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Foto: TU Wien Pilotfabrik Industrie 4.0 (c) Johann Li
Maximilian Papa, Clara Fischer, Tanja Zigart, Steffen Nixdorf, Sebastian Schlund
Digitale Learning Nuggets Robotik Inhalte in digitaler und kompakter Form personalisiert lernen und lehren In diesem Beitrag wird eine neue Form des Lernens und Lehrens mit Hilfe von digitalen und kompakten Lerneinheiten, sogenannten Learning Nuggets, vorgestellt. Dieser Artikel beschäftigt sich mit dem Einsatz dieser Lehrform auf dem interdisziplinären Gebiet der Robotik, zeigt ihre Vorteile, Feedback der Lernenden und Möglichkeiten der Personalisierung durch adaptive Lernpfade auf. Einleitung und Motivation Das Österreichische Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung (BMBWF) stellt den Digitalisierungsdrang im Bildungssektor mit enormem Potential für das zukünftige Bildungswesen in den Fokus [1]. Obwohl dieses Thema schon einige Jahre präsent ist, zeigt die aktuelle Pandemie deutliches Verbesserungspotential auf. Dies betrifft speziell den Mangel an entsprechend geschultem Lehrpersonal als auch an Lerninhalten, die für digitale Medien maßgeschneidert sind [2]. Erste Studienauswertungen deuten dabei auf eine erhebliche Reduktion der Lernmotivation bedingt durch die Herausforderungen der Pandemie hin [3]. Auch in der Industrie wird Digitalisierung propagiert [4], Robotik stellt dabei eine der digitalen Kerntechnologien dar [5]. Für die Einführung von Robotik in Produktionsunterneh-
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men spielt Anwendungswissen eine besonders wichtige Rolle und daher benötigen Lernende praktische Schulungsprogramme. Aufgrund dessen haben Universitäten, Ausbildungszentren und diverse Unternehmen sogenannte Lernfabriken ins Leben gerufen. Diese Lernfabriken sind moderne Laborräumlichkeiten und sollen die Theorie der Ausbildung durch die industrielle Praxis ergänzen. Im Rahmen von Laboraufbauten können hier Schulungen durchgeführt, aber auch neue Applikationen getestet und erforscht werden, bevor sie für reale Fabriken freigeben werden [6].
adäquate Erst- und Weiterbildung effizient zu schließen. Dies inkludiert neben der Etablierung digitaler Lernmethoden und -inhalte auch die Stärkung des Angebots an beruflicher und persönlicher Weiterbildung [1]. Der Bedarf an digitalen Fähigkeiten ist zudem momentan nur schwer vom Arbeitsmarkt zu decken. Ohne geschultes Personal wird jedoch die technologische Transformation verlangsamt und Europa als Standort möglicherweise abgehängt [4].
Digitale Learning Nuggets – Die Zukunft der adaptiven, personalisierten und digitalen Lehre
Unabhängig von der Branche werden „kleine” Qualifikationsnachweise, sogenannte Microcredentials, in letzter Zeit häufig als neuartiger Nachweis für individuelle Fähigkeiten- und Kompetenzprofile in der Berufsausbildung erachtet [7]. Hierbei handelt es sich um eine spezifische
Digitalisierungsdrang im Bildungswesen bedarf der Vermittlung neuer Fähigkeiten und Kompetenzen [1], um den Fachkräftemangel durch
Microcredentials - Der „kleine” Qualifikationsnachweis
WINGbusiness 3/2021
