Descripción del alcance de las dimensiones del PEC-PER Dimensión Pedagógico Curricular Comprende todas las acciones tendientes a garantizar los procesos educativos que se desarrollan para alcanzar resultados en beneficio de los educandos de los niveles de la educación prebásica, básica, media y superior no universitario. Art. 23, Reglamento de la Gestión de la Educación, Título III: De los Procesos de Gestión y Campos de Acción, Cap. I: Áreas de Gestión. Esta dimensión tiene su alcance en los siguientes aspectos: metodología utilizada para el aprendizaje y el ambiente didáctico del aula, los materiales educativos integrados en el proceso de aprendizaje, las formas de evaluación de los educandos, la planificación didáctica, el tiempo real de aprendizaje, el acompañamiento docente. El propósito fundamental es lograr el cumplimiento de indicadores educativos para mejorar la calidad del servicio educativo.
Dimensión Administrativa Financiera Comprende los procesos de la planificación, organización, dirección, ejecución y control que se realizan en la Secretaría de Estado en el Despacho de Educación en el nivel central y el descentralizado. Art. 23, Reglamento de la Gestión de la Educación, Título III: De los Procesos de Gestión y Campos de Acción, Cap. I: Áreas de Gestión. Esta dimensión tiene su alcance en los siguientes aspectos: Administración de recursos humanos, financieros, materiales, necesidad de infraestructura, espacios para la recreación. También se enfoca en la planificación estratégica (existencia y funcionalidad), seguimiento y evaluación de metas y Proyectos Específicos desarrollados.
-18- Instructivo Monitoreo Proyecto Educativo de Red
