D. Kesimpulan dan Saran

D. Kesimpulan dan Saran

1. Kesimpulan a. Masalah yang menjadi isu utama di Jurusan Gizi Poltekkes Kemenkes Bandung berdasarkan hasil skrining dengan mempertimbangkan kedudukan dan peran ASN ialah Belum optimalnya kualitas perkuliahan daring dengan metode ceramah dan diskusi melalui media pembelajaran yang tersedia di Jurusan Gizi Poltekkes Kemenkes Bandung Tahun 2021. b. Metode Flipped Classroom dapat menjadi salah satu alternatif metode pembelajaran yang dapat digunakan karena hasil uji coba di Prodi Gizi dan Dietetika Jurusan Gizi Poltekkes Bandung menunjukkan respon mahasiswa yang baik. 2. Saran a. Kepada Rekan Dosen Penerapan nilai-nilai ANEKA bersamaan kedudukan dan peran kita sebagai ASN dapat mendorong kita untuk selalu berusaha menjalankan tugas dan tanggung jawab dengan maksimal. Hal ini dapat dimulai dari diri kita sendiri terlebih dahulu dengan membiasakan diri memahami nilai-nilai dasar serta peran dan kedudukan kita yang sudah seharusnya kita pahami, sehingga pengembangan atau habituasi gagasan-gagasan baru seperti metode Flipped Classroom ini dapat terus dilakukan. b. Kepada Satuan Kerja Terus mengusahakan pengembangan kapasitas pegawai di lingkungan satuan kerja agar dapat terus berkembang dalam usaha memberikan pelayanan yang maksimal di Poltekkes Kemenkes Bandung. Pengembangan kapasitas yang dilakukan harus tetap memperhatikan kedudukan dan peran ASN serta nilai-nilai ANEKA. c. Kepada Balai Pelatihan Kesehatan Cikarang Proses pelatihan dasar secara keseluruhan sudah dapat mendorong CPNS untuk mengaktualisasikan sesuatu hal positif yang juga telah diusahakan habituasinya. Semoga dalam perkembangan pelayanan pelatihan ke depannya dapat memberikan pelatihan yang lebih eksklusif terlepas dari situasi pandemik atau sejenisnya, agar peserta dapat lebih fokus dalam menyerap setiap ilmu yang diberikan