Educación infantil y diversidad familiar
H
an cambiado
La escuela no debe
que los niños y niñas
los roles que
seguir
puedan
negando
la
de
los
conciencia tranquila y
las
alumnos porque tiene
aceptar a sus familias y
familias por tener la
la responsabilidad de
a ellos como un ser
igualdad de genero en
efectuar
humano
varios sentidos, como
modificaciones
la
impredecibles
realidad
desempeñana
autoridad
la
normal
sin
negatividad por parte la
de la propuesta resulta
compartida entre las
sociedad para inculcar
igualmente interesante
disntintas
figuras
la aceptación por parte
e
aduntas de la familia, al
del alumnado y no
escuela no sólo debe
tiempo en que los roles
dejar en juego las vidas
reflejar las realidades
que se desempeñaban
de cada familia así
familiares de cada niño
hombres y mujeres son
como ser consiente en
o
cada
mas
dar la aceptación a
también debe ser una
que
cada familia y no estar
ventana abierta a las
a favor de los niños.
vidas y experiencias
vez
parecidos
esta
las
tener
diferentes, por lo cual al respecto a las figuras integran
las
familias
han ido proporcionado mayor
diversificacion
de las familias modelos
de
Es interesante tener una
propuesta
que
será efectiva acerca del rol que tiene la escuela,
prostetando a tanto los
tiempo
divorcios.
ventana”
al
mismo
imprescindible:
niña,
sino
familiares
de
la
que
otras
personas, puesto que ello facilita que niños y niñas mirada
amplíen y
su
cultiven
“espejo
y
actitudes de tolerancia,
a
la
respeto y aprecio por la
diversidad familiar para
diversidad.
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