ԱՍՏՎԱԾԱՇՆՉԻ ՈՒՍՈՒՄՆԱՍԻՐՈՒԹՅԱՆ ՁԵՌՆԱՐԿ ՇԱԲԱԹՕՐՅԱ ԴՊՐՈՑԻ ՀԱՄԱՐ Հուլիս, օգոստոս, սեպտեմբեր 2021թ.
ՀԱՆԳՍՏՈՒԹՅՈՒՆ ՔՐԻՍՏՈՍՈՒՄ Ջերալդ և Շանթալ Քլինքբեյլներ
Բովանդակություն Դաս 1. Դաս 2. Դաս 3. Դաս 4. Դաս 5. Դաս 6.
Ապրելով 24/7 հասարակությունում . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 Անհանգիստ ու խռովարար. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 Անհանգստության արմատները. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 Հանգստի գինը. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 «Ինձ մո՛տ եկեք… » . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45 Հանգստություն գտնելընտանեկան հարաբերություններում. . . . . . . . . . . . . . . . . 55 Դաս 7. Հանգիստ, փոխհարաբերություններ եվ վերականգնում . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66 Դաս 8. Ազատ՝ հանգստանալու համար . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76 Դաս 9. Հանգստի ռիթմերը . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87 Դաս 10. Շաբաթօրյա հանգիստ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97 Դաս 11. Ձգտելով ավելիին. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107 Դաս 12. Անհանգիստ մարգարեն . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117 Դաս 13. Վերջնական հանգիստ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 127
ՀԱՆԳԻՍՏ՝ ԱՆՀԱՆԳԻՍՏՆԵՐԻ ՀԱՄԱՐ Թռիչքն անխափան էր անցել մինչև այն պահը, երբ կապիտա նը թռիչքի կառավարման դիտակետից հայտարարեց, որ ինքնա թիռը պետք է անցնի մեծ փոթորկի միջով․ «Խնդրում եմ ամրացնել ամրագոտիները։ Մենք մի որոշ ժամանակով լարված ընթացքի մեջ ենք լինելու»: Ապա օդաչուների խցիկից լսվող ձայնը լռեց, և հայ տարարությունն ավարտվեց: Կարճ ժամանակ անց ինքնաթիռն սկսեց ուժգին ցնցվել՝ ճանա պարհ հարթելով փոթորկի միջով: Բացվեցին գլխավերևում գտնվող բեռնախցիկները, մարդիկ լարված նստած էին իրենց տեղերում: Ինքնաթիռը մեկ անգամ ևս խիստ ցնցվեց, և հանկարծ հետևի հատվածից ինչ-որ մեկն ուժգին ճչաց: Մի քանիսն արդեն պատ կերացրին, որ ինքնաթիռի թևերը վնասվել են, և որ այն թափով ընկնում է: Բոլոր ուղևորները տագնապած ու սարսափահար էին: Բոլորը, բացի մի փոքրիկ աղջնակից, որը նստած էր առաջին շարքի էկոնոմ կարգում: Նա խորասուզված նկարում էր ծալովի սեղանի ա ռաջ։ Նա ստեպ-ստեպ դուրս էր նայում փոքր պատուհանից՝ դիտե լով կայծակի հզոր բռնկումները, ևապա շարունակում էր նկարել: Մի փոքր հետո, որը հավերժություն թվաց ուղևորներին, ինքնա թիռը վերջապես վայրէջք կատարեց նշանակված վայրում: Ուղևոր ները ցնծում էին. նրանք ծափահարում էին՝ թեթևացած շունչ քաշելով, ևերախտապարտ էին, որ վերջապես հայտնվեցին գետնի վրա: Փոքրիկ աղջիկը դասավորում էր պայուսակը և սպասում, որ ուղևորները լքեն ինքնաթիռը, երբ ուղևորներից մեկը նրան հարց րեց, թե արդյոք նա չվախեցա՞վ: Ինչպե՞ս կարող էր նա այդքան հանգիստ նստել նման հզոր փոթորկի ժամանակ, երբ ինքնաթիռն ուժգին այս ու այն կողմ էր տարուբերվում: «Ես չէի վախենում,-պա տասխանեց աղջիկը զարմացած տղամարդուն,-որովհետև օդա չուն իմ հայրիկն է, ևես գիտեի, որ նա ինձ տուն է տանում»: Անհանգստությունն ու վախը հաճախ գնում են ձեռք ձեռքի: Ապրելով մի աշխարհում, որտեղ մարդկանց զգալի մասն ապրում է 24/7 ծանրաբեռնվածությամբ, մենք կարող ենք իսկապես ան հանգստություն ու վախեր ունենալ կյանքում: Ո՞վ չի ժամանակ առ ժամանակ պայքարում վախի ու անհանգստության, ինչպես նաև ապագայի անորոշության դեմ: Անցյալը մնացել է հետևում, ներկան ընթացքի մեջ է, իսկ ահա ապագան լի է հարցերով, ևայս անկայուն աշխարհում պատասխանները, գուցե, չլինեն այն, ինչ մենք ենք ցանկանում լսել: Մենք լարված հարց ենք տալիս մեզ՝ կարո՞ղ ենք
3
արդյոք սահմանել առաջիկա վերջնաժամկետները, մուծել հերթա կան վարձավճարները, դպրոցական վճարները, կամ կդիմանա՞ն մեկ այլ փոթորկի մեր աղմկոտ, վիճաբանություններով ուղեկցվող ամուսնությունները: Մեզ անհանգստացնում է այն հարցը, թե կշա րունակի՞ Աստված սիրել մեզ, չնայած այն բանին, որ նորից ու նո րից «հիասթափեցնում ենք» Նրան: Այս եռամսյակում մենք դիտարկելու ենք այդ վախերից որոշնե րը: Այս գիրքը` «Հանգստություն Քրիստոսում», պարզապես ուսում նական ձեռնարկի վերագիր չէ և ոչ էլ ավետարանչական արշավի կամ ճամբարային հանդիպման հրապուրիչ լոգոտիպ: Քրիստոսում հանգիստ առնելը կենսակերպի խոստումների այն բանալին է, որ խոստացել է Քրիստոսն Իր հետևորդներին. «Գողը գալիս է միայն գողանալու, մորթելու ևոչնչացնելու համար, սակայն Ես եկա, որ Իմ ոչխարները կյանք ունենան ևառատ կյանք» (Հովհաննես 10.10)։ Երբ հեղինակներն աշխատում էին ուսումնասիրության այս ձեռնարկի վրա, հանկարծ հասկացան, թե որքան կարևոր տեղ է զբաղեցնում հանգստի գաղափարն աստվածաշնչյան աստվածա բանության մեջ: Հանգիստը կապված է փրկության, շնորհքի, ա րարչագործության ու շաբաթի հետ, ինչպես նաև ննջեցյալների վիճակի մասին մեր պատկերացումների, Քրիստոսի մոտալուտ գալուստի և շատ այլ գաղափարների հետ: Երբ Հիսուսը մեզ առաջարկում է գնալ Իր մոտ և հանգիստ գտնել (Մատթեոս 11.28), Նա միայն աշակերտներին կամ վաղ քրիստոնեական եկեղեցուն չէ որ դիմում է: Նա տեսավ գալիք սե րունդներին, որ հիվանդ էին մեղքով, հոգնատանջ ու քայքայված, տեսավ պայքարի թոհուբոհում գտնվող մարդկանց, որ հանգստու թյան Աղբյուրի կարիքն ունեին։ Այժմ, երբ դուք ուսումնասիրում եք այս եռամսյակի շաբաթօրյա դասերը, չմոռանաք գնալ և հանգիստ գտնել Նրանում: Ի վերջո, մենք պետք է հասկանանք, որ մեր երկ նային Հայրը վերահսկում է ամեն ինչ և պատրաստ է անվտանգ տուն հասցնել մեզ: Շանթալ և Ջերալդ Քլինքբեյլները ամուսնական զույգ են ևաշխատում են միասին: Շանթալն Էլեն Ուայթի ժառանգության ինստիտուտի ասոցիա ցիայի տնօրենն է։ Նա ծագումով Հարավային Աֆրիկայից է: Իսկ Ջերալդը Ադվենտիստ Ռևյու Մինիսթրիզ ամսագրի ասոցիացիայի խմբագիրն է և Էնդրյուսի համալսարանի Հին Կտակարանի և հին Մերձավոր Արևելքի ու սումնասիրությունների պրոֆեսոր։ Ծնվել և մեծացել է Գերմանիայում: 4
ԴԱՍ 1 ՀՈՒՆԻՍԻ 26 – ՀՈՒԼԻՍԻ 2
ԱՊՐԵԼՈՎ 24/7 ՀԱՍԱՐԱԿՈՒԹՅՈՒՆՈՒՄ Այս շաբաթվա ուսումնասիրության համար կարդացե՛ք. Ծննդոց 2.1-3, Երեմիա 45.1-5, Ելք 20.11, Բ Թագավորների 7.12, Մարկոս 6.30-32, Ծննդոց 4.1-17։ Հիշելու համարը. «Իմ անձը ցանկանում և փափագում է Տիրոջ սրահները, իմ սիրտը ևիմ մարմինը ցնծությամբ աղաղակում են կեն դանի Աստծուն» (Սաղմոսներ 84.2)։ Տիկ-տակ, տիկ-տակ, տիկ-տակ… կայուն ու անողոք տկտկում է ժամացույցը: Ընդամենը երկու ժամ է մնում շաբաթի սկսելուն: Մերին տխուր հառաչեց՝ աչքի անցկացնելով փոքրիկ բնակարա նը: Երեխաների խաղալիքները դեռևս սփռված էին սենյակով մեկ, խոհանոցում խառնաշփոթ էր, կրտսերը` Սառան, տաքության մեջ պառկած էր անկողնում, իսկ ինքը համաձայնվել էր վաղը ծառայել եկեղեցում որպես այցելուներին ողջունող: Իսկ դա նշանակում է, որ իրենք պետք է սովորականից երեսուն րոպե շուտ դուրս գան տա նից: «Իսկ ես մտածում էի վաղը մի փոքր հանգստանալ»,- տխուր մտածեց Մերին: Հենց այդ նույն ժամանակ Մերիի ամուսինը` Ջոշը, քաղաքի մյուս ծայրում, խանութում հերթ էր կանգնել, որ վճարի ամբողջ շաբաթ վա համար գնած նպարեղենի համար։ Փողոցային երթևեկության խցանումը պարզապես մղձավանջ էր հիշեցնում: Դրամարկղի հեր թը երկար ձգվում էր: Թվում էր, թե բոլորը հենց այդ պահին էին որո շել կատարել իրենց գնումները: «Ինչպե՜ս եմ ուզում հանգստանալ, այլևս չեմ կարող այսպես շարունակել,- անձայն տնքաց Ջոշը,- մեզ ավելին է պետք այս կյանքում»: Մեր կյանքն անցնում է ծանրաբեռնված ժամերի, աշխատանքա յին ժամերի, բժշկին այցելելու, հեռահաղորդակցության միջոցներով զրույցների, գնումների և դպրոցական գործառույթների մեջ: Ինչ էլ Դաս
5
որ անենք, հասարակական տրանսպորտի որևէ միջոց նստենք, թե ընթանանք փոքրիկ ինքնագլորով, մարդատարով շրջագայենք ըն տանիքներով, մեզ շրջապատող աշխարհի հետ մշտական շփումը սպառնում է մեր մեջ խեղդել այն, ինչն իսկապես կարևոր է: Ինչպե՞ս կարող ենք հանգիստ գտնել այս ողջ խառնաշփոթու թյան ու իրարանցումի մեջ: ՄԻԱՇԱԲԹԻ
ՀՈՒՆԻՍԻ 27
Սպառված և հոգնատանջ Կարդացե՛ք Ծննդոց 2.1-3 համարները: Ինչո՞ւ Աստված հանգս տի օր ստեղծեց, երբ ոչ ոք դեռևս հոգնած չէր: ________________________________________________________________________ Նախքան մարդկությունը կհիասթափվեր իր ինքնագոհ և սթ րեսներով լի կյանքից, Աստված հիմնեց նշան՝ կենդանի միջոց, որը միշտ արթուն ու զգոն կպահեր մեր հիշողությունը: Դա պետք է լի ներ մի օր, երբ մենք կանգ առնեինք ևազատորեն վայելեինք կյան քը, ոչինչ չանեինք՝ առանձնահատուկ վայելելով բուսականության, օդի, ջրի, վայրի բնության պարգևը, որ տրվել է մարդկանց, ևամե նից առավել` փառաբանեինք ամենայն բարի շնորհների Արարչին: Սա մեկանգամյա հրավեր չէր, որի ժամկետը լրացավ Եդեմից արտաքսվելուց հետո: Աստված կամենում էր հավաստիանալ, որ հրավերը կարող է դիմանալ ժամանակի փորձությանը և այդ պատճառով Նա հենց սկզբից շաբաթօրյա հանգիստը շաղկապեց ժամանակի բուն համակարգին։ Եվ միշտ կլինի այդ հրավերը, որ պեսզի ամեն յոթերորդ օր նորից ու նորից խաղաղ նշենք արարչա գործության օրը: Գուցե, այն տպավորությունն ստեղծվի, որ մարդկային աշխա տանքը թեթևացնող այս բոլոր սարքավորումներով պետք է որ ավելի քիչ հոգնեինք ֆիզիկապես, քան հոգնել են մարդիկ երկու հարյուր տարի առաջ։ Սակայն այսօր մենք կարծես ավելի շատ ու նենք հանգստի կարիք: Նույնիսկ այն պահերին, երբ մենք չենք աշ խատում, ժամանակն անց ենք կացնում բուռն գործունեության մեջ: Մեզ անընդհատ թվում է, թե ինչ-որ բանից ուշանում ենք, ևորքան էլ հասցնում ենք անել, դարձյալ բավականին անելիքներ ունենք: Ուսումնասիրությունները ցույց են տալիս, որ մենք ավելի ու ա վելի քիչ ենք քնում, և որ շատ մարդիկ մեծապես կախվածության 6
Դաս
մեջ են կոֆեինից: Թեև այսօր մենք ավելի արագ գործող բջջային հեռախոսներ ու համակարգիչներ ունենք, ավելի արագ գործող համացանցային կապ, բայց դարձյալ թվում է, որ ժամանակը չի բավականացնում: Ի՞նչ են սովորեցնում հետևյալ համարները․ ինչո՞ւ է այդքան կարևոր հանգիստը: Մարկոս 6.31, Սաղմոսներ 4.8, Ելք 23.12, Բ Մնացորդաց 5.14, Մատթեոս 11.28: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Մեզ արարող Աստվածը գիտեր, որ մենք պետք է ֆիզիկական հանգստի կարիք ունենանք: Նա ստեղծեց ցերեկ-գիշեր շրջափուլը և շաբաթը՝ ֆիզիկական հանգստի հնարավորություն առաջարկե լով մեզ: Ընդունել Հիսուսին որպես մեր կյանքի Տեր՝ նշանակում է նաև լուրջ վերաբերվել հանգստին ժամանակ տրամադրելու պա տասխանատվությանը: Ամեն ինչից զատ, շաբաթի պատվիրանը պարզապես առաջարկություն չէ: Դա պատվիրա՛ն է: Ի՞նչ եք մտածում ձեր լարված կյանքի մասին: Ի՞նչ կարող եք ա նել, որ և՛ ֆիզիկական և՛ հոգևոր առումով ունենաք այնպիսի փորձառություններ, որ մտնեք Աստծո հանգստի մեջ, որը Նա նախատեսել է մեզ համար: ԵՐԿՈՒՇԱԲԹԻ
ՀՈՒՆԻՍԻ 28
Ունայն վազք Այսօր ֆիզիկական ծանրաբեռնվածության պատճառով իրական հիմնախնդիր են դարձել անբավարար քունն ու հյուծվածությունը: Սակայն մեզ ավելի շատ մտահոգում է «հուզական ամայությունը»։ Իսկ երբ հուզական փորձություններին գումարվում է անբավարար քունը, մենք սարսափելի հուսալքված ենք զգում: Բարուքը` Երեմիայի գրագիրը, Երուսաղեմի համար ծանր տա րիներին, հավանաբար, ավելի հաճախ էր հայտնվում նման իրա վիճակներում, երբ քաղաքում քաոս էր տիրում, ավերածություն ու տառապանք, որոնց արդյունքում քաղաքը կործանվեց բաբելոնա ցիների կողմից: Կարդացե՛ք Երեմիա 45.1-5: Արագ ախտորոշե՛ք Բարուքի հու զական առողջությունը: ________________________________________________________________________ Դաս
7
Կարո՞ղ եք պատկերացնել, թե ինչ կզգայիք, եթե Աստված ան ձամբ ձեզ հատուկ պատվեր ուղարկեր: Բարուքը ուղերձ ստացավ անմիջապես Աստծո գահի սենյակից (Երեմիա 45.2): Մեզ ասվում է, որ դա տեղի ունեցավ «Հուդայի թագավոր Հովսիայի որդի Հովակի մի չորրորդ տարում», մոտավորապես Ք․ա․ 605 կամ 604 թվական ներին: Երեմիա 45.3-ը մեզ հիանալի կերպով ներկայացնում է, թե ինչ են զգում մարդիկ, երբ ընկնում են ունայն վազքի հետևից: Այն ամենն, ինչ Սուրբ Գրքի միջոցով գիտենք այդ ժամանակաշր ջանի մասին, պարզ է դարձնում, որ Բարուքի ողբերը մակերեսային չէին: Նա բոլոր պատճառներն ուներ հուսալքության և հուզական դատարկության համար: Բավականաչափ վատ բաներ էին տեղի ունենում և շատերն էլ դեռ սպասվում էին։ Ինչպե՞ս Աստված արձագանքեց Բարուքի ցավերին ու տառա պանքներին: Կարդացե՛ք Երեմիա 45.4-5 համարները։ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Աստծո պատասխանը Բարուքի իրական ցավին մեզ հիշեցնում է այն փաստը, որ Աստծո հուսահատությունն ու ցավն անհամե մատ ավելի ուժեղ են, քան Բարուքինը: Նա կառուցել էր Երուսա ղեմը, իսկ այժմ պատրաստվում էր կործանել այն, Նա տնկել էր Իսրայելը որպես խաղողի այգի (Եսայի 5.1-7) և պատրաստվում էր արմատախիլ անել ու գերության տանել նրան: Սա այն չէր, ինչ ցանկանում էր անել Տերն Իր ժողովրդի համար, սակայն դա պետք է տեղի ունենար նրանց՝ Իր դեմ ապստամբելու պատճառով: Սա կայն Բարուքի համար լույս կար թունելի վերջում: Աստված կպահ պանի Բարուքի կյանքը նույնիսկ ավերածությունների, գերության և կորուստների մեջ: Նորի՛ց կարդացեք Բարուքին ուղղված Աստծո խոսքերը: Ի՞նչ կարևոր լուր կարող ենք վերցնել այնտեղից: Ի վերջո, ի՞նչ ծրա գիր ունի Աստված մեզ համար, անկախ մեր իրավիճակից: ԵՐԵՔՇԱԲԹԻ
ՀՈՒՆԻՍ 29
Հանգստի սահմանումը Հին Կտակարանում Անկասկած, մեք բոլորս հանգստի կարիք ունենք, և դա է պատ ճառը, որ այդ թեման շոշափվում է ամբողջ Աստվածաշնչում: Թեև 8
Դաս
Աստված մեզ արարել է որպես գործունեություն իրականացնող անձնավորություն, սակայն այդ գործունեությունը պետք է ընդ միջվի հանգստով: Եբրայերեն Հին կտակարանում, օրինակ, շաբաթի վերաբերյալ մի քանի համարներ կան: Ծննդոց 2.2-3 համարները նկարագրում են, թե ինչպես է Աստված հանգստանում նոր արարված յոթերորդ օրը՝ օգտագործելով շավաթ բայը, որ նշանակում է «դադարեցնել աշխատանքը, հանգստանալ, արձակուրդ վերցնել»: Այն շաբբաթ գոյականի բայական ձևնէ: Այս նույն բայը Ելք 5.5 համարում օգտա գործվում է պատճառական ձևով և թարգմանվում է որպես «որևէ մեկին հանգստացնել իր աշխատանքից»: Զայրացած փարավոնը մեղադրում է Մովսեսին, որ « նրանց թույլ էր տալիս հանգստանալ իրենց աշխատանքից»: Չորրորդ պատվիրանում հիշատակվում է Աստծո հանգստանա լու մասին յոթերորդ` շաբաթ օրը: Այն արտահայտվում է եբրայերեն նուախ բայաձևով (Ելք 20.11, Բ Օրենք 5.14): Այն օգտագործվում է ուխտի տապանակի առնչությամբ Թվեր 10.36-ում՝ որպես «մնալ» բայ, Հոբ 3.13-ում թարգմանվում է որպես «հանգիստ լինել», կամ ավելի պատկերավոր կիրառվում է Դ Թագավորների 2.15-ում՝ նշե լով, որ «Եղիայի ոգին հանգչել է Եղիսեի վրա»։ Մեկ այլ կարևոր բայաձև է շաքատ բառը, որ նշանակում է «հան գիստ լինել, հանգստություն տալ, հանգիստ մնալ»: Այն օգտագործ վում է Հեսու 11.23-ում, որտեղ պատերազմից հետո նկարագրվում է այն երկրի հանգիստը, որը նվաճել էր Հեսուն: Այս արտահայ տությունը հաճախ «խաղաղություն» իմաստով է օգտագործվում «Հեսու» և «Դատավորներ» գրքերում: Հանգստանալ իմաստով օգտագործվում է նաև ռագա բայը։ Երկրորդ Օրենքի գրքում, նախազգուշացնելով անհնազանդության համար, Աստված Իսրայելին ասում է, որ նրանք հանգիստ չեն գտնի աքսորի մեջ (Բ Օրենք 28.65): Նույն բայը հանդիպում է նաև պատ ճառական ձևով Երեմիա 50.34 համարում, որտեղ նկարագրում է հանգստություն տալու անկարողությունը: Կարդացե՛ք Բ Օրենք 31.16 և Բ Թագավորների 7.12 համարնե րը: Ինչպիսի՞ հանգստի մասին է խոսվում այստեղ: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Երկու համարներն էլ օգտագործում են շախավ բայի դարձված քային ձևը, որը բառացիորեն նշանակում է «պառկել», «քնել»: Դաս
9
Դավթի հետ կնքած Իր ուխտում Աստված Իսրայելի ապագա թա գավորին խոստանում է. «Երբ քո կյանքի օրերը լրանան, և դու ննջես քո հայրերի հետ, քեզանից հետո պիտի բարձրացնեմ քեզա նից սերած զավակիդ և նրա թագավորությունը հաստատեմ» (Բ Թագավորների 7.12)։ Հանգիստը նշող եբրայերեն տարբեր բայերի երկար (և այստեղ ոչ լրիվ) ցուցակը օգնում է հասկանալու, որ հանգստի աստվածաբանա կան ուսմունքը կապված չէ մեկ կամ երկու հատուկ բառերի հետ: Մենք հանգստանում ենq թե՛ միայնակ և թե՛ մարդկային որևէ խմբի հետ միասին: Հանգիստն ազդում է մեզ վրա և՛ ֆիզիկական, և՛ սոցիալա կան, և՛ հուզական առումներով ու չի սահմանափակվում միայն շա բաթ օրով: Մահն, անկասկած, թշնամի է և մի օր վերացվելու է: Եվ որքան էլ մենք սգանք ու կարոտենք մեր ննջած հարազատներին, գի տենք, որ նրանք գոնե հիմա հանգստանում են: Ինչո՞ւ է դա մխիթարական։ ՉՈՐԵՔՇԱԲԹԻ
ՀՈՒՆԻՍԻ 30
Հանգիստը Նոր Կտակարանում Հանգիստ բառի բայական ձևը, որը հաճախ հանդիպում է Նոր Կ տակարանում, անապաուո բառն է, որ նշանակում է «հանգիստ, թուլա ցում, թարմացում»: Այն օգտագործում է Հիսուսը հանգստի վերաբերյալ Իր ամենահայտնի հորդորներից մեկում. «Ինձ մո՛տ եկեք, բոլո՛ր հոգ նածներ ու բեռնավորվածներ, և Ես հանգիստ կտամ ձեզ» (Մատթեոս 11.28)։ Եվ դա կարող է վերաբերել ֆիզիկական հանգստին (Մատթեոս 26.45): Կորնթացիներին ուղղված իր վերջին հորդորներում Պողոս ա ռաքյալն իր ուրախությունն է հայտնում ժամանած ընկերների առիթով, որոնք «հոգուն հանգիստ պարգևեցին» (Ա Կորնթացիներին 16.18): Հանգիստը բնորոշելու համար օգտագործվում է նաև հեսուխաձո բայը։ Այն նկարագրում է աշակերտների հանգիստն այն ժամանակ, երբ Հիսուսը հանգստանում էր գերեզմանում (Ղուկաս 23.56): Այն օգ տագործվում է նաև հանդարտ, խաղաղ կյանքը բնորոշելու համար։ (Ա Թեսաղոնիկեցիներին 4.11) Ասենք, եթե մեկն առարկություններ չունի, լռում է (Գործք 11.18): Երբ Եբրայեցիներին ուղղված ուղերձի 4.4 համարում նկարագրվում է Աստծո արարչագործական հանգիստը յոթերորդ օրը, օգտագործ 10
Դաս
վում է հունարեն կատապաուո բայը, որը նշանակում է «դադարեցնել, բերել հանգստի վիճակի, հանգստանալ»՝ կրկնելով Հին Կտակարանի հունարեն թարգմանության` Յոթանասունից թարգմանության օրինա կը: Ուշագրավ է, որ այս բայը Նոր կտակարանում առավելապես հան դիպում է Եբրայեցիներին 4-րդ գլխում։ Կարդացե՛ք Մարկոս 6.30-32 համարները: Ինչո՞ւ Հիսուսն Իր աշակերտներին պատվիրեց, որ հեռանան մի ամայի տեղ և հանգստանան՝ հաշվի առնելով այն բազմաթիվ առաքելություն ների հնարավորությունները, որ նրանք ունեին: Այս հարցն ու սումնասիրելիս դիտարկեք Մարկոս 6-րդ գլուխն ավելի լայն համատեքստում: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ «Դուք առանձին մի ամայի տե՛ղ եկեք ու մի քիչ հանգստացե՛ք» (Մարկոս 6.31) խոսքերը չեն դիտվում որպես հրավեր: Այն հնչում է հրամայական տոնով, որպես հորդոր կամ հրաման: Հիսուսն այս դեպքում մտահոգված է Իր աշակերտների հանգստի և նրանց ֆիզի կական ու հուզական բարեկեցության համար: Նրանք հենց նոր էին վերադարձել ավետարանչական ծավալուն ճանապարհորդությունից, որտեղ ուղարկել էր նրանց Հիսուսը երկու հոգուց կազմված խմբերով (Մարկոս 6.7): Մարկոս 6.30 համարում նկարագրվում է նրանց ոգևորված վերա դարձը: Սրտերը լի, նրանք ցանկանում էին Հիսուսի հետ կիսվել իրենց հաղթանակներով ու անհաջողություններով: Սակայն Հիսուսը կանգ նեցնում է նրանց և կանչելով Իր մոտ՝ նախ ուղարկում է հանգստա նալու: Մարկոսը լրացուցիչ պարզաբանում է այդ հարցը. «Որովհետև եկող-գնացողները շատ էին, և նույնիսկ հաց ուտելու ժամանակ չու նեին» (Մարկոս 6.31): Աստծո գործում ծանրաբեռնված և մեծապես զբաղված լինելը նույնպես իսկական մարտահրավեր է աշակերտնե րի համար: Հիսուսը հիշեցնում է, որ մենք պարտավոր ենք հոգալ մեր առողջության և հուզական բարօրության համար՝ ծրագրավորելով հանգստի ժամանակը: Ի՞նչ միջոցներ գիտեք, որոնցով կարող եք օգնել կամ մխիթարել ձեր տարածքային եկեղեցու հովվին կամ երեցին, ովքեր կա րող են «այրվել» Տիրոջ գործը կատարելիս: Ինչպե՞ս կարող եք արտահայտել ձեր գնահատանքը կամ օգնել այդ մարդուն, որ ժամանակ գտնի հանգստանալու համար: Դաս 11
ՀԻՆԳՇԱԲԹԻ
ՀՈՒԼԻՍԻ 1
Անհանգիստ թափառականը Կարդացե՛ք Ծննդոց 4.1-12: Ի՞նչը երկրի վրա անհանգիստ թա փառական դարձրեց Կայենին։ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Աստվածաշնչյան համարում հստակ չի բացատրվում, թե ին չու Աստված նայեց Աբելին ու նրա ընծային, սակայն չնայեց Կա յենին և նրա ընծային (Ծննդոց 4.4-5): Սակայն մենք գիտենք, թե ինչու: «Կայենը եկավ Աստծո առաջ՝ իր սրտում տրտնջալով ու անհավատարմությամբ, չգիտակցելով խոստացված զոհի և զոհաբերական ընծաների անհրաժեշտությունը: Նրա ընծան մեղքի զղջում չէր արտահայտում: Նա կարծում էր, ինչպես հի մա շատերն են կարծում, որ իր կողմից թուլության դրսևորում կլինի, եթե հետևի Աստծո նշած հստակ ծրագրին և իր փրկու թյունն ամբողջովին վստահի խոստացված Փրկչի քավությանը: Նա ընտրեց անկախության ուղին: Նա կընթանա սեփական ար ժանիքների ուղով» (Էլեն Ուայթ, «Նահապետներ և մարգարե ներ», էջ 72): Երբ Աստված ասաց, որ Կայենը պետք է «երկրի վրա աստան դական ու թափառական» լինի, դա չէր նշանակում, որ Աստված այդպիսին դարձրեց նրա ուղին, ավելի շուտ դա այն է, ինչ տեղի ունեցավ նրա մեղավոր գործողությունների և անհնազանդու թյան արդյունքում: Աստծո մեջ խաղաղություն չգտնելով՝ Կայե նը գտավ, որ մեկ ուրիշ ճանապարհով ինքը չի կարող հանգիստ գտնել, հատկապես` իրական հանգիստ։ Եբրայերեն նայեց բառը (Ծննդոց 4.4), կարող է թարգման վել նաև որպես «ուշադիր նայել, մանրազնին ուսումնասիրել»: Աստծո ուշադիր և զննողաբար նայելու առարկան ոչ այնքան ընծան է, որքան ընծայողի վերաբերմունքը: Կայենի՝ երկրի պտուղների ընծան մերժելը քմահաճ Աստծո կամայական ա ձագանքը չէր: Ավելի շուտ, դա նշանակում է ընծայողի բնա վորությունը, վերաբերմունքը, դրդապատճառներն ուշադիր դիտարկելու և վերլուծելու գործընթաց: Դա քննական դատի լավագույն օրինակ է: 12
Դաս
Կարդացե՛ք Ծննդոց 4.13-17 համարները և նկարագրե՛ք Կայե նի արձագանքն Աստծո դատավճռի հանդեպ: ________________________________________________________________________ Երբ մենք փորձում ենք փախչել Աստծո ներկայությունից, կորց նում ենք հանգիստը: Մենք փորձում ենք աստվածային շնորհի տենչը լցնել իրերով, մարդկային փոխհարաբերություններով կամ չափազանց մեծ զբաղվածությամբ: Կայենը սկսեց տոհմ և քաղաք կառուցել: Այդ երկուսն էլ մեծ նվաճումներ են և խոսում են վճռա կանության ու եռանդի մասին, բայց եթե դա անաստված տոհմ է և ապստամբ քաղաք, ապա, ի վերջո, ոչինչ են համարվելու: Եթե նույնիսկ մենք չկրենք մեր մեղքերի հետևանքները, որը սո վորաբար կրում ենք, ապա ինչպե՞ս կարող ենք ընդունել դրանց համար առաջարկվող ներումը խաչի միջոցով: ՈՐԲԱԹ
ՀՈՒԼԻՍ 2
Հետագա ուսումնասիրության համար Ռաբբիներն այն կարծիքին էին, որ կրոնի հանրագումարը մշտապես ինչ-որ գործունեությամբ զբաղված լինելն է: Նրանք ա պավինում էին արտաքին գործերին ու ցուցադրումներին, որպեսզի ցույց տան իրենց գերազանց բարեպաշտությունը: Դրանով նրանք իրենց հեռացրին Աստծուց և պարփակվեցին ինքնագոհության մեջ: Այդ վտանգներն այսօր էլ շարունակում են գոյություն ունենալ: Երբ մարդիկ եռանդուն գործունեություն են ծավալում և հասնում հաջողությունների, մարդկային ծրագրերին ու մեթոդներին վստա հելու գայթակղությունը մեծ է: Այդ դեպքում մարդը սկսում է ավելի քիչ աղոթել ու ավելի քիչ հավատալ: Վտանգ կա, որ աշակերտնե րի նման մենք էլ կարող ենք տեսադաշտից կորցնել Աստծուց կախ վածությունը, որից հետո կսկսենք գործերով փրկություն որոնել: Մենք կարիք ունենք անընդհատ Հիսուսին հառելու մեր հայացք ները՝ գիտակցելով, որ Նրա զորությամբ են կատարվում գործերը: Թեև մենք պետք է ջանասիրաբար աշխատենք մոլորված մարդ կաց փրկության համար, պետք է նաև ժամանակ հատկացնենք խորհրդածություններին, աղոթքին, ինչպես նաև Աստծո Խոսքն ուսումնասիրելուն: Միայն աղոթքով ուղեկցվող և Քրիստոսի ար ժանիքներով սրբագործված աշխատանքն է, որ վերջում արդյունք կտա: Էլեն Ուայթ «Դարերի փափագը», էջ 362։ Դաս 13
Հարցեր քննարկման համար 1. Անընդհատ իրերի ու երևույթների, իրադարձությունների կիզա կետում լինելը, ամբողջ ընթացքում ֆիզիկապես կամ վիրտուալ մատչելի լինելը և ո՛չ իրատեսական իդեալները կյանքի կոչելը, որոնք Աստված չի սահմանել, կարող են հուզականորեն, ֆիզի կապես և հոգևորապես հիվանդացնել մարդականց: Ինչպե՞ս կարող է ձեր եկեղեցին հյուրընկալ վայր դառնալ հոգնատանջ ու ուժասպառ, հանգստի կարոտ մարդկանց համար: 2. Հնարավո՞ր է, որ մենք չափից դուրս զբաղված լինենք, եթե նույնիսկ Աստծո համար բարի գործեր ենք կատարում: Խորհե՛ք Մարկոս 6.30-32 համարներում ներկայացված պատմության շուրջ, որ վերաբերում է Հիսուսին և Նրա աշակերտներին, և քննարկե՛ք դրա կիրառության հնարավորությունները ձեր շա բաթօրյա դպրոցի խմբում: 3. 1899 թվականին արագության ռեկորդը գերազանցվեց, երբ ինչ-որ մեկը մեքենայով ընթացավ ժամում 62,7 կմ արագու թյամբ։ Նա ապրեց միայն այդ մասին պատմելու համար: Այսօր մեքենաներն, իհարկե, շատ ավելի արագ են ընթանում: Եվ մեր ձեռքի, բջջային հեռախոսների մշկիչները շատ ավելի արագ են գործում, քան նախորդ սերնդի մեծ համակարգիչներինը: Նույն ձևով նախկինից ավելի արագընթաց են օդային ճանապար հորդությունները, և արագությունը միայն ավելանում է։ Այսօր գրեթե ամեն ինչ մենք ավելի արագ ենք անում, քան նախկի նում: Սակայն ի՞նչ… Մենք շարունակում ենք շտապել ու շտա պել և այն էլ առանց բավականաչափ հանգստի: Ի՞նչ է ասում սա մարդկային բնության հիմնական էության մասին, և ինչո՞ւ է Աստված այդքան կարևորել հանգիստը, և դա Նրա պատվի րաններից մեկն է: 4. Խորհե՛ք այն գաղափարի մասին, որ նույնիսկ Եդեմում, նախ քան մեղքն արդեն հաստատվել էր շաբաթի հանգիստը: Բացի այս ճշմարտության հետաքրքիր աստվածաբանական կարևո րությունից, ի՞նչ է ասում այս փաստը հանգստանալու անհրա ժեշտության մասին նույնիսկ մեղսազուրկ, կատարյալ աշխար հում:
14
Դաս
ԴԱՍ 2 ՀՈՒԼԻՍԻ 3 – 9
ԱՆՀԱՆԳԻՍՏ ՈՒ ԽՌՈՎԱՐԱՐ Այս շաբաթվա ուսումնասիրության համար կարդացեք. Թվեր 11.1-33, 12.1-13, 13.27-33, 14.1-23, Ա Կորնթացինե րին 10.1-11, Թվեր 14.39-45 Հիշելու համարը. «Ոմանք տրտնջացին ու կործանիչի ձեռքով կորսվե ցին։ Եվ այդ ամենը նրանց իբրև օրինակ էր պատահում, բայց իբրև խրատ գրվեց մեզ, որոնց համար հասել է ժա մանակի վերջը» (Ա Կորնթացիներին 10.11): Դարերի ընթացքում շատ մարդիկ են նկատել շների ևայլ տնա յին կենդանիների տարօրինակ, անհանգիստ վարքագիծը նախ քան խոշոր երկրաշարժները: Գիտնականներն այժմ հաստատել են, որ կենդանիներն ընդունակ են զգալու, հայտնաբերելու երկ րաշարժի ստորերկրյա առաջին՝ ճնշող ալիքը, որը նախորդում է երկրորդ` ցնցող ալիքին: Սա, հավանաբար, բացատրում է այն երևույթը, թե ինչու են կենդանիներն անհանգիստ ու շփոթա հար վարքագիծ դրսևորում ցնցումից անմիջապես առաջ: Որոշ կենդանիներ, ինչպես օրինակ փիղը, կարող են ընկալել ցածր հաճախականության ձայնային ալիքները, ինչպես նաև թույլ տա տանումները փոթորիկներից կամ ցունամիներից առաջ, որոնք մարդիկ ընդհանրապես չեն կարող հայտնաբերել: 2011 թվականի օգոստոսի 23-ին Վաշինգտոնի տարածքում տեղի ունեցած 5,8 բալ ուժգնությամբ երկրաշարժից րոպեներ առաջ Սմիթսոնյան ինստիտուտի Ազգային կենդանաբանական այգու կենդանիներն սկսեցին տարօրինակ վարքագիծ դրսևո րել: Դրանց թվում էին լեմուր տեսակի կապիկները, որոնք մոտ 15 րոպե բարձրաձայն աղմկում էին, նախքան գետինը կսկսեր ցնցվել: Այս շաբաթվա ուսումնասիրության ընթացքում մենք կդի տարկենք մարդկային տարօրինակ անհանգստության մի քանի օրինակներ: Ընդ որում, դրանք ի հայտ են գալիս ոչ թե բնական ա Դաս 15
ղետների, ինչպես օրինակ երկրաշարժի, այլ մարդկային մեղավոր բնույթի պատճառով, որովհետև մարդ էակը չի հանգստանում Քրիստոսում և չի ընդունում Նրա առաջարկությունը, որ բոլորը հավատով ու հնազանդությամբ Իր մոտ գնան: ՄԻԱՇԱԲԹԻ
ՀՈՒԼԻՍԻ 4
Անհանգստությունն անապատում Իսրայել ժողովուրդն, անկասկած, անհանգիստ ու դժբախտ էր զգում, երբ Քանանի ճանապարհին հասան Սինա: Ավելի քան մեկ տարի էր անցել այն օրից, ինչ նրանք լքել էին Եգիպտոսը (Թվեր 1.1): Նրանք պատրաստ էին մտնել Խոստացված երկիրը: Նրանք հաշ վարկված և կազմակերպված էին: Նրանք ականատեսն էին եղել աստվածային բարեհաճության աներևակայելի դրսևորումներին և Աստծո ներկայության հստակ նշաններին: Եվ, այնուամենայնիվ, մեկնելուց հետո առաջին իսկ կանգառում նրանք սկսեցին դժգոհել: Կարդացե՛ք Թվեր 11.1-15 համարները: Ինչի՞ց էին տրտնջում իսրայելացիները: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Իսրայելացիները փափագում էին Եգիպտոսի միսը, վարունգը, սեխը, պրասը, սոխն ու սխտորը: «Ո՞վ մեզ միս կտա ուտելու։ Մենք հիշում ենք Եգիպտոսում մեր ձրի կերած ձկները, վարունգները, սե խերը, պրասները, սոխերն ու սխտորները։ Հիմա մենք ուժասպառ ենք եղել, ոչ մի բան չկա. մանանայից բացի մեր աչքերը ոչինչ չեն տեսնում» (Թվեր 11.4-6)։ Նրանք, հավանաբար, տառապում էին խիստ ընտրովի հիշողությունից, երբ հիշում էին ուտելիքը և մոռա նում ստրկությունն ու անհավատալի դժվարությունները (համեմա տի՛ր Ելք 1-ի հետ): Նրանք ավելի քան մեկ տարի սնվում էին Աստծո ուղարկած մա նանայով և, այնուամենայնիվ, անհանգիստ էին․ նրանք մեկ ուրիշ բան էին ցանկանում: Շատ ժամանակ անգամ Մովսեսը չէր դիմա նում։ Այնքան էլ հեշտ չէր առաջնորդել նման տագնապահար ժո ղովրդին: Բայց Մովսեսը գիտեր Ում դիմել: «Ինչո՞ւ չարչարեցիր Քո ծառային, ինչո՞ւ շնորհ չգտա Քո առջև, և այս ամբողջ ժողովրդի բեռն ինձ վրա դրեցիր» (Թվեր 11.11)։ 16
Դաս
Ինչպե՞ս արձագանքեց Աստված այդ տրտունջներին: Կարդա ցե՛ք Թվեր 11.16-33 համարները։ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Աստված խուլ չէ մեր կարիքների հանդեպ, երբ մենք մեզ անհան գիստ ենք զգում: Նա լոր տվեց իսրայելացիներին` մսի փափագը հագեցնելու համար: Իրականում նրանք մսի կարիքը չէ, որ ունեին: Մենք պայքարում ենք, որովհետև կա ավելի խոր մի բան, որն ազ դում է մեր փոխհարաբերությունների վրա: Իսրայելն ապստամբեց Աստծո առաջնորդության դեմ, մի բան, ինչի առումով մենք բոլորս պետք է զգույշ լինենք, անկախ կոնկրետ իրավիճակից, քանի որ իսրայելցիների խռովությունը կրկնելն ավելի հեշտ է, քան կարծում ենք: Ինչո՞ւ ենք հաճախ մեր անցյալն ավելի գեղեցիկ գույներով հի շում, քան այն կա իրականում: ԵՐԿՈՒՇԱԲԹԻ
ՀՈՒԼԻՍԻ 5
Դա վարակիչ է Կարդացե՛ք Թվեր 12.1-3 համարները։ Ի՞նչը զայրացեց Մա րիամին ու Ահարոնին։ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Ենթադրվում է, որ Մարիամն ու Ահարոնը դժգոհ էին Մովսեսի մադիամացի կնոջից: Սեպփորան մադիամացի էր, հետևաբար, «օտար» էր նրանց համար (տե՛ս Ելք 3.1): Նույնիսկ Իսրայելի «վեր նախավի»(հատուկ ծառայության համար ընտրված մարդկանց) մեջ էր դրսևորվում մարդկային մեղսավոր բնույթը, և այն էլ ոչ հաճելի ձևով։ (Իսկ երբևէ հաճելի եղե՞լ է): Սակայն աստվածաշնչ յան համարը հստակ ցույց է տալիս, որ դա ընդամենը պատրվակ էր: Նրանց դժգոհության գլխավոր պատճառը մարգարեական պարգևն էր: Նախորդ գլխում Աստված ասել էր Մովսեսին, որ յոթա նասուն իսրայելացի երեցներ նշանակի, որոնք կօգնեն նրան կրելու առաջնորդության վարչարարական բեռը (Թվեր 11.16,17, 24, 25): Ահարոնն ու Մարիամը նույնպես առանցքային ղեկավար դեր ու Դաս 17
նեին (Ելք 4.13-15, Միքիա 6.4), սակայն նրանք սպառնալիք զգացին նոր առաջնորդության այսպիսի զարգացումից ևասացին. «Մի՞թե Տերը միայն Մովսեսի միջոցով խոսեց. չէ՞ որ Նա մեր միջոցով էլ խո սեց» (Թվեր 12.2)։ Ինչպե՞ս պատասխանեց Տերն այդ դժգոհությանը: Կարդացե՛ք Թվեր 12.4-13 համարները: Ի՞նչ եք կարծում, ինչո՞ւ է Աստված այդքան վճառական պատասխանում: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
Աստծո պատասխանը չի հապաղում և տեղ չի թողնում մեկնա բանությունների համար: Մարգարեական պարգևն այն զենքը չէ, որ օգտագործվի ավելի մեծ իշխանություն ցուցադրելու համար: Մովսեսը շատ ավելի էր համապատասխանում առաջնորդի դիր քին, որովհետև նա սովորել էր ու հասկացել, թե որքա՜ն մեծ է իր կախվածությունն Աստծուց: Այն փաստը, որ Թվեր 12․1-ում Մարիամն առաջինն է հիշատակ վում, իսկ Ահարոնը երկրորդը, ենթադրվում է, որ նա էր Մովսեսի հասցեին հնչած նախատինքները հրահրել: Այդ ժամանակ Ահա րոնն արդեն ծառայում էր որպես Իսրայելի քահանայապետ: Եվ ե թե Աստված բորոտությամբ հարվածեր նրան, ապա նա չէր կարող մտնել խորան և ծառայել ժողովրդին: Իսկ երբ Աստված ժամանա կավոր բորոտությամբ պատժեց Մարիամին, դրանով դրսևորեց Իր մեծ դժգոհությունը նրանց երկուսի հանդեպ և օգնեց, որ փոխվի վերաբերմունքը նրանց համար անհրաժեշտ ուղղությամբ: Ահարո նի աղերսանքը Մարիամի համար հաստատում է, որ ինքը նույն պես ներգրավված էր (Թվեր 12.11) այդ դժգոհության մեջ, և այժմ մենք տեսնում ենք, թե ինչպես քննադատության ու անհանգստու թյան փոխարեն Ահարոնն աղաչում է Մարիամի համար, իսկ Մով սեսը` Ահարոնի համար (Թվեր 12.11-13): Սա այն վերաբերմունքն է, որ Աստված ցանկանում է տեսնել Իր ժողովրդի մեջ: Նա լսեց ա ղերսները ևապաքինեց Մարիամին: Իհարկե, միշտ էլ հեշտ է քննադատել եկեղեցու ղեկավարու թյանը ցանկացած մակարդակում: Սակայն որքան ավելի լավը կլիներ մեր եկեղեցին և մեր հոգևոր կյանքը, եթե դժգոհելու փոխարեն մենք բարեխոսական աղոթքներ հղեինք մեր ղեկա վարների համար, եթե նույնիսկ համաձայն չենք նրանց հետ: 18
Դաս
ԵՐԵՔՇԱԲԹԻ
ՀՈՒԼԻՍԻ 6
Անհանգստությունը հանգեցնում է ապստամբության Պատմությունն սկսվում է դրական նոտայով: Իսրայելացինե րը վերջապես հասան Քանանի սահմաններին, ապա տասներկու լրտեսները գնացին հետազոտելու այդ երկիրը: Նրանց բերած տե ղեկությոնը պարզապես արտառոց էր: Կարդացե՛ք լրտեսների տեղեկությունը Թվեր 13.27-33 համար ներում: Ո՞ր կետի վրա ձախողվեցին իսրայելացիների սպասե լիքները: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Չնայած Քաղեբի միջամտությանը՝ գերակշռում են կասկածող ների և թերահավատների ձայները: Իսրայելը չի պատրաստվում նվաճել այն, ինչ Աստված խոստացել է։ Տագնապահար՝ գերադա սում են ողբալ ու տրտնջալ, քան հաղթական բացականչություննե րով ռազմական քայլերթ կատարել: Երբ անհանգիստ ու տագնապահար ենք, պայքարում ենք հա վատով քայլելու համար: Սակայն անհանգստությունն ազդում է ոչ միայն մեր հույզերի վրա: Գիտնականներն ասում են, որ պատ ճառահետևանքային հստակ կապ գոյություն ունի անբավարար հանգստի (ներառյալ անբավարար քնի) և վատ ընտրությունների միջև, որը հանգեցնում է ճարպակալման, կախվածությունների և աճող անհանգստության ու դժբախտության: Կարդացե՛ք Թվեր 14.1-10 համարները: Ի՞նչ կատարվեց հետո: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Իրավիճակը աստիճանաբար վատթարանում է: Քաղեբի հու սահատ խնդրանքը` «Միայն թե Տիրոջ դեմ չապստամբեք», ա նուշադրության է մատնվում (Թվեր 14.9), և ամբողջ ժողովքը պատրաստվում է քարկոծել իր առաջնորդներին: Անհանգստու թյունը դեպի ապստամբության է տանում, իսկ ապստամբությունն էլ, ի վերջո, մահվան: «Անհավատարիմ լրտեսները բարձրաձայն դատապարտում էին Քաղեբին ու Հեսուին, և աղաղակում, որ քարկոծեն նրանց: Դաս 19
Անզուսպ ամբոխը պատրաստ էր ձեռքը գցել այն ամենին, ինչով հնարավոր էր սպանել այդ հավատարիմ մարդկանց: Նրանք խե լագար բղավոցներով առաջ նետվեցին, երբ հանկարծ քարերն ըն կան նրանց ձեռքերից, լռություն իջավ մարդկանց վրա, և նրանք սարսափահար ցնցվեցին: Աստված միջամտեց, որպեսզի կանխի սպանության հանցավոր դիտավորությունը․ Աստծո ներկայության փառքը բոցեղեն լույսի նման լուսավորեց խորանը: Ամբողջ ժողո վուրդը տեսավ Աստծո նշանը: Ավելի հզոր Մեկը, քան իրենք էին, հայտնել էր Իրեն, և ոչ մեկն այլևս չհամարձակվեց շարունակել ընդդիմությունը: Վատ լուր բերած լրտեսներն ահաբեկված կուչ էին եկել և շունչները պահած իրենց վրաններն էին փնտրում» (Էլեն Ուայթ, Նահապետներ և մարգարեներ, էջ 390): Հենց այդ պահին Տիրոջ փառքը բացահայտորեն դրսևորվեց։ Երբ մենք կարդում ենք Թվեր 14 գլխի պատմությունը, մեզ թվում է, թե այդ ողջ տեսարանն անշարժացել է, ևայժմ լսում ենք Աստծո անձնական զրույցը Մովսեսի հետ: Աստված համարում է, որ թեև քարերն ուղղված էին Մովսեսի, Հեսուի ու Քաղեբի դեմ, այդ ապս տամբությունն, ի վերջո, հենց Իր` Աստծո դեմ էր: ՉՈՐԵՔՇԱԲԹԻ
ՀՈՒԼԻՍԻ 7
Բարեխոսը Այդ ապստամբությունից առաջ Աստված ի՞նչ հնարավորու թյուն է առաջարկում Մովսեսին: Կարդացե՛ք Թվեր 14.11-12 համարները։ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Աստված առաջարկում է ոչնչացնել իսրայելացիներին և բոլորո վին նոր ազգ ստեղծել։ Իսկ Մովսեսը կլինի նրանց բոլորի հայրը: Ինչպե՞ս է Մովսեսը պատասխանում այդ բացահայտը ապս տամբությանը, որը ոչ թե պարզապես իր դեմ էր, այլ Աստծո (Թվեր 14.13-19): ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Այդ պահին է, որ մենք տեսնում ենք Աստծո ճշմարիտ մարդուն: Մովսեսի պատասխանի մեջ, ժամանակի խորքերում մենք տես նում ենք կանխատեսված Բարեխոսին, Ով 1400 տարի հետո պետք 20
Դաս
է աղոթի տառապանքների մեջ գտնվող Իր աշակերտների համար (Հովհաննես 17): Անկասկած է, որ այդ ժամանակ Մովսեսի կատա րած գործի մեջ բազմաթիվ աստվածաբաններ և Աստվածաշնչի ու սումնասիրողներ տեսնում են այն ամենի օրինակը, ինչ Քրիստոսն անում է մեզ համար: Նույնիսկ կասկածի տակ չի դրվում թե՛ նրանց և թե՛ մեր մեղքը: Եվ, այնուամենայնիվ, Մովսեսն աղերսում է. «Խնդ րում եմ ներիր այս ժողովրդին «Քո մեծ ողորմության համեմատ» (Թվոց 14.19): Եվ ինչպես վարվեց Տերն այն ժամանակ Մովսեսի բա րեխոսության պատճառով, այնպես էլ արեց մեզ համար Հիսուսի, Նրա մահվան, հարության ու բարեխոսության պատճառով: Այսպիսով, Մովսեսն աղերսում է. «Աղաչում եմ, ների՛ր այս ժո ղովրդին Քո մեծ ողորմության համեմատ, ինչպես որ ներեցիր նրանց Եգիպտոսից դուրս գալուց մինչև այսօր» (Թվեր 14.19)։ Շ նորհը հիմնավորապես պայքարում է ապստամբության ու ան հանգստության դեմ, իսկ ներումը նոր սկիզբ է առաջարկում: Սակայն ամեն ինչ իր գինն ունի։ Շնորհը երբեք չի կարող էժա նագին լինել: Ժողովուրդը թեև ներվեց, սակայն նա պետք է դեմ առ դեմ կանգնի իր ապստամբության հետևանքների առաջ, ևայդ սե րունդը չի մտնի խոստացված երկիրը (Թվեր 14.20-23): Այո, Աստված ևս երեսունութ տարի նրանց կպահպանի անա պատում: Նա կկերակրի նրանց: Նա կխոսի նրանց հետ Սրբարա նից: Նա նրանց կողքին կլինի անապատում: Սակայն նրանք պետք է մահանան, և նոր սերունդն է վերցնելու գավազանը և հանգիստ կգտնելու Խոստացված երկրում: Դա նման էր դատաստանի, թեև իրականում շնորհ էր: Արդյո՞ք այս սերունդն ի վիճակի կլինի Քանանի հզոր քաղաք-պետություն ները նվաճելու, եթե դեռևս չի սովորել վստահել Նրան: Ինչպե՞ս կարող էին նրանք լույս լինել ազգերի համար, երբ իրենք էին խար խափում խավարում: Ի՞նչ ծանր դասեր եք սովորել ձեր մեղքերի ներման հետևան քում: ՀԻՆԳՇԱԲԹԻ
ՀՈՒԼԻՍԻ 8
Հավատն ընդդեմ ենթադրության Ի՞նչ նմանություններ եք տեսնում Իսրայելի անապատում թա փառումների և Աստծո ժողովրդի մեջ, որ ապրում է Քրիստոսի Դաս
21
երկրորդ գալուստից անմիջապես առաջ (տե՛ս Ա Կորնթացինե րին 10.1-11): ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Ամբողջ պատմության ընթացքում Աստծո ժողովուրդը թա փառում էր անապատում՝ որոնելով Խոստացված երկիրը: Այդ անապատն ունի շատ երեսներ: Այս պահին նա նման է լրատվա միջոցների անվերջ հարձակումների, մուտքային հաղորդագրու թյունների անդադար ազդանշանների, անվերջ զվարճանքների խոր անդունդի: Այն փորձում է մեզ վաճառել պոռնոգրաֆիան որ պես սեր և նյութապաշտությունը` որպես մեր հիմնախնդիրների լուծում: Այ, եթե մենք կարողանայինք մի փոքր ավելի լավը լինել, մի քիչ ավելի երիտասարդ, ազդեցիկ, հարուստ ու սեռականորեն գրավիչ, ապա մեր բոլոր հիմնախնդիրներն ավելի հեշտ կլուծվեին։ Ինչպես իսրայելացիները, մենք նույնպես անհանգիստ ենք խա ղաղության մեր որոնումներում ևորքան հաճախ ենք սխալ տեղե րում փնտրում այն: Ինչպե՞ս արձագանքեցին իսրայելացիներն Աստծո դատաստա նին Թվեր 14.39-45-ում: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Իսրայելի արձագանքն աստվածային դատաստանին դասական է` «Ահա մենք. եկե՛ք վեր կենանք գնանք այն տեղը, որի մասին ա սաց Տերը» (Թվեր 14.40): Թերի, կիսատ-պռատ նվիրվածությունը նման է անարդյունա վետ պատվաստման, որը ոչ մի օգուտ չի կարող տալ: Այսօր բժիշկ ները մանկան ծնվելու առաջին 24 ժամվա ընթացքում խորհուրդ են տալիս պատվաստատում կատարել հեպատիտ B-ի դեմ: Դա լավ սկիզբ է խոստանում: Այնուամենայնիվ, եթե առաջին հարվածա յին չափաբաժնից հետո երկու կամ երեք ուժեղ պատվաստումներ չարվեն, ճիշտ ժամանակին ու ճիշտ չափաբաժնով, ապա երբեք հնարավոր չի լինի պաշտպանվել հեպատիտ B-ից: Իսրայելի շրջադարձային ըմբոստությունը, որի մասին պատմ վում է Թվեր14 գլխի վերջին համարներում, հանգեցնում է մահվան ու հիասթափությունների, քանի որ իսրայելացիները հրաժարվում են ընդունել Աստծո նոր ցուցումները և համառորեն հարձակում են նախաձեռնում առանց Ուխտի տապանակի կամ Մովսեսի առաջ նորդության: 22
Դաս
Նախօրոք ենթադրություններ անելը թանկ է նստում մեզ վրա: Դրանք հաճախ դեպի մահ են տանում: Շատ հաճախ ենթադրու թյունների աղբյուրը վախն է: Ինչ-որ բանից, վախենալու պատ ճառով մենք այնպիսի որոշումներ ենք ընդունում, որոնց համար հետագայում զղջում ենք: Հիշեք այն պահերը, երբ դուք գործել եք հավատքով, ևայն պա հերը, երբ գործել եք` ելնելով ենթադրություններից: Ո՞րն է էա կան տարբերությունը: ՈՒՐԲԱԹ
ՀՈՒԼԻՍԻ 9
Հետագա ուսումնասիրության համար «Թվում է՝ հիմա նրանք անկեղծորեն զղջում էին իրենց մեղավոր վարքագծի համար: Սակայն նրանք վշտացած էին ավելի շուտ ի րենց չար ընթացքի հետևանքի համար, այլ ոչ այն պատճառով, որ անշնորհակալ ու անհնազանդ են եղել: Երբ նրանք տեսան, որ Տերը չի փոխում Իր հրամանը, վերստին գլուխ բարձրացրեց ե սասիրական կամքը, և նրանք հայտարարեցին, որ այլևս չեն վե րադառնա անապատ: Հրամայելով, որ լքեն իրենց թշնամիների երկիրը, Աստված ստուգման ենթարկեց նրանց թվացյալ հնազան դությունը և ապացուցեց, որ այն իրական չէ: Նրանք գիտեին, որ իրենք ծանր մեղք են գործել՝ թույլ տալով, որ իրենց անխոհեմ հույ զերը կառավարեն իրենց, և ցանկանալով սպանել այն լրտեսնե րին, որոնք իրենց համոզում էին հնազանդվել Աստծուն: Սակայն նրանք միայն սարսափահար եղան՝ տեսնելով, թե ինչ ահավոր սխալ են թույլ տվել, որի հետևանքները պարզապես աղետալի ե ղան իրենց համար: Ո՛չ, նրանց սրտերը չէին փոխվել. նրանց միայն արդարացում էր պետք, որ մի նոր խռովություն հրահրեն: Այդ ա ռիթը ներկայացավ, երբ Մովսեսն Աստծո հեղինակությամբ նրանց հրամայեց վերադառնալ անապատ» (Էլեն Ուայթ «Նահապետներ և մարգարեներ», էջ 391): «Սակայն հավատը ոչ մի իմաստով չի կապվում ենթադրության հետ: Միայն նրանք են ապահովագրված ենթադրություններից կամ նախատրամադրվածությունից, ովքեր ճշմարիտ հավատ ունեն: Հարցն այն է, որ ենթադրությունը կամ նախատրամադրվածությու նը հավատի դիվային կեղծիքն է: Հավատը հռչակում է Աստծո խոս տումները և հնազանդության պտուղներ տալիս: Դաս
23
Ենթադրությունը ոչ միայն հռչակում է խոստումները, այլև օգ տագործում է դրանք այնպես, ինչպես սատանան`մեղքն արդա րացնելու համար: Հավատը մեր նախածնողներին կօգներ, որ վստահեն Աստծո սիրուն և հնազանդվեն Նրա պատվիրաններին: Իսկ ահա նախատրամադրվածությունը նրանց դրդեց, որ խախ տեն Աստծո օրենքը՝ հավատալով, որ Նրա մեծ սերը իրենց կփրկի մեղքի հետևանքներից: Իրական չէ այն հավատը, որը հավակնում է երկնքի բարեհաճությանը, սակայն չի կատարում այն պայմաննե րը, որոնց հիման վրա Աստված ողորմություն է շնորհում։ Ճշմարիտ հավատը հիմնվում է Աստվածաշնչի խոստումների և դրույթների վրա» (Է. Ուայթ, «Դարերի փափագը», էջ 126): Հարցեր քննարկման համար
1. Քննարկե՛ք հավատի և ենթադրության տարբերությունը: Ին չո՞ւ Քանանի երկիրը նվաճելը նախ պետք է դիտվեր որպես հավատի գործողություն, իսկ հետո արդեն, երբ իսրայելացինե րը հարձակվեցին, որպես հանդուգն արարք: Ինչպե՞ս են դրդա պատճառն ու հանգամանքները մեծ դեր խաղում հավատի ու ենթադրության տարբերությունների մեջ: 2. Առավել հանգամանալից կանգ առեք այն փաստի վրա, որ թեև մեղքը կարող է ներվել, սակայն մենք հաճախ ստիպված ենք ապրել այդ մեղքերի հետևանքների հետ: Ինչպե՞ս կարող ենք օգնել նրանց, ովքեր պայքարում են հանգամանքների դեմ՝ ի մանալով, որ թեև սեփական մեղքը ներվել է, սակայն այն շա րունակում է բացասաբար ազդել իրենց և, հնարավոր է, նույ նիսկ իրենց սիրելիների վրա:
24
Դաս
ԴԱՍ 3 ՀՈՒԼԻՍԻ 10 – 16
ԱՆՀԱՆԳՍՏՈՒԹՅԱՆ ԱՐՄԱՏՆԵՐԸ Այս շաբաթվա ուսումնասիրության համար կարդացե՛ք. Մատթեոս 10.34-39, Ղուկաս 12.13-21, Փիլիպեցիներին 2.5-8, Ղուկաս 22.14-30, Մաթեոս 23.1-13։ Հիշելու համարը. «Որովհետև որտեղ նախանձ ու եսասիրություն կա, այն տեղ անկարգություն և ամեն չար բան կա» (Հակոբոս 3.16)։ Կաղամախիները գեղեցիկ ծառեր են: Նրանց բարձրությունը հասնում է 45-90 ոտնաչափի (15-30 մետր): Այդ ծառերն աճում են ցուրտ կլիմայական պայմաններում, որտեղ զով է ամառը: Նրանց փայտն օգտագործում են կահույքի, ինչպես նաև լուցկու և թղթի արտադրության մեջ: Եղնիկները և այլ կենդանիներ ծանր ձմռա նը հաճախ են սնվում կաղամախու մատղաշ ծառերով, որովհետև նրանց կեղևը բազմաթիվ օգտակար սննդանյութեր է պարունա կում: Այդ ծառերը արևի բավականաչափ լույսի կարիք ունեն և անընդհատ աճում են, նույնիսկ ձմռանը՝ ձմռանը սննդի կարևոր աղբյուր լինելով տարբեր կենդանիների համար: Կաղամախին առավել հայտնի է այն փաստով, որ բուսական աշխարհում ունի ամենամեծ արմատային համակարգերից մեկը: Նրա արմատները տարածվում են գետնի տակ՝ ներծծելով սննդան յութերը և ձևավորելով, այսպես կոչված, գաղութներ, որոնք բավականին արագ տարածվում են՝ ընդգրկելով ընդարձակ տա րածություններ: Կաղամախու որոշ ծառեր կարող են ապրել մինչև 150 տարի, իսկ ստորգետնյա մեծ արմատային համակարգերը կա րող են ապրել հազարավոր տարիներ: Այս շաբաթվա ուսումնասիրության ժամանակ մենք ցանկանում ենք հայտնաբերել, թե որոնք են մեր անհանգստության որոշ ար մատները: Շատ բաներ կարող են խոչընդոտել, որպեսզի ճշմարիտ հանգիստ գտնենք Քրիստոսի մեջ: Դրանցից որոշներն ակնհայտ են և մեծ ուշադրություն չեն պահանջում: Իսկ ահա որոշներն այնքան Դաս
25
էլ ակնհայտ չեն մեզ համար, ինչպես գետնի տակ գտնվող հսկա յական կաղամախու անտեսանելի արմատային համակարգը: Եվ մենք միշտ չէ, որ կարող ենք գիտակցել այն վերաբերմունքն ու գոր ծողությունները, որոնք մեզ բաժանում են մեր Փրկչից: ՄԻԱՇԱԲԹԻ
ՀՈՒԼԻՍԻ 11
Քրիստոսը բաժանություն է բերում Շատ քիչ մարդիկ կան, որ բավականություն են զգում վիճաբա նությունից: Մենք խաղաղություն ու ներդաշնակություն ենք փա փագում: Մենք նույնիսկ դասընթացներ ենք վարում այն մասին, թե ինչպես խաղաղություն հաստատել մեր եկեղեցիներում կամ հաս տատություններում և լուծել հակամարտությունները: Կարդացե՛ք Մատթեոս 10.34-39 համարները: Ի՞նչ նկատի ու ներ Հիսուսը, երբ ասում էր, որ չի եկել խաղաղություն բերելու, այլ սուր: Ի՞նչ կարող է նշանակել դա, եթե մենք գիտենք, որ «Հիսուսը Խաղաղության Իշխանն» է (Եսայի 9.6): ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Հիսուսի խոսքերը Մատթեոս 10.34-39 համարներում խիստ անտրամաբանական են հնչում։ Անօգնական մանուկի տեսքով եկած Փրկիչը, հզոր թագավոր լինելու փոխարեն, շրջապատված ազնվազարմ թիկնապահներով, Ով սեր էր քարոզում թե՛ բարեկամ ների և թե՛ թշնամիների հանդեպ, այժմ Իր հետևորդներին ասում է, որ Ինքը բաժանություն և պատերազմ է բերում: Նրա աշակերտ ներն ու լսարանը, ինչպես և մենք, հավանաբար, զարմանում էին` ինչպե՞ս կարող է այդպիսի բան լինել: Մատթեոս 10.35-39 համարներում իսկապես հավատարմու թյան և նվիրվածության մասին է խոսվում: Վկայակոչելով Միքիա 7.6 համարը` Հիսուսն Իր լսարանին հավերժական կյանքն ընտրե լու հնարավորություն է առաջարկում: Որդին պետք է սիրի և հարգի իր ծնողներին: Դա օրինական պահանջն է այն օրենքի, որ ստացել էր Մովսեսը սարի վրա: Դա Աստծո պահանջած գործողությունների մի մասն էր, և, այնուամենայնիվ, եթե Հիսուսի ունկնդիրների այդ սերը գերազանցեր Իր հանդեպ սերը, ապա դա բարդ որոշում էր պահանջում: Հայրն ու մայրը պետք է սիրեն և հոգ տանեն իրենց ե 26
Դաս
րեխաների համար: Սակայան, եթե այդ սերը գերազանցի Հիսուսի հանդեպ ունեցած նվիրվածությանը, ապա դարձյալ նրանցից ծանր որոշում է պահանջվում: Առաջին հերթին այդ մասին է հիշեցնում Հիսուսը տվյալ հատվածում: Հիսուսն արտահայտում է այդ ընտրությունը երեք ձևակերպու մով՝ դրանցից յուրաքանչյուրում օգտագործելով արժանի բառը: Արժանի լինելը հիմնված չէ բարոյական բարձր չափանիշների կամ նույնիսկ մեղքը հաղթահարելու վրա: Այն հիմնվում է Հիսուսի հետ փոխհարաբերությունների վրա: Մենք արժանի ենք, երբ Նրան ա մեն ինչից վեր ենք դասում, ներառյալ մայրը, հայրը կամ երեխան: Մենք ընտրում ենք խաչի տառապանքը և հետևում Հիսուսին: «Ես չունեմ ավելի մեծ ցանկություն, քան տեսնել, թե ինչպես են մեր երիտասարդները համակվում մաքուր կրոնի հոգով, ին չը կառաջնորդի նրանց վերցնելու խաչը և հետևելու Քրիստոսին: Քրիստոսի երիտասարդ աշակերտնե՛ր, ընթացե՛ք առաջ՝ ղեկա վարվելով այն սկզբունքներով, որոնք մաքրության ու արդարու թյան հագուստներով են պարուրված: Ձեր Փրկիչը կառաջնորդի ձեզ այնտեղ, որտեղ կարող եք առավել համապատասխան ձևով օգտագործել ձեր տաղանդները և որտեղ կարող եք առավել օգ տակար լինել» (Է. Ուայթ, Վկայություններ եկեղեցու համար, հա տոր 5, էջ 87): Երբեմն մենք ստիպված ենք կրել խաչը ոչ մեր սեփական ընտ րությամբ, իսկ երբեմն էլ կամավոր ենք կրում խաչը: Այլ կերպ ա սած` ո՞րն է խաչը հավատարմորեն կրելու բանալին: ԵՐԿՈՒՇԱԲԹԻ
ՀՈՒԼԻՍԻ 12
Եսասիրություն Ինչպես կաղամախու և նրա ստորգետնյա ավելի մեծ արմա տային համակարգի դեպքում էր, եսասիրությունը «մեղք» կոչ վող ստորգետնյա հսկա համակարգի մի մասն է, որ խանգարում է ճշմարիտ հանգիստ գտնել Քրիստոսում: Արդյո՞ք մեր կյանքում մեղքի բոլոր դրսևորումներից առավել հեշտը եսասիրությունը չէ: Մեզնից շատերի համար եսասիրությունը նույնքան բնական է, որ քան շնչառությունը: Կարդացե՛ք Ղուկաս 12.13-21 համարները: Նկարագրե՛ք Հիսու սի առակում ներկայացվող հիմնախնդիրը: Արդյո՞ք ապագան Դաս
27
ծրագրավորելը եսասիրություն և անհարգալից վերաբերմունք է Աստծո արքայության հանդեպ: Եթե ոչ, կամ առնվազն պար տադիր չէ, ապա ինչի՞ց է մեզ նախազգուշացնում Հիսուսը: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Այս առակը կա միայն Ղուկասի ավետարանում և պատմվում է ի պատասխան լսարանից հնչող անանուն հարցին: Երբ Հիսուսին ժառանգության վերաբերյալ հարց են տալիս, Նա արձագանքում է՝ հրաժարվելով երկու եղբայրների միջև դատավորի դեր ստանձ նելուց, փոխարենը գերադասում է ցույց տալ այդ ամենի խորքում թաքնված ավելի մեծ հիմնախնդիրը, որը կոչվում է եսասիրություն: Նա ավելի խոր է գնում, որպեսզի ցույց տա մեր անհատական ա րարքների տակ գտնվող հսկա արմատը: Խորհե՛ք այն մասին, թե ինչպես է դրսևորվում եսասիրությունը ձեր կյանքում: Ինչպե՞ս է եսասիրությունն ազդում Աստծո, ինչ պես նաև մեր ամուսինների ևընտանիքների, մեր եկեղեցական ընտանիքի, հարևանների և գործընկերների հետ հարաբերու թյունների վրա: Ի՞նչ բանալի կարելի է գտնել Փիլիպեցիներին 2.5-8 համարներում: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Կենտրոնանալով բացառապես սեփական կարիքների ու հա վակնությունների վրա՝ Հիսուսի առակի անանուն հարուստը մոռացավ հաշվի առնել երկնային անտեսանելի իրականություն ները: Ավելի մեծը, ավելի լավը և ավելին չեն կարող լինել Աստծո արքայության հիմնարար սկզբունքները: Պողոս առաքյալը ակ նարկում է, թե որն էր Հիսուսի դրդապատճառը, երբ որոշեց դառ նալ մեր Փոխարինողը: Փիլիպեցիներին 2.5-8 համարները նկարագրում են անշա հախնդրության, խոնարհության ու սիրո նախահիմքը: Եթե Աստծո և մարդկանց հանդեպ սերը մեզ չի առաջնորդում մեր ընտրություն ներում ու առաջնահերթություններում, ապա մենք կշարունակենք այստեղ ավելի շատ ամբարներ կառուցել մեզ համար և ավելի քիչ գանձեր կուտակել երկնքում (Մատթեոս 6.20): Ինչո՞ւ հեշտ է ընկնել հարստության և նյութական ձեռքբերում ների փափագի մեջ: Թեև գոյատևելու համար բոլորս կարիք ունենք որոշակի գումարի, այնուամենայնիվ, չե՞ք կարծում, որ ինչքան էլ ունենանք, միշտ ավելին ենք ցանկանում: 28
Դաս
ԵՐԵՔՇԱԲԹԻ
ՀՈՒԼԻՍԻ 13
Փառասիրություն Երկրի վրա խաչելությունից առաջ Քրիստոսի ծառայության վերջին շաբաթվա ուսումնասիրությունը մեզ ոգեշնչման ու քաջա լերման աղբյուր է ծառայում: Այն նաև ակնարկում է, թե ինչպես են անհանգստությունն ու փառասիրությունն առաջնորդում մարդ կանց, որ անառողջ խորհորդներ տան և սխալ արարքներ գործեն: Կարդացե՛ք Ղուկաս 22.14-30 համարները և խորհե՛ք Հիսուսի հույզերի մասին, երբ Նա լսեց, թե ինչպես են Իր աշակերտներն այդ հանդիսավոր ընթրիքի ժամանակ վիճաբանում այն մասին, թե իրենցից ով պետք է համարվի ամենամեծը (Ղուկաս 22.24): Ինչո՞ւ աշակերտներն անտեսեցին այդ հիշարժան առիթը և կենտրոնացան մարդկային մեծության վրա: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Մենք հազվադեպ ենք ուրիշների հետ քննարկում, թե ով է ա մենամեծը մեր եկեղեցում, ընտանիքում կամ աշխատավայրում: Հնարավոր է, մենք շատ ենք խորհում այդ մասին, սակայն իրակա նում ո՞վ է բացահայտորեն խոսում այդ մասին: Այս հարցն առաջին անգամ չէ, որ բարձրացվում էր Քրիստոսի հետևորդների շրջանում: Մատթեոս 18.1 համարում կարդում ենք, որ աշակերտներն այդ հարցը տալիս են Հիսուսին՝ ձևակերպելով այն առավել վերացական ձևով. «Ո՞վ է ավելի մեծ երկնքի արքա յության մեջ»։ Հիսուսի պատասխանն իր մեջ տեսանելի դաս է պա րունակում մեզ համար: Իր մոտ կանչելով մի երեխայի, Հիսուսը նրան կանգնեցնում է խմբի կենտրոնում: Մարդիկ լայն բացված աչքերով, բարձրացված հոնքերով Նրան են նայում… Հիսուսի գործողությունները բացատ րություն են պահանջում, և Մատթեոս 18.3 համարում Ուսուցիչը տալիս է նաև այդ պատասխանը. «Ճշմարիտ եմ ասում ձեզ. եթե դարձի չգաք ու երեխաների նման չլինեք, երկնքի արքայություն չեք մտնի»։ Դարձի գալն այն ամուր հիմքն է, որի վրա ցանկանում ենք ճշմարիտ հանգիստ գտնել Հիսուսում: Մենք գիտակցում ենք, որ դրսից օգնության կարիք ունենք։ Մենք հանկարծ գիտակցում ենք, որ չենք կարող ինքներս մեզ վրա հույս դնել, մենք պետք է ա Դաս
29
պավինենք Հիսուսին: Մենք արժեքների ու հավակնությունների վերափոխման փորձառություն ենք ապրում: Հիսուսն Իր աշա կերտներին ասում է. «Վստահի՛ր ու ապավինի՛ր Ինձ ինչպես այս երեխան: Ճշմարիտ մեծությունը սեփական իրավունքներից հրա ժարվելը ևարքայության արժեքներն ընդունելն է»: Ցավոք, թվում է՝ աշակերտները դեռ չէին յուրացրել այդ դասը, մինչև Հիսուսը նրանց հետ վերջին ընթրիքն արեց: Նրանց վիճա բանություններն ու պայքարը փչացրին կատարյալ հաղորդակցու թյան այն պահերը, որ այլևս չէին կրկնվելու: Եվ այս ամենը նրանից հետո՞, երբ տարիներով Հիսուսի հետ էին և ծառայել ու լսել էին, սովորել Նրա ոտքերի առաջ: Ինչպիսի՜ տխուր օրինակ այն բանի, թե որքան ապականված կարող է լինել մարդկային սիրտը: Սակայն, առավել դրական կողմից նայելով այս ամենին, խորհեք Տիրոջ շնորհի հավերժական իրականության մա սին՝ հասկանալով, որ չնայած Իր հետևորդների վերամբարձ բա նավեճերին՝ Հիսուսը չլքեց նրանց: Ինչո՞ւ խաչի վրա գտնող Հիսուսին մեր հայացքը հառելը հզոր միջոց է ինքնամեծարման դեմ, որի զոհն ենք բոլորս` որպես ընկած մարդկային էակներ: ՉՈՐԵՔՇԱԲԹԻ
ՀՈՒԼԻՍԻ 14
Կեղծավորություն Կեղծավորն այն մարդն է, որը դեր է խաղում, որը ցանկանում է ներկայանալ որպես մեկը, որն իրականում չէ: Այս բառը յոթ անգամ օգտագործվում է Մատթեոս 23 գլխում, որտեղ զրույցի ընթացքում Հիսուսը հրապարակավ նախատում է դպիրներին ու փարիսե ցիներին, որոնք կրոնական առաջնորդության կենտրոնն էին (Մատթեոս 13, 14, 15, 23, 25, 27, 29): Ավետարանները մեզ ցույց են տալիս Հիսուսին, Ով ողորմություն և շնորհ է առաջարկում շնա ցողներին, հարկահավաքներին, մարմնավաճառներին և նույնիսկ մարդասպաններին, սակայն և փոքր կարեկցանք է ցուցաբերում նաև կեղծավորների հանդեպ (տե՛ս նաև Մատթեոս 6.2, 5, 16, 7.5, 15.7-9, 22.18): Կարդացե՛ք Մատթեոս 23.1-13 և թվարկե՛ք կեղծավոր մարդու այն չորս հիմնական բնորոշիչները, որ նշեց Հիսուսը: ________________________________________________________________________ 30
Դաս
Հիսուսը փարիսեցիների և դպիրների հետ է կապում չորս բնորոշիչներ: Մեր թվարկության առաջին դարում, հուդայակա նության համատեքստում փարիսեցիները ներկայացնում էին կրոնական պահպանողական իրավունքը: Նրանք հետաքրքր ված էին գրավոր ու բանավոր օրենքներով և շեշտադրում էին ծիսային օրենքը: Հուդայականութայն համատեքստի մյուս կող մում սադուկեցիներն էին, որոնք հիմնականում հարուստ առաջ նորդներ էին՝ կապված քահանայական հարուստ վերնախավի հետ: Նրանք մեծապես հելենացված էին (այսինքն նրանք խո սում էին հունարեն և հունական փիլիսոփայության հմուտ գի տակ էին) և չէին հավատում դատաստանին կամ հետմահու կյանքին: Մենք նրանց ներկայացնում ենք որպես լիբերալներ կամ ազատամիտներ: Եվ երկու խումբն էլ մեղավոր էին կեղծա վորության մեջ: Ըստ Հիսուսի՝ մենք կեղծավորներ ենք, եթե չենք անում այն, ինչ ասում ենք, երբ կրոնը ծանր բեռ ենք դարձնում ուրիշների համար, առանց այդ նույն չափանիշները մեր կյանքում կիրա ռելու, երբ ցանկանում ենք, որ մարդիկ հավանության արժա նացնեն մեր կրոնական ջերմեռանդությունը և երբ պատիվ ու ճանաչում ենք պահանջում, որը պատկանում է միայն մեր երկ նային Հորը: Որքան էլ կտրուկ ու տեղին էին Հիսուսի խոսքերը նրանց հանդեպ, ում կեղծավորներ էր անվանում, այնուամենայնիվ, Նրա վերաբերմունքը լի էր սիրով և մտահոգությամբ նույնիսկ այդ կեղծավորների հանդեպ: «Աստվածային կարեկցանք արտացոլվեց Աստծո Որդու դեմ քին, երբ Նա հայացք նետեց տաճարին, ապա` Իր ունկնդիրնե րին: Խոր վիշտ արտահայտող ձայնով և դառն արցունքներով Նա բացականչեց. «Երուսաղե՜մ, Երուսաղե՜մ, որ կոտորում ես մարգարեներին, քարկոծում քեզ մոտ ուղարկվածներին։ Քանի՜ անգամ ցանկացա հավաքել քո երեխաներին, ինչպես հավն է իր ձագերին թևերի տակ հավաքում, բայց դուք չցանկացաք» (Է. Ուայթ, Դարերի փափագը, էջ 620): Ինչո՞ւ պարտադիր չէ կրոնական առաջնորդ լինել այն կեղ ծավորության մեջ մեղադրվելու համար, որն այնքան դատա պարտում է Քրիստոսը: Ինչպե՞ս սովորենք մեր մեջ տեսնել կեղծավորության տարբեր դրսևորումները, եթե այն գոյություն ունի, ևինչպե՞ս կարող ենք ազատվել դրանից: Դաս
31
ՀԻՆԳՇԱԲԹԻ
ՀՈՒԼԻՍԻ 15
Անհանգստության հաղթահարումը Կարդացե՛ք Հովհաննես 14.1-6 համարները: Եթե անհանգստա նում ենք, ի՞նչ կարող ենք անել, որ մեր սրտերը չտագնապեն: Ո՞րն է այն բանալին, որով կարող ենք հաղթահարել բաժանու թյունը, եսասիրությունը, փառասիրությունն ու կեղծավորու թյունը և ճշմարիտ հանգիստ գտնել: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Անհանգստությունը միշտ հաղթահարվում է Հիսուսի միջոցով: Նա է Ճանապարհը, Ճշմարտությունը և Կյանքը: Նա գիտի ճիշտ ուղղությունը, երբ մենք աննպատակ թափառում ենք մեր աշ խարհի անապատում, որտեղ լրատվամիջոցները տարածված են հսկայական ծավալով: Որպես աստվածային Օրենսդիր՝ Նա է անձ նավորված ճշմարտությունը, և Նրա Հոգին կառաջնորդի մեզ ամ բողջ ճշմարտության մեջ (Հովհաննես 16․13): Երբ մենք խոցված ենք, հոգնած, տառապած, հիվանդ ու հուսալքված, Նա է Կյանքը, Նա մեզ առատ կյանք է խոստացել (Հովհաննես 10.10): Այն իր մեջ ներառում է մեր հավերժական տունը և հավերժական կյանքը, սա կայն նշանակում է նաև կյանքի միանգամայն տարբեր որակ այս տեղ` երկրի վրա: Անկասկած է, որ Արարիչն ընդունակ է տալու առատորեն ու չափից ավելի, ևայն էլ` հենց հիմա: «Թող ձեր սրտերը չխռովվեն» կոչը հրավեր է սպասման մեջ ապ րելու: Երբ մենք մեզ ցածր ենք զգում, Աստված ընդունակ է ավելի բարձր հարթության վրա կանգնեցնել մեզ: Երբ մենք պայքարում ենք մեղքի ու խավարի դեմ, Նա է այն Միակը, Ով մեր մեջ ոչ միայն սկսում է, այլև ավարտում է Իր բարի գործը (Փիլիպպեցիներին 1.6): Անկախ նրանից, թե որքան վատ կարող են լինել գործերը (ա յո՛, նրանք կարող են վատ լինել), նայեցե՛ք այն խոստումներին, որ տվել է Հիսուսը: Նա մեզ համար «տեղ է» պատրաստում, մի տեղ, որտեղ մեր ցավերը, անհանգստությունն ու տառապանքը հավերժ կվերանան։ Դա այն հույսն է, որ տրվել է մեզ Հիսուս Քրիստոսի մի ջոցով, ևայն առաջարկվում է բոլորիս, անկախ նրանից, թե ով ենք մենք, ինչ ծագում ունենք, որքանով է կեղտոտ եղել մեր կյանքը և որքան է կեղտոտ հիմա: 32
Դաս
Իսկ լուծումն այն է, որ բոլոր դեպքերում գնանք Աստծո մոտ մեր թուլությամբ, վիրավորվածությամբ, հուսալքությամբ ու հոգևոր ըն կած վիճակով՝ իմանալով, որ Նա ընդունում է մեզ՝ չնայած այս ա մենին: Ահա թե ինչ է շնորհը, և ինչու պետք է հավատանք, որ այն տրվել է, եթե հավատով փնտրում ենք: Կարդացե՛ք Երեմիա 3.22 համարը: Ի՞նչ է սպասում Աստված մեզանից, և ի պատասխան ի՞նչ է անելու Նա մեզ համար: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Խորհե՛ք Հիսուսի խոսքերի շուրջ. «Եվ երբ գնամ ու ձեզ համար տեղ պատրաստեմ, վերստին կգամ ու ձեզ Ինձ մոտ կվերցնեմ, որպեսզի որտեղ Ես եմ, դուք էլ լինեք» (Հովհաննես 14.3)։ Ի՞նչ է ասում մեզ այս համարն այն մասին, թե որքան առանցքային ու ճակատագրական է Երկրորդ գալուստի խոստումը: Հատկա պես մեզ` ադվենտիստներիս համար (մահվան մասին ունեցած մեր ըմբռումներով) ինչո՞ւ է այդքան թանկ Երկրորդ գալուստը: ՈՒՐԲԱԹ
ՀՈՒԼԻՍ 16
Հետագա ուսումնասիրության համար «Ոչ մի աճ կամ արգասաբերություն չի կարող լինել այն կյանքում, որը կենտրոնացած է ինքն իր վրա: Եթե դուք ընդունել եք Քրիս տոսին որպես անձնական Փրկիչ, ապա պետք է մոռանաք ձեզ և փորձեք օգնել մյուսներին: Խոսեք Քրիստոսի սիրո մասին, պատմեք Նրա բարության մասին: Կատարեք յուրաքանչյուր պարտականու թյուն, որ ձեզ է առաջադրում կյանքը: Ձեր սրտում կրեք հոգիների բեռը և ձեր ուժերի ներածին չափով ձգտեք փրկել կորչողներին: Երբ դուք ստանում եք Քրիստոսի Հոգին` անշահախնդիր սիրո և ուրիշների համար ջանքեր թափելու հոգին, ապա պետք է աճեք և պտուղ տաք: Ձեր բնավորության մեջ կհասունանան Հոգու շնորհ ները, ձեր հավատը կաճի, համոզմունքները կամրապնդվեն, ձեր սերը կատարյալ կդառնա: Դուք ավելի ու ավելի շատ կարտացո լեք Քրիստոսին ու կնմանվեք Նրան այն ամենում, ինչը մաքուր է, ազնիվ ու գեղեցիկ» (Է. Ուայթ, «Քրիստոսի առակները», էջ 67, 68): Եկեղեցու անդամների վիճահարույց հարցերի քննարկման ժամա նակ ոչ միայն վատնվել է նրանց ժամանակը, այլև Աստծո ծառա ները հարկադրված են եղել լսել իրար այն ժամանակ, երբ կողմերի Դաս
33
սրտերը հեռացած են շնորհից և չեն հնազանդվում նրան: Եթե մի կողմ դրվի հպարտությունն ու եսակենտրոնությունը, ապա հինգ րոպեն բավական է, որպեսզի հեռացվեն շատ դժվարություններ» (Է. Ուայթ, «Վաղ ստեղծագործություններ», էջ 119): Հարցեր քննարկման համար
1. Դասարանում քննարկեք այն գործնական ուղիները, որոնք կա րող են հաղթահարել եսասիրությունը: Ինչպե՞ս կարող եք պա տասխանատու լինել միմյանց հանդեպ, որպեսզի այդ գաղա փարներն իրականություն դառնան: 2. Հավակնություններն ինքնին վատ բան չեն: Եվ, այնուամենայ նիվ, ինչպե՞ս կարող ենք սպասելիքներ ունենալ Աստծուց ու ե րազել մեծամեծ՝ չընկնելով փառասիրության սպառնալիքների ծուղակը: 3. Մեզնից շատերը հավակնություններ, կեղծավորություն, եսա սիրություն կամ նախանձ չեն դրսևորում դրսում: Մենք մեծա պես ընդունակ ենք ավելի բարեհաջող արտաքին դրսևորել: Ինչպես կաղամախու արմատային հսկայական համակարգի դեպքում էր, այս բոլոր բացասական բնորորոշիչները նույնպես թաքնված են արտաքինի կամ մակերեսի տակ: Գործնականում ի՞նչ տեսք ունի Հոգով առաջնորդվող բնավորության վերափո խումը: Ինչպե՞ս կարող ենք հաղթահարել անհանգստության պատճառը և ճշմարիտ հանգիստ գտնել Հիսուսում: 4. Շարունակե՛ք խորհել հինգշաբթի օրվա վերջին հարցի պա տասխանի շուրջ, որ տվեցիք երկրորդ գալուստի կարևորու թյան վերաբերյալ: Ի վերջո, առանց դրա ի՞նչ հույս ունենք: Ա ռանց դրա ի՞նչ օգուտ կտար մեզ Քրիստոսի առաջին գալուս տը՝ իմանալով, որ մեռելները քնում են մինչ հարություն, ինչը տեղի է ունենալու միայն երկրորդ գալուստի ժամանակ:
34
Դաս
ԴԱՍ 4 ՀՈՒԼԻՍԻ 17-23
ՀԱՆԳՍՏԻ ԳԻՆԸ Այս շաբաթվա ուսումնասիրության համար կարդացե՛ք. Բ Թագավորների 11.1-27, Բ Թագավորների 12.1-23, Ծնն դոց 3.1-8, Ա Հովհաննես 1.9 համարները: Հիշելու համարը. «Մաքուր սի՛րտ ստեղծիր իմ մեջ, ո՜վ Աստված, ևուղիղ հո գի՛ նորոգիր իմ ներսում» (Սաղմոս 51.10)։ Շատ մարդիկ հուսահատ փորձեր են անում փոքր-ինչ խաղա ղություն ու հանգստություն գտնելու համար: Նրանք պատրաստ են նաև վճարել դրա համար: Շատ մեծ քաղաքներում կան առանց համացանցի սենյակներ, որոնք կարելի է վարձել ժամավճարով: Կանոնները խիստ են` ո՛չ մի աղմուկ, ո՛չ մի այցելու: Մարդիկ պատ րաստ են վճարել, որպեսզի կարողանան խաղաղ նստել և պար զապես մտածել ու ննջել: Օդանավակայաններում կարելի է վարձել ննջախցիկներ, շատ տարածված են նաև աղմուկը նվազեցնող ա կանջակալները: Կան նույնիսկ կտավե գլխարկներ, ևիրանի պաշտ պանական վահաններ, որոնք կարող եք գնել և աշխատավայրում, կարճ ընդմիջումների ժամանակ կրել գլխի ևիրանի շրջանում: Իսկական հանգիստը նույնպես գին ունի: Մինչ ինքնավար լրատվամիջոցների քաղաքական մեկնաբանները փորձում են մեզ հավատացնել, որ կարող ենք որոշել մեր սեփական ճակատագի րը, և որ հանգիստն ընդամենը ընտրության ու ծրագրելու խնդիր է, այնուամենայնիվ, հարցին ազնվորեն մոտենալու դեպքում գի տակցում ենք, որ ընդունակ չենք իրական հանգիստ գտնելու մեր սրտերի համար: Չորրորդ դարի եկեղեցու հայրերից Ավգուստինը հակիրճ ձևով արտահայտել է դա իր հայտնի Խոստովանություն ներում՝ (Գիրք 1) համարելով այն Աստծո շնորհ. «Դու ստեղծել ես մեզ Քեզ համար, և մեր սրտերն անհանգիստ են, որովհետև Քո մեջ միայն կարող են հանգիստ գտնել»: Այս շաբաթ մենք համառոտ կուսումնասիրենք մարդու կյանքը, որն Աստծո սրտով է, հասկանալու համար, թե ինչպես է նա հայտ նաբերել Աստծո շնորհած հանգստի իսկական գինը: Դաս
35
ՄԻԱՇԱԲԹԻ
ՀՈՒԼԻՍԻ 18
Ուժասպառ ու հոգնած Գարնանային մի խաղաղ երեկո Դավիթ թագավորն անհան գիստ վիճակում բարձրացավ իր պալատի տանիքը: Նա պետք է իր զորքի հետ Հորդանանի մյուս ափին լիներ: Նա պետք է առաջ նորդեր Աստծո ժողովրդին, որպեսզի պարտության մատնեին ա մոնացիներին և վերջնականապես խաղաղություն հաստատեին թագավորությունում: Դավթի համար գայթակղության դուռ բացեց այն փաստը, որ նա այնտեղ չէր, որտեղ պարտավոր էր լինել: Կարդացե՛ք Բ Թա գավորների 11.1-5 համարներում ներկայացվող պատմությու նը: Ի՞նչ տեղի ունեցավ, ևի՞նչ մեծ մեղք գործեց Դավիթը: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Դավիթը մի «շատ գեղեցիկ կին» տեսավ, որ լվացվում էր տա նիքի վրա: Նրա մեղսավոր մղումները հաղթեցին այդ երեկո, և նա քնեց Բերսաբեի` իր զորքի վստահելի սպայի կնոջ հետ: Ինչպես բոլոր հին թագավորները, Դավիթն էլ բացարձակ իշխանություն ուներ: Որպես թագավոր նա կարող էր չհետևել այն կանոններին, որով առաջնորդվում էին մնացածը: Եվ, այնուամենայնիվ, Դավթի ընտանիքի ցավալի պատմությունն այդ շրջադարձային պահից հե տո մեզ հիշեցնում է այն փաստի մասին, որ նույնիսկ թագավոր լի նելով՝ նա վեր չէր Աստծո օրենքից: Անկասկած է, որ այս դեպքում օրենքը հանդես է գալիս որպես պաշտպանություն և հովանավոր, և նույնիսկ երբ թագավորը շրջանցեց այն, դեմ առ դեմ բախվեց սարսափելի հետևանքների: Եվ երբ Դավիթը խախտեց Աստծո օրենքի սահմանափակումները, սկսեց զգալ նրա հետևանքներն իր կյանքի բոլոր ոլորտներում: Դա վիթը մտածում էր, որ իր կրքոտ պոռթկումը աննկատ է մնացել, սա կայն Բերսաբեն այժմ հղի էր, իսկ նրա ամուսինը՝ հեռու: Կարդացե՛ք Բ Թագավորների 11.6-27 համարները: Ինչպե՞ս էր Դավիթը փորձում ծածկել իր մեղքը: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Տապալվում են Դավթի նույնիսկ ամենահմուտ ծրագրերը․ Ու րիան պետք է տուն գար և ժամանակ անցկացներ կնոջ հետ: 36
Դաս
Ուրիան մեծ համբավ ունեցող զորական էր, ով Դավիթի ակնարկ ներին այսպես պատասխանեց. «Տապանակը և Իսրայելը և Հու դան վրաններում են բնակվում, և իմ տերը՝ Հովաբը, և իմ տիրոջ ծառաները գտնվում են բաց դաշտում, և ես գնամ իմ տո՞ւն՝ ու տելու, խմելու և կնոջս հետ պառկելու» (Բ Թագավորների 11.11)։ Վերջնականապես հուսահատվելով՝ Դավիթն անցավ «հեռավար» սպանությանը, որպեսզի ծածկի իր մեղքը: Դժվար է նույնիսկ հավատալ, որ Դավիթը, որին Աստված այդ քան շատ բան էր տվել, կարող էր այդ աստիճան ցած գլորվել: Անկախ նրանից, թե ով ենք մենք, ի՞նչ նախազգուշական դաս պետք է քաղենք այս պատմությունից: ԵՐԿՈՒՇԱԲԹԻ
ՀՈՒԼԻՍԻ 19
Արթնության կոչ Դավթի կյանքի խավար ժամանակշրջաններից մեկում կա նաև մի լավ լուր`Աստված ուղարկում է Իր մարգարեին: Նաթանն ու Դա վիթը լավ էին ճանաչում միմյանց: Ավելի վաղ Նաթանը խորհուրդ ներ էր տվել Դավթին տաճարը կառուցելու ծրագրերի վերաբերյալ (Բ Թագավորների 7): Սակայն այժմ մարգարեն մեկ այլ հանձնարա րությամբ է գալիս թագավորի մոտ: Ի՞նչ եք կարծում, ինչո՞ւ է Նաթանը գերադասում պատմություն պատմել, քան անմիջապես դիմել Դավթին և նախատել: Կար դացե՛ք Բ Թագավորների 12.1-14 համարները: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Նաթանը գիտեր ինչ ասել, և նա դա ասաց այնպես, որ Դավիթը կարողանա հասկանալ: Նա մի պատմություն պատմեց ոչխարնե րի մասին, որը որպես նախկին հովիվ կարող էր հասկանալ Դավի թը: Նա գիտեր, որ Դավիթն արդարության ու ազնվության բարձր զգացում ուներ: Այսպիսով, ինչ-որ առումով կարելի է ասել, որ Նա թանը թակարդ էր պատրաստել, որի մեջ էլ ընկավ Դավիթը: Երբ Դավիթն ակամա հայտարարեց իր սեփական դատավճի ռը, Նաթանն ասաց նրան. «Այն մարդը դու ես» (Բ Թագավորների 12.7)։ Տարբեր ձևեր կան ասելու «Այն մարդը դու ես»: Մեկը կա րող է բղավել, մյուսը կարող է մեղադրել ևուղիղ մատնացույց անել դիմացինին, իսկ մյուսն էլ կարող է մտահոգություն և կարեկցանք Դաս
37
դրսևորել: Նաթանը, հավանաբար, նրբանկատ ու մեղմ ասաց այդ խոսքերը: Դավիթը պետք է որ ցավ զգար այդ խոսքերից, այնպիսի ցավ, որ զգում է Աստված, երբ Իր որդիներից կամ դուստրերից մե կը գիտակցաբար հեռանում է Իր կամքից: Այդ պահին ինչ-որ բան կատարվեց Դավթի գլխում, սիրտը կարծես դուրս էր թռչում տեղից: Ինչո՞ւ է Դավիթն այսպես պատասխանում. «Մեղանչել եմ Տի րոջ դեմ», այլ ոչ թե` «Ես մեղանչեցի Բերսաբեի դեմ», կամ «Ես մարդասպան եմ» (Բ Թագավորների 12.13, տե՛ս նաև Սաղմոս 51.4): ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ «Դավիթը գիտակցեց, որ մեր սիրտն անհանգիստ դարձնող մեղ քը առաջին հերթին անարգանք է Աստծո հանդեպ, Ով Արարիչն է ու Ազատագրողը: Վնասելով մեզ, մենք վատ ազդեցություն ենք գործում նաև ուրիշների վրա: Մենք անարգում ենք թե՛ մեր ընտա նիքները և թե՛ եկեղեցիները: Սակայն վերջին հաշվով մենք վիրա վորում ենք Աստծուն և ինքներս մեկ հավելյալ մեխ ավելացնում Գողգոթայի խաչի` երկնքին հառված կոպիտ գերանին: Մարգարեի հանդիմանությունը ցնցեց Դավթի սիրտը և արթ նացրեց նրա խիղճը: Նրա առջև ողջ հրեշավորությամբ հառնեց իր մեղքը: Նրա հոգին զղջմամբ ու ապաշխարությամբ խոնարհվեց Աստծո առաջ: Դողդողացող շուրթերով նա ասաց. «Ես Տիրոջ դեմ մեղք գործեցի»: Այն բոլոր սխալները, որ գործում է մարդը ուրիշ ների հանդեպ, վիրավորվողից վերադառնում է Աստծուն: Դավի թը ծանր մեղք էր գործել թե՛Ուրիայի և թե՛ Բերսաբեի հանդեպ և նա մեծապես գիտակցում էր դա: Սակայն անսահման մեծ էր նրա մեղքն Աստծո առջև: (Էլեն Ուայթ, «Նահապետներ և մարգարե ներ», էջ 722) ԵՐԵՔՇԱԲԹԻ
ՀՈՒԼԻՍԻ 20
Ներված ու մոռացվա՞ծ Երբ Դավիթն ակամա ինքն իր հանդեպ դատավճիռ կայացրեց (Բ Թագավորների 12.5-6), Նաթանը նրա առջև դրեց մեղքն իր ողջ ահավորությամբ: Դավթի սիրտը կոտրվեց, և նա խոստովանեց իր մեղքը: Նաթանն անմիջապես հավաստիացրեց նրան. «Տերը ներեց քո մեղքը» (Բ Թագավորների 12. 13), հավաստիացրեց, որ նա ներ 38
Դաս
ված է: Աստծո ներման համար սպասման ժամանակաշրջան գո յություն չունի: Դավիթը չպետք է ապացուցեր, որ ինքն իսկապես անկեղծ է, որպեսզի ներում ստանար: Այնուամենայնիվ, Նաթանը, որ արդեն կանխագուշակել էր Դավ թի մեղքի հետևանքները Բ Թագավորների 12.10-12 համարներում, շարունակում է․ «Այն որդին, որ պիտի ծնվի, մեռնելու է»։ Ի՞նչ է նշանակում այն միտքը, որ Աստված ներել էր Դավթի մեղ քը: Արդյո՞ք նա պարզապես հղկաթղթով ջնջեց այն: Արդյո՞ք մարդիկ պարզապես մոռանում են այդ մասին: Երբ խորհր դածում եք այդ հարցերի շուրջ, կարդացե՛ք Բ Թագավորների 12.10-23 համարները: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Դավիթը, հավանաբար, նույնպես զարմացել էր այս բոլոր հար ցերից, երբ տեսավ, թե ինչպես է խորտակվում իր ողջ աշխարհը՝ երեխան մահացած է, ընտանիքում անկարգություն է տիրում (Ամ նոնի և Աբիսողոմի պատմությունն ընտանեկան կյանքի ողբերգու թյան երկու կատարյալ օրինակ են), իր ճակատագիրն անորոշ է: Եվ, այնուամենայնիվ, չնայած իր մեղքի հետևանքներին, որոնք ազ դել են անմեղ մարդկանց վրա, ինչպիսիք են Ուրիան և նորածինը, Դավիթը նաև սկսում է հասկանալ, որ Աստծո շնորհը ծածկելու է դրանք, և մի օր մեղքի բոլոր հետևանքներն են վերացվելու: Միև նույն ժամանակ նա կարող է Աստծո շնորհի մեջ հանգիստ գտնել իր խռովահույզ խղճմտանքի համար: Դավթի կարծիքով ինչի՞ կարիք ուներ ինքը: Ի՞նչ էր փափա գում: Կարդացե՛ք Սաղմոս 51.1-6 համարները։ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Դավիթը հայտնի է դառնում 51 Սաղմոսով, երբ բացում է սիրտը և խոստովանում մեղքերը: Ողորմածության աղերսը` Դավթի ողբն, ուղղված է Աստծո անսահման սիրուն և Նրա մեծ գթասրտությանը: Նա վերածնունդ է փափագում: Երբ մենք դիտարկում ենք Հիսուսի մեջ հանգստանալու գինը, նախ պետք է գիտակցենք, որ կարիք ունենք արտաքին օգնության, որ մենք մեղավորներ ենք և Փրկչի կարիքն ունենք: Մենք գիտակ ցում ենք մեր մեղքերը և աղաղակում ենք դեպի այն Միակը, Ով կարող է լվալ մեզ, մաքրել և վերականգնել: Երբ մենք անենք դա, կարող ենք համարձակություն ձեռք բերել․ ահա շնացողը, ձեռնա Դաս
39
ծություն անողը, մարդասպանը, այն մեկը, ով խախտել է տասը պատվիրաններից առնվազն հինգը, և ով օգնություն է կանչում և վկայակոչում Աստծո ներման խոստումը: Եթե Աստված ներեց Դավթին նրա արածների համար, ապա ի՞նչ հույս կա մեզ համար: ՉՈՐԵՔՇԱԲԹԻ
ՀՈՒԼԻՍԻ 21
Ինչ-որ նոր բան Երբ Դավիթը խոստովանեց իր մեղքը, առանց փորձելու արդա րացնել կամ քողարկել այն, դրանից հետո էլ շարունակում էր աղերսել Աստծուն: Ի՞նչ էր խնդրում նա Աստծուց: Կարդացե՛ք Սաղմոս 51.7-12 համարները։ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Դավթի օգտագործած արտահայտչական միջոցները՝ զոպայով մաքրելու վերաբերյալ, հայտնի էին յուրաքանչյուր իսրայելացու, ո րը երբևէ այցելել էր Սրբարան: Երբ նա վկայակոչում էր մաքրելու ծիսային գործողությունները, որ նկարագրվում է Մովսեսի օրենքում (Ղևտացիներին 14.4), գիտակցում էր զոհաբերության զորությունը․ զոհաբերություն, որ տեղի էր ունենալու ապագայում` աշխարհի մեղքերը վերցնելու համար: Դավիթը շարունակում նաև «ուրախություն» և «ցնծություն» խնդրել: Արդյո՞ք սա մի փոքր հանդուգն չի հնչում, եթե հաշվի ենք առնում այն փաստը, թե ինչ ծանր մեղք էր գործել նա: Հավանաբար, օգտակար կլինի ուշադրություն դարձնել հետև յալ ընդարձակաբանությանը (պարզեցված մեկնաբանություն). «Ա սա ինձ, որ ես ներված եմ, որպեսզի կարողանամ նորից մտնել Քո սրբարանը, որտեղ կարող եմ լսել Քեզ երկրպագողների ուրախու թյունն ու ցնծությունը»: Երբ Ադամն ու Եվան մեղք գործեցին, նրանք թաքնվեցին Աստ ծո ներկայությունից (Ծննդոց 3.8): Ի՞նչ եք մտածում Դավթի խնդրանքի մասին, որ նույնիսկ մեղք գործելուց հետո այնքան տարբեր էր: Կարդացե՛ք Սաղմոս 51.11-12 համարները։ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 40
Դաս
Դավիթը չի ցանկանում կորցնել Աստծո ներկայությամբ ապրե լու գիտակցությունը: Նա գիտակցում է, որ առանց Սուրբ Հոգու ան զոր է: Նա հասկանում է, որ ինչպես թեթևորեն մեղքի մեջ ընկավ Բերսաբերի առումով, նույն թեթևությամբ նորից կարող է մեղքի մեջ ընկնել: Նրա ինքնավստահությունը ոչնչացված էր: Դավիթը հասկանում է, որ հետագա հաղթանակներն այլևս ի րենից չեն կախված, որ դրանք գալու են Աստծուց, որովհետև ինքն ամբողջովին կախված է Աստծուց: Հաղթական քրիստոնեական կյանքում ամեն ինչ չէ, որ մեր մասին է: Ամեն ինչ Հիսուսի մասին է: Մենք փափագում ենք Նրա ներկայությունը, ծարավի ենք Նրա Հոգուն, ցանկանում ենք Նրա փրկության ուրախությունը: Մենք գիտակցում ենք, որ վերա կանգնվելու և վերածննդի կարիք ունենք, որ կարիք ունենք Նրա հանգստին` վերստին արարվելու աստվածային գործողությա նը: Արարչագործական հանգիստը այնքան էլ հեռու չէ ներումից։ «Մաքուր սի՛րտ ստեղծիր իմ մեջ, ո՜վ Աստված, և ուղիղ հոգի՛ նո րոգիր իմ ներսում» համարն (Սաղմոս 51.10) օգտագործում է ա րարչագործական եզրույթներ: Հին Կտակարանում միայն Աստված կարող է «արարել» (բարա), ևերբ արդեն վերստին արարված ենք, կարող ենք հանգստանալ: Եթե դուք չեք ապրել խղճի խայթոցից ազատագրվելու ուրա խությունը, ապա ի՞նչն է հետ պահում ձեզ դրանից: Եթե դա մեղք է, ապա ի՞նչ կարող եք սովորել այս պատմությունից, որը կարող է օգնել ձեզ: ՀԻՆԳՇԱԲԹԻ
ՀՈՒԼԻՍԻ 22
Աստծո լույսն արտացոլողները Երբ մենք խայտառակ ձախողում ենք ունենում և ներվում, ապա դրանից հետո, հավանաբար, միանգամայն բնական է, որ փորձում ենք մոռանալ և չհիշել, որ այդ իրադարձությունը երբևէ տեղի է ու նեցել: Ձախողման հիշողությունները կարող են ցավոտ լինել: Ի՞նչ էր ցանկանում անել Դավիթն իր այդ ցավոտ փորձառու թյան հետ: Կարդացե՛ք Սաղմոս 51.13-19 համարները: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Դաս
41
Երբ որևէ գավաթ կամ թանկարժեք ծաղկաման է ընկնում և կ տոր-կտոր լինում, մենք սովորաբար հոգոց ենք հանում և շպրտում կոտրված, այլևս անպիտան բեկորները: Ճապոնիայում կա ավան դական մի արվեստ, որ կոչվում է կինցուգի, որը մասնագիտաց ված է կոտրված խեցեղենի մասերի վերանորոգմամբ: Կոտրված բեկորներն իրար կպցնելու համար օգտագործում են թանկարժեք մետաղ՝ հեղուկ ոսկի կամ արծաթ, և արդյունքում կոտրված, ան պետք իրը վերածվում է գեղեցիկ ու արժեքավոր առարկայի: Ամեն անգամ, երբ Աստված ներում է մեր մեղքերը և նորից վե րաստեղծում մեզ, ինչ-որ բան փոխվում է: Աստծո հիասքանչ ներու մը սոսձում է մեր կտորները, իսկ կոտրվածքի տեսանելի մասերը կարող են մատնացույց անել Նրա շնորհը: Մենք կարող ենք դառնալ Աստծո բարձրախոսները` «Իմ լեզուն կփառաբանի Քո արդարու թյունը» (Սաղմոս 51.4)։ Մենք չենք փորձում ինքնվերանորոգումով զբաղվել կամ ինքնուրույն վերականգնվել (նույնիսկ աստիճանա բար): Մեր կոտրված հոգիները, զղջացող սրտերը բավական են Աստծուն փառաբանելու համար, և նրանք մեր շուրջը գտնվող լույ սի այն ճառագայթներն են, որ աշխարհը կարող է տեսնել: Ներված լինելու մեր փորձառությունը գրավում է նաև մյուսներին, որոնք նե րում են փնտրում: Ի՞նչ կապ կա Սաղմոս 51 և Ա Հովհաննես 1.9 համարների միջև: ________________________________________________________________________ Ա Հովհաննես 1.9 համարը Սաղմոս 51-ում համառոտ ամփո փումն է: Հարցն այն է, որ Դավիթը գիտի այս ճշմարտությունը` «Բեկված ու խոնարհ սիրտը, ո՜վ Աստված, Դու չես անարգում» (Սաղմոս 51), իսկ Հովհաննեսն էլ հավաստիացնում է. «Իսկ եթե մեր մեղքերը խոստովանենք, Նա հավատարիմ է ու արդար՝ մեր մեղքերը ներելու մեզ և մաքրելու մեզ ամեն անիրավությունից» (Ա Հովհաննես 1.9)։ Եվ մենք կարող ենք վստահել ու հավատալ Աստծո Խոսքին։ Եվ նորից Դավիթը չկարողացավ վերականգնել այն վնա սը, որ հասցրել էր իր ընտանիքին իր արարքներով ու օրինակով: Նա կրեց իր որոշումների ու գործողությունների հետևանքները, սակայն գիտեր, որ ներվել է: Նա գիտեր, որ կարիք ունի հավատով վստահելու, որ օրերից մի օր գալու է Աստծո ճշմարիտ Գառը և զ բաղեցնելու է իր տեղը։ Ինչպե՞ս կարող եք սեփական կյանքում կիրառել Ա Հովհաննես 1.9 համարի խոստումը: Ի՞նչ պետք է զգաք դա անելուց հետո, ևերբ իմանաք, որ այդ խոստումը նաև ձեզ համար է: 42
Դաս
ՈՒՐԲԱԹ
ՀՈՒԼԻՍ 23
Հետագա ուսումնասիրության համար «Դավթի ապաշխարությունն անկեղծ էր ու խորը: Նա չփորձեց թաքցնել կամ արդարացնել իր հանցանքը: Նա ոչ մի փափագ չու ներ խուսափելու իրեն սպառանցող դատաստանից, ինչին ոգեշն չում էր իր աղոթքը… Նա տեսավ իր հոգու պղծությունը և գարշեց իր մեղքից: Միայն ներման համար չէ, որ նա աղոթում էր, այլև սրտի մաքրության: Ապաշխարող մեղավորներին տված Աստծո խոս տումներում նա տեսավ իր ներման ու ընդունման ապացույցները… Աստծո ընդունելի զոհը կոտրված հոգին է. բեկված ու խոնարհ սիր տը, ո՜վ Աստված, Դու չես անարգում (Սաղմոս 51.17)։ Թեև Դավիթն ընկավ, սակայն Տերը բարձրացրեց նրան… Դավիթը խոնարհեցրեց իրեն և խոստովանեց իր մեղքը, մինչ Սավուղն արհամարհեց հանդիմանությունը և չզղջաց՝ կարծրաց նելով իր սիրտը: Դավթի պատմության այս հատվածը… մեզ տրված ամենահզոր պատկերներից մեկն է, որ ներկայացնում է մարդու պայքարի ու փորձության, խոր զղջման նկարագրությունը… Բոլոր դարերի մի ջով… Աստծո հազարավոր զավակներ… որ տրվել են մեղքին, հի շատակվում են այստեղ… Դավթի անկեղծ ապաշխարությունն ու զղջումը… Եվ նրանք նույնպես խիզախություն են ունեցել ապաշ խարելու և նորից փորձել են քայլել Աստծո պատվիրանների ճանա պարհով: Ցանկացած մեկը… ով կխոնարհեցնի իր անձը խոստովանու թյամբ ու ապաշխարությամբ, ինչպես արեց Դավիթը, կարող է վստահ լինել, որ հույս կա իր համար… Տերը երբեք իրենից չի հեռաց նի ճշմարտապես ապաշխարող հոգուն» (Է. Ուայթ, «Նահապետներ և մարգարեներ», էջ 725, 726): Հարցեր քննարկման համար
1. Ինչպե՞ս կարող ենք հավասարակշռություն գտնել մեզ բնո րոշ մեղսավորությունը գիտակցելու և ներման կարիքի միջև և միևնույն ժամանակ ապրել որպես տիեզերքի Արքայի ներված որդիներ ու դուստրեր, որը հենց մենք ենք: 2. Ինչո՞ւ է, վերջին հաշվով, ողջ մեղքն ուղղված Աստծո դեմ: Ի՞նչ է նշանակում մեղք գործել Աստծո դեմ: Դաս
43
3. Ի՞նչ կարող ենք պատասխանել անհավատ մարդուն, որի հա մար դժվար է հասկանալ, թե ինչու տառապեցին անմեղ մար դիկ, ինչպիսիք էին Ուրիան կամ Դավթի ու Բերսաբեի նորա ծին երեխան: Ինչպե՞ս կարող ենք բացատրել Աստծո սերն ու արդարամտությունը նման իրավիճակներում: Ինչպե՞ս կարող է մեծ պայքարի գաղափարը օգնել մեզ` լուսաբանելու այդ հար ցը: 4. Ինչո՞ւ է Աստվածաշունչն ամբողջ երկու գլուխ նվիրաբերել Դավթի ու Բերսաբեի խայտառակ պատմությանը: Ի՞նչ նպա տակի է ծառայում այս պատմության հիշատակումը: 5. Կենտրոնացե՛ք այն գաղափարի վրա, որ մեղքը մեզ բաժանում է Աստծուց, ինչպես դա նկարագրված է Սաղմոս 51.11-12 հա մարներում: Ինչպիսի՞ն է եղել ձեր սեփական փորձառությունը, թե ինչպես է դա տեղի ունենում: Ի՞նչ եք զգացել դուք: Ինչպե՞ս կարող եք ուրիշ մեկին բացատրել, թե ինչի է նման այդ բաժա նությունը և ինչո՞ւ է այնքան անհանգստացնող: Եվ ինչո՞ւ է շնորհի խոստումը վերականգնման միակ միջոցը։
44
Դաս
ԴԱՍ 5 ՀՈՒԼԻՍԻ 24-30
«ԻՆՁ ՄՈ՛Տ ԵԿԵՔ… » Այս շաբաթվա ուսումնասիրության համար կարդացե՛ք. Մատթեոս 11.20-30, Մատթեոս 5.5, Բ Օրենք 18.15, Գաղատացի ներին 5.1, Ելք 18.13-22, Գաղատացիներին 6.2: Հիշելու համարը. «Ինձ մո՛տ եկեք, բոլո՛ր հոգնածներ ու բեռնավորվածներ, և Ես հանգիստ կտամ ձեզ» (Մատթեոս 11.28)։ «Ինձ մո՛տ եկեք, բոլո՛ր հոգնածներ ու բեռնավորվածներ, և Ես հանգիստ կտամ ձեզ»: Ի՜նչ հրաշալի խոստում է տալիս այստեղ Հի սուսը: Եվ, ի վերջո, մեզանից ո՞վ չի երբեմն մեծապես ծանրաբեռն ված ու հոգնած զգացել իրեն, ևեթե ոչ այնքան բուն աշխատանքի պատճառով (թեև հաճախ հենց դա է պատճառը), ապա աշխա տանքի և այլ խնդիրների պատճառով, որ առաջադրում է կյանքն ինքը: Հիսուսը մեզ ասում է այն մասին, որ Ինքը գիտի, թե ինչերի միջով ենք անցնում մենք այժմ, և կարող է օգնել մեզ, եթե, իհարկե, թույլ տանք: Եվ դրանից հետո, երբ Նա ասում է, որ կրենք Իր բեռը, այսպես է շարունակում. «Որովհետև Իմ լուծը քաղցր է, և Իմ բեռը՝ թեթև» (Մատթեոս 11.30)։ Այլ կերպ ասած` «Ազատագրվե՛ք ձեր ու սերի վրա դրված բեռից ու լծից (Ի՛նձ տվեք դրանք) և դրա փոխա րեն վերցրեք Իմը, որովհետև Իմն ավելի հեշտ է կրել»: Ինչպե՞ս կարող ենք ձեռք բերել այն հանգիստը, որի մասին խո սում է Հիսուսը: Ի վերջո, մենք ապրում ենք մի աշխարհում, որ տեղ մեղքից հետո Տերն Ադամին ասաց. «Երեսիդ քրտինքով ուտես հացդ» (Ծննդոց 3.19): Այսպիսով, մենք գիտենք, թե ինչ է նշանա կում տքնել և կրել սեփական բեռը, որը կարող է շատ ծանր թվալ, հատկապես երբ միայնակ ենք կրում:
Դաս
45
ՄԻԱՇԱԲԹԻ
ՀՈՒԼԻՍ 25
«Եվ Ես հանգիստ կտամ ձեզ»։ Կարդացե՛ք Մատթեոս 11.20-28 համարները, որտեղ Հիսուսն ասում է. «Ինձ մո՛տ եկեք, բոլո՛ր հոգնածներ ու բեռնավորված ներ, և Ես հանգիստ կտամ ձեզ»։ Ո՞րն է այս հայտարարության համատեքստը: Ինչպե՞ս է Հիսուսը տալիս այս հանգիստը: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Մեր բոլորի նման Հիսուսը երբեք չխոսեց առանց համատեքստի: Նրան հասկանալու համար հարկավոր է որսալ կոնկրետ խոսքերի առանձնահատուկ համատեքստը, հատկապես եթե ցանկանում ենք խուսափել թյուրիմացություններից և Հիսուսին սխալ հասկա նալուց: Մատթեոս 11 համարը շրջադարձային կետ է Մատթեոսի ավետարանում: Գալիլեայի կարևոր քաղաքները դատապարտող հայտարարություններն Ավետարանում լսված ամենակտրուկ խոս քերն են: Հիսուսը բարեհաճություն չի որոնում. Նա մատը դնում է ցավոտ տեղին, Նա շփվում է «սխալ» մարդկանց հետ (Մատթեոս 9.9-13): Իսկ երբ հայտարարում է, որ ընդունակ է մեղքեր ներելու, դա պարզապես խայտառակություն է թվում կրոնական առաջ նորդներին (Մատթեոս 9.1-8): Հիսուսն իսկապես խիստ դատապարտող խոսքերով է դիմում ժողովրդին, նույնիսկ անբարեհաճ կերպով համեմատում Սոդոմի հետ, որն այն ժամանակ (ինչպես ևայսօր) դիտվում էր որպես անո ղոք չարության վայր։ «Բայց ձեզ ասում եմ, որ սոդոմացիների երկ րի համար դատաստանի օրն ավելի հեշտ կլինի, քան քեզ համար» (Մատթեոս 11.24)։ Այստեղ լարվածությունն աճում է, և, այնուամենայնիվ, այս ընդհանուր ֆոնին Հիսուսը փոխում է խոսքի ուղղվածությունը և ճշմարիտ հանգիստ առաջարկում: Նա կարող է դա անել, որով հետև. «Ամեն բան Հորից տրվեց Նրան։ Ոչ ոք Որդուն չի ճանաչում, բացի Հորից» (Մատթեոս 11.27)։ Հիսուսի հանգիստ տալու կարո ղությունը հիմնված է Նրա աստվածության և Հոր հետ մի լինելու փաստի վրա: Նախքան մենք կթոթափենք մեր բեռները, պետք է հասկանանք, որ չենք կարող միայնակ կրել դրանք: Իրականում մեզանից շատե 46
Դաս
րը չեն գա Հիսուսի մոտ, քանի դեռ չեն գիտակցել իրենց իրական վիճակը: Հիսուսի հրավերը հիմնված է հենց այդ կարիքի վրա: Մատթեոս 11.28 համարում Նրա հայտարարությունը հունարեն բնագրում սկսվում է հրամայականով: «Եկե՛ք»-ը ընտրովի չէ, «ե կե՛ք»` ցույց է տալիս հանգիստ գտնելու նախապայմանը: «Եկե՛ք»` նշանակում է մենք կարիք ունենք հանձնվելու վերահսկողության: Այն ժամանակ, երբ մենք կարող ենք մեր սմարթֆոնների միջոցով հարմարավետ վերահսկել մեր կյանքի շատ ոլորտներ, Հիսուսին գնալն այնքան էլ բնական ուղղություն չի թվում: Շատ մարդկանց համար հանձնվելն իրականում քրիստոնեական կյանքի ամենադժ վար մասն է: Մենք սիրում ենք խոսել այն ամենի մասին, ինչ Աստված անում է մեզ համար Քրիստոսի միջոցով, ու թե ինչպես մենք չենք կարող փրկել ինքներս մեզ և շատ այլ բաներ: Այդ ամենը լավ է և ճիշտ է: Սակայն մենք, ի վերջո, նաև պետք է գիտակցված ընտրություն կատարենք և գնանք դեպի Հիսուսը, ինչը նշանակում է հանձն վել Նրան: Այստեղ է, որ ազատ կամքի իրականությունը դառնում է քրիստոնեական կյանքի կիզակետը: Ի՞նչ բեռ եք կրում դուք: Ինչպե՞ս կարող եք սովորել, որ դրանք հանձնեք Հիսուսին և ունենաք Նրա առաջարկած, այդքան թանկ գնով մեզ համար վաստակած հանգստի փորձառությունը։ ԵՐԿՈՒՇԱԲԹԻ
ՀՈՒԼԻՍԻ 26
«Իմ լուծը ձեզ վրա՛ վերցրեք» Կարդացե՛ք Մատթեոս 11.29 համարը: Ինչո՞ւ է Հիսուսը մեզ հրամայում վերցնել Իր լուծն անմիջապես այն բանից հետո, երբ հրավիրում է մեզ Իրեն հանձնել մեր բեռը և ճշմարիտ հանգիստ գտնել: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Մատթեոս 11.28 համարում առաջին հրամայական «Եկե՛ք»ին հետևում են ևս երկու հրամայականեր Մատթեոս 11.29-ում: «Վերցրե՛ք» և «սովորե՛ք» կոչերը լսարանի (և ընթերցողի) ուշադ րությունը սևեռում են Հիսուսի վրա: Մենք պետք է վերցնենք Նրա լուծը և սովորենք Նրանից: Դաս
47
Հոր և Որդու մտերմիկ հարաբերություններն Աստվածության մեջ (որոնց մասին ակնարկվում է Մատթեոս 11.25-27 համարներում) մեզ են ներկայացնում մի հզոր պատկեր, որի միջոցով բացատր վում է լծի փոխաբերական կիրառությունն այս համարներում: Հայրն ու Որդին միաբան ու համերաշխ աշխատում են, որպես զի փրկեն մարդկությանը: Թեև լուծը հպատակության խորհրդա նիշ է (տե՛ս Երեմիա 27 համարը), այն նաև փոխաբերություն է, որը պատկերում է միացյալ նպատակը: Մենք վերցնում ենք Նրա լուծը և Նրանից ստանում մեզ շրջապատող աշխարհին ծառայելու առա ջադրանքը: Մենք ինքներս չենք կրում Նրա լուծը, մենք պարզապես միանում ենք Նրան Իր աշխատանքի մեջ, որովհետև Նրա լուծը «քաղցր է» և Նրա բեռը` «թեթև» (Մատթեոս 11.30): Երկրորդ հրամայականը` «Սովորե՛ք Ինձնից», կրկնում է այս գաղափարը: Հունարեն «սովորել» բայը կապված է «աշակերտ» գոյականի հետ: Երբ մենք սովորում ենք Հիսուսից, ճշմարտապես Նրա աշակերտներն ենք: Հնազանդությունն ու նվիրվածությունը աշակերտելու բնորոշիչներն են: Ո՞րն է «բեռնավորված» (Մատթեոս 11.28) և «Նրա լուծը վերցնել» (Մատթեոս 11.29) արտահայտությունների տարբերությունը: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Հուդայականության մեջ լուծ բառը օրենք բառի սովորական փոխաբերությունն էր: Գործք 15.10 համարն օգտագործում է այն՝ վկայակոչելով թլպատության օրենքը: Գաղատացիներին 5.1 հա մարը Հիսուսի առաջարկած ազատությունը հակադրում է ստրկու թյան լծին, այսինքն օրենքին՝ որպես փրկության միջոց: Հիսուսի հետ լծակից լինելը նշանակում է լինել հնազանդ ու նվիրված, քայլել Հիսուսի հետքերով և մասնակցել Նրա առաքելությանը: Թեև մենք հույս չունենք, որ կարող ենք որևէ բան ավելացնել այն փրկությա նը, որ մեզ համար ձեռք բերեց Հիսուսը խաչի վրա, այնուամենայ նիվ, մենք կարող ենք դառնալ Նրա դեսպանները և կիսել բարի լուրը մեզ շրջապատողների հետ: Հիսուսի կողմից օրենքի մեկ նաբանումը, որը ցույց է տրված Լեռան քարոզում (Մատթեոս 5-7 գլուխներ), նույնիսկ ավելի արմատական է, քան փարիսեցիների դիրքորոշումն այդ հարցում: Այն սրտի վիրահատություն է պա հանջում ու փոխակերպում է մեր դրդապատճառները. Նրա լուծը քաղցր է և բեռը`թեթև (Մատթեոս 11.30): Ի՜նչ հրաշալի խոստում․ «Հանգստություն ձեր հոգիների համար»։ 48
Դաս
Ինչպիսի՞ փորձառություն ունեք հանգստի առումով: Ինչպի սի՞ն է այն։ Կենտրոնանալով Հիսուսի և Նրա առաջարկության վրա՝ ինչպե՞ս սկսենք ճանաչել այդ հանգիստը: ԵՐԵՔՇԱԲԹԻ
ՀՈՒԼԻՍԻ 27
«Ես հեզ եմ ու սրտով խոնարհ»։ Հեզությունն այսօր անտեսված որակ է: Խոնարհությունը ծի ծաղ է առաջացնում: Սոցիալական լրատվական դաշտը մեզ սո վորեցնում է ուշադրություն դարձնել այն ամենին, ինչն աղմկոտ է, արտասովոր ու վայրի, պերճ ու շքեղ: Եվ իսկապես աշխարհի չափանիշներից շատերը հակառակ են այն ամենին, ինչն Աստված կարևոր ու արժեքավոր է համարում: «Ճշմարտության գիտությունը կախված է ոչ այնքան մտքի ուժից, որքան նպատակի մաքրությունից, նախանձախնդիր ու կախյալ հավատի պարզությունից: Աստծո հրեշտակները մոտե նում են նրանց, ովքեր խոնարհ սրտով որոնում են աստվածային առաջնորդությունը: Սուրբ Հոգին տրվում է, որ բացի նրանց առաջ ճշմարտության հարուստ գանձերը» (Է. Ուայթ, Քրիստոսի առակ ները, էջ 59): Կարդացե՛ք Մատթեոս 5.5, Ա Պետրոս 3.4 և Եսայի 57․15 հա մարները: Ինչպե՞ս կսահմանեք հեզությունն ու խոնարությու նը` հիմնվելով այս համարերի վրա: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Բ Կորնթացիներին 10.1 համարում Պողոս առաքյալն անդրա դառնում է Քրիստոսի հեզությանն ու բարեգթությանը: Մեղմու թյունն ու հեզությունը չեն բնորոշում թուլակամ մարդուն, որը չի կարողանում պաշտպանել իր սեփական կարծիքը: Հիսուսն Ինքը առճակատում կամ բախում չէր փնտրում և հաճախ խուսափում էր դրանցից, որովհետև Իր առաքելությունը դեռ չէր կատարվել (Հովհաննես 4.1-3): Իսկ երբ հանդիպում էր առճակատման, Նա խիզախորեն ընդառաջ էր գնում՝ միևնույն ժամանակ շարունա կելով խոսքի բարեկիրթ տոնը: Օրինակ, խաչելության նախօրեին, ողբալով Երուսաղեմի համար, անեծքի խոսքեր չի արտաբերել, այլ արցունքով լի խոսքեր, որ պատկերում էին քաղաքի սարսափելի ապագան (Ղուկաս 19.41-44): Դաս
49
Նոր Կտակարանում Հիսուսը հաճախ է պատկերվում որպես երկրորդ Մովսես: Նա լեռան վրայից հռչակում էր Իր արքայության սկզբունքները (Մաթեոս 5.1): Նա հրաշք է կատարում հսկայական բազմության առաջ` հագեցնելով մարդկանց քաղցը (Մատթեոս 14.13-21): Թվեր 12.3 համարում Մովսեսը նկարագրվում է որպես հեզ անձնավորություն, որին արձագանքում է Մատթեոս 11.29-ը: Երբ Հիսուսը կերակրեց 5000 մարդու, ականատեսներն ապշահար բացականչեցին. «Ճշմարտապես սա է այն մարգարեն, որ աշխարհ էր գալու» (Հովհաննես 6.14). սա վկայակոչում է Բ Օրենք 18.15 հա մարը և Մովսեսի դերը որպես մարգարե: Հիսուսի խոնարհությունն ու հեզությունը բացահայտորեն գե րազանցում են Մովսեսի նույն հատկանիշներին: Ի վերջո, Նա մեր աստվածային Փրկիչն է: Թեև Մովսեսը պատրաստ էր զոհել իրեն հանուն իր ժողովրդի (Ելք 32.32), նրա մահը ոչինչ էլ չէր կարող անել, որովհետև Մովսեսն ինքը մեղավոր էր և Փրկչի կարիք ուներ, Մեկի, Ով պետք է կրեր իր մեղքը և վճարեր դրա համար: Թեև մենք կարող ենք շատ բան սովորել Մովսեսից և նրա կյանքի պատմությունից, սակայն չենք կարող փրկություն գտնել նրա միջոցով: Բայց ահա մենք կարիք ունենք Փրկչի, Ով կարող է փոխարինել մեզ ոչ միայն որպես Բարեխոս, այլև որպես Փոխարինող զոհ: Բարեխոսությունը կարևոր է, սակայն միայն Աստված, Ով կախված է խաչից և կրում է մեր մեղքերը, Իրենով վճարել է մեր մեղքերի պատիժը, կարող է մեզ փրկել մեր մեղքերի իրավական հետևանքներից, մի բան, որ իսկապես արդյունք է մեր մեղքերի: Ահա թե ինչու, որքան էլ մեծ լինի Հիսուսի օրինակը մեզ համար, ամեն ինչ կարող է իզուր լինել, առանց խաչի ու հարության: ՉՈՐԵՔՇԱԲԹԻ
ՀՈՒԼԻՍԻ 28
«Որովհետև Իմ լուծը քաղցր է» Մենք արդեն նկատեցինք, որ Հիսուսի կողմից օգտագործված «լուծ» բառը Մատթեոսի ավետարանում արտացոլում է այս բառի սխալ կիրառումը հուդայականության մեջ, և Նոր Կտակարանում այն վերաբերում է օրենքի նշանակության սխալ ընկալմանը։ Հունարեն բառը, որ Մատթեոս 11.30 համարում թարգմանվում է որպես «քաղցր», կարող է թարգմանվել նաև լավ, հաճելի, օգտակար և գթասիրտ: Մեր շրջապատում շատ մարդիկ այն 50
Դաս
կարծիքին են, թե Աստծո օրենքը ծանր է, թե դժվար է կատարել այն, իսկ երբեմն էլ` ոչ տեղին: Ինչպե՞ս կարող ենք օգնել, որ նրանք հայտնաբերեն օրենքի գեղեցկությունը և սեր ներշնչենք Օրենսդրի հանդեպ: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Ծնողները միշտ հիշում են այն պահը, երբ իրենց երեխան կա տարում է առաջին քայլը: Առաջին անհաստատ քայլին հետևում է փորձնական երկրորդը, ապա երրորդը, և դրանից հետո մեծ է հավանականությունը, որ նա կկորցնի հավասարակշռությունը և կընկնի: Հնարավոր է արցունքներ հոսեն, հավանաբար, կլինեն կապտուկներ, սակայն մեկ անգամ շարժման ազատությունը ճա նաչելուց հետո երեխան ոտքի կկանգնի ու կփորձի նորից կքայլել։ Կքայլի, կընկնի և նորից ոտքի կկանգնի: Այդպիսի փորձերի եր կար կրկնությունից հետո երեխան կսովորի ապահով քայլել: Եվ, այնուամենայնիվ, սայթաքումների ու ընկնելու միջև ընկած ժամա նակահատվածի մի պահի նրա փոքրիկ դեմքը հաղթականորեն կհայտարարի՝ հայրի՜կ, մայրի՜կ, ես կարողանում եմ քայլել: Հիսուսի հետ քայլելը, միգուցե, այնքան էլ հեշտ չէ, սակայն այդ պես միշտ լավ է և ճիշտն է: Երբեմն մենք կարող ենք սայթաքել, նույնիսկ` ընկնել, և այնուամենայնիվ կարող ենք ոտքի կանգնել և շարունակել քայլել Նրա հետ, կողք-կողքի: Գաղատացիներին 5.1 համարում Պողոսը գրում է. «Արդ այն ազատությամբ, որ Քրիստոսը մեզ ազատեց, հաստատո՛ւն կա ցեք ու դարձյալ ծառայության լծի տակ մի՛ մտեք»։ Ի՞նչ է նշա նակում դա: Ինչպե՞ս է ազատագրել մեզ Քրիստոսը: Ո՞րն է տարբերությունը այն լծի, որ Նա առաջարկում է մեզ կրել ևայն ստրկության լծի, ընդդեմ որի զգուշացնում է Պողոսը: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Մենք կարող ենք վստահ լինել, որ ինչ էլ ցանկանար ասել և նկա տի ունենալ Պողոսը «ստրկության լուծ» արտահայտությամբ, նա նկատի չուներ Աստծո օրենքին` տասը պատվիրաններին հնա զանդվելը: Ընդհակառակը, հնազանդության, հավատի միջոցով մենք հասկանում ենք, որ մեր փրկությունը հուսալի է, եթե հիմնվում ենք ոչ թե օրենքի, այլ Քրիստոսի արդարության վրա, որը ծածկում է մեզ: Եվ միայն այդպես կարող ենք ճշմարիտ հանգիստ ու ազա տություն ունենալ: Դաս
51
Ինչո՞ւ Աստծո օրենքին հնազանդ կյանքն ավելի հանգիստ է, քան այն դեպքում, երբ չենք հնազանդվում օրենքին: ՀԻՆԳՇԱԲԹԻ
ՀՈՒԼԻՍԻ 29
«Եվ իմ բեռը՝ թեթև» Մատթեոս 11.30 համարում Հիսուսի վերջին հայտարարության մեջ օգտագործվում է բեռ կրելու պատկերը` «Որովհետև Իմ լուծը քաղցր է, և Իմ բեռը՝ թեթև»։ Մովսեսն ուրախ էր, որ տեսավ իր աներ Հոթորին այն բանից հետո, երբ Իսրայելը թողեց Եգիպտոսը և անցավ ծովը: Կար դացե՛ք Ելք 18.13-22 համարները: Այս պատմության մեջ ի՞նչ է նշանակում կրել մեկ այլ մարդու բեռը: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Ելք 18.13 համարը պատմում է, թե ինչպես ժողովուրդն առա վոտից երեկո գնում էր Մովսեսի մոտ` դատաստանի համար: Երբ Մովսեսի աները տեսավ այս ամենը, նա թախանձագին խնդրեց իր փեսային, որ մի այնպիսի կառույց ստեղծի, որը հնարաըվորություն կտա կենտրոնանալու մեծ գործերի վրա, իսկ պակաս կարևորները կվստահի ուրիշներին: Սուրբ Գիրքն ասում է, որ Մովսեսը լսեց Հո թորի խորհուրդը և կատարեց այդ կենարար փոփոխությունները: Երբ Հիսուսն ասաց, որ Իր բեռը թեթև է, Նա ցանկանում էր հի շեցնել, որ կարող ենք ապավինել Իրեն` այն Գերագույնին, Ով ի վեր ջո կրում է բեռը: Ինչպես Մովսեսը, մենք էլ պետք է գիտակցենք, որ կարիք ունենք ուրիշների հետ կիսելու մեր բեռը: Ա Կորնթացիներին 12.12-26 համարներում Քրիստոսի մարմնի մասին Պողոսի համե մատությունները հիանալի պատկերում են, թե ինչ է նշանակում կիսել բեռը: Մենք կարիք ունենք մի գործող մարմնի, որ կարողա նանք կրել ցանկացած ծանրություն: Մենք կարիք ունենք ոտքերի, բազուկների, ուսերի, մկանների ու ջլերի, որպեսզի կարողանանք կրել ինչ-որ բան: Կարդացե՛ք Գաղատացիներին 6.2 համարը: Միմյանց բեռ կրե լը ինչպե՞ս կօգնի, որ կատարենք Քրիստոսի օրենքը: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 52
Դաս
Այս հատվածի անմիջական համատեքստը կարող է որոշակի օգնություն առաջարկել: Գաղատացիներին 6.1 համարում Պողոս առաքյալն ասում է, որ եթե մի եղբայր կամ քույր հանցանքի մեջ բռնվի, մենք պետք է հեզության հոգով ուղղենք այդ անձնավորու թյանը (հիշե՛ք Հիսուսի հայտարարությունը Մատթեոս 11.29 հա մարում այն մասին, որ Ինքը հեզ է ու սրտով խոնարհ): Կրել բեռը նշանակում է ուղղել նրան, ով շեղվել է ճանապարհից, օգնել նրան, որ տեսնի աստվածային շնորհը: Դա նաև նշանակում է օգնել միմ յանց, երբ մենք( կամ նրանք) տառապում ենք կյանքի դժվարու թյուններից: Հունարեն «բեռ» բառը կարող է նշանակել նաև մեծ ծանրություն կամ քար: Այն հիշեցնում է, որ մենք բոլորս բեռ ենք կրում ևոր բոլորս ունենք այն մեկի կարիքը, որը կարող է օգնել մեզ կրելու մեր բեռը: Բեռով կիսվելը եկեղեցական գործունեություն է, որ հաստատվել է Աստծո կողմից և մեղմության ու գթասրտության դրսևորում է պահանջում: Խորհեցե՛ք այն մասին, թե երբ է որևէ մեկն օգնել ձեզ կրելու բեռը, մինչ դուք պայքարում էիք այդ բեռան տակ: Ինչո՞ւ դա այդքան մեծ նշանակություն ուներ ձեզ համար: Ո՞ւմ կարող եք օգնել այժմ` կրելու իր բեռը: ՈՒՐԲԱԹ
ՀՈՒԼԻՍԻ 30
Հետագա ուսումնասիրության համար «Երբ դուք մտածում եք, որ ձեր աշխատանքը ծանր է, երբ բո ղոքում եք դժվարություններից ու փորձություններից, երբ ասում եք, որ ուժ չունեք պայքարելու փորձությունների դեմ, որ չեք կարող հաղթահարել անհամբերությունը, և որ քրիստոնեական կյանքը ուժից վեր աշխատանք է, կարող եք համոզված լինել, որ դուք չեք կրում Հիսուսի բեռը, այլ կրում եք մեկ այլ տիրոջ բեռը»։ (Է. Ուայթ, Երեխաների դաստիարակություն, էջ 267) «Մենք կարիք ունենք անընդհատ զգոնության և նախանձախն դիր ու սիրառատ նվիրվածության: Սակայն այս ամենը բնականո րեն կգա այն ժամանակ, երբ հոգին պահվում է Աստծո զորության մեջ հավատի միջոցով: Մենք ոչինչ չենք կարող անել, բացարձակա պես ոչինչ` աստվածային բարեհաճությանը ինքներս մեզնով ար ժանանալու համար: Մենք ոչ մի բանում չենք կարող վստահել մեզ կամ մեր բարի գործերին: Սակայն, երբ որպես սխալական ու մե Դաս
53
ղավոր էակներ գալիս ենք Քրիստոսին, մենք կարող ենք հանգիստ գտնել Նրա սիրո մեջ: Աստված կընդունի բոլոր նրանց, ովքեր կգան Իր մոտ՝ լիովին վստահելով խաչված Փրկչի արժանիքներին: Սերը ծաղկում է սրտում: Հույզերի ու զգացումների բռնկումների կարիք չկա, հար կավոր է միայն մեր մեջ բնակվող խաղաղ վստահություն: Թեթև է ցանկացած բեռ, որովհետև Քրիստոսի առաջարկած լուծը քաղցր է: Այդ ժամանակ պարտականությունը դառնում է ուրախություն, իսկ զոհաբերությունը`հաճույք: Ճանապարհը, որ մինչ այդ թվում էր խավարով պատված, լուսավորվում է Արդարության Արեգակի ճառագայթներից: Դա նշանակում է քայլել լույսի մեջ, ինչպես Քրիս տոսն է լույսի մեջ»: (Է. Ուայթ, Հավատ և գործեր, էջ 38, 39) Հարցեր քննարկման համար
1. Հիշո՞ւմ եք ձեր առաջին քայլերը Հիսուսի հետ, երբ վերջնակա նապես հանձնվեցիք Նրան: Կիսվե՛ք այդ պահով ձեր դասարա նում և մասնավորապես կանգ առեք հանձնվելու պատճառի վրա: 2. Ուսումնասիրե՛ք Մատթեոս 11.25-27 համարներում գրված Հի սուսի աղոթքը և ձեր դասարանում քննարկե՛ք, թե ինչպես ենք ձեռք բերում շնորհի գիտությունը: Ինչո՞ւ է Աստված թաքցնում փրկության ծրագիրը («այս բաները») իմաստուններից ու խե լացիներից ևայն հայտնում մանուկներին: 3. Ինչպե՞ս կարող ենք գործնականում օգնել մեր շուրջը գտնվող և իրենց բեռան դեմ պայքարող մարդկանց, որպեսզի գան Հիսու սի մոտ և հանգիստ գտնեն: 4. Շարունակե՛ք խորհել «հեզ և սրտով խոնարհ» լինելու գա ղափարի մասին: Արդյո՞ք դա վատ չէ մարդու ինքնագնահա տականի համար: Արդյո՞ք չպետք է ինքնավստահ զգանք մեզ, հատկապես նրանք, ովքեր բոլոր դեպքերում պայքարում են սե փական կասկածների դեմ: Ինչպե՞ս կարող է խաչը կամ այն, ինչ ներկայացնում է խաչը, օգնել մեզ հասկանալու, թե ինչ նկա տի ունի Հիսուսը, երբ ասում է, որ պետք է լինել «հեզ և սրտով խոնարհ»: Այդ դեպքում ինչո՞ւ են խաչի ներկայությամբ հեզու թյունն ու խոնարհությունը միակ համապատասխան վերաբեր մունքն ու կեցվածքը:
54
Դաս
ԴԱՍ 6 ՀՈՒԼԻՍԻ 31 - ՕԳՈՍՏՈՍԻ 6
ՀԱՆԳՍՏՈՒԹՅՈՒՆ ԳՏՆԵԼ ԸՆՏԱՆԵԿԱՆ ՀԱՐԱԲԵՐՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐՈՒՄ Այս շաբաթվա ուսումնասիրության համար կարդացե՛ք. Ծննդոց 34, Եբրայեցիներին 11.17-22, Բ Օրենք 4.29, Ա Հովհաննես 3.1, Ծննդոց 39, Եփեսացիներին 6.1-13։ Հիշելու համարը. «Ուրեմն դուք, սիրելինե՛ր, նախապես իմանալով, զգո՛ւյշ եղեք, որպեսզի անօրենների մոլորությամբ հափշտակվե լով՝ ձեր հաստատուն վիճակից չընկնեք։ Աճե՛ք մեր Տեր ու Փրկիչ Հիսուս Քրիստոսի շնորհով և գիտությամբ։ Նրան փա՜ռք այժմ և մինչև հավիտենական օրը։ Ամե՛ն» (Բ Պետ րոս 3.17, 18)։ Երիտասարդն ակնդետ նայում էր հորիզոնին: Ահա վերջապես տեսավ նրանց: Նա օրեր շարունակ եղբայրներին էր որոնում: Երբ նա մոտեցավ՝ թափահարելով ձեռքերն ու ձայն տալով այդ մռայ լադեմ խմբին, ջերմ ընդունելության փոխարեն այլ վերաբերմունքի արժանացավ: Նրա սեփական եղբայրներն իրականում ցանկա նում էին սպանել նրան: Եթե չլիներ Ռուբենը, մենք պատմելու ո չինչ չէինք ունենա: Նա համոզեց եղբայրներին, որ պարզապես մի փոքր վիրավորեն նրան և նետեն մի չոր ջրհորի մեջ: Քիչ անց Հու դան նրանից ազատվելու և դրանով մի փոքր էլ գումար աշխատե լու «հոյակապ» ծրագիր մտահղացավ` վաճառել նրան այդտեղով անցնող ստրկավաճառներին: Աններդաշնակ (դիսֆունկցիոնալ) ընտանիքի ինչպիսի՜ վառ օ րինակ: Մենք շատ բան կարող ենք ընտրել կյանքում, սակայն ոչ մեր ընտանիքը: Ոչ ոք կատարյալ չէ, մեզանից ոչ մեկը կատարյալ ըն տանիք և կատարյալ ընտանեկան փոխհարաբերություններ չու նի: Մեզանից ոմանք օրհնված են ծնողների, քույր-եղբայրների և Դաս
55
ընտանիքի այլ անդամների առումով, որոնք արտացոլում են Աստ ծո սերը, սակայն շատերն էլ ստիպված են բավարարվել այնպիսի ընտանիքներով, որոնք հեռու են կատարյալ լինելուց: Ընտանեկան փոխհարաբերությունները հաճախ բարդ են ու ցավոտ, անհանգս տություն ու վիշտ են պատճառում՝ հուզական մեծ բեռ դնելով մեզ վրա, որը մենք էլ մեր հերթին դնում ենք ուրիշների վրա: Ինչպե՞ս կարող ենք աստվածային հանգիստ գտնել մեր կյան քի այս հատվածում: Այս շաբաթ մենք կանդրադառնանք Հովսեփի և նրա ընտանիքի պատմությանը, որպեսզի համոզվենք, թե ինչ պես է գործում Աստված, ապաքինում ու հուզական խաղաղություն պարգևում՝ չնայած ընտանեկան դիսֆունկցիոնալ(անբարեն պաստ) փոխհարաբերություններին: ՄԻԱՇԱԲԹԻ
ՕԳՈՍՏՈՍԻ 1
Անբարենպաստ ընտանիք Հովսեփը գիտեր, թե ինչ է նշանակում դիսֆունկցիոնալ(անբա րենպաստ)ընտանիք: Այն արդեն սկսվել էր իր նախապապերից` Աբրահամից ու Սառայից: Երբ Սառան հասկացավ, որ ինքն ամուլ է, համոզեց Աբրահամին, որ մտնի իր աղախնի` Հագարի մոտ: Բավական էր Հագարը հղիանար, և սկսվեց մրցակցությունը: Մե ծանալով այդպիսի մթնոլորտում՝ Իսմայելն ու Իսահակը իրենց սե փական ընտանիքները փոխադրեցին այդ նույն լարվածությունը: Իսահակը բարեհաճ էր Եսավի հանդեպ, իսկ Հակոբն իր ողջ կյան քում փորձում էր նվաճել հոր սերն ու հարգանքը: Հետագայում խա բեությամբ Հակոբին ստիպեցին ամուսնանալ երկու քույրերի հետ, որոնք հաշտ չէին և մրցակցում էին, թե ով շատ երեխաներ կունե նա։ Նրանք նույնիսկ իրենց աղախիններին ներգրավեցին Հակոբից երեխաներ ունենալու այդ մրցության մեջ: Ուսումնասիրե՛ք Ծննդոց 34 գլխում մանրամասն ներկայաց ված միջադեպը: Ինչպիսի՞ հարված հասցրեց այս դեպքը ամ բոջ ընտանիքին, ինչպես նաև երիտասարդ Հովսեփին։ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Մայրերի միջև մրցակցությունն ակնհայտորեն փոխանցվեց երե խաներին, որոնք մեծացան՝ վեճի ու կռվի պատրաստ: Դեռևս երի տասարդ տարիքում Հովսեփի ավագ եղբայրներն արդեն հասցրել 56
Դաս
էին կոտորել Սյուքեմ քաղաքի արական սեռի բոլոր ներկայացուցիչ ներին: Ավագ եղբայրը` Ռուբենը, գերիշխանություն և բացահայտ անհնազանդություն դրսևորեց իր տարեց հոր հանդեպ` քնելով նրա հարճի՝ Բաղղայի հետ, որը նրա մի քանի երեխաների մայրն էր և Ռաքելի աղախինը (Ծննդոց 35.22): Ընդ որում, Հովսեփի եղբայրը` Հուդան, իր այրի հարսին շփոթեց մարմնավաճառի հետ, ևամեն ինչ ավարտվեց նրանով, որ նրանից երկվորյակ ունեցավ (Ծննդոց 38): Հակոբն ավելի բորբոքեց ընտանեկան այդ ամբողջ լարվածու թյան կրակը՝ բացահայտ բարեհաճություն դրսևորելով Հովսեփի հանդեպ։ Նրան նվիրեց թանկ, բազմագույն մի պատմուճան (Ծնն դոց 37.3): Եթե երբևէ գոյություն ունենար խառնաշփոթ ու աններ դաշնակ մի ընտանիք, նահապետի ընտանիքը կարող էր մրցակցել նրա հետ: Ի՞նչ եք կարծում, ինչո՞ւ են Աբրահամը, Իսահակն ու Հակոբը Եբրայեցիներին 11.17-22 համարներում համարվում հավատի հերոսներ, երբ տեսնում ենք, թե ընտանեկան ինչպիսի խառ նաշփոթ հարաբերությունների մեջ էին նրանք: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Աստծո հավատի հաղթողները հաճախ չեն արդարացնում թե՛ Աստծո և թե՛ սեփական սպասելիքները: Եբրայեցիներին 11-րդ գլ խում այդ մարդիկ թվարկվում են ոչ թե իրենց ընտանեկան խառ նաշփոթ հարաբերությունների համար, այլ չնայած դրան: Նրանք սովորեցին՝ անցնելով հավատի, սիրո ու Աստծուն վստահելու հա ճախ ծանր ճանապարհը, պայքարելով նաև ընտանեկան կնճռոտ հարցերի դեմ: Ընտանեկան ինչպիսի՞ խառնաշփոթություն եք ժառանգել դուք: Ինչպե՞ս կարող եք Տիրոջը և Նրա ճանապարհներին հանձնվել, ո րոնք կօգնեն կոտրելու այդ կաղապարը գոնե ապագայի համար: ԵՐԿՈՒՇԱԲԹԻ
ՕԳՈՍՏՈՍԻ 2
Ընտրելով նոր ուղղություն Դեպի Եգիպտոս ուղևորության ժամանակ Հովսեփն իր հետ տա նում էր ցավ, բարդ փոխհարաբերություններ ու տագնապներ, որտեղ նա պետք է վաճառվեր ստրկության: Սա հանգստավետ ճանապար հորդություն չէր. նրա պայքարն անցնում էր արցունքների միջով: Դաս
57
«Հովսեփը Եգիպտոսի ճանապարհին էր իրեն գերեվարողների հետ: Երբ քարավանը շարժվում էր դեպի հարավ՝ Քանանի սահ մանները, տղան հեռվից կարող էր տեսնել բարձունքները, որտեղ տարածվում էին իր հոր վրանները: Իր միայնության ու տառա պանքների մեջ նա դառնորեն լացեց՝ մտածելով այնտեղ գտնվող սիրելի հոր մասին: Նրա աչքերի առջև նորից հառնեց Դոթայիմի տեսարանը: Նա տեսավ իր բարկացած եղբայրներին և զգաց ի րեն հառված նրանց կատաղի հայացքները: Ականջներին հասնող վիրավորական ու հեգնական խոսքերը հոգեվարքի տառապանք էին պատճառում նրան: Նա սրտատրոփ առաջ էր նայում` դեպի ապագան: Ինչպե՜ս է փոխվել իրավիճակը․ քնքշորեն փայփայված ու սիրված որդուց մինչև արհամարհված ու անօգնական ստրուկ: Միայնակ ու բարեկամներից զրկված, ի՞նչ ճակատագիր է սպա սում նրան այդ անծանոթ երկրում, որտեղ տանում էին իրեն: Մի որոշ ժամանակ Հովսեփը հանձնվեց անվերահսկելի վշտին ու սար սափին… Ապա նրա մտքերը շրջվեցին դեպի իր հոր Աստվածը: Մանկու թյան տարիներին նրան սովորեցրել էին սիրել Աստծուն ու երկյուղել Նրանից: Հաճախ էր նա հոր վրանում լսել այն տեսիլքի պատմու թյունը, որ տեսել էր Հակոբը, երբ ահաբեկված ու տանջահար փա խավ տնից որպես աքսորյալ ու փախստական… Այժմ այդ բոլոր արժեքավոր դասերը հստակ հառնում էին նրա առաջ: Հովսեփը հավատում էր, որ իր հայրերի Աստվածը կլինի նաև իր Աստվածը: Ապա նա ամբողջովին Աստծուն հանձնեց իրեն և աղոթեց, որ Իս րայելի Պահապանը իր հետ լինի իր աքսորավայրում» (Էլեն Ուայթ, «Նահապետներ և մարգարեներ», էջ 213, 214) Որոշ մշակույթներ շեշտադրում են համայնքի դերը անհատի վրա, իսկ այլ մշակույթներ էլ հակված են շեշտադրելու անհատի դե րը համայնքի վրա: Թեև Աստվածաշնչում տեսնում ենք հավասա րակշռությունը այս երկուսի միջև, այնտեղ Աստծո հանդեպ ինչպես անհատական, այնպես էլ համայնքային նվիրվածության կոչ է ար վում: Հովսեփը, որոշելով հետևել Աստծուն, սկսեց խաղաղություն գտնել Նրա հետ հարաբերություններում։ Ի՞նչ են սովորեցնում հետևյալ համարներն անհատական նվիր վածության մասին (Բ Օրենք 4․29, Հեսու 24.15, Ա Մնացորդաց 16.11, Սաղմոսներ 14.2, Առակներ 8.10, Եսայի 55.6)։ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 58
Դաս
Հանգիստ գտնելու համար մեզանից յուրաքանչյուրը պետք է Աստծուն հետևելու անհատական որոշում կայացնի: Նույնիսկ ե թե մեր նախնիները հոգևոր հսկաներ եղած լինեն, այդ հավատն ու հոգևորությունը գենետիկորեն չի փոխանցվում: Հիշե՛ք` Աստված միայն երեխաներ ունի, այլ ոչ թոռներ: Ինչո՞ւ է կարևոր ամեն օր, նույնիսկ ամեն օրվա ամեն ակնթար թի Աստծուն նվիրաբերվելու ընտրություն կատարել: Ի՞նչ է տեղի ունենում, եթե այդպես չենք վարվում։ ԵՐԵՔՇԱԲԹԻ
ՕԳՈՍՏՈՍԻ 3
Իրական ինքնագնահատականը Եթե նույնիսկ Հովսեփը որևէ հույս ուներ փախչելու և հետ վե րադառնալու հայրական տուն, ապա դա մարեց այն պահին, երբ հասավ Եգիպտոս և վաճառվեց նշանավոր մի անձնավորության: Ծննդոց 39.1 համարն ասում է. «Փարավոնի ներքինի եգիպտացի Պետափրեսը՝ թիկնապահների պետը, ծախու առավ նրան իսմա յելացիների ձեռքից»: Երիտասարդը միանգամից հայտնվեց իրեն անծանոթ լեզվի ու մշակույթի միջավայրում: Մեր ընտանիքներն ու սերտ փոխհարաբերությունները կարևոր նշանակություն ունեն մեր ինքնագնահատականի ձևավորման մեջ: Հովսեփը մեծացել էր՝ հավատալով, որ ինքն առանձնահա տուկ է, ամենասիրված կնոջ ավագ զավակը (Ծննդոց 29.18): Նա իսկապես հոր սիրելի զավակն էր, միակը, որ հրաշալի, բազմագույն պատմուճան ուներ (Ծննդոց 37.3-4): Սակայն ո՞վ էր նա հիմա: Ստրուկ, որին ով ցանկանար, կարող էր գնել կամ վաճառել: Նկատեք, թե ինչ արագությամբ փոխվեց նրա կյանքի ողջ իրավիճակը: Եվ ինչ արագությամբ կյանքը շրջվեց նրա դեմ: Անկասկած է, որ Հովսեփը սովորում էր այն դասը, որ մենք բո լորս պետք է սովորենք: Եթե մենք կախված ենք մյուսներից, որպես զի մեզ ասեն, թե ինչի ենք արժանի մենք, ապա կշեղվենք իրական ուղուց ևահավոր շփոթության մեջ կընկնենք, քանի որ ամեն մեկը չէ, որ պատրաստ է գնահատել մեզ` ով ենք մենք, կամ ինչպիսին ենք: Փոխարենը մենք պետք է գտնենք մեր ինքնագնահատականը, և թե ինչ է մտածում Աստված մեր մասին, ինչպես է տեսնում Նա մեզ, ևոչ այն դերերը, որի մեջ գտնվում ենք ներկայում: Դաս
59
Ինչպե՞ս է նայում Աստված մեզանից յուրաքանչյուրին (Եսայի 43.1, Մաղաքիա 3.17, Հովհաննես 1.2, Հովհաննես 15.15, Հռո մեացիներին 8.14, Ա Հովհաննես 3.1-2): ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Աստված մեզանից յուրաքանչյուրին նայում է շնորհի անթա փանց ակնոցներով: Նա տեսնում է ներուժն ու հնարավորություննե րը, գեղեցկությունն ու տաղանդը, որ մենք պատկերացնել անգամ չենք կարող: Նա պատրաստ էր մահանալ հանուն մեզ, որպեսզի հնարավորություն ունենանք դառնալու այն, ինչի համար ստեղծ վել ենք: Թեև Նա ցույց է տալիս մեր մեղավորությունը և այն մեծ գինը, որ վճարել է մեզ ազատագրելու համար, սակայն մյուս կող մից խաչը մեզ ցույց է տալիս մեր մեծ կարևորությունն ու արժեքը Աստծո համար: Անկախ այն բանից, թե ուրիշներն ինչ են մտածում մեր մասին, և նույնիսկ մենք ինչ ենք մտածում մեր մասին, Աստված սիրում է մեզ և ձգտում է ազատագրել ոչ միայն մեղքի իշխանու թյունից, այլև նրա բերած հավերժական մահից: Ահա թե ինչու առանցքային հարցը միշտ մնում է նույնը` ինչ պե՞ս ենք արձագանքում Աստծո սիրո իրականությանը՝ դրսևոր ված Հիսուս Քրիստոսի մեջ: Շատ անհատներ և խմբեր մեզ ասում են, որ մենք պետք է սի րենք մեզ այնպիսին, ինչպիսին կանք, և ընդունենք մեզ առանց քննադատության: Ինչո՞ւ է սա իսկապես ինքնախաբեություն: Ին չո՞ւ է կարևոր գիտակցել, որ մեր ինքնագնահատականը գալիս է դրսից ևոչ մեզանից. այն գալիս է Նրանից, Ով ստեղծել է մեզ և գի տի մեր իրական ներուժն ու հնարավորությունները: ՉՈՐԵՔՇԱԲԹԻ
ՕԳՈՍՏՈՍԻ 4
Փոխհարաբերություններ ստեղծելու Աստծո ուղին Հովսեփի պատմությունը Եգիպտոսում սկզբնական շրջանում դրական ընթացք է ստանում: Հովսեփն Աստծուն էր վստահել իրեն, և Աստված օրհնում էր նրան: Նա այնպիսի բարձունքների է հաս նում Պետափրեսի տանը, որի մասին երազել անգամ չէր կարող: Գործնական ի՞նչ ուղիներով կարելի է Աստծո օրհնությունները տեսնել Հովսեփի կյանքում: Ինչպիսի՞ն էին Հովսեփի միջանձ 60
Դաս
նային հարաբերությունները: Կարդացե՛ք Ծննդոց 39.1-6 հա մարները։ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Թվում է, Հովսեփը շատ լավ հարաբերությունների մեջ էր Պե տափրեսի և տան ծառայակիցների հետ, իսկ մթնոլորտը՝ բարե հաճ, այնուամենայնիվ, աղետ է հասունանում: Ինչ-որ մեկն այդ տանն անհանգիստ է: Հարաբերությունների ի՞նչ խնդրի է բախվում Հովսեփը: Ինչ պե՞ս է նա որոշում դիմագրավել և լուծել այն։ Կարդացե՛ք Ծնն դոց 39․7-10 համարները։ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Հովսեփը խնդիր ունի Պետափրեսի կնոջ հետ: Մենք, հավանա բար, այս կերպ պետք է ձևակերպենք հարցը` Պետափրեսի կինը խնդիր ունի: Նա մյուսներին նայում է որպես «իր», որոնց հետ կա րելի է ձեռնածություն անել և օգտագործել: Ահա նա ցանկանում է «օգտագործել» Հովսեփին: Աստվածաշունչը Հովսեփին նկարագ րում է որպես «գեղեցիկ ․․․ դեմքով և գեղեցիկ՝ տեսքով» (Ծննդոց 39.6)։ Աստվածաշունչը հազվադեպ է նշում մարդկանց ֆիզիկա կան հատկանիշները, որովհետև Աստված «մարդու պես չի նայում. մարդը տեսնում է աչքին երևացողը, իսկ Տերը սրտին է նայում» (Ա Թագավորների 16.7)։ Այս դեպքում Հովսեփի գեղեցիկ տեսքն ավելի շատ խոչընդոտ է, քան օգնություն Աստծո սկզբունքներին մաքուր ու հավատարիմ լինելու ձգտումներում: Չնայած այս չար կնոջ համառությանը՝ Հովսեփն այնպիսի պա տասխան է տալիս, որը կարծես հակառակ արդյունքն է տալու և արդյունավետ չէ: Նա աստվածաշնչյան սկզբունքներ է կիրառում բոլոր հարաբերություններում. այս դեպքում` Պետափրեսի կնոջ հետ հարաբերությունում: Փոխհարաբերությունների աստվա ծաշնչյան սկզբունքները հնաոճ չեն, ինչպես դա կարող է վկայել յու րաքանչյուր ոք, ով տառապել է մեղքի հետևանքներից: Աստվածաշնչյան պատմությունը նշում է, որ սա մեկանգամյա փորձություն չէր: Պետափրեսի կինը նորից ու նորից է հետապնդում նրան (Ծննդոց 39.10): Հովսեփը փորձում է բացատրել իր որոշման դրդապատճառը, բայց դա կարծես չի օգնում (Ծննդոց 39.8-9): Հովսեփը գիտակցում է, որ ինքը չի կարող վերահսկել ուրիշնե րի որոշումները: Ահա թե ինչու նա որոշում է կայացնում ապրել, Դաս
61
սիրել ու այնպես վերաբերվել իր շրջապատում գտնվողներին, որ դրանով պատիվ բերի Աստծուն: Հովսեփը սովորել է ապրել Աստ ծո ներկայությամբ: Այդ գիտությունը օգնում է նրան դիմակայելու փորձությանը: Իսկ դուք փորձե՞լ եք աստվածաշնչյան սկզբունքները կիրառել ձեր բոլոր փոխհարաբերություններում, նույնիսկ այն դեպքում, երբ մյուս անձնավորությունը «ազնիվ չի խաղում»: Ինչպե՞ս է աշխա տում այդ մոտեցումը: Կարդացե՛ք Մատթեոս 5.43-48 համարները: Ինչո՞ւ է կարևոր հենց այդպես ապրելը: ՀԻՆԳՇԱԲԹԻ
ՕԳՈՍՏՈՍԻ 5
Մեծ պայքար. այնքան մոտ և այնպես անձնական Ինչպես մեզ հայտնի է դառնում այդ պատմությունը (Ծննդոց 39.11-20) ընթերցելուց, Հովսեփը տառապում է իր սկզբունքային ո րոշման պատճառով: Հովսեփը բանտ է նետվում: Որպես Պետափ րեսի սեփականություն՝ Հովսեփը կարող էր հենց տեղում սպանվել, առանց որևէ հարցուպատասխանի։ Պետափրեսն ակնհայտորեն չհավատաց կնոջը, սակայն իր հեղինակությունը պահպանելու համար որոշ գործողություններ ձեռնարկեց: Եվ, այնուամենայնիվ, չնայած այդ սարսափելի հանգամանքներին, Սուրբ Գիրքն է ասում, որ «Տերը Հովսեփի հետ էր» (Ծննդոց 39.21): Երկիր մոլորակի վրա կյանքն արդար չէ: Բարին միշտ չէ, որ պարգևատրվում է, և չարը միշտ չէ, որ անմիջապես պատժվում է: Թեև որոշ բարի լուրեր լինում են: Հովսեփը կարող էր հանգիստ գտնել նույնիսկ բանտարկված ժամանակ, որովհետև Աստված նրա հետ էր: Բանտում նա կարող էր խորհրդածել իր անարդար վիճակի մասին, հետ քաշվել և նույնիսկ հրաժարվել Աստծուց: Ի՞նչով էր զբաղվում Հովսեփը բանտում: Ինչպե՞ս էր վերաբեր վում իր շրջապատում գտնող մարդկանց: Կարդացե՛ք Ծննդոց 39.21-40.22 համարները: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Բանտում Հովսեփը շփվում է իրականության հետ, այլ ոչ կա տարյալի: Նա հարաբերություններ է հյուսում, օգնում է ուրիշներին, թեև բանտային հարաբերությունները շատ էին հեռու կատարյալ 62
Դաս
լինելուց, որի մասին նա կարող էր երազել: Հովսեփն իր պատվից բարձր չի համարում օգնություն խնդրել ևիրեն դնում է խոցելի վի ճակում: Նա օգնություն է խնդրում մատռվակից, երբ մեկնաբանում է նրա երազը: Ո՞րն է փոխհարաբերությունների հեռանկարի այն մեծ պատ կերը, որ ներկայացնում է Պողոս առաքյալը Եփեսացիներին 6.1-13 համարներում: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Մեր փոխհարաբերությունները մանրաքանդակի ձևով արտա ցոլում են դարեր շարունակ մոլեգնող այն մեծ պայքարը, որ գո յություն ունի Աստծո ու սատանայի միջև։ Եվ սա նշանակում է, որ գոյություն չունեն կատարյալ հարաբերություններ: Յուրաքանչյուր փոխհարաբերություն պետք է աճի ու զարգանա: Իսկ սատանան շահագրգռված է, որ օգտագործի մեր բոլոր փոխհարաբերություն ները, հատկապես ամենամտերիմ, որպեսզի վնասի մեզ ևոչնչաց նի Աստծո կամքը մեր կյանքում: Մենք պետք է շնորհակալ լինենք, որ անտեսված չենք, և այս պայքարը մեր ուժերով չէ, որ պետք է մղենք: Աստծո Խոսքը սահմանում է այն սկզբունքները, որոնք անհ րաժեշտ են մեր հարաբերությունների համար: Մեզ իմաստություն պարգևելու Նրա խոստումը (Հակոբոս 1.5) վերաբերում է նաև մեր փոխհարաբերություներին: Եվ ինչպես Նա Հովսեփի հետ էր, խոս տացել է մեզ հետ էլ լինել, երբ մեր փոխհարաբերությունները սկսեն բարդանալ: Մտորե՛ք Հակոբոս 1.5 համարում գրված խոստման շուրջ և ժամանակ գտեք աղոթելու ձեր փոխհարաբերություններում իմաստություն դրսևորելու համար: Մարդկանց հետ հարաբե րություններում ինչպե՞ս կարող եք բաց լինել Սուրբ Հոգու հու շումների առաջ։ ՈՒՐԲԱԹ
ՕԳՈՍՏՈՍԻ 6
Հետագա ուսումնասիրության համար Պետափրեսի կնոջ հետ տեղի ունեցածի համատեքստում Է. Ուայթը գրում է. «Սա օրինակ է երկրի վրա երբևէ ապրած բոլոր սերունդների համար… Աստված մեր ներկա Օգնականն է, իսկ Նրա Հոգին` վահանը: Թեև մենք շրջապատված ենք ամենախիստ փոր Դաս
63
ձություններով, գոյություն ունի զորության մի Աղբյուր, Ում կարող ենք դիմել և դիմակայել այդ փորձություններին: Որքան մոլեգին էր Հովսեփի բարոյականության վրա հարձակումը: Մեկ աղբյուրից եկող այդ ազդեցությունը ամենայն հավանականությամբ նպա տակ ուներ մոլորության մեջ գցելու նրան: Եվ, այնուամենայնիվ, ինչ կտրուկ ու հաստատուն դիմադրության հանդիպեց այն… Իր հեղինակությունն ու շահերը նա Աստծո ձեռքերին էր հանձնել: Եվ չնայած մի որոշ ժամանակ նա տառապանքներ կրեց՝ պատրաստ վելով կարևոր պաշտոն զբաղեցնելուն, այնուամենայնիվ, Աստված հուսալիորեն պաշտպանեց նրա հեղինակությունը, որը սևացել էր չար մեղադրողի պատճառով: Իսկ հետագայում, երբ եկան բարի ժամանակներ, այն փայլեց։ Աստված նույնիսկ բանտը դարձրեց այն աստիճանը, որով նա պետք է վեր բարձրանար: Առաքինությունը ժամանակի ընթացքում տալու էր իր պարգևը: Հովսեփի սիրտը ծածկող վահանն Աստծո երկյուղն էր, որ դրդեց նրան հավատարիմ լինել իր տիրոջը և հավա տարիմ ու արդար` Աստծո առաջ: Նա երախտամոռ չէր, որը կդրդեր նրան չարաշահելու իր տիրոջ վստահությունը, թեև տերը կարող էր երբեք էլ չիմանալ այդ փաստը (Է․ Ուայթ, «Մարգարեական հոգի», հատոր 1, էջ 132): Հարցեր քննարկման համար
1. Անվանական քրիստոնյա կամ ավանդական ադվենտիստ լի նելը չի օգնի մեզ, որ հանգիստ գտնենք մեր փոխհարաբերու թյուններում: Որո՞նք են «ավանդական» ադվենտիստի և ճշմա րիտ հավատացյալի միջև տարբերությունը: 2. Քույրը հենց նոր է միացել եկեղեցուն: Նա ամուսնացած է ան հավատի հետ: Նա սիրում է ամուսնուն, սակայն վերջինիս դուր չեն գալիս այն փոփոխությունները, որ կատարվում են նրա մեջ: Ի՞նչ խորհուրդ կտաք ձեր եկեղեցու նոր անդամին՝ հիմնվելով աստվածաշնչյան սկզբունքների վրա: 3. Ռուս գրող Լև Տոլստոյը գրել է. «Բոլոր երջանիկ ընտանիքները նման են իրար, իսկ յուրաքանչյուր դժբախտ ընտանիք յուրո վի է դժբախտ»: Բոլոր ընտանիքներն այս կամ այն չափով տա ռապում են աններդաշնակ հարաբերություններից, որովհետև բոլոր ընտանիքները կազմված են մեղավորներից, որոնցից յու րաքանչյուրն իր սեփական աններդաշնակությունն է ներմու ծում ընտանեկան փոխհարաբերություններ: Ինչպե՞ս կարող է 64
Դաս
մեզանից յուրաքանչյուրը, Աստծո շնորհի օգնությամբ, հետևել սիրո, ներողամտության, ուրիշի բեռը վերցնելու աստվածաշնչ յան սկզբունքներին, որպեսզի կարողանա որոշ չափով առող ջացնել ընտանեկան փոխհարաբերությունները: 4. Այսպիսով, ինչքան շատ մարդիկ են ապրել այն փորձառությու նը, որ իրենց թե՛ անձնական և թե՛ ընտանեկան գործերը լավ են լինելու, սակայն հանկարծակի, անսպասելի ողբերգություն են ապրել: Նման ժամանակներում ինչո՞ւ է այնքան վճռորոշ հավատին ու Աստծո Խոսքին հավատարիմ մնալն ու նրանցից կառչելը: Հատկապես ինչո՞ւ է այնքան կարևոր, երբ ժամանակ ները բարի են, հոգևորապես պատրաստվել վատ ժամանակ ներին:
Դաս
65
ԴԱՍ 7 ՕԳՈՍՏՈՍԻ 7-13
ՀԱՆԳԻՍՏ, ՓՈԽՀԱՐԱԲԵՐՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ ԵՎ ՎԵՐԱԿԱՆԳՆՈՒՄ Այս շաբաթվա ուսումնասիրության համար կարդացեք. Ծննդոց 42.7-20, Մատթեոս 25.41-46, Ծննդոց 42.21-24, Ծննդոց 45.1-15, Ղուկաս 23.34, Ծննդոց 50.15-21: Հիշելու համարը. Հիմա մի՛ տխրեք ու մի՛ նեղվեք, որ ինձ վաճառեցիք այս տեղ բերվելու համար, որովհետև Աստված ինձ ուղարկեց ձեր առջևից՝ ձեր կյանքը պահպանելու համար» (Ծննդոց 45.5)։ Տղամարդուն մեղադրում են մի կնոջ հանդեպ սեռական ոտնձ գության մեջ: Կինը ոստիկանությունում դրականորեն նույնա կանացրեց նրան: Թեև ապացույցները վիճելի էին և հարցեր էին առաջացնում, կինը վստահ պնդում էր, որ նա` Ջոնին է մեղավորը: Եվ ահա Ջոնին բանտ նստեց, որտեղ նա տառապեց 14 տարի մի հանցագործության համար, որը չէր կատարել: Եվ այդ կինը` Ջոա նը, միայն այն ժամանակ հասկացավ իր սարսափելի սխալը, երբ ԴՆԹ-ի ապացույցների հիման վրա արդարացրին տղամարդուն: Երբ տղամարդն ազատվեց բանտից, այդ կինը ցանկացավ հան դիպել նրան: Իսկ ի՞նչ կարող էր անել Ջոնին այդքան տառապանք ներից հետո՝ դեմ առ դեմ հանդիպելով մի մարդու, որն այդքան երկար տարիներ կործանել էր իր կյանքը: Կինը սենյակում սպասում էր նրան: Երբ տղամարդը ներս մտավ, նրանք նայեցին միմյանց աչքերի, և…արցունքները հոսեցին Ջոա նի աչքերից: «Ջոնին պարզապես հակվեց և բռնեց իմ ձեռքը: Ապա նայեց ինձ և ասաց. «Ես ներում եմ քեզ»: Ես չէի կարողանում հավատալ: Իմ առջև կանգնած էր մի մարդ, որին ես ատել էի և միայն նրա մահն էի ցանկացել: Եվ այս պահին նա իմ առջև է ևասում է, որ ներո՞ւմ 66
Դաս
է ինձ, նրան, ով նման չարիք է պատճառել իրեն: Եվ միայն այդ ժա մանակ ես սկսեցի հասկանալ, թե իրականում ինչ է նշանակում շնորհը: Ու դրանից հետո միայն ես սկսեցի վերականգնվել և ճշմա րիտ հանգիստ գտնել: Այս շաբաթ մենք կքննարկենք ներողամտություն երևույթը, և թե ինչ ազդեցություն կարող է ունենալ այն մարդկային անհանգիստ սրտերի վրա: ՄԻԱՇԱԲԹԻ
ՕԳՈՍՏՈՍԻ 8
Դեմ առ դեմ անցյալի հետ Ի վերջո, իրադարձությունները բավականին երկար ժամանակ ընթացան Յովսեփի համար դրական ուղղությամբ: Նա ոչ միայն դուրս եկավ բանտից, այլև Եգիպտոսի վարչապետը դարձավ փա րավոնի երազները մեկնաբանելուց հետո (Ծննդոց 41): Նա ամուս նացավ և ունեցավ երկու երեխա (Ծննդոց 41.50-52): Եգիպտոսի պահեստները բերնեբերան լիքն են, և սկսվել է կանխագուշակված սովը: Եվ ահա մի օր Եգիպտոս են այցելում Հովսեփի եղբայրները: Կարդացե՛ք Հովսեփի և նրա եղբայրների առաջին հանդիպման մասին Ծննդոց 42.7-20 համարներում: Ինչո՞ւ է մանրամասն ներկայացվում այդ պատմությունը: Ի՞նչ է փորձում անել Հով սեփն այդ առաջին հանդիպման ժամանակ: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Հովսեփն իշխանություն ուներ և կարող էր վրեժ լուծել եղբայր ներից, առանց իրեն արդարացնելու փորձի: Բայց վրեժխնդրու թյան փոխարեն Հովսեփն ավելի շատ մտահոգված է իր ընտանիքի անդամներով, որ տաննն էին մնացել, նա անհանգստանում էր հոր համար: Արդյո՞ք դեռ կենդանի է նա, թե այդ հարաբերությունները խաթարված ընտանիքը դարձել են ընտանիք, առանց նահապետի: Իսկ ինչպե՞ս է իր եղբայր Բենիամինը: Լինելով իր հոր ուրախու թյունն ու բերկրանքը՝ Բենիամինն այժմ այն նույն վիճակում էր, որի մեջ ինքն էր ժամանակին: Արդյո՞ք եղբայրներն իրենց վտանգավոր նախանձը Բենիամինի հանդեպ չեն կիրառում: Այժմ Հովսեփը հնա րավորություն ուներ հոգ տանելու իր ընտանիքի այս խոցելի ան դամների մասին, և նա այդպես էլ վարվում է: Դաս
67
Գործնականում աստվածաշնչյան սկզբունքները մեր հարաբե րություններում կիրառելը չի նշանակում, որ մենք երբևէ կարող ենք ընդունել բռնությունը: Մեզանից յուրաքանչյուրը թանկ է Աստ ծո համար: Հիսուսը խաչի վրա մեզանից յուրաքանչյուրի համար վճարեց ամենամեծ գինը: Ինչո՞ւ է Հիսուսն Իր վրա վերցնում ուրիշների հանդեպ դրսևոր ված վատ վերաբերմունքը կամ արհամարհանքը։ Կարդացե՛ք Մատթեոս 25.41-46 համարները։ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Մենք բոլորս գնվել ենք Հիսուսի արյան միջոցով և բոլորս էլ իրա վական տեսանկյունից Նրան ենք պատկանում: Եվ եթե որևէ մեկը բռնարար է, նա հարձակվում Հիսուսի սեփականության վրա: Սե ռական բռնությունը և հուզական կամ ֆիզիկական ճնշումը երբեք չեն կարող ընտանեկան շարժուն փոխհարաբերությունների մաս լինել: Սա ընդամենը ընտանեկան մասնավոր դաշտ չէ, որ լուծվում է ներքին ձևով: Այն արտաքին օգնության և միջամտության կարիք ունի: Եթե դուք կամ ձեր ընտանիքի որև անդամն այսօր բռնության է ենթարկվում, դիմեք վստահելի մասնագետի օգնությանը։ Աստվածաշնչյան ի՞նչ սկզբունքների կարիք ունեք, որոնք կա րող են օգնել ձեզ, եթե դժվարություններ ունեք ընտանեկան փոխհարաբերություններում: ԵՐԿՈՒՇԱԲԹԻ
ՕԳՈՍՏՈՍԻ 9
Պայմանների ստեղծում Հովսեփը ներել էր իր եղբայրներին: Մենք չգիտենք ճշգրիտ ժա մանակը, թե երբ էր նա ներել եղբայրներին, սակայն ակնհայտ է, որ դա տեղի էր ունեցել նախքան եղբայրների հայտնվելը: Հովսեփը, հավանաբար, երբեք էլ չէր բարգավաճի Եգիպտոսում, եթե ներած չլիներ, որովհետև, ամենայն հավանականությամբ, բարկությունն ու դառնությունը կկրծեին նրա հոգին և կխաթարեին նրա հարա բերությունները Տիրոջ հետ: Որոշ ուսումնասիրություններ ցույց են տալիս, որ ողբերգություն ապրածների համար իրենց տառապանք պատճառողներին ներելն այն առանցքային գործոնն է, որ թույլ կտա վերականգնվել և նո 68
Դաս
րովի սկսել կյանքը: Առանց ներման մենք շարունակում ենք մնալ զոհի վիճակում: Ներումն ավելի շատ մեզ հետ է կապված, քան այն անձնավորության կամ անձնավորությունների, որոնք չարությամբ են վարվել մեզ հետ։ Ու թեև Հովսեփը ներել էր եղբայրներին, նա չի ցանկանում, որ ընտանեկան փոխհարաբերությունները մնան այն մակարդակում, ինչպիսին թողել էր իր հեռանալու ժամանակից ի վեր, այսինքն Դո թայիմի չոր ջրհորում: Նա պետք է տեսնի, թե արդյոք ինչ-որ բան փոխվե՞լ է դրանից հետո: Ի՞նչ լսեց Հովսեփը: Կարդացե՛ք Ծննդոց 42.21-24 համարները: Ի՞նչ իմացավ նա եղբայրների մասին: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Բոլոր զրույցները տեղի են ունենում թարգմանչի օգնությամբ, և այդ պատճառով Հովսեփի եղբայրները չեն կարող իմանալ, որ նա հասկանում է իրենց: Հովսեփը լսում է իր եղբայրների խոստովա նությունը: Եղբայրներն այն կարծիքին են եղել, որ եթե ազատվեն Հովսեփից, ապա նա այլևս տեղեկություններ չէր հաղորդի հորը: Նրանք նաև մտածում էին, որ դրանից հետո ստիպված չեն լինի համակերպվել նրա երազների հետ կամ տեսնել, թե ինչպես է վա յելում հոր սիրելին լինելու դերը: Սակայն այդ ողջ տարիների ըն թացքում հանգստություն գտնելու փոխարեն նրանք տառապել են խղճի խայթից: Իրենց արարքի հետևանքով կորցրել են հանգիստը և կաթվածահար անող սարսափի մեջ սպասել Աստծո պատժին: Հովսեփն իսկապես ցավում է նրանց տառապանքները տեսնելով: Նա լացում է նրանց համար: Հովսեփը գիտի, որ սովը դեռ մի քանի տարի կտևի, ևայդ պատ ճառով պնդում է, որ եղբայրները, երբ հաջորդ անգամ գան ցորեն գնելու, Բենիամինին էլ վերցնեն իրենց հետ (Ծննդոց 42.20): Նա նաև պատանդ է պահում Շմավոնին (Ծննդոց 42.24): Տեսնելով, որ Բենիամինը դեռևս կենդանի է, նա խնջույք է կազ մակերպում, որտեղ ակնհայտ բարեհաճություն է ցուցաբերում Բե նիամինի հանդեպ՝ (Ծննդոց 43.34) տեսնելու, թե եղբայրների մոտ պահպանվե՞լ են նախանձի նախկին դրսևորումները: Եղբայրները խանդի ոչ մի նշան ցույց չեն տալիս, սակայն Հովսեփը գիտի, թե որքան նենգ կարող են լինել նրանք: Ի վերջո, նրանք էին, որ խաբե ցին մի ամբողջ քաղաքի, (Ծննդոց 34.13) և ակնհայտ է, որ նրանք խաբել են նաև իրենց հորը իր ճակատագրի առումով (Ծննդոց Դաս
69
37.31-34): Այսպիսիով, նա մտադրվում է ևս մեկ, ավելի մեծ փոր ձաքննություն անցկացնել (տե՛ս Ծննդոց 44 գլուխը): Կարդացե՛ք Ծննդոց 45.1-15 համարները։ Ի՞նչ է ասում այս պատմությունը եղբայրների հանդեպ Հովսեփի զգացմունքնե րի և նրա ներման մասին: Ի՞նչ դասեր կարող ենք քաղել այս պատմությունից: ԵՐԵՔՇԱԲԹԻ
ՕԳՈՍՏՈՍԻ 10
Ներել և մոռանա՞լ Ներումը պատրաստակամությունն է, երբ կամավոր կերպով հրաժարվում ես դժգոհելու, դատապարտելու կամ վրեժ լուծելու ի րավունքից քո հանդեպ անարդարացի վարված անձի կամ խմբի հանդեպ: Հոլոքոստը վերապրածների հետ աշխատող, ընտա նեկան թերապևտ դոկտոր Մերիլին Արմըրը, որ փորձում էր հաս կանալ, թե ինչ է տեղի ունեցել նրանց հետ, գրում է. «Ներման ողջ գաղափարը զոհի կողմից ինքնակամ գործողություն է: Դա մի այն պիսի բան չէ, որ տեղի է ունենում հենց այնպես, ինքն իրեն»: Ներումը չի նշանակում, որ հետևանքներ չեն լինելու: Ներել՝ չի նշանակում թույլ տալ, որ բռնարարը շարունակի իր բռնի գոր ծողությունները: Ներել՝ նշանակում է, որ մենք հրաժարվում ենք վրդովմունքից և վրեժ լուծելու մեր փափագը հանձնում ենք Աստ ծուն: Հակառակ դեպքում բարկությունն ու դառնությունը, վրդով մունքն ու ատելությունը ավելի շատ վնաս կպատճառեն մեզ, քան կարող էր անել մեզ վնասող մարդը: Ի՞նչ ենք շահում մենք՝ ուրիշներին ներելով: Մտորե՛ք Մատթեոս 18.21-35 համարների շուրջ։ ________________________________________________________________________ Անկասկած է, որ ներել սովորելու կարևոր գործոններից մեկը հասկանալն է, թե ինչ է ներվել մեզ Քրիստոսի միջոցով: Մենք բոլորս մեղք ենք գործել ոչ միայն մարդկանց, այլև Աստծո դեմ: Անկասկած է, որ յուրաքանչյուր մեղք մեղք է մեր Տիրոջ և մեզ Ստեղծողի հանդեպ: Եվ, այնուամենայնիվ, մենք կարող ենք ներում խնդրել մեր բոլոր մեղքերի համար ոչ թե որովհետև արժանի ենք դրան (իսկ դա այդպես չէ), այլ որովհետև Աստծո շնորհն է գոր ծում մեր հանդեպ: Երբևէ ըմբռնելով այդ սրբազան ճշմարտությու նը, մեր սեփականը դարձնելով այդ ներումը, ինքներս ապրելով ու 70
Դաս
զգալով Աստծո ներման իրականությունը՝ մենք կարող ենք հաջորդ քայլն անել և ներել ուրիշներին: Մենք ներում ենք, ոչ թե որովհետև ուրիշներն արժանի են դրան, այլ որովհետև դա այն է, ինչ մենք ստացել ենք Աստծուց և ինչի կարիքն ունենք: Եվ դրանից բացի, որքա՞ն հաճախ ենք մենք արժանի ներման: Ինչպես տեսանք, Հովսեփը ընտանեկան հարաբերությունների երկրորդ հնարավորությունն է առաջարկում նրանց: Այլևս ոխ չկա, կարիք չկա հետ նայելու, այն բաներին, որ տեղի են ունեցել անցյա լում: Գրեթե անհնար է սկսել այդ ամենն այն ընտանիքում, որտեղ մենք միմյանց հիանալի վիրավորելու վարպետ ենք դարձել: Սա կայն Հովսեփն այլ ձևով է արձագանքում: Նա կարծես ցանկանում է հետևում թողնել անցյալը և սիրով շարժվել առաջ: Եթե Հովսեփն ուրիշ վերաբերմունք դրսևորեր, այս պատմությունը միանգամայն այլ վախճան կունենար, ոչ այնքան երջանիկ: «Երանի՜ նրանց, որոնց անօրենությունները ներվեցին ևորոնց մեղքերը ծածկվեցին: Երանի՜ այն մարդուն, որի մեղքը Տերը հաշվի չի առնի» (Հռոմեացիներին 4.7-8): Ի՞նչ է ասում Պողոսն այն մասին, թե ինչ է տրվել մեզ Հիսուսի միջոցով, և ինչպե՞ս կարող է այս հրաշալի խոստումն ազդել մեր վերաբերմունքի վրա նրանց հանդեպ, ովքեր վիրավորել են մեզ: ՉՈՐԵՔՇԱԲԹԻ
ՕԳՈՍՏՈՍԻ 11
Դարձնելով գործնական Որպեսզի ներեմ, ես պետք է խոստովանեմ, որ վիրավորվել եմ: Դա կարող է դժվար լինել, որովհետև մենք երբեմն ավելի շատ հակ ված ենք թաղելու մեր զգացմունքները, քան դրանք կառավարելու։ Ընդունված է, որ վիրավորվածության ոչ քրիստոնեական զգացում ները և նույնիսկ բարկությունը ճիշտ վիճակ է Աստծո առաջ: Մենք տեսնում ենք, որ սաղմոսներում դա հաճախ է արտահայտվում: Ես կարող եմ ազատ զգալ ինձ և Աստծուն ասել, որ ինձ դուր չեկավ ինձ հետ կատարվածը, կամ ինչպես վերաբերվեցին ինձ հետ, ու դա ինձ թե՛ տխրեցնում է և թե՛ բարկացնում: Հովսեփի պատմության մեջ տեսնում ենք, թե ինչպես է նա լա ցում, երբ նորից տեսնում է եղբայրներին և վերապրում իր անցյալի որոշ զգացումներ: Դաս
71
Ի՞նչ է ասում ներման ժամանակի մասին Հիսուսի աղոթքը խա չի վրա: Կարդացե՛ք Ղուկաս 23.34 համարը։ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Հիսուսը չսպասեց, որ նախ մենք ներում խնդրենք: Մենք չպետք է սպասենք, որ մեզ նեղացնողը ներողություն խնդրի: Մենք կարող ենք ներել մարդկանց, եթե նույնիսկ նրանք չեն ընդունում մեր նե րումը: Ի՞նչ են սովորեցնում Ղուկաս 6.28 և Մատթեոս 5.44 համար ներն այն մասին, թե ինչպես պետք է վերաբերվենք մեզ վիրա վորողներին: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Ներումը, ինչպես և սերը, սկսվում է ավելի շուտ ոչ թե զգացողու թյունից կամ հույզերից, այլ ընտրություն կատարելու կամքից: Մենք կարող ենք ներելու ընտրություն կատարել նույնիսկ այն ժամանակ, երբ մեր հույզերը համաձայն չեն մեր որոշման հետ: Աստված գի տի, որ մեր ուժով անհնար է կատարել այդ ընտրությունը, սակայն «Աստծո համար ամեն ինչ է հնարավոր» (Մարկոս 10.27)։ Ահա թե ինչու է մեզ ասվում, որ աղոթենք նրանց համար, ովքեր վիրավորել են մեզ: Որոշ դեպքերում այդ մարդը կարող է արդեն մահացած լի նել, սակայն մենք կարող ենք շարունակել աղոթել, որպեսզի կարո ղանանք ներել նրան: Անվիճելի է, որ ներելը միշտ չէ, որ հեշտ է: Ցավն ու մեզ հասց ված վնասը կարող են կործանարար լինել մեզ համար, ինչի արդ յունքում մենք խեղվում ենք, վիրավորվում ու կոտրվում: Մենք կվերականգնվենք, եթե ազատվենք դրանցից, իսկ եթե մեր ներ սում թողնենք դառնությունը, բարկությունն ու նեղսրտությունը, բուժումը շատ ավելի դժվար կլինի, եթե ընդհանրապես հնարա վոր լինի: Խաչը լավագույն օրինակն է այն բանի, թե հենց Աստծո համար ինչ արժեցավ մեզ ներելը: Եթե Տերը գնաց դրան՝ լավ իմանալով, որ շատերն, այնուամենայնիվ, կմերժեն Իրեն, ապա կասկածից դուրս է, որ մենք ևս կարող ենք սովորել ներել: Կա՞ այնպիսի մի անձնավորություն, որին դուք պետք է ներեք ոչ այնքան հանուն նրա, որքան հենց հանուն ձեզ: 72
Դաս
ՀԻՆԳՇԱԲԹԻ
ՕԳՈՍՏՈՍԻ12
Հանգիստ` ներումից հետո Հովսեփի ընտանիքը վերջապես ժամանում է Եգիպտոս: Այլևս մութ գաղտնիքներ չկան այդ ընտանիքում: Նրա եղբայրները, հա վանաբար, խոստովանել են, որ վաճառել են Հովսեփին, երբ պար զաբանում էին իրենց հորը, որ նրա որդին, որին համարում էր մահացած, այժմ Եգիպտոսի վարչապետն է: Թեև հարաբերությունները վերականգնելը միշտ չէ, որ հնա րավոր է և կամ դա իմաստուն որոշում է, չի նշանակում, որ մենք չպետք է ներենք: Միգուցե, մենք չենք կարող գրկել և լացել մեզ վի րավորողի հետ, սակայն կարող ենք բարձրաձայնել մեր ներումը խոսքի կամ նամակի միջոցով: Եվ դրանից հետո ժամանակն է թող նելու մեր ներսի ցավը, որքանով դա հնարավոր է: Հավանաբար, ինչ-որ ցավ միշտ կմնա մեր ներսում, բայց, ի վերջո, մենք կարող ենք գնալ վերականգնման ճանապարհով: Կարդացե՛ք Ծննդոց 50.15-21 համարները: Ի՞նչն էր անհանգս տանում Հովսեփի եղբայրներին, և ինչո՞ւ պետք է անհանգս տանային: Ի՞նչ է ասում այդ վախը նրանց մասին: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Հովսեփի եղբայրները, 17 տարի ապրելով Եգիպտոսում, (Ծնն դոց 47․28),այնուամենայնիվ, Հակոբի մահից հետո վախենում էին, որ Հովսեփը կարող է վրեժխնդիր լինել: Նրանք նորից գիտակցե ցին, թե որքան խորն են վիրավորել Հովսեփին: Հովսեփը վերստին հավաստիացրեց, որ ներել է նրանց հիմա արդեն հոր մահից հետո: Ներման այս նորովի վերապրումը, հավանաբար, լավ էր թե՛ Հովսե փի, թե՛ նրա եղբայրների համար: Եթե վերքը խորն է, մենք, հավանաբար, ստիպված կլինենք բազ մաթիվ անգամներ ներել: Երբ չարության մասին հիշողությունները գալիս են մեր միտքը, մենք կարիք ունենք անմիջապես աղոթքով գնալու Աստծո մոտ և դարձյալ ներման ընտրություն կատարելու: Կարդացե՛ք Ծննդոց 50.20 համարը: Ինչպե՞ս է այս համարը գոնե մասնակիորեն օգնում հասկանալու Հովսեփի պատրաստակա մությունը` ներելու եղբայրներին իր դեմ գործած մեղքի համար: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Դաս
73
Հովսեփը համոզված էր, որ իր կյանքը Աստծո մեծ ծրագրի մի մասն է: Նա պետք է աշխարհը փրկեր այն ժամանակի համաշխար հային սովից, և ապա օգներ իր ընտանիքին՝ կատարելու Աստծո խոստումը` մեծ ազգ դառնալու առումով: Իմանալով, որ Աստված եղբայրների չար ծրագրերը փոխել է(շուռ է տվել) ի նպաստ ընտա նիքի, օգնեցին, որ Հովսեփը կարողանա ներել նրանց: Հովսեփի պատմությունը երջանիկ ավարտ ունեցավ: Ինչպե՞ս ենք արձագանքում մենք, երբ որևէ պատմություն երջանիկ ա վարտ չի ունենում: Կամ որևէ մեկը կարո՞ղ է պնդել, որ (հեռա հար իմաստով)բոլոր դեպքերում երջանիկ ավարտ կլինի, երբ ոչնչացվի մեղքը և ավարտվի մեծ պայքարը: Ինչպե՞ս կարող է այդ հույսն օգնել մեզ համակերպվելու այն պատմությունների հետ, որոնք հեռու են իդեալական լինելուց: ՈՒՐԲԱԹ
ՕԳՈՍՏՈՍԻ 13
Հետագա ուսումնասիրության համար Ինչպես Հովսեփն իր սեփական եղբայրների կողմից վաճառ վեց հեթանոսներին, այնպես էլ Քրիստոսն Իր աշակերտներից մեկի կողմից վաճառվեց Իր կատաղի թշնամիներին: Հովսեփն անհիմն կերպով մեղադրվեց և բանտ ընկավ իր առաքինության պատճա ռով: Այդպես էլ Քրիստոսն արհամարհվեց ու մերժվեց, որովհետև Իր արդար ու անձնազոհ կյանքը հանդիմանություն էր մեղքին, ու թեև ոչ մի մեղք չուներ, Նա դատապարտվեց կեղծ վկաների վկա յությունների հիման վրա: Եվ Հովսեփի համբերությունն ու հեզու թյունը անարդարության ու ճնշումների ներքո, ներելու և ազնիվ վեհանձնություն դրսևորելու պատրաստակամությունն իր անազ նիվ եղբայրների հանդեպ ներկայացնում են Փրկչի անմնացորդ համբերատարությունը չար մարդկանց չարագործությունների հանդեպ, ներողամտություն ոչ միայն Իրեն մահվան դատապար տողների հանդեպ, այլև բոլոր նրանց հանդեպ, ովքեր գնում են դեպի Իրեն` խոստովանելու իրենց մեղքերը և ներում գտնելու (Է. Ուայթ Նահապետներ և մարգարեներ, էջ 239, 240): Ոչինչ չի կարող արդարացնել այն հոգին, որը չի ներում: Նա, ով ողորմած չէ ուրիշների հանդեպ, դրանով ցույց է տալիս, որ ինքը մասնակից չէ Աստծո ներող շնորհին: Մեղք գործող սիրտը Աստծո ներման մեջ մերձենում է Անսահման Սիրո մեծ սրտին: Աստվածային 74
Դաս
կարեկցանքի ալիքը հոսում է դեպի մեղավորների հոգին ևայնտե ղից էլ դեպի ուրիշների հոգին: Քնքշությունն ու ողորմածությունը, որ դրսևորեց Քրիստոսն Իր հիասքանչ կյանքում, կդրսևորվի նաև նրանց կյանքում, ովքեր դառնում են Նրա շնորհը տարածողները (Է. Ուայթ, Քրիստոսի առակները, 251): Հարցեր քննարկման համար
1. Ինչ-որ մեկը մի անգամ ասել է. «Չներելը նման է թույն խմելուն այն հույսով, որ քո դիմացինը կմահանա»: Ի՞նչ են նշանակում այս խոսքերը: 2. Ո՞րն էր այս բոլոր բարդ ծրագրերի նպատակը, որոնց միջով անցավ Հովսեփը, որպեսզի բացահայտի իր ինքնությունը: Ի՞նչ բերեց դա նրա և նրա եղբայրների համար: 3. Հովսեփի տնտեսը պետք է որ մասնակցեր Հովսեփի եղբայր ների հանդեպ նյութվող որոշ դավադրությունների (օրինակ Ծննդոց 44.1-12): Ինչպե՞ս է ներման փորձառությունն ազդում նրանց վրա, ովքեր ընդամենը դիտողներ են: 4. Աստված միշտ առաջնորդում է Իր զավակներին հնարավոր միակ ճանապարհով, այնպիսին, որ մարդիկ իրենք էլ կընտ րեին, եթե տեսնեին վերջը սկզբից և հասկանային այն նպա տակի փառքը, որ իրականացնում են որպես Աստծո համագոր ծակիցներ (Է. Ուայթ, Դարերի փափագը, էջ 224, 225): Մտածեք ձեր սեփական կյանքի մասին, մինչ մտորում եք այս հատվածի շուրջ: Ինչպե՞ս կարող է այն օգնել դիմակայելու և հաղթահա րելու բազմաթիվ փորձություններ ու դժվարություններ, որոնց միջով անցնում ենք:
Դաս
75
ԴԱՍ 8 ՕԳՈՍՏՈՍԻ 14-20
ԱԶԱՏ՝ ՀԱՆԳՍՏԱՆԱԼՈՒ ՀԱՄԱՐ Այս շաբաթվա ուսումնասիրության համար կարդացե՛ք. Մարկոս 2.1-12, Գ Թագավորների 18, Գ Թագավորների 19.1-8, Մատթեոս 5.1-3, Եսայի 53.4-6, Դ Թագավորների 2.11։ Հիշելու համարը. «Տերն է իմ լույսը և իմ փրկությունը, ես ումի՞ց պիտի վա խենամ. Տերն է իմ կյանքի ապավենը, ես ումի՞ց պիտի սարսափեմ» (Սաղմոսներ 27.1)։ Իր երկրային ծառայության ժամանակ Հիսուսին հանդիպած մարդկանցից շատերը հիվանդ էին, երբեմն` նույնիսկ մահացու: Նրանք շրջապատում էին Հիսուսին` ապաքինվելու և իրենց տա ռապանքներից ազատագրվելու համար: Եվ նրանք միշտ ստանում էին այն, ինչ խնդրում էին: Երբեմն Նա պարզապես մի բառ էր ասում, և մարդիկ լիովին վե րականգնվում էին: Երբեմն Նա հպվում էր հիվանդներին, և նրանք հրաշքով ապաքինվում էին: Երբեմն Հիսուսը ճանապարհում էր նրանց, և բուժումը տեղի էր ունենում հենց ճանապարհին: Նա բու ժում էր տղամարդկանց ու կանանց, երեխաներին, հրեաներին ու ոչ հրեաներին, հարուստներին ու աղքատներին, համեստ ու ան պաշտպան մարդկանց: Բորոտության ու կուրության ամենաչարա գուշակ դեպքերն անգամ ենթակա էին Նրա բուժմանը: Նա բուժեց նույնիսկ ամենավատ «հիվանդությունը»` մահը: Այս շաբաթ մենք կուսումնասիրենք ապաքինման երկու խիստ տարբեր օրինակներ: Դրանցից մեկում տառապանքների մեջ գտնվողն այնքան հիվանդ էր, որ չէր կարող նույնիսկ ինքնուրույն գնալ Հիսուսի մոտ: Նրա ախտանիշները հստակ տեսանելի էին բոլո րին: Մյուս դեպքում տեսանելի ախտանշաններ չկային: Երկու դեպ քում էլ ապաքինումը եկավ ժամանակին և Աստծո ճանապարհով: Ուսումնասիրելով ցավից ու տառապանքից ազատագրվելու թե ման, կխորհենք նաև այն հարցի շուրջ, որ մենք բոլորս մեր քրիս 76
Դաս
տոնեական ընթացքի այս կամ այն պահին վերապրել ենք այդ փորձառությունը: Իսկ ի՞նչ է տեղի ունենում, երբ ապաքինման հա մար մեր աղոթքներին պատասխան չենք ստանում: Դրանից հետո ինչպե՞ս կարող ենք մենք հանգիստ գտնել: ՄԻԱՇԱԲԹԻ
ՕԳՈՍՏՈՍԻ 15
Բուժարար հանգիստ Եթե երբևէ կա մի ժամանակ, որ մենք հանգստի կարիք ունենք, դա այն ժամանակն է, երբ հիվանդ ենք: Մենք ֆիզիկական հանգս տի կարիք ունենք, որպեսզի մեր մարմինը կարողանա վերականգ նել իմունային համակարգը: Երբեմն մենք նաև հոգեկան հանգստի կարիք ենք զգում: Դա թեթև, կյանքին վտանգ չսպառնացող տկարություն է, ինչպես, օրի նակ, մրսածության կամ գլխացավի դեպքում է: Մենք պետք է փոր ձենք չմտածել այն ամենի մասին, ինչ պետք է անեինք, բայց որոնք դեռևս չենք կարող անել: Երբեմն, երբ հիվանդության պատճառով վտանգ է սպառնում մեր կյանքին, մենք լարվում ենք և անհանգստանում, թե ինչպի սին կլինեն բժշկական հետազոտության արդյունքները: Հետո մենք սկսում ենք զարմանալ, թե ինչու է այդպես: Անառողջ կենսակեր պը վերջապես բռնե՞ց մեզ իր ճիրաններում: Արդյո՞ք պատճառը 20 տարի առաջ օգտագործած թմրամիջոցներն էին: Իսկ, միգուցե, պատճառն ավելորդ քա՞շն է, որ հավաքել ենք վերջին մի քանի տա րիներին: Միգուցե, Աստված պատժո՞ւմ է մեզ այն գաղտնի մեղքի համար, որի մասին ուրիշ ոչ ոք չգիտի: Կարդացե՛ք Մարկոս 2.1-4 համարները: Ի՞նչ տեղի ունեցավ այստեղ: ________________________________________________________________________ Այս պատմության մեջ անդամալույծի համար դա ակնհայտ դեպք էր: «Դարերի փափագ» գրքում (էջ 267-271)մենք կարդում ենք դրա նախապատմությունը: Անդամալույծն արել էր բաներ, ո րոնցով չէր կարող շատ հպարտանալ: Նրա մեղավոր կյանքն էր այդ հիվանդության պատճառը, և հոգևոր փորձագետներն ուղիղ կապ տեսան այդ ամենի պատճառի ու հետևանքի միջև: Նա ինքն էր իր մեղքերի պատճառով իր վրա բերել այդ հիվանդությունը, և բու ժումն անհնարին էր։ Դաս
77
Այսպիսի վերաբերմունքը կարող է խիստ բնորոշ լինել: Մենք հա ճախ հակված ենք մտածելու` ո՞վ է արել դա: Եթե հանցագործու թյուն է կատարվել, ապա ինչ-որ մեկը պետք է պատասխան տա դրա համար: Եթե որևէ տեղ պատահար է տեղի ունեցել, ապա ինչոր մեկը պետք է բողոք ներկայացնի: Սակայն մեղքը մատնանշելը հիվանդին չի ապաքինում կամ չի վերականգնում: Աստծո նախնական ծրագիրն իր մեջ ցավ, հիվանդություն և տառապանք չէր պարունակում: Հիվանդությունն այս մոլորակ ե կավ մեղքի ներխուժումից հետո: Ահա թե ինչու Աստված մեզ տալիս է առողջության ուղեցույցներ, որպեսզի մենք կարողանանք ավե լի լավ կյանք վայելել այժմ: Սակայն քանի դեռ մենք գտնվում ենք մեղքով հիվանդ այս աշխարհում, ապա առողջության ոչ մի երաշ խիք չկա, որքան էլ ջանասիրաբար հետևենք առողջապահական սկզբունքների: Բարի լուրն այն է, որ Աստված կարող է հանգիստ տալ մեզ ան կախ նրանից մենք հիվանդ ենք թե առողջ, հիվանդությունը մեր սեփական մեղքի, թե որևէ մեկի անփութության հետևանք է, մեր գենե՞րն են մեղավոր, թե՞ պարզապես այս մեղավոր աշխարհում ապրելու կողմնակի արդյունքը: Աստված գիտի, թե ինչպես հան գիստ տա մեզ: Երբ որևէ մեկը հիվանդանում է, պետք չէ անմիջապես մատնա ցույց անել մեղքը։ Միևնույն ժամանակ, ինչո՞ւ որոշ դեպքերում հիվանդության պատճառը հասկանալը կարող է վճռորոշ քայլ լինել ապաքինվելու ու վերականգնվելու համար: ԵՐԿՈՒՇԱԲԹԻ
ՕԳՈՍՏՈՍԻ 16
Բուժում արմատից Անդամալույծին իջեցրին Հիսուսի մոտ. բոլորի աչքերը Հիսուսին են հառված: Կբուժի՞ Նա բացահայտ մեղավոր այդ մարդուն: Դա տապարտման խոսք կասի՞ հիվանդության վերաբերյալ։ Ինչպե՞ս է Հիսուսը պատրաստվում բուժել անդամալույծին: Ո՞րն է առաջին բանը, որ անում է Հիսուսը նրա համար: Կար դացե՛ք Մարկոս 2.5-12 համարները։ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 78
Դաս
անի որ հաճախ հիվանդության մասին չգիտենք այնքան Ք ժամանակ, քանի դեռ չենք նկատել ախտանիշները, հիվանդու թյան մասին մտածում ենք պարզապես որպես ախտանիշների առանձին դրսևորումներ: Եվ կարծում ենք, որ ախտանիշներից ազատվելով կարող ենք բուժվել։ Սակայն Հիսուսն այլ կերպ է մոտենում հիվանդությանը: Նա գիտի բոլոր տառապանքների ու հիվանդությունների արմատը և ցանկանում է առաջին հերթին բուժել այն: Անդամալույծի դեպքում նրա հիվանդության ակնհայտ հետևանքները բուժելու փոխարեն Հիսուսն անմիջապես գնում է դեպի խնդրի արմատը, այն, ինչն առավել անհանգստացնում է այդ մարդուն: Անդամալույծն ավելի խոր է զգում իր մեղավորու թյան ու Աստծուց բաժանված լինելու բեռը, քան հիվանդությունը: Աստծո մեջ հանգստություն ունեցող մարդն ընդունակ է դիմանալու ցանկացած տառապանքի, որին կբախվի մեղքով հիվանդ այս աշ խարհում: Ահա թե ինչու է Հիսուսն ուղիղ գնում դեպի արմատը և առաջին հերթին ներում առաջարկում: Կրոնական առաջնորդներն ապշում են, երբ լսում են, թե ինչպես է Հիսուսը հայտարարում, որ ներում է նրանց մեղքերը: Ի պատաս խան նրանց չբարձրաձայնած մեղադրանքների՝ Հիսուսն Ինքն է հարց առաջադրում: Կարդացե՛ք Մարկոս 2.8-9 համարները: Ի՞նչ մարտահրավեր է առաջադրում Հիսուսը դպիրներին: Իրականում ո՞ր հարցի հետ է Նա առնչվում: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Բառերը ոչինչ չարժեն, սակայն ոչ այն դեպքում, երբ Աստված է խոսում: Աստծո հզոր խոսքով էր, որ ամեն ինչ կյանքի կոչվեց (Ծնն դոց 1): Թեև ներումը մի երևույթ է, որը մենք չենք կարող տեսնել, սակայն այն թանկ արժե: Ներման գինը Աստծո Որդու կյանքն էր խաչի վրա: Մնացած ամեն ինչ երկրորդական է: Որպեսզի ցույց տա ներման զորությունն ու իրական լինելը, Հիսուսը դրանից հետո բուժում է անդամալույծին: Աստված կամենում է առաջին հերթին մեր ներսը բուժել: Եվ ա պա Նա երբեմն որոշում է անմիջապես ֆիզիկական ապաքինում պարգևել, ինչպես անդամալույծի դեպքում էր: Կամ էլ մենք երբեմն ստիպված կլինենք սպասել հարության արշալույսին`ֆիզիկական ապաքինում ստանալու համար: Ցանկացած դեպքում մեր Փրկիչը Դաս
79
կամենում է, որ մենք կարողանանք հանգստանալ Նրա սիրո, շնոր հի ու ներման հավաստիացման մեջ նույնիսկ հիմա, անգամ մեր տառապանքների մեջ: Ինչպե՞ս կարող ենք հանգիստ ու խաղաղություն գտնել, եթե անգամ ապաքինմանը վերաբերող մեր աղոթքները անպա տասխան են մնում: ԵՐԵՔՇԱԲԹԻ
ՕԳՈՍՏՈՍԻ 17
Փախուստ իմնվելով Առողջապահության համաշխարհային կազմակեր Հ պության (ԱՀԿ) տվյալների վրա, աշխարհում ամենաշատ տարած ված հիվանդությունը, որից ամեն տարի տառապում է ավելի քան երեք հարյուր միլիոն մարդ, միշտ չէ, որ ունի ակնհայտ տեսանե լի ախտանիշներ: Դեպրեսիան առաջնակարգ տեղ է գրավում աշ խարհում տարածված հիվանդությունների պատճառագիտության մեջ: Այն հիվանդությունների առաջացման հիմնական գործոնն է: Ցավոք, քրիստոնեության մեջ հաճախ չեն խոսում դեպրեսիայի մասին, որովհետև դա կարող է դիտվել որպես անբավարար հա վատի նշան: Ի վերջո, մի՞թե չի ենթադրվում, որ քրիստոնյաները պետք է միշտ լցված լինեն ուրախությամբ, երջանկությամբ ևայդօ րինակ զգացումներով: Այսպիսով, արդյո՞ք դեպրեսիան նշան չէ, որ ինչ-որ բան սխալ է մեր և Աստծո փոխհարաբերության մեջ: Շատ մարդիկ գիտեն, որ դա ճիշտ չէ: Նույնիսկ քրիստոնյանե րը, անգամ հավատարիմ քրիստոնյաները կարող են ինչ-որ պահի պայքարել դեպրեսիայի դեմ, հատկապես ցնցումային իրադարձու թյուններից հետո, և դա հավատի բացակայության կամ Աստծո հանդեպ անբավարար վստահության հետևանք չէ: Դարձյալ կա րելի է կարդալ Սաղմոսները և տեսնել այն ցավը, տառապանքներն ու վիշտը, որ կրում էր Աստծո հավատարիմ ժողովուրդը: Երբեմն դեպրեսիան հանդարտ ու լուռ տիրում է մեզ, և մենք այն գիտակցում ենք միայն այն ժամանակ, երբ լիովին իր ճիրանների մեջ է պարուրում մեզ: Երբեմն այն արագ, հանկարծակի հարվա ծում է մեզ, հատկապես ուժեղ հուզական կամ ֆիզիկական ցնցում ներից հետո: Օրինակ, Աստծո հավատարիմ մարգարեն՝ Եղիան, Կարմեղոս լեռան վրա տեղի ունեցած իրադարձություններից հետո ամբողջովին հյուծվեց թե՛ հուզականորեն և թե՛ ֆիզիկապես: 80
Դաս
Գ Թագավորների 18 գլխում Եղիան անմիջապես տեսնում է Աստծո հրաշքը, երբ երկնքից կրակ է իջնում: Ի պատասխան իր աղոթքի՝ նա տեսնում է, թե ինչպես է անձրև գալիս, և դ րանով վերջ է տրվում երեք տարի տևած երաշտին: Ինչո՞ւ է Եղիան փախուսի դիմում Հեզաբելի սպառնալիքների պատճա ռով: Կարդացե՛ք Գ Թագավորների 19.1-5 համարները: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Եղիան 24 ծանր ու հոգնեցուցիչ ժամեր է անցկացրել: Այս փոր ձառությունը, զուգորդվելով դաժան հիասթափությանն և մահվան սպառնալիքին, դեպրեսիայի ազդանշան է Եղիայի համար: Եղիան այնտեղ էր նաև այն ժամանակ, երբ սպանվեցին թվով մոտ 850 Բահաղի մարգանեներ, նրանցից շատերը, հավանաբար, հենց իր սեփական ձեռքով (Գ Թագավորների 18.40): Նման իրա դարձությունը, նույնիսկ արդար գործի համար, հեշտությամբ կա րող է ցնցման հասցնող սթրեսի մեջ գցել թե՛ այն դիտողին և թե՛, որ ավելի վատ է, մասնակցողին: Այսպիսով, Եղիան սկսում է վազել՝ փորձելով փախուստ տալ: Երբեմն մենք վազում ենք դեպի սառնարանը և փորձում ուտելու օգնությամբ նորից երջանիկ զգալ մեզ: Երբեմն էլ փորձում ենք քնել՝ մեզանից հեռու վանելով մեր հուզական ցնցումները: Փախչելու ջանքերի մեջ մենք երբեմն նոր հարաբերություններ, աշխատանք կամ վայրեր ենք որոնում: Եվ երբեմն էլ թաղվում ենք ավելի շատ աշխատանքի, վերջնաժամկետների ու պայմանա վորվածությունների մեջ, որովհետև ավելի շատ ենք ցանկանում խուսափել այն անանուն երևույթներից, որ սպառում են մեր ուրա խությունն ու հանգիստը: Շատերն, իհարկե, սկսում են այս կամ այն տեսակի «դեղամիջոցներ» օգտագործել՝ փորձելով մեղմել ի րենց ցավը: Եվ, ի վերջո, այս բոլորը միայն քողարկում են ախտա նիշները, սակայն չեն լուծում հիմնախնդիրը և երբեմն կարող են ավելի վատթարացնել վիճակը: ՉՈՐԵՔՇԱԲԹԻ
ՕԳՈՍՏՈՍԻ 18
Շատ հոգնած` վազելու համար Եղիան հոգնել է ևայլևս չի կարող վազել: Եվ այսպես, նա նորից է աղոթում: Այս աղոթքը շատ տարբեր է այն հավատով լի աղոթ Դաս
81
քից, որին Աստված պատասխանեց Կարմեղոս լեռան վրա (Գ Թա գավորների 18.36, 37) Բահաղի քահանաների ու մարգարեների, թագավորական շքախմբի ու հասարակ ժողովրդի ներկայությամբ: Սա հուսահատ աղոթք է, պարզ ու համառոտ: Գ Թագավորների 19.4 համարում Եղիան ասում է, որ ինքն իր հայրերից ավելի լավը չէ: Ինչի՞ մասին է նա խոսում: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Երբ Եղիան վերջապես խաղաղվում է, մեղավորության զգացումը սկսում է ճնշել նրան: Նա գիտակցում է, որ իր փախուստով կարող է իրեն զրկել Իսրայելում բարեփոխումները շարունակելու մեծ հնա րավորությունից: Նա գիտակցում է, որ հիասթափեցրել է նրանց, ով քեր իր կարիքն ունեն: Սակայն նա ուժ չունի դա անելու: Այսպիսով, կյանքի մի ցավոտ պահի նա իրեն տեսնում է կարծես հայելու մեջ՝ ավելի հստակ ու լիակատար հասկանալով իր ժողովրդի պատմու թյունը և տեսնելով իրեն այնպես, ինչպես կա իրականում: Տեսնել մեզ այնպիսին, ինչպիսին կանք իրականում․ դա կարող է ցավոտ հայտնություն լինել մեզանից յուրաքանչյուրի համար: Որքա՜ն պետք է երախտապարտ լինենք այն խոստման համար, որ Աստված Քրիստոսում մեզ տեսնում է այնպիսին, ինչպիսին տեսնում է Քրիստոսին, որքան էլ մեղավոր լինի մեր կյանքը: Ա վելի մեծ ի՞նչ հույս կարող ենք ունենալ, քան այն, որ հավատով կարող ենք հավակնել Քրիստոսի արդարությանը (տե՛ս Փիլիպե ցիներին 3.9): Եվ, այնուամենայնիվ, դեպրեսիան կարող է ընկղմել մեզ սեփա կան անձն ատելու խավար շրջապտույտի մեջ: Եվ երբեմն մենք սկսում ենք մտածել, որ մահը միակ ուղին է այդ ամենից ազա տագրվելու համար: Թվում է, թե դա այդպես էր Եղիայի դեպքում: Այդ ամենը շատ էր նրա համար: Ահա թե ինչու նա ասում է. «Արդեն բավական է, ո՛վ Տեր, ա՛ռ իմ հոգին, որովհետև ես իմ հայրերից լավը չեմ» (Գ Թագա վորների 19.4)։ Բարի լուրն այն է, որ մեծագույն Ապաքինողը չի դատապար տում Եղիային։ Աստված շատ ավելի լավ է հասկանում, քան մենք, թե ինչ խնդրի առաջ ենք կանգնած այն ժամանակ, երբ պայքարում ենք դեպրեսիայի դեմ: «Գուցե մենք ոչ մի ակնհայտ ապացույց չունենանք, որ մեր Ազա տարարի կարեկցանքով ու սիրով լի դեմքը դեպի մեզ է հակված, 82
Դաս
սակայն դա հենց այդպես է: Միգուցե, չզգանք Նրա տեսանելի հպու մը, սակայն Նրա ձեռքը մեզ վրա է, լի սիրով և գթասիրտ քնքշու թյամբ»։ (Է. Ուայթ, Քայլեր դեպի Քրիստոսը, էջ 97) Աստված գիտի և հասկանում է, որ «ճանապարհը շատ երկար պիտի լինի» (Գ Թագավորների 19.7) մեզ համար, սակայն երբեմն Նա ստիպված է լինում սպասել, որ մենք դադարենք վազելուց: Եվ դրանից հետո Նա կարող է միջամտել: Երբեմն խեղդվողներն այնքան են շփոթվում, որ պայքարում են փրկարարի դեմ՝ ստիպելով նրան հեռանալ։ Դրանից հետո փրկա րարը ստիպված է լինում հետ ընկրկել՝ դադարեցնելով փրկարա րական աշխատանքներն այնքան ժամանակ, մինչև խեղդվողը հայտնվի անգիտակից վիճակում, որից հետո միայն վերսկսի փրկա րարական գործողությունը: Ի՞նչ հույս և մխիթարություն կարող եք գտնել հետևյալ հա մարներում. Սաղմոսներ 34.18, Մատթեոս 5.1-3, Սաղմոսներ 73.26, Եսայիա 53.4-6։ ՀԻՆԳՇԱԲԹԻ
ՕԳՈՍՏՈՍԻ 19
Հանգիստ ևավելին Աստված գիտի, որ այդ ամբողջ վազքը հոգնեցրել է Եղիային: Նա գիտի, որ Եղիան ավելի շատ հոգնել է հուզականորեն, քան ֆիզիկապես, քանի որ մեղքի հսկայական բեռ է կրում իր վրա: Եվ ինչպես Հիսուսը շատ տարիներ հետո պետք է բուժեր անդամա լույծին, այնպես էլ Աստված է հեռացնում Եղիայի հոգնությունը և հանգիստ պարգևում նրան: Վերջապես նա կարող է իսկապես քնել ու հանգստանալ: Մենք կարող ենք ենթադրել, որ այստեղ պատմությունը պետք է ավարտվի, բայց այդպես չէ: Աստծո հանգիստը մեկանգամյա իրա դարձություն չէ: Աստծո հանգստի մեջ մտնելը դանդաղ ապաքինում է ենթադրում, այսինքն՝ աստիճանաբար հրաժարվել բացասական մտքերից և քայքայիչ սովորություններից: Աստված միտումնավոր չի շտապում բուժել։ Կարդացե՛ք Գ Թագավորների 19.5-8 համարները: Ո՞ւր է գնում այժմ Եղիան ևինչո՞ւ: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Դաս
83
անգստանալուց հետո Եղիան նորից է վազում: Սակայն այս Հ անգամ Աստված ուղղություն է տալիս նրա վազքին: Աստված հաս կանում է, որ այս մեղավոր աշխարհում կյանքը կարող է ևանպայ ման դեպրեսիայի առիթներ է ստեղծելու: Նա հասկանում է, թե ինչն է դրդում մեզ վազելու, սակայն Նա ցանկանում է կարգավորել և ճիշտ ուղղության մեջ դնել մեր վազքը: Նա կամենում է, որ մենք բոլորս ինքնաոչնչացնող, անգիտակից վազքի փոխարեն դեպի Ի րեն վազենք: Եվ երբ մի օր մենք դեպի Իրեն վազենք, Նա կսովորեց նի մեզ լսել «մի մեղմ ու նուրբ ձայն» (Գ Թագավորների 19.12), որը հանգստություն կտա մեզ: Եղիան այլևս ուժ չուներ ինքնուրույն վեր կենալու և ընդառաջ գնալու Աստծուն։ Աստված տալիս է այդ հանդիպման ուժը և լուսա վոր ապագայի խոստումը: Երբ Եղիան պառկեց գիհու ծառի տակ և մահ խնդրեց, կարծում էր, որ իր լավագույն օրերն արդեն ավարտված են: Կարդացե՛ք Գ Թագավորների 19.15-16 և Դ Թագավորների 2.11 համարները: Դեռևս ի՞նչ էր սպասվում Եղիային: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Աստված գիտեր, որ Եղիային դեռևս լավ օրեր են սպասում: Մար գարեն ապաքինվելու էր, որովհետև նա սովորելու էր կարգավորել իր կյանքն Աստծո նպատակներին համապատասխան ևընդունելու էր Նրա հանգիստը: Դեռևս պետք է թագավորներ օծեր և իրավա հաջորդներ նշանակեր: Աստված արդեն գիտեր Եղիսեի մասին, որը որդու նման մտերիմ պետք է լիներ Եղիայի հետ: Աստված գիտեր, որ Եղիան հավատով դարձյալ պետք է կրակ իջեցնի երկնքից (Դ Թագա վորների 1.10): Եղիան ոչ թե հուսահատ մահ էր գտնելու գիհու ծառի տակ, այլ բոցե կառքով պետք է երկնային հանգիստ ուղևորվեր: Ի՞նչ կարող ենք սովորել Եղիայի պատմությունից, թե ինչպես, որքան էլ վատ վիճակում լինենք, Աստծո զորությամբ կարող ենք շարունակել պայքարը և չհանձնվել: ՈՒՐԲԱԹ
ՕԳՈՍՏՈՍԻ 20
Հետագա ուսումնասիրության համար «Հանգամանքների անընդհատ փոխվելու արդյունքում փոփո խություններ են տեղի ունենում մեր փորձառություններում: Եվ այս 84
Դաս
փոփոխությունների հետևանքում մենք կամ բերկրանք ենք ապ րում կամ դեպրեսիայի մեջ ընկնում: Սակայն հանգամանքների փո փոխությունները ուժ չունեն փոխելու Աստծո վերաբերմունքը մեր հանդեպ: Նա նույնն է երեկ, այսօր և հավիտյան: Նա խնդրում է, որ մենք անսասան վստահություն ունենանք Իր սիրո հանդեպ (Է. Ուայթ, «Երկնային կացարաններում», էջ 120): «Շարունակենք նայել Հիսուսին՝ հավատով լուռ աղոթքներ հնչեցնելով ու կառչելով Նրա զորությունից, անկախ նրանից, որևէ բացահայտ զգացում ունենք, թե ոչ: Ուղիղ առա՛ջ ընթացեք այն պես, որ կարծես յուրաքանչյուր աղոթք դրված է Աստծո գահին, և դրա պատասխանը տրված է այն Մեկից, Ում խոստումները երբեք չեն ձախողվում: Ուղիղ առա՛ջ ընթացեք՝ ձեր սրտում երգեր ու մեղե դիներ հնչեցնելով Աստծուն, եթե նույնիսկ տխուր եք ու բեռան տակ ճնշված: Ես ձեզ ասում եմ սա, որովհետև ամեն ինչ ինքս եմ զգավել, որ կբացվի լույսը, ուրախությունը մերը կլինի, և կնահանջեն ամ պերն ու մշուշները: Եվ մենք ստվերի ու խավարի ճնշող աշխարհից կտեղափոխվենք Նրա աստվածային ներկայության պայծառ շողե րի մեջ (Է. Ուայթ, «Ընտիր լուրեր», գիրք 2, էջ 242, 243): Հարցեր քննարկման համար
1. Հ աճախ շատ դժվար է օգնել մեկին, որը տառապում է հոգե կան խանգարումներից կամ դեպրեսիայից: Ինչպե՞ս կարող է ձեր եկեղեցին ավելի արդյունավետ ծառայել դեպրեսիայի մեջ գտնվող մարդկանց։ 2. Մենք հաճախ պայքարում ենք, որ բաց ու անկեղծ լինենք Աստ ծո առաջ: Որոշ սաղմոսներ ուսումնասիրելու միջոցով տեսեք, թե որքան բաց ու անկեղծ են եղել աստվածաշնչյան հերոսներն Աստծո առաջ: Ինչպե՞ս կարող ենք նման մթնոլորտ ապահովել մեր տեղական համայնքներում: 3. Հաճախ դժվար է աղոթել, երբ դեպրեսիայի մեջ ենք գտնվում: Քննարկե՛ք այս հարցը. ինչպիսի՞ն է բարեխոսական աղոթքի զորությունը նրանց համար, ովքեր չեն կարող աղոթել իրենց համար: 4. Ինչո՞ւ է այնքան կարևոր հիշել, որ հավատը զգացմունք չէ: Եթե մենք ճնշված ենք, հուսալքված, վախեցած ու անհանգիստ, դա չի նշանակում, որ մենք հավատի կամ վստահության պակաս ունենք Աստծո հանդեպ: Դա ընդամենը նշանակում է, որ այդ պահին մենք ճնշված ենք, հուսալքված, վախեցած ու անհան Դաս
85
գիստ, ինչպես և մեզանից յուրաքանչյուրն այս կամ այն իրավի ճակի ժամանակ: Ինչպե՞ս սովորենք, որ այդ պահերին ամուր կառչենք հավատից, որքան էլ դա դժվար թվա: 5. Ի՞նչ մեծագույն հույս կարող եք ստանալ անդամալույծի այս պատմությունից, հատկապես եթե մեղավոր կենսաձևի հետևանքով տկարություն կամ հիվանդություն եք ձեռք բերել:
86
Դաս
ԴԱՍ 9 ՕԳՈՍՏՈՍԻ 21-27
ՀԱՆԳՍՏԻ ՌԻԹՄԵՐԸ Այս շաբաթվա ուսումնասիրության համար կարդացե՛ք. Ծննդոց 1, Ելք 20.8-11, Ելք 16.14-31, Բ Օրենք 5.12-15, Սաղմոսներ 92, Եսայի 58.13։ Հիշելու համարը. «Աստված օրհնեց յոթերորդ օրը և սրբագործեց այն, որով հետև այդ օրը հանգստացավ Իր բոլոր գործերից, որ Աստ ված ստեղծեց ու արեց» (Ծննդոց 2.3)։ Ո՞վ կարող է պատկերացնել այս ողջ արարչագործությունը` լույս խավարի մեջ, կյանքով եռացող օվկիանոսներ, թռչուններ, որ հանկարծակի սկսում են թռչել. արդյո՞ք դա հենց այդպես էլ պետք է լիներ: Իսկ Ադամի ու Եվայի գերբնական արարո՞ւմը: Մենք նույ նիսկ չենք կարող հասկանալ, թե ինչպես է Աստված իրականաց րել այդ ամենը: Սակայն այս ամբողջ եռանդուն արարչագործությունից հետո Աստված Իր ուշադրությունն այլ բանի ուղղեց: Առաջին հայացքից դա այնքան էլ տպավորիչ չէր թվում, որքան ցատկող կետերը կամ գույնզգույն փետուրների ցուցադրությունը: Աստված պարզապես ստեղծեց մի օր՝ յոթերորդ օրը ևառանձնահատուկ դարձրեց այն: Նույնիսկ նախքան մարդկությունը կսկսեր իր ինքնակամ ու սթրե սով լի կյանքը, Աստված կյանքի կոչեց մի նշան, որը կենդանի հիշո ղություն էր լինելու մարդկանց համար: Աստված կամենում էր, որ այդ օրը մեզ համար դառնա կանգ առնելու և կյանքը լիաշունչ վա յելելու օր… երբ ոչինչ պետք չէ անել, այլ միայն վայելել մեզ տրված պարգևները` կանաչը, վայրի բնությունը, ջուրը, մարդկանց ևա մենից առավել` ամենայն բարի պարգևի Արարչին: Այս հրավերը ուժի մեջ էր նույնիսկ առաջին զույգին Եդե մի պարտեզից վտարելուց հետո: Աստված կամենում էր հա վաստիանալ, որ այդ հրավերը կարող է դիմակայել ժամանակի փորձությանը, և հենց սկզբից այն հյուսեց ժամանակի բուն իսկ հյուսվածքի մեջ: Դաս
87
Այս շաբաթվա ընթացքում մենք կուսումնասիրենք Աստծո հիաս քանչ հրավերը` ամեն շաբաթ օր, նորից ու նորից մտնելու արդյու նավետ հանգստի մեջ։ ՄԻԱՇԱԲԹԻ
ՕԳՈՍՏՈՍԻ 22
Հանգստանալու նախերգանք Աստված այնտեղ էր սկզբից: Նա ասաց և եղավ: Լույսը ցերեկը բաժանեց գիշերից, հաստատությունը հայտնվեց ջրերի մեջտեղում, և երկրորդ օրը սկսեցին գոյություն ունենալ երկինքն ու ծովերը: Երրորդ օրը՝ ցամաքն ու բուսականությունը: Աստված ձևավորեց ժամանակի ու աշխարհագրության հիմնական շրջանակը ևապա դրանք լրացրեց հաջորդ երեք օրերի ընթացքում: Լուսատուները իշխում են երկնքում ցերեկի ու գիշերի համար: Ի տարբերություն բազմաթիվ հինավուրց մշակութների պատմու թյունների՝ աստվածաշնչյան արարչագործությունը շատ հստակ ներկայացնում է այն ճշմարտությունը, որ արևը, լուսինը կամ աստ ղերը աստվածություններ չեն: Նրանք ընդհանուր պատկերի մեջ են մտնում չորրորդ օրը ևենթարկվում են Արարչի խոսքին: Մովսեսի կողմից նկարագրված հինգերորդ և վեցերորդ օրերը (Ծննդոց 1.20-31) լի էին կյանքով ու գեղեցկությամբ: Թռչունները, ձկները, ցամաքային կենդանիները լցնում են Աստծո ստեղծած տարածքները: Ինչպե՞ս է գնահատում Աստված Իր արարչագործությունը: Կարդացե՛ք Ծննդոց 1.1-13 համարները։ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Սա ընդամենն ինչ-որ տարածք չէ, որ արարել է Աստված. այն մի կատարյալ վայր է: Բազմազան արարածներ լցնում են երկիրը: Յուրաքանչյուր օր հմայիչ մեղեդու նման նորից ու նորից է հնչում Աստծո ձայնը` «բա՛րի է»: Ինչո՞վ է մարդու արարումը տարբերվում երկրի մնացած արա րածների արարումից։ Կարդացե՛ք Ծննդոց 1.26, 27 և Ծննդոց 2.7, 21-24 համարները։ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 88
Դաս
Աստված խոնարհվում է և սկսում հողի փոշուց մարդ ձևավո րել: Մարդկության արարումը Աստծո պատկերով ու նմանությամբ մտերմության ու մերձության տեսանելի դաս է: Աստված խոնարհ վում է և կյանքի շունչը փչում Ադամի ռունգերի մեջ, և նա կենդա նություն է ստանում: Եվայի առանձնահատուկ արարումն Ադամի կողից մեկ այլ կարևոր տարր է ավելացնում արարչագործական շաբաթին: Ամուսնությունը Աստծո ծրագրի մի մասն է մարդկու թյան համար, սուրբ վստահություն և համագործակցություն «իշ» և «իշշա» –ի` «տղամարդու» և «կնոջ» միջև: Այս անգամ, երբ Աստված նայում է վեցերորդ օրն Իր ստեղծած ամեն ինչին, կրկնությունն այլ ձևով է հնչում`«Եվ Աստված տեսավ, որ այն ամենը, ինչ որ արել էր, ահա շատ բարի էր» (Ծննդոց 1.31)։ Մտածեք այն մասին, թե ինչպես է աշխարհի ստեղծման աստ վածաշնչյան պատմությունը արմատապես տարբերվում այն բա նից, ինչ մարդկությունը սովորեցնում է, առանց Աստծո խոսքի առաջնորդության։ Ի՞նչ է ասում սա մեզ։ Որքան կարևոր է ապավինել Աստծո Խոս քին` ճշմարտությունը հասկանալու համար: ԵՐԿՈՒՇԱԲԹԻ
ՕԳՈՍՏՈՍԻ 23
Հանգստանալու հրաման Արարչագործությունը կարող է «շատ բարի» լինել, բայց դեռևս ոչ լիակատար: Արարչագործությունն ավարտվում է Աստծո հանգս տով և յոթերորդ օրվա` շաբաթի առանձնահատուկ օրհնությամբ: «Աստված օրհնեց յոթերորդ օրը և սրբագործեց այն, որովհետև այդ օրը հանգստացավ Իր բոլոր գործերից, որ Աստված ստեղծեց ու ա րեց» (Ծննդոց 2.3)։ Շաբաթն Աստծո արարչագործության անբաժանելի մասն է: Այն իրապես արարչագործության գագաթնակետն է: Աստված արարում է հանգիստը և համայնքի համար ստեղծում մի տա րածություն, որտեղ մարդկությունը (այդ օրերին կոնկրետ Ա դամի ու Եվայի ընտանիքը) կարող է դադարեցնել իր ամենօրյա եռանդուն գործունեությունը և հանգստանալ իր Արարչի հետ կողք կողքի: Ցավոք, մեղքը մտավ այս աշխարհը և փոխեց ամեն ինչ: Այլևս ոչ մի ուղիղ հաղորդակցություն չկա Աստծո հետ: Դրա փոխարեն Դաս
89
մենք տեսնում ենք ցավոտ ծնունդներ, ծանր աշխատանք, փխրուն և աղավաղված փոխհարաբերություններ, երբեք չդադարող ող բի ու հառաչի հանգերգ, որը մենք հիանալի գիտենք, որովհետև այդպիսին է կյանքի վիճակը այս ընկած աշխարհում: Եվ չնայած այդ ամենին, Աստծո շաբաթը դեռևս շարունակում է մնալ որպես արարչագործության հարատևող խորհրդանիշ, ինչպես նաև մեր վերաստեղծման հույս և խոստում: Եթե առաջին մարդիկ մինչև մեղքը ունեին շաբաթվա հանգստի կարիքը, ապա որքա՞ն ավելի կարիք կա դրանից հետո: Շատ տարիներ անց, երբ Աստված իր զավակներին ազատեց Եգիպտոսի գերությունից, Նա վերստին նրանց հիշեցրեց այդ ա ռանձնահատուկ օրվա մասին: Կարդացե՛ք Ելք 20.8-11 համարները: Ի՞նչ է սովորեցնում այն շաբաթի կարևորության մասին` կապված արարչագործու թյան հետ: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
Այս պատվիրանով Աստված կոչ է անում հիշել մեր ծագումը: Հակառակ այն ամենին, ինչին հավատում են շատերը, մենք սա ռը, անտարբեր ու կույր ուժերի պատահական արդյունք չենք: Ընդհակառակը, մենք Աստծո պատկերով ստեղծված էակներ ենք: Մենք արարվել ենք Աստծո հետ բարեկամություն անելու համար: Կապ չունի, որ իսրայելացիների հետ վերաբերվել են որպես անարժեք աստրուկների: Ամեն շաբաթ օր Աստված ա ռանձնահատուկ կերպով նրանց կանչում էր, որպեսզի հիշեն, թե ովքեր են իրենք իրականում․ էակներ, որ ստեղծվել են հենց Իր` Աստծո պատկերով։ «Եվ քանի դեռ շաբաթն արարչագործական աշխատանքի կո թողն է, այն մնում է որպես Քրիստոսի սիրո և զորության նշան»: (Է. Ուայթ, «Դարերի փափագ», էջ 281): Խորհե՛ք այն մասին, թե որքան կարևոր է վեցօրյա արարչա գործության ուսմունքը: Որքան կարևոր է մեզ համար Աստծո պատվերը, որ յուրաքանչյուր շաբաթ, առանց բացառության, մեր կյանքի մեկ-յոթերորդ օրը նվիրաբերենք այդ փաստը հի շելուն: Որքան կարևոր է մեր իրական ծագումը հիշելը, ինչպես այն նկարագրվում է Ծննդոց գրքում: 90
Դաս
ԵՐԵՔՇԱԲԹԻ
ՕԳՈՍՏՈՍԻ 24
Նոր հանգամանքներ Քառասուն տարի անապատում թափառելուց հետո աճել էր մի սերունդ, որն աղոտ հիշողություն ուներ Եգիպտոսի մասին: Նրանք կյանքի միանգամայն այլ փորձառություններ ունեին, քան իրենց ծնողները: Այս նոր սերունդը ականատես էր եղել իրենց ծնողնե րի շարունակական թերահավատությանը, ևարդյունքնում նրանք նույնպես ստիպված եղան թափառել անապատում այնքան ժամա նակ, մինչև որ մահացավ իրենց ծնողների սերունդը: Նրանք իրենց ճամբարի կենտրոնում սրբարան ունենալու ա ռավելություն ունեին և կարող էին տեսնել Աստծո ներկայությունը խորանի վերևում կանգնած ամպի տեսքով: Երբ այն շարժվում էր, նրանք հասկանում էին, որ ժամանակն է հավաքվելու և հետևելու նրան։ Այդ ամպը, որ նրանց համար ստվեր էր ապահովում ցերեկը և լույս ու ջերմություն՝ գիշերը, մշտապես հիշեցնում էր Աստծո սիրո և հոգատարության մասին: Շաբաթվա հանգստի մասին ի՞նչ առանձնահատուկ հիշեցում ունեին նրանք: Կարդացե՛ք Ելք 16.14-31 համարները: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Հակառակ լայն տարածում գտած աստվածաբանության՝ այս համարները ցույց են տալիս, որ յոթերորդ օրը՝ շաբաթն, արդեն գո յություն ուներ` նախքան Սինայի վրա օրենքի տրվելը: Ի՞նչ է տեղի ունեցել այստեղ: Այն առանձնահատուկ սնունդը, որ ամեն օր մատակարարում էր Աստված, ամենօրյա հիշեցումն էր, որ Արարիչը հոգում և պահ պանում է Իր ստեղծած էակներին: Շոշափելի ձևով Աստված բավա րարում էր նրանց կարիքները: Նրանց համար հրաշք էր ամեն օրը, երբ արևի հետ հայտնվում էր սնունդը ևանհետանում արևամուտի հետ: Երբ ինչ-որ պահի որևէ մեկը փորձում էր հաջորդ օրվա համար էլ մթերել, այն փչանում էր և հոտում: Այնուամենայնիվ, ամեն ուրբաթ օրվա հավաքածը բավական էր կրկնակի բաժին ունենալու համար, իսկ շաբաթ օրվա համար մնացածը հրաշքով թարմ էր մնում: Իսրայելն արդեն սրբարանային ծառայություն ուներ, և բոլոր օրենքներն ու կարգավորումները գրառված էին Ղևտացիներին և Թվեր գրքերում: Եվ, այնուամենայնիվ, տարեց Մովսեսը հրավիրում Դաս
91
էր բոլորին և կրկնում իրենց պատմությունն ու վերակարդում Աստ ծո տված օրենքները (տե՛ս Բ Օրենք 5.6-22): Նոր սերունդը վերջապես պատրաստ էր մտնելու խոստացված երկիր: Իսրայելն արդեն մտածում էր փոխել առաջնորդներին, և տարեց Մովսեսը ցանկանում էր հավաստիանալ, որ այդ սերունդը կհիշի, թե ովքեր են իրենք, ևորն է իրենց առաքելությունը: Մովսե սը չէր ցանկանում, որ նրանք կրկնեն իրենց ծնողների սխալները: Այսպիսով, նա կրկնում է Աստծո օրենքները: Տասը պատվիրան ներն այնքան են կրկնվում, որ այս սերունդը, որ արդեն պատրաստ է նվաճելու Քանանը, չմոռանա դրանք: Քրիստոսի երկրորդ գալուստը տեղի կունենա մեր մահից մի քանի ակնթարթ հետո: Այդ պատճառով էլ Նրա վերադարձը միշտ մոտ է, գուցե, նույնիսկ ավելի մոտ, քան մենք կարող ենք պատկերացնել: Ինչպե՞ս կարող է շաբաթը պահելը մեզ հիշեց նել ոչ միայն այն, ինչ արդեն արել է Աստված մեզ համար, այլև այն, թե ինչ է անելու մեզ համար, երբ վերադառնա: ՉՈՐԵՔՇԱԲԹԻ
ՕԳՈՍՏՈՍԻ 25
Հանգստանալու մեկ այլ պատճառ Իսրայելը ճամբար էր խփել Հորդանանի արևելյան մասում: Նրանք տիրել էին Բասանի թագավորի և Ամորհացիների երկու թագավորների երկրներին: Եվ դարձյալ այս վճռական պահին Մով սեսը մեկտեղ է հավաքում Իսրայելին և նրանց հիշեցնում, որ Սինա սարի մոտ կնքված ուխտը ոչ միայն իրենց ծնողների համար է, այլև իրենց: Դրանից հետո նա կրկին կրկնում է տասը պատվիրանները, որը դարձյալ նրանց շահի համար էր: Համեմատե՛ք Ելք 20.8-11 և Բ Թվեր 5.12-15 համարները: Ի՞նչ տարբերություն կա այս համարներում շաբաթի պատվիրանը պահելու ձևի առումով: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Ելք 20.8 համարում պատվիրանն սկսվում է «Հիշի՛ր» բառով: Բ Օրենք 5.12 համարն սկսվում է «Զգո՛ւյշ եղիր» արտահայտությամբ, իսկ «Հիշի՛ր» բառը նշվում է մի փոքր ավելի ուշ`Բ Օրենք 5.15 հա մարում: Այս համարում նրանց խորհուրդ է տրվում է հիշել, որ ի րենք ստրուկներ էին: Թեև այս սերունդն ազատ էր մեծացել, նրանք 92
Դաս
բոլորը կարող էին ծնվել ստրկության մեջ, եթե չլիներ հրաշքով ա զատագրումը: Շաբաթի պատվիրանը նրանց պետք է հիշեցներ, որ այն նույն Աստվածը, Ով եռանդուն գործում էր արարչագործության պատմության մեջ, նույնքան եռանդուն էր նաև իրենց ազատագրե լու մեջ․ «Քո Տեր Աստվածը քեզ այնտեղից դուրս հանեց հզոր ձեռ քով և բարձր բազկով» (Բ Օրենք 5.15): Այս ճշմարտությունը հառնում է իսրայելացիների առջև, երբ երկ րորդ անգամ էին կանգնած Ավետյաց երկրի սահմանների մոտ և այն նույն հանգամանքներում, որում գտնվում էր առաջին սերուն դը քառասուն տարի առաջ, երբ ողորմելի ձևով ձախողվեց: Նրանք նույնքան անօգնական էին այս երկիրը նվաճելու առումով, որքան իրենց նախահայրերը, երբ փախան Եգիպտոսից: Նրանք կարիք ու նեին այն Աստծուն, Ով գործում էր «հզոր ձեռքով և բարձր բազկով»։ Շաբաթն էլ ավելի մեծ ընդգրկում է ստանում: Քանի որ Աստված ազատագրման Աստված է, Իսրայելը պետք է պահի շաբաթ օրը (Բ Օրենք 5.15): Անկասկած է, որ արարչագործությունը հեռու չէ շաբաթի պատ վիրանից, նույնիսկ Բ Օրենք 5-րդ գլխում, չնայած դրդապատ ճառների տարբերությանը: Իսրայելի ազատագրումը Եգիպտոսի երկրից ինչ-որ իմաստով նոր արարչագործության սկիզբ է, նման Ծննդոց գրքում ներկայացված պատմությանը: Իսրայելը՝ որպես ա զատագրված ժողովուրդ, Աստծո նոր ստեղծագործությունն է (օրի նակի համար տես նաև Եսայիա 43.15 համարը): Եվ քանի որ Ելքը դիտվում է որպես մեղքից ազատագրման, այսինքն` փրկության խորհրդանիշ, ապա շաբաթն էլ կարող ենք տեսնել և՛ որպես արարչագործության և՛ փրկության խորհրդանիշ: Այսպիսով, շաբաթն ամենաիսկական ձևով մատնացույց է անում Հիսուսին, Ով մեր Արարիչն է և Փրկիչը: Կարդացե՛ք Հովհաննես 1.1-13 համարները: Ի՞նչ են սովորեց նում մեզ այս համարները Հիսուսի մասին՝ որպես մեր Արարիչ ու Փրկիչ։ ՀԻՆԳՇԱԲԹԻ
ՕԳՈՍՏՈՍԻ 26
Շաբաթը պահելը Աստված Իր ժողովրդին պատվիրում է պահել շաբաթ օրը: Շա բաթը հիշելու պատվերը համահավասար դրվում է «Մի՛ սպանիր» Դաս
93
և «Մի՛ գողացիր» պատվիրանների կողքին, թեև Աստվածաշունչը չի նշում այն առանձնահատուկ ձևը, թե ինչպես պետք է ճշգրտո րեն պահենք շաբաթը: Ինչպիսի՞ն պետք է լինի այն մթնոլորտը, որ ստեղծում ենք մենք և որին նպաստում ենք շաբաթ օրը: Տե՛ս Սաղմոսներ 92 և Ե սայի 58.13-ը։ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Քանի որ շաբաթ պահելը նշանակում է տոնել արարչագործու թյունը և ազատագրումը, ապա այդ օրվա մթնոլորտը պետք է ու րախություն և բերկրանք լինի Տիրոջ մեջ, այլ ոչ թե մռայլ ու վհատ վիճակ: Շաբաթը հիշելը չի սկսվում յոթերորդ օրը: Քանի որ առաջին շա բաթը արարչագործական շաբաթի գագաթնակետն էր, ապա մենք պետք է հիշենք այն ամբողջ շաբաթվա ընթացքում և նախօրոք այնպես ծրագրավորենք, որ կարողանանք մի կողմ թողնել մեր ա մենշաբաթյա գործերը ևայդպիսով «սուրբ պահել» այն: Նպատակային պատրաստությունն ամբողջ շաբաթվա ընթաց քում և հատկապես պատրաստության` ուրբաթ օրը (Մարկոս 15.42) շատ կարևոր է, և ուրախություն է պատճառում, երբ այդ առանձնահատուկ օրվա սպասումը մեծանում է: Շաբաթը պահելու ո՞ր կարևոր կողմն է լուսաբանվում Ղևտա ցիներին 19.3 համարում։ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Շաբաթը պահելը նշանակում է նաև բարելավել մեր հարաբե րությունները ընտանիքի և ընկերների հետ: Աստված ժամանակ է նախատեսում ընտանեկան ողջ բազմաճյուղ հարաբերությունների վրա կենտրոնանալու համար ևայն ներառում է նույնիսկ ծառանե րի ու տնային կենդանիների հանգիստը (տե՛ս Ելք 20.8-11 համար ները): Շաբաթն ու ընտանիքը գնում են ձեռք ձեռքի: Թեև հանգիստն ու ընտանեկան ժամանցը կարևոր են, բայց շաբաթը պահելը նշանակում է մեր եկեղեցական ընտանիքի հետ միասին համատեղ ու նպատակամղված մասնակցել Աստծո երկր պագությանը: Հիսուսը ներկա էր և մասնակցում էր երկրպագու թյան ծառայություններին, երբ երկրի վրա էր (տե՛ս Ղևտացիներին 23.3, Ղուկաս 4.16, Եբրայեցիներին 10.25 համարները): 94
Դաս
Ու թեև մեր շաբաթվա ընթացքն ու ռիթմերը կարող են շտապեց նել ևանընդհատ առաջ մղել մեզ, այնուամենայնիվ, մեր սրտերում փափագում ենք շաբաթօրյա ճշմարիտ հանգիստ, ճշմարիտ միու թյուն մեր Ստեղծողի հետ: Մենք հիշում ենք, որ պետք է դադարեց նենք մեր բոլոր գործերն ու ծրագրավորենք մեր ժամանակը՝ այն Աստծո հետ անցկացնելու ու մեր փոխհարաբերություններն ամ րացնելու համար. այդպես միայն մենք կարող ենք մտնել շաբաթի ռիթմի ու հանգստի մեջ: Ինչպիսի՞ անձնական փորձառություններ եք ունեցել` շաբաթի ևայն օրհնությունների առումով, որ կարող են գալ այն պահե լու արդյունքում: Ինչպե՞ս կարող ես անել ավելին` այն սրբա զան ժամանակ դարձնելու համար, ինչին էլ այն կոչված է: ՈՒՐԲԱԹ
ՕԳՈՍՏՈՍԻ 27
Հետագա ուսումնասիրության համար «Աստված մարդկությանը տվեց Իր արարչագործական զորու թյան հուշարձանը, որպեսզի նրանք կարողանան տեսնել և տար բերակել Իր ձեռքի գործերը: Շաբաթը մեզ առաջարկում է տեսնել Արարչի փառքը Իր արարչագործության մեջ: Հանգստի այդ սուրբ օրը, առավել քան մնացած բոլոր օրերին, մենք պետք է ուսումնա սիրենք Աստծո լուրերը, որ մեզ համար գրվել է բնության մեջ… Երբ մենք մոտենում ենք բնության սրտին, Քրիստոսն իրական է դարձ նում Իր ներկայությունը մեզ համար և խոսում մեր սրտերի հետ Իր խաղաղությամբ ու սիրով» (Է. Ուայթ, Քրիստոսի տեսանելի դասե րը, էջ 25, 26): «Կարևոր պատճառներից մեկը, թե ինչու Տերն Իսրայելին ա զատագրեց Եգիպտոսի ստրկությունից, այն էր, որ նրանք կա րողանային պահել սուրբ շաբաթը… Ակնհայտ է, որ Մովսեսն ու Ահարոնը վերականգնեցին շաբաթի սրբությանը վերաբերող ուս մունքը, որովհետև փարավոնը գանգատվեց նրանց. «Իսկ դուք նրանց կտրում եք իրենց գործերից» (Ելք 5.5)։ Սա պետք է ցույց տար, որ Մովսեսն ու Ահարոնը սկսել էին շաբաթի բարենորոգումը Եգիպտոսում: Սակայն շաբաթ պահելը չպետք է Եգիպտոսի գերության հիշա տակման օր լիներ: Այն պահելը որպես արարչագործության հի շատակ իր մեջ պետք է ներառեր նաև Եգիպտոսում կրոնական Դաս
95
ճնշումից ազատագրվելու բերկրալի հիշողությունը, ճնշում, որը դժվարացնում էր շաբաթը պահելը: Այդ նույն ձևով ստրկությունից ազատագրվելը պետք է նրանց սրտերում մշտապես ջերմ քնքշու թյուն բոցավառեր աղքատների ու ճնշվածների, որբերի ու այրինե րի հանդեպ» (Է. Ուայթ, «Անցած հավիտենությունից», հավելվածի նշում, էջ 549): Հարցեր քննարկման համար
1. Որոշ քրիստոնյաներ, և նույնիսկ որոշ յոթերորդ օրվա ադվեն տիստներ թեիստական էվոլյուցիան համարում են արարչա գործության կիրառելի բացատրություն: Ինչպե՞ս է շաբաթը ցույց տալիս, որ թեիստական էվոլյուցիան և Յոթերորդ օրվա ադվենտիզմը անհամատեղելի են: Ի՞նչ նպատակ ունի սուրբ պահել յոթերորդ օրն ի հիշատակ միլիոնավոր տարիների, եթե Աստծո Խոսքը հստակ նշում է, որ այն սուրբ է համարվել նրա արարչագործության առաջին վեց օրերից հետո: 2. Ի՞նչ կպատասխանեք այն փաստարկին, որ օրը նշանակու թյուն չունի այնքան ժամանակ, քանի դեռ մենք շաբաթվա մեջ հանգստի մեկ օր ունենք: Կամ ի՞նչ կպատասխանենք այն հայ տարարությանը, որ Քրիստոսը մեր շաբաթի հանգիստն է, և հետևաբար կարիք չկա այդ օրը պահել որպես հանգստի օր: 3. Ինչպե՞ս կարող է շաբաթը սուրբ պահելն ազատության ևազա տագրման հիշեցում լինել: Ի՞նչ կարող ենք անել, որ այն սահմա նափակող ևօրինապաշտական չդառնա: 4. Որոշ մարդիկ հայտարարում են, որ յոթերորդ օր շաբաթը սուրբ պահելը երկինք տանող ուղին վաստակելու փորձ է: Սակայն ի՞նչ տրամաբանություն կա այն պնդման մեջ, որ յոթերորդ օրը հանգստանալով, մենք ուղի ենք հարթում մեզ համար երկինք տանող ճանապարհին:
96
Դաս
ԴԱՍ 10․ ՕԳՈՍՏՈՍԻ 28 – ՍԵՊՏԵՄԲԵՐԻ 3
ՇԱԲԱԹՕՐՅԱ ՀԱՆԳԻՍՏ Այս շաբաթվա ուսումնասիրության համար կարդացե՛ք. Ծննդոց 1.26-27, Ծննդոց 9.6, Բ Պետրոս 2.19, Հռոմեացի ներին 6.1-17, Ելք 19.6, Հովհաննես 5.7-16: Հիշելու համարը. «Վեց օր պետք է աշխատել, բայց յոթերորդ օրը հանգստ յան շաբաթ է՝ սուրբ ժողով է. ոչ մի գործ չպիտի անեք. դա Տիրոջ համար շաբաթ է ձեր բոլոր բնակավայրերում» (Ղև տական 23.3)։ Մենք ամեն տեսակի փաստարկեր ենք լսում շաբաթը որպես յոթերորդ օր պահելու դեմ։ Մենք ամեն ինչ լսում ենք այն մասին, թե Հիսուսը շաբաթը փոխել է կիրակիով, թե Նա կամ Պողոսը վե րացրել է շաբաթը, կամ որ առաքյալները յոթերորդ օրը՝ շաբաթը, փոխարինեցին կիրակիով՝ ի պատիվ հարության և այլն: Վերջին տարիներին փաստարկներն ավելի մեծ խրթինաբանության ու ի մաստակության ենթարկվեցին: Հայտարարում են, օրինակ, թե Հիսուսը մեր շաբաթօրյա հանգիստն է, և մենք կարիք չունենք սուրբ պահելու այդ օրը ևորևէ օր ընդհանրապես: Իհարկե, միշտ կլինի այն փաստարկը, ինչքան էլ դա տարօրինակ թվա, որ յոթե րորդ օրը հանգստանալով՝ մենք փորձում ենք վաստակել երկինք տանող մեր ուղին: Մյուս կողմից, որոշ քրիստոնյաներ սկսել են ավելի շատ հե տաքրքրվել հանգստի գաղափարով, հանգստի օրվա պահով, ու թեև նրանք փորձում են վիճարկել, որ այդ օրը կիրակին է կամ դա նշանակություն չունի, այնուամենայնիվ, հակվում են հանգստի աստվածաշնչյան տեսակետին, և թե ինչու է այն կարևոր: Որպես յոթերորդ օրվա ադվենտիստներ՝ մենք, իհարկե, հասկա նում ենք, որ Աստծո բարոյական օրենքը հավերժ է, անփոփոխ, և չորրորդ պատվիրանին հնազանդվելը դեպի երկինք տանող ուղին հարթելու առումով ավելին չէ, քան հինգերորդ, վեցերորդ, առաջին կամ որևէ այլ պատվիրանին հնազանդվելը: Դաս 10․
97
Այս շաբաթ մենք ավելի շատ կանդրադառնանք հանգստին, որ տվել է Աստված շաբաթի պատվիրանում, և թե ինչու է այն կարևոր: ՄԻԱՇԱԲԹԻ
ՕԳՈՍՏՈՍԻ 29
Շաբաթը և արարչագործությունը Բոլոր պատվիրաններից միայն չորրորդն է սկսվում «Հիշի՛ր» բայով: Չի ասվում` «Հիշիր՝ դու չպետք է գողանաս», կամ «Հիշիր՝ դու չպետք է ցանկանաս»: Կա միայն այս պատվիրանը` «Հիշի՛ր շաբաթ օրը»… «Հիշելու» գաղափարը ենթադրում է պատմություն, ենթադրում է մի բան, որ տեղի է ունեցել անցյալում, և մենք կարիք ունենք լավ հիշելու այն: Երբ մենք հիշում ենք, այն կապում ենք անցյալի հետ և «Հիշիր շաբաթ օրը այն սուրբ պահելու համար» միտքը մեզ ան միջապես հետ է վերադարձնում դեպի արարչագործական շաբա թը: Կարդացե՛ք Ծննդոց 1.26-27 և Ծննդոց 9.6 համարները: Ի՞նչ են ասում այս համարներն այն մասին, թե որքան առանձնա հատուկ ենք մենք որպես մարդ արարածներ և որքան ենք արմատապես տարբերվում Աստծո ստեղծած մյուս երկրային արարածներից։ Ինչպես նաև, թե ինչո՞ւ է այնքան կարևոր, որ մենք հասկանանք այդ տարբերությունը: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Երբ մենք հիշում ենք արարչագործությունը, հիշում ենք, որ ա րարվել ենք Աստծո նմանությամբ, մի բան, որի մասին որևէ այլ ձևով չի հիշատակվում արարչագործության պատմության մեջ: Ակնհայտ է, որ որպես մարդ արարածներ մենք արմատապես տարբեր ենք մոլորակի վրա գտնող որևէ այլ ստեղծագործությու նից, անկախ նրանից, թե որքան նմանություն ունի մեր ԴՆԹ-նորոշ կենդանիների ԴՆԹ-ի հետ: Եվ, ի հակադրություն լայն տարածում գտած որոշ առասպելաբանության, մենք ընդամենը ավելի բարձ րակարգ, զարգացած կապիկներ չենք, կամ որոշ նախնադարյան պրիմատների առավել զարգացած տարբերակը: Որպես մարդ էակ, որ արարված է Աստծո պատկերով, մենք եզակի ենք բոլորից ու ամեն ինչի մեջ, որ ստեղծել է Աստված այս աշխարհում: 98 Դաս 10․
Ինչպե՞ս է արարչագործության պատմությունը մեզ հիշեց նում մեր հարաբերությունը արարչագործության հետ: Ծննդոց 2.15,19: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Այն գիտակցությունը, որ Աստված ստեղծել է նաև մեր աշ խարհը, մեզ հիշեցնում է արարչագործության հանդեպ ունե ցած մեր պատասխանատվությունը: Մենք պետք է «իշխենք» ստեղծվածներին: Սակայն իշխանություն ունենալ չի նշանա կում շահագործել: Մենք պետք է կառավարենք որպես Աստծո տնտեսներ: Մենք պետք է շփվենք բնաշխարհի հետ այնպես, ինչպես Աստված: Այո, մեղքը խաթարեց և խառնաշփոթության մեջ գցեց ամեն ինչ, սակայն այս երկիրը շարունակում է մնալ Աստծո արարչա գործությունը, ևոչինչ մեզ իրավունք չի տալիս շահագործելու այն, հատկապես ի վնաս մնացած մարդ արարածների, ինչն այնքան հաճախ է պատահում: Բացի այն փաստից, որ շաբաթն արարչագործության հուշար ձան է, ինչպե՞ս կարող է շաբաթը պահելն օգնել ավելի լավ գի տակցելու, որ մենք պետք է լինենք շրջակա միջավայրի բարի տնտեսներ: ԵՐԿՈՒՇԱԲԹԻ
ՕԳՈՍՏՈՍԻ 30
Տոնելով ազատությունը Ինչպես մենք ավելի վաղ տեսանք, շաբաթն ավելին է նշանա կում, քան պարզապես արարչագործության օրերը: Երկրորդ ան գամ մենք լսում ենք տասը պատվիրանների մասին, երբ Մովսեսը վերլուծում է Իսրայելի` քառասուն տարի անապատում գտնվելու ժամանակահատվածը: Շաբաթը սուրբ պահելու պատճառն այս անգամ նշվում է ոչ թե արարչագործությունը, այլ ավելի շուտ եգիպ տական գերությունից ու ստրկությունից ազատագրվելը (Բ Օրենք 5.12-15): Ու թեև այսօր մենք ստրուկ չենք Եգիպտոսում, կարող ենք բախ վել ստրկության մեկ այլ տեսակի, որը կարող է որոշ առումներով նույնքան ճնշող լինել: Դաս 10․
99
Ստրկության ուրիշ ի՞նչ տեսակների կարող ենք բախվել այսօր: Կարդացե՛ք Ծննդոց 4.7, Եբրայեցիներին 12.1 և Բ Պետրոս 2.19 համարները։ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Շաբաթը նշելը կամ տոնելն ազատագրություն է այն բոլոր բա ներից, որոնք գերության մեջ են պահում մեզ: Շաբաթ օրը մենք հիշում ենք, որ ազատագրվում ենք մեղքից, ընդ որում, ոչ մեր սե փական ուժերով, այլ Աստծո զորությամբ, որ առաջարկվում է մեզ հավատով: Մեզ նաև հիշեցում է տրվում, որ ազատությունը մենք չենք կարող վաստակել: Իսրայելի անդրանիկները փրկվեցին գա ռան արյամբ, որ երեկոյան՝ նախքան Եգիպտոսից դուրս գալը, ցո ղեցին իրենց դռների դրանդիներին(Ելք 12): Մենք նույնպես փրկվել ենք Գառան արյամբ ևայժմ քայլում ենք այն ազատության մեջ, որ մերն է Քրիստոս Հիսուսով: Կարդացե՛ք Հռոմեացիներին 6.1-7 համարները: Ի՞նչ է ասում Պողոսը, որ կարող է կապվել այն ամենի հետ, ինչ տրվել է մեզ շաբաթ օրը: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Բ Օրենք 5.15 համարում՝ «Հիշի՛ր, որ դու ստրուկ էիր Եգիպտո սի երկրում, և քո Տեր Աստվածը քեզ այնտեղից դուրս հանեց հզոր ձեռքով և բարձր բազկով. դրա համար քո Տեր Աստվածը քեզ պատ վիրեց, որ պահես հանգստյան օրը», կրկին հիշեցում է տրվում ժո ղովրդին, որ Աստծո աշխատանքն ու զորությունն էր, որ փրկեց նրանց: Այդ դեպքում մենք՝ որպես քրիստոնյաներ, պետք է գիտակ ցենք, որ միայն Քրիստոսի աշխատանքն ու զորությունը կարող է փրկել մեզ մեղքից: Այս պատվերը մեզ խորհուրդ է տալիս հանգստանալ Աստ ծո փրկության մեջ, որ Նա Իր հզոր բազուկով վաստակեց մեզ համար: Այս դեպքում մենք ազատվում ենք արդարություն ձեռք բերելու մեր սեփական ջանքերից, երբ հիշում ենք, որ Աստ ված է Արարիչը, և մենք կարող ենք վստահել Նրան, որ կարող է վերստեղծել մեզ և նույնիսկ հենց հիմա ազատագրել մեղքի հետևանքներից, եթե, իհարկե, ցանկանում ենք, որ Նա գործի մեզանում։ 100 Դաս 10․
Ի՞նչ անձնական փորձառություն եք ունեցել մեղքի ստրկության հետ կապված: Ինչպե՞ս կարող ենք յուրացնել ստրկությունից ազատագրվելու այն խոստումները, որոնք տրվել են մեզ Հիսու սի միջոցով։ ԵՐԵՔՇԱԲԹԻ
ՕԳՈՍՏՈՍԻ 31
Օտարականը ձեր դարպասների մոտ Կարդացե՛ք Ելք 19.6 համարը: Ի՞նչ է ասում այս համարը հին Իսրայելի կարգավիճակի մասին (տե՛ս նաև Ա Պետրոս 2.9): ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Իսրայելը դուրս բերվեց Եգիպտոսից, որ դառնա Աստծո ուխտի ժողովուրդը, ազգ, որի հավատարիմ մնալու դեպքում Ավետարանը կտարածվեր ողջ աշխարհով։ Անկասկած է, որ նրանք Աստծո ա ռանձնահատուկ հոգածության ու խնամքի տակ էին, որին տրված էր հատուկ արտոնություններ, միաժամանակ` առանձնահատուկ պարտականություններ: Կարդացե՛ք Ելք 23.12 համարը: Ուրիշ ի՞նչ է տեղի ունենում: Ի՞նչ է ասում այս համարն Աստծո վերաբերմունքի մասին ոչ միայն իսրայելացիների, նաև երկրի վրա գտնվող մնացած մարդկանց հանդեպ։ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Շաբաթ օրվա համապարփակ ընդգրկումը մի բան է, որի կարի քը շատ մարդիկ ունեն: Անկասկած է, որ ամենատարածված սխալն այն է, որ շաբաթը միայն հրեաների համար է, սխալ, որը հերքվում է Ծննդոց գրքի առաջին երկու գլուխներում: Ի վերջո, Աստված ա րարել է բոլոր մարդկանց, ևայդ պատճառով բոլոր մարդիկ պետք է հիշեն շաբաթ օրվա մասին: Թեև մենք միշտ պետք է հիշենք, թե ինչ է շաբաթը մեզ համար, սակայն պետք է հիշենք նաև, թե ինչ է ասում այն ուրիշների մա սին: Ինչ-որ իմաստով մեր հանգստանալը և հարաբերությունները մեր Արարչի ու Փրկագնողի հետ դրդում է նոր աչքերով նայելու ուրիշներին և տեսնելու նրանց որպես նույն Աստծո կողմից արար Դաս 10․ 101
ված մարդ էակների, որոնց Ինքը սիրում է այնպես, ինչպես մեզ, և որոնց համար մահացավ այն նույն ձևով, ինչպես մեզ համար: Ինչպես մենք տեսանք, (Ելք 20.10, Բ Օրենք 5.14) ծառաները, օ տարականները ևանգամ կենդանիները պետք է հանգստանային շաբաթ օրը: Այն, որ նույնիսկ իրենց դարպասների մոտ գտնվող օտարա կանները, անգամ նրանք, ովքեր դեռևս մասնակից չէին Իսրայե լին տրված ուխտի խոստումներին, որ նույնիսկ նրանք պետք է վայելեին շաբաթի հանգիստը, շատ բան է ասում մեզ: Մարդ արա րածները, նույնիսկ կենդանիները, երբեք չպետք է շահագործվեն, չարակամորեն օգտագործվեն ու բռնության ենթարկվեն: Ամեն շա բաթ հրեա ժողովրդին (ինչպես նաև մեզ) պետք է լրջորեն հիշեցնել, թե որքան ընդհանուր բան ունենք մենք մնացած մարդկանց հետ և եթե նույնիսկ դեռևս օրհնություններ ու արտոնություններ ենք վա յելում, որպիսիք չունեն ուրիշները, պետք է հիշենք, որ մենք նույն պես մարդկային ընտանիքի մի մասն ենք և պետք է հարգանքով ու արժանավորությամբ վերաբերվենք մյուսներին: Ինչպե՞ս կարող է ձեր շաբաթը պահելը օրհնություն դառնալ նրանց համար, ովքեր չեն պահում շաբաթը: Ինչպե՞ս կարող եք օգտագործել շաբաթը որպես վկայություն ուրիշների համար: ՉՈՐԵՇԱԲԹԻ
ՍԵՊՏԵՄԲԵՐ 1
Ուրիշներին ծառայելը պատվում է Աստծո շաբաթը Նորկտակարանյան աշխարհում կրոնական առաջնորդները շաբաթը պահելը վերածել էին պարզապես գեղարվեստի: Տասնյակ արգելքներ ու կանոններ էին սահմանվել, որոնք պետք է օգնեին սուրբ պահելու շաբաթը: Օրինակ, արգելվում էր որևէ բան կապելը կամ քանդելը, երկու թելեր առանձնացնելը, կրակը մարելը, որևէ առարկա մասնավոր կամ հանրային տարածք տեղափոխելը կամ որևէ առարկա հան րային տիրույթում որոշակի տարածություն տեղափոխելը: Ինչի՞ մեջ մեղադրեցին Հիսուսին Հովհաննես 5.7-16 համար ներում: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 102 Դաս 10․
Ամբողջովին անտեսելով Հիսուսի կատարած հիասքանչ հրաշ քը, որով Նա այդ մարդուն ազատագրեց հիվանդությունից՝ ա ռաջնորդները մտասևեռվել էին այն բանի վրա, որ ապաքինված մարդը բոլորի աչքի առաջ շաբաթ օրը տանում է իր անկողինը: Փոխանակ տեսնելու, թե ինչպես է «Շաբաթի Տերը» (Մարկոս 2.28) հիանալի ձևով օգտագործում այդ առանձնահատուկ օրը, առաջնորդները ցանկանում էին պահպանել իրենց սեփական օ րենքներն ու կարգավորումները: Մենք պետք է զգույշ լինենք, որ մեր սեփական ճանապարհներում և սեփական կյանքում նման սխալներ չգործենք: Ինչպե՞ս է Եսայի 58.2-3-ը ներկայացնում շաբաթը պահելու օ րակարգը: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Աստված չի ցանկանում ունայն երկրպագություն կամ բարե պաշտ լռություն տեսնել շաբաթ օրը: Նա ցանկանում է տեսնել, թե ինչպես է իր ժողովուրդը շփվում մարդկանց հետ, հատկապես ճնշվածների և հասարակությունից օտարվածների: Եսայիան շատ պարզ ներկայացնում է դա Եսայի 58.13-14 հա մարներում. «Եթե շաբաթ օրը՝ Իմ սուրբ օրը, քո ոտքը հետ պա հես քո ցանկությունը կատարելուց, եթե շաբաթը կոչես հաճելի և Տիրոջը նվիրված պատվական օր ու մեծարես այն՝ չհետևելով քո ճանապարհներին, չբավարարելով քո ցանկությունը և դատար կաբանություն չանելով, այն ժամանակ կհրճվես Տիրոջով, և Ես քեզ կհանեմ երկրի բարձր տեղերը ու քեզ կուտեցնեմ քո հայր Հա կոբի ժառանգությունը, քանզի Տիրոջ բերանը խոսեց այս» (Եսայի 58.13, 14)։ Մեր «հաճույքներին» տուրք տալը (Եսայի 58.13, կամ, ինչպես ասվում է մեկ այլ թարգմանությունում` «մեր սեփական հետաքրք րություններին») հավասարազոր է «շաբաթը ոտնատակ տալուն»: Մարդկային եսասիրական ծրագրերը, որ իրականացվում են շա բաթ օրը, կապ չունեն Աստծո կատարյալ շաբաթի հետ: Փոխարենը շաբաթը մեզ առաջարկում է ուշադրություն դարձնել նրանց, ովքեր պայքարում են, ովքեր գերության մեջ են, ովքվեր սոված են ու մերկ, ովքեր քայլում են խավարի մեջ և որոնց անունները կարծես ոչ ոք չի էլ հիշում: Շաբաթը, առավել քան որևէ օր, պետք է մեզ հեռացնի սեփական անձից ու եսասիրությունից և դրդի ավելի շատ մտածե լու ուրիշների կարիքների մասին, քան մեր: Դաս 10․ 103
ՀԻՆԳՇԱԲԹԻ
ՍԵՊՏԵՄԲԵՐԻ 2
Նշան, որ մենք Աստծուն ենք պատկանում Երկրորդ համաշխարհային պատերազմի ժամանակ Անգլիան սպասում էր Գերմանական զորքերի մոտալուտ ներխուժմանը: Կատարվել էին նախապատրաստական աշխատանքներ` հնա րավորության սահմաններում պաշտպանելու հարազատ կղզին: Ափերի երկայնքով տեղադրվել էին հավելյալ պաշտպանական ամ րություններ: Ճանապարհներն, իհարկե, հնարավորություն էին տալիս թշնամուն արագ մոտենալու իրենց նպատակակետին, և այդ պատճառով էլ մարտավարական կետերում տեղադրվեցին արգելափակոցներ: Դրանից հետո Անգլիայի իշխանությունները մի տարօրինակ բան արեցին: Թշնամու առաջխաղացումը դանդա ղեցնելու և նրան շփոթության մատնելու համար նրանք հեռացրին երկաթուղային և ճանապարհային նշանները։ Իսկ քանի որ հնա րավոր չէր ջնջել պատերի կամ շենքերի վրայի փորագրված կողմ նորոշիչ գրությունները, դրանք ծածկեցին ցեմենտով: Նշանները կարևոր դեր ունեն: Նրանք ծառայում են որպես ու ղեցույց ևառաջնորդող նշաններ: Այսօրվա մեր Աշխարհագրական տեղեկատվական համակարգի (GPS) ժամանակաշրջանում մենք բոլորս քարտեզներ ունենք և կողմնորոշվում ենք նշաններով: Ինչի՞ նշան է շաբաթ օրը: Կարդացե՛ք Ելք 31.13,16,17 հա մարները: Ինչպե՞ս կարող ենք այստեղ գրվածը կիրառել այն մարդկանց հանդեպ, ովքեր հավատում են Աստծո օրենքի ան փոփոխությանը: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Չնայած այս խոսքերն ասվել են հատուկ հին Իսրայելի համար, մենք, որ Քրիստոսինն ենք, «ուրեմն Աբրահամի սերունդն եք ու խոստման համաձայն՝ ժառանգներ» (Գաղատացիներին 3.29)։ Եվ շաբաթն այսօր էլ շարունակում է մնալ որպես նշան Աստծո և Իր ժողովրդի միջև: Ելք 31-ը նշում է, որ շաբաթը Աստծո անընդհատ կրկնվող (կամ հավերժական) ուխտի նշանն է (Ելք 31.16-17): Այս նշանն օգնում է «ճանաչելու» մեր Արարչին ու Փրկագնողին, մեզ Սրբագործողին: Դա նման է դրոշի, որ բարձրացվում է յուրաքանչ յուր յոթերեորդ օր և հիշեցում է ծառայում, քանի որ մենք հակված ենք մոռանալու: 104 Դաս 10․
Աստծո շաբաթը մշտական հիշեցումն է մեր ծագման, մեր ա զատագրման, մեր նախասահմանվածության ու մեր պատաս խանատվության մասին լքվածների ու հասարակությունից դուրս հայտարարվածների հանդեպ: Իրականում շաբաթն այնքան կարևոր է, որ փոխանակ մենք գնանք նրա մոտ, նա ինքն է գալիս մեզ մոտ ամեն շաբաթ ևայն էլ առանց բացառության: Նա անընդ հատ կրկնվող հիշեցումն է այն մասին, թե ո՞վ ենք մենք, Ո՞վ է ստեղ ծել մեզ, ի՞նչ է անում Նա մեզ համար և, ի վերջո, ի՞նչ է անելու մեզ համար, երբ ստեղծի Նոր Երկինքն ու Նոր Երկիրը: Սուրբ Աստվածը հրավիրում է Իր զավակներին՝ ուխտի մասնա կիցներին, որ մտածեն այն մասին, թե ինչն է իսկապես կարևոր․ փրկարար հարաբերությունների մասին Արարչի ու Փրկագնողի և Իր քմահաճ ստեղծագործության միջև: Ամեն շաբաթ Աստծուց ե կող զորությամբ և իշխանությամբ մեզ պատվիրվում է մտնել այն հանգստի մեջ, որ տրվել է մեզ Քրիստոս Հիսուսում, Ով մեր հավա տի Զորագլուխն ու ու Կատարողն է, «որն Իր առջև դրված ուրա խության փոխարեն խաչը հանձն առավ» (Եբրայեցիներին 12.2): Ինչպե՞ս կարող եք ավելի խոր փորձառություններ ունենալ՝ շա բաթ օրը շփվելով Աստծո հետ: ՈՒՐԲԱԹ
ՍԵՊՏԵՄԲԵՐԻ 3
Հետագա ուսումնասիրության համար «Ամբողջ շաբաթվա ընթացքում մենք պետք է հիշենք շաբաթի մասին և պատրաստություն տեսնենք՝ այն պատվիրանի համա ձայն պահելու համար: Մենք չպետք է դիտենք այն սոսկ իրավական հարթության վրա» (Է. Ուայթ, Վկայություններ եկեղեցու համար, հատոր 6, էջ 353): «Ամբողջ երկինքն է պահում շաբաթը, բայց ոչ անհոգ, պարապ վիճակում: Այդ օրը մարդու հոգու ողջ կենսական ուժերը պետք է արթուն լինեն, չէ որ մենք պետք է հադիպենք Աստծո և մեր Փրկ չի` Քրիստոսի հետ: Մենք կարող ենք տեսնել Նրան հավատով: Նա ձգտում է վերակենդանացնել և օրհնել յուրաքանչյուր հոգու» (էջ 362)։ «Շաբաթ օրը Աստված նույնիսկ ավելին է սպասում մեզնից, քան մյուս օրերը: Նրա ժողովուրդն այդ օրը թողնում է իր սովորական գործերը և ժամանակն անց կացնում աղոթքի ու երկրպագության Դաս 10․ 105
մեջ: Այդ օրն ավելի մեծ բարեհաճություն են սպասում Նրանից, քան մնացած օրերը: Նրանք ակնկալում են Նրա առանձնահատուկ ուշադրությունը: Մարդիկ առանձնահատուկ օրհնություններ են աղերսում Աստծուց: Եվ Տերը չի սպասում շաբաթն ավարտվի, որ պեսզի կատարի նրանց խնդրանքները: Երբեք չի դադարում երկնքի աշխատանքը, և մարդիկ նույնպես չպետք է դադարեցնեն բարիք անել: Շաբաթը նախատեսված չէ անիմաստ ժամանակ անցկաց նելու համար: Օրենքն արգելում է ամենօրյա գործերը կատարել Տիրոջ հանգստի օրը: Հարկավոր է դադարեցնել հանուն հանապա զօր հացի աշխատանքները: Աշխարհիկ բավականություններին կամ շահին միտված յուրաքանչյուր գործունեություն հակասում է այդ օրվա համար նախատեսված սկզբունքներին: Եվ ինչպես Տերը դադարեցրեց Իր արարչագործական ջանքերը և հանգստացավ ու օրհնեց շաբաթ օրը, այնպես էլ մարդը պետք է թողնի իր ամենօր յա աշխատանքները և այդ սրբազան ժամերը նվիրաբերի առող ջարար հանգստին, երկրպագությանը և սուրբ գործունեությանը: Հիվանդներին բժշկելու Քրիստոսի աշխատանքը կատարյալ ներ դաշնակության մեջ է օրենքի հետ: Այդ գործերը պատվում էին շա բաթը» (Է. Ուայթ, Դարերի փափագ, էջ 207): Հարցեր քննարկման համար
1. Բնապահպանական հարցերը շատ երկրներում լուրջ հոգա տարության ու քաղաքական բանավեճերի առարկա են: Ինչ պե՞ս կարող ենք մենք` ադվենտիստներս, լինել բնության լավ տնտեսներ` առանց ներքաշվելու քաղաքական հակասություն ների մեջ: 2. Ծառայությունը սկսվում է մտքում: Ինչպե՞ս կարող ենք դրդել շրջապատին (մեր ընտանիքներում, եկեղեցիներում, համայնք ներում), որ ավելի նախանձախնդիր վերաբերվեն այդ հարցին: Ինչպե՞ս է շաբաթը հնարավորություն տալիս դա անելու հա մար։ 3. Յուրաքանչյուր շաբաթ օրը մեզ հիշեցնում է, որ ողջ մարդկու թյունը արարվել է Աստծո կողմից: Դա օգնում է, որ մարդկանց նայենք Աստծո աչքերով: Ինչպե՞ս կարող է շաբաթն օգնել մեզ՝ հիշելու, որ ռասայական, սոցիալ-տնտեսական և գենդերային տարբերություններն անկարևոր են, երբ մենք բոլորս արար ված ենք Աստծո պատկերով, և Նա սիրում է բոլորիս։ 106 Դաս 10․
ԴԱՍ 11 ՍԵՊՏԵՄԲԵՐ 4 - 1
ՁԳՏԵԼՈՎ ԱՎԵԼԻԻՆ Այս շաբաթվա ուսումնասիրության համար կարդացե՛ք. Ա Կորնթացիներին 10.1-11, Ղևտական 4.32-35, Հովհան նես 1.29, Եբրայեցիներին 4.1-11, Սաղմոսներ 95.8-11: Հիշելու համարը. «Եվ սրանք մեզ օրինակ եղան, որպեսզի մենք չար բաներ ցանկացող չլինենք, ինչպես որ նրանք ցանկացան» (Ա Կորնթացիներին 10.6)։ Նյու-Յորքի (Միացյալ Նահանգներ) Քուիզի արվեստի թանգա րանում է գտնվում քաղաքի ամենամեծ ճարտարապետական մո դելը, որը պատկերում է Նյու-Յորքի բոլոր շենքերը: 1․1,200 (2,5 սմ-ն կամ 1դյույմը համապատասխանում է 33 մետրի կամ 100 ոտնաչա փի) մասշտաբով այն ընդգրկում է մոտավորապես 870 քառակուսի մետր (9,335 քառակուսի ոտնաչափ): Այն կառուցվել է 1964 թվա կանին, 100 արհեստավորների կողմից, որոնք աշխատել են ավե լի քան երեք տարի՝ այդ նախագիծն իրականացնելու համար: Այն թարմացվել է 1990-ական թվականներին և չի արտացոլում 2021 թվականի քաղաքային պատկերը: Դա բնօրինակի ապշեցուցիչ բարդ ու մանրակրիտ մշակված պատճենն է: Այնուամենայնիվ, դա ընդամենը պատճեն է, կրկնօրինակը մի երևույթի, որն ավելի մեծ է, խոր ու բարդ, քան մոդելն ինքը: Իրականում այդպիսին են բոլոր մոդելները: Դրանք բնօրինա կը չեն, սակայն ներկայացնում են այդ բնօրինակների խորհրդա նիշները: Մոդելն օգնում է մեզ հասկանալու բնօրինակի էությունը, բայց այն երբեք չի կարող փոխարինել նրան: Այն ավելի շուտ նա խատեսված է մարդկանց օգնելու համար, որպեսզի ավելի լավ հասկանան, թե ինչ է իրենից ներկայացնում բնօրինակն ընդհան րապես: Սուրբ Գիրքն ինքը լի է գործունեության և հաստատությունների մանրանկարչական մոդելներով, որոնք բոլորը մատնանշում են ա վելի մեծ, երկնային իրականություններ: Եբրայեցիներին 4 գլուխը Դաս 11 107
օգնում է մեզ հայտնաբերելու այդ իրականություններից մեկը, որը վերաբերում է հանգստի աստվածաշնչյան հարցին: ՄԻԱՇԱԲԹԻ
ՍԵՊՏԵՄԲԵՐԻ 5
Մկրտված Մովսեսում Կարդացե՛ք Ա Կորնթացիներին 10.1-11 համարները: Ի՞նչ է ցանկանում փոխանցել Պողոսն իր ընթերցողներին, երբ վկա յակոչում է «օրինակը»: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Ա Կորնթացիներին 10.6 համարում օգտագործված հունա րեն տուպոս բառը (և Ա Կորնթացիներին 10.11-ում), որը հայերեն թարգմանվել է «օրինակ»: Տուպոսը (կամ օրինակը) երբեք բնօրի նակը չէ, սակայն որոշ առումով դա խորհրդանիշն է կամ դրա ներ կայացումը: Դա մեկ այլ բանի մոդել է: Եբրայեցիներին 8.5 համարն այս տեսակի հարաբերություննե րի հիանալի օրինակ է ներկայացնում. «Նրանք (Հին Կտակարանի տաճարի ծառայության քահանաները), որոնք ըստ օրենքի պա տարագ են մատուցում, որոնք իրենց ծառայությունն են մատու ցում երկնային բաների օրինակով ու շուքով, ինչպես որ Մովսեսին հրաման տվեց, երբ նա խորանը պիտի կառուցեր. «Տե՛ս,- ասում է,- որ ամեն բան անես ըստ այն օրինակի, որ քեզ լեռան վրա ցույց տրվեց»։ Եբրայերեն այս հատվածը լուսաբանում է երկնային ու երկրային իրականությունների միջև գոյություն ունեցող անմիջական կապը, ապա մեջբերում է Ելք 25.9 համարը, որտեղ Աստված Մովսեսին հրահանգում է կառուցել Սրբարանը անապատ տեղում «ըստ այն օրինակի», որ նա տեսել էր լեռան վրա: Հարցն այն է, որ երկրային Սրբարանն իր ողջ ծեսերով ու ընթացակարգերով խորհրդանիշ ու «օրինակ» էր այն բանի, ինչ տեղի է ունենում երկնքում, որտեղ Հի սուսը՝ որպես մեր Քահանայապետ, ծառայում է երկնային Սրբա րանում: Հիշելով սա՝ մենք կարող ենք ավելի լավ հասկանալ, թե ինչ էր ուզում ասել Պողոսը Ա Կորնթացիներին 10-ում: Այս համարներում Պողոսը վերանայում է անապատում Աստծո ժողովրդի ունեցած հիմնական փորձառություններից մի քանիսը, երբ քայլում էին դե 108 Դաս 11
պի Ավետյաց երկիրը: «Մեր հայրերը» արտահայտությունը վերա բերում է իրենց հրեա նախնիներին, ովքեր լքել էին Եգիպտոսը, գտնվում էին ամպի տակ, անցնում էին ծովի միջով, և այդ ձևով բոլորը մկրտվեցին նոր կյանքի մեջ՝ զերծ ստրկությունից: Անապատում ճանապարհորդության այս կարևոր վկայակո չումները Պողոսը դիտում է որպես անհատական մկրտության խորհրդանիշ կամ օրինակ: Եթե հետևենք Պողոսի տրամաբա նությանը, ապա «հոգևոր կերակուր» արտահայտությունը պետք է վերաբերի մանանային (համեմատե՛ք Ելք 16.31-35 համարների հետ): Իսրայելը խմեց այն ժայռից, որը Պողոսը նույնացնում է Քրիս տոսի հետ (Ա Կորնթացիներին 10.4): Մտածեք Հիսուսի մասին որ պես «կյանքի հաց» (Հովհաննես 6.48) և որպես «կենդանի ջուր» (Հովհաննես 4.10), և այս բոլոր փոխաբերությունները կատարյալ իմաստ կստանան: Այսպիսով, մենք տեսնում ենք, որ Պողոսն օգ տագործում է հինկտակարանյան պատմությունը որպես հոգևոր ճշմարտությունների բացահայտման օրինակ, որոնք այսօր կարող են կիրառվել անհատ քրիստոնյաների համար: Խորհե՛ք Ելքի ժամանակ Իսրայելի փորձառությունների մասին: Ի՞նչ հոգևոր դասեր կարող ենք քաղել նրանց թե՛ լավ և թե՛ վատ «օրինակներից», որ թողել են մեզ: ԵՐԿՈՒՇԱԲԹԻ
ՍԵՊՏԵՄԲԵՐԻ 6
Ծես և զոհաբերություն Ծեսերի ու զոհաբերությունների հինկտակարանյան հա մակարգը, ինչպես տեսնում ենք Ղևտականում, ներկայաց նում է ավելի շատ օրինակներ այն բանի, ինչ նայեցինք երեկ․ հինկտակարանյան խորհրդանիշներ, որոնք մատնանշում են նորկտակարանյան ճշմարտությունները: Թեև Աստվածաշնչի ժամանակակից ընթերցողները հաճախ են անտեսում այդ ծե սերը, դրանք պարունակում են բազմաթիվ, իսկապես կարևոր հոգևոր ճշմարտություններ, որոնք կարող են մեծ արժեք ունենալ այն ուսումնասիրողների համար: Կարդացե՛ք Ղևտական 4.32-35 համարներում ներկայացվող մեղքի ընծայի հրահանգները, որ պարտավոր էին անել բոլոր հրեաները: Ի՞նչ կարող ենք սովորել այդ ծեսից, թեև այսօր չունենք սրբարան կամ տաճար իր զոհասեղանով, որտեղ կա Դաս 11 109
րող ենք զոհաբերություններ անել մեր մեղքերի համար: Այս ծեսը կապե՛ք Հովհաննես 1.29 և Ա Պետրոս 1.18-21 համար ների հետ: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Ծեսը կարևոր արժեքների և տեղեկության գերազանց փոխան ցողն է, որը հարկավոր է հասկանալ համատեքստում: Որպեսզի այն ճիշտ ազդեցություն ունենա մարդու վրա, դրա իրականացման համար սովորաբար պահանջվում է հատուկ ժամանակ, որոշակի տեղանք և գործողությունների կանխորոշված հաջորդականու թյուն: Եվ, իսկապես, երբ մենք Հին Կտակարանում կարդում ենք զոհաբերության աստվածաշնչյան հանձնարարականները, պարզ է դառնում, որ Աստված շատ առանձնահատուկ մանրամասներ է ցույց տվել, թե ինչ պետք է բերենք որպես զոհաբերություն, երբ, որտեղ անել այն ևոր ծեսին ու գործողության ընթացքին հետևենք: Այս ծեսերից շատերի կենտրոնական միտքն, անկասկած, ար յունն էր, նրա թափվելը և արյունը ցողելը: Սա հաճելի հույզեր չի արթնացնում, քանի որ գործ ունենք տիեզերքի ամենանողկալի երևույթի՝ մեղքի հետ: Ի՞նչ կոնկրետ դեր էր խաղում արյունը, ևինչո՞ւ էր այն հեղվում զոհասեղանի եղջյուրների վրա: Թեև Սրբարանի հետ կապվող ծեսերի մեծ մասը տրվում է հրահանգի ձևով, թե ինչպես պետք է անել դա, նրանք միշտ չէ, որ ներառում են բոլոր մանրամասների հանգամանալի բացատրությունն ու նկարագրությունը: Պատճառը թերևս այն է, որ մարդիկ արդեն գիտեին, թե ինչ է նշանակում այդ ամենը: Ի վերջո, Իսրայելում մարդիկ հասկանում էին արյան նշա նակությունը (Ղևտական 17.11): Ղևտական 4.32-35 համարներից վերցված օրինակն, այնուա մենայնիվ, կարևոր բացատրություն ունի Ղևտական 4.35-ում. «Քահանան քավություն անի նրա գործած մեղքի համար, և նրան թողություն կլինի»։ Այսպիսով, արյունը քավության այդ ամբողջ գոր ծընթացի առանցքն է, միջոց, որով մենք` մեղավորներս, կարող ենք արդարանալ Սուրբ Աստծո առաջ: Հետևաբար այն, ինչ մենք տես նում ենք այս զոհաբերությունների միջոցով, մեր փոխարեն Քրիս տոսի մահվան ու ծառայության խորհրդանիշն է կամ օրինակը: Խորհե՛ք այն մասին, թե իրականում որքան վատ երևույթ է մեղ քը, որ մեր քավությունն իրականացնելու համար պահանջվեց Աստվածության անդամներից մեկի` Հիսուսի զոհը, ինքնազո 110 Դաս 11
հաբերությունը: Ի՞նչ պետք է սովորեցնի դա մեզ, ինչո՞ւ պետք է ապավինենք միայն շնորհին և ոչ երբեք գործերին: Ի վերջո, ի՞նչ կարող ենք ավելացնել այն ամենին, ինչ Քրիստոսն արդեն արել է մեզ համար: ԵՐԵՔՇԱԲԹԻ
ՍԵՊՏԵՄԲԵՐԻ 7
Հանգստի «Օրինակը» Բացի մեր դիտարկած օրինակներից, խորհրդանիշների այս գաղափարը կարող է վերաբերել նաև հանգստի աստվածաշնչյան տեսությանը: Սա նկատելու համար մենք կդիմենք Նոր Կտակարա նի Եբրայեցիներին գրքին: Կարդացե՛ք Եբրայեցիներին 4.1-11 համարները: Ինչի՞ն է վե րաբերում Տիրոջ հանգիստը մտնելու խոստման մնացած մա սը: Ինչպե՞ս է Իսրայելի փորձառությունը Ելքի և անապատի թափառումների փորձառությունների ընթացքում լրացուցիչ պարզաբանումներ տալիս Աստծո հանգիստը մտնելու գաղա փարի մասին: Ինչպե՞ս է Իսրայելի փորձը Ելքի ևանապատում թափառումների ընթացքում լրացուցիչ պատկերացում տալիս Աստծո հանգիստը մտնելու գաղափարի մասին: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Հաստատակամության և հավատարմության թեման այստեղ շատ կարևոր է: Թեև խոսվում է յոթերորդ օր շաբաթի մասին, այս համարների (թե ինչ է տեղի ունեցել մինչև այդ, տե՛ս Եբրայեցինե րին 3.7-19 համարները) հիմնական շեշտադրությունը իսկապես Աստծո ժողովրդի հավատը պահպանելուն ուղղված կոչ է, այն է` հավատարիմ մնալ Տիրոջը և Ավետարանին: Այս համարները հիշեցնում են ընթերցողին, որ լրջորեն դասեր քաղի Աստծո նախկին առաջնորդությունից, «որպեսզի ոչ ոք անհ նազանդության նման օրինակով չընկնի» (Եբրայեցիներին 4.11)։ Ուշադրությո՛ւն դարձրեք՝ սա հնարավորություն է: Իսրայելն իսկա պես լսել է բարի լուրը, շարունակում է տեքստը, սակայն այդ խոսքը օգուտ չի տվել նրան: Իրենց հավատը վստահությամբ ու հնազան դությամբ զորացնելու փոխարեն նրանք ընտրեցին ապստամբու թյունը (համեմատե՛ք 3.7-15 համարների հետ) և այդպիսով երբեք Դաս 11 111
չունեցան այն հանգստի փորձառությունը, որ կամենում էր Աստ ված նրանց համար: Եբրայեցիներին 4.3 համարը բացահայտում է հավատի ու հանգստի սերտ կապը: Մենք կարող ենք մտնել Նրա հանգստի մեջ միայն այն ժամանակ, երբ հավատանք ու վստահենք Նրան, Ով հանգիստ է խոստացել, Ով կարող է իրականացնել այդ խոստումը, և Նա, անկասկած, Հիսուս Քրիստոսն է: Մեկ անգամ ևս կարդացե՛ք Եբրայեցիներին 4.3 համարը: Ո՞րն էր այն գլխավոր հիմնախնդիրը, որին բախվում էին այդ մար դիկ: Ի՞նչ դասեր կարող ենք քաղել մեզ համար, մենք, որ ու նենք Ավետարանը, «որովհետև մեզ էլ է նրանց պես ավետվել» (Եբրայեցիներին 4.2): ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Վաղ քրիստոնեական համայքն ընդունեց Աստծո նախնական հայտնությունը (այն, որը մենք անվանում ենք Հին Կտակարան) և հավատում էր, որ Հիսուս Քրիստոսն է Աստծո Գառը` իրենց մեղ քերի զոհաբերությունը: Եվ հավատալով այդ զոհաբերությանը՝ նրանք կարող էին փրկություն ստանալ Հիսուսում և այն հանգիս տը, որ մեզ առաջարկվում է Նրանում: Ինչպե՞ս կարող է Հիսուսի արյամբ փրկված լինելու պատկերա ցումն օգնել մեզ ընդունելու այն հանգիստը, որ կարող ենք ու նենալ Հիսուսում, ևիմանալով, որ փրկվում ենք շնորհով, այլ ոչ գործերով: ՉՈՐԵՔՇԱԲԹԻ
ՍԵՊՏԵՄԲԵՐԻ 8
«Ձեր սրտերը մի՛ կարծրացրեք» Կարդացե՛ք Եբրայեցիներին 4.4-7 և Սաղմոսներ 95.8-11 հա մարները: Ի՞նչ նախազգուշացում է տրված այստեղ` Եբրայե ցիներին թղթում և Սաղմոսներում, ևի՞նչ է ասում այն այսօր: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Եբրայեցիներին 4.4-7 մեջբերում է ինչպես արարչագործության պատմությունը, այնպես էլ Սաղմոսներ 95.11-ը՝ խոսելով իսրայե լացիների անհավատարմության, նաև Աստծո հանգիստը մտնելու 112 Դաս 11
անկարողության համատեքստում․ այն հանգիստը, որ Տերը կամե նում էր նրանց համար: Եվ անկասկած է, որ Սաղմոսներ 95.8-11 համարները իսրայե լացիների անապատային փորձառությունները կապում են Աստծո հանգստի հետ և ներառում այն աստվածային երդումը, որ անհա վատարիմ Իսրայելը չի կարող մտնել Իր հանգիստը, որը սկզբում վերաբերում էր Ավետյաց երկրին: Իսրայելն, իհարկե, մտավ Ավետյաց երկիրը: Մի նոր սերունդ հա տեց սահմանը և, Աստծո օգնությամբ հաղթահարելով այդ երկրի ամրությունները, բնակություն հաստատեց այնտեղ: Նրանք, այնուամենայնիվ, չմտան Աստծո հանգիստը, շատերը չունեցան Հիսուսում փրկության իրականության փորձառությունը, որովհետև նրանց հավատի բացակայությունը դրսևորվեց բացա հայտ անհնազանդությամբ: Ու թեև հանգիստը զուգակցվում էր երկրի հետ, այն ավելին էր, քան այն տարածքը, որտեղ մարդիկ ապրում էին: Եբրայեցիներին 4.6 համարը պնդում է, որ նրանք, ովքեր լսել էին ճշմարիտ հանգստի աստվածային խոստումը, չմտան նրա մեջ անհանզանդության պատճառով: Ի՞նչ կապ կա անհնա զանդության և Աստծո հանգիստը չմտնելու միջև: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ «Այսօրը» հրատապություն է արտահայտում: «Այսօր» նշանա կում է, որ այլևս ժամանակ չկա հապաղելու: «Այսօրը» պահանջում է պատասխանատվություն ու որոշում հենց այժմ: Պողոսն օգտագործում է սեմերոն` այսօր բառը ևիսկապես շեշ տադրում է, թե որքան կարևոր է այն հանգստի համատեքստում: Սաղմոսներ 95.7-8 համարներն, ըստ էության, նախազգուշացում և աղերս են Աստծո ժողովրդին՝ չկրկնելու իրենց նախնինիների սխալները, չտապալել մտնելու ճշմարիտ հանգիստը, որը գտնվում է միայն Աստծո` մեզ առաջարկված փրկության մեջ: Այսօր ի՞նչ կարևորություն ունեն մեզ համար հետևյալ խոս քերը. «Այսօր եթե Նրա ձայնը լսեք, ձեր սրտերը մի՛ կարծ րացրեք»: Ի՞նչ նշանակություն ունի «այսօր» բառը։ Չէ՞ որ Սաղմոսները գրվել են հազարավոր տարիներ առաջ: Եվ, այ նուամենայնիվ, ինչո՞ւ այսօր սաղմոսները նույնքան կարևոր են մեզ համար, որքան նրանց, ովքեր լսել են դրանք հազարա վոր տարիներ առաջ: Դաս 11 113
ՀԻՆԳՇԱԲԹԻ
ՍԵՊՏԵՄԲԵՐ 9
Նվաճելով երկնային քաղաքը Եբրայեցիներին 4-րդ գլխի առանցքային գաղափարների տրա մաբանական զարգացումը հատկապես ակնհայտ է դառնում այն ժամանակ, երբ կարդում ենք Եբրայեցիներին 4.8-11 համարները: Հեսուն այդ հանգիստը չտվեց Իսրայելին: Հետևաբար, քանի որ Աստված ստախոս չէ, Աստծո ժողովրդի համար մեկ այլ «հանգիստ» է պետք: Աստծո ժողովուրդը բացառապես հրեա հավատացյալնե րից չէ կազմված: Այն ներառում է բոլոր նրանց, ովքեր ընդունել են Հիսուսին որպես իրենց անձնկան Փրկիչ: Կարդացե՛ք Գաղատացիներին 3.26-29 համարները և նշե՛ք այն բնորոշիչները, որ ունի ուխտի ժողովուրդը խաչից հետո: Պողոս առաքյալի գրած ուղերձների համատեքստում ի՞նչ է նշանակում, որ այլևս ոչ հրեա կա և ոչ հույն, ոչ ստրուկ և ոչ ազատ մարդ, արու կամ էգ: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Եբրայեցիներին 4-րդ գլուխը երբեմն օգտագործվում է՝ շեշտադ րելու յոթերորդ օրը՝ շաբաթը պահելը: Իսկ ուրիշներն էլ օգտագոր ծում են այն, որպեսզի կասկածի տակ դնեն շաբաթի հանգստի վավերականությունն այն փաստի հիման վրա, որ մեկ այլ հան գիստ (ժամանակների վերջի) կա: Ոչ մի դիրքորոշումն էլ ճիշտ չի արտացոլում աստվածաշնչյան տեքստը: Այս գլուխը ցույց է տալիս, որ ժամանակների վերջում Աստծո առանձնահատուկ հանգստի վրա կենտրոնանալը առկա է արարումից ի վեր, և որ շաբաթօրյա հանգիստը տոնելը թույլ է տալիս կանխավայելելու մի փոքրիկ մա սը հավերժական հանգստի։ Եվ անկասկած է, որ շաբաթը հրեանե րը հասկացել են որպես գալիք աշխարհի օլամ հաբա («աշխարհ, որ գալու է» ‘olam haba’) փոքրիկ նախակարապետ: Շաբաթօրյա հանգիստը, որ մնում է Աստծո ժողովրդի համար, արտացոլում է Աստծո հանգիստը երկրի պատմության առաջին շաբաթ օրը։ Սա նշանակում է, որ մենք կարող ենք դադարեցնել մեր սեփական գործերը և վստահել Նրան` իրականացնելու Իր փրկու թյան խոստումը մեզ համար: Հակառակ որոշ մեկնաբանների փաստարկների՝ համարների համատեքստը չի հաստատում այն կարծիքը, որ շաբաթի պատվի 114 Դաս 11
րանն արդեն կատարվել է Քրիստոսի բերած փրկության հանգստի մեջ, և քրիստոնյաներն այլևս կարիք չունեն հնազանդվելու դրան: Վերջնական հանգիստը, որ խոստացվել է նրանով, ինչ արեց մեզ համար Քրիստոսը, չի փոխարինում աստվածաշնչյան յոթերորդ օր շաբաթին: Ընդհակառակը, այն հաստատում է այն: Այն աշխարհում, որը բարձր է գնահատում ամեն ինչի հասած մարդուն, եռանդուն աշխատանքն ու հաջողակներին, իսկապես հակամշակութային է համարվում Հիսուսի մեջ հանգստանալն ու Նրան վստահելը՝ հավատալով, որ Նրա շնորհը բավական է փրկե լու և վերափոխելու համար: Ինչպե՞ս կարող եք օգնել, որ մարդիկ հանգիստ գտնեն Հիսու սում, երբ նրանք մտածում են, որ իրենց մեղքերը չափազանց ծանր են, որ իրենց սրտերը չեն կարող փոխվել, և որ իրենց ջանքերն իսկապես անհույս են: Աստվածաշնչյան որ հավաս տիացումով կարող եք կիսվել նրաց հետ: ՈՒՐԲԱԹ
ՍԵՊՏԵՄԲԵՐԻ 10
Հետագա ուսումնասիրության համար «Միշտ չէ, որ մենք ցանկանում ենք գնալ Հիսուսի մոտ մեր հոգ սերով ու դժվարություններով: Երբեմն մենք մեր տագնապները լցնում ենք մարդկանց ականջները և մեր տառապանքները պատ մում ենք նրանց, ովքեր չեն կարող օգնել մեզ, և հրաժարվում ենք ամեն ինչ վստահել Հիսուսին, Ով ի վիճակի է փոխելու մեր ողբալի ուղին ևուղղորդելու դեպի ուրախության ու խաղաղության ճանա պարհները: Անձնազոհությունը, ինքնազոհաբերությունը փառք և հաղթանակ են տալիս խաչին: Աստծո խոստումները շատ արժե քավոր են: Մենք պետք է ուսումնասիրենք Նրա խոսքը, եթե ցան կանում ենք իմանալ Նրա կամքը: Ներշնչված խոսքերը, որ խնամքով ուսումնասիրվում են և գործ նականում պահվում, կառաջնորդեն պարզ արահետով, որով մենք կարող ենք քայլել և չսայթաքել: Ո՜հ, եթե միայն բոլոր ծառայողներն ու ժողովուրդը վերցնեին իրենց բեռներն ու տագնապները և տա նեին Հիսուսի մոտ, Ով սպասում է, որ ընդունի և խաղաղություն ու հանգիստ պարգևի: Նա երբեք չի անտեսի նրանց, ովքեր Իրեն են ապավինում» (Էլեն Ուայթ, «Ժամանակների նշանները», 17 մար տի, 1887թ․, էջ 161)։ Դաս 11 115
«Սիրելի՛ երիտասարդներ, կարո՞ղ եք բերկրալի հույսով և սպա սումներով նայել առաջ` դեպի ապագան՝ սպասելով այն ժամա նակին, երբ Տերը` ձեր արդար Դատավորը, կդավանի ձեր անունը Հոր և սուրբ հրեշակների առաջ: Քրիստոսի երկրորդ գալուստի լա վագույն պատրաստությունը հաստատուն հավատով մեծագույն փրկության մեջ հանգստանալն է, փրկություն, որ Նա բերեց Իր ա ռաջին գալուստի ժամանակ: Դուք պետք է հավատաք Քրիստոսին որպես ձեր անձնական Փրկիչ» (Է. Ուայթ, «Մեր բարձր կանչվածու թյունը», էջ 368»): Հարցեր քննարկման համար
1. Ի՞նչ առանձնահատուկ բան կա յոթերորդ օր շաբաթի մեջ, որ Աստծո երկնային հանգստի նախապատկերն է Իր ժողովրդի համար: Այսինքն՝ ինչպե՞ս է շաբաթի հանգիստը հավերժու թյան կանխավայելումը պարգևում մեզ: 2. Քավությունը նշանակում է հաշտություն և ցույց է տալիս Աստ ծուն վերադառնալու ուղին: Խորհե՛ք Հռոմեացիներին 5.11 հա մարի հետևյալ հայտարարության շուրջ. «Եվ ոչ միայն այսքա նը, այլ նաև Աստծով ենք պարծենում մեր Տեր Հիսուս Քրիս տոսի միջոցով, որով հիմա հաշտությունն ընդունեցինք»։ Ի՞նչ կպատասխանեք, եթե ձեզ հարցնեն. «Ի՞նչ է նշանակում հաշտ վել Աստծո հետ, ևի՞նչ փոփոխություններ է կատարել այդ հաշ տությունը ձեր կյանքում»: 3. Ինչպե՞ս կարող ենք քրիստոնեական կյանքում խուսափել ան կարևոր բաների վրա կենտրոնանալուց: Ի՞նչն է օգնում, որ կենտրոնանանք Աստծո Խոսքում ներկայացվող մեծ պատկերի վրա: 4. Մեկ անգամ ևս խորհեք այն սխալների ու անհավատության մասին, որ անապատում դրսևորեցին Իսրայելի որդիները: Չ նայած նրանց խնդիրների մանրամասները տարբեր են մերի նից, (մենք չենք թափառում հսկայական անապատում) ի՞նչ ընդհանուր սկզբունքներ կան: Այլ կերպ ասած, ինչպե՞ս կարող է մեր քրիստոնեական կյանքի ընթացքը բախվել նույն մար տահրավերներին, և ինչպե՞ս կարող ենք դասեր քաղել նրանց սխալներից:
116 Դաս 11
ԴԱՍ 12 ՍԵՊՏԵՄԲԵՐԻ 11-17
ԱՆՀԱՆԳԻՍՏ ՄԱՐԳԱՐԵՆ Այս շաբաթվա ուսումնասիրության համար կարդացեք. Հովնան 1-4, Երեմիա 25.5, Եզեկիել 14.6, Հայտնություն 2.5, Ղուկաս 9.51-56, Հուդա 1-25։ Հիշելու համարը. «Իսկ Ես չխղճա՞մ Նինվե մեծ քաղաքին, որի մեջ հարյուր քսան հազար մարդուց ավելի կան, որոնք իրենց աջ ձեռ քը ձախից չեն տարբերում, նաև շատ անասուն» (Հովնան 4.11)։ ուրբ Գրքի ամենահետաքրքիր պատմություններից մեկը Հով Ս նանի պատմությունն է: Մեր առջև է մի մարգարե, որը կանչվել է Աստծո կողմից, բայց ի՞նչ է տեղի ունենում: Նա փախչում է Աստ ծո հրավերից, սակայն իրավիճակի դրամատիկ ընթացքը ստի պում է միտքը փոխել և հնազանդվել Տիրոջը․ իսկ ի՞նչ է մնում անել դրանից հետո: Գանգատվե՜լ, որ այն մարդիկ, որոնց ինքը պետք է վկայեր, իրականում ապաշխարեցին և խուսափեցին ի րենց սպառնացող ոչնչացումից, որին հակառակ դեպքում պետք է արժանանային։ Սա օրինակ է մի մարդու, որն անհանգիստ է այն աստիճանի, որ բացականչում է. «Եվ հիմա, ո՛վ Տեր, աղաչում եմ, ա՛ռ ինձանից իմ հոգին, որովհետև մեռնելս ապրելուցս լավ է» (Հովնան 4.3)։ Հիսուսն Ինքը վկայակոչեց Հովնանի պատմությունն՝ ասելով. «Նինվեացիները դատաստանին այս սերնդի հետ վեր կկենան և կդատապարտեն նրան, քանի որ նրանք Հովնանի քարոզությամբ ապաշխարեցին, իսկ ահա այստեղ Հովնանից ավելի մեծն է» (Մատթեոս 12.41)։ Անկասկած, ավելի՛ մեծ, քան Հովնանը: Հակա ռակ դեպքում Նա չի կարող լինել մեր Փրկիչը: Եկեք այս շաբաթ հետևենք Հովնանին և տեսնենք, թե ինչ կա րող ենք սովորել այն մարդուց, որի մեջ գործնականում բացակա յում են խաղաղությունն ու անդորրը։ Դաս 1 117
ՄԻԱՇԱԲԹԻ
ՍԵՊՏԵՄԲԵՐԻ 12
Փախուստ Հովնանը զարմանալիորեն հաջողակ ավետարանիչ էր: Միև նույն ժամանակ նա նաև շատ դժկամ անձնավորություն էր, համե նայն դեպս սկզբում: Ինչ էլ որ աներ Հովնանը, Աստծո կոչը կտրուկ խաթարում էր նրա կյանքը։ Փոխանակ իր ուսերի վրա վերցնելու Աստծո լուծը և իր համար հայտնաբերելու, որ Նրա լուծը քաղցր է, և Նրա բեռը թեթև (Մատթեոս 11.30), Հովնանը որոշում է գտնել իր սեփական հանգիստը՝ փախչելով հակառակ ուղղությամբ այն տե ղից, որտեղ Աստված կանչել էր իրեն: Որտե՞ղ էր ուզում փախչել Աստծո կանչից և որտե՞ղ հույս ու ներ խաղաղություն ու հանգիստ գտնել Հովնանը: Որքանով էր դա հաջողվում նրան։ Կարդացե՛ք Հովնան 1 գլուխը։ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Հովնանը ճանապարհ ընկավ որքան հնարավոր է հեռու այնտե ղից, որտեղ Աստված կանչել էր իրեն։ Նա նույնիսկ կանգ չառավ, որպեսզի խորհրդակցի Աստծո հետ, ինչպես անում էին աստվա ծաշնչյան մյուս մարգարեները, երբ կանչվում էին լինելու Աստծո բանբերները (տե՛ս, օրինակ, Ելք 4.13): Հետաքրքիր է, որ սա առաջին դեպքը չէր, որ Հովնանը կանչվում էր խոսելու Աստծո անունից, ինչպես ներկայացվում է Դ Թագավոր ների 14.25 համարում: Այդ դեպքում Հովնանը կարծես թե արել էր այն ամենը, ինչ Տերը պատվիրել էր իրեն: Իսկ այս անգամ նա հա կառակվեց: Ինչո՞ւ։ Պատմական և հնագիտական աղբյուրները վկայում են Նեո-ա սորեստանյան տիրակալների դաժանությունների մասին, որոնք իշ խում էին հին Մերձավոր Արևելքում մ.թ.ա. 8-րդ դարում: Դա այն ժամանակն էր, երբ Հովնանը ծառայում էր Իսրայելում: Մոտավո րապես 75 տարի անց, Նեո-ասորեստանյան թագավոր Սենեքերիմը հարձակվեց Հուդայի վրա: Իսրայելը և Սամարիան արդեն ընկել էին մոտավորապես քսան տարի առաջ, և Եզեկիա թագավորը, հավա նաբար, միացել էր տեղական հակաասորեստանյան կոալիցիային: Այժմ եկել էր ժամանակը, որ ասորեստանցիները պարզեին ի րենց հաշիվները: Աստվածաշունչը (Դ Թագավորների 18, Եսայի 36), ասորեստանյան պատմական փաստաթղթերը և Նինվեում 118
Դաս 1
գտնվող Սենեքերիմի պալատի պատի վրայի փորագրություննե րը մեզ են ներկայացնում Լաքիշի անկման դաժան պատմությունը: Իսկ Լաքիշը Եզեկիայի հարավային սահմանի ամենակարևոր ևա մուր բերդաքաղաքներից մեկն էր: Արձանագրություններից մեկում Սենեքերիմը հայտարարում է, որ 46 պաշտպանված քաղաքներից գերի է վերցրել ավելի քան երկու հարյուր հազար մարդ, իսկ քա ղաքները, իր իսկ պնդմամբ, ոչնչացրել է: Երբ Ասորեստանի թագավորը վերցրեց Լաքիշը, հարյուրավոր կամ հազարավոր գերի ցցի հանվեց: Եզեկիա թագավորին մեծա պես սատարողները կենդանի-կենդանի մորթազերծ արվեցին, իսկ մնացածներն ուղարկվեցին Ասորեստան՝ որպես ստրուկների էժան աշխատուժ: Ասորեստանցիները կարող էին դաժան համարվել նույնիսկ այդ ժամանակների չափանիշներով: Եվ Աստված այդտե՞ղ, այդ կայս րության բուն իսկ սի՞րտն էր ուղարկում Հովնանին: Եվ կարելի՞ է արդյոք զարմանալ, որ Հովնանը չէր ցանկանում գնալ: Փախուստ Աստծո՞ւց: Դուք նախկինում երբևէ արե՞լ եք նման բան: Եթե այո, ապա որքանո՞վ է դա հաջողվել ձեզ: Ի՞նչ դասեր եք քաղել այդ սխալներից: ԵՐԿՈՒՇԱԲԹԻ
ՍԵՊՏԵՄԲԵՐԻ 13
Եռօրյա հանգիստ Հովնանի փախուստն առանց հիմնախնդիրների չեղավ: Նրա կարճատև «հանգիստը» խանգարվեց, երբ Աստված հրաշքի միջո ցով կանգնեցրեց փոթորիկը: Հովնանը փրկվեց ջրային գերեզմա նից Աստծո շնորհիվ, Ով ձկանը հրամաայեց փրկել Հովնանին: Միայն այն ժամանակ, երբ հարկադրված եռօրյա հանգիստ ու նեցավ հսկայական ձկան ստամոքսում, նա սկսեց հասկանալ, թե որքան մեծ կախվածություն ունի Աստծուց։ Երբեմն, որպեսզի հաս կանանք, թե որքան ունենք Հիսուսի կարիքը, տարվում ենք այն տեղ, որտեղ ոչինչ չունենք, որի վրա կարելի է հույս դնել։ Կարդացե՛ք Հովնանի աղոթքը ձկան որովայնում (տե՛ս Հովնան 2.1-9): Ինչի՞ մասին է նա աղոթում: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Դաս 1 119
եև նա գտնվում էր ձկան խոր որովայնում, շատ վտանգավոր Թ իրավիճակում, նա աղոթում է Սրբարանի մասին։ Ի՞նչ է կատար վում այստեղ: Տաճարը ձևավորում է այս աղոթքի կիզակետը, և այն պետք է լինի աղոթքի կենտրոնական հիմքն ընդհանրապես: Հին Կտակա րանում միայն մեկ տեղ կա, որտեղ կարող ենք գտնել Աստծուն: Նա Սրբարանում է (տե՛ս Ելք 15.17, Ելք 25.8): Սրբարանը աղոթքի և Աստծո հետ միաբանության կենտրոնական կետն է: Եվ, այնուամենայնիվ, Հովնանը չի հիշատակում Երուսաղե մի տաճարը: փոխարենը խոսում է երկնային Սրբարանի մասին (Հովնան 2.7): Ահա թե որտեղ է նրա հույսը, որովհետև այդտեղ է գտնվում Աստված ևայն փրկությունը, որ ճշմարտապես առաջար կում է Նա: Հովնանը վերջապես հասկանում է այս կարևոր ճշմարտությու նը: Նա ապրում է Աստծո շնորհը: Նա փրկվում է: Երբ ձուկը դուրս է փսխում նրան, նա հասկանում է Աստծո անմիջական սերն իր` փա խուստի դիմած մարգարեի հանդեպ: Նա, իհարկե, հասկանում է, (թեև ոչ անմիջապես) որ ցանկացած հավատացյալի համար միակ անվտանգ ուղին Աստծո կամքը որոնելն ու նրա մեջ գտնվելն է: Այսպիսով, նա որոշում է կատարել իր պարտքը և հնազանդվել Աստծո հրամաններին։ Ի վերջո, գնում է Նինվե, որն, անկասկած, հավատով է անում: Եվ նա ուղղվում է դեպի այդ ծայրահեղորեն պիղծ քաղաքը, որի բնակիչներին կարող էր և դուր չգալ այդ օտար մարգարեն, որը պետք է ասեր, թե որքան վատն են իրենք: Գուցե, երբեմն մենք պետք է մի կողմ քաշվենք ամեն ինչից, երևույթների հանդեպ նոր հեռանկարներ ունենալու համար: Թեև Հովնանի պատմությունը, երբ հրաշքի միջոցով գոյատևեց ձկան որովայնում, ծայրահեղ դեպք է, ինչպե՞ս կարող է ձեր բնականոն վիճակից ու միջավայրից դուրս գալն օգնել, որ ձեր կյանքին նայեք անհրաժեշտ տեսանկյունից: ԵՐԵՔՇԱԲԹԻ
ՍԵՊՏԵՄԲԵՐԻ 14
Առաքելությունը կատարված է Իսրայելի ցանկացած մեծ կամ փոքր քաղաքի համեմատ Նին վեն հսկայական քաղաք էր: Նա «մեծ քաղաք էր՝ երեք օրվա ճանա պարհորդություն մի կողմից մյուսը» (Հովնան 3.3): 120
Դաս 1
արդացե՛ք Հովնան 3.1-10 համարները: Ինչպե՞ս արձագան Կ քեց այս չար քաղաքը: Ի՞նչ դասեր կարող ենք քաղել այս պատ մությունից, երբ փորձում ենք քարոզել մարդկանց։ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Հովնանը քայլում էր քաղաքում և հռչակում Աստծո լուրը` «Եվս քառասուն օր կա, ու Նինվեն պիտի կործանվի» (Հովնան 3.4)։ Այս ուղերձն անմիջապես նպատակակետին էր ուղղված: Թեև այստեղ տրված չեն մանրամասները, սակայն պարզ է դառնում, որ Նինվեի բնակիչները (բոլո՛րը) լուրջ են ընդունում այդ ուղերձը և հավատում Հովնանի նախազգուշացմանը: Մերձավորարևելյան մտածողությանը բնորոշ կերպով Նինվեի թագավորը հրամագիր է հայտարարում՝ ազդարարելով սրտի փո փոխության մասին։ Բոլորը, ներառյալ կենդանիները, պետք է ծոմ պահեն և սգան (թե ինչպես պետք է սգան կենդանիները, տեսք տում ոչինչ չի ասվում): Թագավորն իջնում է գահից և նստում հող ու մոխրի մեջ, ինչը խիստ կարևոր խորհրդանշական գործողու թյուն է: Կարդացե՛ք Հովնան 3.6-9 համարները: Համեմատե՛ք Երեմիա 25.5, Եզեկիել 14.6 և Հայտնություն 2.5 համարների հետ: Ի՞նչ տարրեր կան թագավորի խոսքերում, որոնք ցույց են տալիս, որ նա հասկանում է, թե ինչպիսին պետք է լինի ճշմարիտ ա պաշխարությունը: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Քարոզը կարճ էր, ուղղված նպատակակետին, սակայն լի էր ճշմարիտ ապաշխարության վերաբերյալ ճիշտ աստվածաբանու թյամբ: Երբ Հովնանը քարոզում էր, Սուրբ Հոգին բարդ աշխատանք էր տանում նինվեացիների սրտերի հետ: Ի տարբերություն իսրայելացիների՝ նինվեացիները ոչ մի պատկերացում ու փորձառություն չունեին Աստծո սիրառատ ա ռաջնորդությունն ու հոգատարությունը զգալու առումով, և պատ մություններ էլ չգիտեին այդ մասին, սակայն նրանք դրական արձագանքեցին Աստծո կոչին: Նրանք, ըստ մի էության, ասացին. «Եկե՛ք Աստծո ողորմածությանը հանձնենք մեզ, այլ ո՛չ մեր սեփա կան ձեռքբերումներին: Եկե՛ք ամբողջովին Աստծո բարությանն ու շնորհին ապավինենք»: Դաս 1 121
արօրինակ է, որ Հովնանը, որը հենց սկզբից անձամբ էր իր Տ վրա զգացել Աստծո շնորհը, կարծես մտածում էր, որ Աստծո շնոր հը բացառիկ բան է, որ միայն քչերը կարող են ունենալ նրանում հանգստանալու հնարավորությունը: Ինչո՞ւ է ապաշխարությունը քրիստոնեական փորձառության ամենավճռական մասը: Ի՞նչ է նշանակում ճշմարտապես ա պաշխարել մեղքերից, հատկապես այն մեղքերից, որոնք նորից ու նորից ենք գործում: ՉՈՐԵՔՇԱԲԹԻ
ՍԵՊՏԵՄԲԵՐԻ 15
Զայրացած, անհանգիստ ավետարանիչը ավոք, Հովնանի պատմությունը չի ավարտվում 3-րդ գլխով: Ց Կարդացե՛ք Հովնան 4.1-11 համարները: Ո՞րն է Հովնանի հիմ նախնդիրը: Ի՞նչ դաս կարող ենք քաղել նրա արատավոր բնա վորությունից: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Հովնան 4-րդ գլուխը սկսվում է Աստծո հանդեպ Հովնանի բար կությունից, որովհետև իր առաքելությունը հաջողությամբ էր ա վարտվել: Հովնանը վախենում էր հիմար վիճակում հայտնվելուց: Մենք տեսնում ենք, որ Աստված ժամանակ է տրամադրում՝ իր մար գարեի հետ խոսելու և տրամաբանական զրույց վարելու համար, որն իրեն պահում է զայրույթի պոռթկման մեջ գտնվող երեխայի նման: Ահա մի վկայություն այն բանի, որ Աստծո ճշմարիտ հետևորդ ները ևանգամ մարգարեները պետք է աճեն ևինչ-որ բան փոխեն իրենց մեջ։ «Երբ Հովնանն իմացավ Աստծո նպատակի մասին` այդ քա ղաքը փրկելու առումով, որը, չնայած իր չարությանը, որոշեց ապաշխարել քուրձով, հող ու մոխրով, նա պետք է առաջինն ու րախանար՝ տեսնելով Աստծո զարմանահրաշ շնորհը: Բայց դրա փոխարեն տագնապած էր մի մտքով, որ իրեն կընդունեն որպես կեղծ մարգարե: Նախանձախնդիր իր հեղինակությանը՝ նա տեսա դաշտից բաց թողեց այն հոգիների անսահման մեծ արժեքը, որոնք գտնվում էին այդ թշվառ քաղաքում» (Էլեն Ուայթ, Մարգարեներ և թագավորներ, էջ 271): 122
Դաս 1
Աստծո համբերատարությունն իր մարգարեի նկատմամբ ապ շեցնող է: Նա կարծես մտադիր է օգտագործել հենց Հովնանին, և երբ մարգարեն փախչում է, Աստված փոթորիկ և ձուկ է ուղար կում, որ հետ բերի նրան: Եվ նույնիսկ հիմա, երբ Հովնանը դարձ յալ փորձում է հակադրվել Աստծո կամքին, Աստված փորձում է տրամաբանական զրույց վարել նրա հետ՝ նինվեացիների հանդեպ վատ վերաբերմունքի պատճառով․ «Մի՞թե լավ է, որ զայրացել ես» (Հովնան 4.4)։ Կարդացե՛ք Ղուկաս 9.51-56 համարները: Ինչպե՞ս է այս հատ վածը ինչ-որ չափով զուգակցվում Հովնանի պատմության հետ: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ «Աստված այնքան սիրեց աշխարհը, որ Իր միածին Որդուն տվեց, որպեսզի ով Նրան հավատում է, չկորչի, այլ հավիտենական կյանք ունենա» (Հովհաննես 3.16)։ Կամ, ինչպես Աստված ասում է Հովնան 4.11 համարում` «Իսկ Ես չխղճա՞մ Նինվե մեծ քաղաքին, որի մեջ հարյուր քսան հազար մարդուց ավելի կան, որոնք իրենց աջ ձեռքը ձախից չեն տարբերում, նաև շատ անասուն»։ Եվ որքան շնորհակալ պետք է մենք լինենք, որ, ի վերջո, Աստված պետք է լինի սրտերի, մտքերի ու դրդապատճառների վերջնական Դատավորը, այլ ոչ թե մենք: Ինչպե՞ս սովորենք կարեկցանքի ու համբերատարության հո գի դրսևորել մարդկանց հանդեպ, որն ունի Աստված, կամ էլ գոնե սովորենք արտացոլել այդ կարեկցանքն ու համբերատա րությունը: ՀԻՆԳՇԱԲԹԻ
ՍԵՊՏԵՄԲԵՐԻ 16
Երկկողմանի փողոց Թվում է՝ Հովնանն ավելի շատ նեղությունների է բախվում, քան արժանի է: Նինվեն վտանգավոր քաղաք էր, սակայն Հովնանի պատմության մեջ կարծես թե նինվեացիները չէին խնդիրը: Նրանք ընդունեցին լուրը և արագ ապաշխարեցին: Այն տպավորությունն է, որ ավետարանչական այս պատմության մեջ Հովնանն է թույլ օ ղակը: Այդ պատմության մեջ Աստված հետապնդում է դժկամ մար գարեին, որովհետև Նա գիտի, որ Հովնանը նույնքան կարիք ունի Դաս 1 123
դեպի Նինվե ավետարանչական ուղևորությանը, որքան նենվեա ցիները կարիք ունեին լսելու ավետարանչական լուրը: Կարդացե՛ք Հուդայի գիրքը: Ինչպե՞ս կարող ենք մնալ Աստծո սիրո մեջ (Հուդա 21)»: Ի՞նչ է դա նշանակում: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Նոր Կտակարանի իր փոքրիկ գրքում, 21 համարում, Հուդան գրում է. «Ձեզ Աստծու սիրո մե՛ջ պահեք՝ հավիտենական կյանքի համար մեր Տեր Հիսուս Քրիստոսի ողորմությանն սպասելով»: Աստծո սիրո և ողորմածության անձնական փորձառությունն ապրելը մեկանգամյա իրադարձության չէ: «Աստծո սիրո մեջ մնա լու» մեկ հավաստի ճանապարհ կա` հասնել ու ձեռք մեկնել ուրիշ ներին: Հաջորդ համարներում Հուդան ասում է, որ «ողորմա՛ծ» լինենք և փրկենք ուրիշներին`« կրակից խլելով»: Կարդացե՛ք Հուդա 20-23 համարները: Ի՞նչ է ասվում այստեղ, որը կապ ունի Հովնանի պատմության հետ, և ի՞նչ է ասում նաև մեզ: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Աստված Հովնանին ուղարկեց Նինվե, քանի որ Հովնանն, ամե նայն հավանականությամբ, ժամանակ չէր հատկացրել մտածելու իր և ասորեստանցիների հարաբերությունների մասին, նախքան այս առանձնահատուկ կոչը: Նա, հավանաբար, գիտեր, որ չի սի րում նինվեացիներին, բայց գաղափար անգամ չուներ, թե որքան է ատում նրանց։ Նաև չէր պատկերացնում, որ նույնիսկ Աստծո կոչն ստանալուց հետո ստիպված կլինի նման ծայրահեղ միջոցների դի մել՝ նրանցից խուսափելու համար: Հովնանը պատրաստ չէր երկն քում նինվեացի հարևան ունենալուն: Հովնանը չէր սովորել սիրել այնպես, ինչպես Աստված է սիրում: Աստված կանչում է Հովնանին, որ գնա Նինվե, որովհետև սիրում է նինվեացիներին և կամենում է նրանց տեսնել Իր թագավորությունում: Բայց Աստված կանչում է նաև Հովնանին, քանի որ նրան էլ է սիրում: Նա կամենում է, որ Հովնանն աճի և միասին աշխատելու ընթացքում ավելի ու ա վելի նմանվի Իրեն: Աստված կամենում է, որ Հովնանը գտնի այն ճշմարիտ հանգիստը, որ ձեռք է բերվում միայն Իր հետ փրկարար հարաբերությունների մեջ գտնվելու և Աստծո կամքը կատարելու միջոցով: Իսկ դա նշանակում է նաև շփվել ուրիշների հետ և նրանց այն հավատին ու հույսին ուղղորդել, որը մենք ունենք։ 124
Դաս 1
Ինչքա՞ն ժամանակ եք ծախսում ուրիշների փրկության համար: Հոգևոր առումով որքանո՞վ է նման աշխատանքը մեզ առաջ նորդում` ճշմարիտ հանգիստ գտնելու Հիսուսի մեջ: ՈՒՐԲԱԹ
ՍԵՊՏԵՄԲԵՐԻ 17
Հետագա ուսումնասիրության համար «Իրեն տրված այդ հանձնարարության մեջ Հովնանի վրա ծանր պատասխանատվություն էր դրվել, թեև Նա, Ով հանձնարարել էր նրան գնալ, ի վիճակի էր պահպանելու Իր ծառային և հաջողու թյուն պարգևելու նրան: Եթե մարգարեն անառարկելիորեն են թարկվեր, ապա խույս կտար շատ դառը փորձառություններից և առատորեն կօրհնվեր: Եվ, այնուամենայնիվ, Հովնանի հուսահատ պահերին Տերը չլքեց նրան: Չնայած մի շարք փորձությունների և տարօրինակ նախախնամության դրսևորումների՝ վերականգնվեց մարգարեի վստահությունն Աստծո և Նրա անսահման զորության հանդեպ» (Է. Ուայթ, «Մարգարեներ և թագավորներ», էջ 266): «Ամենապարզ և խոնարհ եղանակներով կարելի է հասնել հա զարավոր մարդկանց: Այն ամենախիստ ինտելեկտուալները, ո րոնց նայում են որպես աշխարհի առավել օժտված տղամարդիկ ու կանայք, հաճախ վերափոխվում են Աստծուն սիրողների պարզ խոսքերից, այն մարդկանց խոսքերից, որոնք կարող են խոսել այդ սիրո մասին նույնքան բնական, որքան աշխարհիկներն են խոսում իրենց խորապես հետաքրքրող թեմաներից» (Է. Ուայթ, «Քրիստոսի տեսանելի դասերը», էջ 232): Հարցեր քննարկման համար
1. «Աստծո մարգարե՞», ով նեղսրտեց նրա համար, որ այն ժողո վուրդը, որին վկայելու էր կանչվել ինքը, ընդունեց փրկությունը: Ինչպե՞ս պետք է հասկանանք Հովնանի վերաբերմունքը: Աստ ծո համբերատարության ինչպիսի՜ հզոր օրինակ Իր ժողովրդի հանդեպ, եթե նույնիսկ նրանք գործում են իրենց ունեցած լույ սին հակառակ: 2. Հովնանի պատմությունը կարծես այն միտքն է առաջարկում, որ Աստված գործում է ոչ միայն քմահաճ մարդկանց փրկելու համար, այլև շահագրգռված է վերափոխելու Իր հետևորդնե րին: Ինչպե՞ս կարող ենք նոր սիրտ և նոր հոգի ձեռք բերել, ե Դաս 1 125
թե նույնիսկ արդեն գիտենք Տիրոջը և ներկա ժամանակների ճշմարտությունը: Ո՞րն է տարբերությունը ճշմարտությունն ի մանալու և դրանով վերափոխվելու միջև: 3. Դարձյա՛լ կարդացեք Հուդայի գիրքը: Ո՞րն է այդ գրքի կարևոր լուրը, և ինչո՞ւ է այդ լուրն այսօր որպես եկեղեցի արդիական մեզ համար: 4. Ինչպե՞ս է ուրիշների փրկության համար ջանալու փորձառու թյունն այնքան հոգևոր օրհնություններ պարգևում մեզ: 5. Ինչպիսի ծանրակշիռ պատճառաբանություններ էլ ունենար Հովնանը, թե ինչու չէր ցանկանում գնալ Նինվե, Տերը նրան ցույց տվեց, թե իրականում որքան սխալ է նա: Արդյոք մեր վե րաբերմունքը երբեմն չի՞ հիշեցնում Հովնանի պահվածքը։
126
Դաս 1
ԴԱՍ 13․ ՍԵՊՏԵՄԲԵՐԻ 18 - 24
ՎԵՐՋՆԱԿԱՆ ՀԱՆԳԻՍՏ Այս շաբաթվա ուսումնասիրության համար կարդացե՛ք. Հայտնություն 1.9-19, Մատթեոս 24.4-8, 23-31, Հայտնու թյուն 14.6-12, Եբրայեցիներին 11.13-16, Փիլիպեցիներին 4.4-6: Հիշելու համարը. «Այլ ինչպես գրված է. «Ինչ որ աչքը չտեսավ, ու ականջը չլսեց, և մարդու սիրտը չընկավ, այն Աստված պատրաս տեց Իրեն սիրողների համար» (Ա Կորնթացիներին 2.9)։ ուք երբևէ զգացե՞լ եք, որ գտնվում եք մեծ պայքարի հենց Դ կենտրոնում, բարու և չարի միջև մղվող մարտում: Շատերը, նույ նիսկ աշխարհիկ մարդիկ են զգացել այդ պայքարի իրական լինելը: Եվ մենք զգում ենք այդպես, որովհետև այն իսկապես գոյություն ու նի: Մենք մեծ պայքարի մեջ ենք` բարու և չարի, Քրիստոսի (բարին) և սատանայի (չարը) միջև: Այսպիսով, կյանքն իսկապես խաղարկվում է երկու ճակատով: Քրիստոսի և սատանայի միջև հակամարտությունը մղվում է հա մաշխարհային մակարդակում, և փաստորեն` նույնիսկ տիեզե րական մակարդակում, քանի որ հենց երկնքում էր, որ առաջին անգամ սկսվեց այն (Հայտնություն12.7): Եվ, այնուամենայնիվ, ի րադարձությունների այս խառնաշփոթության մեջ մենք կարող ենք հեշտությամբ կորցնել Աստծո` այս աշխարհը փրկելու ծրագրի հա մապատկերը: Պատերազմները, քաղաքական վայրիվերումները և բնական աղետները կարող են անօգնական սարսափի մեջ պահել մեզ: Սակայն Աստծո մարգարեական առաջնորդությունը կարող է օգնել մտապահելու համապատկերն այն բանի, թե ուր ենք գնում և ինչպես կարող ենք տեղ հասնել: Մեծ հակամարտությունը հատկապես կատաղի է անձնական մակարդակում: Մենք բոլորս մեր ամենօրյա կյանքում բախվում ենք հավատի մարտահրավերներին, և եթե չապրենք մինչև Հի սուսի երկրորդ գալուստը, մենք նույնպես կբախվենք մահվանը: Դաս 13․ 127
Այս շաբաթ մենք կմտորենք, թե ինչպես կարող ենք հանգստանալ Հիսուսի մեջ՝ չնայած աշխարհի խառնաշփոթ վիճակին և մոտ ա պագայում մեր ճակատագրի անհայտ վիճակին, քանի որ երկար ժամանակահատվածի պայմաններում ամեն ինչ շա՜տ խոստում նալից ու որոշակի է թվում: ՄԻԱՇԱԲԹԻ
ՍԵՊՏԵՄԲԵՐԻ 19
Վախճանի տեսիլքը Ամենատարեց աշակերտը, որն իրապես եղել էր Հիսուսի հետ, նստած էր ժայռոտ կղզում՝ բանտում, շատ հեռու այն ամենից, ինչը հարազատ ու սիրելի էր իր համար: Ի՞նչ մտքեր էին պտտվում Հով հաննեսի ուղեղում, երբ իրեն գտավ այդ ամայի կղզում։ Ինչպե՞ս էր նա հայտնվել այստեղ, այս իրավիճակում։ Ի վերջո, նա տեսել էր, թե ինչպես է Հիսուսը հեռանում, տեսել էր նաև այնտեղ կանգնած երկու հրեշտակներին, որ ասել էին. «Ո՛վ գալիլեացիներ, ի՞նչ եք կանգնել ու երկինք նայում։ Այս Հիսուսը, որ ձեր միջից երկինք համ բարձվեց, նույն կերպ էլ պիտի գա, ինչպես որ Նրան տեսաք երկինք գնալիս» (Գործք առաքելոց 1.11)։ Բայց դա եղել է շատ ու շատ տարիներ առաջ, և Հիսուսը դեռևս չի վերադարձել: Իսկ ահա մնացած առաքյալները, որոնք ներկա էին այդ օրը, արդեն մահացել էին, և նրանց զգալի մասը նահատակվել էր Հիսուսին վկայելու համար: Երիտասարդ եկեղեցին սերնդափո խություն էր ապրել և այժմ դիմագրավում էր թե՛ դրսի սարսափե լի հալածանքներին, թե՛ ներքին հերձվածողական շարժումներին: Հովհաննեսը պետք է որ միայնակ, հոգնած ու անհանգիստ զգար իրեն: Բայց հանկարծ նրան մի տեսիլք տրվեց: Ի՞նչ եք կարծում, ինչպիսի՞ մխիթարություն ստացավ նա այդ տեսիլքից: Կարդացե՛ք Հայտնություն 1.9-19 համարները: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Հիսուսն Իր հետևորդներին ասել էր. «Եվ ահա Ես ձեզ հետ եմ բոլոր օրերին մինչև աշխարհի վերջը» (Մատթեոս 28.20)։ Այս խոսքերն, անկասկած, քաջալերում էին Հովհաննեսին, երբ դի մագրավում էր իր միայնակ աքսորին: Այս տեսիլքը, Հիսուսի այս «հայտնությունը», ամենայն հավանականությամբ, մեծ մխիթարու 128 Դաս 13․
թյուն էր նրա համար, չէ՞ որ Հիսուսը՝ «Ալֆան և Օմեգան, Առաջինն ու Վերջինը», այժմ առանձնահատուկ ձևով է մխիթարում աքսոր ված առաքյալին: Այն, ինչ հետևում է այս համարներից, այս աշխարհի ապագա յի վերաբերյալ տեսիլքներն են: Նրա առջև պատկերվեց զարմա նահրաշ համայնապատկերն այն բանի, ինչը մենք անվանում ենք քրիստոնեական եկեղեցու պատմություն, իսկ առաքյալի համար դա ապագայի պատկերն էր: Եվ, այնուամենայնիվ, այդ գալիք փոր ձությունների ու նեղությունների մեջ Հովհաննեսին ցույց տրվեց, թե ինչպես կավարտվի այդ ամենը. «Տեսա նոր երկինք ու նոր եր կիր, որովհետև առաջին երկինքն ու երկիրն անցան, և այլևս ծով չկա։ Տեսա սուրբ քաղաքը՝ նոր Երուսաղեմը, որ իջնում էր երկնքից՝ Աստծու մոտից, պատրաստված և ինչպես իր ամուսնու համար զարդարված մի հարս» (Հայտնություն 21.1-2)։ Այդ մեծ վախճանաբանական տեսիլքը, որ Հովհաննեսը շարադ րեց Հայտնություն գրքում, օգնեցին նրան վստահաբար հանգստա նալու Աստծո նախախնամության և խոստումների մեջ: Կյանքը կարող է ծանր լինել, իսկ երբեմն նույնիսկ սարսափազ դու: Այնուամենայնիվ, ինչպե՞ս է այժմ մեզ մխիթարում այն գիտակցությունը, որ Աստված գիտի ապագան, ևոր այդ ապա գան երկարաժամկետ հեռանկարի իմաստով բարի է: ԵՐԿՈՒՇԱԲԹԻ
ՍԵՊՏԵՄԲԵՐԻ 20
Հետհաշվարկ Ձիթենյաց լեռան վրա Հիսուսը կարծես լայն վրձնահարված ներով նկարում էր աշխարհի պատմությունը՝ ի պատասխան ա շակերտների հարցի․ «Ասա՛ մեզ, ե՞րբ են դրանք լինելու, և ո՞րն է լինելու Քո գալստյան ու աշխարհի վերջի նշանը» (Մատթեոս 24.3) ։ Մատթեոս 24 գլխում շարադրված Հիսուսի նշանավոր քարոզն ընդգրկում է անխափան գործող պատմական ժամանակացույցը` Իր օրերից մինչև երկրորդ գալուստը և դրանից հետո: Հիսուսը կամենում էր Իր ժողովրդին ներկայացնել դարերի մի ջով անցնող աստվածային տարեգրության ընդհանուր ուրվագիծը վերջին մարգարեությունների համար, որպեսզի ժամանակների վերջում ապրողները կարողանան պատրաստվել եզրափակիչ ի րադարձությանը։ Նա կամենում է, որ մենք կարողանանք հուսա Դաս 13․ 129
լիորեն ու վստահությամբ հանգստանալ Իր սիրո մեջ նույնիսկ այն ժամանակ, երբ շուրջբոլորն ամեն ինչ փլուզվում է: Ադվենտիստները լավ գիտեն Դանիել մարգարեի գրքի խոսքե րը, որ վերաբերում են վշտի ժամանակին`«Տագնապի ժամանակ կլինի, որպիսին չի եղել ազգի գոյանալուց մինչ այդ ժամանակը» (Դանիել 12.1): Հիսուսը կամենում է, որ մենք ապտրաստ լինենք այն իրադարձություններին, որոնք նախորդելու են Իր երկրորդ գա լուստին: Ինչպիսի՞ն կլինի Նրա գալուստը: Ինչպե՞ս կարող ենք խուսա փել խաբված լինելուց: Կարդացե՛ք Մատթեոս 24.4-8, 23-31 համարները: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Հիսուսի գալուստը կլինի բառացի իրադաձություն ժամանակ ների վերջում: Հաշվի առնելով Նրա վերադարձի հետ կապված մարգարեությունների, ինչպես նաև Հիսուսի քարոզների ծավալը՝ դա իսկապես կարևոր հարց է: Երբ վերջին անգամ համաշխարհային բնույթի կլիմայական աղետ տեղի ունեցավ, ամբողջ աշխարհում ընամենը ութ մարդ էին պատրաստ դրան: Երկրորդ գալուստի անսպասելիությունը Հիսուսը համամատում է այդ իրադարձության` ջրհեղեղի հետ (Մատթեոս 24.37-39): Թեև ոչ ոք չգիտի երկրորդ գալուստի օրը կամ ժամը (Մատթեոս 24.36), Աստված մեզ մարգարեական հետհաշ վարկ է տվել, որ կարողանանք հասկանալ, թե ինչ է տեղի ունենում մեզ շրջապատող աշխարհում: Մեզ դեր է տրված` լինելու այս մարգարեական դրամայում: Ո՞րն է մեր մասնակցությունը: Կենտրոնացե՛ք Մատթեոս 24.914 համարների վրա։ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Այս տիեզերական հակամարտության մեջ մենք ավելին ենք, քան պարզապես դիտորդներ: Մենք պետք է լինենք եռանդուն մաս նակիցներ և տարածենք Ավետարանը մինչև աշխարհի ծայրերը, ինչը նշանակում է, որ մենք նույնպես կբախվենք հալածանքների: Ի՞նչ է նշանակում «համբերել մինչև վերջ»: Ինչպե՞ս ենք անում դա: Ի՞նչ ընտրություն պետք է անենք ամեն օր, որպեսզի չտա պալվենք, ինչպես շատերն են արել ևինչպես շատերը կանեն: 130 Դաս 13․
ԵՐԵՔՇԱԲԹԻ
ՍԵՊՏԵՄԲԵՐԻ 21
Արժեքավոր ցուցումներ Պատմության մարգարեական համայնապատկերը մեզ թույլ չի տալիս պարզապես նստել և ոչինչ չանել, մինչ իրադարձություն ները զարգանում են, իրադարձություններ, որոնց մենք իսկապես չենք կարող վերահսկել: Որքան հաճախ ենք այսպիսի վերաբեր մունք դրսևորում. «Շատ լավ, վերջին իրադարձությունները տե ղի են ունենալու այնպես, ինչպես կանխատեսված է, այդ դեպքում ի՞նչ կարող ենք անել, բացի պարզապես դրանց հետ համահավա սար քայլելուց: Ի վերջո, ի՞նչ կարող եմ անել ես միայնակ»: Սակայն դա այն չէ, թե ինչպես պետք է քրիստոնյաները վե րաբերվեն իրենց շրջապատող աշխարհին և հատկապես վեր ջին իրադարձություններին: Հայտնություն 14 գլուխն ասում է, որ պատմության այս ժամանակաշրջանում մենք պետք է մարդկանց պատմենք Աստծո դատաստանի մասին և նրանց օգնենք՝ պատ րաստվելու Հիսուսի երկրորդ գալուստին: Կարդացե՛ք Հայտնություն 14.6-12 համարները: Ինչի՞ մասին է այդ հատվածը, և ի՞նչ պետք է հռչակենք աշխարհին: Ինչո՞ւ է այս լուրն այդքան հրատապ: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Որպես ադվենտիստներ՝ մենք հավատում ենք, որ «ներկա ժա մանակի ճշմարտությունը» (Բ Պետրոս 1.12) գտնվում է հատկա պես Հայտնության այդ համարների մեջ, որը մենք անվանում ենք «Երեք հրեշտակների լուր»: Այստեղ է գտնվում այն կարևորը, որը մենք պետք է հռչակենք երկրային պատմության վերջին ժամանա կաշրջանում: Ուշադրությո՛ւն դարձրեք, որ այն սկսվում է «հավիտենական ա վետարանով», Քրիստոսի մահվան և հարության հրաշալի լուրով, որի վրա հենվում է փրկության մեր միակ հույսը: Այստեղ կա ևս մեկ լուր` «Որովհետև Նրա դատաստանի ժամը եկել է» (Հայտնություն 14.7), հզոր ուղենիշ, որը ցույց է տալիս ժամանակների վախճանը: Ապա հետևում է կոչը՝ երկրպագելու Նրան, «Ով ստեղծել է երկինքն ու երկիրը», որը նման չէ այն մարդկանց հանդեպ սարսափազդու նախազգուշացմանը, որոնք մնացել են Բաբելոնում ևերկրպագում են «գազանին ու նրա պատկերին»: Եվ, վերջապես, այնտեղ պատ Դաս 13․ 131
կերվում է Աստծո վերջին ժամանակների ժողովուրդը` «Այստեղ է սուրբերի համբերությունը, որոնք պահում են Աստծո պատվիրան ներն ու Հիսուսի հավատը»: Կարդացե՛ք 14.11 համարը: Ի՞նչ է ասում այն գազանին ու նրա պատկերին երկրպագողների հանգստի բացակայության մասին: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Ոչ մի հանգի՞ստ գիշեր ու ցերեկ նրանց համար, ովքեր երկր պագում են գազանին ու նրա պատկերին: Թեև տարբեր մոտեցում ներ կան, թե ինչ է հստակ նշանակում այդ միտքը, սակայն բոլորը կարող են համաձայնել, որ այս ժողովուրդը չունի հանգստի այն փորձառությունը, որն Աստված է առաջարկում Իրեն հավատարիմ մնացողներին: Ի՞նչ եք կարծում, ինչո՞ւ է «հավերժական ավետարանը» երեք հրեշտակների լուրի առաջին մասը: Ինչո՞ւ պետք է միշտ մեր առջև պահենք այս հրաշալի ճշմարտությունը, մինչ աշխարհին հռչակում ենք այս լուրերը: Ինչպե՞ս է Ավետարանը հասկանալն ազդում մեր հանգստի վրա։ ՉՈՐԵՔՇԱԲԹԻ
ՍԵՊՏԵՄԲԵՐԻ 22
Հանգչի՛ր խաղաղությամբ Արդեն երկար հարյուրամյակներ քրիստոնյաները սպասում են Քրիստոսի վերադարձին: Դա, հիրավի, մեր ամբողջ հույսերի գա գաթնակետն է. ևոչ միայն մեր, այլև Աստծո բոլոր հավատարիմնե րի, որ ապրել են ողջ երկրային պատմության ընթացքում: Կարդացե՛ք Եբրայեցիներին 11.13-16 համարները: Ի՞նչ խոս տում կա այստեղ ոչ միայն նախկինում ապրած ժողովրդի, այլև մեզ համար: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Շատ առումներով այս համարները իմաստ չէին ունենա, եթե մահվան մասին ընդհանուր և տարածված տեսակետները ճիշտ լինեին: Ինչի՞ մասին է խոսվում այս հատվածում․ այս ժողովուրդը. «հավատի մեջ մեռան՝ առանց խոստումներն ստանալու»։ Նրանք մահացել են ևարդյո՞ք երկինք են բարձրացել և Հիսուսի հետ միա սին վայելում են իրենց մեծ պարգևը: Օրինակ, երբ մկրտական 132 Դաս 13․
քարոզիչ Բիլլի Գրեմը մահացավ, հաճախ կարելի էր լսել, որ նա երկնքում է, Հիսուսի հետ միասին: Այս տեսակետի մեջ անգամ հեգնանք կա, որովհետև երբ որևէ մեկը մահանում է, մենք լսում ենք` «Թող հանգչի խաղաղությամբ»: Բայց ի՞նչ է կատարվում իրականում։ Արդյո՞ք այսպիսի մարդիկ հանգստանում են խաղաղության մեջ, թե՞ նրանք երկնքում են և անում են այն ամենը, ինչը ենթադրվում է (օրինակ, հետևում են այստեղ կատարվող բոլոր «զվարճություններին»): Ինչպե՞ս է Հիսուսը նկարագրում մահը: Կարդացե՛ք Հովհաննես 11.11 համարը։ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Նրանց «խաղաղության մեջ» հանգստանալու գաղափա րը վստահաբար այն ճշմարտությունն է, թե ինչ է տեղի ունե նում մահից հետո: Մահացածներն իսկապես հանգստի մեջ են: «Հավատացյալի համար մահն այնքան էլ մեծ խնդիր չէ: Քրիստոսը մահվան մասին խոսում է պարզապես որպես մի կարճ ակնթար թի: «Եթե մարդը պահի Իմ խոսքերը, Նա երբեք մահ չի տեսնի, նա երբեք մահ չի ճաշակի»: Քրիստոնյայի համար մահն ընդամենը քուն է, լռության և խավարի մի ակնթարթ։ Կյանքը Քրիստոսի հետ թաքնված է Աստծո մեջ, և «երբ Քրիստոսը՝ մեր կյանքը, հայտնվի, այն ժամանակ դուք էլ Նրա հետ փառքով կհայտնվեք» (Հովհաննես 8.51, Կողոսացիներին 3.4) (Է. Ուայթ, «Դարերի փափագ», էջ 787): Հիսուսը մարդու վիճակը համեմատում է մահվան և հարության առավոտի միջև գտնվող անգիտակից քնի հետ (Հովհաննես 11.11, 14), սակայն Նա նաև շեշտադրում է, որ թե՛ փրկվածները և թե՛ կոր չողները իրենց վարձքը կստանան հարությունից հետո (Հովհաննես 5.28-29): Նա շեշտեց մահվանը պատրաստ լինելու անհրաժեշտու թյունը, երբ էլ որ այն տեղի ունենա: Ինչպե՞ս եք մխիթարվում՝ իմանալով, որ ձեր մահացած սիրելի ներն այժմ հանգստի մեջ են: ՀԻՆԳՇԱԲԹԻ
ՍԵՊՏԵՄԲԵՐԻ 23
Միշտ Տիրոջով ուրա՛խ եղեք Մեր սմարթֆոններում ամենաշատ օգտագործվող հավելված ներից մեկը Գուգլ քարտեզներն են: Մեզանից շատերը չեն կարող Դաս 13․ 133
հիշել, թե ինչ են արել նախքան աշխարհագրական տեղեկատվա կան համակարգերի (Ջի պի էս) վրա հիմնված քարտեզների առկա յությունը: Մենք, միգուցե, նյարդայնանում ենք, երբ շարժվում ենք դեպի այն վայրը, որտեղ նախկինում երբեք չենք եղել, սակայն մեր հեռախոսներում գտնվող աշխարհագրական տեղեկատվական համակարգերի օգնությամբ կարող ենք վստահորեն ճանապարհ ընկնել և գտնել մեր ուզած ճանապարհը ցանկացած անծանոթ քաղաքում: Կարո՞ղ է այսպիսի վստահությունը լինել օրինակն ու պատկերն այն հանգստի, որ Աստված կամենում է մեզ տալ Իր մարգարեական ժամանակացույցով: Երբեմն մենք կարող ենք սխալ հասցե մուտքագրել մեր հավել վածներում, կամ որոշենք չհետևել ցուցումներին՝ մտածելով, որ ա վելի կարճ ճանապարհ գիտենք: Ցանկացած դեպքում մենք կարող ենք հայտնվել մի տեղ, որտեղ չէինք ցանկանա հայտնվել։ Կարդացե՛ք Փիլիպեցիս 4.4-6 համարները: Ի՞նչ է ասում Պո ղոսն այն ճանապարհի մասին, որտեղ կունենանք ճշմարիտ հանգիստ, ճշմարիտ խաղաղություն նույնիսկ այս տանջահար և ցավերով լի աշխարհում: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Պողոսն այս հատվածում չի ասում, որ պետք է միշտ ուրախա նալ, բոլոր տեսակի փորձությունների ժամանակ, նա ասում է. «Միշտ Տիրոջով ուրա՛խ եղեք »: Անկախ մեր ներկա իրավիճակից, անկախ այն բանից, թե ինչ փորձությունների ենք դիմագրավում, երբ գտնվում ենք Աստծո մեջ, Նրա բարության, սիրո և խաչի վրա մեզ համար կատարած զոհաբերության մեջ, մենք կարող ենք ու րախանալ Նրանով և խաղաղություն ունենալ մեր հոգնած անձե րի համար: Աստվածաշնչի համաների տրամադրությունն անգամ հանգստի ու խաղաղության է տրամադրում և մնայուն հույսի այն բանի հան դեպ, ինչը գոյություն ունի այս աշխարհից դուրս։ Պատկերացրեք նաև, թե ինչպիսի հանգիստ կլինի մեր հոգում, եթե կարողանանք ոչ մի բանի համար չմտահոգվել: Սա հազիվ թե իրատեսական լինի այս աշխարհում ապրող որևէ մեկի համար (նույնիսկ Պողոսը բավականաչափ հոգսեր ու անհանգստություն ներ ուներ), սակայն այ գիտակցությունը, որ սիրող Աստվածն, ի վերջո, իրավիճակի տերն է և կփրկի մեզ Իր թագավորության հա 134 Դաս 13․
մար, անկասկած, օգնում է ճիշտ տեսանկյունից նայելու մեզ ան հանգստացնող հարցերին: «Տերը մոտ է»: Սա նշանակում է, որ Նա միշտ մեզ հետ է, և հենց փակենք մեր աչքերն ու հանգստանանք մահվան քնի մեջ, հաջորդ բանը, որ կտեսնենք, Քրիստոսի վերադարձը կլինի: Անկասկած է, որ կյանքը լի է լարվածություններով, փորձություն ներով և պայքարով: Մեզանից որևէ մեկը չի կարող խուսափել դրանցից, այդ թվում Պողոս առաքյալը (տե՛ս Բ Կորնթացիներին 11): Այնուամենայնիվ, նա ուզում է մեզ ասել, որ անգամ այս պահին կրած դառնությունների մեջ, որոնց համբերում ու դիմանում ենք, կարող ենք ուրախանալ նրանով, ինչ արդեն տրված է Քրիստոսի միջոցով, և մենք, անկասկած,խաղաղություն կգտնենք մեր անձե րի համար: Մեկ անգամ ևս կարդացե՛ք Փիլիպեցիներին 4.4-6 համարները: Ինչպե՞ս կարող եք այդ հրաշալի խոսքերը կիրառել ձեր կյան քումև հենց հիմա` չնայելով փորձություններին ու նեղություն ներին, որոնց ստիպված եք բախվել: ՈՒՐԲԱԹ
ՍԵՊՏԵՄԲԵՐԻ 24
Հետագա ուսումնասիրության համար «Մենք բոլորս ցանկանում ենք անմիջապես և ուղղակիորեն ստանալ մեր աղոթքների պատասխանները: Եվ հուսալքվելու փոր ձությանն ենք ենթարկվում, երբ պատասխանը հետաձգվում է կամ գալիս է անսպասելի ձևով: Բայց Աստված չափազանց իմաստուն ու բարի է, որպեսզի մեր աղոթքներին պատասխանի հենց այն ժա մին և այն ձևով, որը մենք ենք փափագում: Նա մեզ համար շատ ավելին է անում, քան մեր բոլոր ցանկություններն իրականացնելն է: Եվ որովհետև մենք վստահում ենք Նրա իմաստությանն ու սի րուն, չպետք է խնդրենք, որ զիջի մեր կամքին, այլ պետք է ձգտենք հասկանալ Նրա մտադրությունն ու գործենք ըստ դրա: Մեր ցան կություններն ու հետաքրքրությունները պետք է կորչեն Նրա կամ քի մեջ» (Է. Ուայթ, Ավետարանի գործիչներ, էջ 219): Մի փոքր ժամանակ էլ, և Հիսուսը կգա փրկելու Իր որդիներին և ավարտելու անմահությանը հպվելու նրանց ընթացքը… Գերեզ մանները կբացվեն, և ննջեցյալները կհառնեն հաղթական՝ բա ցականչելով` «Ո՛վ մահ, ո՞ւր է քո խայթոցը, գերեզմա՛ն, ո՞ւր է քո Դաս 13․ 135
հաղթությունը»։ Եվ մեր սիրելիները, որ ննջում են Հիսուսում, դուրս կգան` հագած անմահությունը» (Է. Ուայթ, Առաջնորդության խոր հուրդներ, էջ 350): Հարցեր քննարկման համար
1. Խորհեցե՛ք մեծ պայքարի իրականության մասին։ Որտե՞ղ եք տեսնում մեծ պայքարն այս աշխարհում: Իսկ ձեր անձնական կյանքո՞ւմ: Չե՞ք կարծում, որ այն իսկապես շատ իրական է: Այն շատ ավելի իրական է, քան շատերն են կարծում, որով հետև շատերը չեն հավատում սատանայի տառացի գոյությա նը: Ինչո՞ւ է մեծ պայքարի իրական լինելը հասկանալն այդքան կարևոր մեր աշխարհի վիճակը հասկանալու համար: Եվ ինչո՞ւ է մեզ այնքան մխիթարում այն գիտակցումը, թե ինչպես է ա վարտվելու այս մեծ պայքարը: 2. Մարգարեությունը կարող է մեզ մոլորեցնել, եթե փորձենք հե ռանալ նրանից, ինչ հստակորեն ներկայացված ու հայտն ված է: Որքա՞ն հաճախ են եկեղեցու անդամները հայտնվում խնդիրների մեջ, երբ գուշակություններ են անում այն իրադար ձությունների վերաբերյալ, որոնք չեն կատարվել կամ հավա տում են մարդկանց այնպիսի կանխագուշակություններին, ո րոնք տեղի չեն ունենալու: Ինչպե՞ս կարող ենք պաշտպանվել՝ նման ծուղակների մեջ չընկնելու համար: 3. Դասարանում անդրադարձե՛ք Հայտնություն 14.9-11 համար ներին և այն հարցին, թե ովքեր են երկրպագում գազանին ու նրա պատկերին և հանգիստ չունեն: Ի՞նչ կարող է դա նշանա կել: 4. Վիճահարույց հարցերից մեկը, որ քննարկվում է եկեղեցում, այն է, թե ինչ դեր ենք խաղում կամ չենք խաղում, երբ Քրիս տոսի վերադարձն այնքան մոտ է: Անկախ ձեր դիրքորոշումից, ինչո՞ւ է կարևոր մեր եռանդուն մասնակցությունը Հիսուսի երկ րորդ գալուստի լուրը տարածելու գործում։
136 Դաս 13․