTÉTICA El artista flamenco tiene algo de especial en cuanto a la estética se refiere. En especial el baile flamenco está dotado de un sentido de la estética impresionante. Es relativamente sencillo hacer fotografías a los artístas flamencos y que sean estéticamente correctas y bonitas. Pero lo que es realmente difícil es captura la “Flamencura” de esos momentos. Eso no sabe hacerlo todo el mundo ya que para eso tienes que estar familiarizado con este arte.

Es un arte donde se hace correr al tiempo hasta la extenuación para detenerlo en un segundo, clavarse En algún momento de la noche alguien se olvida de las formas, del guión y sale a bailar. No hay reglas lo único que vale es el arte de cada individuo, la pericia para responder a las llamadas del cantaor, a los rasgueos del guitarrista. La guitarra se ha puesto a disposición de la fiesta. No importa si picas, arpegias o haces alzapúas muy rápido, lo único que importa es “Rasguear” y ayudar y acompañar a lo que está sucediendo en el escenario. El bailaor baila al cante, el cantaor canta al baile y la guitarra engrandece el arte de todos ellos.

Adelantarte medio segundo antes del momento en el que el artísta “rompe” y apretar el botón de nuestra cámara de fotos es lo que diferencia marca la diferencia.

VA N D E LA MA NO D E L FLA ME NC O BY JAMES TREEBARK

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QUIENES SOMOS AEGF (Asociación Española de Guitarra Flamenca) es una centro dedicado al mundo de la enseñanza y difusión de la guitarra flamenca, teniendo su sede en Madrid, España. Ofrecemos un amplio abanico de cursos que cubren todas las vertientes de la guitarra flamenca. Ser un centro dedicado única y exclusivamente al desarrollo de la guitarra flamenca nos convierte en un valor añadido a la hora de apostar por una enseñanza de calidad.

l Flamenco es un arte “Atemporal” que para su correcto aprendizaje hay E que estar dentro de su medio vital. En nuestros planes de formación creamos ese espacio vital poniendo en practica lo aprendido en situaciones de cuadros Flamencos donde realmente se fragua el sabor de esta expresión artística. “Pellizco”, “Soniquete”, todos estos terminos son conceptos que solo pueden ser aprendidos con personas en situaciones reales. AEGF se centra en recrear estos espacios donde encontrar la oportunidad, durante el curso, de tocar en cuadros flamencos creados por nuestra organización ya que disponemos de los mejores profesionales y medios técnicos para ello. Nuestra metodología da la posibilidad al alumno de tomar una actitud activa, permitiéndole y ayudándole a expresarse con libertad dentro del Flamenco. Los cursos abordarán diferentes áreas del Flamenco dependiendo del curso escogido, permitiendo al alumno una completa inmersión dentro del Flamenco.

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RAZA & ARTE C UALQU I ERA Q UE HAYA DISFR UTADO DE UN E SP E CT Á CU LO F LAMEN C O SAB E QUE TAN TA F UE RZ A T IE NE LA MÚ S I CA C OMO LAS IN STAN T Ñ AN E AS QUE N OS D E JA LOS “D ES PALAN TES” QUE HAC E UN B AILAOR/ A.

EL SABOR DE LA TIERRA 8|

En un determinado momento me pregunta una alumna ¿pero como se toca esto, fuerte, piano......?. Esta alumna provenía de la música clásica y estaba introduciéndose a Flamenco, de ahí que utilizase esos términos. Pues bien, el flamenco tiene algo que no se escribe, que son las “dinámicas”, o sea la intensidad con la que se desarrolla una frase musical. Esta dinámica solo se puede aprender por transmisión sonora, o sea escuchando. Y aquí precisamente es donde la mayoría de los músicos que provienen de otras

músicas se sienten incómodos. Al igual que un “Gallego” o un “Italiano” tienen su propia cadencia cuando hablan, el flamenco tiene sus propias dnámicas. Esto es algo que se adquiere viviendo dentro de ese vocabulario, en concreto dentro de esa cultura. En la expresión flamenca va implícito una forma de sentir la vida. Todo es música pero no toda la música es “Flamenco”. El flamenco no son notas, ni acordes ni ritmos concretos, es algo más que hay que encontrarlo en las personas que han desarrollado o desarrollan ese arte. Existen personas al otro lado del mundo que suenan a flamen-

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co, y eso es así porque sienten la vida del mismo modo que una persona de Cadiz. Esa es la grandeza del arte, es humano y concecta a las personas. Al igual que dos personas se enamoran siendo de diferentes países y culturas, con el flamenco sucede lo mismo no es estrictamente necesario que seas de un lugar concreto para sentirlo.

que a la hora de expresarse mediante cualquier arte se note. El compás flamenco es algo que antes de ser escrito en solfeo debería ser aprendido solo escuchando. No se debe racionalizar, solo escucharlo y repetirlo.

Lógicamente en la mayoría de los casos no sucede así. Siempre será más fácil que el flamenco lo sienta de una forma más cercana quien esté inmerso en esa cultura que quien esté en Australia.

Algo suena flamenco porque nos sorprende, porque sus variaciones de volumen son sorpresivas, porque donde no te lo esperas el guitarrista pasa de un estado de traquilidad a uno de agitación y fuerza, en definitiva porque interpreta la música con tanta emoción que aperece el “pellizco”.

La historia de cada país determina el comportamiento de sus habitantes y por lo tanto su forma de sentir las cosas. Existen países donde sus gentes son más recias o más dulces y esto hace

Todo ello de la mano del compás flamenco, que suena candencial, repitiendo las figuras rítmicas hasta la saciedad para llevarnos al trance, para que cuando creemos que ya estamos cómodos sorpren-

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dernos con algún remate y levantarnos de la silla un palmo.

Soniquete pellizco flamenco

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OFRECEMOS UNA SERIE DE CURSOS Y WORKSHOPS DIRIGIDOS TANTO A ALUMNOS EN UN NIVEL DE INICIACIÓN, A ESTUDIANTES NO PROFESIONALES O A GUITARRISTA PROFESIONALES.

NUESTRA METODOLOGÍA Nuestro planes de estudios ofrecen la oportunidad de poder conectar con la “Cultura Flamenca” . Los cursos que se ofrecen van desde clases privadas, hasta cursos de especialización, cursos intensivos, hasta un “Master Diploma”. El alumno puede escoger qué área de la guitarra flamenca quiere trabajar como por ejemplo la técnica, el compás, el acompañamiento al cante o al baile, etc.

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TC (Técnica)

CP (Compás)

AC (Acompañamiento)

AA (Armonía Aplicada)

VC (Vocabulario)

Además tenemos los “Grupos de Trabajo”, tambien denominados “Workshops” o “Combos”, donde se trabaja en grupo junto con otros alumnos y nos permiten tener un contacto con otras experiencias. Los alumnos son tratados de forma individual para poder tener en cuenta su nivel en el instrumento y sus inquietudes dentro de la guitarra flamenca, de este modo nos concentramos en que el alumno quede satisfecho con su inversión. Además de los contenidos más obvios dentro de la formación de un guitarrista flamenco, tambien trabajamos otras áreas más genéricas como: COMPÁS Y RÍTMICAS DENTRO DEL FLAMENCO. ADAPTACIÓN DE OTRAS TÉCNICAS HACIA LA GUITARRA FLAMENCA. EXPRESIÓN Y ARTICULACIÓN EN EL FLAMENCO. COMPOSICIÓN E IMPROVISACIÓN.

Todo el que quiera verse inmerso en el mundo de la guitarra flamenca encontrará aquí programas de estudios y cursos que cubrirán sus espectativas y que sacarán el mejor partido a su talento. 10 |

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COMPÁS

VOCABULARIO

Teécnica Ángular Fuerza , Inercia Apoyos y Arrastres

Falsetas

Interludios

Marcajes

Variaciones

Remates

Modulaciones

Falsetas

Interludios

Marcajes

Variaciones

Remates

Modulaciones

Estruc. Armónicas

Cante

Líneas Melódicas Fórmulas Rítmicas

ACOMPAÑAMIENTO

Escobillas, Silencios

Baile

Subidas de Ritmo Estructuras Tradic.

Frigio Tónica Mayor ARMONÍA APLICADA

Mayor Menor

TÉCNICA INTERPRETATI VA

Velocidad

Enlace Posiones

VOACBUALRIO

Técnica Pensamiento

Mano Izquierda

Palos Flamencos Estilos Geográficos Variaciones del Estilo Escobillas, Silencios Subidas de Ritmo Estructuras Tradic.

Acordes,Escalas,Artpegios

Acordes de Paso Modulaciones Reharmonizaciones

Acordes de Paso Modulaciones

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ACOMPAÑAMIENTO

TÉCNICA

Mano Derecha

MUSICALIDAD

Técnica Posicional

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Creemos en el desarrollo de un Jazz Español, el cual ya se viene desarrollando hace años gracias a las contribuciones de músicos como Pedro Iturralde, Jorge Pardo, Carles Benavent, Chano Domínguez, entre otros.

Existe un momento histórico de cambios en muchos aspectos. Creo que en el aspecto musical también están sucediendo cosas de suma relevancia, las cuales únicamente pueden desarrollarse con el apoyo de las entidades públicas.

FLAMENCO JAZZ

La proyección tanto nacional como internacional de un Jazz Español, es extremadamente interesante e importante a todos los efectos, ya que contribuye al desarrollo del Jazz, además de de sitituar a nuevos valores al mismo nivel que artistas de primera fila internacionales. Esto dará como resultado que podamos hablar de la creación de un nuevo vocabulario jazzístico, el cual podrá ser interpretado por artistas de cualquier nacionalidad, engrandeciendo todo el repertorio Español de “Flamenco / Copla”.

Pocos estilos musicales tienen tanta riqueza, fuerza y elegancia como el Flamenco Jazz. U N NU EVO VO CAB ULAR IO JAZZÍSTIC O, F LAME N C O Y C OP LA, DO S F U EN TES IN AG OTABLES PARA LOS N UE VOS “ SATANDA RDS ” DE JAZZ.

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LOS CURSOS DE ESPECIALIZACION EN FLAMENCO JAZZ ESTÁN ABIERTOS TODO EL AÑO. INTERESANTE E INNOVADOR CURSO CON UN PROGGRAMA DE ESTUDIOS ESTABLE E INNOVADOR

El compromiso de la enseñanza del Flamenco Jazz está dando como resultado intérpretes y músicos de altísima calidad, además de producirse nuevas obras h composiciones con nuevos colores musicales. Los cursos de especialización en Flamenco Jazz de la AEGF (Asociación Española de Guitarra Flamenca) están desarrollados y dirigidos por profesionales altamante culificados y formados en ambas disciplinas. Es importante el conocimiento de ambas múusicas y no caer en la tentación de incorporar uno o dos elementos de una de ellas y utilizar su nombre en vano. El respeto por ambos estilos musicales, el Flamenco y el Jazz, pasa por el estudio serio de los mismos. Hay que diferenciar entre “Fusión” y “Flamenco Jazz”, ya que para poder trabajar sobre ambos estilos conjuntamente hay que conocer ambos en profundidad.

HAY QUE DIFERENCIAR ENTRE “FUSIÓN” Y “FLAMENCO JAZZ”

José Deluna

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MADRID FLAMENCO COMER Y DORMIR Respecto a donde hospedarse, la primera opcion es buscarse el alumno por su propia cuenta un alojamiento y comer en cualquiera de los innumerables sitios que hay por la zona. La segunda opcion es incluir en la inscripcion la cuota que cubre el alojamiento en un hostal proporcionado por el centro. Para que esta opcion sea viable se debe reservar con antelacion ya en ocasiones coincide con con fechas de mucho turismo, y no es facil encontrar alojamiento. Debido a la disponibilidad limitada de plazas para el alojamiento, llamar cuanto antes a nuestro departamento de informaciòn para hacer una prereserva: Teléfono: +34 656532159 Para cualquier aclaración también se puede dirigir a:

Calle Fresadores 35 28939 Arrroyomolinos (Madrid) España Teléfono: (+34) 656 53 21 59 info@flamencoguitarsociety.com

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R I N C ON E S D E

M A DR I D

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Compás: Patrón rítmico que variará dependiendo del estilo musical que estemos tocando.

Abanico: Es un tipo de rasgueo que simula el movimiento de la mano cuando se abanica una persona.

Palo:Se denomina Palo a cada uno de los estilos dentro del Flamenco.

Picado:Es un modo de tocar notas de forma melódica, alternando entre varios dedos. Cante:Es sinónimo de canción en otros estilos musicales. Cierre:Parte musical que cumple la función de final, bien sea en el Baile o en el Toque. Trémolo:Técnica en la guitarra que consiste en tocar una nota con el Pulgar que suele ser un Bajo y luego cuatro notas con los dedos índice, anular, medio, índice.

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Coletilla: Se le da este nombre a las letras que se usan como estribillos. Cante Libre:Son los estilos del Flamenco que no llevan acompañamiento de guitarra ni de ningún otro instrumento. Salida: Parte musical que juega el papel de introducción o temple a una letra. Temple: Sección en la mayoría de los cantes que se utiliza para que el cantaor se afine y caliente la voz. Está siempre colocado al principio de cada cante.

GLOSARIO FLAMENCO

Rasgueo:Tocar varias cuerdas de forma simultánea y con varios dedos.

Alzapúa: Técnica en la Guitarra Flamenca que consiste en utilizar el dedo como si fuese una “Púa”, tocando notas hacia abajo y hacia arriba. Arpegio:Técnica Flamenca que se consiste en tocar varias cuerdas dejando que todos los sonidos queden sonando simultáneamente. Cuadro Flamenco:Se denomina así al conjunto de artistas que componen un espectáculo donde hay Cante, Baile y Toque.

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Macho: Son las letras que se ejecutan en registros muy altos (Agudos). Se suelen utilizar al final de cada Cante Letras Valientes: Son las letras que por su registro y grado de dificultad se suelen ejecutar al final de cada Cante. En definitiva viene a ser lo mismo que un “Macho”• Contratiempo: Son aquellas notas que no caen en las partes fuertes del tiempo.

Cantaor/a: Cantante Flameco Bailaor/a: Bailarín Flamenco. Subida de Ritmo: Parte del baile dónde el Bailaor sube de velocidad gradualmente el paso que esté haciendo con los pies Llamada y Cierre:Parte del Baile que se utiliza para terminar un “Paso”

Escobillas: Parte de un baile en el que el bailaor arrastra el pie emulando un sonido de escoba. Subida de Ritmo Aflamencar:Es el proceso de coger un estilo fuera del Flamenco y darle las pautas estéticas del Flamenco. De estaforma se consigue que un estilo que en un su principio no era Flamenco, pase a serlo.

Paso: Dibujo rítmico que hacen los Bailaores/as con los pies y cuerpo. Marcaje: Parte en el Baile que se utiliza para acompañar al Cantaor cuando está Cantando. Silencio: Parte del Baile de algunos Palos Flamencos en la que se baja de velocidad el ritmo y se toca una sección melódica. Jondo:Termino utilizado para definir la sensación de profundidad y pureza a la hora de expresar las emociones mediante el Cante. Patada: Se llama así a un fragmento de Baile confeccionado con varios Pasos. Abandolao:Forma de acompañar característica, basada en un compás de tres por cuatro, que se utiliza para ciertos tipos de Fandangos.

Tercio:Término Flamenco utilizado para denominar una melodía del Cantaor. www.aegf.es

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AEGF EDICIO Actualemte existen en el mercado un gran volumen de libro y videos de autoenseñanza para poder aprender casi cualquier disciplina artística. Nosotros queremos aportar nuestro granito de arena y nuestro compromiso por la enseñanza de la guitarra flamenca ofrenciendo un gran catálogo de libros y DVD´s donde el alumno podrá extraer una información muy valiosa para su desarrollo en el instrumento. Hay que matizar que los libros que la AEGF (Asociación Española de Guitarra Flamenca) publica, son parte de nuestros programas educativos, con lo que existe una revisión contínua de dicho material.

METODOLOGÍA PARA EL APRENDIZAJE DE LA GUITARRA FLAMENCA 18 |

En cualquier momento, si el alumno lo desea, puede acceder a alguna de nuestras modalidades de enseñanza para ser asistido por nuestros profesores sobre los contenidos de cualquiera de nuestros libros. Siempre hemos defendido desde la AEGF, que el aprendizaje de la guitarra flamenca pasa por estar en contacto con un profesor que

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ONES

te asesore y que te ayude a no desperdiciar el tiempo con ejercicios mal ejecutados o estudios inservibles. Por eso enfatizamos mucho la de que todo libro debe ser apoyado antes o después por un profesor cualificado.

nuestras modalidades, presencial / online. Cada libro / método trabaja un área concreta del instrumento. Los programas de enseñanza de la AEGF se basan en una estructura de cinco asignaturas básicamente:

El autoaprendizaje es sin duda una muy buena forma de comienzo pero no la única.

TÉCNICA

Es muy habitual encontrar alumnos que han hecho un gran traabajo con métodos y vídeos que han ido estudiando a lo largo de los años. El problema reside en que los fallos que han incorporado después de mucho tiempo de mala práctica ya son difíciles de corregir.

VOCABULARIO

COMPÁS

ACOMPAÑAMIENTO

Cada una de estas áreas se trabajan con ejercicios muy graduales para la interiorización de la información. Los ejercicios son sumamente efectivos si se entienden y practican con paciencia, ya que han sido diseñados para “aprender” y no para simplemente “sonar bien”. Sin duda alguna podemos asegurar que el alumno que quiera aprender el instrumento de forma eficiente la guitarra flamenca, tiene en nuestro catálogo una gran fuente de información e inspiración.

ARMONÍA APLICADA

Por eso creemos que nuestros libros/metodos, y DVD´s son sumamente prácticos ya que pueden ser apoyados por cualquiera de nuestros profesores en cualquier momento. El alumno puede apoyarse con la regularidad e intensidad que él desee assitiendo a clases privadas, cursos de especialización u otros en cualquiera de

A EGF EDICIONES - Todo lo necesario para el guitarrista de hoy.

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AEGF Ediciones

(Asociación Española de Guitarra Flamenca)

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ARMONÍA APLICADA - vol i Tratado de Armonía Aplicada a la guitarra Flamenca. Un libro dedicado a la aplicación de los principios fundamentales de la armonía como son las Tonalidades básicas del Flamenco (Mayor, Menor y Frigio (TM)), Dominantes secundarios, etc. Este libro nos ayuda a desvelar los entresijos del Flamenco con aplicaciones prácticas sobre el instrumento. Fácil de entender, ya que contiene material escrito tanto en Solfeo como en Tablatura. Material indispensable para aquellos que quieran dar un salto de nivel en la guitarra flamenca. Continene Audios www.aegf.es

TÉCNICA - vol i Recopilación de estudios téncicos donde se aúnan las diferentes técnicas de la guitarra flamenca (Arpegios, Picados, Pulgar). Tratado tecnico para poder estudiar los distintos palos (estilos) del flamenco desde una perspectiva práctica. Material escrito tanto en Solfeo como en Tablatura. Indispensable para aquellos que quieran trabajar la técnica desde una perspectiva amena y dentro de los diferentes "Palos" Flamencos. Continene Audios www.aegf.es

VOCABULARIO - vol i Aprende guitarra flamenca de un modo practico y real.Tratado tecnico para poder estudiar los distintos palos (estilos) del flamenco desde una perspectiva práctica. El libro de Jose Deluna revela "Falsetas" desde una tradicional y vanguardista. Facil de entender, ya que contiene material escrito tanto en Solfeo como en Tablatura. Material indispensable para aquellos que quieran dar un salto de nivel en la guitarra flamenca. Continene Audios www.aegf.es

COMPAS - vol i En este método se trata el compás flamenco de un modo ameno y muy estructurado. Se abordarán diferentes palos (Bulerías, Tientos, Tangos, Alegrias, Fandangos, etc) haciendo incapié en los compase básicos y los acordes básicos de cada palo. Sin duda el trabajo que ha desarrollado José Deluna ayudará enormemente al guitarrista flamenco a introducirse en el compás flamenco de un modo comprensible y ordenado. Continene Audios www.aegf.es

ACOMPAÑAMIENTO - vol i Aprende la guitarra flamenca de acompañamiento de un modo practico y real. Se aborda tanto el cante como el baile Flamenco. Letras básicas de cada palo, al igula que escobillas, silencios, etc. Un libro indispensable para que todo quede simplicado para el guitarrista flamenco, ya que con la gran cantidad de “Palos”. Este libro nos revela el “Cante” y el “Baile” de un modo ameno. Solfeo y Tablatura. Material indispensable. Continene Audios www.aegf.es

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MASTER DIPLOMA Único y exclusivo programa de Guitarra Flamenca donde realmente puedes adquirir una formación del más alto nivel. Puedes cursar cualquiera de sus cinco Grados (Niveles).

ÁREAS ESPECÍICAS Aquí podrás encontrar el curso que mejor se adapte a tus necesidades de tiempo y dinero. Sin duda una forma de no dejar de aprender.

CURSOS INTENSIVOS

No es un curso de Flamenco cualquiera, es una experiencia única en el corazón de Madrid, ciudad que ha sabido acojer y dar oportunidades a los mejores artístas del Flamenco.

CLASES PRIVADAS Para el alumno que quiere personalizar su programa de estudios. Atendemos las necesidades individuales del alumno, trabajando consensuadamente con el profesor.

INTENSIVO DE VERANO Curso intensivo de 20 Horas. Se desarrolla en el transcurso de una semana. Además del contenido técnico del curso, se contarár de un cantaor y un bailaor. Se entrega Diploma.

FORMACIÓN ONLINE

El alumno puede recibir formación a través de videos y material escrito. Además podrá interactuar en todo momento con su profesor.

FLAMENCO JAZZ Destinado a músicos, independientemente de cual sea su instrumento. Sin duda alguna un curo pionero en su género impartido por profesores de gran altura musical.

COMBO FLAMENCO La mejor forma para poner el conocimiento en práctica. Clases colectivas con cantaor y bailaor. El alumno encontrará todo en uno.

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Master Diploma (Todo el aĂąo)

How I Did What I Had To Do

Altamente Profesional!

Curso dirigido a todos los guitarristas que quieran sacar el mĂĄximo provecho a su tiempo y dinero.

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Madrid, 2014/15

Organizado por:

Dirigido a:

Todos aquellos guitarristas flamencos que quieran profundizar en el estudio de la guitarra Flamenca aqui pueden encontrar un curso diseñado para cubrir todas las áreas que se requieren para su completo dominio.

Objetivos:

El diploma profesional en Guitarra Flamenca consta de cinco “Grados” o niveles. Estos cinco grados constan de cinco asignaturas y de un número de horas lectivas distribuidas a lo largo del año que podras ver en los gráficos. El objetivo es profundizar de un modo más exhasustivo y profesional en cada una de las áreas que conllevan el aprendizaje de la guitarra flamenca.

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Programa: Cada GRADO tiene una duración de 9 meses y un numero de horas determinadas. Cada curso contiene cinco asignaturas a desarrollar. Cada uno de los cinco cursos (GRADOS) esta catalogado dentro de un nivel de dificultad.

Las horas del curso no son todas Individuales, hay clases colectivas o de grupo y otras son individuales. Además existe un número de horas que son computables a la corrección de los ejercicios de los alumno. Al alumno se le pide que entregue ejercicios escritors de armonía, además de grabaciones “caseras” de los ejercicios estudiados para el profesor corregirlos fuera del aula.

LOS ALUMNOS INTERESADOS EN ACCEDER EN EL “DIPLOMA PROFESIONAL”, PUEDEN ACCEDER A CUALQUIERA DE LOS GRADOS REALIZANDO UNA PRUEBA DE NIVEL. 28 |

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Los alumnos se ven inmersos en una comunicación contínua con su profesor, además de con otros alumnos. La distribución de las horas son organizadas por el centro e informadas al alumno antes de comenzar el curso. El 80% del curso es presencial, o sea que el alumno tiene que ir a clases y le otro 20% de las horas se dedican a trabajo del profesor con el alumno via internet, resolviendo dudas y corrigiendo ejercicios.

LOS CUENTAN CON UN AULA VIRTUAL CON TODO EL MATERIAL PEDAGÓGICO ESTUDIADO DURANTE EL CURSO (Vídeos, partituras, audios, bases, etc). www.aegf.es

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Las horas dedicadas a cada una de las asignaturas varían conforme transcurre el curso. Dependiendo del trimestre en el que nos encontremos nos centraremos más en unas asignaturas que en otras. El alumno debe concentrarse en dedicarle un tiempo de estudio al instrumento al menos igual o mayor que al número de horas semanales. Esto nos asegura que el alumno va a sacar el mejor rendimiento a su tiempo y dinero.

TODO LO ESTUDIADO ESTÁ PUBLICADO EN NUESTRA TIENDA ONLINE DONDE EL ALUMNO PUEDE ADQUIRIR TODO EL MATERIAL PEDAGÓGICO DEL CURSO SI LO DESEA. 30 |

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El temrio del Diploma Master está diseñado para que durante los tres trimestres que dura el curso el alumno sea capaz de sacar una idea clara de los objetivos a cubrir. Cada trimestre tiene doce semanas durante las cuales se distribullen las cinco asignaturas. Como son tres trimestres y cada trimestre tiene doce semanas, podríamos decir que cada asignatura se divide en 36 unidades diácticas.

EL CALENDARIO DE LA ESCUELA SE LE PROPORCIONARÁ AL ALUMNO DE ANTEMANO PARA SABER LOS DÍA QUE NO SON LECTIVOS POR MOTIVO DE FIESTAS NACIONALES. www.aegf.es

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Fuerza , Inercia Apoyos y Arrastres

Falsetas

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Estruc. Armónicas

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Líneas Melódicas Fórmulas Rítmicas

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Escobillas, Silencios

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Subidas de Ritmo Estructuras Tradic.

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Velocidad

Teécnica Ángular

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Técnica Pensamiento

Mano Izquierda Enlace Posiones

Palos Flamencos Estilos Geográficos Variaciones del Estilo Escobillas, Silencios Subidas de Ritmo Estructuras Tradic.

Acordes,Escalas,Artpegios

Acordes de Paso Modulaciones Reharmonizaciones

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ACOMPAÑAMIENTO

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Técnica Posicional

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¿Cuando comienza el curso? El comienzo del Diploma / Master de forma presencial queda organizado del siguiente modo. Dos convocatorias en OCTUBRE - ENERO ¿Con que material de estudio se trabaja? El material con el que se trabaja en los cursos lo puedes encontrar en la seccion de tienda donde encontraras los libros catalogados por nivel. Estos libros son los que se trabajara con el profesor aunque tambien pueden ser utilizados por cualquier persona. ¿Como se hacen los exámenes (si los hay)? Durante el curso el material que trabaja el alumno se revisa constantemente por el profesor, corrigiendo los ejercicios tanto teóricos (Armonía) como prácticos (Técnica, Compas, Acompañamiento y Vocabulario). Cuando se corrige los ejercicios prácticos el profesor suele pedir al alumno que toque "simulando" situaciones reales, de este modo se corrigen posibles fallos. En ocasiones se le pide al alumno que se grabe en casa. Esta grabación puede ser en audio o video dependiendo de si el alumno dispone de medios o no. Esto ayuda a los alumnos que les cuesta contraolar sus nervios escénicos. A la finalización del curso se supone que el alumno ha adquirido todos esos conocimientos puesto que los ha trabajado y revisado con el profesor, dando por sentado que ha superado el curso. Esto da pie a la entrega del "Diploma" acreditando el nivel de dicho alumno. ¿Se llega a un nivel profesional con este programa? Por supuesto, nuestro programa se ha desarrollado con esa finalidad, la de adquirir los conocimientos de un profesional. Por supuesto siempre y cuando haya trabajado de forma adecuada el alumno con el profesor. El programa está diseñado para dedicarle al alumno las 180 horas programadas y el alumno debe trabajar todo lo que pueda en el instrumento. Para el acceso a nuestro "Diploma / Master", a los alumnos que ya tienen una base con el instrumento o la música en general, les solicitamos una grabación y realizamos un cuestionario para valorar sus conocimientos de Armonía. Esto se hace con la finalidad de colocarlo en el nivel oportuno, ya que "No es necesario empezar desde el Grado I" si el alumno tiene un nivel superior. ¿Está diseñado par mi nivel? Para el acceso a nuestro "Diploma / Master", a los alumnos que ya tienen una base con el instrumento o la música en general, les solicitamos una grabación y realizamos un cuestionario para valorar sus conocimientos de Armonía. Esto se hace con la finalidad de colocarlo en el nivel oportuno, ya que "No es necesario empezar desde el Grado I" si el alumno tiene un nivel superior. ¿Horarios de clases? Los horarios consultarlos con secretaria. El material que se proporciona al alumno es semanal (Audios, Videos, Partituras, Textos). Este material que se proporciona lo tiene que trabajar durante la semana, haciendo las consultas necesarias al profesor vía email o presencialmente

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TÉCNICA

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TÉCNICA I

TÉCNICA II

TÉCNICA BÁSICA

TÉCNICA POSICIONAL

•

Arpegios, Pulgar

•

Mano Izquierda

•

Picados, apoyados

•

Mano Derecha

•

Trémolo, Rasgueos

•

Sincronización

TÉCNICAS COMBINADAS

•

Rumbas

•

Fandangos

•

Tangos

•

Sevillanas

•

Farruca

TÉCNICA III

TÉCNICA IV

ENLACE DE POSICIONES

RELAJACIÓN

• • •

Indepedencia de manos Distribución de fuerzas Anticipación postural

Inercias Tensión Relajación Mezcla de Tensiones en las técnicas

TÉCNICAS COMBINADAS

• • • •

•

Seguiriya

•

Tanguillos

Soleá Bulerías Soleá por Bulerías Alegrías

TÉCNICA V VELOCIDAD • • •

Secuencias Patrones simétricos, barridos, picado a tres dedos, “repentes” Stamina

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COMPÁS

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COMPÁS I

COMPÁS II

COMPASES BINARIOS

COMPASES TERNARIOS

•

Tangos, Rumba

•

Fandangos

•

Farruca, Zambra

•

Sevillanas

•

Colombiana, Garrotín, Vidalita

•

Verdiales

GUITARRA SORDA

•

Tipo de Compás - Escritura

•

Tipo de Compás - Escritura

•

Marcajes (Cortos - Largos)

•

Marcajes (Cortos - Largos)

•

Remates

•

Remates

•

Cierres

•

Cierres

GUITARRA ABIERTA

•

Marcajes Básicos (Cortos)

•

Marcajes Básicos (Cortos)

•

Marcajes (Largos)

•

Marcajes (Largos)

•

Remates

•

Remates

•

Cierres

•

Cierres

COMPÁS III

COMPÁS IV

COMPASES 12 TIEMPOS

COMPASES AMALGAMA

• • • • •

Tanguillos

Soleá Bulerías Guajiras Soleá por Bulerías Alegrías

GUITARRA SORDA • • • •

Tipo de Compás - Escritura Marcajes (Cortos - Largos) Remates Cierres

GUITARRA ABIERTA • • • •

GUITARRA SORDA • • • •

Tipo de Compás - Escritura Marcajes (Cortos - Largos) Remates Cierres

GUITARRA ABIERTA • • • •

Marcajes Básicos (Cortos) Marcajes (Largos) Remates Cierres

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COMPÁS V PERMUTACIONES RÍTMICAS Formulas de estudio • • •

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Estudio de Marcajes Remate Cierres con diferentes permutaciones Elasticidad métrica en las falsetas (Estudio de falsetas) Cambiando medidas El compas en el cante (Elasticidad en la clave)-Diagrama

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ARMONÍA APLICADA

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ARMONÍA APLICADA I

ARMONÍA APLICADA II

MAYOR – MENOR – FRIGIO

(Escalas Mayores) – 5 posiciones

(Acordes triadas Mayores, Menores, Dominantes)

MAYOR I – IV – V (Escalas)

MENOR I – IV – V (Escalas)

FRIGIO I – BII – III – IV (Escalas)

Improvisación

•

Medio, Arriba, Do, Re, Sol

Medio, Arriba, Si Menor, Mi Menor

Medio, Arriba, Fa#, Si Frigio

Ejecutar las escalas con medidas

•

Medio, Arriba, Do, Re, Sol

Medio, Arriba, Si Menor, Mi Menor

Medio, Arriba, Fa#, Si Frigio

Ejecutar los acordes, dibujando el

(1/4, 1/8, 1/16 y tresillos), dibujando el compás. compás. (Cantiñas, Alegría Córdoba, Fandango, Bulerías, Tangos) (Cantiñas, Alegría Córdoba, Fandango, Bulerías, Tangos)

ARMONÍA APLICADA III

ARMONÍA APLICADA IV

MAYOR – MENOR – FRIGIO

MAYOR I – IV – V

MAYOR I – IV – V (Dominantes Secundarios)

MENOR I – IV – V

MENOR I – IV – V (Dominantes Secundarios)

FRIGIO I – BII – III – IV

FRIGIO I – BII – III – IV (Dom. Secundarios)

Acompañamiento

(Posiciones abiertas y Pos I, II, III) • • • • •

• • • •

Medio Arriba Do Re Sol

Medio Arriba Si Menor Mi Menor

Medio Arriba Fa# Si Frigio

(Dominantes Secundarios – Ac de Paso) • • • • •

• • • •

Medio Arriba Do Re Sol

Medio Arriba Si Menor Mi Menor

Medio Arriba Fa# Si Frigio

Letra Mayor–Menor–Frigia. En todas las áreas. Letra Mayor–Menor–Frigia. En todas las áreas. 40 |

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ARMONÍA APLICADA V MAYOR – MENOR – FRIGIO (Tensiones 9,11, 13)

MAYOR I – IV – V •

Medio, Arriba, Do, Re, Sol

MENOR I – IV – V •

Medio, Arriba, Si Menor, Mi Menor

FRIGIO I – BII – III – IV •

Medio, Arriba, Fa#, Si Frigio

Acompañamiento

Letra Mayor–Menor–Frigia. En todas las áreas.

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ACOMPAÑAMIENTO

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ACOMPAÑAMIENTO I

ACOMPAÑAMIENTO II

COMPASES BINARIOS

COMPASES TERNARIOS

• • • • •

Tangos Rumbas Colombianas Garrotín Vidalita

SIN COMPÁS

• Rueda armónica Ac Principales • Rueda armónica Ac Principales y de Paso • Tarareo de melodía

• • •

Fandangos Sevillanas Verdiales

SIN COMPÁS • • •

Rueda armónica Ac Principales Rueda armónica Ac Principales y de Paso Tarareo de melodía

A COMPÁS

• • •

ACOMPAÑAMIENTO III

ACOMPAÑAMIENTO IV

COMPASES 12 TIEMPOS

COMPASES AMALGAMA

• • •

• • • • •

Rueda armónica Ac Principales Rueda armónica Ac Principales / Paso Tarareo de melodía

Soleá Bulaerías Guajiras Soleá por Bulerías Alegrías

SIN COMPÁS

• Rueda armónica Ac Principales • Rueda armónica Ac Principales y de Paso • Tarareo de melodía

•

Rueda armónica Ac Principales Rueda armónica Ac Principales y de Paso Tarareo de melodía

Tanguillos

SIN COMPÁS • • •

Rueda armónica Ac Principales Rueda armónica Ac Principales y de Paso Tarareo de melodía

A COMPÁS • • •

Rueda armónica Ac Principales Rueda armónica Ac Principales y de Paso Tarareo de melodía

A COMPÁS • • •

Rueda armónica Ac Principales Rueda armónica Ac Principales / Paso Tarareo de melodía

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ACOMPAÑAMIENTO V PERMUTACIONES RÍTMICAS • •

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(Formulas de estudio)

Juegos Acordes - grupos Elasticidad métrica midiendo a clave el cante

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VOCABULARIO

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VOCABULARIO I

VOCABULARIO II

COMPASES BINARIOS

COMPASES TERNARIOS

(Tangos, Rumbas, Colombianas, Garrotín, Vidalita) • • • •

Falsetas Respiraciones Escobillas Silencios

(Fandangos, Sevillanas, Verdiales) • • • •

Falsetas Respiraciones (1 compás, medio Compás) Escobillas Silencios

VOCABULARIO III

VOCABULARIO IV

COMPASES 12 TIEMPOS

COMPASES AMALGAMA

(Solea, Bulerías, Guajiras, Solea por Bulerías, Alegrías) • • • •

Falsetas Respiraciones Escobillas Silencios

(Tanguillos) • • • •

Falsetas Respiraciones Escobillas Silencios

VOCABULARIO V PERMUTACIONES RÍTMICAS • •

(Formulas de estudio)

Improvisación Elasticidad métrica en las falsetas(Estudio de falsetas) Cambiando medidas

Profesor: José Deluna

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Cuenta con la obtención de una beca concedida por la A.I.E. (Asociación de Intérpretes y Ejecutantes) y LIPA (Liverpool Institute of Performing Arts) – Inglaterra. Su experiencia Profesional al igual que su formación es dilatada, y cuenta con trabajos como músico de sesión en importantes estudios de grabación como Radio 3, Sincronía, Telson, , cadena 100, CES, además de haber compuesto varias Bandas Sonoras para soportes Audiovisuales, emitidos en Televisiones Nacionales e Internacionales como TV Española, Canal Plus, TV Chile, TV Francesa ... Destacar su selección para la final del prestigioso “Concurso Guitarra Flamenca Manuel Cano 2006” . En su carrera profesional cuenta ha tocado con artistas del más alto nivel como Isabel Pantoja, con quien ha recorrido los más importantes teatros internacionales de países como Mejico, Venezuela, Ecuador, Chile, Venezuela, Estados Unidos, Argentina, Rusia, Israel, Marruecos, Suiza, España, etc. A esto hay que añadir sus colaboraciones con otros importantes artistas como Miguel Poveda (Cantaor Flamenco), Toñi Salazar (Azucar Moreno) o Antonio el Pipa (Bailaor), José Soto Sorderita (Ketama), además de otros artistas. En la actualidad cuenta con dos discos en el mercado “Claroscuro” y “Tres herencias”, además de estar preparando en estos momentos su tercer disco “Hispa Jazz”. José Deluna esta a cargo de la dirección de la pestigiosa escuela de guitarra flamenca AEGF (Asociación Española de Guitarra Flamenca) www.aegf.es Además de por su forma de tocar y su amplia formación, José Deluna es respetado como pedagogo de la Guitarra Flamenca , lo que le ha llevado a hacer conciertos e impartir cursos y Clinics por escenarios de diferentes países como Estados Unidos, Inglaterra, Suiza y España.

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Fechas y Ubicación MADRID Fechas: Todo el año Lugar: AEGF • Calle Fresadores número 4 •28939 Arroyomolinos (Madrid)

Inscripciónes y Tasas: ALUMNOS ACTIVOS: llevarán guitarra a la clase ALUMNOS ACTIVOS ALUMNOS NUEVOS

ANTIGUOS ALUMNOS SOCIOS AEGF

ALUMNOS NUEVOS

ANTIGUOS ALUMNOS SOCIOS AEGF

Coste del curso ALUMNOS OYENTES Coste del curso

Condiciones Se admitirán inscripciones hasta completar el aforo, o hasta el día de comienzo del curso. Realización sujeta a un mínimo de inscritos.

Información: MADRID Calle Fresadores 35 28939 Arroyomolinos (Madrid) Dpto de Información de la AEGF Tel. (+34) 656 53 21 59 info@flamencoguitarsociety.com www.aegf.es NOTA: La AEGF (Asociación Española de Guitarra Flamenca) see reserva el derecho de modificar cualquier aspecto del programa si las circunstancias lo requieren.

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Áreas Específicas (Todo el año)

Elije cual es tu objetivo

Concentra tu esfuerzo en el área que quieres. Asignaturas adaptadas adpatas a las necesidades cualquier alumno.

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Madrid, 2014/15

Organizado por:

Dirigido a:

Todos aquellos guitarristas que quieran tener una formación profesional pero divididas por áreas de trabajo específicas para poder adpatarse al ritmo de cada uno.

Objetivos:

Interiorización de las cinco áreas de trabajo en las que se basan estas asignaturas (Técnica, Compás, Vocabualrio, Acompañamiento, Armonía Aplicada). El alumno puede escoger la cantidad de asignaturas que desee en cada momento. Esta elasticidad permite crear una forma de estudio mucho más elástica y adpatable a la situación de cada alumno. Los conceptos que se trabajan son similares a los del “Master Diploma” los cuales esttán diseñados para crear un nivel excepcional en los guitarristas. El alumno accederá a cualquiera de los cinco niveles que le corresponda mediante el asesoramiento de nuestro equipo de profesores. www.aegf.es

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1º NIVEL

TC101

CP101

AC101

AA101

VC101

2º NIVEL

TC102

CP102

AC102

AA102

VC102

3º NIVEL

TC103

CP103

AC103

AA103

VC103

4º NIVEL

TC104

CP104

AC104

AA104

VC104

5º NIVEL

Programa:

TC105

CP105

AC105

AA105

VC105

TC (Técnica)

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CP (Compás)

AC (Acompañamiento)

AA (Armonía Aplicada)

VC (Vocabulario)

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TÉCNICA

COMPÁS

Ejercicios basados en la interiorización de las sensaciones. A través de los consejos del profesor lograremos una máxima precisión con un mínimo esfuerzo. Estudiaremos cada una de las técnicas más utilizadas en la Guitarra Flamenca para alcanzar el nivel mínimo para poder abordar obras de los grandes maestros, composiciones propias o acompañar al cante o al baile. Las técnicas de este ciclo son: Alzapúa Pulgar Picados Rasgueos Trémolo Arpegios Orquilla

Como su nombre indica, es uno de los cursos de mayor importancia en la guitarra flamenca, ya que el 50% del toque se basa en el “Compás”. Desde este curso se asientan las bases para que el aprendizaje de la guitarra flamenca tenga coherencia y sentido, desarrollando las principales estructuras métricas en el toque. Se trabaja el estudio de los compases ternarios, cuaternarios y de amalgama sobre cada uno de los palos FlamencoS, todo ello desde un punto eminentemente práctico 3/4 - 4/4 - 6/8 Amalgama (6/8 - 3/4 ).

ARMONÍA APLICADA Escalas Mayores, Menores, Frigias, Disminuidas, Tonal, Sintéticas, Pentatónicas. Tonalidades Mayor, Menor, Frigio con tónica mayor, composción, direccionamiento de voces(voicings), acordes de paso (dominantes secundarios, sustitutos)

VOCABUALRIO Estudio de falsetas y composiciones de los grandes maestros (Paco de Lucia, Manolo Sanlucar, Vicente Amigo, Sabicas, Ramón Montoya, Tomatito, etc). Aprenderemos las parte más importantes y comunes de cada “Palo”. Escobillas Marcajes Remates Escalas conclusivas. Aquí encontrarás un curso donde se han seleccionado las mejores herramientas para fraguar un toque en la guitarra flamenca al mejor nivel. www.aegf.es

ACOMPAÑAMIENTO Aprendizaje de los mas importantes “Palos Flamencos” desde el punto de vista del acompañamiento. Estudio de las principales ruedas armónicas extendidas a todo el mástil. Rearmonizaciones de los cantes tradicionales para conseguir un sonido más tradicional o de vanguardia. Conceptos del baile como: Silencios Escobillas Subidas de Ritmo Salidas de Baile, Machos Todo ello sobre una infinidad de Palos Flamencos como las Bulerías, Tangos, Soleá, Seguiriya, Tientos, Guajiras, etc. AEGF | 53

Profesor: David Durán

Sus estudios van desde la titulación de Grado en Historia y Ciencias de la Música. (Universidad autónoma de Madrid), Curso de fundamentos del lenguaje musical (Universidad autónoma de Madrid), Curso ‘’Intervalum’’ (Escuela de música creativa) o el Curso de ‘’Composición para medios audiovisuales de Oscar Araujo’’ (Fundación SGAE). Además se formado con guitarristas flamencos como José Jiménez ‘’El Viejín’’, Rafael Riquueni, Enrique Vargas... Su experiencia profesional es amplia..... - Guitarra de acompañamiento para baile en pruebas de acceso de la Escuela Nacional de Danza. Octubre de 2000. - 1º Premio del ‘’Certamen de Expresión Artística Teatro Jaime Salom”. Parla (Madrid). 19 de Junio de 2003. - Guitarrista del colmao flamenco “La Solea” en Madrid. Julio 2002 – Noviembre 2006. - Compone música para la compañía de danza de Antonio Márquez, con la que realiza giras por Francia, Suiza, Alemania, Hungría, Israel, Argelia, Japón, Brasil, Italia... Desde enero de 2007. - Guitarrista en diferentes tablaos de Madrid (El Corral de la Pacheca, Las Tablas, Torres Bermejas, Casa Patas, La Estación de los Porches...) - Realiza varias giras con la fundación ‘’Casa patas’’ en las que colabora con artistas comoJavier Latorre, Arturo Sandoval... - Compone la música para la compañía de Luis Ortega residente en la sala ‘’Florida park’’ de Madrid desde noviembre de 2007 hasta enero de 2013 -Obras de teatro como ‘’Versos Bandoleros’’ con el actor Sancho Gracia, bajo la dirección de Miguel Narros (2011) - Colaboraciones esporádicase con artistas como Pitingo, Isabel Pantoja, Rafael Amargo... .- Guitarrista solista con varias orquestas sinfónicas de forma esporádica como Orquesta de la Ópera de Trieste ó Orquesta metropolitana de Madrid (Auditorio Nacional)

David Durán 54 |

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Fechas y Ubicación MADRID Fechas: Todo el año Lugar: AEGF • Calle Fresadores número 4 •28939 Arroyomolinos (Madrid)

Inscripciónes y Tasas: ALUMNOS ACTIVOS: llevarán guitarra a la clase ALUMNOS ACTIVOS ALUMNOS NUEVOS

ANTIGUOS ALUMNOS SOCIOS AEGF

ALUMNOS NUEVOS

ANTIGUOS ALUMNOS SOCIOS AEGF

Coste del curso ALUMNOS OYENTES Coste del curso

Condiciones Se admitirán inscripciones hasta completar el aforo, o hasta el día de comienzo del curso. Realización sujeta a un mínimo de inscritos.

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Curso Intensivo de Guitarra Flamenca (Fin de Semana)

Fin de Semana Flamenco!

Curso dirigido a todos los mĂşsicos que quieran adentrarse en el maravilloso mundo del flamenco, independientemente del instrumento y nivel que tengan.

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Madrid, 7 y 8 de Febrero - 2 y 3 de Mayo - 4 y 5 de julio - 7,8 de Noviembre de 2015 Organizado por:

Dirigido a:

Todo tipo de músicos e instrumentistas. Introducción al Flamenco, a su compás y armonía. Las clases se ilustrarán con ejemplos prácticos, a ser posible con cantaor y bailaor.

Objetivos:

Comprensión y profundización de los ritmos Flamencos mediante ejercicios de técnica rítmica para un posterior desarrollo de el acompañamiento en el cante y baile, y todos los recorridos armónicos correspondientes a estas disciplinas. El objetivo general es el conocimiento de los principales palos Flamencos, tanto en Cante como en baile e instrumentalmente.

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Programa: 1º DIA TÉNICA / COMPÁS. Técnica:

Estudio de cada una de las técnicas más utilizadas en la Guitarra Flamenca con las que podremos alcanzar el nivel mínimo para poder tocar obras de los grandes maestros, composiciones propias o acompañar al cante o al baile. Las técnicas que se abordarán en este ciclo son: Alza púa - Picados -Rasgueos - Trémolo - Arpegios - Orquilla - Pulgar Compás: Introducción rítmica desde el Fandango. Escritura musical. Ejercicios de Palmas Aprendizaje a medir en subdivisión mínima, en binario, y en clave (a compás). Permutaciones rítmicas entre compases binarios ternarios y de amalgama (6/8 - 3/4 , etc)

2º DIA ARMONÍA / IMPROVISACIÓN. Armonía: Tres Tonalidades Básicas: Mayor / Menor / Menor Armónico. Montaje de arreglos musicales sobre una coreografía estándar dentro del flamenco. Substituciones en la cadencia VI – V – IV – III. Dominantes secundarios, dominantes substitutos Improvisación: Frases rítmicas típicas de cada palo (Alegrias, solea, bulería, tangos,etc) Frases armónicas son substituciones progresivas. Líneas melódicas. Repaso: Consolidar conceptos. Ruegos y preguntas.

TÉCNICA

COMPÁS

Alzapúa Pulgar Picados Rasgueos Trémolo Arpegios Orquilla

3/4 - 4/4 - 6/8 Amalgama (6/8 - 3/4 ).

VOCABUALRIO

ARMONÍA

Escalas ,Tonalidades, composción, acordes de paso (dominantes secundarios, sustitutos)

Escobillas Marcajes Remates Escalas conclusivas. 58 |

ACOMPAÑAMIENTO Silencios Escobillas Subidas de Ritmo Salidas de Baile, Machos

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Profesor: José Deluna Guitarrista Flamenco y Compositor nacido y afincado en Madrid (España). Posee una amplia formación que va desde cursos de Flamenco con el Maestro Manolo Sanlúcar, Rafael Riqueni, Manolo Franco, Paco Serrano y José Antonio Rodríguez en el Festival Internacional de Guitarra en Córdoba, estudios de Guitarra de Acompañamiento al Baile y al Cante en el Festival Internacional del Cante de las minas (La Unión), estudios en la Escuela Flamenca Amor de Dios, cursos de Composición y Armonía en el MIT (MUSICIANS INSTITUTE AND TECHNOLOGY) de Londres, hasta estudios de Guitarra Clásica a la edad de ocho años, entre otros. Cuenta con la obtención de una beca concedida por la A.I.E. (Asociación de Intérpretes y Ejecutantes) y LIPA (Liverpool Institute of Performing Arts) – Inglaterra. Su experiencia Profesional al igual que su formación es dilatada, y cuenta con trabajos como músico de sesión en importantes estudios de grabación como Radio 3, Sincronía, Telson, , cadena 100, CES, además de haber compuesto varias Bandas Sonoras para soportes Audiovisuales, emitidos en Televisiones Nacionales e Internacionales como TV Española, Canal Plus, TV Chile, TV Francesa ...Destacar su selección para la final del prestigioso “Concurso Guitarra Flamenca Manuel Cano 2006” . En su carrera profesional cuenta ha tocado con artistas del más alto nivel como Isabel Pantoja, con quien ha recorrido los más importantes teatros internacionales de países como Mejico, Venezuela, Ecuador, Chile, Venezuela, Estados Unidos, Argentina, Rusia, Israel, Marruecos, Suiza, España, etc. A esto hay que añadir sus colaboraciones con otros importantes artistas como Miguel Poveda (Cantaor Flamenco), Toñi Salazar (Azucar Moreno) o Antonio el Pipa (Bailaor), José Soto Sorderita (Ketama), además de otros artistas. En la actualidad cuenta con dos discos en el mercado “Claroscuro” y “Tres herencias”, además de estar preparando en estos momentos su tercer disco “Hispa Jazz”. Actualmente José Deluna esta a cargo de la dirección de la pestigiosa escuela de guitarra flamenca AEGF (Asociación Española de Guitarra Flamenca). Además de por su forma de tocar y su amplia formación, José Deluna es respetado como pedagogo de la Guitarra Flamenca ,impartiendo conciertos y Clinics por escenarios de diferentes países como Estados Unidos, Inglaterra, Suiza y España.

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Fechas y Ubicación MADRID Fechas: 7 y 8 de Febrero - 2 y 3 de Mayo - 4 y 5 de julio - 7,8 de Noviembre. De 10:00 a 14:00h. Lugar: AEGF • Calle Fresadores número 4 •28939 Arroyomolinos (Madrid) CUENCA Fecha: 4 de julio de 2014. De 11 a 15h. Lugar: Sede SGAE • Calle Blanquerías, 6 • 46003 Valencia

Inscripciónes y Tasas: ALUMNOS ACTIVOS: llevarán guitarra a la clase ALUMNOS ACTIVOS ALUMNOS NUEVOS

ANTIGUOS ALUMNOS SOCIOS AEGF

ALUMNOS NUEVOS

ANTIGUOS ALUMNOS SOCIOS AEGF

Coste del curso ALUMNOS OYENTES Coste del curso

Condiciones Se admitirán inscripciones hasta completar el aforo, o hasta el día de comienzo del curso. Realización sujeta a un mínimo de inscritos.

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Curso Intensivo Iniciaciรณn al flamenco para guitarristas clรกsicos (Fin de Semana)

Nuevos Caminos!

Curso dirigido a todos aquellos guitarristas clรกsicos que necesitan entender el flamenco desde su propia perspectiva.

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Madrid, 7 y 8 de Febrero - 2 y 3 de Mayo - 4 y 5 de julio - 7,8 de Noviembre de 2015

Organizado por:

Dirigido a:

Guitarristas de formación académica desde tercer curso de grado profesional.

Objetivos:

El objetivo del curso es hacer más accesible el flamenco a los guitarristas de formación académica. Se trabajará, desde la práctica artística, en cinco bloques: técnica, compás, armonía aplicada, acompañamiento y vocabulario. La música clásica y la flamenca han dado dos formas de entender la guitarra. Las dos caras de ésta no son opuestas, pero durante demasiado tiempo raramente se han mirado la una a la otra. Ciertos conceptos y técnicas propias del flamenco pueden contribuir positivamente en el desarrollo musical del estudiante o profesional de guitarra clásica.

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Programa: 1. Técnica: La técnica de la guitarra flamenca difiere en algunos conceptos de la que se ha popularizado entre los guitarristas clásicos herencia de escuelas como la de Andrés Segovia, Yepes, Pujol, Carlevaro, etc... Conocer y practicar esta técnica amplía las posibilidades tímbricas sobre el instrumento y ayuda a tener un manejo superior. Conocer la técnica de guitarra flamenca ayuda a tocar música clásica, sobre todo música española. El alumno se dará cuenta de que los rumores sobre que el tocar flamenco entorpece al aprendizaje de la música clásica no son más que un mito. 2. Compás: Éste es otro de los pilares esenciales para entender y disfrutar del flamenco. Uno de los puntos débiles de los músicos clásicos, importantísimo para cualquier música. Se aprenderán tanto desde la marcación rítmica con palmas hasta el marcaje con la guitarra de los palos elegidos por el profesor para el curso. 3. Armonía Aplicada: Aunque actualmente podemos escuchar un flamenco con unas armonías muy avanzadas cercanas a la música jazz, en sus orígenes no tiene grandes pretensiones armónicas. Por ello es una música ideal para entender la dualidad tonal/modal tan característica de las músicas mediterráneas. 4. Acompañamiento: No se podría entender la guitarra flamenca sin tener presente el cante y el baile. Por ello, y aunque las pretensiones de un músico clásico, en principio, sean más de solista que de músico de acompañamiento, en este bloque se explicará la forma básica de acompañar los palos elegidos por el profesor para el curso. 5. Vocabulario: Imprescindible para entender el flamenco es conocer su vocabulario y saber reconocerlo a la escucha. Se pondrán ejemplos sonoros acompañados de explicaciones para que el alumno entienda mejor la forma y estructura de los distintos palos flamenco.

Profesor:

Pablo Romero Luis “Un artista versátil, capaz de ofrecer un concierto de miles de colores que hace viajar al público por las piezas más exigentes del repertorio clásico con una poderosa y sobradísima técnica, o sumergirte en el mundo del flamenco y darte en pleno recital una lección sobre las tarantas en donde llegas a preguntarte por qué no has escuchado más tarantas a lo largo de tu vida...” Pablo J. Berlanga (compositor)

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El guitarrista Pablo Romero Luis destaca, según la crítica, por su interpretación de la música española y por poseer unas dotes musicales poco comunes entre los jóvenes de su generación. Su versatilidad como músico le permite franquear barreras incorporando a sus actuaciones recursos técnicos y compositivos de lenguajes como el flamenco, jazz, pop-rock o la música popular. En los últimos años lo hemos podido ver tocando diversos teatros destacando el Teatro Real de Madrid como artista invitado con la orquesta escuela de la Sinfónica de Madrid, o en la producción “Sueños y pesadillas de Wagner”. También como solista ante una orquesta, en recitales de guitarra clásica sola, en formaciones con cante y baile (“El Mirar de la Maja” de la Compañía de Sara Calero) o en locales de música Jazz como miembro del grupo de “Spain Jazz Fusion”. En 2011 presenta “Kasim”, su primer trabajo discográfico, un álbum donde recopila obras para guitarra clásica de compositores españoles y latinoamericanos, dos adaptaciones de música para piano de Albéniz y dos composiciones propias. Fuera de su faceta de intérprete Pablo imparte clases como profesor, realiza trabajos de adaptación musical, transcripción o composición y es director de la revista de guitarra Sexto Orden. Su inquietud musical le ha llevado a que hoy día esté inmerso en un trabajo de tesis doctoral, en la Universidad Rey Juan Carlos, investigando cómo trasparentar el proceso artístico de la introducción en el flamenco de un intérprete clásico. Para expandir sus horizontes actualmente amplía sus conocimientos sobre la guitarra desde el flamenco con maestros como José Deluna o José Antonio Rodríguez. Y desde la guitarra eléctrica y el jazz con José Antonio Loriente o Félix Santos. Pablo empezó a tocar a la edad de siete años. Se inició en la guitarra con Fidel García, concertista y profesor en la escuela de su municipio. Después continúa su formación en el conservatorio profesional Rodolfo Halffter con Claudio Schmidt, y en 2009 consigue su Título Superior de Música en la especialidad de Guitarra estudiando con el prestigioso maestro Gabriel Estarellas en el Real Conservatorio Superior de Música de Madrid. Simultáneamente complementa su formación con masterclass de maestros como José Luis Rodrigo, Manuel Estévez y José María Gallardo. Y para completar su formación Pablo acaba en 2010 la licenciatura de Pedagogía de la Guitarra y el Máster de Creación e Interpretación Musical en la Universidad Rey Juan Carlos.

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Fechas y Ubicación MADRID Fechas: 7 y 8 de Febrero - 2 y 3 de Mayo - 4 y 5 de julio - 7,8 de Noviembre. De 10:00 a 14:00h. Lugar: AEGF • Calle Fresadores número 4 •28939 Arroyomolinos (Madrid)

Inscripciónes y Tasas: ALUMNOS ACTIVOS: llevarán guitarra a la clase ALUMNOS ACTIVOS ALUMNOS NUEVOS

ANTIGUOS ALUMNOS SOCIOS AEGF

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Coste del curso ALUMNOS OYENTES Coste del curso

Condiciones Se admitirán inscripciones hasta completar el aforo, o hasta el día de comienzo del curso. Realización sujeta a un mínimo de inscritos.

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Pequeña Ensemble Flamenco / Clásico (Fin de Semana)

Nuevos Caminos!

Curso dirigido a todos aquellos guitarristas clásicos que necesitan entender el flamenco desde su propia perspectiva.

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Tercer fin de semana de los meses de Noviembre, Febrero y Mayo

Organizado por:

Dirigido a:

Alumnos de grado profesional de conservatorio de todos los instrumentos menos guitarra.

Objetivos:

El objetivo del curso es hacer más accesible el flamenco a los músicos de formación académica. Ciertos conceptos y técnicas propias de este estilo pueden contribuir positivamente en el desarrollo del estudiante de música clásica. Las ventajas de aprender por imitación, del acompañamiento, de conocer los ritmos españoles que vienen del folclore son esenciales para un músico competente de hoy en día. El flamenco tiene un lenguaje y unas complejidades propias, que son muy distintas a las de cualquier otro estilo. Por ello se han de conocer ciertos aspectos de forma, acompañamientos, armonía, tradición y lenguaje para poder leer una partitura de este estilo con rigor. www.aegf.es

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Programa: 1.

Los Palos Flamencos: ¿qué son? ¿cómo diferenciarlos?

2. Compás, una definición distinta: Aquí entendido como la forma de acompañar rítmicamente. Éste es uno de los pilares esenciales para entender y disfrutar del flamenco. 3. Partituras flamencas: ¿Existen? ¿Hay que entenderlas igual que cualquier partitura clásica? ¿Cómo escribimos flamenco? 4. Armonía aplicada: Aunque actualmente podemos escuchar en flamenco armonías muy coloreadas cercanas a la música jazz, este estilo en sus orígenes no tiene grandes pretensiones armónicas. Por ello es una música ideal para entender la dualidad tonal/modal tan característica de las músicas mediterráneas. 5. Acompañamiento: No se podría entender la música flamenca sin tener presente el cante y el baile. 6. Vocabulario: Imprescindible para entender el flamenco es conocer su vocabulario y saber reconocerlo a la escucha. Se pondrán ejemplos sonoros acompañados de explicaciones para que el alumno entienda mejor la forma y estructura de los distintos palos flamenco. 7. Interpretación: El último día del curso se interpretará una obra escrita para la ensemble de instrumentos que estén en el curso.

Profesor:

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Fechas y Ubicación MADRID Fechas: 7 y 8 de Febrero - 2 y 3 de Mayo - 4 y 5 de julio - 7,8 de Noviembre. De 10:00 a 14:00h. Lugar: AEGF • Calle Fresadores número 4 •28939 Arroyomolinos (Madrid)

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Coste del curso ALUMNOS OYENTES Coste del curso

Condiciones Se admitirán inscripciones hasta completar el aforo, o hasta el día de comienzo del curso. Realización sujeta a un mínimo de inscritos.

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Curso Intensivo de Combo Flamenco (Una Semana)

Workshop Flamenco!

Curso dirigido a todos los mĂşsicos que quieran adentrarse en el maravilloso mundo del flamenco, independientemente del instrumento y nivel que tengan.

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Madrid, 6 al 10 de julio de 2015 Organizado por:

Dirigido a:

Todo tipo de músicos e instrumentistas. Introducción al Flamenco, a su compás y armonía. Las clases se ilustrarán con ejemplos prácticos, a ser posible con cantaor y bailaor.

Objetivos:

El curso estará repartido en dos secciones. La primera trabaja sobre un aspecto más teórico / armónico (Armonías, Fraseo, estructuras rítmicas con palmas, fusiones, etc). Y una segunda parte enfocada a combos, o sea clases destinadas a realizar composiciones musicales sobre coreografías de baile en las que interactúan, cante, baile y toque (los diferentes instrumentistas). Comprensión y profundización de los ritmos Flamencos mediante ejercicios de técnica rítmica para un posterior desarrollo de el acompañamiento en el cante y baile, y todos los recorridos armónicos correspondientes a estas disciplinas. El objetivo general es el conocimiento de los principales palos Flamencos, tanto en Cante como en baile e instrumentalmente.

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Programa: 1º DIA COMPAS / ARMONÍA. Compás: Introducción rítmica desde el Fandango. Escritura musical. Ejercicios de Palmas Armonía:Tres Tonalidades Básicas: Mayor / Menor / Menor Armónico. Improvisación: Frases rítmicas típicas de cada palo (Alegrias, solea, bulería, tangos,etc)

2º DIA COMPAS / ARMONÍA. Compás: Aprendizaje a medir en subdivisión mínima, en binario, y en clave (a compás). Armonía: Substituciones en la cadencia VI – V – IV – III. Dominantes secundarios, dominantes substitutos Improvisación: Frases armónicas son substituciones progresivas. Líneas melódicas.

3º DIA ACOMPAÑAMIENTO. Compás: Permutaciones rítmicas entre compases binarios ternarios y de amalgama (6/8 - 3/4 , etc) Armonía: Líneas de Walking, Creación de Standards a partir de un Cante. Improvisación: Variaciones del motivo. Líneas melódicas sobre patrones rítmicos.

4º DIA ACOMPAÑAMIENTO. Compás: Permutaciones rítmicas entre compases binarios ternarios y de amalgama (6/8 - 3/4 , etc). Armonía: Montaje de arreglos musicales sobre una coreografía estándar dentro del flamenco. Improvisación: Improvisación rítmica y armónica sobre las líneas generales que componen cada uno de los estilos (palos), aplicando escalas avanzadas (escala disminuida, escala tonal, napolitana, etc)

5º DIA ACOMPAÑAMIENTO. Repaso: Consolidar conceptos. Si procede y el nivel del grupo lo permite, se tratara de aplicar los conocimientos con un cantaor o bailaor. Ruegos y preguntas.

TÉCNICA

COMPÁS

Alzapúa Pulgar Picados Rasgueos Trémolo Arpegios Orquilla

3/4 - 4/4 - 6/8 Amalgama (6/8 - 3/4 ).

VOCABUALRIO

ARMONÍA

Escalas ,Tonalidades, composción, acordes de paso (dominantes secundarios, sustitutos)

Escobillas Marcajes Remates Escalas conclusivas. 76 |

ACOMPAÑAMIENTO Silencios Escobillas Subidas de Ritmo Salidas de Baile, Machos

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Fechas y Ubicación MADRID Fechas: Del 6 al 10 de julio de 2015. De 10:00 a 14:00h. Lugar: AEGF • Calle Fresadores número 4 •28939 Arroyomolinos (Madrid) CUENCA Fecha: 4 de julio de 2014. De 11 a 15h. Lugar: Sede SGAE • Calle Blanquerías, 6 • 46003 Valencia

Inscripciónes y Tasas: ALUMNOS ACTIVOS: Llevarán instrumento a clase ALUMNOS ACTIVOS ALUMNOS NUEVOS

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Coste del curso ALUMNOS OYENTES Coste del curso

Condiciones Se admitirán inscripciones hasta completar el aforo, o hasta el día de comienzo del curso. Realización sujeta a un mínimo de inscritos.

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Combo Flamenco (Todo el a単o)

Estudia en Grupo!

Curso dirigido ideal para todos aquellos que quieran aprender compartiendo. Clases colectivas (cantaor/bailaor)

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Madrid, 2014/15

Organizado por:

Dirigido a:

Objetivos:

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Programa: En los grupos de trabajo se abordan todas las áreas del flamenco tanto las más tradicionales como las más vanguardistas. Los contenidos dependerán del nivel del grupo, quedando definidos del siguiente modo:

NIVEL ELEMENTAL

INSTRUMENTO El objetivo de esta asignatura es el completo dominio de la técnica a través de ejercicios basados en la interiorización de las sensaciones. A través de los consejos del profesor lograremos una máxima precisión con un mínimo esfuerzo. Para ello se tendrá en cuenta la propia anatomía del alumno y la del propio instrumento. Para lograr dichos objetivos nos centraremos en cada una de las técnicas más utilizadas en la Guitarra Flamenca con las que podremos alcanzar el nivel mínimo para poder tocar obras de los grandes maestros, composiciones propias o acompañar al cante o al baile. Las técnicas que se abordarán en este ciclo son: Alza púa Picados Rasgueos Trémolo Arpegios Orquilla Pulgar

ARMONÍA APLICADA La asignatura se centrará en el estudio de las principales escalas utilizadas en el Flamenco (Mayores, Menores, Frigias, Disminuidas, Tonal, Sintéticas, Pentatónicas, etc). Una vez se hayan fijado estos conocimientos con la solidez que se requiere nos centraremos en dividir y estudiar los principales palos flamencos según sus diferentes tonalidades (Mayor, Menor, Frigio o Dórico Flamenco) El propósito final de esta asignatura es que los alumnos sean capaces de comprender los recursos utilizados por los grandes maestros y también tener la capacidad de crear y componer su propia música. Se abordarán las siguientes aéreas:

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Serie armónica. Acordes tríadas y tetradas. Tonalidad. Acordes diatónicos en tonalidad mayor y menor. Funciones tonales. Ritmo armónico y Cadencias. Dominantes secundarios y Dominante Substitutos. Continuidad armónica. Además se introducirán clases de lectura rítmica para desarrollar una mínima destreza a la hora de poder abordar el contenido de las partituras que nos irán apareciendo en este curso y posteriores.

COMBO Son clases colectivas en las que alumnos de un mismo nivel trabajan conceptos rítmicos, melódicos e improvisaciones todo ello bajo la supervisión del profesor. Cada cuatrimestre los alumnos serán capaces de interpretar al menos cuatro palos Flamencos, en forma de coreografía Flamenca donde se incorporarán todos los elementos del Flamenco, o sea Cante, Baile y Toque. Se pretende desarrollar la capacidad de tocar y escuchar a los otros músicos para simular la situación real de un escenario. Cada alumno deberá ser capaz de estructurar la composición, memorizarla e improvisar sobre la misma. Para lograr los objetivos anteriormente citados en primer lugar se estudiarán las rítmicas de los principales palos Flamencos mediante las “Palmas”, logrando con ello ser capaz de ejecutar y reconocer los “Soniquetes” de cada “Palo Flamenco”, como son: Bulerías, Tangos, Soleá, Seguiriya, Tientos, Guajiras, etc.

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NIVEL INTERMEDIO INSTRUMENTO Nos centraremos en el manejo de los principales recursos de la guitarra Flamenca a la hora de componer y acompañar al cante o al baile, estudiando los elementos fundamentales del Flamenco: Falsetas propias del cante o baile Silencios Escobillas Cierres Llamadas, etc. Con todos estos elementos conformaremos lo que será nuestro lenguaje a la hora de trabajar. El Flamenco tiene un alto potencial en la improvisación por lo que estudiaremos cada una de las partes anteriormente citadas de forma aislada para después combinarlas y permutarlas según gusto, criterio y situación. A diferencia que en otros estilos musicales en el Flamenco se improvisa con estructuras musicales completas, no con escalas, con lo que el objetivo de este nivel es comenzar a tener un vocabulario en cada uno de los principales palos del Flamenco.

ARMONÍA APLICADA La asignatura se centrará en el estudio de los principales recursos para una correcta utilización a la hora de componer o arreglar. Una vez se hayan fijado estos conocimientos con la solidez que se requiere nos centraremos en analizar obras de los grandes guitarristas para observar como han utilizado estos recursos y con ello poder pasar a la composición de nuestras propias obras. El propósito final de esta asignatura es que los alumnos sean capaces de comprender los recursos utilizados por los grandes maestros y también tener la capacidad de crear y componer su propia música. Algunas de las áreas a cubrir son: Tensiones, relación acorde-tensiones-escala. Análisis melódico, rearmonización Modulación (Diatónica, Cromáticas) Intercambio Modal Formas armónicas tradicionales en el Flamenco 84 |

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COMBO En esta asignatura comenzaremos a trabajar improvisaciones con estructuras rítmicas y permutaciones entre ellas. Seremos capaces de identificar cada una de las partes mas importantes de un “Cante” o la coreografía de un “Baile”. Eso nos proporcionara las herramientas necesarias a la hora de crear la música. Todo esto se desarrollara mediante arreglos y temas proporcionados por el profesor o en algunos casos arreglos hechos por los propios alumnos. En definitiva en esta asignatura se propone como objetivo el dominio rítmico de cada uno de los palos del Flamenco, ya que un 80% del Flamenco es el dominio de sus rítmicas Compases Ternarios. Compases de 12 Tiempos Compases Cuaternarios. Compases de Amalgama. Permutaciones Rítmicas, etc Todo esto lo aplicaremos sobre los principales “palos” como Bulerías, Tangos, Soleá, Seguiriya, Tientos, Guajiras, etc.

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NIVEL ALTO INSTRUMENTO Se ampliarán los conocimientos de cursos anteriores, o sea la técnica (Nivel Inicicación), Acompañamiento al Cante y Baile e interpretación (Nivel Medio). Se estudiarán conceptos como: Dinámicas Posición con el instrumento Relajación, etc. También se abordará profundamente la guitarra flamenca fusionada con otros estilos como el Jazz, Blues, Pop, Rock. Conoceremos las características de otros estilos para incorporarlas al flamenco como: Swing Standards de Jazz Blues de 12 compases Progresiones armónicas típicas del Pop Patrones rítmicos del Rock

ARMONÍA APLICADA La asignatura se centrará en el estudio de los principales recursos armónicos para un correcto acercamiento a las fusiones con otros estilos musicales: Modulación (Ampliación) Estructuras superiores e inversiones. Acordes sus2 y sus4. Música modal y acordes modales. Escalas y disposiciones de menor melódica. Acordes por cuartas. Disposiciones de escala disminuida. Escalas y disposiciones de menor armónica. Esta asignatura se dará una especial importancia a la lectura, ya que se exige un buen nivel para poder trabajar con músicos profesionales, donde hay trabajar con la máxima rapidez y precisión que sea posible. 86 |

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COMBO Esta asignatura la dividiremos en dos secciones, flamenco-fusión y flamenco clásico. En flamenco-fusión centraremos el contenido de la asignatura en el trabajo de la responsabilidad máxima del alumno en cuestión. Para esto el alumno deberá hacer funciones de dirección y manejar elementos como: vamps, calderones, retardando, cresccendo, cortes, entradas, etc. En lo concerniente al flamenco clásico se trabajará el dominio de las obras mediante el estudio rítmico desde varios ángulos como: Subdivisión Mínima Binario Clave Combinaciones Además el alumno tendrá que manejar elementos de ayuda y control de los Cantes y Bailes mediante: Control de los tercios(melodías) Respiraciones musicales en el Flamenco Apoyos armónicos para la afinación del cantaor Retardos ritmicos & Remates para el cante o el baile

Profesor: José Deluna

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Su experiencia Profesional al igual que su formación es dilatada, y cuenta con trabajos como músico de sesión en importantes estudios de grabación como Radio 3, Sincronía, Telson, , cadena 100, CES, además de haber compuesto varias Bandas Sonoras para soportes Audiovisuales, emitidos en Televisiones Nacionales e Internacionales como TV Española, Canal Plus, TV Chile, TV Francesa ... Destacar su selección para la final del prestigioso “Concurso Guitarra Flamenca Manuel Cano 2006” . En su carrera profesional cuenta ha tocado con artistas del más alto nivel como Isabel Pantoja, con quien ha recorrido los más importantes teatros internacionales de países como Mejico, Venezuela, Ecuador, Chile, Venezuela, Estados Unidos, Argentina, Rusia, Israel, Marruecos, Suiza, España, etc. A esto hay que añadir sus colaboraciones con otros importantes artistas como Miguel Poveda (Cantaor Flamenco), Toñi Salazar (Azucar Moreno) o Antonio el Pipa (Bailaor), José Soto Sorderita (Ketama), además de otros artistas.

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Fechas y Ubicación MADRID Fechas: Todo el año Lugar: AEGF • Calle Fresadores número 4 •28939 Arroyomolinos (Madrid)

Inscripciónes y Tasas: ALUMNOS ACTIVOS: Llevarán instrumento a clase ALUMNOS ACTIVOS ALUMNOS NUEVOS

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Coste del curso ALUMNOS OYENTES Coste del curso

Condiciones Se admitirán inscripciones hasta completar el aforo, o hasta el día de comienzo del curso. Realización sujeta a un mínimo de inscritos.

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Flamenco Jazz (Todo el año)

En la vanguardia!

Un nuevo concepto del flamenco de la última década. Únete a la varguardia de los nuevos músicos de hoy. El mestizaje de las músicas se abre camino con fuerza.

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Madrid, 2014/15

Organizado por:

Dirigido a:

Todos aquellos músicos (todos los instrumentistas) que quieran tener una formación en flamenco y jazz conjuntamente. Sin duda alguna uno de los cursos más innovadores en su género.

Objetivos:

Un proyecto ambicioso para cualquier músico ya que contiene dos estilos musicales con una riqueza impresionante. La combinación de ambos estilos hace que el músico se pueda expresar con aspectos estéticos como la fuerza rítmica del Flamenco y la calidez armónica del Jazz. La combinación de recursos improvisatorios como escalas modales, sintéticas, pentatónicas, continuidades armónicas, sustituciones de acordes, dominantes secundarios y sustitutos, etc junto con los compases flamencos hacen que la expresividad del intérprete sea exepcional. Además se abordará un nuevo concepto de “Real Book”, adaptado a los propios “Standards” dentro del flamenco, como Soleás, Tangos, Seguiriyas, etc. Nuevas melodías sobre las que poner en marcha el vocabulario jazzístico. www.aegf.es

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NIVEL ELEMENTAL

INSTRUMENTO El objetivo de esta asignatura es la adaptación de las técnicas tradicionales de la guitarra flamenca a cada uno de los diferentes instrumentos. Para que el instrumentista consigua la sonoridad flamenca se desarrollan ejercicios práticos para conseguir los efectos que han hecho que la guitarra flamenca sea el instrumento rey dentro del Flamenco. Las técnicas que se abordarán en este ciclo son: Alza púa Picados Rasgueos Trémolo Arpegios Orquilla Pulgar

ARMONÍA APLICADA Revisión de aspectos básicos: Modos de la escala mayor, triadas, acordes de 7ª Funciones de acordes y análisis numérico por grados Relación Escala Acordes, tensiones disponibles y notas a evitar Armonía Modal (Estática y Funcional) Porgresiones en ciclos de quintas Dirección de voces (Notas guía) Dominantes Secundarios / Sustitutos Acordes Disminuidos y escalas Tonalidad Menor y Armónica Menor Modos de la escala Melódica Menor

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Improvisación sobre rítmicas de flamenco Una vez se hayan fijado estos conocimientos con la solidez que se requiere nos centraremos en dividir y estudiar los principales palos flamencos según sus diferentes tonalidades (Mayor, Menor, Frigio o Dórico Flamenco)

COMPÁS Se hace un especial incapié en esta asignatura ya que es uno de los grandes pilares del flamenco, y en ocasiones entraña un poco de dificultad para el alumno. Estudiaremos los compase binarios (Tangos, Farruca, etc.), ternarios (Fandango, Verdiales, etc.), y de amalgama (Bulerías, Alegrías, Soleá, etc.) Comenzaremos estudiando el compás con palmas, ya que es la forma de percusión más primitiva del flamenco y a su vez la que más nos ayuda a comprenderlo. Se estudiarán las rítmicas de los principales palos Flamencos mediante las “Palmas”, logrando con ello ser capaz de ejecutar y reconocer los “Soniquetes” de cada “Palo Flamenco”, como son: Bulerías, Tangos, Soleá, Seguiriya, Tientos, Guajiras, etc. En definitiva en esta asignatura se propone como objetivo el dominio rítmico de cada uno de los palos del Flamenco, ya que un 80% del Flamenco es el dominio de sus rítmicas Compases Ternarios. Compases de 12 Tiempos Compases Cuaternarios. Compases de Amalgama. Permutaciones Rítmicas, etc Trabajaremos improvisaciones con estructuras rítmicas y permutaciones entre ellas. Seremos capaces de identificar cada una de las partes mas importantes de un “Cante” o la coreografía de un “Baile”. El alumno deberá manejar elementos como: vamps, calderones, retardando, cresccendo, cortes, entradas, etc. Se abordará el estudio rítmico desde varios ángulos como: Subdivisión Mínima / Binario / Clave / Combinaciones Además el alumno tendrá que manejar elementos como: Control de los tercios en el cante flamenco (melodías) Respiraciones musicales en el Flamenco Apoyos armónicos para la afinación del cantaor Retardos ritmicos & Remates para el cante o el baile

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Profesor: José Deluna

Guitarrista Flamenco y Compositor nacido y afincado en Madrid (España). Posee una amplia formación que va desde cursos de Flamenco con el Maestro Manolo Sanlúcar, Rafael Riqueni, Manolo Franco, Paco Serrano y José Antonio Rodríguez en el Festival Internacional de Guitarra en Córdoba, estudios de Guitarra de Acompañamiento al Baile y al Cante en el Festival Internacional del Cante de las minas (La Unión), estudios en la Escuela Flamenca Amor de Dios, cursos de Composición y Armonía en el MIT (MUSICIANS INSTITUTE AND TECHNOLOGY) de Londres, hasta estudios de Guitarra Clásica a la edad de ocho años, entre otros. Cuenta con la obtención de una beca concedida por la A.I.E. (Asociación de Intérpretes y Ejecutantes) y LIPA (Liverpool Institute of Performing Arts) – Inglaterra. Su experiencia Profesional al igual que su formación es dilatada, y cuenta con trabajos como músico de sesión en importantes estudios de grabación como Radio 3, Sincronía, Telson, , cadena 100, CES, además de haber compuesto varias Bandas Sonoras para soportes Audiovisuales, emitidos en Televisiones Nacionales e Internacionales como TV Española, Canal Plus, TV Chile, TV Francesa ... Destacar su selección para la final del prestigioso “Concurso Guitarra Flamenca Manuel Cano 2006” . En su carrera profesional cuenta ha tocado con artistas del más alto nivel como Isabel Pantoja, con quien ha recorrido los más importantes teatros internacionales de países como Mejico, Venezuela, Ecuador, Chile, Venezuela, Estados Unidos, Argentina, Rusia, Israel, Marruecos, Suiza, España, etc. A esto hay que añadir sus colaboraciones con otros importantes artistas como Miguel Poveda (Cantaor Flamenco), Toñi Salazar (Azucar Moreno) o Antonio el Pipa (Bailaor), José Soto Sorderita (Ketama), además de otros artistas. En la actualidad cuenta con dos discos en el mercado “Claroscuro” y “Tres herencias”, además de estar preparando en estos momentos su tercer disco “Hispa Jazz”. Además de por su forma de tocar y su amplia formación, José Deluna es respetado como pedagogo de la Guitarra Flamenca , lo que le ha llevado a hacer conciertos e impartir cursos y Clinics por escenarios de diferentes países como Estados Unidos, Inglaterra, Suiza y España. 94 |

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Fechas y Ubicación MADRID Fechas: Todo el año. Lugar: AEGF • Calle Fresadores número 4 •28939 Arroyomolinos (Madrid)

Inscripciónes y Tasas: ALUMNOS ACTIVOS: Llevarán instrumento a clase ALUMNOS ACTIVOS ALUMNOS NUEVOS

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Coste del curso ALUMNOS OYENTES Coste del curso

Condiciones Se admitirán inscripciones hasta completar el aforo, o hasta el día de comienzo del curso. Realización sujeta a un mínimo de inscritos.

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