Educomunicación. Medios, recursos y nuevas tecnologías para la educación
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2.3. Fotografía «La fotografía es, antes que nada, una manera de mirar. No es la mirada misma.» Susan Sontag (1933-2004). «Quien mira es quien hace el cuadro» Marcel Duchamp (1887-1968).
E
n poco más de un siglo de existencia, la fotografía se ha convertido en algo casi inseparable de nuestras vidas. Infinitas imágenes se cruzan a diario con nosotros, anunciando, informando y a veces también manipulando múltiples y variados mensajes. Pero también como ciudadanos, hacemos uso constantemente de esas universales cámaras de turismo y viaje, o de los móviles o cualquier otro aparato, que están en todos los hogares del mundo, cuando queremos hacer eterno un instante. Tanto como espectadores como protagonistas de estas cascadas de imágenes instantáneas, las «fotos» han entrado de lleno en nuestra atmósfera cotidiana. Sin embargo, esta presencia social apabullante ha tenido poco reflejo en las aulas, puesto que mínimo ha sido su uso en la enseñanza. Aunque los alumnos ven miles de imágenes fotográficas diariamente, en contados casos han tenido la posibilidad de realizar tomas con fines pedagógicos. A pesar del tremendo impacto de la fotografía digital, del intercambio de imágenes a través de las redes, de Instagram, de la impactante realidad de las mapas de Google, de las app que proporcionan entidades de diferente tipo, entre ellas infinidad de museos de todo el mundo, de Youtube, Photoshop y las posibilidades de manipular y recrear imágenes, las aulas siguen de espaldas a ello. La educación no ha sabido integrar ni explotar estos medios, por la inadecuación de su programas, la escasa preparación de los profesores, la incoherente distribución de los recursos, la rigidez de la organización de los espacios y los tiempos, la inflexibilidad de los agrupamientos de los alumnos y sobre todo la falta de toma de conciencia de la necesidad de una alfabetización audiovisual, como instrumento imprescindible para que los alumnos sean capaces de analizar críticamente el universo audiovisual al que cada día se enfrentan.
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