Revista BOCETO Nº 49

BOCETO

Año XIII N° 49 - Junio 2015

Precio: S/. 2.00

Tu Revista UP

NOS ESCRIBEN

@BOCETOUP @ramiroleon96 Mañana es un buen día para morir, académicamente hablando… T.T #VidaUP @JimenaZambrano Espero que la lluvia de hoy no sea un presagio de como serán mis notas de parciales... #VidaUP @dandierphoenix9 Si Bob Esponja pudo con un ensayo de 800 palabras, yo puedo con un avance parcial de 2500 #vidaup @AntonellaYL ¿Qué hice para tener que dar 3 PCs en un día? :( #vidaup @PaolaValer Qué glorioso es el segundo en el que todo cuadra #vidaup @adm2105 Luego de todas esas vacaciones de verano, ya había olvidado lo sádica que es la semana de parciales UP #vidaup @ValeriaKSaenz Semana de parciales es cuando se nota la sobrepoblación de alumnos y hay cola hasta para echarte el jabón líquido en el baño #vidaup

“Me parece que deberían extender la fecha . límite de los reclamos de los exámenes parciales. Hay muchos profesores que se demoran corrigiendo y nos dan las notas unas horas antes ese mismo día. Otros, se van de viaje justo por esas semanas y como no tienen tiempo para corregir, entregan las notas después de ese día e incluso luego de la fecha de retiro. Estas cosas no deberían suceder y si ocurren, deberían buscarse soluciones para que los alumnos no salgamos perjudicados.” - Eduardo Flores. “Son buenos los intentos que la REUP está haciendo este año. Espero que logren las cosas que desean ya que estas beneficiarían a toda la comunidad UP. Saber qué cursos abrirán durante el verano antes de la matrícula del siguiente ciclo sería muy bueno para poder organizarnos de manera adecuada. Ojalá logren hacer esto.” - Nancy Vargas.

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SUMARIO

3 NOS ESCRIBEN La voz de los estudiantes

6 CARICATURA 7 EDITORIAL 8 PERUANITO 2.0 10 ACTUALIDAD NACIONAL E INTERNACIONAL 14 OPINIÓN UP

16 ENTREVISTA Rizal Bragagnini 21 CUÉNTAMELO TODO Y EXAGERA Oscal Malca

26 NOVEDADES UP Innovation Lab 29 CONCURSOS UP 32 FINANZAS: CFA 36 CIENCIAS EMPRESARIALES Neuromarketing

44 36

39 ECONOMÍA Dar y recibir algo a cambio 42 INGENIERÍA DE LA INFORMACIÓN 46 ORGULLO UP 48 VIDA UP El _____ de mi jefe BOCETO no se responsabiliza por el contenido vertido en sus textos, puesto que este es de entera responsabilidad de cada uno de sus autores. Foto de portada por Álvaro Verona

66 72 76

REUP

OPINIÓN ALUMNO UP Martín Gallardo

COLUMNA

EMPRENDEDORES UP

DATA UP

TECNOLOGÍA

CULTURA Tour de bares

MODA

RESPONSABILIDAD SOCIAL

DEPORTES

CLICK

CLICK INTERNACIONAL

AGENDA CULTURAL

CARICATURA

SOCIALES

EL MURO Y LO QUE EL VIENTO NO SE LLEVÓ

UP CASOS DE LA VIDA REAL

LEYENDAS UP

BOCEHORÓSCOPO

CARICATURA

EDITORIAL

La vida está llena de oportunidades y lo importante es saber aprovecharlas apenas estas aparezcan. Como dice aquel viejo refrán “el sacrificio de hoy, es el éxito de mañana”. Entonces, si hay algo que te va a sumar en la vida, hazlo. Por más que la palabra miedo o incluso flojera rodee tu cabeza, decide y decide bien. Aunque tal vez sea muy difícil lograrlo, inténtalo. También dicen que “quien no arriesga, no gana” y es verdad. Aprovecha tu tiempo en cosas productivas, has algo que te llene, alguna actividad, sé parte de alguna organización, elenco o selección deportiva si es lo que te gusta, haz algo más que estudiar solo porque la universidad te lo exige. Estudia otras cosas, busca nuevas oportunidades para expandir tus conocimientos. Si puedes viajar, hazlo. Si puedes irte de intercambio, mejor. Busca experiencias y también momentos que te hagan crecer como persona. Por eso, solo di sí. En esta edición, varios de los artículos preparados para ustedes tratan de eso: cómo personas con objetivos claros y grandes ambiciones han conseguido alcanzar sus metas, cuáles son las oportunidades que tienes y que tal vez ni siquiera sabías que existían y cómo aumentando tus conocimientos, te abrirás más puertas en el futuro. Sin nada más que decir, les presento a la 49, la segunda edición de este año, que muestra como el esfuerzo colectivo de más de 40 personas puede lograr algo único y diferente. Gracias y que la disfruten, Kiara Gagliuffi Editora

BOCETO

AÑO XIII - Nº49 JUNIO 2015 DIRECTOR JULIO CESAR AMABLE EDITORA GENERAL KIARA GAGLIUFFI JEFE DE REDACCIÓN CARLOS CALDERÓN REDACCIÓN KEVIN GERSHY-DAMET DOMÉNICA OBANDO NOELIA PÉREZ JUAN RAUNELLI ANDRÉS RENTERÍA SELENE SECLÉN SEBASTIÁN SILVA JEFE DE FOTOGRAFÍA SOFÍA CUADROS

FOTOGRAFÍA VALERIA MARTINELLI MARÍA FERNANDA SIFUENTES VANESSA VELIT ÁLVARO VERONA JEFA DE DISEÑO MARÍA LAURA ROSALES DISEÑO HAZALIA BALLÓN BRESCIA BRUNNER ANDREA GARCÍA ORIANA GLASSEY ROSA MESÍA MARÍA TANG JEFA DE RECURSOS HUMANOS KELLY WU

RECURSOS HUMANOS MARÍA ISABEL CENIZARIO MARICIELO GARAY DESIREE JAYME FERNANDO MACHADO JEFA DE PUBLICIDAD Y AUSPICIOS MALENA MACASSI PUBLICIDAD Y AUSPICIOS CELINE JAYME ALESSANDRA VENTURA ANDREA VELASCO JEFE DE FINANZAS ALBERTO SALDARRIAGA FINANZAS JORGE CHERO JACKELYN MIRANDA JESSICA RAMÍREZ

JEFA DE MARKETING JIMENA VILLAVICENCIO MARKETING YACO MEDINA JEAN PIERRE GUTIÉRREZ ANTOINETTE HOYOS VALERIA PIÑATELLI MARÍA FERNANDA QUISPE XIOMARA SÁNCHEZ COLABORADORES BRAULIO BERLANGA FERNANDO OLIVERI MARÍA CLAUDIA PRADO IMPRENTA CECOSAMI CALLE LOS PLATEROS 142 URB.EL ARTESANO ATE LIMA - PERÚ

PERUANITO 2.0

UP,

Como muchos ya saben, el Peruanito 2.0 es el nombre del boletín quincenal de nuestra universidad y es por este medio que se informa a toda la comunidad universitaria acerca de cuáles son las principales decisiones que toma el Gobierno Institucional de la UP. Para actualizarnos un poco,

ponte al

día

Felicitación institucional a la Jefa de Biblioteca Se acordó expresar a la Sra. Rosa Estela Dorival Córdova, jefa de biblioteca, la felicitación institucional por haber sido nombrada Miembro Honorario del Colegio de Bibliotecólogos del Perú.

compartiremos algunas publicaciones…

Exposición del Director de Gestión de la Información e Innovación Tecnológica Se aprobaron los siguientes proyectos de renovación del servicio de impresión; control vehicular (conteo y difusión de cupos, fase 1); e inversión en activos correspondientes a requerimientos informáticos de las unidades.

FEBRERO

Resolución del contrato con Magnaprint

Se acordó resolver el contrato de servicio de fotocopiado con Magnaprint S. A. C. Los motivos no están especificados, pero es probable que sea consecuencia de la ineficiencia.

Cambios en la web institucional Se aprobó el proyecto de reforma de la web institucional y la contratación de la agencia digital Atomikal para realizar dicho proyecto.

FOTOS POR: VANESSA VELIT

Convenio específico con la Escuela Superior de Guerra del Ejército Se aprobó el convenio específico con la Escuela Superior de Guerra del Ejército, con el propósito de que el Centro de Idiomas preste servicios de enseñanza en el Programa Communication Level para oficiales superiores, del grado de coronel o su equivalente en otras fuerzas armadas, matriculados en la Maestría de Gestión Pública de la Escuela de Postgrado de esta casa de estudios.

MARZO Convenio con el Ministerio de Trabajo y Promoción del Empleo, a propuesta de la Escuela de Gestión Pública Se aprobó el convenio con el Ministerio de Trabajo y Promoción del Empleo, con el objetivo de llevar a cabo alianzas y acciones conjuntas que implementen la investigación académica, la edición o publicación de trabajos realizados, y la cooperación institucional o articulación de proyectos.

Dictado del curso Didáctica Universitaria Básica Se autorizó el dictado del curso Didáctica Universitaria Básica (obligatorio para docentes nuevos de tiempo completo o tiempo parcial), con cargo a los fondos disponibles en el presupuesto de Gestión del Aprendizaje, según el documento que se archiva en Secretaría General.

Reforma en los cursos de matemática Se aprobó la propuesta de consultoría referida a la evaluación de la reforma en los cursos de matemática que se imparten en pregrado, y el presupuesto correspondiente.

ABRIL

Escribe: Kevin Gershy-Damet

ACTUALIDAD NACIONAL

ACTUALIDAD

UN RESUMEN DE LOS

marzo

30/03

De Jara a Cateriano

Congreso de la República. Se censuró a todos los integrantes del Ejecutivo, el cual estaba liderado por Ana Jara. El nuevo gabinete, liderado por Pedro Cateriano, tuvo el voto de confianza del Congreso el 28 de abril.

20/04 Huaicos

Chosica. Varios deslizamientos cayeron sobre el distrito de Chosica y Santa Eulalia. Se declaró estado de emergencia en esta zona.

29/04 Nuevo paquete

abril

01/04

Lima. El MEF propuso un quinto paquete para reactivar la economía peruana. Este contiene distintas medidas, las cuales insertarían 5000 millones de soles a la economía (0.8% del PBI).

“NarcoPorshe”

Lima. El auto Porshe del presunto integrante de una red de narcotráfico internacional, Gerald Oropeza, fue violentado por una granada. A partir de este atentado, se evidenció nexos entre el APRA, el narcotráfico y Oropeza. Este último permanece prófugo.

* Este recuento cerró el 23/05 y, por lo tanto, no considera hechos más recientes.

NACIONAL

úLTIMOS 3 MESES

Escribe: Juan Raunelli

maYO 07/05

14/05

Fonavi 2

CTS libre

Lima. El segundo grupo de fonavistas cobraron. Se pagó un monto superior a 28 millones de soles, es decir, en promedio, cada aportante recibió 1400 soles.

Congreso de la República. El congreso aprobó la exoneración de los descuentos a las gratificaciones y la libre disposición de la CTS, a partir del excedente de 4 sueldos.

Más Metro

Lima. Desde el 14 de mayo, se empezó el plan de desvío para construir el túnel y 5 estaciones de la Línea 2 del Metro de Lima.

23/05 ¿Sin Tía María?

21/05

Arequipa. Se declaró Estado de Emergencia por 60 días, en la provincia de Islay. Esto se debe al paro en contra de la minera Southern Perú, que inició hace exactamente 2 meses. Este generó 4 muertos y más de 180 heridos.

MUNDO

ACTUALIDAD UNIÓN EUROREA. 05/05. El FMI presentó, ante la Comisión Europea, las perspectivas de la economía de la Zona Euro. Se presenta optimista con una perspectiva de crecimiento de 1.5 %, para el 2015.

ESTADOS UNIDOS. 19/04. A partir de la muerte de Freddie Gray, un afroamericano, por parte de un policía, en Baltimore, se desataron varios disturbios y protestas. Se presentaron cargos en contra de 6 policías. Y, debido a la gravedad de estos sucesos, se desplegaron 2000 militares de la Guardia Nacional a esta ciudad.

CHILE - BOLIVIA. Bolivia, quien busca tener acceso soberano al océano Pacífico demandó a Chile, ante la Corte Internacional de Justicia de las Naciones Unidas. Se fijó, desde el lunes 4 de mayo al viernes 8, la ronda de alegatos de ambos países.

BOLIVIA. Después de 11 años, por primera vez se registró un déficit comercial: las importaciones superaron por 36 millones de dólares a las exportaciones.

INTERNACIONAL

Escribe: Juan Raunelli

GRECIA. 11/05. Grecia desembolsó 750 millones de euros para pagar la deuda al FMI. Esto lo realizó un día antes del vencimiento del plazo, para evitar el incumplimiento de deuda. NEPAL. A partir del 25 de abril, la región del Himalaya ha sufrido varios sismos de 7.8, 7.3 y 5.3 grados, en la escala de Richter. Hasta el momento, se ha registrado más de 8000 muertos y más de 14000 heridos.

KENIA. 2/04 148 estudiantes murieron, en un atentado a la Universidad Garissa. Este lamentable suceso estuvo a cargo del grupo extremista Al Shabab.

Mar Mediterráneo. 12/04. Un barco que se dirigía a Italia, desde las costas de Libia, naufragó. En los últimos años, varias personas de las costas del norte de África tratan de migrar, ilegalmente, hacia Europa. Hasta el momento, la guardia costera rescató a más de 3600 personas, en distintas operaciones, por estos sucesos.

+Este recuentro cerró el 15/05 y, por lo tanto, no considera hechos más recientes.

CARICATURA

ENTREVISTA

FOTOS POR: SOFÍA CUADROS

Nacido para ganar

RIZAL BRAGAGNINI Escribe: Doménica Obando

¿Alguna vez te has preguntado qué se siente ser el CEO de una corporación trasnacional? Pues años atrás, Rizal Bragagnini, CEO de Química Suiza, se hacía la misma pregunta cuando aún era estudiante de Ingeniería Mecánica. Fue este sueño el que lo motivó a dejar su carrera y entregarse a su pasión, el Marketing. Siguió por años una estrategia clara que le permitió ser Gerente General antes de los 40 y CEO de una multinacional antes de los 50. Rizal no solo es un gerente de primer nivel, también es profesor. En su curso Trade Marketing, nos reta a ser mejores que él y se lleva a su empresa, a los alumnos con mejores puntuaciones. En esta entrevista, plasmamos un poquito de su espíritu innovador, experiencia desbordante, y buen humor, directamente a la UP.

P&G Perú: Analista financiero Brand Manager Marketing Manager

Década 1980

Década 1990

Unique: Gerente General

Década 2000

P&G Latinoamérica: Marketing Director Regional Director

Ingeniería Indutrial PUCP Industrias Neftalco: Ventas

San Ferrnando: Gerente General

2005

2006

2009

2013

Cadbury Adams: Gerente General para Perú y Bolivia. CEO - QUICORP (Grupo Química Suiza)

¿Qué caracteriza tu manera de gerenciar? Son dos los ingredientes clave de mi receta: resultados y gente. Hasta ahora, en las posiciones que he asumido le he devuelto a las empresas 30 veces lo que les he costado en base a las ventas y utilidades incrementales generadas durante mi gestión. El origen de estos resultados es el trabajo de mi equipo, pues parte importante de mi fórmula es rodearme de personas más inteligentes que yo. ¿Cuál es tu estilo de liderazgo? Mi estilo de liderazgo se basa en un modelo que aprendí hace algunos años en P&G, son las 5E.

ENERGIZE

ENGAGE

EXECUTE

ENABLE

ENVISION

¿Cuál fue el mayor reto de tu vida profesional? Yo entré tarde a Marketing en P&G, pues venía de haber estado tres años en Finanzas, entonces le pregunté a mi jefe que debía hacer para ascender rápido. Para ganarme la promoción debía hacer algo que no haya hecho nunca nadie, lanzar una categoría nueva y así es como ingresa Always al Perú. Yo no sabía nada de nada sobre el mercado, la categoría, y fue esa ignorancia el secreto del éxito. En dichos tiempos, la menstruación era un tema tabú, había mitos alrededor de ella y nuestra principal competencia eran las telas. La gran oportunidad no era competir con las marcas existentes, sino desarrollar la categoría. Para ello, fue necesario conocer a profundidad al consumidor, decidimos enfocarnos en las jóvenes y romper los paradigmas. Hicimos un lanzamiento espectacular y alcanzamos nuestros objetivos en menos de un año. ¿Qué aprendiste con la experiencia de Always? Always fue mi primer gran éxito y uno de mis mayores aprendizajes profesionales. Si bien se cumplieron los objetivos en tiempo récord, la marca perdió su liderazgo años

después. Aprendí que nuestros proyectos deben perdurar en el tiempo, aún cuando nos hayamos ido. Mi consejo es trabajar en cada posición como si fuera la última, y mi receta es tener, en los primeros tres años de gestión, un plan estratégico funcionando y personas preparadas en mi plan de sucesión. ¿Hay una receta para el consumo masivo? Sí hay una, es la que enseño en Trade Marketing de la UP. Consiste en identificar qué, quién y cómo. Particularmente es importante tener claro quiénes son tus 3C, que pueden parecer uno solo pero son perfectamente distinguibles: consumidor, comprador y canal. Entender el comportamiento de cada uno de ellos es fundamental en Marketing. ¿Cómo los conocemos? Cuando pedí mi promoción a Brand Manager en P&G tenía mucha desventaja frente a los chicos del área, con una educación más alineada a Marketing y un mejor inglés; entonces, mi diferencial fue lanzarme a la calle. Escuché más de mil horas de grabaciones de consumidores, aún recuerdo que mi jefe me dio un certificado de reconocimiento firmado por él. A la fecha llevo acumuladas casi 17,000 horas de escuchar a consumidores, compradores y clientes. Siempre reto a mis alumnos a superar esta marca. ¿Cuál es tu modelo de innovación? Para mí, la innovación es un proceso en forma de embudo, donde entran muchas ideas pero pocas son las que llegan al mercado. Es una disciplina que no debe confundirse con la creatividad, y cuyas fases son: establecer ideas, iniciar proyectos de evaluación, comprometer recursos y tener un plan. ¿Cómo llegaste a ser profesor de la UP? Mi primera experiencia en la UP fue una charla en la clase de Alexis Boggio reemplazando a un compañero de Procter. Él sabía que me apasionaba la innovación y

“Destaco... el emprendimiento, las ganas locas por aprender y hacer las cosas, la capacidad de no rendirse. Esas cualidades... le dan la facultad de cambiar el mundo.” me pidió que lo cubriera. A mí me encanto, a los chicos les encantó y a Alexis también, tal es así que me invitó a ser profesor. Me ofrecieron hacer el experimento de enseñarles a los chicos en base a experiencia. Es así que nace Trade Marketing, un curso donde los alumnos eligen una empresa y desarrollan un proyecto de implementación en el punto de venta. Su prueba de fuego es presentárselo a un jurado de primer nivel donde, muchas veces, vienen los Gerentes Generales de las empresas analizadas. ¿Cómo has innovado el Consumo Masivo en Perú? A lo largo de mi carrera, me ha apasionado el ingreso de nuevas categorías al mercado. Tal es el caso del ingreso de la pavita en los hábitos de consumo regulares de las familias peruanas, proyecto de San Fernando. Lo interesante es que debíamos hacer una campaña que se enfoque en toda la familia, no solo en la mamá, entonces hicimos que los hijos les digan a los padres que se cuiden y una vez por semana coman pavita. Incluso les dijimos qué día hacerlo: jueves, aunque ese fue otro gran debate con mi equipo. ¿Cómo se relaciona “Jueves de Pavita” con “La Buena Familia”? La Buena familia fue la campaña institucional de San Fernando donde destacábamos que la buena familia comenzaba por la tuya. Lo especial era que todas las familias eran reales, por ello tanta frescura y naturalidad. Esta campaña nos permitió poner la marca arriba, pero para vender necesitábamos centrarnos en nuestros productos y elegimos desarrollar la pavita como producto de consumo diario.

¿Consideras que la experiencia es el mejor MBA? No, creo que debe haber un balance. Recomiendo a todas las personas que buscan conocimiento que hagan un MBA, no si es por buscar confianza en sí mismos o ascender. Un consejo personal es que, si tienen la posibilidad de cubrirlo, solo hagan una cosa a la vez, estudiar o trabajar, pues no hay casos de gente que haya hecho ambos bien, y si lo hicieron, descuidaron a su familia. ¿Qué opinas sobre mantener un balance con la vida personal? Nada justifica descuidar a tu familia. Yo tuve un hijo pequeño cuando estaba en pleno crecimiento profesional, y por ello me perdí muchas cosas a su lado. Recuerdo bien qué me he perdido, pero no qué era tan importante en el trabajo que lo justifique.

¿Estudiaste una maestría? En mi familia (como en muchos casos en el Perú), tuvimos un presupuesto limitado, por lo cual yo tuve que trabajar para ayudar a pagar mis estudios, y no alcanzó el dinero para el MBA... Sin embargo, P&G me ofreció la oportunidad de hacer un programa de “MBA in house” - basado en la currícula de uno de los programas más importantes de Latinoamérica. Esto me permitió “aprender haciendo”. Por ejemplo: en el caso del curso de fusiones y adquisiciones me tocó evaluar más de 100 proyectos, uno de los cuales fue la adquisición de Gillette.

¿Cuáles son tus planes a futuro? Expandir a Quicorp en varios países de la región, convertirla en una multilatina de primer nivel y prepararme para mi vida después de la corporación. Me encantaría ser director de algunas empresas, profesor y escribir un libro. Hasta ahora no encuentro un buen libro de Trade Marketing para la bibliografía de mi curso, pues es una rama de Marketing que nació hace pocos años. A lo largo de estos he tenido muchos casos de estudio en mi clase, creo que es material excelente para un libro. ¿Qué opinas de los futuros Gerentes UP? Destaco de ellos el emprendimiento, las ganas locas por aprender y hacer las cosas, la capacidad de no rendirse. Esas cualidades, unidas a los tiempos de la información ilimitada que están viviendo, le dan la facultad de cambiar el mundo.

CUÉNTAMELO TODO Y EXAGERA

OSCAR MALCA “EL PERÚ LOS NECESITA”

Escribe: Andrés Rentería

Aquí en la UP, hablar del profesor Malca, es algo así como hablar del Zar de los Negocios Internacionales. Ser alumno de él significa cambiar horas de sueño por muchas tazas de café y de lectura, sobre todo de papers, siendo ese un hábito muy característico de él y que ha tenido a bien, inculcarlo en sus pulpines de las distintas carreras de Negocios. A continuación, me gustaría hablarles un poco de él a partir de una entrevista que BOCETO logró hacerle. Sobre él El profesor Malca nació en Pacasmayo, ciudad a la que ama tanto que hasta le ha servido como ejemplo temático en muchas de sus clases. En un inicio quiso ser médico, pero luego decidió cambiar los bisturís por algo de matemáticas y terminó por ser economista. Dentro de su experiencia profesional, destaca su trabajo en ADEX, en el Centro de Comercio Internacional de las Naciones Unidas y en algunas empresas agroexportadoras, industriales y del sector metal mecánica. También ha sido consultor del Banco Mundial, el BID, el International Trade Center de la UNCTAD, etc. Sin embargo, nada lo apasiona más que la docencia: llegó a la UP a fines de los años 80 y de aquí, felizmente, nadie lo mueve. Actualmente tiene el cargo de Vicedecano de Negocios Internacionales de la Facultad de Ciencias Empresariales y ha colaborado en la composición de la malla curricular de dicha carrera.

Sobre los negocios internacionales El interés por los Negocios Internacionales nació en él desde muy joven, desde que era practicante en la década de los 70 y siguió muy de cerca el proceso de desaduanaje de mercadería en el aeropuerto. En aquella época, la economía del Perú era cerrada, había productos escasos y caros, los mismos que en el mercado internacional costaban mucho menos y eran más abundantes. ¿Por qué la teoría no funcionaba en la realidad como en los libros? ¿Por qué los Negocios Internacionales, en aquellos años, en lugar de ser un beneficio para el Perú era sólo un privilegio de pocos? Así, comenzó a hacerse muchos más cuestionamientos y, a través de la experiencia, llegó a conocer cómo se administraba el comercio internacional, cómo es que se fomentaba y cuáles eran las oportunidades y debilidades de ese ámbito del conocimiento.

FOTO POR: VANESSA VELIT

Además, en la entrevista, el profesor internacional. De Contabilidad, se tomó mencionó varias cosas interesantes: un el Integrador, sólo que orientado a los error común que se comete es pensar que Negocios Internacionales. De economía, el Comercio Exterior es lo mismo que los se tomó la elaboración de un paper y, en Negocios Internacionales. El manejo de general, la producción científica: bastante las exportaciones y de las importaciones investigación, lectura de journals, bases de es sólo una parte de los Negocios datos y diversos casos. Muchos Internacionales. El problema desconocen que hay bastante “Un error es que aquí la mayoría literatura empírica en el común que se de empresas sólo se área de los Negocios comete es pensar preocupan por crear el Internacionales. que el Comercio producto y manejar los Por ello, lo que se trámites necesarios para Exterior es lo mismo busca con la carrera es exportarlos, lo que ha familiarizar al alumno con que los Negocios conllevado a que el 80% el lenguaje científico, para Internacionales” después de las empresas peruanas darle una aplicación exportadoras sean empresas práctica. Otro curso interesante esporádicas, que no generan relación de la carrera es Estadística para los con los mercados ni se comprometen con Negocios: algo así como Estadística III, pero ellos, ni tampoco tienen el capital humano orientado al mundo empresarial en el que formado en negocios internacionales para se emplea el análisis multivariado. Tal vez gestionar eficientemente este aspecto. sería una excelente idea que el curso esté en todas las mallas curriculares de la UP. Ello, evidentemente, minimiza la competitividad de la empresa peruana Con todos estos elementos diferenciadores, en el mundo internacional, en el que se espera que el egresado de esta carrera resulta imprescindible generar relaciones, tenga todas las herramientas necesarias planificar, definir e implementar estrategias para desempeñarse en el mundo de los para abordar determinados problemas negocios internacionales y añadir valor y establecer objetivos. Por ello es que y competitividad a su entorno. Pero, lo es muy importante la formación de más importante: que sea comprometido profesionales en una alta destreza con lo que hace y que con su trabajo gerencial, capaces de tomar decisiones y responda a las necesidades que de gestionar las diferencias culturales a tiene el Perú. Esto debería ser para través de su función de global managers. todas las disciplinas. Ojo alumno UP. Que sean comprometidos con lo que hacen y también con su país, que sean Consejos al alumnado capaces de generar trabajo y conocimiento. El profesor nos invita a construir un Perú mejor, menos pobre y más descentralizado. Sobre la carrera Crear y generar empleo si es que se La carrera de Negocios Internacionales puede. Un buen punto de partida, para las aquí en la UP es relativamente nueva y carreras de Negocios, es el Empresariado: su primera promoción egresará todavía que no solamente se quede en una el próximo año. En su diseño, se pensó idea para aprobar un curso, sino que darle lo mejor de las otras carreras. De verdaderamente se ponga en práctica, Administración, se tomó el Empresariado, pues al fin y al cabo el objetivo de cualquier con la diferencia de que debe ser redactado peruano debería ser crear oportunidades y sustentado en inglés con un jurado para el bien común. ¿Tú que piensas?

PING - PONG UP NEGOCIOS EMPRESARIADO ESTUDIANTES

COMPROMISO DESARROLLO DEL PAÍS CULTIVAR OPORTUNIDADES PARA EL BIEN COMÚN CAPITAL DEL PAÍS

ARTÍCULO UP

INNOVATION LAB Un espacio para la creatividad

FOTOS POR: Vanessa Velit

Escribe: Selene Seclén

La innovación es parte de nuestro desarrollo como futuros emprendedores, pues de una idea nace todo un proyecto que con constancia se convierte en una realidad. La Universidad del Pacífico apostó por un nuevo espacio que permita justamente desarrollar esa capacidad innovadora y creativa en todo su equipo (alumnos de pre grado y post grado, docentes y personal administrativo). En un mundo tan competitivo, es necesario tener las herramientas necesarias para salir del común y diferenciarnos. Muchos negocios actualmente caen en una guerra de precios, pues no tienen o no encuentran ese diferencial que sería clave para que los consumidores opten por su producto y el precio no sea vital para definir su opción de compra. Tener una perspectiva distinta y dejar que la creatividad torne a las ideas en acciones es uno de los objetivos del Innovation Lab. Globalmente se le da gran valor a las ideas novedosas, ello cobra tal importancia que existe el Día Mundial de la Creatividad y de la Innovación (21 de abril). Por este motivo, la inauguración del nuevo centro de emprendimiento de la UP se realizó ese día. Pía Espinel, Coordinadora General del Innovation Lab, señaló en la apertura del mismo: “A nivel mundial se celebra la innovación. El reto de innovar en la UP me llena de alegría. Debemos innovar y perder el miedo a generar ideas innovadoras”. Tuvimos el agrado de entrevistarla y aquí compartiremos la entrevista con ustedes. ¿Cómo surgió la idea de la creación de este espacio? ¿Cuál es su finalidad? Es un nuevo proyecto del rectorado que fue pensado hace un año y hoy en día ya es una realidad. Lo que estamos desarrollando a corto plazo es una invasión de creatividad a toda la comunidad UP, sin embargo, nuestras metas y proyectos van más allá. La innovación es algo transversal, algo que

engloba todo lo que hacemos, ahí está la importancia de desarrollar este capacidad en toda nuestra institución para lograr sobre la base de ello grandes resultados. ¿Qué busca este nuevo proyecto desarrollar en los alumnos? Lo principal que queremos conseguir es que la innovación en la universidad sea algo estratégico, un elemento diferenciador. Difundir la mentalidad innovadora y emprendedora, así como estar abiertos al cambio y no temer a la ambigüedad. A pocas semanas de la inauguración, ¿ya empezaron a desarrollar algún proyecto? En enero de 2015 se abrieron las actividades en el Innovation Lab. Antes de la apertura ya se hacían talleres y eventos para probar la funcionalidad de este nuevo espacio, ello nos fue muy útil para mejorar. Una anécdota por contar es que al principio teníamos mesas y podios muy similares a los de los salones de clase y no era el aspecto que queríamos reflejar, entonces toda esa temporada estuvimos en continuo movimiento y arreglo. En las próximas semanas estaremos en remodelación, buscamos continuamente acercarnos más a lo que queremos transmitir. Hay un estrecha relación con el centro de emprendimiento de la Universidad, ¿cuál es el fin común? La innovación es un fenómeno social (genera un cambio), para emprender un startup es muy necesaria la empatía con el usuario, ello te lleva a entenderlo y poder construir sobre ello. Por ello, es clave para el desarrollo de ideas tener un pensamiento creativo, lo que se busca es tener un desarrollo integrador y completo. ¿Cómo el acercamiento creativo influye en el diseño de resolución de problemas? Comienza con las personas para las cuales diseñamos y termina con nuestras soluciones que son hechas en función a las

necesidades de los usuarios. Para ello, es vital la empatía profunda con las personas para las cuales diseñamos, generando muchas ideas, construyendo prototipos, compartiendo lo que has hecho con personas para las cuales has diseñado y eventualmente poner tus soluciones innovadoras en el mundo. ¿Todos podemos ser creativos? Es una duda que muchos se plantean, ¿qué opinas? Todos somos creativos y todos podemos diseñar, el tema es lanzarnos a hacerlo, sin miedo, intentarlo mil veces, trabajar nuestra creatividad, no tener miedo a lanzar ideas, conforme des más ideas es mejor. De tantas ideas salen una o dos que son las mejores, es probable que esas estén solucionando un gran problema. Sobre las charlas que ya se han dado, ¿Qué temas engloban? Hemos tenido charlas de emprendimiento tecnológico, innovación digital y generación de ideas en el emprendimiento social. Lo principal es que la mayoría de estas charlas han sido dadas por ex alumnos UP, de modo que sirven como referencia para los actuales alumnos y a su vez hay mayor cercanía pues han compartido el mismo espacio de estudio que ellos. Buscamos que las charlas inviten a la participación e inclusión de métodos lúdicos en el aprendizaje del día a día.

¿Trabajarán con alguna nueva tecnología? Se espera implementar el trabajo con robots, decodificación y construcción de prototipos en 3D. Son tecnologías que poco a poco queremos introducir y usar. Es parte del aprendizaje de innovación. No tenemos fechas definidas pero la idea es que cuando las usemos vayamos incluyéndolas en todas las actividades que se puedan. Sobre las áreas verdes, nuestra Universidad es muy escasa en espacios ecológicos, ha sido una novedad que haya un espacio así. ¿Con qué objetivo crearon este espacio? No tiene algo en especial, pero de hecho un espacio así es muy útil para la relajación e invita a compartir momentos con tus colegas, en los almuerzos por ejemplo. Tomarte un tiempo para respirar en la vida agitada que llevamos te despeja. ¿Algún comentario para los lectores de la revista? Los invito a que vengan y participen de los próximos talleres que se desarrollarán. Asimismo, tendremos una breve participación en la semana universitaria, haremos un reto de innovación (se planteará una problemática UP y se formarán grupos para solucionarla). Con el tiempo pensamos tomar mayor posicionamiento y seguir creciendo con los proyectos que tenemos para toda la comunidad UP.

Lo que la

para ti

OPORTUNIDADES UP

UP tiene

Escribe: Sebastián Silva

En agosto, una delegación de la universidad participará en el proyecto para relaciones asiáticas e internacionales, organizado por la Universidad de Harvard (HPAIR, por sus siglas en inglés). Por otro lado, dos grupos de estudiantes están en las etapas clasificatorias para The Fresh Connection Challenge, un evento organizado por APICS y apoyado por la MIT. Estos son algunos de los concursos en los que la UP participa y en los que tú, querido lector, podrías participar. A continuación, un repaso rápido a lo que se viene: concursos, torneos, debates: oportunidades.

Conferencias de Economía

UP MUN 2015

Como sabemos, es común tener charlas y conferencias en la universidad. No obstante, en el mes de octubre, la facultad de Economía y Finanzas, trae a dos personalidades internacionales que vale la pena resaltar. Barry Eichengreen, autor de numerosas publicaciones sobre historia económica, conducirá una conferencia el lunes 5 de octubre. Al día siguiente, será el turno de Martin Wolf, columnista principal de Financial Times. Imposible perdérselo.

Por quinta oportunidad, se llevará a cabo el Debate Modelo de las Naciones Unidas de la Universidad del Pacífico. Este evento, dirigido a estudiantes de 4to y 5to de secundaria, así como a alumnos de cualquier carrera, tendrá lugar entre el 23 y el 25 de septiembre. Se puede participar individualmente o por equipos. Las inscripciones están abiertas en el

PLEI 2015 Entre agosto y noviembre se llevará a cabo la sexta Pasantía de Liderazgo, Emprendimiento e Innovación, presentado e Innovación, presentado por Emprende UP. Este programa abarca diversas actividades, desde clases y talleres con docentes y expertos hasta conversatorios, asesorías en emprendimiento, etc. Entre los requisitos están: cursar al menos sexto ciclo y tener un máximo de 25 años. Más información en www.emprendeup.pe

portal web del evento: www.upmun.org

Concursos Interuniversitarios “Moot” En agosto, las Facultades de Derecho y de Economía y Finanzas organizarán dos eventos que buscan llevar a la práctica lo aprendido en los cursos. Estos dos eventos tienen como objetivo el estudio de casos ficticios usando conocimientos previos. Tanto el “Moot de Libre Competencia” como “Moot de Litigación Penal” serán grandes oportunidades para aquellos que busquen la aplicación de la teoría a casos específicos. Los requisitos aún no están definidos.

Debate UP 2015 La Facultad de Derecho trae la Tercera edición del Torneo Interuniversitario de Debate Parlamentario Británico de la Universidad del Pacífico. Cualquier estudiante universitario de pregrado puede inscribirse para este concurso que tiene como fechas del 4 al 8 de noviembre. Sitio web para las inscripciones: www.debateup.org

(Las

inscripciones

iniciarán

septiembre

2015).

Fuente: Peruvian Universities

Concurso Plan de Negocios Finalmente, Emprende UP ofrece un concurso dirigido a los estudiantes de primer ciclo, es decir, a los cachimbos. Para participar basta con haber llevado el curso de Introducción a los Negocios en el último año con un promedio de 16 o más. Usando como base el proyecto final del curso, los alumnos participantes presentarán el plan de negocios frente a un jurado especializado, el cual premiará a los tres mejores planes. Las inscripciones se abren en octubre. Más información en www.emprendeup.pe.

“Estos son algunos de los concursos en los que la UP participa y en los que tú, querido lector, podrías participar.” 31

FINANZAS

CFA SOCIETY PERÚ: UNA OPORTUNIDAD PARA LOS PROFESIONALES EN FINANZAS

Escribe: Carlos Calderón

Una de las especialidades más solicitadas por los alumnos de la UP, sobre todo por aquellos que estudian Administración o Economía, son las finanzas. Si las finanzas son lo tuyo, y quieres enfocar tu vida laboral en las inversiones, este artículo es para ti. Conversamos con Melvin Escudero, presidente del CFA Society Perú, director de la maestría de finanzas en la UP y CEO del Dorado Investments, sobre cuál es el papel del CFA institute en general y el CFA Society Perú en particular en el mercado de inversiones. Aquí una breve síntesis.

¿Qué es el CFA Institute? El CFA Institute es la asociación más grande de profesionales de inversión en el mundo. Su objetivo es promover el desarrollo de la profesión de inversiones favoreciendo la implementación de códigos de conducta, ética e integridad. Busca un alto nivel competitivo en la industria. Su sede principal en EEUU, se ha diversificado en una estructura de subsidiarias o sociedades. ¿Qué es el CFA Society Perú? Es una de las sociedades del CFA society. Algunos de sus objetivos son promover el desarrollo de los mercados financieros, promover la integridad y la competitividad. Se creó en agosto del 2014 con 70 miembros, actualmente existen 170 y se espera llegar a 300 este año. Es una comunidad con una red mundial que se basa en el concepto de colaboración. Se constituye como la principal organización que representa los intereses de los profesionales de inversiones en el Perú. ¿Dónde trabajan los profesionales del CFA Society Peru? En el sector financiero, banca de inversión, bancos comerciales; como gestores de activos: fondos mutuos, de inversión, de pensiones, compañías de seguro, banca privada, intermediación bursátil, entidades reguladoras, consultoras, etc. Existe una participación diversificada del ecosistema en el mercado de capitales.

FOTOS POR: SOFÍA CUADROS

¿Qué es el CFA? El CFA (Chartered Financial Analyst) es una certificación que se obtiene al aprobar tres exámenes, tres niveles. Se considera como un estándar dorado, de cierto modo equivale a un MBA pero en el mundo de las inversiones. Asimismo constituye un pasaporte de calidad profesional, su acreditación tiene peso a nivel mundial. En este momento solo 100 peruanos cuentan con esta certificación.

¿Qué tipos de miembros existen?

CFA Institute Members:

Tienen la certificación y están registrados en EEUU.

Investment Professional Members:

Gerentes de las grandes entidades del sector financiero.

Student Members:

Profesionales potenciales. Oportunidad: interactuar con los mejores profesionales en inversiones que hoy día lideran el país. Crear una dinámica donde los principales líderes de los mercados tienen espacios para compartir con las nuevas generaciones.

¿Qué es el CFA institute Research Challenge? Es una competencia de análisis bursátil de varias rondas. Desde hace cuatro años, venimos realizando la primera ronda clasificatoria en el Perú. CFA Society Perú se encarga de invitar a las universidades y

estas últimas presentan a sus integrantes. Los participantes tienen, en esta competencia, una experiencia directa con el mercado (una acción en la BVL). Se debe realizar un análisis fundamental y técnico, modelar lo que sucede en la realidad y brindar una recomendación (de compra, venta o mantener) para finalmente presentarla frente a un jurado. Hasta ahora la UP ha logrado vencer en esta ronda y ha participado en la competencia de las américas. ¿Cómo el CFA Institute y e CFA Society promueven la ética en las finanzas? El CFA Institute ha comenzado una serie de proyectos con el objetivo de establecer estándares de ética en el mercado de inversiones. El CFA Society no piensa “inventar la rueda” solo busca replicar aquellas prácticas que han demostrado tener valor en otros países. Un ejemplo es “the future of finance”, campaña para promover la integridad en el mundo de las finanzas, que se abre luego de la crisis financiera internacional. Se busca que la industria actúe sobre la base de los intereses de los inversionistas. Asimismo se busca generar awareness de los riesgos del mal manejo del gobierno corporativo, la falta de transparencia y de la contabilidad que no refleja la situación real. ¿Cuál es el papel de los profesionales de finanzas en la economía peruana? Uno de los dilemas del Perú es la desaceleración de su economía. Uno de los componentes más sensibles y difíciles de manejar es la inversión. Nosotros nos encontramos trabajando en ese punto. De estos profesionales depende el destino de las inversiones, por ello necesitamos que exista la mayor calidad y compromiso para que se tomen las decisiones correctas; si bien existen factores externos que 34 34

restringen su manejo: contexto político, empresarial e internacional. El CFA Society sirve de puente entre las políticas públicas, el mercado local y los inversionistas. ¿Qué impacto tiene ser CFA en el mercado laboral? Actualmente se reconoce el esfuerzo de los que son CFA y se promueve su desarrollo. Este reconocimiento es cada vez mayor, en este momento entidades como la SBS, la Banca Privada, el Banco Central y la SMV lo toman en cuenta en sus profesionales de mayor rango. En nuestro país, estamos en un contexto donde las principales empresas del sector financiero y reguladores están apostando por el CFA. ¿Y qué representa la UP en este ecosistema? La UP ha formado la mayor parte de los profesionales de inversión. Hay un reconocimiento por el mercado de la UP como líder en este sector. La Universidad está apostando por la internacionalización de la educación y está comprometida con seguir siendo líder en finanzas. ¿Qué responsabilidades conlleva ser CFA? El CFA te da un estatus. La responsabilidad está en poder llevar este estatus junto a práctica éticas e integrales. Cuando formas parte debes firmar un código de ética, cuyo incumplimiento puede generar la expulsión de los miembros.

CARICATURA

MARKETING

Neuromarketing: Donde la ciencia entra en juego Escribe: Sebastián Silva

Hace algunos años, Pepsi Company lanzó una agresiva campaña llamada “El reto Pepsi”. Esta consistía en dar a probar dos bebidas visualmente idénticas a un público. Una de las bebidas era Pepsi y la otra, su eterno competidor, Coca-Cola. Los resultados fueron sorpresivos: más del 50% de los encuestados prefería Pepsi sin siquiera saber cuál bebida era cuál. Sin embargo, cuando se hacía el mismo experimento pero dando a conocer la bebida que estaban tomando, solo el 25% de las personas preferían Pepsi. ¿Cómo se explica esto?

El Concepto

“Los clientes no saben lo que quieren”. Así sentencia una de sus conferencias en México Jurgen Klaric, marketero estadounidense y colaborador en diversas multinacionales. Basado en estudios realizados por la Universidad de Harvard, afirma que hasta el 95% de las decisiones de compra son obra del subconsciente. Por más estudios de mercado que se hagan o por más dinero que se invierta en averiguar las preferencias de la gente, no se puede garantizar el éxito de un producto. Esto se

debe al hecho que van más allá de ¿cómo venderles si estos tienen La respuesta:

nuestras preferencias la razón. Entonces, a consumidores, gustos irracionales? el neuromarketing.

neuromarketing es una avanzada rama del marketing que mezcla los conocimientos de la neurociencia con la antropología, la psicología y la promoción para analizar cómo funciona el cerebro a la hora de tomar decisiones de compra y venta. Así, la neurociencia es capaz de estudiar la memoria, atención y emoción del consumidor respecto a determinado producto, comercial. Como respuesta a los métodos tradicionales, el neuromarketing busca una respuesta a las preferencias del consumidor llevando a cabo estudios con equipos de alta tecnología que permiten entender en qué se basa el cliente a la hora de decidir entre un producto u otro.

Una ciencia joven El neuromarketing no sólo se diferencia de los métodos tradicionales en cuanto

a los instrumentos usados, sino también en cuanto a sus orígenes. Esta es una ciencia joven, que vio la luz en los noventa debido a los avances tecnológicos y fue adoptada por las empresas recién durante la última década. Klaric estima que hacia el 2012, menos de una veintena empresas había colocado al neuromarketing como principal medio de procesar información, aunque esta cifra ha aumentado exponencialmente desde entonces. No solo es el poco tiempo de vida lo que hace que pocas empresas opten por este sistema, sino también su alto costo. Las herramientas usadas en un estudio de neuromarketing pueden llegar a costar hasta 350 mil dólares y se requiere un presupuesto hasta 20% mayor si se planea aplicar esta ciencia a un plan estratégico. Es por esto que la mayoría de compañías que utilizan estos métodos son multinacionales con gran poder quisitivo como: Coca-Cola, Nestlé, Pringles, etc.

reacciones de las que somos conscientes. No obstante, en la mayoría de casos, nuestras decisiones se basan en factores más allá de la lógica. El neuromarketing llena ese vacío pues estudia las bases de nuestras decisiones. El punto clave de esto: las emociones. Estas juegan un papel crucial al momento de comprar o vender un producto. Kevin Roberts, director de Saatchi & Saatchi, concluye que son aquellas marcas que crean un lazo emocional con el consumidor las que finalmente salen ganando, pues generan una lealtad que no se puede explicar con la razón.

¿Por qué optar por el euromarketing?

Aunque aplicar esta rama del marketing a un proyecto real no es sencillo, sí tiene sus ventajas. La revista argentina iProfesional afirma que los métodos tradicionales como encuestas o focus groups no captan nuestra verdadera reacción al estímulo, sino más bien aquellas

El neuromarketing en acción Hasta hace pocos años, un estudio basado en las neurociencias tomaba meses. Sin embargo, este proceso se ha reducido a apenas un par de días. Con la ayuda del equipo y preparación adecuada, no es difícil estudiar el comportamiento de un consumidor ante diversos escenarios. El primer paso es registrar cómo reacciona el consumidor ante el estímulo; comerciales, por ejemplo. Uno de los instrumentos más usados es el eye-tracker, el cual determina qué elementos llaman más la atención del cliente. También se usan electroencefalogramas y medidores de ritmo cardiaco para medir la respuesta del sujeto a prueba. Así se obtiene información sobre la recordación, la emoción y la atención del cliente respecto al producto. Estos datos se procesan en un software llamado Mental 3.0, que logra concluir un ratio que muestra la efectividad del producto, llamado Nivel de Intención de Compra. Es relevante afirmar que cada cultura procesa estímulos de manera distinta. Por esto, luego de recopilar la información, se debe proceder con una entrevista para tener una información más precisa sobre la respuesta del sujeto de prueba frente a los estímulos. Finalmente, esta última información se recopila y, junto con la data recolectada anteriormente, se puede concluir qué reacción tiene el producto sobre el consumidor y cómo hacer que este pueda ser aún más efectivo.

El neuromarketing es aún un campo inexplorado. Para muchos especialistas, este tiene un enorme potencial ya que provee información que no se podría obtener de ningún otro modo. A medida que la tecnología avanza, esta ciencia se vuelve cada más precisa. Sin embargo, no es un proceso sencillo, pues no se busca vender productos a la gente, sino a la mente.

ECONOMÍA

DAR Y ESPERAR ALGO A CAMBIO

Escribe: Carlos Calderón

¿Alguna vez te has preguntado qué es lo que motiva al hombre a actuar? ¿Cómo las personas toman sus decisiones? ¿Qué es lo que nos lleva a decidir si usar la siguiente hora para estudiar, dormir o salir? ¿Qué nos lleva a buscar una práctica o a renunciar? ¿Por qué decidimos entrar en la UP y por qué seguimos aquí? ¿Es posible dar sin esperar algo a cambio? El hombre es un ser complejo . Su complejidad radica en su facultad de analizar de manera abstracta, tomar decisiones y ejecutar acciones prácticas. El ser humano es tan complejo que ni el mismo puede explicar en su totalidad su propio comportamiento y esto se complica si buscamos explicar el comportamiento de un conjunto de personas. Muchas disciplinas científicas han buscado respuestas y razones desde, por ejemplo, la perspectiva de la sicología, la antropología, la neurociencia, la ciencia política y la economía. Una de las perspectivas que busca conciliar aspectos de todas estas ciencias es la Economía del Comportamiento. La Economía Comportamiento estudia el efecto de los factores sicológicos, sociales, cognitivos y emocionales que tienen consecuencias en las decisiones económicas. Recordemos que con decisiones económicas no solo consideramos la decisión de donde colocar nuestros recursos monetarios, sino también otros recursos como el tiempo y el esfuerzo. Este artículo no pretende explicar a profundidad a la Economía del Comportamiento y sus implicancias; ni busca justificar una hipótesis bajo

fundamentos científicos y sobre la base de extensa bibliografía. Este artículo solo busca expresar una opinión respecto a cómo solemos tomar decisiones: el hombre toma decisiones pensando en uno mismo, al dar, siempre espera algo a cambio. Costo-Beneficio Pensemos en decisiones cotidianas. Para una persona que no cuenta con un auto, la decisión de qué transporte utilizar para ir a la universidad es cuestión del día a día. Cuatro alternativas: caminar, bicicleta, micro o taxi. La decisión que tomamos es casi inmediata (con ciertas excepciones) y circunstancial (varía según el contexto). Es un simple contraste de beneficios y costos esperados ex ante. En mi caso, caminar es una opción con costos esperados infinitos (no caminaría ese tramo ni que me pagasen por ello) e ir en bicicleta inviable dado que no tengo una. Ir en taxi trae los beneficios esperados asociados de comodidad relativa y ahorro de tiempo y como costos

posiblemente el diferencial de precios con respecto a ir en micro. Dependiendo a qué le demos mayor importancia tomaremos una decisión.

Pensando en el otro Digamos que decidimos ir en un micro y en este sube un niño pidiendo limosna, con un discurso lleno de historias tristes, un canto un tanto desafinado y una bolsa de caramelos en el brazo. ¿Qué es lo que nos lleva a darle a este niño un poco de nuestro dinero o no? Se suele disociar entre la gente egoísta y la gente solidaria bajo la premisa de que una actúa pensando en sí misma y la otra pensando en los demás; sin embargo, esto no es lo correcto. Tanto la persona “egoísta” que ignora al niño y no le da un centavo y la gente “solidaria” que le da unos centavos y una bendición,

“Lo que motiva la acción no es el bienestar que el otro recibirá por nuestra acción, sino el bienestar que nosotros esperamos obtener por esta” han tomado una decisión sobre la base de su propio bienestar, ambas han pensado en sí mismos. Nosotros no somos capaces de conocer con certeza cuál es el beneficio que recibirá ese niño por el dinero que le estamos regalando, lo que sí podemos percibir es el bienestar que esperamos nosotros recibir al darle este dinero al niño. Por lo que, lo que motiva la acción no es el bienestar que el otro recibirá por nuestra acción, sino el bienestar que nosotros esperamos obtener por esta.

Información Otro punto importante aclarar es que estamos hablando de beneficios y costos “esperados”. Decidimos entrar a una clase con un profesor en específico porque esperamos aprender más, tener más nota, pasarla más fácil o cualquier otra razón; sin embargo, nunca podremos tener certeza de los verdaderos beneficios que obtendremos. La decisión se tomará ex ante con un grado de asimetría de información y con un grado de incertidumbre, lo que podríamos llevarnos a pensar en el futuro que no hemos elegido la decisión óptima. Pero, si se tomó la decisión óptima bajo las circunstancias y restricciones en el tiempo específico donde se toma la decisión, lo

que no necesariamente seguirá siendo la decisión óptima vista desde otro punto en el tiemo. Así los seres humanos somos seres complejos, que toman decisiones comparando beneficios y costos (incluso de manera inconsciente). Estos beneficios y costos son esperados y están sujetos a la información con la que contamos ex ante. La acción es motivada por la búsqueda de beneficios netos propios, esto no significa que seamos “egoístas” en el sentido en que no pensemos en los demás. Somos seres en sociedad que recibimos beneficios de lo que creemos serían los efectos de nuestras acciones en el bienestar de los demás.

n ó i c a m r o f In a í r e i n e g n i a sobre l INGENIERÍA

Escribe: Juan Raunelli

Durante los últimos años, la Universidad del Pacífico ha diversificado su oferta de carreras para ingresar en nuevos sectores empresariales. Por ello, desde hace 6 años, esta ha apostado por la introducción de la facultad de Ingeniería. En el año 2013, esta facultad introdujo la carrera de Ingeniería de la Información. Pero ¿qué es esta carrera?, ¿en qué se basa?, ¿cuál es el enfoque que la universidad le da?, ¿qué papel desempeña un ingeniero de este tipo? A continuación, BOCETO responde estas y más interrogantes que se han generado a partir de la introducción de esta nueva carrera en nuestra universidad. Hace más de 20 años, ante el gran cambio en las tecnologías informáticas y la expansión del internet, se impulsó la creación de la carrera de Ingeniería de la Información. Esta carrera se basa en la aplicación de técnicas para el planteamiento, análisis, diseño y construcción de sistemas de información de una empresa. Además, se fundamenta en el análisis de la información estructurada y no estructurada para generar modelos predictivos de consumo.

En el Perú, la Universidad del Pacífico es la única universidad que brinda esta carrera. Así, desde hace 2 años, nuestra

casa de estudios le ha dado una particular orientación a esta carrera. Para esta edición, se entrevistó a la Vicedecana de la Facultad de Ingeniería de la Información, Michelle Rodríguez. Ella nos explicará cuál es este enfoque y ciertas proyecciones sobre esta carrera. ¿Qué incentivó la creación de esta carrera, en la universidad? Tiene que ver mucho con la innovación. Generar carreras innovadoras que atiendan necesidades de mercado desatendidas. Entrar en un rubro que había mucho interés, por los profesores (de la facultad de ingeniería). ¿Cuál es el enfoque que la Universidad del Pacífico le da a esta carrera? Nosotros somos una universidad muy enfocada a la gestión y donde preparamos a los gestores. [...] En eseproceso de innovación, aparece la facultad de ingeniería con una propuesta con ingeniería empresarial y, luego, con la carrera de ingeniería de la información, la cual es innovadora, nueva en el mercado y muy necesaria en las empresas. Ya hay muchas organizaciones que están procesando datos. [...] La Pacífico para esto es ideal, porque tenemos todo el paraguas de la

administración y la gestión. [...]Hemos avanzado más, con los conceptos de ingeniería, para que los profesionales sean más versátiles y para que entiendan más de lo que tienen que hacer y cómo gestionar. ¿Cuál es el rol del ingeniero de información en la estructura de la empresa? Puede tener muchos roles. Los ingenieros tienen la capacidad de la visión horizontal y sistémica, de entender, de analizar y de estructurar, la cual les permite trabajar en muchos ámbitos. Estos trabajan en la innovación de procesos y gestionando proyectos. Trabajan estructurando esta información, para la toma de decisiones de una empresa y para darle más agilidad a la empresa. Es un profesional que está ligado a la toma de decisiones. ¿Cómo incentivan a los alumnos de colegios (Lima y provincias) para que postulen a esta carrera? Hay que hacer un trabajo evangelizado porque, cuando vas a los colegios, y en las charlas de carrera, para los alumnos las empresas son distantes. Todavía no llegan a entender qué pasa detrás de las empresas, el concepto de empresa y por qué la información es importante. Todo este concepto de la información, como un recurso, para ellos, es muy lejano. Es necesario explicar mucho el tema, con ejemplos sencillos, sobre cómo segeneran datos con cada acción que realizas [...] y que hay algún ingeniero que está procesando y analizando esos datos para generar información para una empresa.

¿Cuál es el futuro de la carrera, cómo están haciéndola crecer y cómo la piensan mejorar? Hay varias cosas que hacer que son bastante importantes: que tengan mayor contacto internacional (los alumnos), que puedan hacer una pasantía afuera o llevar cursos afuera. Además, es importante que profesores internacionales vengan a dictar acá. También hemos tenido invitados importantes para que vengan a hablar temas de la carrera. El siguiente paso es que los alumnos vayan a conocer centros de innovación, en Europa, por ejemplo. También estamos tratando de desarrollar una modalidad Blended entre educación física y virtual. Estamos trabajando en implementar los laboratorios de la carrera de Big data y BI (Business Intelligence). Esta carrera aún no posee convenios. Tampoco tiene actividades abiertas programadas para toda la comunidad en los próximos meses. Sin embargo, se están por firmar acuerdos importantes y, a largo plazo, se realizarán proyectos vivenciales en distintas empresas, con personajes relevantes y entre otras universidades. Más aún, esta carrera posee pocos alumnos (31). No obstante, debido a que las empresas necesitan profesionales capaces de manejar los conceptos únicos que se les brinda a estos alumnos, la demanda laboral es muy fuerte. La tecnología no es un fin, sino un medio y este medio, en nuestra universidad, solo lo manejan los ingenieros de la información. Por lo tanto, aunque no sean muchos, son únicos.

Testimonios

“

En realidad, lo que yo buscaba era una carrera que explotase bien mis habilidades. Empecé estudiando administración pero me di cuenta 5 ciclos dentro que las partes del negocio que consideraba más interesantes no iban a ser muy profundizadas.[...] De repente salió la carrera de ingeniería de información, en el 2013, que era prácticamente lo que buscaba: algo que integraba negocios con el manejo de la información, un poco de procesos, un enfoque a gerenciar, pero también me daba las herramientas que buscaba.[...] Veo el potencial de la carrera y su sostenibilidad y adaptación al cambio. De hecho es un pilar fundamental de cualquier carrera con enfoque tecnológico el mantenerse relevantes ante los cambios en la tecnología

”

José Naranjo

“

¿Cómo me siento? Orgulloso. Mi carrera me da la capacidad de crear cosas que pueden transformar mi entorno. ¿Cómo espero sentirme? Más conocedor. La carrera es demasiada ambiciosa, pero obliga a que tengamos muchos conocimientos previos. De nada sirve saber el resultado final sin saber cómo comenzar.

”

Kinley Lovaton

“

Elegí ingeniería de la información porque es una carrera en donde se usa la analítica y la imaginación para que, junto a la sabiduría y el conocimiento, se puedan tomar decisiones de negocios y es algo a lo que me veo más orientado a hacer en el futuro, pues es una carrera que es necesaria para las empresas; sin embargo, no hay profesionales que puedan realizarla efectivamente.

”

Luis Cano

VIDA UP

T El ____ U de mi jefe

Todos sabemos que, en un trabajo, nuestro jefe puede ser un determinante clave para que lo que hagamos nos guste o no, para que estemos estresados o calmados, o incluso para estar motivados. Ya sea por anécdotas de familiares y amigos, o incluso por experiencia propia (sobre todo para ti, alumno UP que ya practicó alguna vez), sabemos que un jefe influye hasta en nuestro humor, y ello depende, sin más, del tipo de jefe que uno tenga. Para aquellos que ya practican, a ver si logran identificar qué jefe tienen ahora y para los que no, presten atención. Primero, está el jefe “dictador”. Es de los más comunes. Este tipo de jefe, a quien por cierto se le suben los “humos de poder”, no tendrá problemas en hacerte quedar luego de tu horario de salida (incluso hasta altas horas de la noche) para avanzar una infinidad de cosas y, no te quitará los ojos de encima hasta que las acabes. ¿Cómo saber si tu jefe es así?. Lo notarás desde el primer día si tu horario de salida es a las 6:00 p.m. y terminas yéndote a las 10:30 p.m. ¿Cómo sobrevivir? Con ganas, mucho café y pensando que el fin de semana se acerca.

Escribe: Kevin Gershy-Damet

Segundo, tenemos al jefe “se hace lo que yo digo”. Solo él tiene la razón, así que mucho cuidado con darle la contra (incluso si está mal), pues probablemente tus días estarán contados en esa empresa. ¿Cómo notar si tengo un jefe así? Muy sencillo: tus “colegas” no tienen voz ni voto, el ambiente es poco participativo, y solo quieres que llegue el fin de mes para recibir tu sueldo. ¿Cómo sobrevivir? Postula a otras chambas hasta que encuentres una nueva.

Otro tipo de jefe, es el “distante”. A él, es probable que lo veas como mucho, un par de veces a la semana. Esto puede ser positivo para el estrés, pero si eres de los que necesita saber qué hacer (sobre todo en tu primera semana), esto puede ser un problema. ¿Cómo darte cuenta si tu jefe es así? Lo sabrás si falta en tu primer día y no tienes quién te presente a tu nuevo equipo. ¿Cómo sobrevivir? Pide ayuda a tus compañeros de trabajo y, si estas sólo, piensa en todas las preguntas que deberías plantearle la próxima vez que lo veas. El siguiente es el jefe “permisivo”. Es uno de los más buscados. Te dejará trabajar en los horarios que puedas, en el lugar que más te guste (incluso en tu casa), y de la manera que quieras ¡Pero no todo es tan

bueno como parece! Si eres de los que necesitan presión para avanzar, tendrás trabajo acumulado y cuando tu jefe te pida algo, no tendrás nada listo. ¿Cómo sobrevivir? Organízate, has un horario y cúmplelo, así no dejarás todo para el final. Finalmente, está el jefe “buena onda”. Es sencillamente perfecto pero, lamentablemente, casi utópico. Si este es tu jefe, que no te sorprenda que se preocupe por ti, sea flexible con tus horarios, sea considerado si te sientes mal, sea comprensivo si te equivocas y te premie cuando lo mereces. Prepárate para un ambiente excelente de trabajo: los chistes y bromas no faltarán, y sentirás además que tus aportes importan. ¿Cómo sabes si tu jefe es así? Simplemente lo sabrás. ¿Cómo sobrevivir? ¡Quédate en esa chamba para siempre!

Luego, está el jefe “indeciso”. Es uno de los más problemáticos. Nunca sabe lo que quiere. Seguro tendrás que presentarle un trabajo muchas veces hasta que se decida. No pienses que todo lo que haces está mal porque él no te dará feedback. Tal vez el 90% de las veces no tome en cuenta tu trabajo pero quizá algún día (esperemos que sí) verás que un aporte tuyo es considerado ¿Cómo sabes si tu jefe es así? Cuando notes que nada de lo que haces importa. ¿Cómo sobrevivir? Muy sencillo: no hagas nada. Total, solo hay un 10% de probabilidad que lo revisen.

Hemos dado un repaso sobre los principales jefes que podrás encontrar. Si esperas ser gerente, anda identificándote y piensa qué podrá pensar la gente de ti cuando lo seas. Si, en cambio, eres de los que sólo quiere trabajar, toma en cuenta estos consejos y prepárate para lo que puedes encontrar. No obstante, recuerda que el tipo de jefe que tengas será óptimo siempre y cuando coincida con tu propia forma de trabajar (aunque, lamentablemente, hay jefes que no cuadran con nadie). No te preocupes si tu primer jefe es un “dictador” o un “distante”, pues esto te servirá como experiencia para las siguientes oportunidades laborales que se te presenten.

REUP:

REUP

LOGROS PASADOS Y METAS FUTURAS

Escribe: Carlos Calderón

La REUP es una de las organizaciones estudiantiles más importantes y con mayor presencia en la UP. Es nuestra representación frente a las autoridades, es nuestra voz en los órganos de gobierno más importantes de la universidad, es el motor de cambios promovidos por los estudiantes y es el reflejo de nuestro voto de confianza. Ante tal responsabilidad, Boceto consideró importante sopesar luego de un año de trabajo cuáles han sido sus mayores logros y qué metas se han trazado en el futuro cercano.

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Logros

Estatutos y cambios

A la REUP actual le tocó vivir una etapa llena de cambios desde el inicio de su gestión. La nueva ley universitaria llevó a la mesa de discusión una serie de cuestiones donde la REUP representó nuestra voz y nuestro voto (véase Revista Boceto Ed. 48). El REUP logró consolidar su presencia en los órganos de gobierno de la universidad aumentando el número de miembros que son alumnos en el consejo universitario y académico. Asimismo se logró la inclusión de la figura de la REUP dentro de los estatutos de la universidad y se luchó por el establecimiento de un vicerrectorado de investigación.

Espacio de diálogos

¿Cómo podemos generar cambios tangibles en el modelo de enseñanza que nos imparten? Reduciendo el espacio que hay entre las autoridades que toman decisiones al respecto y los alumnos, quiénes obtenemos los beneficios o sufrimos las consecuencias de las buenas y malas decisiones. La REUP ha propiciado algunos espacios de diálogo en donde destacan la conversación con el jefe de departamento de Economía y el constante encuentro con los alumnos en la carrera de Ingeniería. La REUP es consciente de que aún le falta mucho por trabajar en este ámbito y se espera que en un futuro abran mayores espacios como este.

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Semana de parciales y ciclo de Verano

Muchos recordamos con terror el momento en el que SAR envió un mensaje indicando que desde a partir de este ciclo la semana de parciales no sería exclusiva para rendir exámenes sino que se mantendrían clases presenciales, así como hubieron rumores de la eliminación de los cursos de verano. El accionar de la REUP, levantando la voz ante el desacuerdo del alumnado, fue clave para evitar que esto sucediera. Por ahora, no habrán clases en la semana de parciales y seguirá el “ciclo de verano” pero bajo otro nombre y con menos cursos disponibles.

Servicios y rendición de cuentas

Un punto clave en el tema de servicios es la rendición de cuentas. La REUP suele reunirse con Miguel Bravo, el gerente de la UP, para conversar sobre los servicios que son ofrecidos por la universidad, las mejoras planeadas por la universidad y las necesidades de los alumnos. Se han discutido temas como el tiempo limitado en la matrícula para evitar que se guarden cupos y el establecimiento de estacionamientos más tecnológicos La UP contrató a Apoyo Consultoría para revisar la eficiencia de sus procesos, la REUP brindó información sobre la perspectiva de los estudiantes y viró la concentración hacia los temas de matrícula. Se ha presentado las opiniones de los alumnos ante el SAR y se han buscado encontrar consensos para promover su mejora. Un tema latente es la estimación de la demanda. Se identificaron las falencias y se propuso mejoras. La preventiva fue una solución que las autoridades descartaron rápidamente debido a que esta carecía de correlación con la matrícula. Por otro lado, se conversó con el rectorado sobre el planeamiento estratégico y se mostró la necesidad que se tiene de espacios. Siempre comparando con otras universidades que nos sirven de benchmark. En el caso de las fotocopiadoras, se cambió el concesionario y se presionó para la reimplementación del software auto-asistido y el cargo a la boleta. Se han discutido otras mejoras como un nuevo punto de fotocopiadoras y el servicio de anillado.

Programas, Proyectos y Cambios

El programa REA sigue siendo un programa piloto de la REUP pero que poco a poco se busca consolidar dentro de la UP. El REA representa un nexo entre la clase, el profesor, la REUP y las autoridades. Aun no se encuentran en todas las aulas debido a la necesidad de un mayor compromiso por parte de algunos actores en la universidad y la necesidad de mejoras en el procesamiento de información. Respecto a este último punto se han visto recientes avances mediante la sistematización del proceso. Se ha iniciado un programa de tutoría dentro de la facultad de Ingeniería dirigida a los chicos de Beca18. Esta consiste en una tutoría personalizada impartida por los mismos alumnos UP. Si bien aún es un proyecto pequeño, se busca que en un futuro se pueda expandir el programa en más carreras y a más alumnos. Asimismo, se promovió el regreso del CEUP.

Próximas Metas

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Reforma de reglamentos: comenzando con el reglamento electoral. Beca REUP: programa de bienestar estudiantil basado en el aporte voluntario del alumno UP. Asimismo la UP buscará mantener un fondo para becas del patronato. La idea de la REUP es que se unan estos dos fondos. Formalización de los procesos en intercambios estudiantiles: son cada vez menos las personas que van a otras universidades del consorcio a estudiar. Se busca mejorar el proceso y realizar un programa promocional

Continuar con los conversatorios, los eventos de carrera y la difusión de la REUP como institución.

Exámenes. Derogación de la sanción por reclamo y los cobros por rezagar.

Eterna lucha contra el aumento injustificado de las pensiones.

Continuidad En un principio, se buscaba que el CEUP y la REUP puedan generar una agenda común y que sean capaces de articular vínculos, por ello se buscó que sus elecciones coincidieran. La propuesta inicial de la REUP era la selección de un nuevo equipo por 6 meses. Finalmente la decisión que se tomó es que se extendiera el periodo de la actual REUP. ¿Estamos hablando de un trade-off entre eficiencia y democracia? Para la REUP no, otro factor importante en la decisión es la ausencia de reglamentos claros hasta que se regularice el estatuto de la universidad.

Por qué estar en la REUP:

- Desarrollo personal - Te invita a pensar en los demás, ser consciente en tus capacidades y mejorar las cosas. - No solo es quejarte, es tratar de hacer el cambio. - Te dicen: ‘no puedes hacer nada’, pero SÍ es posible’. - Autoridades dispuestas a escucharte.

Por qué NO estar en la REUP:

- Tiempo

OPINIÓN ALUMNO UP

¿POR QUÉ SE POSTERGARON LAS ELECCIONES DE LA REUP?

Escribe: Martín Gallardo

Seguro muchos se preguntan qué sucedió con las elecciones de los Representantes Estudiantiles y por qué se postergaron por acuerdo del Consejo Universitario (CU). Incluso algunos, producto de una gran campaña de desinformación, creen que la actual REUP propuso extender su mandato por un ciclo más. Pero, ¿Realmente eso fue lo que sucedió?

Sin embargo, la Presidenta del Comité electoral, la profesora Karen Weinberger, se mostró reacia y utilizó dos argumentos (a mi parecer falaces) para desestimarla. Primero dijo que no había necesidad alguna en que la REUP y el CEUP estén coordinadas y segundo que era muy burocrático calcular a las personas elegibles porque SAR se tardaba demasiado.

El pasado 20 el de abril el CU discutió la reforma del proceso electoral para los estudiantes gracias a la propuesta conjunta que hicieron la REUP y la Oficina del Preboste. La iniciativa que se presentó consistió en que el cronograma de las elecciones siga su curso planificado, pero que la siguiente REUP ejerza sus funciones por un solo ciclo (2015-II) y que se vuelvan a convocar a elecciones a fines de noviembre (conjuntamente con las del CEUP). Así, desde ese momento, las elecciones siempre se realizarían en esa época. El objetivo de esta modificatoria era que los nuevos REUPs puedan empezar su mandato desde enero para así tener un tiempo más prudente de planificación y aprendizaje sobre el manejo interno y externo de la

Para ser sincero sus argumentos no me preocuparon. Lo que sí me puso en estado de alerta fue la nefasta propuesta que hizo: la Presidenta del Comité electoral propuso que las siguiente REUP entrase por un año y medio, que se le quite a Pregrado un representante más en la Asamblea Universitaria para dárselo a Postgrado (actualmente pregrado tiene 8 y postgrado 2), que se necesite tercio superior, tener 80 créditos o más para postular y que no haya reelección de sus miembros. En resumen poner requerimientos más altos que cualquier otra universidad del Perú para ser Representante Estudiantil, lo que hubiese generado la completa desistitucionalización de la REUP.

institución. Esto también genera una mejor sinergia entre la REUP y el CEUP, ya que tendrán un calendario similar para planear sus actividades y planes anuales. Esa fue la propuesta concreta que la REUP presentó y defendió ante el CU. En ningún momento expusimos y/o defendimos la idea de postergar las elecciones y quedarnos por un ciclo más en nuestros cargos. 52

En un primer momento parecía que los miembros del CU iban a aceptar el cambio.

Los miembros del CU escucharon ambas propuestas y decidieron hacer una tercera: aplazar por un ciclo más las elecciones (basándose en el artículo 13 del Reglamento del Comité Electoral). Esto se votó y se aprobó por 7 votos a favor y 2 abstenciones (la REUP se abstuvo). Se pueden decir muchas historias, pero eso fue lo que sucedió. Lástima que en la UP no todos los Representantes digan la verdad y procuren difamar y confundir antes que trabajar por nuestra universidad.

Boceto no se hace responsable por el contenido de este texto ya que el siguiente espacio ha sido cedido a Martin Gallardo. Su contenido es exclusivamente del autor.

COLUMNA

FEMINISMO?

Escribe: Noelia Pérez

El feminismo es la igualdad de géneros. ¿Qué es el feminismo? Me resulta desconcertante pensar que muchos ignoran el significado de la palabra. Se suele definir erróneamente como odio hacia los hombres, odio hacia las mujeres extremadamente femeninas o como una ideología en el cual la mujer es mejor que el hombre. Si pensabas así, estabas equivocado. El feminismo es la igualdad de géneros. El feminismo es el conjunto de ideologías y de movimientos políticos, culturales y económicos que tienen como objetivo la igualdad de derechos y oportunidades entre hombres y mujeres. El sexo, el nacer como hombre o mujer, es biológico mientras que el género es una construcción y un sistema social de relaciones. Las interacciones entre géneros originan las identidades de género que llevan a atribuciones

y expectativas sociales. Por ende, el feminismo libera no sólo a las mujeres, sino también a los hombres, de los roles sociales preestablecidos y de los estereotipos de género que generan los dobles estándares. Antiguamente, se tenía como expectativa social que era el hombre quien recibía una educación superior, quien trabaja, quien tenía derecho de voto, quien sustentaba a la familia mientras que la mujer se quedaba relegada al rol de ama de casa sin educación superior y siempre subordinada a un hombre política, económica o socialmente. Actualmente, los roles mencionados han cambiado trascendentalmente gracias a la ardua lucha de las mujeres por sus derechos pero aún existen factores que impiden la igualdad de género. El principal factor es la mentalidad de la sociedad.

La sociedad tiene una mentalidad como conjunto que dictamina los dobles estándares para los hombres y mujeres. Por ejemplo, las mujeres somos objetivadas sexualmente diariamente. Pero, ¿a qué me refiero por esto? Me refiero a que un hombre puede usar lo que quiera al caminar por la calle, en su lugar de estudio u en su oficina y nadie le dirá nada. Sin embargo, una mujer no puede salir en falda o con un escote sin recibir acoso o comentarios como “a quién iras a ver luego” o “distraes a los hombres”. En mi opinión, lo anterior es absolutamente ridículo, la ropa que uno usa no define a la persona o sus intenciones. Lo que es peor aún, tomando en cuenta que estamos en el siglo XXI, si una mujer es violada, se le pregunta a la víctima qué estaba usando como si la violación fuera su culpa por usar un cierto tipo de ropa. He aquí un doble estándar, a un hombre no se le preguntaría qué estaba usando. En un tema similar, un hombre quien se encuentra relacionado con muchas mujeres es un ganador mientras que una mujer que tiene la misma actitud frente a las relaciones será considerada como fácil. He aquí otro doble estándar extremadamente arraigado en nuestras mentes.

Por otro lado, el ámbito laboral da lugar a otro doble estándar donde las mujeres altamente capacitadas reciben un salario menor al de los hombres por realizar exactamente el mismo trabajo. Los dobles estándares son incontables como para nombrarlos todos pero, gracias a ellos, se puede llegar a la conclusión que el feminismo requiere un cambio en la mentalidad de todos como sociedad para ser una realidad. Dicho cambio llevará generaciones en concretarse pero si

empezamos ahora a educar a las niñas a que no deben hacerse pequeñas, que no son el sexo débil, que merecen los mismos derechos y oportunidades que los hombres en todos los ámbitos; el feminismo será una realidad plausible. Finalmente, ¿quién puede ser feminista? La respuesta es todos. Todos aquellos quienes crean en la igualdad sean mujeres u hombres. La igualdad de género es un tema de derechos humanos que requiere la participación de todos. En conclusión, los hombres y las mujeres no somos ni seremos iguales biológicamente, pero sí deberíamos serlo económica, política y socialmente, especialmente en el siglo XXI donde la fuerza física característica del hombre no es un factor importante para alcanzar el éxito.

EMPRENDEDORES 3. ¿Por qué se dedican al rubro Comercio Electrónico? Es algo que nos apasiona y con gran potencial de crecimiento en el Perú donde cada vez más personas prefieren comprar por Internet. Ven que es un medio seguro que les ofrece artículos que no encuentran en otros canales y, además, les permite ahorrar tiempo y dinero. 4. ¿Cómo manejan su tiempo? Hemos podido distribuir adecuadamente las funciones, ya que dos socios estamos a tiempo completo y uno a tiempo parcial. Además, contamos con un equipo que nos apoya en temas de diseño gráfico, comerciales, operativos y de soporte y mantenimiento a la página web.

Enrique Ken Baba Miura, 28 años Administrador, egresado 2009 Juan Pablo Barzola Haro, 30 años Administrador y Contador, egresado 2006 Gino Bragagnini Ramos, 29 años Administrador, egresado 2008 1. ¿Qué es Badega.com? Badega.com es el e-commerce enfocado en vender productos y servicios novedosos realizados por startups y MYPES. Se busca formar una red que constituya una oferta atractiva para los clientes. Además, se da exposición a la empresa a través de un perfil con su información, historia y productos.

2. ¿Dónde los encontramos? Nos pueden encontrar en www. badega.com o buscando “badeganos” en redes sociales como Facebook, Twitter, Youtube, Google + y Pinterest.

5. ¿Cómo les ha ido hasta ahora? Desde que lanzamos Badega.com oficialmente al mercado en Noviembre del 2014, consideramos que hemos alcanzado los objetivos planteados. Ahora tenemos 50 tiendas en la página web, un flujo operativo y equipo sólidos, y ventas constantes a nivel nacional. 6. ¿Qué planes tiene Badega.com en el corto plazo? Seguir creciendo con nuestra oferta hasta llegar a 100 tiendas, incursionar con mayor fuerza en el rubro de alimentos, lanzar una nueva versión de la página web y ejecutar un plan de marketing que nos posicione como el principal e-commerce de productos novedosos de MYPES y startups en el Perú.

Daniel Alberto Chaparro Panduro 21 años Estudiante de Ingeniería, egresará 2015 Regina Rosas Flores 23 años Diseñadora Gráfica, egresada 2014

1. ¿Qué es Scraping? Scraping es una marca de personalización masiva de productos de scrapbook. Actualmente produce y comercializa conceptos innovadores de álbumes y tarjetas hechos a mano para regalar. Scraping se diferencia porque entrega productos ya terminados y listos para ser obsequiados, sin dejar de lado la personalización. 2. ¿Dónde los encontramos? Utilizamos el e-commerce como nuestro principal canal de ventas por la naturaleza del servicio y los productos. Nos pueden encontrar en Facebook (fb/ scrapingperu) y en ferias ocasionales. 3. ¿Por qué se dedican al rubro Papelería y Regalería? Las manualidades son algo que nos apasiona. Nuestra experiencia en el rubro de diseño e imprenta nos ha orientado también a encontrar un segmento de mercado poco atendido: jóvenes ocupados con necesidad de regalar algo único y original. 4. ¿Cómo manejan su tiempo? Los dos primeros años fueron de formación del modelo de negocio y los productos. Y ya este año, con más tiempo y dedicación, hemos crecido rotundamente en ventas y clientes. En menos de 5 meses hemos logrado multiplicar por 10

la cantidad de seguidores en la página y en más de 20 la cantidad de pedidos por mes. Lanzamos también nuestro canal en YouTube de tutoriales “Articraf”. 5. ¿Qué planes tiene Scraping en el corto plazo? Este año planeamos seguir creciendo Seguir creciendo. Para ello automatizaremos el proceso de orden de pedido para atender mejor y más rápido a nuestros clientes (quizá a través de una página web). Queremos también introducir un producto nuevo para mediados de año y aumentar en más de 100 nuestras opciones de diseños en los álbumes para fin de año. 6. ¿Cuál es su visión a largo plazo? Nuestra visión es posicionar a Scraping como la marca líder de productos elaborados de scrapbook a nivel nacional e internacional. Tendremos también tiendas físicas propias y alianzas con “scrapers” locales, fomentando el emprendimiento,

DATA UP

¿QUÉ EMPRESA PAGA MÁS? Ranking de las empresas que mejor remuneran a un

practicante UP

Responsable: Yaco Medina

Una de las grandes preocupaciones de los estudiantes universitarios, que están en los últimos ciclos, gira en torno a las practicas preprofesionales y en qué empresas realizarlas. Esta interrogante nos motivó a realizar una revisión estadística de las empresas y los sueldos más altos que puede llegar a recibir un practicante de la UP.

Ficha técnica:

1,247 practicantes participantes

Actualizado al año

Fuente:

2014

Oficina de Contacto Profesional

Sueldos que pagan las empresas a los practicantes UP según su profesión Contabilidad

Ingeniería empresarial

Economía

Administración

Derecho

En la información presentada resalta en primer lugar carrera de economía y administración seguido de las con sueldos promedio de 1300 soles. Los cual nos el nivel de preferencia de las empresas hacia los UP debido a su formación académica y renombre

los alumnos de la demás profesiones permite determinar practicantes de la de la universidad.

TECNOLOGÍA

FOLLOW APP

Escribe: Doménica Obando

Los Smartphone están revolucionando los estilos de vida de las personas alrededor del mundo. Estos dispositivos inteligentes han ido adoptando funcionalidades que los asemeja cada vez más a una computadora personal, con la ventaja de poder llevarse en el bolsillo. Dentro de este segmento, uno de los mercados más populares y que ha desatado una ola de innovación disruptiva sin precedentes es el de aplicaciones móviles. Tenemos aplicaciones que nos son útiles en cientos de actividades: redes sociales, educación, productividad, finanzas, compras, entre otros. BOCETO se preguntó qué tipo de aplicaciones usamos, pero sobretodo qué tipo necesitamos los estudiantes UP, e hizo una pequeña investigación para descubrirlo. Los resultados demostraron que las aplicaciones más demandadas son las que nos ayuden a aumentar nuestra productividad y aprovechar al máximo nuestro tiempo, y si bien ya se han difundido herramientas como la app de Blackboard, Google Drive, Google Calendar y Dropbox, no hemos logrado explotar al máximo la oferta disponible en las tiendas de aplicaciones de nuestros teléfonos.

Preguntamos qué tipo de aplicaciones aún no utilizaban pero deseaban que existieran. Algunos no respondieron por miedo a arrebatarles sus ideas para el empre, los demás levantaron necesidades muy importantes que con este artículo pretendemos cubrir. A continuación una lista de las principales solicitudes de nuestros lectores, y qué hemos encontrado para ayudarlos en cada caso:

Yo quiero una app que... Permita saber el avance de mis proyectos

Organizador de tareas que permite manejar las múltiples tareas de un proyecto o trabajo y gestionar los aportes de los demás miembros del equipo a través de un funcional tablero.

Brinde mayores funcionalidades en el uso del calendario

Si buscas un buen calendario en el teléfono y no te conformas con las funcionalidades del Calendarios de iOS, utiliza CalenMob, sincronízalo a tu Google Calendar con la plataforma más intuitiva, ágil y confiable que puede usarse aun sin conexión.

Permita pendientes

organizar

mis

Sumamente útil para administrar todo tipo de tareas diarias. Cuenta con sincronización, notificaciones y se integra a tus calendarios. Adicionalmente, te permite hacer listas de películas, libros y lugares por descubrir.

Ayude a programar reuniones con otras personas

Es una sencilla herramienta que consulta los horarios libres a sus invitados a través de una sencilla encuesta y selecciona automáticamente la mejor fecha de reunión conjunta. Especialmente útil para grandes grupos que no logran coincidir sus tiempos libres.

Enseñe a programar

Plataforma que brinda clases gratuitas de codificación en lenguajes de programación como Python o HTML a través de gamification. Excelente herramienta para ingenieros y UP geeks.

Ayude a complementar cursos en la UP

los

Ofrece cursos gratuitos de universidades tales como Standford, Princeton, University of California de temas variados. Actualmente brindan certificaciones de más de 60 universidades reconocidas en inglés, español, francés, etc.

Entretenga en mis tiempos libres mientras fortalezco mis habilidades

Es la versión móvil de la plataforma líder de entrenamiento cerebral. Ofrece juegos científicamente diseñados para mejorar nuestra memoria, atención y flexibilidad mental.

Ayude a idiomas

aprender

nuevos

Conecte sociales

diferentes

redes

Permite crear y programar recetas para automatizar diferentes tareas y acciones en internet. Por ejemplo, cada vez que publiques una foto en Facebook, lo replica en Twitter, o envía a nuestro Dropbox las fotos en las que nos etiquete, entre otras funcionalidades.

Deje escuchar la radio desde mi iPhone Por excelencia, la mejor aplicación para manejar nuevos idiomas a través de una plataforma altamente gamificada y funcional que te permite aprender mientras te diviertes y envicias.

Ayude a controlar mis finanzas personales

A p l i c a c i ó n altamente intuitiva que no solo permite controlar tu dinero y entender el flujo de ingresos y gastos por categorías, sino que también permite trazar metas de ahorro y límites diarios. 39

Esta app de desarrolladores estudiantes peruanos te brinda la posibilidad de esuchar diversas emisoras de radio en tu smartphone con una muy buena experiencia de usuario.

Lea las lecturas de la UP Voice Aloud Reader, lee en voz alta los textos que visualiza en páginas webs, PDFs, archivos de Google Drive, entre otros. Sumamente útil para aprovechar tus tiempos muertos adelantando tus lecturas y sin cansarte la vista.

CULTURA

Una noche en los mejores bares...…

Í Escribe: Andrés Rentería

Si eres de los que en el fin de semana prefieres tomarte un jugo de piña en lugar de una cerveza o un chilcano, mejor cambia de página. Si no, déjame presentarte algunos bares en los que luego de un par de tragos conseguirás ser la master-candy revelación del tono del año. Si eres hombre, prepárate para la gran cuenta que tendrás que pagar.

Ayahuasca

Bar Público

(Calle Esperanza 335 – Miraflores) Este bar miraflorino encaja perfecto para un after-office o para una salida tranquila. En uno de sus ambientes puedes jugar Super-Nintendo. Eso sí, no te envicies porque te sacan. Sirven cervezas belgas y alemanas. Así que deja tu Pilsen y guárdala para cuando Alianza pierda.

(Av. San Martín 130 – Barranco) Esta casona barranquina está lejos de ser vieja. O bueno, sí, es vieja, pero una vieja reloaded, como diría mi compadre Neo. Para muchos, es uno de los mejores bares de Lima y el lugar perfecto para hacer unos previos antes de salir a bailar un sábado por la noche. Los cocteles que hacen con pisco son los mejores de la carta.

Sukha Buda Lounge

(Calle Dos de Mayo 15074 – Miraflores) Si te gustan los makis y te atrae la idea de combinarlos con tragos peruano-japoneses, este es tu lugar. El Buda y el Dragón que tienen llamarán tu atención. No los vayas a tocar.

Bravo Restobar

(Los Conquistadores 1005 – San Isidro) Además de ofrecer buenos tragos, te seduce con la comida. A veces hay shows en vivo y, si ven que cantas bien, te dejan hacer karaoke. Si no, te bajan. El Chilcano Bravo es para valientes.

MODA

OTOÑO 7

3 9 11 2 13 4

12 6 14 5

El básico de la Temporada: DENIM SKINNY LOW S/.129.00 1. Americana con peplo S/.149.00 2. Camiseta de Punto S/.39.95 3. Collar con múltiples cadena S/.39.95 4. Bolso S/.149.00 5. Botines S/.109.00 6. Pack de 4 brazaletes S/.17.95 7. Camiseta de manga corta S/. 39.95 8. Chaqueta con capucha S/. 89.95 9. Blusa con pinzas S/. 89.95 10. Fular estampado S/.39.95 11. Collar corto S/.39.95 12. Bolso de ante S/.129.90 13. Jersey de punto S/.129.00 14. Zapatos con cordones S/.109.00 15. Zapatillas deportivas S/.89.95

INVIERNO 2015 2

8 3 9

12 6 14

7 13 15 El básico de la Temporada: DENIM TAPERED LOW S/. 64.95 1. Cazadora bomber acolchada S/.149.00 2. Gorro de punto S/.17.95 3. Camiseta con estampado S/.39.95 4. Jersey de punto S/.89.95 5. Camiseta en tejido elástico S/.29.95 6. Gorra de algodón S/.39.95 7. Zapatillas deportivas caladas S/.129.00 8. Jersey jaspeado con capucha S/.109.95 9. Americana jaspeada S/.249.00 10. Camisa en algodón Premium S/.109.00 11. Brazalete trenzado S/. 29.95 12. Cinturón de piel S/.54.95 13. Botines Chelsea S/.109.00 14. Bolso de fin de semana S/.149.90 15. Zapatillas deportivas S/.89.95

Precios en base a H&M online Perú: http://www.hm.com/pe

RESPONSABILIDAD SOCIAL

“UNA EXPERIENCIA SOCIAL DE OTRO PLANETA” Escribe: Desiree Jayme

¿Estás interesado en vivir una experiencia social – académica, que te brinde una visión integral y enriquezca tu formación? ¿Alguna vez lo pensaste pero aún no la encuentras? Si la respuesta a las preguntas anteriores fue SÍ, esta es una opción perfecta para TI. No esperes más, infórmate y sé parte de esta gran experiencia social.

¿Qué es? ¿Cómo surgió la idea? ¡ES – UP! es un nuevo programa de Emprende UP dirigido a todos los alumnos de la Universidad. Detrás de este programa está el trabajo de dos ex alumnos: María del Rocío Ruiz Tafur –actual Coordinadora de Proyectos Sociales de Emprende UP- y Rodrigo Ponce Otoya –Fundador de Ecoaldeas Perú-. “Está hecho por ex alumnos para los alumnos”, nos comentó María respecto al proyecto. El interés que motivó toda esta iniciativa fue el dar la oportunidad a todos los alumnos de la UP de vivir experiencias sociales durante su formación. Experiencias integrales donde puedan fortalecer diversas habilidades que impulsen su desarrollo como líderes responsables para el mundo. ¿De qué trata? Se trata de una experiencia vivencial en un departamento del Perú, este año el departamento elegido fue Tarapoto - San Martín. Esta experiencia brindará la oportunidad de realizar visitas a diversas áreas naturales protegidas en donde conviven comunidades que protegen 1,700 hectáreas de bosque, conocer empresarios que participan en la generación de buenas prácticas para el balance social, medio ambiental y económico del país y participar de talleres vivenciales a cargo de diferentes stakeholders relacionados al rubro de ecoturismo.

¿Qué busca? El objetivo del programa es sensibilizarnos sobre las diversas realidades y problemáticas sociales del Perú para que seamos capaces de identificar oportunidades de negocio y de proponer e implementar soluciones integrales ante las problemáticas percibidas. Busca transmitir una manera diferente de hacer negocios. ¿Requisitos? Ser alumno de cualquier facultad de la UP, de 5to ciclo en adelante, con el deseo de ser agentes de cambio. Emplear sus conocimientos y estar dispuestos aprender de manera vivencial y directa. ¡Aprovecha y súmate a esta nueva aventura, vive realidades diferentes con tus compañeros! ¡Enseña lo que haz aprendido y aprende de todo lo que existe a tu alrededor!

¡ES– UP 2015!

Fecha: 17 – 22 Julio (vacaciones) Lugar: Tarapoto – San Martín CONTACTO:María del Rocío Ruiz Tafur Coordinadora de Proyectos Sociales de Emprende UP Teléfono: 219 0100 anexo --2441 E-mail: mr.ruizt@up.edu.pe / emprendeup@up.edu.pe

DEPORTES UP

HABILIDADES

FUERA DEL SALÓN DE CLASE

DOCE SELECCIONES DEPORTIVAS Y MÁS DE 300 ALUMNOS INTEGRÁNDOLAS ¿PIENSAS UNIRTE? Escribe: Selene Seclén

Más allá de tener brillantes alumnos, la Universidad del Pacífico tiene como misión formar seres humanos integrales, capaces de desarrollar su vida desde diferentes ámbitos y no solo enfocarse en el aspecto cognitivo. Actualmente, el mercado laboral no solo considera las aptitudes sino también las actitudes como parte vital para la contratación de personal, ahí entra la relevancia del desarrollo integral. Como incentivo para el desarrollo completo del alumno, la UP tiene una oferta muy rica en actividades extraacadémicas, dentro de estas se encuentran los deportes.

iones Deportivas UP

Selecc

- Atletismo sto Málaga Entrenador: Augu - Natación Luis Babilonia Entrenador: José - Kung Fu do Rivera Entrenador: Ricar - Tenis de Mesa is Luque Entrenador: Denn y - Escalada lando Chung, Jimm Entrenadores: Ro Huallanay - Powerlifting Figueroa Entrenador: Miguely varones) as am (D - Basket mín Paz Entrenador: Benja varones) y as am (D - Futsal el Pinheiro Entrenadora: Raquvarones) y as am - Vóley (D Cárdenas Entrenador: David

Es importante recalcar que si bien es cierto que en la Universidad no hay selecciones de tae kwon do, por ejemplo, o de judo, hay alumnos que entrenan aparte y en los campeonatos universitarios que tienen participan llevando el nombre de la UP, a continuación se presenta un breve cuadro mencionándolos: María Paz Picasso Alarco

SQUASH

Diego Eufrasio Fuentes

JUDO

Nicolás Alfaro Milla de León

KARATE

Santiago Won Siu

NATACIÓN

Ana Lucía Freyre Garufi

NADO SINCRONIZADO

Ana Lucía Espinoza Escudero

NADO SINCRONIZADO

Stephanie Zimmerman Vega

VELA SUNFISH

Laura María Zevallos Morales

ESGRIMA

Alejandro Rodriguez Escalante

TAEKWONDO

Suanny Aracely Reyes Ramirez

POWERLIFTING

Luis Rodolfo Cánepa Cano

BEISBOL

Rodrigo Pflucker

KARTISMO

¿Cuál fue la primera selección que se formó en la UP? ¿Cuándo fue y cómo nació la idea? La selección de futbol varones fue la pionera, todo empezó hace diez años. La selección liderada en aquel entonces por Pedro Siles entrenaba en una cancha llamada el Paraíso del Sur, todos los sábados de 1:00 a 6:00 pm. ¿Cuál es la última selección que se ha creado en la UP? ¿Con cuántos miembros cuenta? El equipo de powerlifting, ya se daban los entrenamientos desde hace dos años pero recién este año se hizo oficial como selección. Actualmente cuenta con siete miembros y el entrenador es Miguel Figueroa quien ya tiene más de veinte años trabajando aquí. La infraestructura de nuestra Universidad no se presta para grandes eventos deportivos ¿En qué espacios entrenan? ¿Tienen convenios o alianzas para ello? Alquilamos espacios adecuados, no existen convenios para ello, los alquileres son parte del presupuesto destinado a las selecciones, los deportes colectivos entrenan en el colegio Sophianum, por ejemplo. Sin embargo, si tenemos otras alianzas, una de ellas es con el IPD (Instituto Peruano del Deporte) para el taller paraacadémico de Management Deportivo y el convenio con “The Futbol Store”, representante de una línea deportiva de la marca Adidas, para los uniformes y buzos que son entregados a los integrantes de cada selección.

Foto: Vanessa Velit

Entrevista a Yoannie Solis (coordinadora general de deportes UP)

¿Hay proyectos para tener algún espacio propio de la UP que sea especialmente para entrenar? Se tuvo proyecciones de conseguir un terreno para ello, lamentablemente no se logró encontrar uno con las características necesarias y, por encima de todo, colindante a nuestro centro de estudios. Por ello, por el momento no veo cercana esa posibilidad, sin embargo, es un proyecto a largo plazo por el que estamos luchando. ¿Piensan tener alguna otra selección? ¿Cuál y por qué? Nos encantaría ampliar el número de selecciones, mejor aún si nacen del interés de los propios alumnos. Ya hemos tenido casos de alumnos que reunían firmas y solicitaban la apertura de una selección de futbol, por ejemplo. El problema es que muchas veces no se consigue la infraestructura adecuada y el profesional a cargo. Tenemos en mente algunas selecciones que podrían oficializarse el próximo año, tales como ajedrez y rugby. ¿Qué ventajas o beneficios obtienes al pertenecer a uno de estos grupos? En el aspecto académico, la matrícula preferencial, normalmente a quienes destacan se les da los primeros turnos de matrícula. Además, se da la facilidad de reprogramación de evaluaciones por representar a la Universidad en competencias oficiales, lógicamente la evaluación es con el mismo grado de dificultad. Por otro lado, se les hace entrega de un vale de consumo (S/.12.00) en la cafetería por cada partido en el que participen, así como la entrega del uniforme completo, todas las facilidades

para llegar a las competencias (movilidad y rehidratantes) y el espacio para los entrenamientos. Este año también se han asignado casilleros exclusivos para los integrantes de las diferentes selecciones. ¿Quién financia los viajes para las competencias y demás elementos necesarios para las actividades deportivas? Los gastos son asumidos en su totalidad por la Universidad, para que se den una idea, el presupuesto para el viaje del año pasado a los Juegos Universitarios Nacionales CUSCO 2014 en el que participaron seis selecciones, significó un desembolso por parte de la UP, mayor a 100 000 soles. Es un presupuesto alto.

¿Quiénes son los alumnos deportistas más destacados de cada selección? En este momento tenemos a Pedro Casma en atletismo, quien ha sido convocado a la selección nacional. En natación, Santiago Won es de la selección nacional y fue elegido como el mejor nadador de las Universiadas 2014. Por el lado de kung fu, Diego Barrientos y Alejandra Wong quienes pertenecen a la selección desde que entraron a la Universidad. En vóley femenino, Violeta Delgado quien fue convocada a la selección nacional y en vóley masculino Diego Bener, armador del equipo, quien destaca por su constancia. En básquetbol, Matías Rivera, él jugaba en un equipo de la liga superior de Lima y Christian Requejo que integra la lista de honor 2014 de la Universidad. José Castillo destaca en la selección de futsal, él no solo juega en la UP juega también para la YMCA y en diciembre del año pasado fue convocado a la selección nacional sub 20. Entre las mejores deportistas de escalada se encuentra Noelia Venet, campeona nacional 2014 en todas las modalidades y 1er puesto damas en el Campeonato Interuniversitario 2014. En powerlifting, Araceli Reyes se va al mundial en Finlandia este año y es un gran orgullo para esta

nueva selección. ¿Cómo promueven la integración del resto de alumnos a estas selecciones? Siempre hacemos una convocatoria al inicio de cada ciclo y también difundimos nuestros logros por las redes sociales para que haya mayor conocimiento y genere interés por parte de ustedes. Estamos trabajando conjuntamente con Marketing UP y el CEUP. Para concluir, ¿qué mensaje quieres dejarles a los lectores? ¿Cuán útil puede ser para nuestras vidas el deporte? El hecho de estar en una competencia, sentir la necesidad de tomar decisiones y la presión de tomarlas con rapidez así como la capacidad de tomar riesgos, son las características de un deportista. Normalmente, ustedes dudan mucho en su vida diaria, ¿me debería retirar del curso? ¿Y si jalo? ¿Si no funciona? He visto a muchos de los deportistas sufrir con Econometría por ejemplo, ahí radica la importancia de aprender a decidir, estar consciente del problema y elegir con eficiencia sin temor al riesgo. Además de ello, no siempre se gana y cuando se pierde se desarrolla la tolerancia a la frustración, la resiliencia y la empatía con los compañeros de equipo. El deporte es increíble, porque se hace por puro placer, por eso aunque pierdas o ganes has disfrutado de la actividad, eres feliz con lo que haces, haces felices a otros, de eso se trata la vida.

ARTE PUBLICITARIA

NATURALEZA

FOTO POR: VALERIA MARTINELLI

FOTO POR: VANESSA VELIT

CLICK

FOTO POR: VALERIA MARTINELLI

FOTO POR: SOFÍA CUADROS

FOTO POR: MARÍA FERNANDA SIFUENTES

FOTO POR: ÁLVARO VERONA

FOTO POR: SOFÍA CUADROS

FOTO POR: ÁLVARO VERONA

CLICK INTERNACIOAL

TOMORROWLAND Brasil

Desde Bélgica llegó a Latinoamérica el

festival más grande de música electrónica. Fueron los tres primeros días de Mayo en el que la magia, música y cultura invadieron el Parque Maeda en Itu – Brasil, a hora y media de la ciudad de Sao Paulo. Las más de 180 mil personas en el lugar y los increíbles paisajes hacían de la vista la más placentera. La escenografía era increíble, ese despliegue de arquitectura y creatividad en cada escenario, zonas de descanso, restaurantes y camping te hacía sentir en un cuento de fantasía y te cuestionabas cómo un grupo de personas pudo hacer posible todo eso.

Escribe: Malena Macassi

testigo de cómo varias culturas, no solo de América, sino que también de otros continentes como Europa o países como Israel y Turquía, se unían por una sola razón: la pasión por la música electrónica. Dicen que es mejor invertir en experiencias que en cosas materiales. En mi opinión, 100% recomendable. El festival te ofrecía más que música y DJ’s reconocidos a nivel mundial que por primera vez se enfrentaban a la exigente audiencia latinoamericana, era una completa vivencia que significaba alejarte de tu mundo por esos días y entrar en una especie de burbuja de la cual no quisieras salir.

Tener la oportunidad de acampar en el famoso DreamVille, te permitía ser

“ YESTERDAY IS HISTORY, TODAY IS A GIFT AND TOMORROW IS A MYSTERY ”

AGENDA CULTURAL

MÚSICA André Rieu

El reconocido violinista holandés André Rieu llega a Lima a deleitarnos con su concierto de música clásica. Lugar: Estado Nacional Fecha: Martes 25 de Agosto Hora: 9pm

Un día en la vida El mejor y más grande tributo a The Beatles de Sudamérica cumple 25 años. Su fiel interpretación vocal, sonido grupal y representación escénica con más de 50 artistas unidos a un apasionado trabajo que pasa por una cuidadosa selección de temas de The Beatles harán de este concierto una experiencia única. Lugar: Gran Teatro Nacional Fecha: Sábado 27 de Junio Hora: 8pm

COMEDIA El Club de la Comedia Cocodrilo Verde Espectรกculo de Stand Up Comedy con tres comediantes y un animador. Monรณlogos diferentes todas las noches.

Lugar: Calle Francisco De Paula Camino 226, Miraflores Fecha: Del 23 de Mayo al 11 de Julio Hora: 7:30pm

AGENDA CULTURAL

TEATRO Forever Young

El musical nos traslada al año 2050. Seis ancianos pasan sus días cómodamente en un geriátrico. No obstante, cuando la enfermera se retira, el espíritu del pop y el rock & roll mágicamente cobra vida y los protagonistas deciden resistir el paso del tiempo con un arma secreta; la música. Lugar: Teatro Ricardo Palma Fecha: Del 25 de Junio al 26 de Julio Hora: 8pm

Una Historia Original Obra ganadora del 5to Concurso de Dramaturgia Peruana “Ponemos tu obra en escena”. Un hombre asiste a una audición para convertirse en un narrador profesional y conoce a una mujer. La mujer, una gran narradora, estará en una encrucijada, ya que este extraño la obligará a buscar su historia y encontrar su verdad. Lugar: Teatro Británico Fecha: Del 23 de Mayo al 20 de Julio Hora: 8pm

El Sótano Encantado Una obra que nos recordará que las cosas simples como la imaginación, los cuentos de la literatura infantil, la música y sombras nos pueden ayudar a reconocer y superar nuestros miedos. Perfecta para ver con hermanos pequeños. Lugar: Teatro Alianza Francesa de Lima Fecha: Del 13 de Junio al 02 de Agosto Hora: 4pm

SOCIALES

SEMANA UNIVERSITARIA UP

Sofía Rojas, María Fernanda Valladares, Silvana Herrera, Azucena Man

Melanie Marquéz, Andrea Soto, Jürgen Schmidt y Fabrizio Galdós

Equipo de Boceto en el Boceto Bake Sale

Andrea Samaniego Toro Loco

Kevin Godoy

Competencia fuerza

Genesis Hernández, Luciana Dávalos y Valeria Uribe

Antoinette Vargas y Ken Miyahara

Vannia Torres, Valeria Saavedra, Vannia Ortiz y Romina Bendezú

DÍAZ- RIVERO - VELÁSQUEZ - ESCRIBENS - WONG

e m ? o sp ndo l e a , i m ens e de eso e ch ás p clas igo o d n t la é es n la o le en qu o e e n o d u g n in ¿E san ro q m a n do unt y pe cla . l E eg to ero ga pr es , p pe Yo nes me lu no si sa

Lo que el viento no se llevó

Si n no o está e n a la ntiend prepa o ra Pa p d c í fi co. or qué os pa ra s e han sufrir m etid , o

Be vid njam la a ha in Fr m Yo uer y dos ankli ag te co n d r e ga y los sas ijo q ría u im in e e o tra pue vita en l b a s : l a s s tos. les: u e (E gra E n s. l qu plen e na o ex d am a sa en b ) Jóv e ,n d ene a e s d a má usar , con t e x i m m fun tar a e. exp cion los e e s r s p e s ión . es l acio s ,h a á ga vivez en ve nl a z o e . n su

- ¿Vamos al Real Plaza en el hueco? - No puedo, tengo que ir a estudiar - ¿A dónde? - A la biblioteca - Ojalá que lo logres - ¿Estudiar? - Encontrar sitio

Cachimba a cachimba. ¡Ay no sé que creen los chicos mayores! Cómo si no supiéramos por qué quieren ir al tono.

Es más fácil encontrar chamba, que sitio en la biblioteca.

-En esta vida, casi todo tiene un precio (...) -Profe, y... ¿cuál es tu precio? #mastercandydetected

EL MURO

VIDA UP

UP la e d s o s a Cda real vi

l e d a d a r o m Ena chico de al lado

Escribe: María Tang

Una historia de muchas. El caso de una. De la amiga del amigo de una amiga. Aquí va. Aún recuerdo el día que lo conocí. Parecía un día como cualquiera: el cielo gris de siempre, el típico tráfico de Javier Prado y el infaltable micro que casi te quita la vida. No obstante, había algo especial en ese día que definitivamente marcaría mi vida. Por primera vez pisaba la universidad como alumna, preparada para ser una #LíderResponsableParaElMundo. Con un poco de esfuerzo y bastante ayuda del Liderman, conseguí llegar a mi clase de Economía I. Había llegado unos 20 minutos antes y había apenas 3 personas en el salón. Me senté en la penúltima fila a un lado del salón y puse mis lapiceros y cuaderno en orden. Esperé a que llegara el profesor y comenzara la clase. Para cuando empezó a tomar la lista, solo tres cuartos del salón estaba lleno. Nadie se había sentado a mi costado y cada uno estaba concentrado en sus propias cosas. El profesor comenzó dando una introducción acerca de lo que era la economía, qué significaba optimizar y de lo que constaría el desarrollo del curso. Fue después de cinco minutos, a las 9:35 de la mañana cuando entró al salón. Era alto, probablemente un poco más que el promedio y su contextura, delgada pero trabajada. Saludó al profesor, siguió de frente y sutilmente se sentó en el asiento vacío al lado mío. No le había tomado mucha atención hasta que me habló. Me había preguntado si tenía un lapicero extra y en ese momento lo vi, sus ojos marrones oscuros hacía que su mirada sea profunda y penetrante. Me era imposible dejar de verlo mientras me hablaba. ¿Qué estaba pasando? ¿Era acaso esto una especie de “amor a primera vista”? Bueno, ¿a segunda vista? Qué importa, solo sé que esos ojos me estaban volviendo loca. Y ni qué decir de esa ligera timidez que esparcía. El hechizado debería ser él, no yo. Los días transcurrieron, los dos hicimos amigos por separado y las veces que tuvimos alguna conversación fueron mínimas. Cada clase que teníamos juntos, me la pasaba admirándolo. Mientras el profesor hablaba de la demanda, todo lo que quería era demandarlo a él. Y ¡oh!, esas veces que participaba en la clase, definitivamente habré babeado una o dos veces (literalmente) por él. Con sus palabras, la economía se volvía arte; tan difícil de descifrar pero a la vez tan agradable, tan elegante, tan estupenda. Los días seguían pasando y yo, lo quería secretamente. Lo único que hablaba en todo el día con mis amigas era él. Era inevitable mas no me atrevía ni siquiera a entablar una conversación por más de dos minutos. El ciclo pasó volando. Nunca más lo vi. Aún no sé exactamente qué fue lo que me hizo embobarme por esos cuatro meses. Tal vez fue su mirada o su manera de hablar o en sí su forma de ser. En fin, puedo decir que fue uno de esos amores fugaces. Uno de esos que te hace temblar el suelo y desaparece de rato en rato y que ciertamente a muchas les debe haber pasado en una situación parecida. Algunas habrán tenido suerte; otras, no tanto.

LEYENDA UP

MILAGROS

INESPERADOS

EL 02 QUE SE HIZO 20

Escribe: Doménica Obando

HOJA DE IDENTIFICACIÓN PARA EXÁMENES .......................................................................................................................................................................... __________________________________________________________ Top Secret XXXXXXXXX Nombre del alumno CÓDIGO __________________________________________________________ Mate 3 Curso y Sección Este artículo te lo dedico a ti, sí tú que has sido arrollado en los parciales y las probabilidades te auguran un futuro sombrío en los finales. A ti que la bica te hace ojitos, o que la trica se te aparece en sueños y para todos los que sufrimos por un curso y no sabemos si al final del ciclo se nos hará el milagro. A continuación les dejo un ejercicio práctico: Relacione correctamente cada carrera con los cursos que más hacen sufrir a sus alumnos: A. Administración B. Economía C. Derecho D. Ingeniería de la Información E. Marketing

( ( ( ( (

) ) ) ) )

Estadística II Informática para los Negocios Matemática III Nivelación de Matemática Nada, no tienen que jalar.

Con esto solo quiero demostrar lo que es un secreto a voces: la bica no discrimina, en la UP a todos nos toca. Por ello, Boceto ha asumido un firme compromiso con motivarnos a todos para sacar adelante ese curso, y para ello, hemos indagado a fondo y encontrado al protagonista de la leyenda UP que nos hará creer nuevamente en los milagros, la historia del hombre que rompió con todos los paradigmas académicos existentes y desafió la supremacía de SAR sobre nuestros destinos. 90

NOTA

Pero pese a que todos le decían “retírate”, “vas a biquear”, “no la haces”, “ya fue” y todas esas frases cliché que se le dice a los hang-man de algunos cursos UP, él fue valiente y permaneció en la batalla contra los números imaginarios y las matrices involutivas. Aunque algunos de sus detractores, sostienen que se le pasó la fecha de retiro de asignatura por una juerguita. La noche antes del examen, nuestro protagonista se encontró ante las siguientes opciones. Marque usted la que hubiese elegido en su lugar. A) Amanecerse estudiando. B) Rezar el padrenuestro, diez avemarías y el rosario completo. C) Aceptar la derrota y a buscar vacantes en otras universidades. D) Todas las anteriores Al día siguiente, nuestro curioso personaje dio el examen y no se supo más de él hasta el día de la publicación de las notas

en el sistema de antaño. Abrió la página, lo invadía una mezcla de incertidumbre, nervios, terror cuando vio que una nota inesperada brillaba en la ventana, ¿acaso podía ser posible? ¿era una broma? ¿era eso un 20? Sí, un deslumbrante y enceguecedor 20. No podía creerlo, y en realidad NADIE PODÍA CREERLO. Fue así como el destino quiso que nuestro personaje misterioso aprobara el examen en el que apenas había podido alcanzar el puntaje de 02, sea en los ojos de alguna asistente de SAR un 20, ¿o acaso fue un acto de benevolencia la que albergó a dicha señorita? Quién sabe. Cuando él fue a recoger su examen pudo ver claramente cómo en el 2.0 que el profesor le había propinado apenas se podía distinguir el punto que separaba el 2 del 0. No me quedan dudas: los milagros existen. El mensaje de este texto no es que dejen de estudiar y se encomienden a Dios, el verdadero milagro que se espera es que nos ajustemos los pantalones y luchemos por nuestros sueños, todo es posible, a veces con esfuerzo y otras con buena suerte, pero el universo siempre conspira a nuestro favor, como diría el ganador del Oscar, Paul Krugman.

PD.: Si creíste en la cita de la frase anterior mejor ya no luches y retírate de la universidad.

FOTO POR: VANESSA VELIT

Cuenta la leyenda que hace algunos años, un estudiante de economía se iba por 19 en su Examen Final de Mate III. ¿DIECINUEVE? ¿Cómo alguien se va por 19? De hecho, es admirable que haya pasado los dos cursos de matemática previos. Pero este hombre de ojos chinos no sólo estaba inevitablemente condenado a jalar con roche el curso, sino a trascender en la historia.

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BOCEHORÓSCOPO

PREDICCIONES: La Vidente Bocetina

ARIES 21 de marzo - 20 de abril Aries, lo peor que pudiste hacer fue quedarte dormido por “estudiar hasta tarde” un día antes de tu examen. Tu sabías que tus notas no iban a soportar eso. Llorarle al profesor no sirve como en el colegio, ahora todo es diferente. A ver que excusa pones o que certificado le pides a “tu doctor” para que te ayude a solucionar

CÁNCER 21 de jun.-22 de jul. Chic@ ejemplar ¿A ti qué se te puede decir? Siempre tan sociable, responsable y con desempeño sobresaliente en los miles de proyectos en los que te metes. Una vida perfecta. Pero espérate, ¿y que hay del amor? El/ella no te va a esperar por siempre así que dedícale un poco más de tiempo.

TAU RO 21 de abril -20 de mayo Querid@ Tauro, si pensaste que ibas a salvar tu horrible parcial con tu promedio de prácticas, estabas muy equivocad@. Por más que vayas a acosar a tu profe por mail, fb, celular, yendo a su oficina e incluso a su casa, no te va a subir las notas. Así que anda nomás con fe al final, aunque es posible que ni rezándole a todos los santos la hagas ¡Suerte! La necesitarás

LEO 23 de julio - 22 de agosto Leo, siempre te sentiste el liberal, el invencible, pero ahora que tu corazón está ocupado y por fin encontraste a alguien que te sorporte, no eres más que un tierno gatito. La gente se burlará, pero valdrá la pena porque ahora dejarás de practicar con la almohada y ya tendrás con quien bailar esas canciones que tanto te gustan.

GÉMINIS 21 de may.-20 de jun. ESTUDIA. Si antes conseguías todo hablándole “bonito” a la gente, eso aquí no va a funcionar. Si crees que porque el jp se sabe tu nombre y va corriendo a tu sitio cada vez que le haces preguntas el curso está asegurado, mejor úbicate. El tener “carisma” ayuda, pero no hace milagros.

V I RG O 23 de agosto - 22 de setiembre Querido Virgo, recuerda que si tienes más del 30% de faltas, fuiste. Esta vez enviarle un correo al profesor no te va a ayudar, él ya no te cree. Excusas como un resfrío o que se murió tu tortuga pasan, pero que te operaron de apendicitis dos veces, eso ni tú te lo crees. ¡Deja de ser tan irresponsable!

LIBRA 23 de setiembre - 22 de octubre Estimad@ Libra, ahora que por fin conseguiste trabajo, soltarás un poquito más esa billetera. Está bien que el ahorro sea progreso pero ¿hasta dónde más quieres progresar? Los placeres de la vida cuestan y la vida a la que estás acostumbrad@ también. Ya deja de pedir dinero prestado.

CAPRICORNIO 22 de diciembre - 20 de enero Capricorno, si creías que después de pasar los “cursos generales” estaba bien jilearse a dos personas de carreras distintas pues estabas muy equivocado. Recuerda que existen los electivos y que el hecho de que esas dos personas se hayan encontrado y convertido en amig@s es cosa del destino. Cuidadito con tu karma y tu nueva reputación.

ESCORPIO 23 de octubre -22 de noviembre Si al inicio de ciclo te pusiste como meta la frase “a la bica dile nica” y ya te has retirado de algunos cursos, entonces déjame decirte que no lo lograste. Si bien no jalaste, le hiciste perder a tus papás cantidades exhorbitantes de dinero entonces espero que te sientas culpable. Así que, déjate de tonterías y ponte a estudiar.

AC UA R I O 21 de enero -19 de febrero Acuarian@, ¿cómo soportas ese estilo de vida? Cuando tus amigos dicen juerga te llaman a ti primero. Todos creen que la frase “soy solter@ y hago lo que quiere” es tu lema y es porque no saben que todo es para quitarte de la cabeza, a esa persona que te revolcó el corazón. Mejor, olvídate del “amor” y de las juergas; y concéntrate en lo importante, la universidiad.

S AG I TA R I O 23 de noviembre -21 de diciembre Querid@ Sagitario, si quieres seguir teniendo amigos, evita usarlos como bancos de prácticas. Les terminarás colmando la paciencia si sigues pidiendo tantos favores. Además, deberías pensar ¿con qué tiempo vas a resolver todos los finales que conseguiste desde el 2000?

PISCIS 20 de febrero - 20 de marzo Piscis, está por terminar el ciclo y ¿todavía odias a la persona que te quito ese último cupo? Se entiende que hayas estado molesto porque ahora terminarás la carrera un año después pero piensa que las cosas pasan por algo. Esfuérzate más para subir tu turno y deja de ser tan envidioso.