✓
5 = sangat gawat/mendesak
✓
4 = gawat/mendesak
✓
3 = cukup gawat/mendesak
✓
2 = kurang gawat/mendesak
✓
1 = tidak gawak/mendesak
Hasil analisa ketiga isu dapat dilihat pada tabel 3.
Tabel 3. Analisa isu dengan teknik APKL No
1
ISU Belum optimalnya penggunaan ViLC Poltekkes Kemenkes Jakarta 3 oleh dosen TLM untuk proses belajar mengajar
A
P
K
L
Jumlah
Prioritas
3
4
4
4
15
III
5
5
5
4
19
II
5
5
5
5
20
I
Belum optimalnya penerapan protokol kesehatan di kalangan 2
mahasiswa jurusan TLM Poltekkes Kemenkes Jakarta 3 pada masa pandemi covid-19 Belum efektifnya metode pembelajaran untuk kelas
3
praktikum daring mata kuliah Bakteriologi I jurusan TLM di Poltekkes Kemenkes Jakarta 3 pada masa pandemi covid-19
Berdasarkan analisis penilaian kualitas isu dengan kriteria APKL, maka isu yang dipilih sebagai isu utama adalah isu no.3, yaitu “Belum efektifnya metode pembelajaran untuk kelas praktikum daring mata kuliah Bakteriologi I jurusan TLM di Poltekkes Kemenkes Jakarta III pada masa pandemi covid-19.
44
