Gambar IV.17 Catatan Keaktivan Mahasiswa

Pembahasan butir soal tersebut kemudian dilanjutkan dengan diskusi dan Tanya jawab. Selama proses ini berlangsung juga setiap partisipasi mahasiswa dicatat agar menjadi rekaman keaktifan mereka di kelas untuk tambahan nilai.

e. Penerapan Nilai-Nilai PNS 1) Akuntabilitas: Memberikan penjelasan singkat terkait materi dan melakukan diskusi menunjukkan penerapan nilai kepemimpinan. 2) Nasionalisme: Secara adil menerima setiap pertanyaan atau pendapat yang dikemukakan mahasiswa sebagai bentuk penerapan sila ke-5. 3) Etika Publik: Dengan Cermat mengamati setiap pendapat dan atau pertanyaan mahasiswa dan juga menghargai proses komunikasi yang terjadi. 4) Komitmen Mutu: Selalu berorientasi mutu dengan mengusahakan agar topik yang diberikan dapat dipahami secara menyeluruh. 5) Anti Korupsi: Memberikan apresiasi nilai tambahan secara jujur untuk semua mahasiswa yang aktif berpendapat sebagai bentuk perwujudan keadilan. f. Pencapaian Visi, Misi, serta Penguatan Nilai Organisasi 1) Kegiatan uji coba ini akan memberikan kontribusi terhadap visi dan misi organisasi yaitu menyelenggaran pendidikan berkualitas untuk mewujudkan perguruan tinggi kesehatan yang unggul dan berkarakter.

Gambar IV.17 Catatan Keaktivan Mahasiswa

2) Nilai organisasi yang mengalami penguatan melalui kegiatan ini ialah kebebasan dan keterbukaan terhadap uji coba hal baru dalam rangka perjuangan pencerdasan dan pengembangan kehidupan bangsa. g. Uraian dampak jika nilai-nilai dasar ANEKA tidak dilakukan 1) Jika tidak menerapkan nilai-nilai ANEKA maka proses pembelajaran tidak berjalan dengan baik karena tidak adanya nilai kepemimpinan dan juga menghargai proses komunikasi yang terjalin dengan mahasiswa. 2) Mahasiswa juga tidak akan memperoleh apresiasi secara jujur dan adil terhadap kontribusi yang diberikan selama perkuliahan. h. Uraian capaian penyelesaian isu sebelum dan sesudah kegiatan Sebelum kegiatan ini dilakukan materi Gangguan Akibat Overweight dan Obesity belum diselenggarakan dan hal itu telah terselesaikan melalui kegiatan ini. i. Kendala Kendala yang dihadapi pada kegiatan ini ialah antusiasme mahasiswa dalam berkontribusi yang tinggi sehingga proses diskusi dan tanya jawab bahkan durasi kelasnya menjadi lebih lama. j. Uraian manfaat 1) Bagi peserta: Menambah pengalaman mengendalikan situasi kelas yang diisi oleh mahasiswa yang aktif berpartisipasi. 2) Bagi unit kerja: Pengayaan metode pembelajaran yang dapat diterapkan di Jurusan 3) Bagi mahasiswa: Mendapat pengalaman pembelajaran yang menuntut untuk lebih aktif berpartisipasi dalam mengemukakan pendapat.

5. Melakukan evaluasi hasil uji coba Bahan Ajar metode Flipped Classroom pada

Perkuliahan Patologi Penyakit Tidak Menular

a. Tanggal pelaksanaan Kegiatan ini dilaksanakan pada 05-07 Oktober 2021 b. Tahapan 1) Membuat instrumen evaluasi 2) Membagikan link presensi sekaligus saran kepada mahasiswa terkait uji coba yang telah dilakukan 3) Merekap hasil evaluasi sambil memeriksa apakah semua mahasiswa sudah melakukan evaluasi 4) Menganalisis hasil evaluasi c. Output 1) Instrument evaluasi (google formulir) 2) Link evaluasi telah dibagikan