INTRODUÇÃO
CAPÍTULO 1 A PALAVRA LIDA: LER
INFORMA-TE
BIOGRAFIA
HISTÓRIA ORIGENS SECRETAS E OUTRAS TRAPAÇAS
LETRA DA MÚSICA REDAÇÃO
CAPÍTULO 2 A PALAVRA PENSADA: PENSAR
INFORMA-TE
HISTÓRIA OS IRMÃOS WALSER
LETRA DA MÚSICA 2 LINGUAJAR
CAPÍTULO 3 A PALAVRA MANIFESTADA: ESCREVER, FALAR, CANTAR
INFORMA-TE
SABE MAIS SOBRE ESTES ASSUNTOS!
HISTÓRIA FIGURAS DE ESTILO
LETRA DA MÚSICA SEMENTES DA SAUDADE
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As bandas desenhadas de super-heróis têm cerca de um século de existência. Estes últimos 100 anos viram nascer inúmeras personagens dotadas de poderes inacreditáveis. Mas apesar da grande quantidade e diversidade, há pontos comuns entre quase todos os super-heróis. Um desses pontos é o que se apelida de “Origem Secreta”, história que encontramos recorrentemente nas publicações do género. A “Origem Secreta” nada mais é que o relato em que se revela o percurso inicial dos heróis — o que provocou as suas motivações e, principalmente, a génese dos seus poderes. A partir daqui, existem narrativas para todos os gostos. Nalguns casos, há explicações científicas detalhadas para justificar as aptidões sobre-humanas. No entanto, o universo dos super-heróis raramente tem credibilidade científica. Faz-se sobretudo de origens estapafúrdias, historietas que nos pedem suspensão da descrença e que nos deixemos levar pela imaginação: homens a ganhar capacidade de correr à velocidade do som porque foram atingidos por um relâmpago; mulheres que ficam invisíveis após serem trespassadas por radiações lunares; adolescentes que conseguem trepar paredes depois duma picada de aranha. Venho agora trazer-vos uma Origem Secreta que não é científica nem estapafúrdia. Não exige imaginação, mas vive em função dela. Não é fantástica, não é sequer ficção, mas aponta a um universo que, dentro da sua absoluta normalidade, jamais deixará de me parecer súper. Esta história tem início há muito tempo, tanto que até me custa admitir. Passou-se comigo na altura em que andava no primeiro ano do ensino primário. O dia específico que desejo relatar corria aparentemente como qualquer outro, mas com uma diferença: quando a minha mãe me foi buscar às aulas, senti-a ainda mais sorridente do que o habitual. Os olhos notavam-se humedecidos, mas não de choro. Conheço aqueles olhos. Claramente, ela dava sinais de ter sido acometida por um surto de gargalhadas. As explicações para aquele riso só me chegaram à hora do jantar. — Então o que é que fizeram hoje na escola, Sami? — indagou a minha mãe, tratando-me pelo diminutivo que ainda hoje prevalece. — Fizemos o mesmo de sempre — respondi-lhe, mais interessado nas costeletas que tinha no prato do que na questão. — Por acaso hoje não fizeram uma redação? — O “por acaso” dela não era por acaso. Trazia água no bico. Como é que a minha mãe sabia da redação? Como? 15
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Já imaginaste como seria o mundo sem palavras? Como é que iríamos comunicar? Como é que nos relacionaríamos? Como é que expressaríamos as nossas ideias, as nossas necessidades e as nossas emoções? É realmente estranho imaginar um mundo assim. Não teríamos a designação tão conhecida de “sociedade”. Não teríamos evolução. Provavelmente a nossa existência estaria condicionada. Mas calma! Isto apenas faz parte da nossa imaginação. Afinal temos o poder de usar as palavras todos os dias, numa conjugação fantástica que nos leva a uma comunicação indispensável. A comunicação surge da necessidade de os humanos transmitirem informações. Segundo a História, começou por gestos e sons, passando pelas pinturas rupestres, que hoje se tornaram uma grande atração turística. Só depois começaram a surgir as palavras, que foram sendo moldadas e desenhadas até permitirem formar a escrita. A verdade é que as palavras estão em constante evolução e nós vamos fazendo um esforço para as acompanhar e fazer bom uso destas.
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DEPOIS DESTA BREVE EXPLICAÇÃO, COMO AVALIAS A TUA RESPOSTA? ASSINALA A OPÇÃO QUE MAIS SE ADEQUA À TUA OPINIÃO E AUTOAVALIAÇÃO:
ESTIVE MUITO LONGE DA RESPOSTA CORRETA
APENAS ACERTEI NUMA PEQUENA PARTE
NÃO ESTÁ COMPLETAMENTE ERRADA, MAS TAMBÉM NÃO ESTÁ COMPLETAMENTE CERTA
SÓ ERREI NUMA PEQUENA PARTE
SE FOSSE UM TESTE, TERIA 100%
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VARIEDADE S A N E P A E EXIST S PAÍSES? O I R Á V S O A ENTRE LINGUÍSTIC
ADE ERD V A ADA O! : NÃ DE C É ” O A TR ST DE SPO “DEN A GRAN O M A RE M S DE SE TE U E ME A S U I R X Q V O, A É UA, E MPL PAL E G E X N D Í E L O M STE IAÇÃ . UM BO VAR OS E S S O M T R I CE ISA RMO CON A ANAL LHA O R Á . PA ER GAL TO, S RTU O FAC P A PAR
DENTRO DO NOSS O PAÍS CONSEGUIMOS EN CONTRAR DIFERENTES EXPR ESSÕES ENTRE O NORTE, O CENTRO, O SUL E AS ILHAS.
POR CURIOSIDADE, VAMOS PARTILHA R CONTIGO ALGUMA S PALAVRAS QUE AP EN AS SÃO UTILIZADAS NA REGIÃO DO AL ENTEJO:
Espojinho: remoinho de vento.
Gaiva: pequena arranhadela ou ferida.
Abalar: partir para algum lado.
Panito: pão pequeno. 57
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De tantos órgãos no corpo Nós somos feitos de Língua; É dela a essência que nos dita. Mas somos nós quem ditamos A essência que faz a língua. Criamos e somos criados. Fazemos parte da intriga. Acrescentamos, retiramos, Estamos ligados ao passado E desligamos p’ra provar Que fazemos o amanhã. Saibam que a Língua de Camões Ainda parte corações. E é a Língua que nos traz Mas, mesmo reféns, mandamos nós. A Língua é feita de gente, Do antigo, e do que há prá frente E cabe nela o nada, o tudo, o resto e uma nação.
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DA MÚSICA ATÉ QUE A VOZ ME DOA, DE MARIA DA FÉ.
Depois do exercício anterior, seguimos para uma dificuldade que muitas vezes sentimos. Será que conhecemos realmente quem nos rodeia? Será que conseguimos comunicar ou expressar aos outros quem nós somos? Numa primeira fase, é através da expressão facial, corporal, verbal e escrita que transmitimos estas informações. Propomos-te exercitar estas quatro formas de expressão, para não deixarmos o nosso dia a dia cair em silêncio e promover uma constante comunicação, imprescindível para viver em sociedade.
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EXPRESSÃO ORAL
CONVIDA UM AMIGO PARA UM CAFÉ E TENHAM UMA IMPORTANTE CONVERSA DE UM PARA UM, NA QUAL SEJA PERMITIDO FAZER QUALQUER QUESTÃO SOBRE O OUTRO. NEM SEMPRE TEMOS MOMENTOS OU TEMPO PARA FALARMOS SOBRE NÓS PRÓPRIOS E NOS APRESENTARMOS, MESMO QUANDO SE TRATA DE UMA AMIZADE DE LONGA DATA.
EXPRESSÃO ESCRITA
ESCREVE PEQUENAS FRASES, COM IMPACTO, QUASE SOB FORMA DE SLOGAN, SOBRE IDEIAS QUE GOSTAVAS DE TRANSMITIR AO MUNDO. IMAGINA QUE TERIAS A OPORTUNIDADE DE PREENCHER UM GRANDE OUTDOOR EXPOSTO NA RUA MAIS MOVIMENTADA DA TUA CIDADE, QUAL SERIA A FRASE QUE IRIAS ESCREVER?
EXPRESSÃO FACIAL
PESQUISA POR IMAGENS VIA ONLINE, OU CONSULTA OS TEUS ÁLBUNS DE FAMÍLIA. O OBJETIVO SERÁ APENAS ATRAVÉS DA ANÁLISE DA EXPRESSÃO FACIAL COMPREENDER OU CONSEGUIR CONCLUIR QUAL O SENTIMENTO QUE AQUELA PESSOA ESTARIA A SENTIR NAQUELE MOMENTO. ESTA É, SEM DÚVIDA, A MAIOR FORMA DE COMUNICAR OU TRANSMITIR AS NOSSAS EMOÇÕES.
EXPRESSÃO CORPORAL
USAR O CORPO PARA COMUNICAR NEM SEMPRE É TAREFA FÁCIL, MAS PROPOMOS-TE COMEÇAR POR ALGO SIMPLES. JUNTA UM GRUPO DE AMIGOS E JOGUEM À MÍMICA, EM QUE O QUE TENTAM TRANSMITIR SÃO OS VOSSOS GOSTOS, COMO POR EXEMPLO: FRUTA FAVORITA, VIAGEM DE SONHO OU COR PREFERIDA.
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Da música Dia de Folga, de Ana Moura.
Seguimos para outras formas de expressão, nomeadamente a expressão artística que referimos no primeiro ponto. Será que só conseguirá expressar-se através da arte quem é criativo/a? Será que apenas alguns nasceram com o dom da criatividade? Será que é possível desenvolver esta capacidade? Há quem diga que é um dom, ou que todos nascemos criativos, ou que ninguém nasce criativo/a, mas sim desenvolve essa capacidade ao longo da vida. O nosso objetivo não será alimentar ou explorar esta discussão, mas sim perceber o que é a criatividade. Em definição, a criatividade é a capacidade de criar, produzir ou inventar ideias novas. Conseguir ser original. A imaginação, as experiências, a curiosidade e a iniciativa são essenciais para a criatividade. Também no nosso dia a dia esta capacidade se torna essencial, por exemplo, para encontrar as melhores soluções para os problemas que surgem. E tu, consideras-te criativo/a? 100
VAMOS DEIXAR-TE UMA CHECKLIST DE COISAS QUE PODERÁS FAZER NA PRÓXIMA SEMANA, OU NO PRÓXIMO MÊS, PARA PORES À PROVA A TUA CRIATIVIDADE:
LER MAIS INFORMAÇÃO SOBRE O QUE É A CRIATIVIDADE.
VISITAR UMA LOJA OU UM CAFÉ NOVO.
OUVIR UM ESTILO DE MÚSICA COMPLETAMENTE DESCONHECIDO.
SEGUIR POR UM CAMINHO DIFERENTE DO HABITUAL PARA CASA.
DESFRUTAR DE UM DIA COMPLETAMENTE DIFERENTE DA ROTINA HABITUAL E SEM UM PLANO DEFINIDO. DECIDE APENAS NO MOMENTO O QUE FAZER A SEGUIR.
ESCOLHER UM SÍTIO DIFERENTE DO HABITUAL PARA ESTUDAR (EX.: UMA BIBLIOTECA OU UM CAFÉ).
ESCOLHER UMA PALAVRA PROIBIDA QUE NÃO PODERÁ SER UTILIZADA, EM CIRCUNSTÂNCIA ALGUMA, DURANTE UMA CONVERSA COM OS TEUS AMIGOS.
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Já imaginaste como seria o mundo sem palavras? Como é que iríamos comunicar? Como é que nos relacionaríamos? Como é que expressaríamos as nossas ideias, as nossas necessidades e as nossas emoções? É realmente estranho imaginar um mundo assim… Provavelmente a nossa existência estaria condicionada. Mas calma! Isto apenas faz parte da nossa imaginação. Afinal temos o poder de usar as palavras todos os dias, numa conjugação fantástica que nos leva a uma comunicação indispensável. O que a história nos diz é que esta necessidade de os humanos comunicarem entre si começou, num primeiro momento, por se aplicar em gestos e sons, passando para as pinturas rupestres. Só depois começaram a surgir as palavras, que foram sendo moldadas e desenhadas até se conceber a escrita. A verdade é que vocábulos, termos, locuções, expressões ou frases estão em constante evolução e nós vamos fazendo um esforço para os/as acompanhar e fazer bom uso dos/as mesmos/as. Por isso, podes considerar este livro como o teu auxiliar de ampliação de capital lexical… Estranho isto? Pois bem, significa que vais aumentar o teu “leque” de vocabulário e, consequentemente, ampliar o teu poder para comunicar, argumentar e compreender o mundo. No livro, vais encontrar sugestões de atividades e informação complementar sobre temas como: a concentração e a memória, a comunicação, a criatividade e a cultura. Para além disso, tens à disposição vários exemplos de plataformas em que poderás procurar mais informação sobre o tema e subtemas apresentados. Já dizia o velho ditado popular: “Aprende e serás mestre.” Faz um bom uso da palavra, no sentido da leitura, da escrita e da expressão!